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关于加强基层警营文化建设的思考
关于加强基层警营文化建设的思考
,县局党委高度重视警营文化建设各项工作,坚持把警营文化建设作为鼓舞士气、凝聚警心,提高队伍战斗力的一件大事来抓,从硬件上加大投入,软件上挖掘培育,保持了公安队伍的高度稳定,促进了队伍建设,确保了正规化管理、执勤执法、十八大维稳、大型活动安保等各项任务的圆满完成,民警奋发向上、多姿多彩的警营文化生活已经成了警营一道独特的风景线。
但是,结合实际来看,县公安局基层警营文化建设发展还很不平衡,与民警日益增长的文化生活需要还不相适应,与警营快乐工作,幸福生活的和谐氛围还有差距,本人结合目前公安队伍警营文化建设,谈一下自己粗浅的看法。
一、如何认识警营文化的重要地位和作用
文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。警营文化建设作为公安队伍思想政治工作的重要组成部分,它以公安民警为对象,以提高素质为核心、以为民服务为灵魂,是社会共性与公安队伍个性的精神统一,实质上是警营特有的精神风貌、政治信仰、道德品质、传统作风、价值观念、娱乐活动等的总和。从内容上看,警营文化包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面。其中,物质文化是警营文化的基础;行为文化是警营文化的表现形式;制度文化是警营文化的关键;精神文化是警营文化结构中的核心。警营文化意在提高民警素质,质在加强队伍建设,核在弘扬精神,不仅是满足民警求知、审美、娱乐、健身、成才的有效途径,而且具有陶冶情操、振奋士气、增长知识、促进团结、健壮体魄的作用。倡导倡导文化育警,把文化育警同政治建警、科技强警结合起来经常开展丰富多彩的警营文化,寓教于乐,可以缓解民警长期紧张疲惫的状态,陶冶官兵的情操,净化心灵,提升整体素质和良好形象,激发工作热情,进而有效增强对组织的信任感、归属感和荣誉感,全力提升公安队伍的战斗力与凝聚力。
二、基层警营文化建设的现状
目前,警营文化在各基层单位的建设和发展层次水平不一,整体上来说,在基层单位文化工作被弱化、边缘化的情况比较突出,讲起来重要,做起来没空,都不可避免地存在以下几个方面的问题。
一是专业人才缺乏,培养骨干不够。文体活动质量的高低,很大程度取决于文体骨干的素质。当前,基层单位普遍存在文艺骨干不多、水平不高的现象,民警中能识简普、懂乐理知识和会书法绘画、组织唱歌以及会组织文娱活动的人微乎其微,会演奏乐器的更是寥寥无几。一方面是人才没有被培养发现,基层的业务量大,工作较为繁忙,基层领导也只注重民警在业务上表现出来的能力,而忽视了挖掘民警在文化活动方面的能力,不大注重文体人才的培养,另一方面是培养出来的人才没有保留好,一些基层单位很注重文体人才的培养,但是培养出来的之后,没有能带领基层活跃警营文化,要么是不能从抽出时间搞文体活动,要么就是基层的文体活动氛围不行,影响了自己组织文体活动的积极性。
二是活动内容老套,创新特色不够。近年来,随着大众文化的迅猛普及,民警精神需求日趋多样化,层次也不断提高,但相当一部分基层单位开展文化活动基本上还是三打三看:除了打篮球、打乒乓球、打扑克,就是看电影、看电视、看杂志。活动形式简单,活动内容枯燥无味,不能达到预期的效果。而富有时代特色、民警喜闻乐见的新项目比较少,与多姿多彩的社会大众文化形成强烈的反差,很难满足民警的精神需求。一些节目要不就是民警喜新厌旧,缺乏文化活动的不断创作,赋予时代特色的形式和内容也难跟进。
三是参与热情不高,活动氛围不浓。一些单位和所队领导认识上存在误区,使得警营文化工作在基层一些单位说起来重要,干起来次要,忙起来不要的现象还是经常可见,要么没有正确处理好文化活动思想性与娱乐性的关系。有的基层干部自身缺乏文体特长,对警营文化建设不重视、不感兴趣,不愿组织文体娱乐活动。有的基层民警即使参加文化活动,也是凭个人好恶,喜欢的项目就参加,不爱好的项目就不参加。有些单位民警受文化水平的限制,对单位组织的影评、书评、演讲比赛、文艺创作等项目不感兴趣。更加上现在手机3g上网功能的日益完善,更多的民警在空闲时间习惯于在虚拟世界里释放工作的压力和困惑,自娱自乐,散失了警营文化的群众性。
四是器材利用较低,硬件难以跟进。近几年,基层文化设施器材不断更新,日趋完善,但是大部分器材利用不起来,没有充分发挥其应有的效能。有的基层单位的文体器材被锁在俱乐部里不让用,怕将这些东西玩坏了,上级来检查时不好交待。有的单位文化活动中心、俱乐部、图书室不能按时开放,使民警玩无器材,乐无场所,学无资料,没有真正发挥作用。
三、加强基层警营文化建设的思考与对策
基层文化建设是队伍思想政治工作的一个重要组成部分,各级要针对基层警营文化建设中存在的问题和不足,按照文化育警和和谐警营建设要求,不断加强警营文化建
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设,力争在占领上下工夫,在育人上做文章,在继承中找出路,在创新中求发展,确保警营文化建设取得扎实的成效。关于加强公安警营文化建设的几点思考
关于加强公安警营文化建设的几点思考 【摘要】加强公安警营文化建设,既是现代公安管理的需要,又是提高公安队伍凝聚力和战斗力的重要途径,既是培养和塑造高素质公安队伍的重要环节,又是公安队伍健康发展的重要保证,对于提升公安队伍整体发展有着十分重要的意义。本文围绕公安警营文化建设的作用、存在问题与对策思考展开分析。 【关键词】公安警营文化建设思考 公安警营文化建设是加强公安工作和公安队伍建设的一项重要内容,是增强队伍凝聚力的有效载体,是加强公安队伍管理的重要手段,是塑造人民警察良好形象的主要媒介,在推动公安业务工作方面具有不可替代的作用。在新的历史条件下,随着社会政治形势发生的重大变革,公安工作更加繁重,队伍建设更加艰巨,如何进一步创新理念,丰富载体,充分发挥公安警营文化对公安队伍建设的重要作用,是一个值得探讨和亟待解决的问题。 一、公安警营文化建设的作用 公安警营文化建设是一项很有魅力的工作,其效能的发挥,对于塑造公安队伍形象,提升公安队伍整体素质,增强公安队伍的创造力、凝聚力、向心力和战斗力有着不可低估的作用,是公安基层政治工作的重要组成部分,是鼓舞士气,保证公安民警队伍思想稳定和旺盛战斗力的有效手段,也是弘扬公安文化建设大发展、大繁荣主旋律、促进社会主义精神文明建设的有效途径。 1、加强公安警营文化建设,能够提升队伍的凝聚力。加强公安警营文化建设,能够逐步确立正确的公安精神和职业价值观,能够产生巨大的凝聚力和向心力、奋发进取的集体意识,沟通公安民警的思想和感情,焕发公安民警整体的能动精神,能使公安民警从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应,是搞好公安思想教育工作的一项很有效的载体,能切实提升公安队伍的亲和力、向心力、凝聚力和战斗力。 2、加强公安警营文化建设,能够激发队伍的工作热情。随着社会经济的飞速发展,人民警察承担的任务更加艰巨、繁重,导致生活压力、精神压力和身体压力也越来越大。经常性开展各种丰富多彩的公安警营文化活动,是培养民警爱岗敬业,激发工作热情的有效手段,不仅能拓宽公安宣传工作的视角和途径,展示公安民警良好的精神状态和战斗风貌,而且能有效地缓解公安民警的紧张情绪,放松因工作而产生的负面压力,让他们能以健康的身心、饱满的热情投入到公安工作之中。 3、加强公安警营文化建设,能够强化队伍的自我管理。公安警营文化是公安队伍不可缺少的元素。加强公安警营文化建设不但能够提升公安队伍的素质,改善公安队伍的管理,也能塑造警察新形象,促进警民之间的沟通和了解,还能对公安民警产生持久的推动力,从而激励他们无私无畏,全心全意为人民服务。将公安警营文化引入队伍管理之中,则实现了强制性“硬”管理和非强制性“软”管理的有机统一,不仅起到了科学理论武装人、先进文化培育人、高尚精神塑造人、优秀作品鼓舞人的作用,而且能大力推动公安队伍建设。 4、加强公安警营文化建设,能够拓宽教育的内容和形式。随着社会的不断进步,人们的思想意识形态发生了巨大变化,警察队伍的思想行为、价值观念、意识形态也随之发生巨大变化。原来那种照本宣科讲大道理,习惯于正规式、说教式、灌输式的教育方式已经很难适应现今的公安思想政治教育,其产生的实际效果也大大降低。而丰富的公安警营文化活动,能渗透、拓宽思想教育的内容和形式,是搞实搞活公安思想教育工作的一项很有效的载体,使公安民警能在寓教于乐中陶冶情操,提高素质,在潜移潜化中明白事理、受到教育。 二、当前公安警营文化建设中存在的问题 近年来,公安警营文化建设的重要作用日益凸现,各级公安机关把公安警营文化纳入了队伍建设的重要内容,并建立了相应的公安警营文化阵地,取得了初步成效,但在具体的运作过程中,还是存在着一些现实的问题,影响着公安警营文化建设的进一步推进和发展,需要引起我们的高度重视。 (一)公安警营文化建设存在认识偏差。公安警营文化是一个由内而外、寓教于乐、潜移默化的作用过程,核心是公安民警的世界观、人生观、价值观,外在体现是公安民警的精神风貌。而一些人狭隘地认为公安警营文化就是开展文体活动,是简单的娱乐,是调节紧张生活气氛的“软任务”,可有可无,不会影响到公安机关的侦查破案工作。正是这种思想认识上的偏颇,导致了对公安警营文化的淡漠,也正是这种淡漠,直接影响了公安警营文化建设的发展。 (二)公安警营文化建设存在制约因素。由于公安基层单位工作任务重,打黑除恶、治安维护、侦察破案、专项行动等警务活动多,执法执勤、训练任务繁重,使公安民警的工作压力加大,身心疲惫,很难抽出时间组织、开展和参加公安警营文化活动。加之公安民警文化品位的不断提高,现有文化设施软(硬)件建设很难适应广大公安民警需求,束缚了广大公安民警对文化活动的新期待,制约着公安警营文化的新关于加强公安警营文化建设的几点思考第2页
发展。 (三)公安警营文化建设缺少相关人才。做好公安警营文化工作首先需要的是人才。这其中既包括组织管理人才,也包括开展各项文化活动的专业人才,要具备良好的组织策划能力、沟通协调能力,熟练掌握公安警营文化工作规律,具有开拓创新精神,同时又具有文艺特长的公安宣传文化民警是目前开展公安警营文化工作急需的人才。 三、加强警营文化建设的几点思考 随着公安民警文化修养的不断提高,其思想观念、价值取向呈现多样化趋势,要不断满足广大公安民警日益增长的文化需求,充分发挥公安警营文化在提升公安队伍建设中的巨大作用,是值得我们思考的问题。笔者以为,要着力抓好以下几个方面的工作: (一)以公安警营文化建设为牵引,筑牢民警理想信念根基。坚持正确的指导思想,用先进理论占领公安警营思想文化教育的“至高点”,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,唱响公安文化“主旋律”。针对不同时期公安民警的现实思想反映,价值观念取向、精神追求呈现出的时代特点,深入开展各项主题活动,充分利用公安警营文化的各种表现形式,适时把党和国家的路线、方针、政策和会议精神对公安民警进行有效地消化,确保公安民警思想纯洁,理想信念坚定。要在广大公安民警中大力营造“快乐警营、幸福生活”的理念,坚定社会主义信念,永葆公安队伍的政治本色。 (二)以公安警营文化为载体,陶冶民警思想道德情操。新形势下公安警营文化活动已显得日益重要,因此,公安警营文化应发挥独特的感染熏陶作用,努力营造公安警营文化教育氛围。各级公安机关要充分利用现有文化设施,定期推荐精品书刊、组织心得体会交流、设立板报长廊、进行革命传统教育、高唱红色革命歌曲等一系列健康向上的活动,努力培养公安民警高尚的人生追求,陶冶公安民警的思想道德情操。通过公安警营文化建设,锤炼公安民警随时在党的指挥下冲锋陷阵、甘愿为群众利益赴汤蹈火、敢于攻坚克难、乐于牺牲奉献的精神。 (三)以公安警营文化为主线,提升民警业务工作水平。开展公安警营文化活动,要紧紧围绕公安维护社会稳定的职能,把培养高素质民警作为出发点和落脚点,要充分结合公安各项业务工作,科学计划,统筹安排,组织开展好业务技能比武、岗位竞赛、党员示范、警营建功等系列活动,着力提高公安民警综合素质。同时在平时的活动实践中要善于发现人才和有潜质的同志,加快各类骨干分子的选拔,在条件成熟的情况下,及时组建兴趣小组等不同层次的文化组织,吸引警营文化人才的加入,并加强对各类骨干人才的学习培训与指导。通过公安警营文化建设,树立公安机关威武之师、文明之师的形象,树立公安民警严格执法、热情服务的形象。 (四)以公安警营文化建设为依托,提高公安队伍“软实力”。民警的精神文化追求是打造和谐警营不可或缺的内容,也是公安队伍“软实力”的重要组成部分。先进的公安警营文化的核心就是塑造新时期的公安精神,增强公安队伍战斗力和凝聚力。公安机关要通过开展一系列公安文化实践活动,给民警以振奋、启发、鼓舞和教育,使广大公安民警提高自身文化修养,达到陶冶情操、增进身心健康、培育良好职业道德的目的。通过公安警营文化建设,努力培养公安民警全心全意为人民服务的意识、创新和务实的氛围、令行禁止和雷厉风行的作风、敢于拼搏和勇于奉献的精神。 (五)以公安警营文化建设为手段,增强公安队伍战斗力。集体合力的大小,取决于个体能否“有机地融会”于集体之中。优秀的团队精神是新时期公安精神的体现,是凝聚警心、振奋士气的“核”动力,是激励广大公安民警团结拼搏的“精、气、神”。只有每位公安民警都认同所在的警营,以这个集体为荣,并积极地为这个集体增光添彩,这个集体才能焕发出生机与活力,产生强大的战斗力。通过公安警营文化的熏陶,强化公安民警的集体观、荣誉观,让民警自觉把个人的全面发展同警营的整体利益协调起来,把个人的发展目标与公安警营建设的使命结合起来,充分调动广大公安民警的工作积极性,激发广大公安民警刻苦学习、努力工作、昂扬向上的精神风貌,促进公安工作的全面发展。在公安工作中,队伍建设是最根本的保障。只有抓好队伍建设这个基础,才能保证各项顺利开展。而作为警营文化以其本身的特点和影响力,心得体会在队伍建设中发挥着非常重要的作用,是我们开展队伍建设不可忽视的重要内容。因此,如何开展好警营文化建设是我们应该面临解决的一个重要问题。下面笔者结合自己的调研,浅谈一下对开展警营文化的几点看法,与广大同仁商榷。
一`在很多人看来,警营文化在公安工作中似乎是无足轻重的,特别是和管理工作来比较越发显得不那么重要了,这些情况从我们整体工作来看就一目了然了。
各地基层交警部门都在轰轰烈烈抓管理,大张旗鼓搞教育,这些活动的开展无疑推进了整体工作的进步。诚然,公安交通管理工作就是要最大限度的降低交通事故的发生,确保道路交通的安全畅通。抓管理固然不错,搞学习也理所当然,这无可厚非的,笔者对这些活动也表示支持和赞同。目前,道路交通管理工作任务艰巨,各地交警部门纷纷行动起来,积极开展对严重交通违法行为的专项整治活动,收到了显著的效果,为各地经济发展提供了强有力的保障。同时,在开展队伍建设方面,抓队伍的整顿学习已经发挥出重要的作用,收到了非常明显的效果。但是在队伍建设方面还存在着一些不足,需要我们不断改进。也就是说作为队伍建设方面比较重要的警营文化建设还没有形成一种浓厚的氛围,这是队伍建设方面的一个亟待解决的问题。
二`警营文化是一项综合工程,包括体育锻炼、文艺宣传、摄影、文学作品、演讲、征文等等。说实在话,交警工作非常繁忙,各项工作环环相扣,时间紧,任务重,在这样的情况下,把经营文化开展好确实存在一定的困难。当前,在警营文化方面,各地开展的情况也有所不同。在警营文化开展好的地方,队伍建设就开展的好,全单位上下形成一派团结和谐的气氛,整体工作也开展的扎扎实实。同样,在警营文化开展不活跃的地方,队伍建设也存在一定的缺陷。也就是说,我们目前的警营文化建设还需要不断加强。我们要看到,当前,由于道路里程长,管理任务繁忙,同时警力不足,使民警每天处在繁忙的工作中,使民警身心俱疲,这样就减少了有效警力的发挥。而在这样的环境中工作的民警要直接面对广大群众,由于工作等诸多方面因素的影响,使民警在心理和思想上产生很大的压力。那么,在工作中,当面对群众有些过激言语时就可能控制不住情绪,把情绪带到执法工作中。
所以,缓解民警的思想和工作压力是解决这个问题的重要举措和方法。警营文化首先从思想上给民警带来新的营养,让民警通过其中一些活动,思想从中受到的教益。一些民警的工作岗位是有着一定的权利的,如果不及时加强思想改造,可能就会产生腐败。我们的作品和宣传是以宣传正面的人物和典型来达到目的的,民警可以通过观看文艺作品是自己的思想得到进一步升华。其次,可以陶冶民警的情操。民警参与到这项活动中来,通过参与和观看,使各方面都会得到锻炼和提升,逐渐培养出高尚的情操。三是可以减少身心的疲劳。长期繁重的工作造成民警身体状况下降,心情压抑。而警营文化的开展,使民警既愉悦了心情,又减少了疲劳。四是体现出了人性化管理。警营文化把人性化管理体现在寓教于乐之中,让民警感受到这个大家庭的温暖。五是宣传反映作用。警营文化也是公安交通管理工作宣传的一种有效方式。公安交通管理工作是一项社会工程,需要得到社会的支持,警营文化是开展这项活动的非常好的形式。通过演出演讲,让广大群众对公安交通管理工作有更深刻地了解,从而自觉的支持我们的工作。
篇一:班级文化建设心得体会
班级文化建设心得体会
屈子学校 向平
这次国培学习使我接触到新的教育教学理念,让我收获颇丰,对今后的教学有着很大的帮助。对班级管理与班级文化建设工作,我也积累了一些经验,下面谈谈我的做法和体会。
1、充分了解学生,提出班级奋斗目标,抓好德育工作。 我采用多种方法了解学生、班集体,教育是一项长期的工作,我深入学生中进行细致的调查研究,结合本班实际制订切实可行的班规,将德育工作制度化、日常化。比如我所教的三年级班上,制定一个表格,课堂上积极回答问题、遵守课堂纪律进行加分,一周小结一次,并奖小红旗。这极大地增加了小孩子学习积极性。
提出班级奋斗目标,例如,我们三年级班上的班级目标为:让文明成为一种习惯!让学习成为一种信仰!让奉献成为一种常态!对学生思想形成正确的引导,在平时细心观察,实实在在地关爱学生。给予他们信任,理解和关爱,帮他们解决问题。我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。
2、通过班会课等班集体活动对学生进行教育。 我在班会课摆脱传统的说教、强制灌输的模式,采取灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。我组织的班会有“感恩父母主题班会”“爱护书籍主题班会”“保护眼睛主题班会”“快乐阅读主题班会”等等。
3、抓好班干部队伍建设。
班干部是班主任开展工作的得力助手,班干部素质高,能起到模范带头作用,良好的班风就能形成。选班干部,我采取民主集中制的原则,由学生认真地根据各人的特长来确定人选,进行无记名投票、公开记票。对班干部他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。还可以采取“轮换”的办法,每四至五个星期进行班干部的轮换,这样就让大部分学生既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失的重要意义。实践证明,这样做的效果是显著的。
4、做好培优转差工作。
要培养良好的班风,就要着重培养学生的集体主义精神,增强集体荣誉感。我教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。
作为班主任,我主动到学生中去了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于后进学生,更应主动接近他们。
了解他们的优点,并及时表扬,增加后进生的自信心。因势就导,促其转化。利用校运会、艺术节、社会实践活动、课外活动、主题班会等对“差生”进行自我发现、自我肯定、自我发展、自我超越的教育,形成每个学生积极进取的精神。对优秀生,我在肯定优点的同时也指出他们存在的缺点,指导他们扬长避短,取得更大的发展。
5、班级文化墙建设。
班级文化是班级师生在共同学习生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和。班级文化墙建设是学生自主意识培养的有益实践。班级文化墙建设是构建素质教育环境的有效举措。根据班上学生的特点,我利用现有资源,把文化墙布置得五彩缤纷、富有创意和特色,不仅充满着浓郁的文化气息,同时也体现了孩子们的孩童情趣。
我所教的三年级班上张贴了名人名言,励志格言,如:“相信自己,我一定行!”“今天你微笑了吗?”“谁在游戏中懂得谦让,谁的朋友就越多。”“助人使你得到快乐!”······学生在励志语言中规范自己的言行,获得正能量。
设置图书角,“每月一荐”(即每月推荐一本图书),如:九月份---《柳林风声》;十月份----《格林童话》;十一月份---《昆虫记》;十二月份----《洋葱头历险记》。相信阅读经典一定能陶冶小孩子的情操,获得快乐。另外,文化墙还设有学习园地,班规,成长足迹,每月一次班务记录:我最闪亮。
等。
随着班级文化建设的开展,给孩子们带来了无尽的激情和欢乐,给自己带来的是感叹和惊喜,给学校带来的是师生崭新的精神风貌与心灵的成长。我将一如既往继续学习,争取用大气的理念装点大气的教育风景!
篇二:小学 班级文化建设心得体会
小学 班级文化建设心得体会 这次通识培训学习使我接触到新的教育教学理念,也发现了自己在教学工作中存在欠缺的地方,让我收获颇丰,对今后的教学有着很大的帮助。对班级管理与班级文化建设工作,我也积累了一些经验,下面谈谈我的做法和体会。
1、充分了解学生,提出班级奋斗目标,抓好德育工作。
我采用多种方法了解学生、班集体,教育是一项长期的工作,我深入学生中进行细致的调查研究,结合本班实际制订切实可行的班规,将德育工作制度化、日常化。提出班级奋斗目标,对学生思想形成正确的引导,在平时细心观察,实实在在地关爱学生。给予他们信任,理解和关爱,帮他们解决问题。我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。
2、通过班会课等班集体活动对学生进行教育。
我在班会课摆脱传统的说教、强制灌输的模式,采取灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式,让学生在轻松的环境中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼。
除了班会课进行正面教育外,我还组织学生看学校的宣传栏,让学生自觉关心国家大事、时事政治,以正确的舆论引导学生。另外,我还组织学生参加学雷锋活动、法制讲座、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动,让学生在活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。
3、抓好班干部队伍建设。
班干部是班主任开展工作的得力助手,班干部素质高,能起到模范带头作用,良好的班风就能形成。选班干部,我采取民主集中制的原则,由学生认真地根据各人的特长来确定人选,进行无记名投票、公开记票。对班干部他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。还可以采取“轮换”的办法,每四至五个星期进行班干部的轮换,这样就让大部分学生既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失的重要意义。实践证明,这样做的效果是显著的。
4、做好培优转差工作。
要培养良好的班风,就要着重培养学生的集体主义精神,增强集体荣誉感。我教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任,我主动到学生中去了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于后进学生,更应主动接近他们。
班主任应正确认识“差生”,肯定差生的优点,因势就导,促其转化,可以利用校运会、艺术节、社会实践活动、课外活动、主题班会等对“差生”进行自我发现、自我肯定、自我发展、自我超越的教育,形成每个学生积极进取的精神。对优秀生,我在肯定优点的同时也指出他们存在的缺点,指导他们扬长避短,取得更大的发展。
5、班级文化建设。
班级文化是班级师生在共同学习生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和。班级文化建设是学生自主意识培养的有益实践。班级文化建设是构建素质教育环境的有效举措。班级文化包括物质和精神方面的文化,我认为班里的环境要卫生干净,要有绿化小盆栽,还可以有名人名言等。还可以设置图书角,学习园地,班规,成长足迹等。班级文化还包括班级精神文化建设,这需要班主任制订目标,经过一系列长期的活动才能建设好。
教育是一门科学也是一门艺术,它不仅要求教师掌握其所教学科的专业知识,而且还要掌握“如何教”的“教育学知识”。教师之所以成为教师,关键是善于“教”,能循循善诱、因材施教,根据学生的身心发展规律和教育规律,把艰深的学问艺术地、有效地传授给学生,提高教育教学效果。我们要积极参加学习,提高学科专业知识和班级管理能力,这样才能与时俱进,适应社会发展的教师的要求。
篇三:班级文化建设有感
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班级文化建设有感
作者:杨钦阳
来源:《新课程·上旬》2013年第12期
摘 要:在班级管理工作当中,班级文化建设是非常重要的一个方面。结合自身的管理经验,对班级文化建设进行初步的分析与探讨。
关键词:班级管理;班级文化建设;思想教育;评比制度;理想教育
某次会上校长说:“有的班主任所带的班,一开始管理得还可以,但一段时间过后就开始表现平平,到了最后整个班可能都乱了。这是为什么?说到底是班主任在管理方法上出了问题。”
会后,对校长的这番话,我进行了深刻的反思。这里我们不妨把班级的发展过程分为三个阶段:初期阶段,即第一学期这个阶段;中期阶段,即第二学期;后期阶段,即接下去的时间。事实上,这三个阶段都很重要,尤其中期阶段的建设将决定这个班集体能健康地发展多久。下面我就结合自身的管理经验,对班级文化建设进行初步地分析与探讨。
一、注重学生的思想教育
大家都见过木桶吧,它是由几块木板和几个竹圈箍成。小时候碰过这样一件事:有一天,一个闲置在家中的木桶突然散架了,当时我既害怕又好奇地盯着它看,不知所措。因为缺少水分木板容易干燥,根据热胀冷缩的原理,竹圈自然箍不住木桶而掉下来,所以它也就散架了。此事让我联想到了班级的管理,觉得这两者颇有相似之处。
学生好比是木板,那学生的思想就是木桶的箍。一个木桶闲置或用久了都要检查一下箍的松紧度——把握好松紧度才能使木桶的使用寿命更长。同样,一个集体是否能保持健康发展,学生的思想工作尤其重要,它贯穿于整个班集体的建设过程中。
学生思想水平将影响班集体各种活动的落实效果。如何对学生进行思想教育?做学生的思想工作,主要是让他认识到,无规矩,不成方圆,让自己在规范中做事,才能健康发展,让他体会到教师真的在为他好等等。在做学生思想工作前,班主任自己首先要认识到,当一个人熟悉一个环境之后,思想上会开始松懈。让学生的行为有法可依,思想上有一种约束,才能健康发展。严格是最好的关爱,松懈是最大的伤害。
二、建立小组评比制度
实行小组评比的宗旨是:促进每个学生的健康发展,培养同甘共苦的集体荣誉感。一定要让学生有这个意识,评比的目的不是为了处罚谁而评比!更不是一种形式上的活动,不然学生会有抵触情绪,或者变成恶性竞争,反而阻碍了班集体的健康发展。
基于校企合作的高职文化建设,是通过校园文化与企业文化的相互作用和渗透而创设的一种全新的高职教育情境。实现校企文化对接要从纵向、横向两个方面实现。
纵向是指企业文化贯穿高职教育的全过程。坚持以就业为导向,以服务为宗旨,与企业开展全方位、多层次的合作,努力实现校企共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同培养高技能人才、共同开展应用研究和技术开发,形成校企合作共赢的长效机制。
横向是指将企业文化融入到校园文化的各个层面。在学校精神文化培育、提炼和形成过程中,借鉴和吸纳优秀企业的价值观、企业精神、战略目标、经营理念等,把创新意识、诚信观念、竞争意识、质量意识、效率意识、服务理念以及敬业创业精神渗透到学校的校训、校风、学风、教风等核心理念中,使学校精神与企业精神有机结合,互相促进。
依托行业。行业特色文化具有高度的异质性,很难模仿与移植,对于长期浸润于行业特色文化中的行业性高职院校而言,最大的优势文化资源就是行业特色文化。浙江建设职业技术学院的鲁班文化,浙江经贸职业技术学院的浙商文化,这些文化品牌都带有鲜明的行业特征和行业烙印。依托行业特色文化,实现校园文化与行业特色文化的对接和相融,根植于行业,养成于校园,服务于社会,是行业性高职院校开展校园文化品牌建设的有效路径。
寻求共性。校园文化是一种教育文化,而企业文化是一种经营文化,解决两种文化相互交融和渗透的途径就是寻求两种文化的共性。鲁班奖是我国建筑行业工程质量最高荣誉奖。建设类学生毕业后大部分将从事施工现场的组织和管理工作,工作任务繁重,责任重大。鲁班精神集中体现在吃苦耐劳、勇于实践、锲而不舍、敬业创新,所以成为基于校企合作鲁班文化建设的契合点。可见,一方面,高职校园文化通过吸纳企业文化的优质因子来提升内涵、增强活力;另一方面,企业文化也潜移默化地受到校园文化的影响,得到优化和完善,从而有助于提升企业的核心竞争力。
营造环境。一是营造美好生活环境。如在校园整体设计、建筑风格、道路命名等方面使师生能够在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。赋予校园建筑墙体丰富的文化涵义,让校园的一景一物、一墙一角都在无声地说话。二是建立学生创业园区。借鉴和吸纳优秀企业的价值观、经营理念等,把创新意识、诚信观念、竞争意识、质量意识、效率意识、服务理念渗透到学生的培养过程中,从而使学校培养理念与企业文化观念有机结合,丰富和发展校园文化。三是建立仿真实训基地。实训基地按照企业经营方式,设置不同岗位,打破以往单纯灌输的模式,让学生切身感受企业的经营理念和行为方式,从而缩短职业院校课程与社会工作的距离,最终落实培养企业所需的应用型高职人才这一根本目标。
架设桥梁。如成立校友联谊会,促进校企文化的互动和渗透;建立以行业专家为主的指导委员会,传播企业文化;组建职教集团,融通校企文化;建立校企联合评价学生机制,用企业文化来检验学生的素质;融通传统课堂和现场教学,让学生真切感受企业文化。通过校企合作、工学结合,充分利用行业、企业的教育资源,使学生在与企业、社会的广泛交流中获取知识,在实践中学习知识,在项目开发中提高能力,在真实的生产性实训环境中得到最有效的锻炼。
地税文化建设考察心得
为了因地制宜的建设特色鲜明、内涵丰富、感召力强的古丈地税文化展示平台, xx月18日至21日古丈县局两位同志跟随州地税局文化建设考察小组一行xx人赴张家界市地税局、常德市地税局、株洲市地税局、长沙雨花区地税局、武汉市地税局和武汉市税收博物馆对地税文化建设进行了学习考察。考察期间,考察小组参观了文化展示厅、观看了各类宣传视频、听了文化建设经验报告、收集了相关资料、书籍等。通过考察,我们对地税文化建设、有了基本的了解,结合我局实际情况对比分析,现将考察心得梳理如下:
看:精彩纷呈,各具特色。
张家界市地税局:以“十个一、七本书、八大主题”为支撑,建设了“地厚载物、税乐天下”地税文化建设理念,地税文化展示厅充分利用了现代多媒体技术,展示形式格外“高、大、上”,各种资料、音响制品浓缩在小小的电子显示屏上,使得资料保存完成、便于查找。
常德市地税局:以“开放、活泼、丰富”的形式展现文化建设平台,更注重将文化建设融入地税工作,成立了各类兴趣小组,开展了丰富多彩的活动,制定了“鼓励学习政策”,通过文化建设熏陶培养出一批优秀地税干部,“三师”人数名列全省第一。
株洲市地税局:以“温暖接地气”的形式紧扣 “中国梦”时代精神凝炼了“厚德强责、兴税圆梦”的地税文化品牌。别具一格的将地税文化展示厅与办税服务厅相连,方便纳税人参观,使得“税宣”工作时时刻刻都在进行,犹如“春雨润物细无声”,楼顶开放式的阅览室彻底打破了封闭、压抑的格局,彻底颠覆了对“阅览室”的概念,是一个集“休息、阅览、养生”于一体温馨浪漫多功能室。
xx雨花区地税局: “思为人先、行为税范”的地税文化品牌以“心文化”进行支撑丰富,“虚心、用心、诚心、净心、开心”涉及学习、工作、服务、做事、生活等方方面面,在文化展示厅中将“纳税人学堂”融入其中,充分体现了纳税人至上的精神。
武汉地税博物馆:中国顶尖级三大税收博物馆之一,已成为全国税收教育基地,场馆主体装饰以楚文化为底色,充分利用现代电子化手册和全息影视技术,设置了互动照相平台,让人眼界大看。馆藏文物三万多件,收藏了中国首张原件税票(明代),中国最完备的印花税票展示大全,第一次看到结婚证和毕业证也要贴印花税票,真正见识
“苛政猛于虎”,最完备的税收计量工具,第一次见到了圆形、扇形的算盘,最初形态的车船税,真正的“涨姿势”。
想:他山之石,借鉴完善。
参观学习了先进发达地区的地税文化建设经验,怎样结合古丈县地税局实际让文化建设出亮点,成了我们深深思索的主题:
一是与时代背景相结合,构建“大税收”。在国地税深度合作的大时代背景下,要敢为人先,跳出“地税文化”思维的局限性,站在“大税收”的高度,提炼“税务文化精神”,占领文化建设至高点。
二是与行业特色相结合,提供“优服务”。地税是一个职能部门,他的本职工作就是为国聚财,为纳税人服务,所以地税文化建设不论多么采用哪种形式,最终的落脚点就是为纳税人提供更优质的服务。目前,一些地税文化建设还留于形式,文化展示厅都是封闭式的,我们要放宽胸怀,建立开放式的文化展示厅,将展示厅建设成集地税文化展示、纳税人学堂、纳税人休息室等相结合的多功能大厅,同时,通过地税文化建设,将外在的形式转化为内在的行动,熏陶每一位税务干部,让税务干部真正将纳税人放在心上,诚心为纳税人提供优质服务。
三是精打细算巧设计,打造“活展厅”。通过一路参观,各地文化建设展厅都是经过精心设计打造的,整个布局浑然天成,但有的展厅内容更新不是很及时,内容还停留在2013年和201xx年,通过观察发现,原来很多文字性的展板在设计时直接与墙壁相联,如果拆下来耗费的人力物力比较大,而且一旦更新就要整墙拆卸,影响整个展厅的统一协调性,我们在建设新的展厅时是否能够规避这一缺陷,做到既不影响美观又不影响更新,比如说:税收收入展示,我们是否可以跳出思维,用电子摄影仪等新技术进行实时更新。
四是与古丈实际相结合,产出 “土特产”。古丈县域面积小,资金贫乏,地税收入堪堪过亿,地税办公大楼狭窄陈旧,由于缺乏资金和场地,想要做出发达地区的“高、大、上”几乎不可能,怎样才能花少钱又做好事,我们只能另避蹊径。第一紧扣州局文化建设主题,围绕州局要求和主题结合自身实际提炼主题;第二做好移动平台。古丈没有宽大的场地做展示厅,我们可以将展示厅移动到
“掌上”,充分利用“互联网+税务”,将地税文化展示厅办搭建在“古丈税务公众平台”上,只要通过扫描二维码就能用手机微信轻松观看古丈地税文化展示厅;第三充分利用楼梯、走廊进行文化建设展示;第四将办税服务厅旁的纳税人学堂大厅充分利用起来,将纳税人学堂与地税文化建设相结全,起到“一箭双雕”的作用,第五既要外化于形,更要内化于行。古丈地税成立了“钓鱼、舞蹈、书画”等兴趣小组,要让这些小组动起来,而不是每年应付性的组织几个活动,发几个纪念品,要开展更加丰富的活动,让干部通过各种活动增加交流,提升凝聚力,让干部自觉遵守各项制度,从而起到管理干部、教育干部、提升干部的作用,以便于培养出更优秀的地税人才。
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