党的群众路线教育实践活动学习体会及自我剖析

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下由小编为大家精心整理的“党的群众路线教育实践活动学习体会及自我剖析”，供你参考和使用，请收藏和分享。

党的十八大报告中决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。通过参加党的群众路线教育实践活动，我感触颇深，并进行了深刻的自我剖析。
在学习的过程中，我了解到，关于群众路线，许多伟人都做过许多深刻、严谨、重要的论述。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》里说过，我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够创造历史，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，而且，这是人们从几千年前知道今天单是为了维持生活就必须每日每时从事的历史活动，是一切历史的基本条件。列宁也说过，为了为群众服务和代表他们正确的意识到的利益，先进队伍即组织必须在群众中开展自己的全部活动，毫无例外的吸收他们中间的一切优秀力量，并且要随时随地客观仔细的检查：是否同群众报保持着联系，联系是否密切。这样，也只有这样，先进队伍才能教育和启发群众，代表他们的利益，教他们组织起来，是群众的全部活动沿着自觉的阶级政策的道路前进。伟大领袖毛主席说过，真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意的拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。邓小平说过，什么是党的工作中的群众路线呢？简单的说来，它包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己；党的全部任务就是全心全意的为人民群众服务；当对于人民群众是领导作用，就是正确的给人民群众支出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，当必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上；每一个党员必须养成为人民服务、想群众负责、遇事同群众商量和同群众同甘共苦的工作作风。在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取从群众中来，到群众中去的方法。江泽民说过，我们想事情，做工作，想的对不对，做的好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护部拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。胡锦涛说过，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。习近平说，检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。
这么多伟人关于群众路线有多么深刻的认识啊！作为作为一名共产党员，作为二十一世纪的年轻人，我更应该在工作和生活中践行群众路线，听取群众意见，为群众更好的服务。
在工作中，把各区县的报账员的意见放在首位，全心全意为大家服务。在预算管理工作方面，由于财辅预算系统只能按月平均分配预算，但是经济业务不是按月平均发生的，有的月份多，有的月份少，就常常会出现系统预算不够的情况，耽误报账员正常、及时的报账，所以要及时的给大家调整系统预算，不能嫌烦，不能嫌多，要保证各经营单位能准确、及时入账。在报账方面，由于要负责股份公司所有的费用报销，一方面，费用类型特别多，需要审核的点也特别多；另一方面，市公司各部门、各区县公司比较多，涉及的人员也比较多，所以有时会有烦躁的情绪，没有及时解决报账中存在的问题。在今后的工作中，要克服这些缺点，耐心的、细心的为各经营单位解决报账中的新问题，让大家更好的做好自己的工作。
总之，在参加了党的群众路线教育实践活动后，我认识到，我自己在践行群众路线方面做得还不够好，我要以本次学习为契机，在以后的工作中，以更加饱满的精神，更好的为人民服务，更好的践行群众路线，做一名骄傲的共产党员！

财务部 王艳超

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群众路线教育实践活动学习体会

群众路线教育实践活动学习体会

努力做一名“敢于担当”的新闻工作者

所谓担当，就是面对工作任务和目标责任，勇于承担、敢于负责。敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力、一种境界，是党员干部必须具备的基本素质。
通过参加这些天来党的群众路线教育实践活动的集中学习，我对“敢于担当”之说有了更深刻的理解，它不仅仅是一句承诺、一声口号，而是能在关键时刻、急难险重中发挥“主心骨”作用，能在困境中找出路、在困难中找办法。因此，作为一名党员干部，首先必须具备“敢于担当”的基本素质。
一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。
二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。尤其是新闻宣传工作者，更要准确吃透上情、把准市情、掌握下情，要学会按照客观规律、科学规律、新闻规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的批评声音、反对声音，善于运用批评和自我批评的武器，不断增强抗压能力。
三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。在工作中，凡是要求别人做的，自己首先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一干到底、干出成效。不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中。要做到廉洁自律，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白做人、干净干事，形成敢于担当的资格和底气。
结合自己的本职工作，重点在以下几个方面努力：
一是营造良好舆论生态。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，围绕中心、服务大局，以创新的理念、创新的手段、创新的方法，紧紧围绕习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神，大力宣传市委全面深化改革、加快振兴发展的具体部署、有力举措和显著成效，以及深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的创新举措和成功经验，不断激发全市团结奋进的强大力量。策划开展系列新闻宣传战役，广泛开展主题宣传、成就宣传、典型宣传和形势政策宣传，讲述好赣州故事、传播好赣州声音、树立好赣州形象，为谱写中国梦的赣州篇章积极营造正面、强大的主流舆论氛围。
二是敢抓敢管敢亮剑。牢牢把握正确的舆论导向，始终保持担当精神，在大是大非面前旗帜鲜明，做到立场坚定，敢于与错误言行进行有理有节的斗争；在关键时刻勇于负责，主动担当，不畏来自各方面的暂时误解；在急事难事面前挺身而出，知难而进，在不断攻坚克难中确保意识形态领域绝对安全。尤其对各种混淆是非舆论，敢于亮剑，果断“发声”，积极抢夺话语权，抢占舆论制高点，筑牢舆论主阵地。
三是全面深化“走转改”。新闻宣传只有深入基层“接地气”，贴近群众“心连心”，才能不断增强吸引力和感染力。在全面深化“走、转、改”活动中，将努力推动全市新闻工作者奔走在路上、活跃在现场、扎根在基层，带着群众感情写出有生活温度、有思想深度的好新闻，让新闻报道多一些生活气息、多一些通俗易懂、多一些泥土芬芳，真正打动人、感染人、教育人。

学校校长党的群众路线教育实践活动学习体会

党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。此次教育实践活动提出了6个字为民务实清廉的主要内容，明确了三句话12个字的总要求（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病），着力解决四风问题。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜，是雪中炭、及时雨。通过学习提高、听取意见、调查研究，结合工作实际，谈谈我对教育实践活动的心得体会：

一、消除两种错误认识。群众路线是我们党的根本工作路线，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是被历史和实践证明了的科学工作方法。自我校开展教育实践活动以来，各级党组织和广大党员积极投入活动中去，总体情况是好的，但我个人认为，在我们党员干部中存在着两种错误认识。一是学校不存在四风问题，或者有，也是微小问题，四风问题主要存在于地方和政府部门，手电筒只照别人不照自己；二是教育实践活动的对象重点是处级领导干部，火车跑得快全靠车头带，跟中层干部没有关系。两种错误思想认识，影响到活动的开展，影响到活动的深入，都是要不得的，也是很危险的。认识不清，含含糊糊，就不能使活动正常开展并取得实效。如委厅机关实施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化情况；是否有团结协作意识不强，民主决策和民主管理不够，党务公开、校务公开不规范，解决师生员工切身利益不够情况；是否有深入基层、师生和教学一线不够，工作方式简单，作风漂浮，搞形式主义情况，等等。这些情况有还是没有，我看还是有的，又怎么说我们不存在四风问题呢？无论是校级领导还是中层干部，只是所处的岗位不同，或从事教学培训，或从事学生管理，或从事行政服务，我们共同服务的对象都是师生。我个人认为，教育实践活动的范围不是大了，而是小了，不是重点多了，而是少了。全体教职工都应该参加群众路线教育实践活动，对我们的工作作风情况来一次大排查、大检修、大扫除，强化师德师风建设，树立为学生为教师服务的观念，扎扎实实开展好学校群众路线教育活动。

二、解决三个谁的问题。就是为了谁、依靠谁、我是谁的问题，学校教育实践活动要求我们，树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。

为了谁，为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生站在一起，同师生坐在一条板凳上。依靠谁，依靠师生。这是力量基础，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，聚集民力才能办好学办好学校的事情。我是谁，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，面向基层，面向群众，面向师生，不断增强服务师生的能力。

三、做好四项主要工作。基于对为了谁、依靠谁、我是谁的问题学习认识，我觉得应做好以下四项工作。

一是群众路线教育活动。我校自7月16日动员大会以来，各党支部积极行动做了一些工作，组织集中学习，收集汇总意见，制定调研方案，撰写学习心得，但活动开展的不够平衡，进度快慢不一，规定动作还未完全完成。活动办将进一步加强督促指导，审定支部调研方案，汇总全校意见建议，举办两次学习交流会，落实校级调研活动，完成中心组学习任务，为第二第三环节开展做好准备。

二是学生管理工作及开学前的准备工作。新时期学生管理工作面临许多新情况、新问题、新挑战，物质生活极大丰富，校内外环境极大改变，人们的心理预期极大提高，给学生管理工作提出了更高要求。当前面临服务对象锐减巧妇难为无米之炊的窘境，学生数量的下滑，直接导致个别班级成为微小班、研究生班。学生上课出勤率低，是制约学生管理工作的瓶颈，尽管我们做出了努力，但收效甚微，究其原因，我觉得是人为原因，99%的生源都是教职工介绍来的，怎么管理，如何约束，我看教职工的思想不解决，这个问题还是不能解决，我也希望在座的各位给我们出出招。还有高职班级的问题，目前高职班级人数少，在校时间长，学生思想不稳定，学习条件受限，高职学生没有被高看一眼。我觉得以后能否给这部分学生，配备最好的教师，提供较好的学习场所和住宿条件，提高奖学金标准，稳定学生队伍，扩大高职学生规模。落实好学生资助政策，让那些刮着政策边擦着政策沿的学生尽可能地享受资助政策。按照常规，认真做好开学准备工作，保证新老生正常上课。

群众路线教育活动学习体会

群众路线教育活动学习体会

近日，参加了机关党委的群众路线教育实践活动，学习了有关“群众路线，怎么走、改进作风，怎么办”等群众路线的理论知识，对党的群众路线教育有了更进一步的认识。

所谓“群众路线”，即依靠群众，坚持走群众路线。“群众路线”是我党长期革命和建设经验的总结，是正确的且对我党活动具有重要指导的。马克思曾讲过“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大”，古代亦有“水能载舟,亦能覆舟”的说法。因此，群众路线是由中国共产党全心全意为人民服务的宗旨所决定的，是经过实践检验的正确的理论指导，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

那么，作为一名机关党员，如何在本职岗位践行走群众路线，改进作风，体现共产党员的先进性呢？

首先，要深刻学习认识群众路线，了解群众路线实践教育活动的重大意义。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。习近平总书记也从“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的高度，深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义，他讲到，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。因此，我们个人应该在充分认识学习群众路线，而且应该带领部门成员一起学习了解群众路线的前世今生和重要指导意义。

其次，要从严要求，坚持从实际出发，找出本部门的问题症结根源和具体表现，着力整改落实，推动部门作风建设的顺利进行，树立优良过硬的作风。

“务必先腐，而后生虫”。由于此次活动的主要任务是教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。因此，在整个学习过程当中，我们一定要从严要求，树立问题意识，坚持边学边查“照镜子”，增强自律，坚持边查边做“正衣冠”，边做边改“洗洗澡”，强化着正风肃纪，边改边整“治治病”。一方面要求本部门人员始终坚持高标准、严要求，重点突出作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。另一方面，还应该从严带队伍，推动工作，服务群众，服务广大校友。

“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。校友总会作为广大校友与母校的桥梁，我们的一举一动都代表着学校的形象，都牵动着广大校友的心，因此，我们部门工作人员对广大群众即广大校友要格外关注、格外关爱、格外关心，加强学校与校友的联系，照顾服务好广大校友，促进群众路线活动更加深入顺利地开展！

工会党员党的群众路线教育实践活动学习体会

保持同人民群众的血肉联系是加强和改入党的作风建设的核心题目，要把群众的呼声作为第一信号。联系群众要有实实在在的内容，就是时刻关心群众、关注***，接地气、知冷热，把群众呼声作为工作的风向标，作为决策的重要导向。知***，还要留意多听不同的话，乃至讥讽的话，这都是一种呼声。这些呼声是一面镜子，能照出我们工作的欠缺，也能找到破解题目的切进点、突破口。比如，群众对林业发展和生态环境的质疑和意见，就要成为当前林业事业的一项重点工作。我从事系统工会工作以来，也是从联系职工、听取普通职工意见中知道了自己要挑起甚么样的担子、服务职工应当做哪些实事。

要把群众满意作为我们最大的政绩。出成绩、有政绩，这是一位党员干部应有的作为；假如庸庸碌碌、一事无成，就是失职。而有无政绩，最权威的评判者是群众。让群众有个好的评价其实不难，只要真心诚意、脚踏实地做好事、办实事，群众就会满意，就会给我们党员干部一个好评价，说到底就会更加拥戴党、拥戴中国特点社会主义制度。所以，作为党员干部，最好的出政绩的途径就是把精力放到重点工作上、放到真抓实干上，不往片面地保荣誉、寻求嘉奖。

具体到工会工作，就要多办、办好给广大职工群众带来福祉的事情，抓大事、抓善事、抓要事、抓引领社会风尚有影响的事，维护好职工利益，让职工群众满意。

全心全意为职工服务，这是中国工会宗旨所决定的，脱离职工群众，工会的一切奋斗和理想，不但都会落空，而且显得毫无意义。教育实践活动又一次提供了强化工会职能的契机与通道。

工会系统展开党的群众线路教育活动是一次宏扬党的良好作风和工会光荣传统的大学习大教育，也是一次凝聚中国梦劳动美的大动员大实践，是一次净化与洗礼，更是一次整装与动身。展开党的群众线路教育实践活动是全党同一部署的战略任务，但工会如何运作理应有其本身可循的活动规律与实施规则。

群众线路是党的根本生命线，而工会组织是党领导下的职工群众组织，因此，展开群众线路教育实践活动，工会组织有其自然的上风与独具的特点。

维护是基本职责，所以工会干部有更多机会走向基层，走近职工，与职工谈心，与职工交友，与此同时更全面地了解聘工的工作与生活，更快捷地得悉职工的矛盾与苦衷，更轻易站在职工的思想空间，感同身受地掌控职工的生存状态。

创学习型服务型创新型工会，建职工之家，做职工外家人这无疑是展开教育实践活动的目标。特别是习近平总书记提出的外家人概念内涵外沿都非常丰富，值得我们通过大讨论到达真共鸣。甚么是外家人，回根究竟是指最硬的靠山和最后的回宿这两个物资和精神层面。要做到这一点殊非轻易，需要每位工会干部在群众线路教育实践活动中真正进进角色，不但身进还要心进。

一要调剂心态，摆正姿态，进进状态。这是一种态度，态度正，收效就大。首先要放下身段，放平姿式，眼睛朝下，思想朝里，切忌以应付的态度对待学习，以消极的态度对待教育，以敷衍的态度来对待整改；千万不要把照镜子转换成失真的哈哈镜，不要把正衣冠空想成油光发亮上台面，不要把洗洗澡演变成图快乐的轻松一刻，不要把治治病习惯性角色互换，又在为他人开药；其次还要以务实的作风消除工会组织官僚化行政化偏向，总之要以求真的作为改变工会干部身在下脸朝上的面孔，最大限度地让教育实践活动体现出其功能性、操纵性和实用性。

二要激起活力，提升效力，增强协力。这是一种寻求，寻求高，能量就足。在活动中畏敬职工、善待职工，身体力行地深进职工群众、动员职工群众、组织职工群众、宣传职工群众、尊重职工群众、关心职工群众；在活动中顺应变化、适应需求、回应关心，把职工群众的题目当作整改的方向，把职工群众的需求当作工作的着力点，把职工群众的利益当作为根本宗旨来坚守、价值取向来寻求、工作标准来衡量；要通过活动到职工中寻求真理，从职工中获得气力。

三要重视品行、展现品德、永葆品格。这是一种境地，境地高，行走就远。工会干部要守住底线、不越红线，给自己画画像，给自己立立规，给自己醒醒脑，带着感情，带着责任，守候知己，保护公平，以服务为己任，以道德为依回；要将职工群众当作自己的衣食父母和亲人，想方设法千辛万苦为职工挡风遮雨，一点一滴一言一行，善始善终善做善成。

党员教师党的群众路线实践教育活动学习体会

党员教师党的实践教育活动学习体会

党的群众路线实践教育活动重点是解决“四风”问题，作为作为一名党员和学校管理工作者，自觉抵制“四风”，将群众路线实践教育与本职岗位进行结合才能满足新形势下群众工作的需要，只有认真学习，加强自身建设，密切联系群众，才能收到实效。

一、切实解决群众关心的问题，办好人民满意的教育

学校通过老师、家长、学生等多层面征求意见、反思，我感到自己在工作中存在许多不足，如：有工作不落实的问题，对于学校教师提出的意见和建议就及时采纳和解决。顺应教育理念的落实与分解方面应当继续加强，要每个细节都谋划好，要有花有果，切实提升二实验小学的办学水平。有形式主义，学校建设应该有计划有步骤，关注学生的发展不只注重外观与形式。还存在官僚主义、享乐主义等问题。由此反映出，自己存在有时脱离群众的现象，以至于自己的工作还没有没有取得预期的成效。

通过开展群众教育实践活动，我越来越深的体会到，走群众路线，深入群众调查研究，为群众提供更全面的服务。是我们应尽的责任，我们要时刻牢记我党全心全意为师生服务的宗旨，在任何时候任何情况下都做到权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋，始终把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点，这样才能密切干群关系，推动工作不断向前发展。干群关系是检验我们干部工作能力的根本指标。

作为基层校长要做好新形势下的教育工作，更重要的就要在依法办学，以人为本，创新发展，转变作风，这“十六字方针”上下好功夫。不在于管理内外事务的面有多宽，也不完全在于管理的师生队伍有多大，而是看工作效果。我们干部掌握了权力，权力的这种特性就会反映到干部身上。所以，对于干部来说，最大的危险就是脱离群众。要防止这种可能性变为现实，必须善于在掌握权力、运用权力的同时，始终保持和师生的密切联系，不断赢得师生的拥护和支持。

习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为我们实际工作指明了很好的方向，正人先正己。

实践证明，做好新时期群众工作，在具体工作中，()必须坚持转变工作作风的方针。全面落实党员干部直接联系群众制度，做到在群众工作中转变作风，在转变作风中做好群众工作，坚持“讲党性、重品行、做表率”，从做好基础性的工作开始，充分发挥党员干部的先锋模范作用，扎扎实实俯下身子，与群众同呼吸共命运。

二、加强自身建设，树立党员干部勤政廉洁的形象

勤政廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰弱。历来清官颂扬；污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今天，廉政建设对每个干部、职工提出了新的、更高的要求，即遵纪守法、廉洁奉公、勤政为民、不贪污受贿，不以权谋私。这是党组织对党员干部的要求，也是我们应该自觉遵守的准则。所以在以后工作中我将做到以下几点：

一是保持良好的学习习惯。学习是我的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力不学习无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑的绳索绊倒。因此，我必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领努力做一个优秀的干部。

二是保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是党员干部最基本的行为和准绳。我一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，脚踏实地、秉公办事，不徇私情，不谋私利清白做人。

三是保持艰苦奋斗的优良传统。中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人就是从艰难困苦中得出“居安思危，戒奢以俭”，“生于忧患，死于安乐”等等，这些警世名言，今天依然有重要的启示作用。所以我要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

四是遵纪守法，按规章办事，防微杜渐，从我做起，不断提高拒腐防变的能力。我处在教育服务岗位，工作主要面对学生群体，工作形象直接关系到党和教育的形象。所以我们要不断健全管理制度，确保工作质量及效率。

通过这次学习使我深刻认识到，要把勤政务实、廉洁高效的要求变成自觉行动，就要耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。提高“管住自己”的自制能力，这种自律能力，根据法律法规以及社会要求，通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。

党的群众路线教育实践活动学习心得

党的教育实践活动学习心得

近日，公司在开展党的群众路线教育实践活动中，下发了《警钟声声（三）》教育读本，要求所有员工认真学习。

该书收录了2009-2012年间发生在公司系统的36起贪腐典型案例。这里面既有基层单位“一把手”和分管领导，也有掌握一定人、财、物权力的关键岗位人员。其中，又尤以工作在与社会市场相衔接的工程建设、营销服务等领域，以及集体企业、基层营业站所等管控相对薄弱的层级为甚。总而言之，书中案例可谓林林总总，类型齐全，重点突出，极具教育意义。

正所谓窥斑知豹。透过书中的案例不难发现，这些被查处的人员其实与其他企事业单位乃至政府部门中被查处的贪腐分子有很多的共同点。这些共同点在体现了其个人本身问题的同时，也折射出了目前大部分领域在反腐和预防腐败机制上存在的不足。当然，本身的问题作为内因，是决定因素；但外因，即机制上的不足带来的影响也是值得深思的。

首先来看内因。笔者认为没有信仰，或者更大多数情况下是信仰的丧失，是这些曾经的优秀者最终堕落的根源。前不久在微信朋友圈中看到一篇文章，写的是美国学者A.E.)所谓头顶三尺有神明，实质上是说只有心中有了清晰地信仰对象，才会有所敬畏，才会时时想着“人在做，天在看”，尽管这个信仰对象仅仅是出自我们的想象，在现实生活中并不存在。

以前，我们通过各类媒体了解到，很多贪腐分子后来在悔过时都谈到了信仰丧失的问题。在面对各种诱惑时，一开始通常都是不为所动，但渐渐地禁不住考验，最后就是黄河泛滥、欲壑难填了。虽然“纵有良田千顷，日食不过一升；纵有华屋千间，夜宿不过三尺”的道理看起来很浅显，但真正想明白的人却是少之又少。实际中，仍然不断有人走上了错误的道路。很多贪腐分子收受巨额钱财以后并不敢真正拿出来用，到最后被查处时自己也不知道为什么当初要贪那么多钱。这个事实也说明了一个问题，那就是任何一个岗位，想单凭个人操守对其行为进行约束是相当之难的。即便有人品格高洁，乃至“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，但永远无法保证这个岗位上的每一个人都会如此。而这也就对反腐和预防腐败的机制提出了要求，也就是下面将讨论的外因。

记得在易中天先生所著的《美国的诞生和我们的反思》以及美国学者凯瑟琳。梅林克。鲍恩所著的《民主的奇迹：美国宪法制定的127天》中，都写到了一个精彩的辩论——关于总统权力的限制。最终的结果正如我们今天所看到的，美国总统并不是拥有无上权力的君王，他的权力也要受到种种限制。即便当时谈论制定宪法时，代表们当中就有拥有超凡人格魅力同时又有高尚品格的极受国人敬重的华盛顿，而且也有代表提出拥戴华盛顿为国王，但与会代表们经过激烈的辩论，终于消除了哪怕是一位暴君诞生的可能。代表们的高瞻远瞩和执着实在是令人佩服和感动。

总统职位的例子看似比较特殊，但就权力限制或者说权力制衡的问题而言，与其他岗位的性质并没有本质的区别。任何一个岗位，如果缺乏对其权力的有效监督，“雪球效应”的凸显都将是难以避免的。在现实中，尤其是微博等新媒体出现以后，频频出现这样的三部曲——实名举报、被举报者否认、上级查处。类似事件的频繁报道甚至让许多国人怀疑我国反腐和预防腐败机制的实际存在性。需强调的是，其存在性是毋庸置疑的，只是由于包括配套机制不健全在内的多种原因导致了实际执行中存在的问题。对此，党和政府都给予了高度关注，在今年年初还特别针对各级纪委的工作提出了一系列要求和规定，为继续完善我国反腐和预防腐败机制做出了积极的努力。

其实，上面的内容可以用陈毅元帅所作的《手莫伸》一诗的开头两句来概括——“手莫伸”就是强调内因，要求我们约束自身行为，不断提高自身修养；“伸手必被捉”就是强调外因，要求机制健全，能够做到“法网恢恢，疏而不漏”。因此，在今后的学习和工作中，我们不但要注意提高自身专业技能和思想素质，而且要认真思考，为各项机制的完善做出自己的贡献。