三下乡支教活动方案

计划的制定比计划本身更为重要。对于一些重要工作的实施的时候，我们必须完善好我们准备的方案工作中应该做什么可以通过方案来明确，您清楚如何写好一份具体方案吗？推荐你看看以下的三下乡支教活动方案，请阅读，或许对你有所帮助！

以下是小编为大家整理的【三下乡支教活动方案】，希望大家能够喜欢！
一、指导思想

学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想，范文之规划方案：三下乡支教活动方案。在纪念建国六十周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动主题

落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

三、活动时间

20xx年7月8日——7月14日

四、活动地点

xxxx 小学

五、活动内容

（一）准备阶段：（20xx年7月1日—2009年7月7日）

7月 1日：晚上贾老师召开20xx年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

7月 4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案；下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

7月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式（主题、程序、效果）。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

7月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料；下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

7月7日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。

（二）实施阶段：（20xx年7月8日—2009年7月14日）

7月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇，规划方案《三下乡支教活动方案》。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。

7月9日：上午7点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。

7月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。

7月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

7月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。

7月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。

（三）总结阶段：（20xx年7月15日—2009年7月20日）

7月15日至7月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。

六、活动纪律

1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。

2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。

3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。

4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。

5、明确职责分工，认真完成任务。

6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。

7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。

8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。

七、注意事项

1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。

2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。

3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。

4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。

5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。

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暑期三下乡活动方案

一、活动主题：

毕节学院大学生春晖社第一届暑期三下乡支教活动。

二、指导思想：

以春晖行动受教育、长才干、做贡献、奉真情的宗旨，坚持以实践育人、以爱心感化人，同时加强当代大学生的实践能力和服务意识，同时也丰富学生的暑期生活为家乡的教育事业做出为响应团省委XX年提出的春晖行动，本社团坚持自己的一份努力，献出自己的一份爱，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量，本社团决定于20**年暑假在赫章县威奢乡威奢中学进行长达20天地大学生三下乡支教活动，为威奢中学的学生上课，一实践行动彰显春晖行动弘扬中华文明，饮水思源，反哺故土亲人。的宗旨。

三、活动安排：

（一）、大学生暑期三下乡支教活动

1、活动时间：20**年7月 15日20**年8月5日

2、活动地点：赫章县威奢乡威威奢中学

（二）、以三下乡支教活动为主题的有奖征文活动。

1、活动时间;20**年9月15日20**年10月25日

2、活动地点：毕节学院

3、征文主题：内容健康、积极向上，以春晖行动为主题的优先。题材、体裁不限。（详见征文策划书）

4、评委会：

组长：徐亮

副组长: 李正伟

成员：成孟琴杨雪张德强刘显扬曾凡乘彭秀英

5、奖项设置：

一等奖：1名 80元奖金加证书

二等奖：2名 50元奖金加证书

三等奖：3名 30元奖金加证书

优秀奖：4名获得证书

未获得一等奖、二等奖、三等奖的无证书，所有作者都可获得盖有春晖社章的本期刊一本。

6、经费预算：

证书：10个200元。

期刊: 100套800元。

奖金：80元+100元+90元=270元。

共需经费：200元+800元+270元=1270元。

（三）、外联活动：

1、与威奢中学领导联系商讨支教活动事宜。

2、解决往返车费问题和饮食住宿问题。

3、媒体联系：主要联系贵州电视台、毕节电视台、贵州日报社、毕节日报社、赫章电视台、赫章日报社、毕节学院广播电台、毕节学院报编辑部、毕节学院社团视野等传媒。

4、联系赞助商商讨赞助事宜。

5、联系团省委、团地委。

（四）、外联小组;

任务：

负责为本次活动拉取赞助，以及联系活动地点等。

组长：杨雪成孟琴

成员：外联部全体成员

（五）、安全问题（负责活动中所有突发事件的处理）：

组长：李正伟

副组长：待定

成员：待定

（六）、支教活动开幕式安排：

1、领导及活动负责人就坐。

2、相关领导发言。

3、活动负责人发言。

4、活动负责人对本次活动、春晖行动、春晖社等作简要介绍。

5、相关领导宣布本次春晖社三下乡支教活动正式开始。

（七）、三下乡活动图片资料展：

主题：

以本次三下乡活动的图片资料为主。

目的：

以春晖行动精神为宗旨，组织在校大学生回乡支教，丰富当代大学生的服务意识并丰富其暑期生活，带动家乡教育事业的发展，为社会、为家乡做我们当代大学生力所能及的事，培养当代大学生的社会适应能力和服务能力、服务意识。

1、展出时间：20**年9月15日20**年10月5日。

2、展出地点：毕节学院中心广场

3、展出内容：两张大喷（一张为社团文字资料，一张为活动介绍及活动图片）

4、冲洗照片：

冲洗在本次活动中拍摄的活动图片200张，作为对本次活动的情况记录。

5、 20**年9月16日20**年9月18日安排三名社团成员在中心广场对本社团的所有活动图片进行展示，并对本社团的成立原因、社团宗旨及社团活动进行详细介绍，吸纳更多的同学参与到我们的活动中来，参与到春晖行动中去。

6、展出负责小组：

组长：**********

副组长：**********

成员：**********

四、准备工作（详见本策划书）：

1、三下乡支教申请书。

2、经费筹措（赞助商资料收集、和拉取赞助）

3、赞助合同拟定。

4、活动经费预算。

5、活动地点选址、人员安排及活动时间拟定。

6、联系媒体对本活动进行追踪报道。

7、活动图片及资料展。

五、经费预算：

1、往返车费：20人每人100元，共XX元。

2、日用品费：20人每人30元，共600元。

3、服装费用：20人每人30元，共600元。

4、礼品：600人共6000元。

5、生活费：20人每天20元，20天，共8000元.

6、喷绘：2张共140元。

7、横幅：1张80元。

8、征文经费：1270元。

9、冲洗照片：200张180元。

10、其他：300元，（包括打印复印费、拉赞助时的车旅费、通讯费等。）

本此活动总需经费：19170元。

六、安全工作：

任务：负责在整个活动中所发生的所有事件的处理及维持秩序。

安全小组工作安排：

组长：*******

副组长：*******

成员：*******

七、后期工作：

1、在校园内通过各种媒体对本次活动进行宣传报道。

2、图片资料展

3、写活动总结和活动心得。

4、以刊物形式在全校范围内进行一次征文活动。

八、附录：

1、本次春晖行动暨毕节学院大学生春晖社暑期三下乡支教活动的具体工作安排由春晖社组委会研究决定之后对工作进行具体分工。

2、在活动中，一切行动须由活动负责人同意后方可行事，一切工作完全服从于活动负责人安排。

3、活动期间各志愿者必须随时牢记春晖行动宗旨，把为社团、为学院树立良好形象为己任。

4、必须在注重安全的前题下尽量把活动做好。

5、必须慎用每一笔活动经费，勤俭节约。

6、活动中各小组组长由活动总负责人直接管理。

7、临时委员会：

任务：拥有活动中最高指挥权、最高领导权和最高决定权。

8、后备小组：

任务：协助安全小组对活动中所遇到的困难进行处理。

组长：*******

副组长：*******

成员：*******

9、未尽事宜，另行修改。

毕节学院大学生春晖社委员会

三下乡主题方案

一、活动背景

以学习贯彻党的十八大精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机，我校重点组织动员大学生到基层开展调研实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。现组织重庆大学暑期实践团前往云南绿春县开展暑期“三下乡”活动。

二、活动主题
我的中国梦——牵手绿春学子实践活动

三、活动目标
(一) 走访慰问贫困学生，鼓励学生勤奋刻苦，自强不息。

(二) 调研问卷，了解学生对图书的需求及现阶段云南较为贫困地区中学生学习情况及学习困难。

(三) 开展大学生与中学生面对面交流，解答中学生有关学业、生活方面的疑惑。同时增加大学生社会责任感。

(四) 开展“牵手帮扶计划”，长期给予绿春学子帮助。

(五) 采访代课老师了解现阶段教学情况。

(六) 在云南绿春县重点组织当地学校图书室的组建工作。

(七) 通过本次活动日志，撰写活动报告

四、活动内容
图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。

走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。

总结交流会：和中学生展开面对面交流会。

牵手帮扶计划：采取一对三帮扶，一名志愿者帮扶三名绿春学子，互留联系方式，长期联系。

采访教师：组织采访三名在校代课老师

五、活动时间

活动时间

活动内容

7月5日~18日

前期准备

7月19日~20日

乘坐重庆—昆明火车

7月20日

乘坐长途汽车由昆明前往绿春县

7月21日

休整及活动准备（如走访物资采购，问卷打印，与校方及当地村委会交接，电话预约贫困家庭等）

7月22日

走访牛洪村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况

7月23日

走访大寨村贫困生家庭，调研问卷，实地调研中学图书馆情况

7月24日

图书室援建工作

7月25日

上午采访代课老师下午开展总结交流会

7月26日

返回重庆

六、活动参与人员
带队老师 戴娟

学生： 王龙 祁娜 等十三名同学

七、活动支持
主办：重庆大学校团委

重庆大学图书馆

承办：光电工程学院

图书馆学生管理委员会

生命与科学学院

八、活动详细安排
1、走访贫困生家庭：

大概流程：21日，联系好村委会和所要拜访的家庭（共19家，其中，18家为走访慰问，1家为23日下午的活动对象），了解大概住址，确认走访路线，确认从住处到牛洪村和大寨村的所需时间，确认走访一户所需时间（建议1个小时左右）。

走访的人数共9人，按照3人/组，共3组的方案分组，每组1名组长、1名记录员、1名摄影记者。

22日早上出发，在九点钟左右到达牛洪村，每组上午走访2家，下午2家，晚上回到住处，9人开个小的总结会（主要是总结本天的走访结果，提出走访时所遇到的问题，想出解决办法，并运用于23日的走访之中）。

23日上午，每组走访2家，下午，所有走访人员走进贫困生家里做客，和他们一起做做事，如下地干活，帮忙做饭，亲生体验贫困生的生活。

走访具体安排：

（1）在村委会的带领下找到要拜访的贫困生家庭。

（2）首先交付物资，唠唠家常和慰问生活情况（譬如今年茶的收成怎样；收入如何；销路好不好；或者对现在的工作是否满意；生活上方便吗？是否通了天然气和自来水等等）

（3）进入正题，开始讨论学生的教育情况。组长主要负责提问和洽谈，记录员主要负责记录学生及其家长所回答的要点，摄影记者主要负责拍摄具有意义的照片，三名成员可以自由发挥想象的问问题。下面是一些参考问题

① 学生的家离学校有多远？

上学是否方便？

是否有便利的交通工具和道路？

② 学生是走读还是住校？

是否对学校的住宿条件满意？

希望学校有哪些改善？

③ 学校的教学楼的硬件设施能否满足平常教学的需求？

希望在哪些方面有所改进？

④老师们的教育方法是否适合你？

在课后班主任老师是否有对你进行谈话了解你最近的学习情况？

⑤ 你们是否有充足的课后休息时间？

是否有课外活动课？

学校是否有办课外兴趣班？

如果没有，希望学校开设那种兴趣班？

你是否有某方面的艺术特长？

是否参加过学校的文艺表演？

你们的课后生活丰富多彩吗，具体都干点什么？

⑥你认为你能把教科书上的东西运用到实际生活中来吗？

⑦ 你认为你们的期末考试的难度合适吗？

你对本次的考试成绩是否满意？

你认为自己需要在哪些方面改进来提高你的学习成绩？

⑧ 你觉得高考离你还远吗？

你是否有了明确的要报考的大学、报考的专业，是否对他们有所了解（如报考专业的就业方向，薪资待遇，报考分数）是否有了解过填报志愿的流程？

⑨ 你们的假期是否有补课安排？

你认为补课对你的学业的帮助和你在家休息或者是自己学习相比哪个作用更大？

⑩对你来说，你上学的费用家里是否对家庭造成了巨大的负担？

家里对你的支持力度如何？

11．当地政府是否有对你们在经济上有过帮助？

如果有，帮助的方法和力度怎样，你是否满意？

如果没有，你希望政府给予你们什么样的帮助？

12.你有课外兴趣的书吗？有多少？

买课外书籍困难吗？

困难是什么（县城没有我感兴趣的书卖、太贵、没有课外兴趣）？

13．你是否很了解时事？

你了解时事的渠道是什么？

你对我们国家政策和方针有没有初步的认识？

14．你的理想是什么？

你有制定过短、中、长期的计划么？

你有信心去落实你的计划吗？

如果未落实你的计划，你会以怎样的方式来补救呢？

（4）问完问题后，针对学生的回答，三名成员当即给予学生一些建议。然后到别。在村委会的带领下继续下一家或者返回住处。

2．采访代课教师

活动前准备：24日下午，联系将采访的三位代课教师，预约好地点和时间（建议9点）。安排好7人进行对代课教师的采访，按照2人一组，共3组分组，剩余一人为摄影记者。每组一名谈话记者，一名记录员。分好组后，分配给各小组1名代课教师。确认采访时间（建议一个半小时）。

25日上午，所有采访人员提前5分钟到达预约地点接待三位教师，对于先到的教师进行简单的寒暄，等待三位教师到齐之后，各小组按之前分配好的各自进行采访。摄影记者在采访期间在三组人员之间游走，拍摄有意义的照片。

采访具体内容：

各小组可自由发挥想象问自己想问的问题，下面是一些参考问题：

① 你们每周多少节课？

你们一个班多少人？

你们是被公派到这里来代课还是志愿来的还是本地人？

你们有打算离开这里吗？

②你认为本地的教育水平如何？

学校硬件方面能满足你上课的需要吗？

你希望学校更新哪些硬件设施？

③ 你认为当地学生学习自主吗？

学生的课后作业多吗？

大部分学生会认真做作业吗？

交上来的作业情况如何？

④对于现行中国教育体系有什么看法?

你对高考体制有什么看法

⑤对于“天才教育法”有何看法?

⑥对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育?

你认为分尖子班的利大还是弊大？利在哪里？弊在哪里？

⑦你认为孩子应该有玩的权利吗?

你们学校的孩子是否有充足的课后休息时间和课外活动？

⑧现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法?

你认为你的薪资待遇如何？

⑨你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准?

采访结束后，向代课教师赠送我们的小礼物，以作纪念。

最后摄影记者为所有人员拍照。

3. 与中学生展开面对面交流会

活动时间：XX-7-25

活动地点：待定

参加人员：绿春高中学生代表、绿春中学校领导、老师、

重庆大学绿春暑期社会实践团成员

嘉宾：待定

组织人员：重庆大学绿春实践团成员、绿春当地高中学生班干部

活动具体安排：

准备工作：

联系：

1. 联系好当地中学，确定好交流会的具体时间与地点。

2. 负责人联系当地中学的班主任和班干部。

3. 邀请嘉宾出席。

准备物品：相机 、重庆大学绿春暑期社会实践队队旗、

活动流程：

前期宣传

⑴让班干部给班内同学广泛通知，确定大致参与的中学生人数

⑵通知班干部交流会的时间和地点，望大家相互通知。

会场布置

1.从小教室搬来五张椅子并排放好在讲台上，并贴上事先准备好的嘉宾

2.事先准备好安排出席人员的座位区域，出席人员按位就座。

3.物品准备(饮用水,嘉宾牌,宣传片)

4.主持人到位,熟悉会场,调整状态

5.工作人员到位,布置会场,调试设备

引导工作

⑴引导协会成员入座,工作人员就位

⑵引导嘉宾入场

交流会开始

1.活动内容介绍

主持人分别对出席的人员进行简要介绍，并致以欢迎辞，大致地介绍一下本次交流会的活动目的。

2.代表发言

预先联系好，请一名或两名代表发表演讲

3.主持人进行访谈

主持人根据预先准备好的问题和现场情况进行演讲与介绍、自由提问，举手进行提问。

4.最后环节，大学生与高中生零距离交流，每位队员负责一定高中生进行交流。

流程内容：

大学生生活分享与经验交流 学习经验交流 职业规划

大学生生活与经验交流概要：

1. 大学生生活基本的情况

2. 大学生活与社团活动的拓展

3. 大学生的学习与资源利用

学习经验交流：

1. 大学生与高中生活学习观念的转变，学习方法的改变。

2. 作为大学生，走过高中生活的一点总结感想。

3. 学习中要注意的问题。

4. 对于专业和学校的选择。

职业规划概要：

1.客观认识自己

2.就业分析

3.职业生涯规划早期、中期、后期规划

提问相关问题：

1、未来是难以预测的，在职业规划中可能会与以后的实际生活发生矛盾，那么我们在做职业规划中要怎么样处理这个问题，注意些什么？让规划的理想照进我们的现实？

2、您认为影响个人职业发展的因素有哪些？

3、职业规划能为当代大学生带来什么？

4、我们知道，目前国内各高校都兴起了一次职业生涯规划之风，请问***，你认为是什么原因让现在的职业规划理念那么热呢？它对一个人的成长究竟有什么样的影响？

5、怎样制作的职业规划才算是科学合理的呢？

7、究竟什么是职业规划？

合影留念

所有出席人员一同合影留念。

会议结束

工作人员留下清理现场

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