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军队作为国家的一个特殊职能部门,其自身的发展必然包含在社会的总体发展过程中。因此,科学发展观也就包含了国防建设与经济建设的协调发展。科学发展观指出社会总体的协调发展其核心是以人为本,人是推动社会全面、协调、可持续发展的原动力,任何背离以人为本的发展观是短视和没有生命力的。那么军队作为国防建设的主体,它的现代化首先要以军人为本,激发军人的创造力,让军人具有正确的军人价值观、军人道德观和职业归属感。
在改革开放的近三十年中,我国军队建设有了长足的进步,这与千千万万名现役和曾经为军队做过贡献的每一个军人息息相关。在新的世纪,新的历史时期,军人要肩负起新的历史使命,完成过去尚未完成和将要完成的历史任务,但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军人的潜力和创造性的,必须重新定位军人的价值,重新审视军人的道德,从军人出发,以军人为本,才能保证军队建设的跨越式发展。
我们总在强调军人应该奉献,但军人首先是人,科学发展观要求始终维护人民的根本利益,军人保卫国家,保卫人民,维护了人民的安全,那么军人是脱离人民之外的特殊人吗?我们不能因为军人职业的特殊性,而抹杀军人作为人的普通性,军人也是人民,科学的发展观也应该维护军人的根本利益。要让军人具有正确的价值观,不仅仅是军队自己认识到军人的价值,而要求上到国家高层,下到黎民百姓认识到军人的价值,才有可能使军人的价值真正得到体现。军人是人,因此军人有正常人的任何需求,而且军人从事职业的特殊性导致军人产生比普通人更强、更多的需求,但中国军人却没有得到满足他们需求的合理供给,这也就是产生了军人需求与供给极不均衡。马斯洛的需求层次理论中谈到人最基本的需求是生理和生存的需求,我们且撇开生理的需求,只谈生存。毫无疑问,军人是国家供给制,不用考虑生存的问题。那生存的质量呢?我们在谈小康社会,在谈人民生活水平的普遍提高,好象这一切把军人刨除在外,只谈军人应该随时随地奉献,但光让军人吃饱肚子是远远不够的。
当然,中国军人知道中国还是社会主义初级阶段,我国的市场经济还很不完善,全国还有几千万贫困人口,所以中国军人可以忍耐,可以奉献,但不代表中国军人只能忍耐,只能奉献。军人得不到有效的激励,是国家巨大的隐患。我们的中国军人是人民的儿女,是广大工人、农民、知识份子的孩子,我们的军人更加了解父辈的艰辛,我们的军人更加希望全国的人民过上富裕殷实的生活。但让军人忍耐、奉献是不能让全国普通人民进入小康社会的,也不能让几千万贫困人口脱贫。因此,不能让军人一味的忍耐和奉献,军人的价值虽然用货币无法衡量,但却是不可估量的。要让军人体现价值,全社会要尊重军人,首先要从人性的角度认可军人,承认和满足军人的客观需求,才能让军人实现马斯洛需求理论中所谈到的人的最高需求自我实现、自我价值的实现,才能在和谐社会中建立和谐发展的军队,才能让军营的绿色成为社会的和谐色。
道德是一种意识的事物。脱离军人本身,而空谈军人的道德,违背了人的发展规律。军人的道德是建立在承认其价值和体现其价值的基础之上,如果军人得不到其付出相对等的补偿,那么军人的道德对军人没有任何约束力和说服力。过去,我们总在对军人进行道德教育,教育军人应该怎么样,但现在看来,这些教育对军人的激励作用很小,反而造成了很多军人的抵触情绪。对于大多数人来说,从军还是一种谋生的手段,只有在解决了生存问题之后,才能提倡军人的道德。但仅仅是生存还解决不了军人的道德问题。军队不是真空,军人不是超凡脱俗的圣人。在经济学中,通常以恩格尔系数的大小衡量生活水平的高低,系数大,说明最基本的生活支出比例大,生活水平低,而现阶段我国军人的主要支出还是生活必须品,生活支出占家庭全部支出的比例较大,恩格尔系数很大,可以说生活水平和质量很低。甚至,很多军人整天在为家庭的生计而奔波。可以想象,在这种条件下,军人怎能爱岗敬业,怎能有正确的军人职业道德观。古语讲重赏之下有勇夫,现代新军事革命更是人才的竞争,合理的物质激励是基础,合情的精神激励相配套才能让军人树立正确的职业道德观。
生产基地参观学习心得
策划部新员工 余业佳
2015年4月23日,到博德三水生产基地参观学习,第一次走进陶瓷行业生产工厂,惊叹于宏伟庞大的工业结构,在这里,我只能感觉到我的渺小,充满现代主义的工业美感,呈现在我们的面前,冲击着我们的视野。1400亩的生产基地,每月能生产220万平方米的磁砖产品,显示出了公司强大的实力,而且更为惊讶的是,这仅仅是博德精工建材的一个生产基地,还有一个占地5000亩的阳西基地,全部建成投产后每年产能将达100亿,实现企业的百亿蓝图。在这艘巨大的航空母舰上,我们能感受到的是乘风破浪的澎湃动力。
从抛光砖的生产线出发,从原料仓库到整个生产工艺的开始,原料球磨、过筛除铁、贮料陈腐、喷雾造粒、冲压成型、干燥、印花、烧成最终到磨边、刮平、抛光、分级分色、打包,人力资源部的同事耐心详尽地为我们介绍,我们会发现每一道工序所需要注意的事项,原来是那么严谨,稍有不慎就会导致成品率的下降,影响整批产品的质量,影响博德精工的声誉。所以说,每一件产品都是3000一线工人的汗水,没有他们的兢兢业业就没有博德现在的辉煌。向所有为博德的辉煌努力的同仁们致敬!
专业、专注于产品的研发与生产,这里的研发中心为博德赢得了“国家高新技术企业”的称号,博德精工玉石,凝聚了博德研发中心全体科研人员的心血,从一代到九代,每一件产品都是精品,每一件产品都是艺术品。“精工”源于德国的工业精神,根植于博德十余载的企业理念中,更加体现了全体博德人精益求精,致力于向消费者展现一种高品质的瓷质砖典范的精神。
在强调节能、环保、低碳的社会大环境下,作为品牌价值高达89.61亿元的民族品牌,企业的社会责任尤为重要。博德从原料配料到产品生产,甚至于在产品运输、产品使用的过程中都不会忘记她的社会责任,因此她也获得了《ISO14001》国际环境管理体系认证证书、《中国环境标志产品认证证书》。整个厂区,干净整洁,没有我们印象中一般的陶瓷生产工厂中的大量粉尘,员工的工作环境很好。生产过程中产生的废水有自身独立的污水处理系统,沉淀、过滤、再利用,用实际行动实现了节能环保。
下午参观的是仿古砖、瓷片、熔块的生产线。作为业务范围涵盖全球各地,为全世界的人们提供优质产品服务的精工企业,这里的工人们正在为不同肤色的人种,制作符合他们需求的产品,引导他们的品质生活。从材质、样式到规格、尺寸,工人们在印花、淋釉、裁切、拼装。博德仿古砖以其高强度、高耐磨、搞防滑性、高耐酸碱性、超低吸水率的“五高一超”卖点吸引着所有的消费者。在参观熔块生产线时,人力资源部的同事不无骄傲的跟我们说,我们博德是业内极少自主生产熔块的公司之一,而且生产的熔块是业内最好的,“精工玉石”上所用到的熔块就是为自主生产的,为产品的研发做出了不可磨灭的贡献。
作为博德人,我骄傲于公司所拥有的强大的研发能力,惊叹于公司所生产的精工产品,感动于所有为公司敬业奉献的同事们。在这样一个动力澎湃的航空母舰上,我期待在这里为博德贡献自己的力量!
青少年实践基地学习心得(一)
五年三班 邓淋天
指导教师 杨萍
今天,我非常高兴,因为是我盼望已久的日子到了——我们终于可以去官港青少年实践基地了。
早上8点,我们排着整齐的队伍向实践基地进发。一路上有说有笑,大家开心极了。因为我们已经很久不组织校外活动了,当然是出于学生安全考虑。往车窗外面看,天色蓝蓝,风儿吹来,树叶摇动枝干,好像拍手助我们此行。心情舒畅,总觉得红绿灯通行也比以前快了,路也不堵了。天空隐隐约约飞过的几只鸟雀也追逐着我们浩浩荡荡的8辆大轿子车,可能也想看看我们为什么这么高兴,听一听我们在说什么。
40分钟后,我们到了实践基地。因为是第一次来,所以我们既紧张又兴奋。紧张是不知道这里的老师会来教我们些什么,兴奋的是第一节课我们可以学习烘焙一些东西了。
不一会儿,我们的烘焙老师为我们端上了原材料,经过老师的细致讲解指导后,同学们都已经跃跃欲试了。在各个小组的精诚合作下,小巧手的手中诞生了不多有趣的"作品"呢。一个个作品陆续摆进了烤盘里,让老师都拍手叫好。我们自己都开始自我崇拜起来,我们可真能干。一转眼,一上午的时间就过去了,大家都开心不已。
午饭后,彩泥雕塑的课程和上午的烘焙课程好像有异曲同工之处,同学们能发挥自己的大胆想象,捏出许多生动有趣的人物、小动物、植物等等,成功的喜悦挂在每个人的脸上。当然这个成品可不能吃哦。
在即将结束的短短的实践活动中,我们品尝到自己亲手做的饼干和面包,那种欣喜与自豪感油然而生。很多同学把自己的作品包起来,要带回家给爸爸妈妈品尝,跟弟弟妹妹分享。
时间过的真快,一天的时间转瞬即逝,此次的基地之行画上了圆满的句号。通过这次实践,我感受到了只有通过自己的双手创造劳动,用汗水换来的果实,才是最甘甜。我们也开阔了眼界,增长了课外知识,这样的活动我们大家都喜欢,期待下一次,我们和老师同学再一起出行。
青少年实践基地学习心得(二)
青少年实践基地活动"心灵手巧"
——衍纸艺术
五年一班 王英环
今天,我的心情无比愉悦,因为盼望已久的日子到了,那就是我们可以去青少年实践基地活动了。
大家排着队伍来到了青少年实践基地,老师们早早地就在那儿等候我们了。在老师地带领下,我们来到了"心灵手巧"活动室便开始了"衍纸艺术"活动,在老师的示范讲解下,许多同学都已经跃跃欲试了。开始动手操作了,我运用彩色纸做了许多东西,有小房子、小动物、娃娃……千姿百态,老师还夸我做的好呢!其他小组的同学做得更是形态各异,美轮美奂。各组的同学看着自己组的作品,心里别提有一番亏阿勒的滋味。在整个活动中,诞生了许许多多的"小巧手".虽然有的同学失败了,但也从中体会到了:"只有经历失败才能认识到自己的不足,让我们有信心面对未来人生道路的一个个困难,一个个挫折,这也算是一个小的收获吧!
这次实践基地活动,虽然时间短暂,但大家都大呼过瘾。
时间无情的为我们此次基地之行画上了一个圆满的句号。通过这次活动我们又多了一份踏实,多了一份成熟,从实践中将天真、幼稚抹去,知道了什么是团结,如何合作,怎样去生活。面对今后的学习,我们也将必定会竭尽所能,绽放出成功的花朵!
要坚持把思想政治建设摆在首位,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装官兵,持续培育当代革命军人核心价值观,发展先进军事文化,加强各级党组织建设,确保思想政治上特别纯洁、特别过硬、特别坚定。要教育引导官兵特别是中高级领导干部自觉坚定政治信念、站稳政治立场、严守政治纪律,做到任何时候任何情况下都同党中央、xx保持高度一致,坚决听从党中央、xx指挥。当前和今后一个时期,加强部队思想政治建设的一项重要任务就是,加大强军目标学习宣传贯彻力度,把实现强军目标贯穿到部队建设全过程和各领域。
要始终坚持战斗力这个唯一的根本的标准,全部心思向打仗聚焦,各项工作向打仗用劲。要深入开展我军根本职能教育,真正使战斗队意识在官兵头脑中深深扎根。要坚持信息化的发展方向,推动信息化建设加速发展,增强基于信息系统的体系作战能力。要坚决贯彻战训一致原则,切实端正训风、演风、考风。要进一步抓好训练基地建设和使用,充分发挥训练基地在提高部队实战化水平方面的重要作用。
要坚决贯彻落实中央和军委有关作风建设规定,持之以恒、锲而不舍,善始善终、善做善成,不断把作风建设引向深入,以良好作风推动部队全面建设。要认真落实标准更高、走在前列的要求,扎扎实实抓好党的群众路线教育实践活动,深入基层、深入官兵,广泛听取意见建议,搞好专项整治。各级党委和领导既是组织者也是参与者,要坚持以上率下,把自己摆进去,从自身严起,从现在改起,从小事抓起,用实际行动为部队做好样子。要组织好团以上领导和机关干部下连当兵、蹲连住班,通过这种方式改进工作作风、密切官兵关系、加强基层建设,把部队基础打得更加牢固。
学习刘佳芬事迹心得
在网上把刘佳芬三个字输进去,很快就能搜出许多关于学习刘佳芬事迹的文章,刘佳芬老师热爱自己的工作,在这个平凡得不能再平凡的岗位上,取得了骄人成绩,被评为“2011年度全国教书育人楷模”。是的,这是一位不同寻常的教师,这是一位平易近人的校长:浙江省宁波市达敏学校校长——刘佳芬。
前不久,我们一起听了场生动感人的刘佳芬事迹报告。报告会上,一位达敏学校学生的母亲,向我们诉说了他孩子的成长历程和在达敏学校读书的点点滴滴。我也是母亲,知道作为一位母亲,对自己的孩子是抱有多么大的期望,可是他的孩子却不能像正常孩子那样的生活和学习,她的无助和无奈,让我感同身受的和她一起流泪。同时她也是无从选择的,她必须照顾好自己的孩子,这是她的责任。是的,作为母亲,面对自己的孩子她无从选择,可是刘佳芬老师呢?她可以选择,但是她却选择了这群特殊的孩子。几十年来,刘佳芬老师像妈妈一样的照顾他们,手把手地教他们吃饭,帮助脑瘫儿擦口水,清洗大便等污秽物等,这是多么不容易的事情。刘佳芬老师向我们介绍她的工作的同时在报告会的大屏幕上出现了一张张达敏学生的照片,从那些孩子的五官和表情上我们一眼就能看出这是一些智力有问题的孩子,一点也不招人喜欢,当刘佳芬老师说到这些孩子经常满嘴沾满米饭和油的嘴巴去亲她时,在座的都不禁发出“嗯~~~”的声音,我想问一句,当这些孩子来亲你们的时候,在座的老师们你们愿意吗?说实话,我不愿意!刘佳芬老师却是笑着接受了,她用自己的行动让这些特殊的孩子知道他们也是可爱的天使,用爱心弥补孩子们心里上的不足。
同样是老师,我们每天面对的是一群天真可爱的孩子,我们是何其幸运,我没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,我会尽心尽责做好本职工作,像刘佳芬老师那样把爱如同阳光一样去温暖每个孩子,严而有爱,爱而从严,我相信在任何平凡的岗位上都能创造出不平凡的业绩。
焦裕禄事迹学习心得
4月29日, 我们来到兰考,瞻仰了焦裕禄同志工作过的地方,回顾焦裕禄同志对党、对人民忠诚的一生,再一次洗涤我们的思想和灵魂,。展开全文