写中文推荐信的思路方法是怎么样的?

写方案是做事情前很重要的一步。当领导交给我们一项很难的任务时，我们通常习惯要去做一份方案了。制定方案要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。如何规划好一份全面的工作方案呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写中文推荐信的思路方法是怎么样的?”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

就学校方面：

首先，必须先了解申请科系的特质(推荐信内容可强调此点特质);整理各校对推荐信内容的要求，即可得对於评估的基本要求(例如：学术研究潜力、创造力等)，及特殊要求(例如：对研究领域的适应度等)。试想：你认为审核委员会希望由推荐信中，获取那些关於你的资料(material)。

就个人方面：

分析自己的优缺点，在校成绩及工作表现，有无特殊经历可展现自己自己在此领域研究发展的潜力，或拥有那些特殊的能力(电脑、语文等)，依此作为选老师写推荐信及提供其了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特质(例如：实验成果、研究计画、学术出版品、课外活动等)。

就推荐者方面：

首先一定要确定老师不会扯你后腿... :) 可询问有经验的学长姐，预先了解几个推荐者的习惯，以找到最合适的师长。最好是在申请领域内有国际学术地位或特殊研究成果的教授。

一般而言，推荐函需三封，限於对申请者有了解的人所写，讲师以上皆有资格为推荐人。最好三封各有其强调主题，以完全展现自己的特质及专才，并且能与读书计画相互呼应者为佳。写推荐函时，依个人特质、明确事迹或成就来表现自己，而不是许多模糊、空洞美丽的词句、且以诚信为原则，稍微夸大并无所谓，但严禁说谎及欺骗。

推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外，本文内容应包含下列各项：

被推荐者全名：不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu，需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其他文件相同。

认识期间：何时开始认识?或认识多久?

认识程度：偶尔见面或密切接触，例如教过一年或担任过导师。

与申请人之关系：师生关系，工作主管等。

学业成绩：讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域，对申请研究所的人来说，提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等，应清楚叙述使学校了解其重要性。

特殊才能：特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

注意事项：

申请大学部的推荐信应以表达学生性向为主，可请辅导老师、导师、社团领导人或是上司、同事等人来写。申请研究所则以突显学生的学业、专业倾向为主，故可请导师、专业科目指导老师或工作主管来写。推荐信的内容应具体实在且包括优缺点，完全强调优点的信不一定最有帮助。在办妥学校的申请手续之后应对写推荐信的师长们致谢意。其他应注意事项如下：确定学校对推荐函的要求，且最好遵守之。

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写中文推荐信的方法

就学校方面：

首先，必须先了解申请科系的特质(推荐信内容可强调此点特质);整理各校对推荐信内容的要求，即可得对於评估的基本要求(例如：学术研究潜力、创造力等)，及特殊要求(例如：对研究领域的适应度等)。试想：你认为审核委员会希望由推荐信中，获取那些关於你的资料。

就个人方面：

分析自己的优缺点，在校成绩及工作表现，有无特殊经历可展现自己自己在此领域研究发展的潜力，或拥有那些特殊的能力(电脑、语文等)，依此作为选老师写推荐信及提供其了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特质(例如：实验成果、研究计画、学术出版品、课外活动等)。

就推荐者方面：

首先一定要确定老师不会扯你后腿... :) 可询问有经验的学长姐，预先了解几个推荐者的习惯，以找到最合适的师长。最好是在申请领域内有国际学术地位或特殊研究成果的教授。

一般而言，推荐函需三封，限於对申请者有了解的人所写，讲师以上皆有资格为推荐人。最好三封各有其强调主题，以完全展现自己的特质及专才，并且能与读书计画相互呼应者为佳。写推荐函时，依个人特质、明确事迹或成就来表现自己，而不是许多模糊、空洞美丽的词句、且以诚信为原则，稍微夸大并无所谓，但严禁说谎及欺骗。

推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外，本文内容应包含下列各项：

被推荐者全名：不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu，需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其他文件相同。

认识期间：何时开始认识?或认识多久?

认识程度：偶尔见面或密切接触，例如教过一年或担任过导师。

与申请人之关系：师生关系，工作主管等。

学业成绩：讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域，对申请研究所的人来说，提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等，应清楚叙述使学校了解其重要性。

特殊才能：特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

注意事项：

申请大学部的推荐信应以表达学生性向为主，可请辅导老师、导师、社团领导人或是上司、同事等人来写。申请研究所则以突显学生的学业、专业倾向为主，故可请导师、专业科目指导老师或工作主管来写。推荐信的内容应具体实在且包括优缺点，完全强调优点的信不一定最有帮助。在办妥学校的申请手续之后应对写推荐信的师长们致谢意。其他应注意事项如下：确定学校对推荐函的要求，且最好遵守之。

怎么样写推荐信及范文

推荐信怎么写呢?下面是小编搜集整理的怎么样写推荐信及范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注推荐信栏目!

怎么样写推荐信

推荐信毋庸置疑是所有申请材料中除去个人陈述之外最为重要的申请材料，推荐信对被推荐人各方面能力表达的是否到位，有时会直接决定申请者的录取结果。写推荐信的人一般是你的导师、教授或者是工作中的领导。用第三人称，以一个旁观者的角度客观的诚实的对申请者的一个评价。

推荐信主要是介绍申请者的个人特点，研究能力，学术水平等。信中大多是以事实来说话，一定要有例子来证明申请者的优秀。

推荐信还用来展示被推荐者的与众不同，突出自身的优点之类的，这点跟个人陈述相似，要突出申请者真实的经历，不要空口白话。对于推荐信迷茫的同学可以多找些师哥师姐请求些经验，听听他们的看法，这样对自己也会有很大帮助!千万记住不要把推荐信写得太夸张，写得连自己都不敢相信了，人家也不是傻的，不可能相信你吧.如果你还不懂写推荐信的话,建议您来看一下人家是范文的

怎么样选择推荐人

写推荐信准备申请材料时，申请人应当从战略上着眼，选择几位推荐人，请他们写信介绍申请人的表现。推荐人应能具体地写出申请人的优点，而且其观点最好能够与申请人的总体申请战略相吻合。

申请人最容易犯的毛病是不去找一位有深刻见解的人士而是找一位名人或校友为他写推荐信，以致内容平庸。其实招生负责人对名人并不感兴趣。所以，除非这位名人确实很了解申请人并能如实地描写申请人的表现，就不值得请他来写。与此相似，因为招生负责人是在探索一种客观依据，以确定申请人是否合格，所以申请人不要叫自己的亲戚朋友为自己些推荐信，除非他们能够按照专业标准清楚地对申请人进行评价。

建议申请人选择自己的监督人、教授、顾问或在社区活动中一起工作过的人作为推荐人。在有些情况下，自己的同事或下属也可以写出不错的推荐信，但只有在特殊情况下才这样作。 要注意，对每种申请不宜使用完全相同的推荐人。推荐人中至少应有一位能够介绍申请人的工作经历，而由其它推荐人提供补充信息。如果申请人在社区活动中表现突出， 也可以请一位曾经在社区一起工作过的人写推荐信。

如果学校特别注重领导能力或协同工作能力，可以请一位在能够这方面说明申请人的特长的人作为推荐人。但要注意，所请的推荐人必需对申请人最近的情况比较了解,而且所写内容要贴切申请人的专业目标。例如，申请人的中学篮球教练就可能不宜作为推荐人，除非申请人在近几年里一直和这位教练一起工作，而且这些工作能够充分显示申请人的能力和技巧。

如果学校要求提供学业推荐信，而申请人又不能提供，这时应设法找一位能够说明申请人智力情况的人作为推荐人，特别是申请人的学业记录不太突出时，更应如此。同样，如果学校要求申请人的雇主提供推荐信，这就可能会有些棘手，这时申请人可以另外找一位能够评说其管理才能的人。虽然推荐信并非申请成败的关键因素，但却能肯定申请人的优点，并且有时还能够帮助申请人克服申请中呈现出来的弱点。

如果申请人希望额外提交一份推荐信，一般是没有什么问题的。多数学校会将这封推荐信存入申请人的档案，申请人也不致因此而受到惩罚。

但是，申请人应当附上一份说明，解释要求增加一份推荐信的理由，这样就不会被认为不守规定了。

怎么写英文毕业生推荐信

上次给大家介绍了为刚出校门的毕业生写的推荐信应该包括什么内容，这次就给大家带来一份推荐信例文。这位教授着重描述了自己学生的能力和品格，以表达这位学生确实能胜任她将要担任的工作

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wdjlw@

怎么样写优秀毕业生推荐信

对顶尖大学来说，个人性格与品质也是一个非常重要的决定因素。因此，大学要求学生的两位或三们老师写推荐信。大学为此设计了一种通用申请表(commonapp)其中包括推荐信。看一下申请表所要求老师回答的问题，就不难看出来大学把重点放在哪些因素上。老师首先要给学生写几个描述学生的词语;然后给学生写半页长的文字来评价学生。老师的评价一般集中在智能潜力(intellectual promise)、学习动机(motivation)、成熟程度(maturity)、人格完整性(integrity)、独立能力(independence)、创造性(originality)、主动性(initiative)、领导才能(leadership potential)、成长潜力(capacity for growth)、特殊才能(special talents)、热情(enthusiasm)、关心他人(concern)、对老师的尊重(respect accorded by faculty)以及对失败的反应(reaction to setbacks)。大学要求推荐信要把重点放在怎样能把这个学生和其他学生区分开来。

最后，推荐信有一个表格，要求老师为学生在十个领域中的表现作出评价。这十个领域分别是：创造性思想(creative/original thought)、动机(motivation)、自信心(self-confi-dence)、独立能力(independence/initiative)、智力水平(intellectual ability)、学业成就(academic achievement)、书面表达(written expression of ideas)、有效课堂讨论(effective class discussion)、有规律的工作习惯(disciplined work habits)、成长的潜力(potentia for growth)。

推荐信要求对以上十个方面进行逐一评价。评价等级分七等。这七个等级分别是：平均水平以下(below average)、平均水平(average)、良好(good)、很好(very good)、优秀(excellent)、突出(outstanding)、一生中的少见者(one of the top few encountered in my career)。

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《写中文推荐信的思路方法是怎么样的?》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“推荐信自我鉴定模板”专题！