学习“群众路线”心得体会

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？有请驻留片刻，小编为你推荐学习“群众路线”心得体会，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

依靠群众就是坚持走群众路线。群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
作为一名党员民警，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和规范执法理念，树立先进的执法思想，因时、因人、因势利导，规范执法。要注重执法规范化，加强自身的执法水平。努力提高自己的业务水平，掌握先进的执法艺术，力争做先进执法生产力的代表。要加强业务学习，掌握执法最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与执法改革，在实践中提高自己的执法能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在执法对象的前面，主动规范执法艺术，做到公正，廉洁。 其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。 然后,应以自身做起，以身作则。一个优秀的民警凡是要求执法对象做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给执法对象以潜移默化的感染。一个有优秀的民警应站在各种对象立场及处境是思考问题，把群众的意愿与发展需要摆在第一位。 最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员民警，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕各级的中心工作，以实施为人民服务为宗旨，以推进交通改革为载体，以教育实践活动为契机，端正思想，丰富专业知识，提高执法技能，做到严格、公正、文明执法。

蒋 章
二〇一三年八月三日

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学习群众路线精神心得体会：坚持群众路线不动摇

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心得体会1

孟子说：民为贵，社稷次之，君为轻。******同志也曾说过：判断党和政府好坏的根本标准，是人民满意不满意，人民答应不答应。然而在设计中，还存着忽视群众意见、漠视群众利益、无视群众力量等突出问题，致使制度的科学性和有效性受到一定影响。因此，要保障制度科学有效，必须要坚持群众路线不动摇。

一要集民智，虚心听取群众意见

俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。党在革命和建设的岁月里，一直注重听取群众意见、汇集众人智慧，使各项制度设计充分吸纳了各界群众的智慧与意见，确保了制度的科学性和有效性。然而当下，以限塑令为代表，个别部门在制度设计过程中，缺少必要的调查研究，忽视了群众的意见和智慧，导致制度脱离实际，难以执行。所以，要引以为戒，鼓励公众参与制度设计，发表不同意见，才能保障制度的科学性和有效性。

二要惠民利，维护群众切身利益

以人为本，是科学发展观的核心思想，要求我们在工作中要把尊重好、维护好、发展好最广大人民根本利益，视作一切工作的出发点和落脚点。制度设计的初衷，就是为了更好地维护群众切身利益;而能否维护好群众切身利益，是关系到制度是否科学有效的关键。然而，在计划生育罚款提成等制度设计过程中，部门本位主义思想依然浓厚，出现了“好事人人管，坏事没人管;有好处就管，没好处就算”等权力越位与缺位并存的现象，背离了制度设计的初衷。

三要用民力，发动依靠群众力量

有首歌唱得好：老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党力量的源泉。在制度设计过程中，不仅要考虑到制度自身的合理性，更要考虑到制度的可执行性。须知，执行是制度科学性和有效性最集中的体现，是制度设计的生命线，而制度的顺利实施与有效执行，则离不开群众的鼎力支持。当前食品安全工作领域的“媒体依赖症”，虽然暴露出主管部门的监管缺失，但同样说明了食品安全工作离不开公众特别是媒体的参与配合。这就是群众的力量，是制度生命力的保障，也是提高制度设计科学有效性的重要力量。

群众路线是党夺取新民主主义革命、社会主义革命和现代化建设胜利的重要法宝，也是保障和增强制度设计科学有效性的基石。只要我们在制度设计中，能做到集民智、惠民利、用民力，就能形成政民互动、干群互动、上下互动的大好局面，最大限度地获得人民群众的理解与支持，最大限度地增强制度设计的生命力!

心得体会2

当前，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们坚持群众路线的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群众工作的复杂性和紧迫性不是减弱了，而是大大增强了。在今天，面对“四大考验”、“四大危险”，我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。

党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央将对这项活动进行部署。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时强调，我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

面对新形势、新任务、新要求，中央再提群众路线的重要性，总书记强调全党保持同人民群众血肉联系的重要性，显然具有极强的现实针对性。群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。正如习近平总书记在集体学习时所强调的，密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。当前，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们坚持群众路线的必要性和重要性不是降低了，而是大大提高了，做好群众工作的复杂性和紧迫性不是减弱了，而是大大增强了。在我们党今天所处历史方位和执政条件下，优势须增不可减，危险须除不可纵，全党同志尤须警醒。

新形势下坚持好群众路线，有必要对“群众”这一概念进行再认识。很显然，在利益分化、社会多元的今天，群众的情况已经跟过去大大不同。如果说过去很长时间里，群众的生存状况和利益格局比较趋同且简单的话，那么今天的群众生态则是越来越差异化、复杂化，越来越多元、多样、多变。相对于以前“工农商学兵”的概括，今天的社会阶层恐怕归纳起来更为庞杂和困难了。“群众”的现状到底是如何的，利益群体的分化到底是如何的，搞不清楚这些情况，恐怕很难实现有效的“密切联系”，无异于另一种“脱离”。“群众”一词在今天不应成为抽象的术语，而完全应该更具象一些、更实在一些。各级党委政府要想推出更有针对性、更显人性化的政策举措，必须要全面加强对群众、对群众问题的深入研究。

在新的历史条件下，群众工作面临着前所未有的挑战和复杂局面。随着近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，尤为凸显的一点就是，群众内部利益主体、利益诉求、利益表达和维护方式都发生了巨大变化。相应地，具体的群众工作也出现了大量急需解决的新矛盾、新问题。如果处理得好，就有可能形成良性循环，让群众利益和群众工作实现互动发展;而如果处理不好，则极有可能演化为恶性循环，群众感到利益诉求得不到保障和维护，群众工作也疲于被动应付、失准失效。近些年一些地方出现的群体性事件和极端案件，往往有群众工作或缺位软弱、或简单粗暴的原因。不可否认，新形势下我们党统筹协调群众利益关系的难度在加大，今天的很多群众问题已经很难用一个路子、“一刀切”来解决，也很难只依靠简单行政命令或情感号召就能解决。

关键点恰恰在这里。越是在群众情况复杂、群众工作难做的时候，我们就越需要坚定不移地坚持党的群众路线，越需要扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。应当清醒地看到，我们党不仅面临着来自外部的巨大挑战和风险，面临着长期严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，而且自身内部也面临不少新情况新问题。尤其是党员队伍组成结构发生了重大变化，党员干部队伍出现了许多亟待解决的突出问题。在面临“四大考验”的同时，我们尖锐地面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极****等“四大危险”，而其中最要命的危险、动摇根基的危险，就是脱离群众。这是贪污****、形式主义、官僚主义等问题滋长的关键原因。可以说，在今天，坚持群众路线的重要性已然不容再有任何忽视。

在实际工作中，一些党员干部脱离群众突出的表现在思想意识上，进而表现在决策办事上。不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，对群众没感情、对群众的事没感觉、对群众的支持没感恩，这样的党员干部有没有、有多少，这个问题值得我们好好想想。历史一再告诉我们，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。新形势下要增长做好群众工作的本领和能力，归根到底还是要靠牢固树立群众意识、群众观念，坚决、坚持走群众路线。为民、务实、清廉，这是作为一名党员干部的基本要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。我们每一位共产党员都应该反省自身，查找差距，修正错误，以更为振奋的精神和扎实的作风为人民服务。

人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。得民心者得天下，这个真理尽人皆知。如果我们脱离了群众，丢掉了密切联系群众这个法宝，就会失去人民的拥护和支持，最终也会走向失败。只有更好地坚持群众路线，坚持一切从人民根本利益出发，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，我们的工作，党和人民的事业，才会无往而不胜。实践已经证明了这一点，实践还会继续证明这一点。

学习焦裕禄同志心得体会群众路线

学习焦裕禄同志

随着党的教育活动的深入，我再一次重温了焦裕禄同志的感人事迹。过去看过反映他事迹的电影，那时体会不深，总觉得焦裕禄精神离我们太久远了。四月十三日，在市博物馆，观看了他事迹的有关图片，聆听了对他的系统介绍。我深深的被他的精神所感动。回来反思，品味出当今新形势下学习焦裕禄的现实意义。

焦裕禄同志是我们党的光辉典范，是全体党员干部永远的榜样。他短暂一生表现出的崇高品质，必将是我们党和中华民族的宝贵财富，值得我们世代弘扬。

学习焦裕禄同志，就要有公仆意识。我们党的宗旨是为人民服务。可是随着时代的发展，经济的繁荣，许多同志背离了这一宗旨。官僚主义，奢靡享乐正侵蚀着我们的肌体。党风政风每况愈下，贪污腐败暗流涌动。这与焦裕禄同志形成了鲜明的对比。焦裕禄同志不论当多大的官，干什么工作，始终把自己定位在人民中间。总是以服务者的姿态出现。急人民所急，想人民所想，时刻把人民的疾苦放在心上。群众揭不开锅，他送去粮食；过不去年关，他送去救济款，()总能在人民需要时看见身影。对群众情况了如指掌，这样的干部，群众怎能不欢迎。我们要想得到群众的认可，就得像焦裕禄同志一样，与广大教师心相连，同呼吸共命运，同甘共苦，做群众的贴心人，好朋友，才能得到群众的信任。自己来到六小两个月了，到现在还没有认全老师，说明社么，自己深入不够，这便是与焦裕禄同志的差距。

学习焦裕禄同志，就要有奋斗的精神。面对兰考那样的贫困地区，面对极其恶劣的环境，焦裕禄同志不气馁、不抱怨。战天斗地，带领兰考人民改变落后的面貌，想方设法改变环境。正视现实，坚定信念。风沙大带头种植泡桐，盐碱地想法改良。以大无畏的气概向贫穷，向落后发起挑战。带领广大群众走向新生活。他的不屈服、不畏缩不等不靠，浑身的向上向前的能量，怎能不唤起群众奋发的勇气。这种引领和带动也正是我们今天要汲取和发扬的。我们的学校今天不能和过去同日而语，可是，没有了奋斗的精神就会停滞不前。我们还有差距，离人民的期望还有距离，只有不懈努力，才能日日新、又日新。

学习焦裕禄同志，就要有奉献精神。焦裕禄同志为完成组织的重托，为了改变兰考人民的生活，献出了年仅四十二岁的生命。面对他穿过的旧衣，千疮百孔的布鞋，使用过的破烂工具。他何尝想过享受，想过自己。他是实实在在把自己交给了兰考，把生命融进了他为之奋斗的土地。而现在我们扪心自问，我们生活在先烈为我们创造的幸福生活里。我们又为国家，为我们的下一代做了什么，但愿我们不要汗颜，不会愧疚。所以躬下身子，脚踏实地每天做点实事，这才是对得起事业，对得起自己。

学习焦裕禄践行群众路线心得体会

焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神;他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地;他下乡住的是农民养牲口的棚子;县委有汽车，他却始终骑自行车;天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争取得到水患的第一手资料;为抵住肝病的疼痛他居然把坐骑抵出一个窟窿焦裕禄即使没有做什么惊天动地的事情，仅仅凭这种精神就够了，正是这种精神改变兰考人面对三害的态度，正是这种精神激励着兰考人把贫穷的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

2017年3月，总书记在河南省兰考县考察时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的群众路线教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀，凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风，敢教日月换新天、革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄同志是共产党员的标尺，是各行各业学习的楷模，他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。他是我们全党的宝贵精神财富;他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。

论群众路线学习心得体会

篇一：论党的群众路线学习心得体会

论党的群众路线学习心得体会

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大战略部署。按照中央和省委要求，我自群众路线教育实践活动开展以来，初步学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，认识上有了新的提高。以下是我学习后的两点初步体会：

一、开展党的群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性的重要措施

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的意义。这次党的群众路线教育实践活动是在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是每个党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要。是我们党始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持的重大举措。

习近平总书记指出：一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我在学习过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历

史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

人心向背关系党的生死存亡，当前，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风正使我们党与广大人民群众渐行渐远，如不及时解决，苏联的今天可能就是中国的明天，中华民族伟大复兴的“中国梦”就难以实现。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

作为一名小学教师，在这次教育实践活动中，一定要认真学习、深

刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，一定牢牢把握“为民务实清廉”这个主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，运用批评和自我批评的武器，认真查找自身存在的“四风”问题，分析原因，积极整改，立改立行。要通过教育实践活动，在思想上和行动上切实落实为民务实清廉要求，努力实现自我净

化、自我完善、自我革新、自我提高，切实保持党的先进性和纯洁性。

二、贯彻为民务实清廉必须坚决反对和刹住“四风”

中央群众路线教育实践活动聚集作风问题，主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢痱之风等“四风“问题。一方面说明”四风“在党

内有滋长蔓延之势，人民群众对此极为反感，不反不刹不足以平民怨;另一方面也表明了党中央坚强有力，敢向全国人民揭短亮丑，向自己开刀，是有信心有力量的体现。

“四风“问题与为民务实清廉格格不入，可以说是势不两立。“四风”不反、不刹，贯彻为民务实清廉只是一句空话，甚至是一个伪命题。如果不反形式主义，任凭“知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假”等歪风盛行，怎样体现执政为民、立党为公、人民至上，怎么体现实事求是、求真务实，真抓实干，又怎么带领人民群众实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”;如果不反官僚主义，任凭“脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀”的现象不断滋长，党的群众观点、群众立场将发生扭曲、错位和异化，公仆将会变成“主人”，主人将转化为“奴仆”，为人民服务变成人民为我服务，党群关系、干群关系将会由“鱼水”关系演变成“水火”关系，久而久之，不加遏制，群众将会由反感到反对，由反对到反抗，最终将会导致人民群众与党离心离德，将会动摇党的执政基础。如果不反享乐主义，任凭“精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行”滋生蔓延，如何提掁艰苦奋斗、创业创新的精气神，如何甩开膀子“干好一三五”、“实现四翻番”，如何实现“两富”浙江和“中国梦”的宏伟蓝图。如果不反奢痱之风，放纵“铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落”等消极腐败现象而不加遏制，党的健康肌体将会被癌细胞吞噬，党在人民群众中将会威信扫地，党的先锋队性质将会变质，党带领全国人民打下的红色江山将会改变颜色。古人云“历览前贤国与家，成由勤

俭败由奢”。苏共20万党员建立了苏维埃政权，200万党员时打败了德国法西斯，取得了二战胜利，到了2000万党员时，因党内出现问题，党群关系出现问题，一夜之间，红旗落地，政权旁落。我们现在有八千多万党员，党内、党外出现的问题与前苏联有不少相似之处，“四风”不刹，民心难顺，政权难保。前苏联的教训尤其值得全党警醒!

三、要把为民务实清廉植根于思想和行动中

做到这一点，必须具备高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉。 一是高度的政治自觉。要把个人当作执政党的一分子，自觉地把个人的得失荣辱和前途命运与党的生死存亡、国家的兴衰成败和人民的根本利益紧密结合、融为一体，常怀忧党忧国忧民之心，思想情感与党和人民同频共振，同甘共苦，休戚与共。积极拿起批评与自我批评武器，勇于同“四风”划清界限，作坚决的斗争。自觉地维护党的利益、党的威信、党的形象，自觉地为光大党的光辉形象增光添彩，为党的长期执政增砖添瓦。

二是高度的思想自觉。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，视人民群众为服务主体，“像爱自己的父母那样爱老百姓”，以公仆心、赤子情，对待人民群众，服务人民群众，真正做到：权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为民、爱民、亲民，永远保持与人民群众的血肉联系，永远保持共产党人的政治本色。

三是高度的行动自觉。自觉在教育实践活动中把自己摆进去，主动向自己开刀，主动揭短亮丑。做到：横不攀，竖不比，老老实实用镜子照自己。不因人家“四风”问题严重，自己没有什么大问题就不以为然，不能以揭露社会上和党内的不正之风，掩盖对自己高标准、严要求的自

我解剖，也不能因“四风”问题发生存在，有体制和制度的客观因素，而放松对主观世界的改造。总之，要着眼“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，对自己作一次全面的检修和透视，对自己存在的问题做到以小见大，见微知著，不遮不掩，不拖不等，从点滴改起，从现在改起。真正出出汗，排排毒，边学边整边改，放下包袱，轻装前进

2014! 常乖录 年4月17日

篇二：自学《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

2013年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。

党的十八大之后，全党上下认真开展了“党的群众路线教育实践活动”，在我公司群众路线教育实践活动中，通过学习《论群众路线——重要论述摘编》这一重要文献，使我认识到，群众路线是对我们党的重要性，它是党的根本政治路线、组织路线和工作路线，坚持党的群众路线，是党在长期革命和建设中致胜的法宝。

《论群众路线—重要论述摘编》一书，收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。学习之后，让我对党的群众路线有了更深地理解。

一、对群众路线内涵的理解

党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”。

1、从群众中来，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的。坚持党的群众路线从群众中来，到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作，才能带领群众走好中国特色的社会主义道路，走向全面发展的小康社会。

2、到群众中去，是坚持从人民的切身利益出发，全心全意地为人民服务，为人民争取最大的利益。立党为公，执政为民，要始终保持党同人民群众的血肉关系，只有时刻关心群众的需求，倾听群众的呼声，与群众保持密切的联系，才能领导人民群众走向正确的路线，任何脱离群众的路线终将走向灭亡。

二、对群众路线在工作实践中的理解

在工作实践中，要做到为民，务实，清廉。

1.为民。为民就是坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，忠实地贯彻执行党的群众路线，当好人民公仆，做到权为民所用、情为民所系、利为民

所谋。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里分量就有多重。日常生产生活中，我们应多到生产线上走走，深入到群众中，了解生产状况，听取群众意见，满足群众需求。

2.务实。务实就是坚持勤奋工作、踏实苦干，对党和人民的事业高度负责，坚持不懈地带领群众艰苦创业，扎扎实实地做好各项工作。工作上，我将做好各项标准化管理工作，认真编制每一份标准文件，严肃对待每一次标准审查，根据工作计划，在每一次标准审查前整理好所需资料，提前通知好相关部门做好审查准备，确保审查顺利通过。

3.清廉。清廉就是坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。正确行使自己的权利，严格管好自己的亲属和身边的工作人员，始终保持共产党人的清正廉洁。

三、对群众路线深化学习的理解

“群众路线”是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员，我们应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众，一切从群众利益出发；我们要始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。这样才能得到群众的拥护和支持。

不同岗位不同时期，群众路线也有不同的内涵，这就需要我们用发展的眼光学习群众路线，用创新的思路践行群众路线，用不懈的努力丰富群众路线。在以后的工作中，我将继续结合工作实际，结合公司的发展要求，结合人民群众的切身利益，不断的深化理论学习，努力地做好自己的本职工作。

篇三：学习《论群众路线》心得体会

学习《论群众路线----重要论述摘编》心得体会

经过近一段时间对《论党的群众路线---重要论述摘编》的学习，我感触颇多，谈几点体会。

一、坚持以学生和家长满意为标准

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名基层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义现代化建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各

项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。

二、做好本职，服务学生

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。 作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合作，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。

三、学生是教育工作开展的源头活水

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学

生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人！