面对当前严峻的校园安全形势,为维持学校正常的教育教学秩序,保护学校财产和师生生命安全,结合县里召开的综治维稳工作会议精神和xxx局长提出的22条意见,,我校在常规的安全工作基础之上又做了一些明确和补充。
一、 召开“两会”,提高认识
在县里召开综治维稳工作会议的第二天早8点上班后,我校马上召开了领导班子会议,班子会上,祝兴权校长传达了县综治维稳工作会议精神和胡维国局长提出的安全工作22条意见,使领导班子成员提高了认识,统一了思想,并对学校的安全工作做了具体部署和安排。班子会后,利用间操时间马上召开了全体教职工会议,向全校老师讲解了当前的校园安全形势并传达了县会议精神和局长讲话要求及学校的安全工作几点明确和补充的地方。总之,通过班子会和教师会的召开,进一步的提高了我校全员对安全工作的重视程度。
二、 健全组织,完善制度,明确责任,时段分解
对学校的安全工作领导小组人员做了调整和补充,完善了门卫工作制度,外来人员登记制度等安全工作制度和应急预案等,对每一位安全工作领导小组成员的责任进行了进一步的明确和划分,做到了分分秒秒有人管时时处处无盲点。
附:学校安全工作领导小组
组 长:xxx 第一责任人
副组长:xxx 副校长
xx 分管领导
成 员:
三、查缺补漏,排除隐患
教师会后,学校安全工作领导小组会同总务处几位同志对学校的安全工作进行了一次拉网排查。主要检查了各栋教室、办公室、实验室天棚、电路等的安全情况,教室车棚和师生厕所的坚固程度,体育设施的牢固状况,对门卫和出租房处的水电都进行了检查并要求该处一定要注意饮用水安全,防止外来人进入室内投毒等。对基础重点部位的报警装置进行了检查和更换电池,明确提出今日将在几处重点部位安装红外线视频监控设备。
四、学校安全工作需要进一步明确的几个问题
1、领导24小时带班,负责带班日事宜,责任时段为当日早8时至次日早8时。
2、班主任全天对本班学生负责。每天晨检和午检时间要对学生进行安全教育,坚决杜绝学生课间出校门,一经查到,点名批评并扣班级考核分。晨检结束后班主任要在校务日记上如实填写本班当天应出席人数、实际出席人数,缺席人姓名及原因。
3、值日教师责任时段为早7:30到晚18:00。值宿教师责任时段为晚18:00到次日早7:30。值班教师要按时交接班,守时守岗,和带班领导一起做好当日工作。值班漏岗扣0.1分/次(出现事故者视情节至少扣1分/次,并罚款)。查岗中发现漏岗及时公示(按考核方案)。学校将按视频监控倒查。
4、每节课上课铃响到下课铃响之间为该节课任课教师责任时段,任课教师要在上课前从校务日记上了解所任班级该节课应出席人数,若在上课时发现学生数与校务日记上的登记不符,要及时与班主任沟通情况。原则上上课期间不允许学生请假出教室。
5、除体育课外,其它科教师上课期间不得带学生到操场活动,如确有必要到教室外上的写生课、观测课、综合实践活动课,须报教导处后方可到户外去上。
6、保卫干事(学校安全员)责任时段划分,王金良老师主要负责早7点前和下午5点放学后时段;王武骧老师主要负责每节课课间时段;张绍喜老师主要负责中午时段。午间时段,张绍喜老师和带班领导要确保有一人在外巡视校园。
总之,经过学校领导的重视,分管领导牵头督办,我校现在基本构建起横向到边边沿沿,纵向到分分秒秒的校园安全网络体系,形成了事事系安全,处处关安全,时时讲安全,人人管安全的良好局面。为学校财产和师生生命安全提供了保障。
学校科技节活动方案范文
下面是小编为各位整理的科技节范文一
一、活动目的
为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》,切实培养学生科学素养,学校连续举办第十届科技节,创设浓郁的科技教育氛围,开发学生创新思维潜能,提高动手动脑能力,让学生在科技实践活动中感受创新的魅力,推动校园科技活动的蓬勃发展。
二、活动主题
解决生活中的问题
三、活动时间
**
四、活动设置
(一)科普教育类
1. 假前邀请专家来校讲座,就科技创新方法做针对性培训、指导;
2.组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
(二)趣味活动类
低学段——纸折飞机竞速赛
中学段——纸船竞速赛
高学段——花车竞速赛
(三)科技竞赛类
发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。
创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。
青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷,要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。
科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。
每位学生根据所在学段项目设计,自主选择至少一项参与创作及展评。
1.低学段——科幻画、环保小制作(主题)、小发明
2.中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
3.高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
4.教师组——科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项,其余老师自愿参与)
范文二
一、指导思想
进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。学校定于**月为我校科技活动月,并举行学校第一届少年儿童科技创新大赛。
二、活动主题:
体验、创新、成长——节约能资源,保护生态环境
三、组织领导:
组长:
副组长:
组员:
四、活动时间:
五、活动目标
通过本次活动,帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容
第一阶段:宣传发动阶段
1、借**早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第一届
科技创新大赛活动”启动仪式,大队辅导员宣读活动方案,景亮老师展示水火箭升空,学生代表向全校学生发出倡议,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏,进行发动宣传。
②利用班级黑板报,刊登科普知识。
③召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
④校园网站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段:组织实施阶段
1、学习科学知识(第一周)
各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物,**日的班队会各班打开学校网站“少队管理”观看科普片,举行“科学知识知多少”主题队会,启发学生注意观察发现生活中的科学,身边的科技。谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛(第一周)
⑴参赛对象:一二年级
⑵绘画内容:学生着眼于“节约能源资源,保护生态环境”,适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。
⑶作品要求:作品可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。
⑷作品上交及评比时间**
3、科普手抄报(第二周)
⑴**日的班队会,班主任组织学生看一二年级科学幻想画的评比结果。
⑵三到五年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。
⑶手抄报规格:A4纸。大队部于第二周周末进行评选,并选出优秀作品学进行展示,**日发在学校网站上。
4、科普小论文、科技小发明(第三周)
⑴**日班队会班主任组织学生从学校网站看手抄报评选结果。
⑵布置四、五年级学生完成科普小论文。要立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在500-1500字之间。内容及要求:学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。
5、科技小制作和小创意(第三周)
⑴内容及要求:小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。
⑵三至五年级学生参与,学校组织评比。
⑶重点安排:自2020年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行,莱芜被称为“航空运动之城”,每年都要举行中小学生航模表演, 小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力,同时也增强自信心,能以科学严谨的态度对待工作和学习。在玩的过程中,能使学生掌握丰富的知识、体验动手带来的乐趣。因此,作为一名莱芜的小学生,我们更要精心制作,积极参与,力争能有好的作品参加明年的比赛。
第三阶段:评比总结,闭幕式(第四周)
1、优秀作品集中展示,闭幕式。
2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
3、活动总结。
六、时间安排
1、科学幻想画:一二年级学生都参与绘画,每班精选5份,于**前上交大队部。
2、科普手抄报:三到五年级发动学生全员参与,每班精选5份,于**前上交大队部。
3、科普小论文、小创意:三到五年级每班3篇小论文或小创意,于**日前上交大队部。
4、科技小制作、小发明:四五年级各班发动学生全员参与,至少精选5件做工较好的作品参加评比,于**日前上交大队部。
5、**日上午举行闭幕式,所有作品集中展示,并组织部分年级的学生参观。
七、活动要求
1、认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
范文三
一、活动宗旨
创设科技活动场景,提供活动机会,帮助同学们了解科学技术,激发同学们对科学技术的热情,积极引导学生们积极参与科技节活动,倡导学生主动对科学技术进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题,提高学生们的科学素养。
二、活动时间
3月29日——5月17日。
三、活动主题
动脑动手,放飞梦想。
四、科技节各主题周活动安排
(一)准备宣传阶段(3月29日——4月22日)
1.围绕本次科技活动,进行宣传动员(学校领导)。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。
3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。
(二)科技创作阶段(4月22日——5月13日)
1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛,每班至少2件。
2.初二级部电子报刊比赛活动。
3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛,化学实验展示。
4.机器人社团组织的机器人足球赛。
5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。
(三)科普进家阶段(4月22日——5月15日)
1.与家长同读一本科普读物,各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。
2.完成一个家庭小实验,积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。
3.学校、家庭科技金点子。(自愿参加,累计加分)
以上活动资料5月15日交活动中心,参与5月17日整体评价。
(四)科技展示阶段(5月17日)
1.集中展示科技创新阶段成果,根据比赛规则累计成绩。
2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画6幅作品。
(五)科技活动节总结、表彰
五、组织领导
成立活动领导小组,下设办公室,由活动中心办公室兼任,由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。
组 长:
副组长:
组 员:
实验小学科技节活动方案
1
指导思想
为贯彻落实《瑞安市教育局关于举办瑞安市第十九届青少年科技节的通知》(瑞教学〔2017〕323号)文件精神,提高学生的科学文化素质,营造科学氛围,推动我校科技创新活动,提高学生的科学素养。经研究,决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。
2
活动主题:中国梦.科学梦.少年梦
3
活动时间:2017年9-11月
4
参加对象:全体师生
5
活动安排
(一)宣传发动阶段(第4周):下发科技节活动方案,各班做好宣传发动工作。
时间
项 目
参加人员
地点
负责人
负责人
周一晨会
开幕式
全体学生
操场
朱志德
王宗楷
周二中午
科技节讲座
1-5年级每班各5名
阶梯教室
陈曜勇
戴雅丽
(二)活动实施阶段(第5周-第11周):
1、第5周(10.2-10.8): 准备周
上报科技节比赛名单,布置科学小论文、小发明(创客)、科学幻想画等相关任务,并挑选《科学挑战赛》学生人选。
2、第6周(10.9-10.15):
时间
项 目
参加人员
地点
评委、带队
负责人
周一下午
16:00前
上交作品
小论文
3-6年级每班1篇以上
科学办公室
(行政楼二楼)
刘仁贵
郑建夫
董灵锋
科幻画
1-6年级每班限报5件
政教处
吴才楼
郑玉燕
小发明(创客)
1-6年级每班限报5件
二楼阅览室
陈曜勇
黄长兴
周二下午
14:30-16:00
七巧板
1-2年级每班8名
3-4年级每班5名
5-6年级每班3名
餐厅二楼
董兰
竺林梅
余成豹
陈茜茜
周三下午
14:30-16:00
美画板
餐厅二楼
林秀玲
吴才楼
周四下午
14:30-16:00
科学挑战赛之
小小建筑师
6年级每班8名
食堂二楼
李克
段长
科学挑战赛之
小小设计师
5年级每班8名
实验室
胡芳芳
段长
周五下午
16:00前
七巧板
多副作品
2-6年级上报作品
不限名额
安全处
余成豹
戴雅丽
3、第7周(10.16-10.22):
时间
项 目
参赛人员
地点
评委、带队
负责人
星期二下午
14:30-16:00
科学挑战赛之
小小气象员
4年级每班8名
实验室
余琴慧
段长
科学挑战赛之
小小饲养员
3年级每班8名
实验室
金荣荣
段长
星期三下午
14:30-16:00
科学挑战赛之
魔方争霸赛
1-2年级每班5名
阶梯教室
郑建夫
王宗楷
4、第8周(10.23-10.29):
时间
项 目
参赛人员
地点
评委、带队
负责人
星期二下午
14:30-16:00
小制作
(乒乓球投篮)
4-6年级每班3名
科学实验室
金荣龙
李克
郑建夫
周五前
科技实践活动
各班自愿参加
及校社团小组
综合办公室
(综合楼四楼)
胡芳芳
余琴慧
方仕岳
周五前
Scratch编程
4-6年级懂Scratch的学生上交一份作品
电脑房
(综合楼三楼)
张雷慧
苏海峰
5、第9周(10.17-10.23):整理上报瑞安市科技节比赛名单,组织参加10月28日的比赛。
6、第10周(11.6-11.12):
时间
项 目
参赛人员
地点
评委
负责人
星期二下午
智慧围棋大赛
1-6年级每班1-2名
活动室二楼
徐伟雷
朱志德
董灵锋
7、第11周(11.13-11.19):整理上报瑞安市创新大赛名单,组织参加11月18日的比赛。
(三)活动总结阶段:第13周
1、活动表彰
2、以班级发动与参与率、获奖率为准,评选“校优秀科普班”。
6
活动要求
㈠各班要积极发动学生,结合班队活动课、手抄报等形式对学生进行科技宣传教育。班主任要拍摄相关活动的照片,上传学校工作群或者制作影音图片展示。
㈡各班级在初评的基础上,填写科技节优秀作品推荐清单,并把优秀的作品送到指定地点到参加学校比赛(更多比赛规程、文件资料请查阅校园网)
㈢学校将组织有关专业人员进行评选,奖项设一、二、三等奖及鼓励奖,由学校发给荣誉证书,并按市级比赛项目分配名额择优推荐,现场竞赛类原则(除航模类外)不重复推荐。
7
其它说明
01
科技小制作——滚蛋珠
材料准备:(学生自带)
1. KT板: 长100厘米、宽30厘米一块。
2. 玻璃球弹珠1个(弹珠直径1.4厘米)、大头针10枚、小瓶盖3个(外径3.2厘米,高1.7厘米),大瓶盖(外径5厘米,高1.2厘米)。 弹珠和瓶盖的大小以现场提供为准。
3. 刀式圆珠笔用来切割KT板。
选手只允许带30厘米长的直尺一把。
(三)比赛人员和时间:
1. 参赛选手:2人一组。
2. 制作时间:4 0分钟。
02
科学挑战赛——小小饲养员
(一)比赛类型:
饲养蜗牛,蜗牛可淘宝自行购买,也可以去野外捉。
(二)参赛人员与时间:
三年级学生。
饲养时间从9月底开始到10月中旬,比赛时间定在10月中旬。
(三)比赛规则:
1.饲养箱必须是孩子自制的,能展示孩子自己设计的图纸和制作过程,符合科学原理,又体现环保的理念,兼具一定的美感。
2.考虑到搬运的需要,饲养箱的大小和重量要限制,饲养箱向任意角度延伸的长度不得超过50厘米,总重量不得超过15公斤。
3.必须贴上标签纸,上面注明姓名、班级,防止辨认不清的现象发生。
4.以下几项内容是必需提供(5选3),否则不予参赛。
a是蜗牛爬行时的照片及文字记录;
b是蜗牛进食时的照片及文字记录;
c是蜗牛排便时的观察照片及文字记录;
d是蜗牛成长过程中测量时的照片以及形成的数据记录分析表。
e是蜗牛交配时的照片以及形成的观察照片及文字记录。
所有的文字记录,均可记录在科学记录本上,可以手写稿也可以电子稿,是孩子独立完成的。在以上记录的基础上,还允许其他多样化的呈现方式,如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
5.比赛的要求,要将饲养箱提前搬运到比赛场地。组织老师事先进行预评,约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍,然后是评委提问。评分标准见【附件3】
6.具体问题可询问自己班级的科学老师,最终以现场裁判说明为准。
03
科学挑战赛——小小气象员
(一)比赛类型:
制作一张天气日历。
(二)参赛人员与时间:
四年级学生。
制作时间从10月1日开始到10月14日,比赛时间定在10月中旬。
(三)比赛规则:
1.天气日历必须是孩子自制的。
2.天气日历制作的纸张大小不得超过A1纸大小。
3.必须贴上标签纸,上面注明姓名、班级,防止辨认不清的现象发生。
4.整个制作过程必须是真实的是自己亲身经历的,记录必须体现观察的连续性。所有的文字记录,可以手写稿也可以绘画、照片、标本制作、资料粘贴等。
5.比赛的要求,要将天气日历拿到比赛场地。组织老师事先进行预评,约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍,然后是评委提问。评分标准见【附件3】
6.具体问题可询问自己班级的科学老师,最终以现场裁判说明为准。
04
科学挑战赛——小小设计师
(一)比赛类型:
自行设计生态瓶,生态瓶中的动植物可自行到实体店购买或淘宝。
(二)参赛人员与时间:
五年级学生。
制作时间从9月底开始到10月中旬,比赛时间定在10月中旬。
(三)比赛规则:
1.生态瓶必须是孩子自制的,能展示孩子自己设计的图纸和制作过程,符合科学原理,又体现环保的理念,兼具一定的美感。
2.考虑到搬运的需要,生态瓶的大小和重量要限制,生态瓶向任意角度延伸的长度不得超过30厘米,总重量不得超过15公斤。
3.必须贴上标签纸,上面注明姓名、班级,防止辨认不清的现象发生。
4.制作生态瓶时的设计图、照片及文字记录必须提供;孩子观察生态瓶时的正面或侧面照必须提供;孩子观察和维护生态瓶的文字记录形成日志必须提供。
所有的文字记录可记录在科学记录本上,可以手写稿也可以电子稿,是孩子独立完成的。在以上记录的基础上,还允许其他多样化的呈现方式,如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
06
科学挑战赛——小小建筑师
(一)比赛类型:
学校提供萝卜、牙签、小刀等在规定时间内完成一座高塔。
(二)参赛人员与时间:
六年级学生,在自愿报名的基础上班级进行推选到政教处,每组3人合作,每班不超3组。
(三)比赛规则:
以建最高者为优胜,有2次测量机会。
具体问题可询问自己班级的科学老师,最终以现场裁判说明为准。
07
科学挑战赛——魔方争霸赛
三阶魔方速拧(一层还原、二层还原和六面还原),参赛者需自带比赛用的三阶魔方,所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查,要符合标准。比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱,打乱步骤20步以上,选手以还原时间排定名次。按比赛名次决出级段冠、亚、季军,级段前20名发级荣誉证书,每班限报5名学生。
瑞安市第二实验小学政教处
2017年9月27日
一、指导思想:
通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
More English, more fun. 多些英语,多些快乐。
三、活动时间:
2010年4月6日---30日
四、活动领导小组:
组长:xx
成员:xx、各班班主任
特邀:音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。
五、具体活动方案:
英语节开幕时间:2010年4月6日
地点:学校操场
1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。
2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)
六、英语节期间活动:
本届英语节主要有以下活动:
1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);
2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);
3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)
三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示()自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动(一):开幕式
4月6日:英语节开幕仪式
对象:全体学生
地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)
活动(二):英文书写比赛
对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)
内容:比赛前由教师确定 (王)
时间:4月14日
要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;五、六年级书写对话或短文。
活动(三):英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象:2-6年级学生,全体英语教师
内容:自定
时间:4月16日下午
要求:各班出一至三个节目,个人和团体节目均可,代表本班级参赛,记团体总分。
活动(四):英语贺卡制作比赛
对象:4-6年级全体学生(崔)
主题:Mother’s Day/Father’s Day
时间:4月23日 (每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评)
活动(五):英语手抄报比赛
活动对象:五、六年级学生 (郁)
主题:自定
时间:4月23日 (每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评)
要求:8K英语手抄报,可合作,要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动(六):英语作文比赛
活动对象:5-6年级学生 (施)
时间:4月23日 (每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。)
活动(七):英语动画片欣赏
活动对象:全体学生 (全体英语教师()及任课教师)
时间:4月13/16/23日下午第三课
活动(八):“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象:4-6年级每班选择5位学生 (顾、杨、陈)
时间:4月15日中午
地点:四楼会议室
活动(九):英语习语电视讲座
活动对象:全体学生 (顾)
时间:4月13日下午第三课
地点:各个教室
活动(十):颁奖仪式
参加对象:各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间:4月28日下午
地点:四楼会议室
八、奖励办法
1.各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体一、二、三等奖,颁发获奖证书。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)
小学校园数学节活动方案
一、指导思想
数学是思维的体操,一个人思维的发展,离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们的目标。为了充分挖掘学生的潜能,提高学生的数学素养,营造热爱数学、钻研数学的文化氛围,经研究决定,举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。
本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”。
二、活动目的
通过举办校园数学节,丰富校园数学文化,凸显数学元素,提高学习数学兴趣,增强学好数学的信心,激发全校学生学习数学的兴趣,营造浓厚的数学学习氛围,让学生在参与活动中得到锻炼,增强学习数学的信心,感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走近学生,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习活动中得到快乐,从而加强我校数学文化建设。
三、活动
让数学与趣味同行!
四、活动时间、活动对象
活动时间: 2016.3.23—4.11
1、启动(开幕式)3.23日(星期三),横幅一条,电子显示屏宣传
2、活动:3.23—4.11日
对象: 1—6年级全体学生
五、活动组织
领导小组组长:陈祥能
副 组 长:王文坚 朱书记
筹 备组组 长:黄晓吴 谢作柱陈李香 陈泰枢
成 员:全体数学老师、各班
六、氛围营造
1.横幅
2016年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节
2.电子宣传栏
2016年xx三小第六届校园数学节
快乐数学,伴我成长。
缤纷数学节,精彩每一天
让数学与趣味同行!
七、活动项目及形式
第一阶段:数学趣味活动
一、二年级:数学你我他会 负责:林巧及一二年级班主任
时间:4月8日下午1:00—2:30
要求:以故事会的形式让学生了解数学,一年级每班推荐1名学生,二年级每班推荐2名学生参加,以讲故事的形式展示,故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等,最后评选一、二等奖。
故事会主持:陈郑华老师
评委:陈郑华 陈李香 金章玲 杨满霞 杨美素
三年级:趣味钟面制作。负责:章小云老师及三年级各班班主任
上交评委时间:4月6日
要求:根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示,进行评比。(作品上要注明班级和姓名)
评委:刘晓平 项王椰 陈卫枝
四年级:数学想象画 负责:陶大国老师及四年级各班班主任
上交评委时间:4月5日
要求:以“我心中的数学”为题,想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
评委:刘晓平 陈郑华 郑秀琴 李晓燕
五年级 数学手抄报制作 负责:陈德爽老师及各班班主任
上交评委时间:4月7日
要求:学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明:学生如合作完成,合作者不超过2人)
评委:刘晓平 黄美华 林彩珍 陈环环
以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%,30%,50%)。
第二阶段:数学素养检测及展示
一、二年级:活动内容:口算“小达人”比赛
参赛对象:一~二年级学生(每班10人)
比赛时间:3月25日(周五)下午1:00—1:20
比赛地点:多功能厅
阅 卷:一年级——林 巧、黄向荣
二年级——章小云、黄秀琼
监考老师:方道清、黄雪花、黄中义、蔡真真
要求:以20分钟为限,按时间的先后排序,前20名中得满分的为一等奖,21—40名中得满分的为二等奖,41名以后完成的得满分的为三等奖,其余没有满分的为鼓励奖。成绩、奖次和试卷当天下午上交教务处。
三——六年级:智力竞赛(笔试)
时间:4月7日下午1:00—2:30
三年级命题:陶大国老师
阅卷:陶大国 刘彩菊
四年级命题:章小云老师
阅卷:章小云 王羽荣
五年级命题:陈泰枢老师
阅卷:陈泰枢 洪孝榜
六年级命题:陈小招老师
阅卷:陈小招 林宝玉 陈德爽
监 考:韩加传、方雪、陈民瑜
第三阶段:总结表彰
时间:4月11日
主持人:谢作柱老师
八、活动具体要求
1、本活动期间的各种项目负责人,要认真组织老师进行精心辅导;命题任务的老师,要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处,以便安排打印,阅卷任务的老师,学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处,各数学老师要提前做好辅导工作。
2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。
3、本届数学节各项活动的实施,均由陈泰枢老师负责并组织实施。
苍南县xx镇第三小学教务处
2016.3.15
科技节中队主题活动方案
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《小学校园科技节工作方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“小学学校科技节活动方案”专题!
展开全文