一、活动时间
20xx年5月17日上午9:00-12:00
二、活动地点
村委(集合地点)
三、活动参与人员
社区工作人员、社工、党员志愿者
四、活动内容安排
(一)活动参与人员集合
1.时间:5月17日9:00
2.地点:社区村委门口
清点慰问品、宣传资料等活动物资,活动负责人现场分工,安排工作。
(二)入户慰问
1.为残疾人朋友送上慰问品。
2.结合残疾人朋友生活情况,为其打扫卫生,整理生活用品。
3.与残疾人朋友及其家人聊天,询问家庭情况,有无困难,并给予情感支持。
4.发放宣传资料,宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识,心理健康知识,了解残疾人就业和就业服务方面的需求。
五、活动注意事项
1.了解所慰问的残疾人朋友的基本资料。
2.由于我们服务的对象是残疾人,需要了解他们大致的心理及性格特征,运用好交流技巧,避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。
3.保持良好的精神风貌和个人形象,言谈举止文明礼貌
4.不擅自带领老人、残疾人外出散步,搀扶时要注意安全。为老人、残疾人打扫卫生、整理物品前需征求其同意
5.有特殊情况及时与活动负责人联系解决。
六、物资准备清单
(一)慰问品
(二)宣传资料
(三)活动对象名单(附件)
(四)相机
七、经费预算
以下三个方案供参考选定。
经费方案一:
(一)1份慰问品:1袋大米(50元) 1桶食用油(70元)=120元
共需15份
共计:1800
经费方案二:
(二)一份慰问品:台灯98元
共需15份
共计:1470元
经费方案三:
(三)一份慰问品:冰垫床垫(90*90cm)118元
共需15份
共计:1770元
最新小学班级活动方案最新活动方案范文(2)维扬实验小学 王玉卫一、 活动提出背景:
爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一,最近国务院提出的:从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》,《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活,和学生已有知识发生联系,才能打动学生的心灵,达到培养能力,提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬,电视上也经常报道相关的知识,学生也曾经提出有关汉墓的问题,我想到:从了解汉墓做为切入口,进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴,进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起,做个了不起的扬州人的活动目标。
二、主要做法
(一)活动目标定位:
1、在活动中培养学生社会考察能力,采访能力,观察事物的能力,语言表达能力,培养学生的综合实践能力,
2、通过带领学生参观天山汉墓,了解天山汉墓在考古界的地位,知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴,进一步了解扬州的人文文化的底蕴,激发学生爱我扬州,爱我祖国的感情。
(二) 活动准备:
1、上网查阅有关汉墓的知识,了解扬州的人文文化的底蕴,了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓,请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,采访天山汉墓的工作人员,撰写体验日记,撰写综合报告
(三)、活动实施
1、活动准备阶段
(1)去微机房搜索与汉墓相关的资料:你对汉墓了解多少?对扬州的天山汉墓了解多少?你对扬州的其他景点了解多少?
(2)交流搜集到的资料:
2、活动考察阶段 : 参观天山汉墓(天山汉墓对学生免费开放)
(1)、宣布活动的目标:
本次活动的目的是参观天山汉墓,增长知识,从汉墓出来,你得告诉你的小队成员,你看到了什么,懂得了什么,得到了什么启示。
(2)、以小队的形式参观汉墓,选择去过天山汉墓,对天山汉墓比较了解的学生当小解说员,(对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。)
3、活动汇报阶段
以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报,叙述在参观过程中的所见所悟。(以自己喜欢的形式汇报)
(1)水晶小队汇报:汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。(小品《参观天山汉墓》)
(2)超级明星队汇报:墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化,生产情况,蕴含了劳动人民的智慧。(《图文介绍》)
(3)快乐小队汇报:汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。(相声加图文《汉墓中的经典》)
(4)飞翔小队汇报:汉墓中的木俑,驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。(图文结合)
(5)、(模拟采访)小记者小队对博物管的工作人员进行采访.大概采访问题如下:
(a、)天山汉墓在考古界,社会上的地位现在是什么样的?它所包含的文化内涵有那些?
(b、)天山汉墓现在采取了哪些保护措施,以后还将做什么样的打算?
(c、)天山汉墓是否申请世界文化遗产?
(d、)天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多,将采取什么样的方式吸引更多的人来参观?
(6)、讨论建议:你对天山汉墓现状有那些好的建议?
(1)、小队讨论
(2)、交流
(3)、主要建议有:
a、建立天山汉墓的网站,向更多的人宣传天山汉墓
b、30元的门票太贵,为了让更多的扬州人了解它,建议凭居民身份证半票或免票进入。
c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍,建议写一段有关天山汉墓的介绍。
4、活动延伸阶段:
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵,显示了扬州人是多么地了不起,扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢?
学生交流自己资料(图文结合)(瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……)
2、教师小结:扬州有着深厚的文化底蕴,在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀,蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧,我们应该去多看看,多了解,这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访,以中队活动的形式举行一个《扬州,我爱你》汇报会。
三 、活动基本成效
本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段,在这个综合活动过程中,充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力,更让学生进一步地了解了扬州,激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。
学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣,通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州,从而激发对家乡、对祖国更深的爱。
附:
体验日记
10月2日 星期六 天气 晴 今天,在老师的带领下,我们几个小队的同学去了“汉陵苑”。 走进与树林合为一体的汉陵苑,首先映入眼帘的是巍峨雄伟的墓厅,我们拾阶而上,在右边的陈列厅里看到汉代墓葬制度中最重要的,也是死者身份地位标志的“金缕玉衣”,它是由2480多块玉块和750克金丝穿缀而成,总长1.88米。 越过高高的门槛,我们进入了汉广陵王刘胥的墓室。墓室规模宏大,结构紧密,选用的是上好的楠木,采用的是“黄肠题凑”的方式。所谓“黄肠”是指黄心柏木,而“题凑”则是指题头向内拼凑,聚合而成的结构,看着如此壮观的墓室,我们仿佛穿越了历史的隧道,来到了西汉年间,我们见到了人们在如何进行墓室的拼凑。这么多的楠木堆积如山,每块木头大小不一,四面企口高低错落有序,块块紧扣,层层相叠,紧固细密,宛如魔方,放错一块,就无法复原。我们看了不禁暗暗赞叹,古人真是聪明富有智慧。看过棺椁,我们沿通道行走,看到了通道两边陈列的当年出土的成套的浴器和代替活人的木俑,看着那些文物经过这么多年的时光流逝,依然保持着当初的风貌,我们不禁感叹到:“古人的聪明才智丝毫不逊色我们啊!” 最后,我们参观了2号墓(皇后墓),这里的墓室的结构与1号墓异曲同工,也是采用黄肠题凑式的,不同的是出土的文物更多,在墓道两边的橱窗里展列着各种木器、玉器、铜器、陶器还有娱乐器材及交通工具,让我百看不厌的是漆器作品中“九尾红狐”,它是由一个猎人和一只有着九条形态各异的尾巴的红狐狸构成,颜色搭配和谐,令人回味。可见当时扬州的漆器工艺非常了得。最让同学们惊讶的是“安车驷马”,奇怪的是一个小小的座椅需要四匹马来拉,哦,原来古人认为四匹马来拉安全,而且这也是帝王身份的象征,可想而知当时的广陵王是多么的富有,生活又是多么的奢侈啊。 走出了墓室,我们采访了工作人员,我首先提问:“来这里的游客多吗?象我们这样的小学生多吗?”胥君妍也迫不及待地接着问:“汉墓在考古界的地位有多高呢?”“汉墓又是如何对外进行宣传的呢?”钱玥紧接着问道。工作人员热情地给我一一做了解答。 在回家的路上,我在想:今天真是大有收获啊,扬州的历史真是悠久,古代的扬州人真是聪明,真是了不起。我为我生在扬州而自豪,我也要做一名了不起的扬州人。 四、推广普及和社会反响
本次活动之后,学生对于身边的历史,人物、景点、发生的人和事有了更多的关注和留心,对于家乡的爱表现在平时的点点滴滴中,同时带动了更多的同学参与到了解扬州,爱我扬州的活动中来。
通过本次活动,促动更多的学生在课余查找资料,实地考察,提出合理化的建议,取得了良好的社会反响。更多的家长支持孩子参与活动,还有部分家长直接参与到这个活动中,指导学生的活动,带动了更多的人参与到爱我扬州的活动中。
通过这一系列活动,学生对扬州的历史有了更深的了解,对扬州的未来有了更美好的憧憬,更坚定了学生为中华之崛起而读书的远大的理想。
最新护士节活动方案最新活动方案范文(3)为隆重纪念xx年“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔精神,激励全体护士爱岗敬业、积极进取,同时,展示护士风采,丰富护士们的文化生活。拟在全xxx范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:
一、活动目的
纪念国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨,使护士在平凡工作岗位上,以高尚的职业道德、精湛的护理技术和规范的护理标准,为全市患者提供优质服务,充分激发我市广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,构建和谐护患关系,推动全市护理事业全面、协调、持续发展。
二、活动主题
以“营造优良执业环境,提供优质护理服务”为主题。
三、活动内容
1、召开纪念国际护士节暨护理先进表彰大会。评选表彰市“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”(见附件2),开展“优秀护理征文”、“红十博爱天使”评选表彰活动(见另文)。
2、开展“创建优质护理服务示范工程”学术交流会” (由市护士学会承办)和“护理学术讲座活动月”等活动。全市二级以上医院各安排1-2个护理学术讲座,讲座内容不限,讲课老师、地点各单位自定(座位不少于100人),有学分。请各单位按附表要求将讲座相关内容报市卫生局医政科,以便统筹协调。
3、组织护理代表入军营开展“国防日”活动。(五)开展“志愿护理服务”活动。结合“优质护理服务示范工程”活动,国际护士节期间各医疗机构自行在全市范围开展“志愿护理服务”暨纪念国际护士节活动。各单位可以结合实际,组织医院护士以志愿者身份进入社区、护理院等基层单位,为社区居民提供慢性病护理和康复护理服务,以举办健康知识讲座、发放健康宣传材料、回访出院患者等形式,大力开展活动,为社区居民送温暖、送便利、送关爱、送扶助。通过开展“志愿护理服务”活动,在护理行业秉承南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,树立志愿服务意识,提高全社会对志愿服务的认知度、关注度和参与度,促进社会文明和谐。4、开展“护理专家进基层活动”及“中医专家进社区、农村义诊活动”。与医疗卫生下乡活动及“健康快车进农村活动”、“医疗专家进基层”相结合,定期派出护理、中医专家下基层,帮扶对口基层卫生院、社区卫生服务站等机构,做好“传、帮、带”工作。
四、时间安排
1、4月20日前,各单位按照标准和要求完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十博爱天使”的推荐、评选、公示和报送工作。
2、4月30日前,市卫生工委、市卫生局完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“红十博爱天使”、“优秀护理征文”的审核和评选工作。
3、4月20日前,各单位完成护理学术讲座安排表(附表7)及各医疗卫生单位护理人员统计表(附表8),送至市卫生局医政科;需由市卫生局统筹安排的,将视实际情况组织安排。
4、纪念国际护士节暨护理先进表彰大会拟于护士节前夕召开,具体另行通知。
六、活动要求
1、提高认识,加强领导。各区卫生局、各医疗卫生机构要高度重视纪念活动,按照统一要求,做好具体安排,采取有力措施,确保活动顺利开展。为保证纪念活动顺利开展,市卫生局成立庆祝国际护士节活动领导小组,各单位也要成立相应组织,确保各项工作任务落实到位。
2、抓住契机,营造氛围。各区卫生局、各医疗卫生机构要以此次活动为契机,按照《护士条例》和《护士守则》的规定,全面履行护士义务,切实加强临床护理工作,落实基础护理,改善临床护理服务,提升患者的满意度,促进我市护理事业持续健康发展。
3、“志愿护理服务”活动后,请各单位将活动总结及影像资料于xx年5月30日前上报局医政科。
4、精心组织,务求实效。各区卫生局、各医疗卫生机构要积极组织做好“优秀护士长”、“优秀护士”“荣誉护士”、“红十博爱天使”的推荐选拔、统计、上报工作,并按要求做好护理成果宣传及护理学术讲座准备。
最新世界环境日宣传活动方案最新活动方案范文(4)一、传播理念,积极引导
各校要结合实际,重点围绕我国宣传主题,提前策划,周密组织,将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中,开展有内容、有特色的宣传教育活动,弘扬生态文明,传播绿色消费理念,组织广大师生自觉参与绿色消费,践行绿色生活,进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。
二、贴近实际,讲求实效
今年是我市创建国家级生态市的关键年,也是泉州市“国家环保模范城市”复核迎检年,环保工作任务繁重,组织做好环境宣传工作至关重要。
一是要以“绿色消费 你行动了吗?”、争先创模为主题开展宣传活动,要结合实际举办主题班会、征文等活动,倡导广大师生树立绿色消费、绿色发展理念,增强环保意识;要充分利用宣传橱窗、电子显示屏、黑板报、手抄报、校园广播站等校内宣传媒介,积极营造“六肺濉笔澜缁肪橙招瘴В纬扇巳税せ肪场⒋游易銎稹⒋有∈伦銎鸬幕繁R馐叮岣吖愦笫ι幕繁R馐逗筒斡牍壹渡写唇ā⒐一繁D7冻鞘懈春擞旃ぷ鞯幕浴?/p>
二是要组织环保志愿者开展环保公益活动、环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动,发放环保宣传资料,普及环保知识,切实做好环保宣传活动学校工作。
三是要加强环保信息稿件的报送,在活动策划、组织中把宣传工作作为重要内容,主动向南安商报、南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料、线索和信息,扩大宣传教育面。
三、加强领导,精心组织
各校要认真制定宣传活动计划、方案,紧密围绕世界环境日中国主题,以宣传复核迎检、国家级生态市创建、污染防治和动员广大师生参与为重点,精心组织,抓好落实,认真总结。在活动期间要做好资料的收集、建档工作,活动过后要及时总结,把形成书面材料和活动照片,于6月15日前报送市教育局政教科,活动开展情况将作为文明学校申报、复评考核内容。
一、活动基本元素:
1、 活动时间:2020年1月xx日(16:00—21:00)
2、 活动地点:**大酒店(二楼)
3、 活动对象:公司营销人员、公司所有中层干部、近两年招聘的大学生(约150人左右)
二、活动目的:增强公司内部凝聚力和员工的集体荣誉感;激发员工团结一致、携手并进共创企业美好未来。
三、现场环境布置:
1、指示牌(数量:1):用于酒店大门口。文字:“参加XX20xx春节招待会年会的人员请上二楼”
2、横幅(数量:1),位置:二楼舞台上。内容XX20xx年春节招待会年会活动流程(时间):
15:50:全体员工入场,
16:00—16:05:主持人致辞,
16:05—16:15:领导致辞,
16:15 — 16:20:节目1,
16:21 — 16:30:幸运之星“抽奖”第一轮:*总、*总抽奖(15名),
16:31 — 16:35:节目2(全体在场员工齐声大合唱),
16:36 — 16:40:节目3
16:41 — 16:55:节目4
16:55 — 17:05:幸运之星“抽奖”第二轮:*总、*书记抽奖(10名),
17:06 — 17:10:节目5
17:10 — 17:15:游戏合力吹气球(现场员工自由报名参加),
17:16 — 17:20:节目6(在场员工自由报名参加),
17:21 — 17:30:游戏“三人角力”(配音乐)(现场员工自由报名参加),
17:31 — 17:35:节目7
17:36 — 17:45:报纸拔河
17:46 — 17:58:幸运之星“抽奖”第三轮:*总、*书记抽奖(5名),
18:00 — 21:00:晚宴
五、游戏细则:每位参加人员获得一份游戏参与奖。
1、头脑风暴:
2、三人角力:使用道具:皮筋(6m)和矿泉水三支
游戏规则:
1)每次三个人参加比赛。共玩二次,一次为女生1组,一次为男生组。
2)三人站在由红绸布组成的一个等边三角形的里面,将红绸布放在腰间
3)三人开始后,朝相对的方向去取放在自己面前的瓶子,通过角力看谁能够取到。
游戏获胜者奖品设置:电熨斗一个
游戏参加者纪念品设置:电动牙刷一把
3、合力吹汽球 借着分工合作来完成任务。
人数:每组限六人
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) ◎汽球(每组一个)
游戏方法:
1)分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2)主持人请每组每人抽签。
3)首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
4、英雄救美
每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。(钥匙要差不多样子。)然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能那一把钥匙,去打开锁救出美人,必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。
【最新春节联欢会策划方案】
20XX年已经到来,为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌,增进友谊、增强凝聚力,公司决定于 年 月 日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、年会主题: 增加公司于员工之间的凝聚力
二、年会地点:办公区大会议室
三、年会时间安排:
(1)年会策划及准备期( 月 日至 月 日):本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。
(2)年会协调及进展期( 月 日至 月 日):本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
(3)年会倒计时期( 月 日):本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。
(4)年会正式演出时间: 年 月 日晚19:00至21:30
四、年会节目报名方式:
1.及时通报名、电话报名、现场报名
2.联系人:×××
3.联系方式:×××
五、参会人员:
六、年会节目要求:
1、歌曲类:
(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲;
(2)青春、阳光、健康、向上;
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类:
(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。
(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
(4)相关歌曲的伴舞。
3、曲艺类:
(1)喜庆、热闹反映生活的的相声、小品;
(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);
(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。
4、每个部门所报节目不限;
5、提倡跨部门组合报名;
七、年会进行流程
1. 参会人员入场
2.主持人宣布年会开始
3. 总经理\董事长 讲话
对年终做总结
表彰员工
4. 表彰
各部门负责人做20XX年度工作总结与计划。
对优秀员工予以表彰
为优秀员工发奖
优秀员工发言
5.联欢会节目表演
6.互动小游戏
7.闭幕词
注意事项
㈠活动时间:
xx年3月19日(周三)9:10~15:50
㈡活动地点:xxxx动物园
㈢领队:刘xx
㈣社会实践活动整体过程安排:
1、3月11日上午,前往xx动物园踩点,制定活动计划书
校方参加人员:刘xx 施xx
家校联合会参加人员:501叶xx妈妈 502梅xx爸爸
2、3月13日(周四)中午12:30车辆签定合同
地点:天水校区楼会议室
参加人员:田xx 李xx行政代表 (家校联合会)501叶xx妈妈
毛水龙 陈xx(总务处)、 刘xx 施xx 年级组代表
3、3月14日发放告家长书,3月17日统计好参加人数(没有特殊情况不请假)。并将参加社会实践活动的所有名单及身份证号码报旅行社,做好保险工作。
4、3月15、16日(双休日),各班布置孩子分头收集动物常识及动物习性。
5、3月17日品社课,在班级里进行人与动物和谐相处的主题课堂
6、3月19日进行动物园实地探究。
7、3月22 23日(双休日),将收集到的资料和实地考察的成果进行整理,制作主题手抄报。
8、4月1日前,将五年级社会实践活动成果在校文化长廊进行展示。
㈤探究活动具体流程:
08:00 集合上车,出发前往xx动物园
09:00 抵达动物园北门,进大门右拐前往参观火烈鸟、仙鹤湾、虎狮园、棕熊
09:40 过桥前往卧龙洞,猴岛前往欢乐剧场
10:30 观看动物表演(约30分钟)
11:00 经戏水乐园前往大草坪
11:30 大草坪用午餐
12:30 参观蛇展区,鸟类展区后前往海狮表演场
13:30 观看海狮表演(约20分钟)
13:50 前往南门出口
14:10 抵达南门出口,上车返回学校
15:10 抵达xx书院,行程顺利结束!
㈥收费:
每位学生95元(包括车费、门票费、保险费和讲解费)53座车1300/42=30.95
门票50 综费300/42=7.15保险3/人合计成本91.11 3.89毛利
㈦注意事项:
1、教育学生要有严格的组织纪律观念,一切听从教师的统一安排,不得擅自行动,活动时应以班级为单位,不允许学生随意离开班级。
2、严格按照学校安排的参观行程进行有序参观。
3、加强安全教育。
①乘车安全:排队上下车,不争抢座位,乘车时不将手、头伸出窗外,要发扬互让互爱精神,带队教师要随时做好点名工作。
②活动安全:跟班进行集体活动,不得乱闯乱跑,不做不正当、不文明、带危险性的游戏。严格遵守动物园各项规定,文明参观。不得恶意挑逗动物,不准喂食动物
③不准到水边玩耍游戏,不到不允许进入的场所玩耍。
4、加强文明礼仪教育。
①坚持讲普通话,使用礼貌用语。佩带红领巾。
②参观过程中不吃零食,在指定的时间和地点用餐,不得擅自购买路边杂货店或摊贩的各种食物。自觉维护公共卫生,不在车辆上、活动场地乱丢果皮纸屑,要求学生自带塑料袋,离开活动场地时必须将场地打扫干净。爱护公用设施,不在景区践踏、采摘花木及损坏其它公用设施。
5、加强勤俭节约教育,教育学生不带过多的食品和零花钱(自购午餐食品,限制在50元以内)。
6、教师要利用此社会实践活动契机,对学生进行热爱大自然、善待动物,热爱生活、热爱家乡等教育。
7、有事有病需要请假的学生,要上交请假条,请假条上须有家长签名,以确保学生安全。
xx市xx书院小学部五年级组
xx年3月14日
游泳学校外出实践活动方案实践活动方案范文(2)一、春游活动的时间、地点、人数、委托单位
时间:XX年4月28日(周日)
地点:杨府山公园(一二年级)
江心东园(三四年级)
鹿城职业技术学院(五年级)
临江传统文化实践基地(六年级)
人数:279人(一、二年级) 19名老师,
326人(三、四年级) 18名老师,
151人(五年级) 9名老师,
147人(六年级) 10名老师,
共计:学生903人 56名老师
委托单位:温州市教育旅游公司(黄经理:13968890960)
二、春游活动各组织小组
三、春游实践活动内容:
一二年级杨府山公园寻找春天味道
三四年级江心东园追寻先烈足迹
五年级鹿城职校动手鞋革制作
六年级临江基地体验农家快乐
四、春游实践活动具体安排:
(一)一、二年级杨府山公园寻找春天味道
教师到杨府山公园正大门举起路队牌按照班级顺序等候学生,9:00学生由家长送至杨府山南大门(学院东路银州楼对面)集合到班级队伍中,9:20在领队老师的带领下进行寻找春天味道的实践活动;下午12:00在早上集中的地方集合,由家长接送回家。
(二)三、四年级江心东园追寻先烈足迹
四年级:7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;12:00在江心东园门口集中,12:10返回,12:30到校门口接孩子。
三年级:8:20教师到校,8:30学生到校,8:40集中操场进行安全教育,8:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;13:00在江心东园门口集中,13:10返回,家长1:30到校门口接孩子。
(三)五年级鹿城职校动手鞋革制作
7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;8:50到鹿城职业技术学校。
1、9:00到校五楼会议室集合。(学生会工作人员)
2、9:00 学校介绍、鞋帮制作过程(王国定老师)
9:40 鞋文化陶冶(南燕老师)(地点:五楼会议室)
3、10:00--11:00参观鞋帮室、流水线、参观营销专卖店(营销社团成员)
4、11:00—11:30五楼会议室休息,中餐
5、11:40--12:40手工挂件制作(蓝丽霞老师)
12:50学生集中,13:00返回,家长13:20到校门口接孩子。
(四)六年级临江基地体验农家快乐
7:20教师到校,7:30学生到校,7:40集中操场进行安全等教育,7:50由各年段指挥和各班带队老师带领上车出发;8:50到临江实践基地。
14:00返回,家长14:40到校门口接孩子。
四、春游实践活动作业要求:
1、大队部倡议,每位学生签订垃圾不落地协议书
2、摄影社团抓拍精彩瞬间和不良行为在校园内展出
3、每位学生完成一份实践活动小结(附实践照片)每班选5份上传学校
4、各班整理综合实践活动教案一份(5月7日前上传qq邮箱341556931@xx)
温州市少年游泳学校
XX年4月10日
综合实践活动方案——魅力太仓实践活动方案范文(3)一、活动背景
金秋十月,“欢乐中国行“在太仓举办了“魅力太仓”专场活动。在此大背景下,为了顺应“深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定”,为了让孩子们对太仓有更全面、更深入的认识,我们通过一系列的活动让学生了解、体验、参与。在活动中让他们学会沟通与分享,合作与创新,并激发他们对家乡的热爱、赞美之情。
二、活动背景
1.利用地方、社区、学校、网络等资源,丰富学生对太仓的历史、文化、经济的积累,为学生树立正确的价值观,形成良好的态度和情感奠定基础。
2.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
3.坚持多元化、自主化的原则。以小组为单位,通过考察、调查、访问、参观、讨论、参加劳动等不同的活动方式,让学生学会相互合作。
三、活动的时间
本活动共分5个阶段,从各个角度让学生认识太仓、赞美太仓、从而发自内心的爱太仓。
本活动历时五个月:9月至1月
九月份:太仓名人
10月份:太仓名品
11月份:太仓名景
12月份:太仓民俗
1月份:太仓民乐
活动的实施年级:四年级
四、活动的过程
第一阶段:太仓名人(九月份)
一、设计思路与说明:
太仓人杰地灵、名人辈出。本阶段活动旨在让学生们循着名人的足迹,激发他们学习名人、励志为家乡作贡献。
二、活动过程设计:
(一)活动准备
1.通过上网、到图书馆、向家人询问等途径,了解太仓的名人。(或来太驻足过的名人。)
2.搜集整理太仓近代、现当代的名人资料。
(二)活动开始
1.历史上的名人
介绍名人的主要事迹或传说。
历史名人:张傅、王锡爵、王原祁、郑和、宋文治、朱屺瞻等
2.现当代太仓名人
让学生分类从艺术、文学、体育、政治、科技、企业等方面来介绍太仓名人。
现当代名人:吴健雄 、朱棣文、吴晓邦
3.制作宣传小报
(1)指导学生为这些家乡名人制作宣传小报。
(2)学生制作并展评
4.参观名人故居
张溥故居 王锡爵故居 宋文治艺术馆 吴健雄墓园 梅花草堂
三、活动材料设计建议
名人小报制作内容包括:名人照片、故居图片、作品图片、新闻报导、主要事迹等
第二阶段:太仓名品(十月份)
一、设计思路与说明:
太仓物产丰富,名品辈出。通过让学生了解、欣赏、品尝家乡的一些名品来增进对家乡的了解。
二、活动过程与设计
(一)活动准备
1.了解家乡有哪些土特产,以及与这些特产有关的传说。,并准备带一些学校来。
2.了解家乡现有的一些名牌企业和名牌产品。
3.搜集一些商标。(如果没有的,可自己制作。)
4.观看一些产品广告,并学一学。
(二)活动开始
1.家乡的特产
介绍自己了解到的特产,介绍清楚产地、特点、以及相关的传说。
2. 家乡的名企
汇报自己了解到的名企,并介绍一些相关的产品。
3. 模拟展销会
(1)看一看,尝一尝家乡的小吃:肉松、糟油、春凤鸡
(2)赏一赏,品一品工艺品:香塘拖鞋、麦秆画
(3)说一说,唱一唱自己为产品创作的广告。
三、活动材料设计建议
如:
品牌
特点
获得荣誉
商标
广告语
联系地址或邮箱
第三阶段:太仓魅力(11月份)
一、设计思路与说明
随着改革开放的进一步深入,太仓的面貌发生了天翻地覆的变化。本阶段活动旨在让学生走出课堂,用镜头捕捉太仓的美景,感受太仓的秀美与活力,抒发对太仓的赞美之情。
二、活动设计与过程
(一)活动准备
1.教师准备宣传太仓的广告片。
2.学生在家长的指导下学会使用相机。
(二)活动开始
1.户外采风
(1)学生在家乡的带领下,利用休息日走出家门,捕捉最能代表家乡形象和反映家乡变化的的镜头,拍摄下来。(特别要拍摄一些新农村的照片。)
(2)了解太仓的旅游资源
搜集或拍摄有关的照片。
(3)搜集一些老照片。
从旧报纸、旧画报、或老照片中寻觅旧时太仓踪迹。
1. 汇报展览
(1)学生出示自己拍摄的照片,并作介绍讲解。
(2)老师把旧时的太仓与现在的太仓作对比,让学生谈感受。
(3)请同学介绍太仓的旅游资源。畅想可开发的旅游资源。
2.我当“太仓形象大使”
(1)老师播放宣传太仓的广告片。让学生配上宣传语,
(2)学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片,配上宣传语,制作成宣传幻灯片。
(3)评选最佳宣传片。获选的同学授予“太仓形象大使”称号。
三、活动材料设计建议
参考太仓的宣传片,让学生整理自己拍摄的照片或搜集来的图片,在教师和电脑老师帮助下制作成幻灯片,并配上宣传语。在班队课上展放。
第四阶段:太仓民俗(12月份)
一、设计思路与说明
太仓历史悠久,有“中国民间文化之乡”的美誉,又是“牛朗织女降生地”。本阶段旨在让学生了解、认识、体验太仓的民俗,弘扬太仓民俗文化。
二、 活动设计与过程
(一)活动准备
1.了解太仓民俗,以及有关的传说。制作成幻灯片。
2.向家人学会包粽子、做元宵、写春联、写灯谜等。
(二)活动开始
1.说说太仓民俗
学生介绍太仓民俗及有关的传说,配以图片、录象说明。(幻灯演示)
2.展示民俗文化
展示自己学会包的粽子、做的元宵、写的春联、写的灯谜等。并做自己说说是如何做的,寄托了人们怎样的情感。
3.体验民俗用品
组织学生参观溪镇橄榄岛陆京士故居内的“江南民俗用品馆”。
三、活动材料设计建议
太仓民俗以及有关的传说,配以收集来的图片录象制作成幻灯片。
第五阶段:太仓民乐(1月份)
一、设计思路与说明
太仓是民乐发展的风水宝地,有着深厚的文化底蕴和丰富的民乐资源。太仓的恒通民乐团曾多次到新加坡、香港、北京演奏江南丝竹;太仓荣文艺校的学生民乐团蜚声海外。本阶段旨在让学生认识太仓民乐、聆听太仓民乐,参与民乐演奏,推动太仓的民乐发展。
二、活动设计与过程
(一)活动准备
1.通过不同的途径搜集“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。
2.搜集“江南丝竹”--申韵丝竹(光盘)。
3.请学习二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫的同学准备民乐曲目。
(二)活动开始
1.谈一谈
请学生介绍太仓民乐代表“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义。
2.听一听
聆听“江南丝竹”(光盘),有条件的带领学生去南园听现场演奏。
3.演一演
请学民乐的学生表演。
三、活动材料设计建议
将“江南丝竹”的历史溯源、艺术特色、传承意义介绍,配以演奏乐声,加上同学的民乐表演制作成幻灯片。
“走基层”实践活动方案实践活动方案范文(4)“走基层”实践活动实施方案
局机关及局直属事业单位党支部:
元旦、春节将至,中共xx民政局机关党委为践行党的群众路线,进一步密切党群干群关系,转变工作作风,结合党的群众路线教育实践活动,决定在“两节”期间开展“走基层·贺新春·学精神·话发展”实践活动,为开展好实践活动,特制定以下方案:
一、目标要求
局机关及直属事业单位党员干部要深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会、州委十届三次全会精神,树立群众观点,走进群众、传递温暖、锤炼作风、促进发展,进一步强化宗旨意识,密切党群干群关系,促进工作作风转变,促进党的群众路线教育实践活动深入开展,切实发扬民政工作“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨,为群众办实事、解难事。
二、时间安排及走访对象
从xx年1月1日至2月15日,局机关党委根据各支部实际情况安排走访慰问活动,走访慰问“同步小康驻村帮扶点”xx县xx村、xx村、xx村困难群众、本单位离退休党员干部、困难职工和社区困难党员、群众。
三、活动内容
(一)深入基层、了解民情。“两节”期间,各支部党员领导干部要带着问题、带着感情深入基层一线,到帮扶点困难群众、本单位离退休党员干部及困难职工家中广泛开展调查研究和走访慰问,真诚倾听群众呼声,真情关怀群众疾苦。把社区困难党员、离退休党员干部、帮扶点困难群众等作为走访的重点,通过走访慰问、召开座谈、实地查看、个别访谈等形式,深入了解基层的新情况、新问题,虚心征求基层干部群众对民政各项工作的意见和建议,了解基层群众、党员特别是困难家庭的所想所思所需所求。通过走访慰问,认真查找“四风”问题,切实把问题找准、找全、找深、找透,到群众中去听真话、查实情、找不足、寻对策,把走基层化为察民情、知民意、改不足的过程。
(二)送去温暖、祝贺新春。节日期间,各支部要做好统筹安排,要结合困难群众实际,在送去群众急需的生产生活物资的同时,营造热烈、简朴而又浓厚的节日氛围,确保群众过一个欢乐、祥和的佳节,起到倡导文明风尚、丰富群众文化生活、宣传惠民利民政策、增强群众对民政工作的理解和认同。通过寄语一份真情的问候、一片诚挚的祝福、一个美好的希望,表达新春祝愿,拉近干群距离,让群众切实感受到党和政府的关心,感受各级领导干部为民务实清廉的作风,体会到开展党的群众路线教育实践活动带来的新变化新气象。
(三)学习精神、转变作风。要以走访慰问为契机,怀着对群众的真情实感,主动向群众学习请教,善于和群众交朋友、拉家常,平等交流、真诚沟通,要甘当群众的学生,本着虚心、怀着诚心听取群众意见和建议,尤其要听取群众的批评意见,在生产生活上学习他们不畏艰难、开拓进取的上进精神,尊重科学、改造自然的理性精神,艰苦朴素、克勤克俭的优良作风,不计得失、乐于奉献的高尚风格;在工作学习上学习他们坚定信念、扎根基层的奉献精神,埋头苦干、任劳任怨的实干精神,知难而进、敢于挑战的拼搏精神,奋发向上、勇于创新的的钻研精神。努力做到在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众,把在群众中学到的精神自觉运用到生活和工作中,促进思想和作风的转变。
(四)共商发展、增强信心。各支部在党员干部在走访慰问的过程中,要通过多种形式,大力宣传十八届三中全会、省委十一届四次全会、州委十届三次全会和总书记等中央和省委领导一系列重要讲话精神,宣传省委“两加一推”主基调和“工业强省、城镇化带动”主战略,宣传州“一圈两翼”主体功能区战略等重大决策部署和民政各部门工作思路,宣传全州民政工作近年来的发展成果,分析当前发展的新形势新任务,引导群众理解和支持各级党委、政府的决策部署和民政部门的各项工作,营造心齐气顺、和衷共济的良好发展环境。同时在广泛了解群众存在困难的基础上,怀着对群众的深厚情感,充分发挥民政部门工作优势,积极帮助基层和困难群众理清思路,鼓励他们振奋精神,激励他们克服困难,增强发展信心。
四、工作要求
(一)加强组织领导。“走基层·贺新春·学精神·话发展”实践活动是贯彻落实中央和省委、州委关于改进工作作风、密切联系群众相关规定的重要抓手,是开展党的群众路线教育实践活动的重要载体。各支部要高度重视,切实加强组织领导,积极深入同步小康驻村联系点和服务对象家中,开展多种形式的走访慰问活动,确保工作扎实有效开展。
(二)严肃工作纪律。在走访慰问活动中要严格要求,严肃工作纪律,进村入户要自觉做到不扰民、不增加基层和群众负担,不搞特殊化,一律不准搞陪同和迎来送往。局机关党委要加强对活动开展情况的督促检查,既要发现典型,又要对工作不认真、作风不扎实的情况予以通报批评,并追究有关领导和责任人的责任,切实起到警示作用。
(三)统筹推进工作。在走访慰问中要协调处理好开展“走基层·贺新春·学精神·话发展”活动与推进当前民政重点工作的关系,要把开展活动与做好民政各项重点工作结合起来,与深入开展教育实践活动“学习教育、听取意见”阶段工作结合起来,上下联动,密切配合,切实做到“两不误、两促进”。
(四)营造良好氛围。在走访慰问中要加强舆论宣传工作,充分运用各种有效载体,通过多种有效形式,积极宣传工作中的好经验、好做法、好典型和取得的成绩,切实发挥舆论引导作用,切实关注民生、解决民难、化解民忧,不断提升民政工作在群众中的满意度,努力营造民政干部下基层、办实事、解难事的浓厚氛围。
中共xx民政局机关党委
xx年1月7日
为喜迎新年的到来,进一步丰富员工的业余文化生活,调动员工的积极性和工作热情,增强团队凝聚力,特组织迎新活动,具体安排如下:
活动一:节前游艺活动
1、活动项目:八十分比赛、猜灯谜
2、活动时间:1月底、2月初
3、具体安排:
a、八十分比赛:
时间:2月2日—4日下午13:30在咖啡厅进行比赛。各部门先进行内部的淘汰赛(1月26日—27日),28日16:00前各部门把参赛人员名单报至“秘书工作”的邮箱,2日—4日举行决赛。
规则:(1)比赛开始先叫“2”者为庄家,正主正庄。(2)自己定的主可以自保(双张),但不得自反。可以打无主。如台面无人定主,以底牌中第一张牌为主牌(最上面一张)。(3)实行20分晋级制,除“2”和“a”必打外其余均计分晋级。如果防守方打“2”或“a”时达到跳级分,则减去对方相应级别。(4)出错牌(吃苍蝇或抢出牌),当场发现每张牌罚10分,留错底牌罚80分,任何选手手中牌比其他人多或少,均罚80分。(5)手中有同样花色牌(或双牌)隐瞒不出(藏牌),一旦发现每次罚80分,所藏牌作废牌处理。(6)扣底牌分翻倍,单扣翻2倍;双扣翻4倍;双双扣翻8倍(7)比赛选手每次出牌时间不得超过20秒,决底牌时间不得超过90秒。(8)打完一圈决胜负。
奖励:决出一、二、三等奖各1对,当场发奖。
b、猜灯谜:灯谜悬挂在员工食堂,猜灯谜者把灯谜的序号记在纸上,同时把谜底写在序号旁边,前往小卖部张师傅处对谜底,答对者即获小奖品一份。
活动二:节日期间游艺活动
一、指导思想:团结员工队伍,体现员工风貌,增添节日气氛
二、活动时间:2.10(初二)、2.11(初三) 9:00—16:00
三、活动地点:员工宿舍区空地
四、活动对象:节日期间所有上班的员工
五、活动形式:设置6个游戏,各员工根据喜好选择5个游戏
六、活动安排
1、快乐大转盘
★道具:大转盘1个、桌子1张
★规则:每位员工有一次转动转针机会,根据转针不同的落点发放相应的奖品
2、小猫钓鱼
★道具:脸盆1个、沙子1盆、棍子1根、线绳1截、蚊香1盘、小鞭炮3包
★规则:将20个小鞭炮插在脸盆的沙子上,在规定时间内(1分半)点燃相应数量的鞭炮发放不同的奖品。
3、妙手取珠
★道具:桌子1张、品锅2个、筷子1双、玻璃珠50个
★规则:用筷子从盛满玻璃珠的品锅向另一个品锅夹珠子,按规定时间内(1分钟)完成的数量发放相应的奖品。
4、套模模
★道具:套圈10个、模模若干
★规则:1分钟内将10个套圈扔向目标
5、吹蜡烛
★道具:蜡烛8个,桌子1张,打火机2个
★规则:一口气吹灭蜡烛,按吹灭数量发放奖品
6、趣味投篮
★道具:篮球2个,眼罩1个
★规则:用眼罩蒙上眼睛向篮球框投球,4次投球机会,投中即得奖
活动三:正月十五联欢会
参加人员:全体员工
主持人:“秘书工作”、“秘书工作”
形式:节目 游戏 抽奖
节目安排:各部门一个节目
具体安排:
1、开场白
2、新春祝辞,新春寄语
3、联唱
4、歌舞表演
5、抽奖:三等奖4名(欢乐回扣)
6、游戏:画脸(地上事先放四个充水的气球,主持人宣布开始,先抢到球即获参加游戏的资格)
道具:白板一块、白板笔一支、眼罩一个
规则:参加者带上眼罩,原地转三圈,走到白板前(5米远),根据主持人的要求画脸,最后由观众评出画得最好者取胜,同时要求4名参与者表演出他们所画脸的表情。
7、小品
8、独唱
9、抽奖:二等奖3名(欢乐回扣)
10、合唱
11、相声
12、游戏:喂橘子(男女各一名)
道具:橘子若干只,眼罩一个
规则:其中一名选手带好眼罩,另一名选手双手后背,两人面对面站立,带眼罩的选手剥橘子给另一个人吃,吃得最多的一组即获胜。
13、抽奖:一等奖2名(欢乐回扣)
14、独唱
15、游戏:击鼓传花
道具:小鼓一只,鼓棒一根,大红花一朵
规则:请一名领导击鼓,鼓停花落谁处即表演节目
16、舞蹈
17、说唱
18、游戏:整蛊专家
道具:靠垫一只
规则:各派一名队员,围成一圈,主持人拿一个靠垫,轮流传递,事先告诉大家,可以对这个靠垫做出任何动作,打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等,但不准雷同,等一切动作做完了,主持人再宣布让大家把刚才对靠垫做出的动作对其右边的人重做一遍。
19、抽奖:特等奖(欢乐回扣)
20、大合唱:《明天会更好》
庆祝“教师节”联欢会活动方案联欢活动方案范文(2)活动目的:
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备:
1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;
2、选择主持人,主持人背诵串词;
3、排练节目,准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场,邀请任课老师参加联欢会。
活动过程:
(班会在晚上召开,熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起,整个教室忽然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)
甲:老师我想对您说,话到嘴边又咽下,老师我想对您笑,眼里却点点泪花。
乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花。
丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。
丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。
合:老师,烛光里的妈妈,您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢,妈妈相信我们,儿女自有儿女的报答。
×年×班庆祝“教师节”《老师,托起太阳的人》联欢会现在开始。
(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)
甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起:小合唱《每当我走过老师窗前》。
乙:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。
丙:还记得您课堂上的谆谆教导,也记得您课余和我们一起游戏的轻盈,更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。
歌伴舞《让我们荡起双桨》,班主任和同学们一起表演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作,老师站在旁边,也是边唱边做摇桨动作。)
丁:小船儿推开波浪,轻轻飘荡在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船驶出港口,向着正确的方向。
配乐诗朗诵《引路人》
甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。
小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下:一学生平时不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是尊重老师。)
乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,您是最值得我们尊重的人。
丙:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!
(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》,生(2)讲《毛泽东尊师的故事》。)
丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家也许都记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重自己的老师,是我们学习的榜样。
精选八一建军节联欢活动方案联欢活动方案范文(3)一、 活动主题:八一军民联欢在行动
1、活动时间:xx年7月25日(星期日)
2、集中地点:
3、活动地点:
4、活动内容:
(1)参观军舍、看部队操练、擒拿表演、各协会舞蹈表演、军民互动游戏、自行车特技表演、烧烤(晚餐)
(2)活动联系人:
(3)参加人数:约100名社会热心人士
(4)新闻媒体:xx电视台、x报记者现场采访
5活动费用:aa制就餐:晚餐、烧烤(6点)每人50元
(经团领导商议同意,凡是红舞鞋艺术团团员参加者每人自理交费20元、团里补助30元)
二、邀请参加活动团体:
xx红舞鞋艺术团、xx文联交谊舞协会、
xx户外俱乐部、xx广告公司、xxxx祥饼屋、
xx广告公司、xx汽车美容坊、xx摄影俱乐部
聚友食府、xx摩托车俱乐部、xx数码科技有限公司
公司新员工娱乐联欢活动方案联欢活动方案范文(4)一、活动目标
此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动, 希望通过这次联欢活动,增进各部门新工之间的了解,增强大家的团体合作精神,娱乐的同时也能培养大家各方面的能力,如组织能力、表演能力等多方面的素质,激发大家的创造力。此次活动以唱歌为主线,中间穿插一些竞技小游戏,并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体做法
8月份
由×××作为活动倡导人,进行活动效果预测,制定活动策划草案,送总经办审批;
统计愿意参加此次活动的人员名单。
9月15日
经总经办批准后,做好活动的准备工作。
(1)游戏道具和奖品的购买;
(2)购买活动中要吃的食品;
(3)提前电话预定a-miss的大包间;
(4)与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。
9月16日
17:00 召集活动人员去餐厅吃饭;
17:30 准时从公司出发,到达目的地后开始活动。
22:00 活动结束,安排将人员送回。
三、游戏内容
1、愚工移山
游戏道具:乒乓球(20个)、粗吸管(4根)、盆子(2个、用a4纸折叠便可)
游戏规则:用嘴巴含住吸管吸气,将10个乒乓球从a盆移入b盆,a盆、b盆相距4米,移动过程中双手不能碰球,否则犯规不算,要重新移取。最先移完10个球一方获胜(上好佳)。
活动人数:2人,安排两组。
2、“爱”大比拚
游戏规则:将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛,每人各唱一句,所唱的歌中必须要有“爱”,坚持到最后的一方获胜(恰恰瓜子)。
3、一双魔鬼鞋
游戏道具:胶鞋(1双)、一条长长的、滑滑的、活的小动物(保密)、
游戏规则:
两名表演者:由“自然显现”的方式产生,两人各自穿上一只胶鞋,其中一人穿的鞋里有小动物,两人穿好鞋后围绕场地走两圈,并且不能说话,要表现的若无其事。
其余人员:在以上两位人员行走时,注意察言观色,并作出选择:“谁的鞋里有东东?”,选对的给予奖励(棒棒糖)。如果受奖励人员超过半数,惩罚表演者唱一首歌。
4、夹气球
游戏道具:气球(4个)
游戏规则:将活动参加人员自由分为两组排成两队,每人将手背在身后,从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个,逐个传递,最先传完的一组获胜。(口香糖)
四、活动经费预算
1、活动场地:a-miss ktv大包(独立卫生间)
20:00以前 54元/小时
20:00以后 144元/小时 预计要400元以内。
2、活动道具及奖品:奖品控制在3元/个以内。
物品名称
单 价(元)
数 量
单 位
小 计(元)
乒 乓 球
0.5
20
个
10
恰恰瓜子
1
10
包
10
棒 棒 糖
0.7
10
个
7
上 好 佳
3
6
包
18
口 香 糖
2.5
6
个
15
总 计
陆拾元整
活动所需的吸管可以在超市拿,无需购买。
3、活动食品:
饮料、瓜子、水果等,预计需100元。
活动经费预算总计:560元整
指导思想:贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要求,以课堂教学问题研究为核心,以加强教研组的建设与发展为抓手,发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。
一、 领导小组:
组 长:张湘斌
副组长:刘双燕 宋毅萍
二、承担教研组情况:中心校本期共有16个教研组。~年下期成立的小学语文、数学12个教研组继续开展活动,各教研组的主持学校不变。新增加体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组,分别由披塘小学、新港小学、黑石小学、黄鹤小学承担。
三、任务分配:各校教导主任为该校教研组的第一责任人,该校教研组的直接任课教师为该教研组组长。教研组长负责制定该教研组的活动计划、开展活动、收集资料和做好活动总结。教导主任要积极有效地引导、帮助、督促组长做好本校主持的教研组工作。各教研组在开展活动的过程中,要有宣传意识,要及时将活动中看到的闪光点上报天心教育信息网,精彩的案例、反思、课件、教育故事等也要及时上传天心教育网。对于教研组由制订计划到活动结束所涉及到的一系列的资料,各教研组都要注意及时收集,装订,期末上交大托中心校。
四、活动安排:各教研组本期活动不少于两次。活动时间为~年3月――~年6月。12个语、数教研组活动中心校将不再统一安排活动时间,各主持学校自行安排。体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组,中心校将统一安排第一次活动时间和内容。各教研组在制定好计划,确定好活动内容后,要将计划书面上报中心校办公室,上报时间为3月中旬。每组在开展活动前,一定要将活动的内容和时间通知中心校办公室,便于中心校的统一协调。各校教师也只能听到中心校的通知后,才能参与片内教研组活动。
五、活动形式:各教研组应坚持以课堂教学问题研究为核心,发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。因此,各教研组应围绕核心,创造性的开展活动,争取在最短的时间内,以最有效的办法,提高教师的素质和课堂驾驭的能力。
以下活动内容可供参考:
1. 召集本年级组教师商议、讨论,拟定本年级组教育教学活动计划。
2. 组织本年级组教师开展教育教学经验交流会。
3. 组织本年级组教师开展教育教学研讨课。
4. 组织本年级组教师开展教育教学示范课。
5. 组织本年级组教师不定期下校听课。
6. 组织本年级组教师开展课堂问题教研。
7. 组织本年级组教师开展课题研究。
8. 组织本年级组教师开展教育教学改革。
9. 组织本年级组教师开展教育专题讲座。
10. 组织本年级组教师外出学习考察。
11. 组织本年级组教师撰写论文、教学随笔、教学反思、教育故事。
12. 组织本年级组教师学习制作课件,提高运用信息技术的能力。
13. 组织本年级组教师集体备课,开展说、授、评活动。
六、注意事项:
1、3月中旬交计划;
2、各教研组开展活动前,必须将活动时间、地点、内容上报中心校办公室,便于中心校统一协调。各校教师听到中心校的通知后,方可参与活动。通过此规定,以保障各校的正常教育教学秩序。
3、各教研组本期活动不少于两次。
幼儿园教研活动方案教研活动方案范文(2)活动时间:、12、22
活动地点:二楼大厅
活动组织者:张珲娟
活动主持人:李友花
现场记录人:李 静
参加人员: 星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员
一、教研活动背景:
我园老师在工作中存在从理念到行为,行为到理念转换的脱节。具体表现为:教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够及时。
在区教研组参加活动时,张老师推荐了《作品取样系统》一书,经过阅读后,书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题: 1、让老师有共同的任务及共同的评价语言,有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况,帮助教师建立自信,让老师说话“有凭有据”。3、协助教师作出教学决策,教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何,也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?贩贩贩
我园在学习《作品取样系统》一书的基础上,也尝试开展系列的活动,内容有:1、每位教师配了一套《作品取样系统》,利用暑假时间阅读,写
读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园发展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定,语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。)
在检核表试行中,我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合,今天就来交流,我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的经验得以分享。
二、本次教研活动的核心话题: 如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
三、教研活动的目标:
1、在学习《作品取样系统》的基础上,探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。
2、通过交流、归纳、提升,交流如何根据观察到的幼儿的行为,分析评价幼儿的发展现状。
3、通过对幼儿行为的观察分析,培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。
三、教研准备:1、两位位教师准备好的案例。
2、组员前期经验:已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。
3、各班的检核表正在试行中。
四、教研过程:
(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间:9:00--9:50)
1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标,引出教研议题:如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
2、讨论交流:
话题一:通过阅读《作品取样系统》一书,我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们,去记录幼儿的行为表现呢?
教师交流观察记录的方法。
话题二:适合语言与文学、体能发展与健康领域的观察的方法有哪些?
领 域
方法
语言文学
体能健康
话题三:结合案例,交流如何根据幼儿的行为表现,分析评价幼儿。
从三个方面交流
a、老师用的观察的方法能否帮助她解决所要观察的目的?b、老师根据幼儿的行为表现,对幼儿进行分析评价的相关要素是否适宜?c、你还有哪些建议?
话题四:在你班所做的观察分析中还有哪些困惑?
3、教研总结。
4、布置下次教研活动的内容:
交流撰写检核表的评述。阅读《作品取样系统》一书的p111-138页内容。
(二)、休息时间9:50--10:00
(三)、园际互助10:00--10:20
(四)、专家提
升10:20—11:4
学校教研活动方案教研活动方案范文(3)一、指导思想:
新课程改革已进入第六年 ,以全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式,努力提高研究、指导、服务的质量和水平,求真务实,科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作
1、 加强学习培训,研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面,几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果,我们要十分关注和重视,要认真研究、总结、推广,促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面,我们也要正视课改实验中出现的各种问题,要认真反思,积极开展研究,寻求切实有效的对策,解决教师的困惑,切实提高课程实施的水平。
(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法,努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念,转变教学行为。
(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动,促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂,扎实有效
地加强教学实践、研究、指导,努力提高小学数学课堂教学效率。 加大课堂教学研究、指导、服务的力度,通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动,探索教学规律,总结推广经验,力争在教学有效性研究方面取得新成果。
(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导,努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一,关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高,要由追求课堂教学的观赏性,走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二,研究常态的课堂,就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如:如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。
(2)本学期,将围绕“今天,教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。
(3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性,本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动,在中心学校教研室认可的情况下,组织开课研讨活动。
3、加强师资队伍建设,大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。
(1)总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果,充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学,谈个人成长经历,话课改等活动。
(2)各校要加强对青年教师的培养,要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划,搭建平台,拜师结对,跟踪培养。
(3)本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年教师教育教学能力大赛,包括学科知识测试、现场教学设计、现场
课堂教学。
4、深入开展课题研究,强化过程管理,提高课题研究的针对性和实效性。
(1)继续指导各学校的课题,开展扎实有效的研究,强化过程管理,努力提高课题研究的针对性和实效性。
(2)根据市教研室工作部署,将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究,加强对学生的计算能力、思维能力的培养,力争早出经验出成果。
5、 进一步加强考试与评价研究,促进小学数学教学质量的全面提高。
(1)加强对数学试题的研究,努力让试卷成为教师学习研究的内容,成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析,真诚沟通,及时反馈,既通过考试评教学,也通过考试议试卷,实现考、教、学共赢。
(2)学期末,将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。
6、切实提高常规教研工作质量,全心全意为基层学校服务。
(1)要进一步增强课改服务意识,继续深入课堂研究指导,帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑,切实履行“研究、指导、服务”职能,努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
(2)认真做好常规调研工作,加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排,开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。
三、活动安排。(略
中学主题教研活动方案教研活动方案范文(4)为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。
一、 活动主题
本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和()严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。
二、 活动对象:初一班主任
三、 活动时间:XX年3月31日
四、 活动要求: 1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、 活动安排:
(一)活动发动阶段:XX年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段:
为了贯彻实施教育局关于开展“善行河北、美在xx”主题道德活动的相关工作部署,学校领导班子决定,在全校开展“善行河北、美在xx”系列主题活动。实施方案如下:
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以加强广大师生道德建设为重点,通过各类道德实践活动,在全校范围内形成“人人重道德、时时存善念、处处有善举”的良好风尚。
二、活动主题
“善行河北、美在xx”
三、活动时间
4月中旬启动,明年2月底结束
四、主要内容
1、开展“三德”实践活动
(1)践行“敬业奉献”之德,开展“转作风、重责任、比贡献”主题实践活动,以创建文明校园为出发点,全校教师要大力弘扬爱岗敬业、求真务实的工作精神,在全校范围内再掀创先争优热潮,树塑人民满意的教师形象。
(2)践行“诚实守信”之德,在校园内外开展“做诚实守信的好师生”主题实践活动。号召全校师生诚实守信、履约践诺、拾金不昧,做到对他人负责、对自己负责,用“诚心、细心、精心、耐心、爱心”,换取师生心中互相的“称心”。
(3)践行“孝老爱亲”之德,倡导感恩之心,大兴孝敬之风。全校师生要继承、发扬中华民族的传统美德,牢记孝道、孝老敬老,大力倡导对长辈的报答养育之恩、担当赡养责任;对孤寡老人精神上、生活上予以帮助,在全校形成人人孝老爱亲的良好风尚。
2、开展“道德堂”网上修身活动。
按照上级文件要求,在全校范围内积极开展“道德堂”网上修身活动。充分利用网络平台,将学校组织的“做一个有道德的人”、“学雷锋活动”、“经典诵读”及“美德少年”等特色主题实践活动上传到网络专栏,引导全校师生省身修德、自我提升、厚德端行。
3、开展“认星争优、做美德少年” 评选表彰活动。
(1)以孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星、勤俭节约星“五星”为标准,在全校开展道德模范、身边好人评选及学习宣传活动。各班要积极上报本班助人为乐、尊老爱幼、诚实守信、见义勇为等方面的先进人物和典型事迹;引导广大未成年人从小事做起、从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。
(2)开展“我为父母尽孝心”活动。利用“母亲节”、“父亲节”等有利契机,组织师生参与“我为父母尽孝心” “五个一”活动,即:为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、帮父母打扫一次卫生、陪父母一次外出旅行、圆父母一个梦想,以此表达对父母的关心和感恩之情。
五、活动步骤及要求
1、宣传发动阶段(XX年4月中旬至4月底)。全校上下要高度重视,统一步调,积极部署,严格落实。
2、活动实施阶段(XX年4月底至2月底)。各年级要运用各类创建活动载体,广泛宣传,营造热烈氛围,在全校形成人人重德修身、时时心存善念、处处涌现善举的良好局面。对各年级的好经验、好做法,适时在全校推广,并做好活动阶段反馈,形成有效的书面材料。学校将成立督导小组,对各年级的活动进行督导检查。
3、活动总结阶段(3月)。各年级根据各自重点及特色,做好活动总结,并上报学校。学校将根据具体情况,评选表彰活动组织得好的、成绩显著的班具体和个人。
“做一个有道德的人”活动方案及活动总结道德活动方案范文(2)一、指导思想:
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,不断提高中学生道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。
二、活动目标
本次活动由黑龙江省文明办、黑龙江省教育厅、共青团黑龙江省委、黑龙江省妇联主办。绥化市把我校定为安达市唯一的联系点。
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,做一个有道德的人。
三、具体活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织学生在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
(一)在班级,开展“感动就在你我身边”的活动。
通过形式多样的实践活动,认真组织学习,以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围,努力推进班风、校风建设,为学生的成长营造积极进取的外部环境。
(二)在学校,开展“美德校园”活动。
1.尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节。
2.同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、节日联欢、
赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护
公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。
(三)在家庭,开展“感恩父母”亲情体验活动。
1.能主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力。
2.孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。
3.不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(四)在社会,开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。
1.走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们洗衣做饭、打扫卫生,陪他们聊天谈心、读书读报,解决实际生活中的困难,做“爱心小天使”。
2.走进乡镇街道,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传,做“社区小义工”。
3.开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则,过马路走人行道,上下学自觉排路队,同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。
4.开展“保护环境,回收废纸”活动,所得的钱款用以资助灾区同胞;组织师生为灾区募捐活动,同时,让学生走向社会,为灾区的人民募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德
“做一个有道德的人”活动总结
北湖学校崇文2班
我校脚踏实地、真抓实干、持之以恒,以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点,丰富活动内容。总之,我校将以此次活动为契机,把“做一个有道德的人”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去,引导学生参与道德实践,让孩子们自我教育、自我提高,升华心灵,陶冶情操,成长为一个真正有道德的人!如:
1、在家庭,开展"孝敬父母、体验亲情"活动。提倡主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导他们孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,
学会感恩;不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学校,开展"和谐校园"活动。引导学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。
3、在社会,开展"爱心奉献"活动。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭,为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务,帮助他们洗衣做饭、打扫卫生,陪他们聊天谈心、读书读报,解决实际生活中的困难,做"爱心小天使";动员学生积极投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,做"社区小义工";引导未成年人学习宣传礼仪知识,文明出行,文明上网,礼貌待人接物,做"文明小使者"。
通过开展这次活动,我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人,有了更深刻的认识;学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会;培养了学生的社会责任感,树立正确的人生价值观!总之,本次活动促进了学生身心健康发展,在学生身心产生了深刻的影响,使学生思想道德品质有了很大的提升。
“学习雷锋,做一个有道德的人”主题活动方案道德活动方案范文(3)美丽河明德小学“学习雷锋,做一个有道德的人”
主题活动方案
一、活动主题
以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统美德和民族精神,增强师生道德意识和“小公民道德建设”的责任感。依据长期的开展“爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级”的“四爱”教育平台,增强主人翁意识,树立尊重他人、尊重自我、积极向上,具有良好的文明意识和积极健康、乐观向上的生活态度。
二、活动宗旨
把握学习雷锋精神的实质,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并在实践中不断赋予雷锋精神积极上进的时代内涵。
三、活动要求
“学雷锋”活动要立足校园,通过各项活动,使学雷锋活动深入人心,从自我做起,从身边小事做起,做一个爱学习、爱人民、爱劳动、爱勤奋、爱简朴、爱助人的好学生。
四、活动时间
XX年3月至XX年12月,将主题教育贯穿全年。
五、活动安排
第一阶段:广泛宣传、统一认识阶段(三月)
活动目的:利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式,如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等,营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容,引起学生的重视,统一学生的思想。
具体活动内容:
1、组织开展“学雷锋、做一个有道德的人”主题教育活动的启动仪式。
2、各班级组织学生观看雷锋电影,各班级组织学生写出观后感。
3、开展以“学习雷锋精神,做一个有道德的人”主题少先队活动课,让学生充分了解雷锋精神的含义。
4、开展“学雷锋”小报展活动。大力宣传好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
第二阶段:实践活动阶段。(四月至七月)
活动目的:通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于助人、关爱他人的公众意识,激励大家刻苦学习,团结同学,热爱班集体,齐心协力共建文明校园。
具体活动内容:
1、要组织全校学生开展“为社会献爱心”活动,动员高年级同学们为五保户、贫困户、无劳动力的家庭农忙季节帮助他们春耕和收割等工作,为社会弱势群体奉献一点爱心。
2、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,唱响一首道德歌曲。
3、利用“五四”青年节组织学校青年教师,开展“学习雷锋精神,做人民满意的好教师”为主题的好人好事活动。
4、利用“六一”儿童节,组织全校举行一次“雷锋精神代代传”演讲、征文、歌舞、献爱心等活动。
第三阶段:总结评比阶段。(十月至十二月)
活动目的:通过总结评比活动涌现出具有雷锋精神的典型,以典型带动全体使全校每位师生都能参与到学雷锋实践活动,真正地从自身做起,从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心,为建设文明校园做出贡献。
1、进行总结,并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交教育局党办。
2、各班级收集整理在“学习雷锋精神,做一个有道德的人”中表现出来的好人好事以及典型事迹。
3、对“学习雷锋精神,做一个有道德的人”活动中表现出来的好人好事,典型事迹进行宣传报道,评选出“学雷锋先进集体”、“学雷锋十佳好少年”。
XX年3月5日
小公民道德建设活动方案道德活动方案范文(4)产生背景: 苏州市副市长朱永新教授说过:一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神世界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了激励儿童更积极有效地、更自觉地投身于经常性的道德实践活动,为了把学生每天都进行的读书活动与小公民道德建设活动能够有机地结合起来,今年初,我校大队部与校小书虫俱乐部(全校性的阅读组织)“强强联手”,开展了“诵经典的书,做有根基的人”的活动。这一活动,不仅教给学生阅读的方法和技巧,真正实现个性化阅读,使学生在书香中健康、快乐地成长,而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起,从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。 主要做法: 1、活动内容: 鉴于扬州图书市场上儿童文学作品和儿童读物的良莠不齐,我们把落脚点聚焦在为孩子们选择一些精致的文化“点心”上。 为了能让精致的文化“点心”进入孩子们的精神世界,我们将许多知识性、趣味性、可读性、拓展性读物作为自助“点心”推介给孩子们。我们以儿童文学作品、名著、人物传记等为核心,兼选了自然科学、人文科学方面的其他优秀读物,并且有一定比例的经典之作。在选书的过程中,我们特地聘请了有相当阅读经验的研究儿童文学的专家为我们推荐书目并赶赴杭州书市,为孩子们量身定“购”。价值5万多元的万余册图书进入校园,孩子们可以在学校的阅览室看到世界上各国的知名儿童作家的作品。阅览室向他们打开了一扇窥视世界之窗。 在读书指导上我们也做了分层考虑。我们把购进的图书按低、中、高年级进行横向分层,即分为不同年级段可读图书。同时还根据不同学生的学习基础作了纵向分层,即把学生应该读的书目作为核心层读物,可以读、拓展读的书目作为紧密层读物,不同类型的读物为不同层次的孩子提供了不同营养的文化“点心”。 2、活动形式: 依据孩子们的年龄特点和阅读能力按各年级段分设了不同阅读主题:低年级主要是采用亲子共读的形式,让家长与孩子一起读书,营造起了良好家庭读书氛围,将“孩子最早的老师”也动员起来,引领孩子们走进书的世界;中年级以“班级读书会”为载体,以“向您推荐一本书”的形式引导孩子读自己喜爱的书,给学生准备了“缘文会友”的舞台,学生的阅读不仅仅是个性化的,更重要的是合作性阅读;高年级以“文学与人生”为主题,以著名作家为专题,让学生在书海中领悟做人的真谛。 在全体教师的共同努力下,学校创造出了“听读”、“伴读”、“自读”的“三级阅读模式”,即一年级学生一般采用教师读学生听的方式进行,二年级学生在教师和家长的共同指导下阅读,到了三年级学生开始独立地进行阅读。也就是从三年级起,学生开始写读书笔记。 我校的老师还为学生精心组织了读书体会交流的重要场所——书友会。在书友会上,指导教师不以自己的讲解为标本,鼓励学生的自我阅读创造,畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践,才让孩子们实现了真正的表达,从而更让他们的思想火花不断闪现。 基本成效: 学生从活动中受益匪浅,很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯并逐渐潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校,随时可以看见学生读书的身影,随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书,做有根基的人”的氛围已在维扬实小形成。 推广普及: XX年末,学校举办了“阅读与生活”课外阅读现场会,来自各地的专家、老师们观看了读书汇报课,欣赏了各年级学生的读书成果,目睹了各班的读书活动课……大家无不赞不绝口。 现在,我校每年都将举行一场盛大而又隆重的阅读节活动。在开幕式上,来自各年级的小书虫金奖获得者身穿博士袍、头戴博士帽,侃侃而谈他们的读书心得。阅读节为期一个月,阅读内容和汇报主题依据年级分为:我是小诗人、成语故事知多少、我是扬州小导游、向您推荐一本书书友队海报展示、名著追踪、我是扬州人等,给每一个学生都准备了展示自我的平台。 社会反响: 维扬实小的阅读与道德实践活动也引来了众多专家、学者的关注。顾黄初亲自为校《小书虫报》题写报名,(在这里,不得不提一提我校的《小书虫报》,这是我校为孩子们创设的一块读书阵地。《小书虫报》完全是由学生自己策划、采写、编辑。每月一期,栏目五彩缤纷,有“向您推荐一本好书”、“亲子共读”、“导航台”、“小小书虫”、“大书虫热线”等等);江苏省教育学会会长周德藩也多次对维扬实小的阅读实验公开推许;省小语学会会长陈树民对我校的实践肯定有加。 该项阅读与道德实践活动同样赢得了众多媒体的关注。《大风车》、《东方儿童》、《中国少年报》、《英才教育》都将采访的触角伸到这里,将维扬实小“小书虫”的故事传遍全国。
扬州市维扬实验小学 卞国湘
XX年10月
一、活动目的:
通过开展活动,弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,对全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的,感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实意义。
二、活动主题:
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动内容及安排:
1.我校根据本次助残日主题,召开班主任会议,结合我校实际,制定助残日活动方案,部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传,用心灵感受社会关爱。
在“全国助残日”来临之际,学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地,加强宣传“全国助残日”的重要意义,大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱,使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘,而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们,深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位,利用自己的零用钱、卖家里的废品钱,为残疾儿童买他们喜欢的东西,送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月18日)当天,学校部分学生代表,带着全体师生的祝福,把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一当天,将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一,让残疾儿童与学生一起活动,共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用,本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情,切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱,募捐的礼品经学校察看后,要整齐装箱封好,并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。
助残日活动方案助残活动方案范文(2)一、活动主题:真实的了解,真挚的关爱。
二、活动宗旨:进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进海林市特殊教育事业的发展。
三、活动时间:xxxx年5月16日下午。
四、活动地点:xxx市特殊教育学校
五、活动内容:
1、做好宣传报导工作。
以“助残日”为契机,充分利用新闻媒体,让全社会都来关心残疾人,支持残疾人教育事业,以我市第一位聋人大学生为主线,做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展“爱心助残”募捐活动。
广泛宣传“情系残疾儿童,奉献一片爱心”的重要意义,充分发挥团、队组织的作用,在海林市教育系统内部,本着自愿原则,切实做好募捐工作。
3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。
在xxxx年5月16日举办座谈会,邀请社会各界扶助弱势群体,关爱残疾学生的热心人士在校座谈,聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。
全国助残日活动方案助残活动方案范文(3)一、活动主题
同在蓝天下,牵手共成长
二、活动宗旨
利用助残日有利时机,加强我镇残疾人工作的宣传,并在全镇学校开展“每天节约1分钱,我为残疾儿童献爱心”捐助活动,确保残疾学生也能健康、快乐地成长,逐步在中小学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及要求
1、积极组织宣传教育活动。
各村要认真做好宣传工作,通过广播、宣传品、标语等多种形式宣传助残日活动的意义,营造氛围,开好主题班会、团队会,教育学生尊重残疾儿童人格,不歧视、不挖苦、不起绰号,积极开展“一帮一”“众帮一”活动,关心他们的学习、生活,使残疾儿童愉快地学习,幸福地生活,健康地成长。
2、认真做好各类残疾儿童少年的统计和动员入学工作。 各小学负责对招生范围存在的盲、聋哑、弱智、肢残等各类学龄残疾儿童进行全面细致的统计,要做好未入学适龄残疾儿童的动员入学工作,推荐到特教学校或安排好随班就读。
3、开展献爱心捐助活动。
在宣传发动、坚持自愿的基础上,组织我镇各学校开展“每天节约一分钱,我为残疾儿童献爱心”捐助活动,并积极与社会各界联系开展助残活动,表达对弱势群体的关爱。各学校要将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来,以这次活动为契机,培养学生的人道主义精神和社会责任感,提高中小学生的思想道德素质。同时,坚决反对强迫或变相强迫捐款,在捐款过程中防止学生攀比倾向。各学校要将助残捐款认真登记造册,不得截留或挪用助残捐款。各班将学生捐助数量在教室内公示,学校要将各班捐助数量在学校公开栏中公示。
4、举行捐助仪式。
5月10日(星期五)上午8:30—10:00在市特校举行捐助仪式,届时请各捐款学校校长及学生代表(每校10--20人)参加。特校对捐献的款物认真查收,妥善保管,合理使用,并在校内及相关媒体如实公示各学校、各单位捐款金额,做到公开透明。
四、组织领导
我镇成立助残日活动领导小组,切实加强对活动的领导。
组 长: 周智奇 副组长: 许俊忠 许月明 张静林 成 员: 李亚洲 李一平 庞维燕
五、活动筹备分工
1、基教科:负责活动方案的制定、捐助活动的组织协调、领导讲话材料等。
2、安全办:负责活动安全预案的制定、安全突发事件的处理、师生路途安全管理、捐助仪式现场秩序维护、组织相关安保工作。
3、特 校:助残日宣传,捐助仪式现场安排布置、接待;联系相关单位、邀请有关领导等。
残联全国助残日活动方案助残活动方案范文(4)一,主 题:
为配合第二次全国残疾人抽样调查工作,全面掌握残疾人状况,关心,关爱残疾人,第十六个助残日的主题为:真实的了解,真挚的关爱.
二,活动内容:
根据本次助残日主题,在"全国助残日"期间,采取集中和分散相结合的方式,组织开展宣传,扶残,服务,文体等四大系列活动,营造助残氛围,争取全社会关心,帮助残疾人.
(一)组织开展宣传系列活动:
采取多形式,多层面,多途径宣传残疾人工作政策,宣传助残日期间的活动情况,宣传残疾人工作的先进个人事迹和残疾人自强自立的先进典型.
1,加强与媒体沟通联系,争取支持,开展残疾人政策,反映残疾人自强不息精神,扶残助残良好风尚为内容的宣传报道.
2,组织基层残疾人工作机构,特别是社区残协,村残疾人工作小组充分利用现有宣传工具,运用宣传窗,黑板报,张贴宣传标语等多种形式开展一期残疾人事业宣传.
3,制作专题,在区政府网上宣传各级残联在助残日期间开展扶残,助残等活动情况.
4,制作宣传残疾人工作政策和残疾人事业发展情况的宣传图版,印发宣传资料等形式进行宣传.
(二)组织开展扶残系列活动:
广泛动员党员,干部,居民关心帮助残疾人;广泛动员社会力量关心扶持残疾人,帮扶他们解决困难,主要开展"五百个"帮扶的活动.
1, 结对百户困难残疾人家庭.各镇,街道残联要积极组织各社区残协,村残疾人工作小组广泛发动区域内的党员,干部,志愿者和一批残疾人扶持结对.各社区,村至少结对2-3户,使全区500户以上困难残疾人实行结对扶持,帮助残疾人家庭解决实际困难.
2,提供百个就业岗位.市,区残联联合举办广场残疾人就业大型招聘现场会,组织福利企业,民营企业为残疾人提供上百个就业岗位,现场招聘残疾人,为残疾人提供就业机会,帮助残疾人解决就业问题.
3, 培训百名残疾人.组织开展残疾人职业技能培训,帮助一百名有一定条件的残疾人学习电脑操作,服装裁剪,按摩推拿等实用技能培训.
4,发放百张"短信爱心卡".区残联与联通公司联合推出一百张"短信爱心卡",为市区一百名聋哑人提供联通手机短信优惠套餐,建设聋哑人无障碍通信环境.
5,赠送百本借书卡.区残联与绍兴图书馆联合推出流动图书馆,开展文化助残活动,赠送残疾人一百本借书卡,为一百名残疾人预约送书上门,帮助残疾人学习知识,掌握技能,共享人类文明成果.(残联全国助残日活动方案)
(三)组织开展服务系列活动:
全面了解残疾人需求,组织残疾人工作者和志愿者广泛开展为残疾人服务.
1, 开展互动服务.开展"残健携手,互动互助,一条街服务"活动.组织志愿者服务人员和有一定技能的残疾人上街开展健全人为残疾人服务,残疾人为健全人服务, 残疾人和健全人互动互助,同创和谐社会,共享服务成果.
2,开展上门服务.组织残疾人工作者开展上门走访残疾人活动,组织社区残协,村残疾人工作小组对本区域内的残疾人进行一次全面走访,了解需求,关爱残疾人,做到送政策上门,送服务上门.
3,开展辅导服务.组织社区残协,村残疾人工作小组为残疾人开设一堂康复辅导课,辅导帮助残疾人了解,掌握康复知识,为残疾人提供康复服务.
4,开展义诊服务.争取医疗卫生事业单位的支持配合, 邀请有一定技术特长的医务人员为残疾人提供义诊服务.
(四)组织开展文体系列活动:
区,镇街道残联积极争取社会各界和热心人士的关心支持,创造条件,组织开展残疾人文体系列活动.各社区残协,村残疾人工作小组要结合本地实际,开展一项适宜残疾人特点的文化,体育等活动.(残联全国助残日活动方案)
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