有人说:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意,但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪,学生的问题层出不穷,有时不免焦头烂额,有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中,需要的就是班主任实实在在地工作!作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。尤其是在当前甲型H1N1流感的高峰期,我们班主任更感到自己肩上的责任重大.在搞好教学工作的同时全力配合学校安排,积极做好甲型H1N1流感疫情的防控工作。为进一步加强甲型H1N1流感疫情的防控工作,确保学生身体健康和生命安全,保证校园的和谐平安。根据我校甲型H1N1流感疫情的防控工作会议要求,结合学校实际,我做了以下工作:
(一)、是宣传上多种渠道,加强教育,提高防护意识。通过班会对学生进行宣传教育,详解甲型H1N1流感的传播途径、预防措施,以期增强学生们防范意识和自我保护能力。提醒家长一旦发现孩子出现疑似症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗。
(二)、是行动上抓好落实,措施到位,积极预防。为搞好甲型H1N1流感防控,每天清晨、课间、中午和下午活动时间及放学前对学生进行五次体温测量。及时了解学生健康状况,严格落实晨检和午检制度,并且把学生分成小组由小组长具体负责进行观察,做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,严防病情扩散蔓延;环境进行治理,消除班级卫生死角,保证学习环境整洁、卫生,消除疾病隐患;做好教室、学生聚集场所的清洁消毒和通风工作;认真开展大课间健身活动,加强体育锻炼,增强免疫力。认真要做好缺课学生的登记,弄清缺课学生的原因,如遇缺课学生有与甲型H1N1流感相似的病症,应立即报告学校领导小组,应立即核实患病情况,做出相应处理。该生必须具有医院病情证明,才能允许返校上课。并把检查记录表于第一节课前填写好。
(三)、是学生个人卫生抓落实
为了确保学生的安全,教育学生养成良好的个人卫生行为习惯,向学生讲解勤洗手、避免互相传染,要求每位学生佩戴16层口罩,每天进行检查,并给学讲解勤换勤洗做到口罩要干净,要知道病从口入。
(四)、安排好休息学生在家的学习任务,调查清楚学生的健康情况
孩子休息在家里,家长不止担心学生的健康,更重要的是怕孩子落下功课,学校也一再强调在保证学生健康的同时对于学习同样也不能放松,这就更增加了我们工作的难度,有电话,校讯通还好说,如果没有联系方式那就更加困难了,这不休息了七天本以为学生能都来上学了,但还有五名学生在家休息,于是我想办法尽量不让孩子落下课程,中午我刚走到校门口,一位家长在寒风中拿着一本作业本对我说:“李老师,孩子的作业做完了,你给看看吧。下午和周六日再做点什么?”听到这样的话我真是太感动了,有了这样的家长我们的工作会是多么的顺利啊。还有两位同学的姐姐,每天早上和中午到校后先送来作业,中午和下午快放学时又会来教室里找我要大家做的作业,我也会认真的给他们把所作的作业一个个记在纸上。总之我们想尽一切办法,利用一切可利用的资源做着平凡的工作,就像教育局领导说的一样“一手抓教学,一手抓甲流,两手抓,两手都要硬”。
回顾本年度的工作,我们始终把安全工作放在工作的首位。我园在中心校等各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全、卫生教育培训,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全、卫生工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。现就我园本年度的安全、卫生工作总结汇报如下:
一、安全工作
(一)、领导重视,措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,幼儿园把安全工作列入重要议事日程,在中心校的领导管理下,幼儿园把安全工作责任到人,分工明确,根据实际制定各种安全制度和有效预防安全隐患的措施,在全年中,没有一例安全事故发生。
(二)、制度保证,措施到位
1、成立以园长为组长的幼儿园安全领导小组。,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、层层签订《安全稳定责任书》和《内部安全管理承诺书》。幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻谁主管谁负责的原则,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
(三)、齐抓共管,群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此,幼儿园组织开展一系列道德、法制教育活动,并取得了良好的教育效果。
(四)、加强教育、提高认识
1、在日常教育活动中,要求教师对安全工作常抓不懈,每天都要对学生进行安全教育,认真落实教育局安全三部曲精神要求。
2、在三月份的安全教育周活动期间,我园组织开展了一系列安全教育活动。在安全教育日这天,对幼儿进行交通安全教育,引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则。
3、在六月份开展的安全教育月期间,我园除开展防骗、防抢、防火、防中毒、防溺水、防病、防震、防雷、防触电、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育外,还把本月的第三周定为应急演练周,认真开展突发安全事故应急紧急疏散演练,取得了良好效果。
(五)、加强检查、及时整改
开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后,幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查,对查出的危险隐患及时整改,有效地预防了各种安全事故的发生。
二、卫生工作
(一)、成立了卫生工作领导小组,制订了卫生管理及责任分工网络图。
认真组织实施各项卫生制度和上级有关精神要求。
(二)、制定、完善防控甲型H1N1流感制度、卫生制度、消毒制度、晨午检制度等,严格按照制度和上级精神要求执行。
(三)、看展定期卫生大检查,消除卫生死角,给师生一个舒适的教育环境。
(四)、针对今年甲型H1N1流感疫情,我园认真做好了一下工作:
1、成立防控甲型H1H1流感工作领导,高度重视,积极组织实施防控甲型H1H流感工作。
2、制定防控甲型H1H流感工作和应急预案,经常对教师防控甲型H1H流感知识培训。
3、认真落实晨午检;缺勤排查;通风消毒;日、零报告等制度。每天坚持晨午检对学生测量体温,每日通风消毒,对缺勤学生进行排查登记上报,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
4、认真填写各项记录,完善甲型H1N1流感档案资料。
班主任保学控流工作总结
保学控流工作是私立学校工作的生命线。近两年来,在学校领导的正确指引下,为了做好这方面的工作,我付出了很多努力,采取了很多措施,努力和学生及家长沟通,取得了一定的效果。
我从四年级就开始带这个班了,其实,曾经也有两个孩子因为父母工作的变迁而流失,这些孩子的成绩都是班上前10名的。尽管我很舍不得,也做了很多工作,但考虑到孩子还是需要亲情的年龄段,只能祝福他们在新的环境健康成长了。到了在五年级两个学期,我没有想到竟然没有一个孩子流失。
下面我就结合自己的工作经历和本班的实际情况,说一说我的点滴感受。
作为一个班主任,肩上的担子很重的,需要做很多繁杂的工作。要留住班上的每一位学生,除了要付出艰辛的劳动外,重要的是做一个有心人。
想要留住班上的每一位学生,并非朝夕之功,一蹴而就那么简单,需要长期的积累,做学生的老师,做学生的朋友,甚至做学生的家长,走进学生的生活,走进学生的学习,走进学生的心灵。班主任最关键的是要主动地亲近每一位学生,努力做一个容易让学生亲近的老师。
一、建立良好的师生关系。加强与学生的交流和沟通,培养良好的师生感情。用时、用心、用情,密切关心学生的学习、生活及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成,用心和情感化学生,让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。
二、提高课堂教学艺术。不断促进自己的专业成长,潜心研究,精心设计,努力提高课堂教学效果。教师只有提高自己的课堂艺术,增强教学情趣,活跃课堂氛围,让学生在乐中学,在学中感到乐,这样,就能把学生的心留在课堂,留在学校。
三、尊重学生,热爱学生;不讽刺、挖苦、体罚、歧视学生;维护学生的自尊心。班上的打架大来这个学校时,一个星期要打几次架,我一听到学生打架头就发麻。可对于这种不讲理的学生,是不能来蛮的,你得来软的,与他讲道理,慢慢磨,被他打得严重的学生,必须要赔偿药费。让他懂得打架的危害。在班上,又要让他看到自己的闪光点,这个孩子爱冲动,但他做错了事勇于承认错误,愿意承担责任,并且热心,爱帮助同学,劳动相当积极。就他的优点做通他的思想工作。现在我叫他担任纪律委员,开学一个月只和同学发生一次不愉快。
四、关心学生学习,对学习成绩差的学生要主动关心帮助他们,给他们应有的重视,使他们没有失落感,不能让他们感到学习无望而辍学。我班王陈皓阳和刘律宏两位学生的基础不扎实,经常跟不上节奏,拖欠作业是家常便饭,任课老师都头疼。我就利用课余时间找他们谈心,开小灶补习拉下的功课,鼓励他们要有信心。当他们考试及格,脸上露出笑容时,我看到了希望。
五、关心学生生活,深入细致的了解学生的家庭状况,对于家庭经济确实困难的学生提供学校的资助对象,使学生不因经济困难而辍学。唐同学家庭经济困难,我就向学校为他申请了特困生,享受一部分补贴。了解学生的思想动向,教育学生树立树立正确的学习观念,杜绝因厌学或升学无望而辍学;了解学生的情感动向,教会学生正确的交友发方式,避免因同学情感纠葛或情感动荡而辍学。
六、做好家访。深入细致的家访,使家长树立正确的教育子女上学的思想观念和法治观念,避免因家长不支持让学生辍学。每个学期散学,我都会发信息给家长,要他们关照孩子的安全,督促孩子的养成教育,让家长感受到我时刻在关注孩子,希望孩子健康成长。
七、充分利用微信功能,加强家校交流沟通,及时解决学生问题,让家长及时掌握孩子在校情况。组织亲子活动,建立良好的家校关系。
总之,我尽自己最大的努力,控制学生流失,让每一个孩子享受教育的温暖阳光。以上就是我所谓的点滴经验。还有许多更好的方法,需要在工作实践中去摸索。我希望能够和大家一起去努力探索,留住每一个班上每一位学生,共同创造健坤学校的美好明天。
我校学生来源比较复杂,来自xx镇各个村及镇直各单位,学生居住分散,增加了防控的难度。但是我们迎难而上,按照省、市、县、教育局、中心学校有关防控甲型流感的会议精神,结合学校实际,学校积极做好各项防控工作,取得了阶段成绩,没有出现问题。现将具体工作总结如下:
一、提高认识,加强领导。
组织教师认真学习有关文件,领会上级精神,达到上下保持高度一致,从讲政治的高度做好防控工作,达到不漫延、不恐慌、不死人的目标。成立以校长李红宾为组长、校委会成员、级段长参加的防控领导小组,制定防控工作预案,健全各项管理制度,保证了防控工作的有序顺利开展。
二、思路清晰,措施得力。
针对复杂严峻的防控形势,我校成立了防控办公室,组长李红宾,成员有苗素锋、张传立。办公室具体领导防控工作。办公室下设相关的实施管理小组。成立的小组有:
1、晨检组,成员有张传立及13位班主任,具体负责管理学生、和家长沟通、做好晨检和午检工作,保证了学校和学生的及时沟通,保证了每天在8:00以前及时上报晨检信息。
2、门卫组,成员有李小含、张连英、游新环。具体做好学校封闭管理,对外来人员进行登记、测温,把好学校大门,实现了控制外来人员携带病毒入内的光荣任务。
3、消毒组,成员有张幸福、段玉峰,坚持每天对学校大门口、办公室、院区、厕所、教师住室等部位消毒,营造了安全的学校环境。
4、应急组,成员有郭晓润、游环、游国丽、石霞、江三峰、赵慧娟等6人。任务是处理发热病人,跟踪观察、监控隔离、做好服务,配合学校做好一切突发事件。在9月3日,两期学生发热事件中发挥了重要作用。
5、宣传组,成员有苗素锋、张爱菊、杨海菊、闫会乐,宣传防控有关知识,稳定整个师生,确保社会大局的稳定。同时正面报道防控中典型事迹,营造良好的氛围。
三、抓好落实,保证效果。
学校从以下几个方面,保证防控工作落到实处,具体是:
1、建立三级管理网络。第一层管理是,校长督察防控的全面工作,督察领导值班。第二层管理是,领导值班制度,从星期一到星期天值班顺序是:郭晓润、闫会乐、苗素锋、江三峰、杨海菊、张爱菊、张幸福,领导督察各个小组管理工作情况。第三层管理是,6个小组做好分块的管理。三级管理网络的建立,确保了防控工作的有序进行。
2、建立工作落实制度。在防控工作中,有布置、有检查、有记载、有奖惩。说了算、定了干,干中有检查,干后有兑现。用有效管理促进各项工作的落实。
3、建立会议制度。每天开好两个校委会、两个全体教师会。每天早上7:30召开校委会,领导之间互通信息,汇报研究防控工作;上午8:00召开全体教师会,总结以前工作,部署新工作,通报信息。下午2:30召开校委会,研究汇报信息,部署新工作;下午3:00召开全体教师会,部署新工作。天天坚持,确保了防控工作雷利风行,信息畅通,上下一心,应对一切疫情。
4、改善办公条件,稳定教师教师。学校对老办公楼部分房间进行粉刷,安排好调入的县城、洛阳、外县的教师的8位教师,让他们吃住在校,避免于外界接触,避免感染病毒。同时学校新购买5台电脑,使学校办公电脑达到两人教师一台。同时学校又对校园网进行整修,使集体办公室和教师住室全部能联网,使教师在学校能电脑备课、上网查资料。教师在学校生活丰富充实,稳定了教师队伍。
四、感人的典型事迹。
在防控甲流近几天,磁小从领导到教师都不求回报,默默的为防控工作贡献一份力量。再辛苦再累老师没有任何怨言。天天都有很多令人感动的人和事。
接到上级防控工作通知后,校长李红宾高度重视甲流的防控,立即制定防控工作应急预案,大力宣传甲流防控知识,布置防控工作安排,想方设法减少疫情传播风险。每天开四次会,其中一天开了五次会,到中心校开会返回学校后立即召开校委会,接着开全体教师会,竟忘记了吃饭。在准备防控甲流表册时李红宾校长、苗素锋老师、新教师张传立、江三峰挑灯夜战,一直干到夜里十二点多才离校。为了方便上级随时与学校的联系,学生与学校的联系。李红宾校长、郭晓润主任,党员闫会乐老师坚持住校,通讯工具24小时常开。
小学甲流工作前阶段总结
现阶段甲流防控工作总结
我校甲型h1n1流感防控工作在县教育局的领导及相关部门的大力支持下,在定文小学全体师生的共同努力下,取得了阶段性成果。目前除了少数人出现感冒症状被及时隔离之外,尚未出现甲型h1n1流感病例,学校各项工作正在有序、稳步地进行。
一、我校领导高度重视甲流防控工作,多次召开甲流领导小组会议,认真贯彻上级文件精神,研究部署我校甲流防控工作,积极主动采取甲流防控各项措施,防止疫情传入校园,确保学生和教职员工身体健康,维护学校正常教育教学秩序。目前为止,我校主要做了以下几方面工作:
1、成立了定文小学甲流防控领导小组,制定了《定文小学甲流防控工作方案》、《定文小学甲流防控应急预案》、《定文小学晨检制度》、《定文小学门卫制度》等方案,明确了各行政、各教师甲流防控工作职责及出现甲流时的处置程序。
2、认真落实学校晨检制度,坚持做好日报告、0报告制度,对于出现发烧症状的学生及时送到观察室测量体温,如体温超过37.5度则通知家长送医院就医,直到病愈才能返校就读。我校各班班主任每天9:30前向周鹏程同志汇报本班学生到校情况,由周鹏程同志汇总后在10:00前向教育局报告。
3、加强与防疫部门的联系,积极做好发烧学生处置工作。我校本期在 10月9日、11月3日共两次出现5人以上发烧的情况,经联系镇防疫员魏老师及县教育局、县防疫站,根据上级部门意见,及时采取了学生回家隔离措施,防止了流感在我校的暴发。
4、认真做好甲流防控宣传工作。本期,我校对各班班主任进行了晨检工作培训,聘请防疫站魏老师对全体师生进行了甲流相关知识的宣传教育,共发放甲防宣传单800余份,各班出甲防宣传板报一期,班主任每周对学生进行了甲流知识宣传。通过一系列的宣传教育,使教师和学生的甲流知识知晓率达100%,让学生了解了甲流的传播途径和一般预防方法。
5、扎实做好消毒工作。我校先后任命彭德才老师、罗绍华老师为学校消毒员,坚持开展每周两次的消毒工作,对于出现发烧学生的班级做到每天消毒。
6、认真做好后勤保障工作。开学来,为了有力推进甲防工作的开展,我校先后购置了消毒药品,消毒器材,水银温度计、口罩等甲防用品,并建立了专门的留观室用于发烧学生体温测量及隔离。同时加强了门卫工作,学校建立了门卫工作制度,对于有事进入学校的人员认真做好记录。
7、认真做好随访工作。对于感冒异常者及在家隔离学生,各班班主任及时做好家访或电话跟踪,并做好记录。
二、我校现阶段甲流防控主要问题有以下几方面:
1、由于我校后期工程建设未完成,致使存在无本校门的情况,对进入学校的人员不易完全登记,存在可能漏记的情况。
2、由于我校是农村小学,父母外出打工的较多,个别学生家中无通信设备,当学生出现发烧等症状时,无法及时联系家长送孩子就医;同时一些未到校学生或在家隔离学生老师也无法掌握其具体情况。
三、应对措施:
1、加紧进行学校围墙修建工作,在围墙未建成前,要加强门卫工作,切实做好来访人员登记工作。
2、各班班主任要及时更新学生通信簿,对无电话的家庭要掌握其邻居电话,以便及时传达信息,做到信息畅通。
3、坚持做好晨检、消毒、发烧学生隔离等工作,将甲流在我校流行的可能性降到最低。
感谢您阅读工作总结频道的《甲流期间班主任工作总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问班主任安全工作总结栏目。
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