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校园文化建设活动实施方案
为落实隽教文【2012】7号《xx县中小学德育工作实施方案》的文件精神,结合我校实际,制定《xx学校校园文化建设活动实施方案》。
一、指导思想 以中华民族的优良传统为导向,建设良好的校风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,开展丰富多彩的校园文化活动,形成校园文明新风尚,创建“洁净校园”、“和谐教室”、“文明寝室”,努力打造高品位的“书香校园”,高质量的“绿色校园”,安全有序的“和谐校园”,形成特色校园文化,促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标
1、着力打造以校风、教风、学风为主要内容的校园文化建设;
2、以主题活动为目标,开展“知守则,背守则,行守则”活动;
3、以班级建设为切入点,建立温馨活泼的学校文化;
4、以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环境园林化。
三、基本内容
(一) 精神文化:围绕“尽可能让每天一个学生健康发展”办学目标,形成“实 活 乐”的良好校风。
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造团结协作的班级气氛,促进师生之间、同学之间相互信任,关系和谐。
(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在安全、礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现优异。
(4)丰富的班级活动。开展富有创新性的班队活动。
(二)师生文化
1、教师文化 教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲,精力充沛,举止适度;当学生向教师行礼问好时,教师要微笑致意,并同时说“你好”;注重教师职业道德建设,搭建教师全面成长的活动平台;关注教师心理健康,定期开展活动。
2、学生文化 根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规范和引导学生的各种行为;完善校园广播室,逐步建立xx湖作文集等学生活动阵地;重大节日开展主题教育活动;成立各种兴趣小组。
3、德育阵地 规范升国旗和国旗下讲话的程序,使之成为师生形象的展示平台,激发爱国情怀,陶冶师生情操,强化师生的责任意识和荣誉感。
(三)物质文化:
1、校区环境:
一是各处类标志清晰美观。
二是校园内宣传警示牌,醒目美观,体现文化内涵。
三是校园净化、绿化、美化。
2、班级环境:提倡班级自主管理,特色自主打造,教室环境的布置实现“美化”:墙壁张贴字画、守则规范等;教室专栏由学生在教师组织指导下自己排版、策划,做到图文并茂,经常更换;前面黑板上方张贴班训;黑板左侧张贴课程表、学生值日表、课表、作息时间;劳动工具定点存放。
四、保障措施
1、制定方案、分步推进 学校开展的各项校园文化活动,均要预先制定方案,并且要抓好落实。
2、开展多元教育活动,营造学校的人文环境。
(1)开展“知守则、背守则、行守则”活动。学习了解守则,遵照守则行事活动。
(2)常规校园文化活动。每周一的升旗仪式、国旗下的讲话,班会,入队仪式,开学典礼均做到庄严郑重,形式新颖,内容充实。
(3)开展创建活动。在四月份开展“洁净校园”、“和谐教室”、“文明寝室”创建评比活动。
一、指导思想
“廉洁文化进校园”教育活动以三个代表重要思想为指导,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,按照惠农区教体局的总体部署,充分利用学校教育阵地,开展“廉洁文化进校园”教育活动,增强党员干部和教师反腐倡廉的自觉性,提高广大学生敬廉崇教、诚信守法意识,营造“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和校园廉洁文化氛围。
二、领导小组
组长:王茂奎
副组长:苏金莲、许新武、杨葆琴
成员:丁尚成、李翠玲、孙明、撖小庆、程玉楠、
三、总体目标
按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,求真务实,开拓创新,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用,通过大力弘扬新风正气,培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识,大力推进学校素质教育,不断提高教育质量;引导党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步加强教师师德师风教育,使全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念得到进一步增强,在全社会真正树立起教育的新形象、学校的新形象、教师的新形象。努力使二十六小学成为惠农区廉洁文化进校园示范点的目标。
四、对象和要求
廉洁文化进校园教育活动对象分三个层面:
第一层面:学校领导、党员教师。以“一身正气廉洁治校”为主题,开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育,通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识,使他们做到以身作则,廉洁治教,勤政廉正,自觉接受群众监督,办人民满意教育,成为师生的楷模。
第二层面:全体教职员工。以“一身正派清白执教”为主题,开展党纪法规及教师职业道德教育,,通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,为人师表。
第三层面:全体学生。以“一身正直诚信尚洁”为主题,开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育,通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识,增强抵制社会不良风气的能力,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力,发挥“小手拉大手”作用,在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。选择有效的内容开展廉洁文化进校园教育活动。
五、实施步骤:
(一)宣传发动阶段(3月份)
召开动员部署会议,深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性,统一思想,提高认识,切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。学校教育活动领导小组要精心策划,设计载体,制订祥实的教育活动方案,落实分工,明确职责,使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性和实效性,注意可操作性。
(二)集中教育阶段(4月——6月)
1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动。学校党组织要组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和有关法规、文章,加深领会精神实质,不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定,进一步落实党风廉政责任制,做到严守党纪,廉洁从政、规范行政、正确用权。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。要将活动与教育系统师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时,要结合上级有关禁令,精心组织,提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际,认真组织教师参加各项活动。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。
①在学科教学中渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学中,梳理整合教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容,在教学中渗透廉政文化,通过感受、交流讨论等方式,加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班队课、品德课、国旗下讲话(集会)等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。
②组织阅读廉洁教育读本。深刻挖掘诸及历史文化中蕴含的丰富的廉政文化内涵,认真组织学生阅读“敬廉崇洁”为主题的教育读本,并通过讨论、演讲等形式等提高学习效果。
③创设“廉洁文化进校园”教育宣传阵地。充分利用黑板报、红领巾广播、校园网络等载体,开辟“廉洁文化进校园”教育活动专栏。
④认真抓好系列专题教育活动。邀请法制副校长作一次反腐倡廉教育报告、组织一次“人人知诚信、人人讲诚信“读书教育活动、组织一次反腐倡廉教育主题班队课,开展一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动,让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
(三)总结深化阶段(9月)
在开展“廉洁文化进校园”活动中,我们要注意原始资料的保存、积累;要注意边开展活动,边总结经验教训,以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展;要注意不断完善各项制度和机制。同时,对本次活动,认真做好书面总结,对在活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型要及时表彰奖励。
七、主要工作:
三月份:
1、召开动员部署会议。(校长室)
2、成立领导小组,制订教育活动实施方案。(书记室)
3、党员教师与学校党支部签订“党风廉政建设目标责任书”承诺书。(书记室)
四月份:
1、“廉洁文化进校园”宣传月,专题学习。(校长室)
2、行政人员提炼一句“廉洁从教”格言,在校务公开栏中公布。(书记室)
3、设立一个“廉洁从教、勤俭办学“投诉信箱。(校长室)
4、邀请法制副校长进校园共同开展廉洁教育活动。(许校长)
5、各年级学生开展读书活动。(杨校长及教导处)
6、开展一次“敬廉崇洁,诚信守法“主题班会。(大队部)
7、开展“敬廉崇洁,诚信守法”书画比赛。(大队部及美术老师)
五月份
1、开展“三节一爱”(节约水电、节约粮食、节约纸张、爱护公物)活动。(大队部)
2、创作或收集并熟知一个廉洁故事、一句廉洁格言或一首童谣。(大队部)
3、低年级开展“敬廉崇洁,诚信守法”讲故事或童谣说唱比赛;中年级开展“敬廉崇洁,诚信守法”书签制作比赛;高年级开展“敬廉崇洁,诚信守法”电脑小报比赛。(大队部)
4、进行一次党课教育(以党风廉政建设为主要内容)(校长室)
六月份:
1、开展“争当家庭廉政小卫士”——爸爸,妈妈我想对你说学生征文比赛。(教导处)
2、教师举办一次“为人师表 廉洁从教”演讲比赛。(书记室)
3开展“一身正气,廉洁治校”主题活动,召开反腐倡廉为主题的民主生活会。(书记室)
4、开展“敬廉崇洁,诚信守法”漫画、手抄报比赛。(大队部)
5、“廉洁文化进校园”网页制作。(丁有志和董媛老师)
七月份:
1、 廉洁文化进校园教育活动总结。
2、 布置下半年廉洁文化进校园活动内容。
3、 在放假前开展一次廉洁教育,防患于未然。
“亲其师而信其道,尊其师而奉其教,敬其师而效其行。”这就是教育逻辑。全心全意为学生服务,是一个班主任所具备的最基本的思想理念。科学地进行自己特色的班级管理,才是育人之道。
夯实学生成长基础,提高学生人文修养。实现两手抓的方法。一手抓文化建设、一手抓学生培养。塑造快乐健康、全面发展、行为规范的学生。概括起来是:弘扬一个理念,追求两个目标,实现三个策略。通过多种活动立德于内的培养学生受益终生的行为习惯,塑才于外的培养学生多才多艺的个性特长。
一个理念统领教育全局。即弘扬学校的“为学生发展负责的办学理念,全面发展学生的多元智能。在这个理念的统领下我将积极参与,尽职尽责,培养学生健全的人格、健康的心理。
两个目标确立教育方向。
在学校办学理念的引领下,我将确立对学生的培养目标和发展目标。学生培养的总体目标是:培养融传统美德与现代文明于一体的新时代的少年儿童。具体目标定为:知情晓理、强身健体、能思善想、能书会画。让每一个学生都能找到个人潜力的闪光点,都能有成功的感受。对内见贤思齐,不断内省。对外拓展视野,增长快乐生活的知识和技能。
三个策略实践教育思想。三个策略是指文化策略、习惯养成策略、文化教育活动策略。
1、文化策略:把文化建设当成对学生进行心灵滋养,健康成长的重要环节。从学生“心之所仪、目之所及、耳之所闻”出发。对学生的环境、内在思想进行系统的考虑。
(1)追寻中华民族历史发展的脉络。利用每周的班队会时间对学生进行爱国主义教育、传统文化教育,增强其对民族文化的认同。向学生介绍中华民族的历史、风俗、文化、思想、精神、气节。让影响中国的历史人物、中华典故成为学生耳熟能详的文化积累,深远悠长的民族情结。
(2)对学生进行情感教育。让学生在感悟中珍惜:父母爱,兄弟情,朋友谊,师生情,同胞情、家乡情。让他们懂得社会交往中的文明礼仪。在班级中建设和谐的师生关系,从而达到师生合作,生生合作,交流共进的境界。
(3)对学生进行美的启蒙。开展好课外文体活动,根据每个学生的特点,要求他们人人有特长。使学生在众多的艺术门类中感受美,欣赏美,从而创造美。
(4)对学生进行“志存高远”的教育。追寻人类探索自然地足迹,对学生进行创新教育。让学生掌握新时代的两把必备钥匙,即倡导学生人人熟练地操作电脑、个个学好英语。使之成为立足现代的教育特点。
2、习惯养成策略。
联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。由此可见,培养学生良好习惯是人与社会发展的共同需求。确立“美丽习惯美丽人生”作为班训。从做人、做事、学习三方面入手,从细节上开始分解教育目标。让学生会背《小学生行为规范三字歌》,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》培养学生81个受益终生的行为习惯。
班级将形成“行为习惯养成教育”直线工程,以周为单位,以月为单元,以学年度为周期。从小事做起,从一个小习惯抓起,循序渐进地对学生进行养成教育。
利用升旗时机,每周确立一个养成教育主题,每周要求学生写一篇成长日记。本学期将完成以下主题的教育活动。即立志、时间、自立、诚实、节俭、环保、劳动、生命、读书、文明、集体、尊师、亲情等13项教育主题。
3、文化教育活动策略:争创阳光班级,让快乐伴随童心成长。开展共歌千古美文、共说道德歌谣、共唱优美歌曲、共守文明礼仪、共做快乐游戏的系列教育活动。
4、深化赏识教育的效力。本学期将充分调动学生家长对班级的支持。倡导他们为班级捐献小奖品,如格尺,笔,本子等。把捐献的文具由学生管理。把学生按座位顺序将班级学生分为各个小组,四人一组。由小组长负责。每个组员一定都会为组内争光。对于表现好的学生将下发带有分数的卡片。卡片上分别写有1分、2分、3分。一周将评出五个优秀小组,获奖的小组,每个组员都可以得到奖品。
根据新教党字[2010]02号《关于进一步加强廉洁文化进校园工作的意见》精神和要求,为认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败实施纲要》,扎实开展廉洁文化进校园工作,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想:
以邓小平理论、
“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以青少年学生为重点,以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨,通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读,积极开展全方位、多层次、宽领域的各种活动,让廉政文化进校园,廉洁教育进课堂,廉洁理念入人心。通过活动,营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识,在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围,使青少年学生,从小植根尊廉崇洁的坚定信念,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作目标:
通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式,加强学校领导、教师的廉洁教育,规范领导班子的从政行为和教师的从教行为;加强对学生反腐倡廉的宣传学习,开展反腐倡廉的主题实践活动,从小树立廉洁自律意识。努力在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识,构建有新邵八中特色的校园廉洁文化体系。
三、工作原则:
(一)坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为学校教育教学和校园文化建设工作的有机组成部分。面向全体青少年学生和教师,将思想、纪律、法制与社会公德教育以及教师职业道德教育紧密结合,贯穿学校工作全过程。
(二)坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为加强未成年人思想道德建设、教师职业道德建设的重要内容。做到生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一。
(三)坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作的特点和规律,突出重点、整体推进,研究新情况、解决新问题、探索新方法,形成青少年廉洁教育和廉洁文化进校园的整体合力。
四、具体措施及活动内容:
(一)、加强师德建设,充分发挥教师廉洁教育示范作用。
把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节,加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育,规范教职工廉洁从业行为。继续开展“十佳师德标兵”和“十佳班主任”评比活动,发挥典型榜样作用。全体教职员工要弘扬“学为人师,行为世范”的职业道德,牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想,以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式,影响广大青年学生,增强廉洁教育的感染力。
(二)、充分发挥课堂教学的主导作用推进“廉洁教育”。
1.充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。应抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源,进行有效整合,达到润物无声的效果。
2、组织编写廉洁文化校本教材。充分发挥校本教材的教育作用,组织有关学科教师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵,开发廉洁文化校本课教材,将廉洁文化引入日常课堂教学,渗透和融合到各门学科的教学活动之中。
3.充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。应广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课,对青少年学生进行理想信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育,引导学生与“诚”同行,增强全体学生“敬廉崇洁”、诚信立身意识,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。
(三)、加强教师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。
教师廉洁从教是教师职业道德的基本要求,直接关系到教师的教书育人的表率作用和教师的形象。要开展有针对性的廉洁从教教育,进一步深化师德师风建设,保持校园风清气正的氛围。
依法办学是现代学校基本特征。校长要推进民主办学,全面实施校务公开,规范各项工作制度,公平公正公开学位和教师聘任,实行设备工程招标和后勤社会化,积极推进廉洁文化建设。
(四)、采用多种形式,积极组织廉洁文化进校园活动。
1、拓展廉洁文化阵地。以校广播站、校园网、校报、校刊、班刊及宣传横幅、标语、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等营造廉洁文化声势,加大宣传力度,将廉洁教育渗透到学生实践活动之中。
2、开展形式多样的廉洁活动。学校将分年级组织各班组织各种特色活动,以师生喜闻乐见的活动,将廉洁文化融于校园活动中,寓教寓乐,使学生在参与中受到敬廉崇洁教育,增强“廉荣腐耻”的思想意识。一是出一期以廉政文化内容为主题的板报;二是上一节廉政教育专题课;三是看一部反腐内容的影视片;四是办一次廉政名言警句的书画展;五是开一次廉政故事、演讲比赛以及征文比赛;六是举行一次廉洁文化为内容的手抄报比赛;七是开展“与父母共读廉政书籍”活动;八是办一场突出廉洁文化内容的文艺汇演。
(四)、形成合力,实现“廉政文化进校园”的社会效应。
在开展“廉政文化进校园”的过程中,要同时将优化环境氛围,着力营造校园环境、家庭环境和社会环境结合起来。要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机,做好以廉政廉洁为内容的教育活动,通过“小手牵大手”,利用教育的双
向性,达到学校与家长、教师、社会周围人员的互动,在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。
四、工作步骤:
推进我校廉洁教育和廉洁文化进校园工作分三个阶段进行:
(一)宣传发动:利用校园网、校报、广播、宣传栏、板报等载体,开展廉洁教育有关知识宣传,统一思想,提高认识,落实分工,明确职责,促进廉洁文化进校园工作顺利开展。
(二)教育深化:按照部署和要求,建立廉洁文化阵地,稳步推进廉洁文化进校园各项工作开展,不定期开展廉洁教育经验交流活动。
(三)总结提高:全面总结,提炼经验,形成特色,巩固成果,不断完善工作机制,常抓不懈。开展检查督促,并采取问卷调查等方式对学生廉洁教育效果进行检查评估。并积极做好本单位的廉洁文化进校园工作总结。
五、工作保障 :
(一)组织保障。成立“新邵八中全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作领导小组”,负责指导和督促此项工作的实施。
组 长:屈宋来 苏立祥
副组长:伍先湘 石剑光 周移星 陈循理 阳良忠 杨能飞
成 员:姚 尧 吴大胜 龚 洁 黄宏根 黄 文 雷靖方
曾泽意 袁畅昌
下设领导小组,由姚尧同志兼任领导小组办公室主任。
(二)师资保障。学校将切实加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育,努力解决师德建设中的突出问题,强化干部、教师“为人师表”的榜样作用。加强廉洁教育的教学指导与交流,不断改进和创新教学内容、形式和方法,为廉洁教育和廉洁文化进校园教育工作提供师资保障。
(三)经费保障。加大对推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作的经费投入,保证必要的教育活动、人员培训等经费。
(四)宣传保障。要利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道,积极营造有利于开展廉洁教育的社会环境。
新邵八中全面推进青少年学生廉洁教育
和廉洁文化进校园工作领导小组
二○一○年九月二十八日
农村文化体育建设提升年活动实施方案
为加快推进文化强县建设,积极构建现代公共文化服务体系,实现农村文化体育事业大发展大繁荣,经研究,开展2016农村文化体育建设提升年活动。现制定实施方案如下:
一、工作目标
丰富农村群众精神文化生活、完善农村公共文化体育服务设施、提升文化队伍工作水平、健全农村文化体育工作机制为目标,通过农村文化体育建设提升年活动,进一步净化农村社会风气,促进农村文化体育事业快速健康发展,繁荣农民精神文化生活,促进我县城乡公共文化服务体系建设迈上新台阶。
二、主要任务
(一)强化阵地建设
1.打造一批文化品牌镇。按照“一镇一品”的要求,各镇(街道)立足当地特色文化资源,围绕促进产业经济发展和繁荣农村群众文化,深入挖掘提炼培育区域文化品牌,打造一批文化品牌镇(街道)。各地要围绕提升区域文化品牌内涵,认真制订工作方案,设计工作载体,细化工作内容,抓出亮点特色。要围绕打响文化品牌,通过举办活动赛事和设计文化标识标牌,进行广泛宣传推广,营造浓厚文化氛围。
2.创建一批文化**村。突出典型示范,选择一批各方面条件比较成熟的行政村,集中部门和镇街资源力量,培育打造文化**村。**村要达到“十个一”标准,即要有一所文化礼堂、一个百姓舞台、一片门球场、一个灯光篮球场、一个室内电影放映点、一个文化广场、一家农家书屋、一支农民文艺队伍、一首村歌和一片文化墙。
3.评选一批文化特色村。立足各地实际,在现有工作基础上,排摸出一批群众文化活动活跃、具有较好文化特色的行政村。通过梳理文字、图片、影视等资料,进一步提炼特色村文化内涵。在此基础上,县里将组织举办十大文化特色村评选活动,集中进行宣传展示,丰富全县文化建设内容内涵,促进农村文化繁荣发展。
4.新建一批农村文化礼堂。发挥农村文化礼堂在提升农民素质、打造“精神家园”、繁荣城乡文化、促进社会和谐中的重要作用,坚持结合实际、彰显特色,挖掘当地自然资源和历史文化资源,将地域特色文化、传统民俗文化与现代文明进行有机融合,做到破立结合、继承发展,形成独具特色的文化礼堂品牌。
5.完善一批文体活动设施。以结构合理、发展均衡、网络健全、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系为目标,加大文化体育基础设施建设力度,进一步完善覆盖城乡的县、镇(街道)、社区(村)三级公共文化服务设施网络。2016年,要完成县公共文化活动中心、县体育馆和游泳馆建设,开工建设县职工文化活动中心,进一步完善社区文化中心、图书分馆等公共文化服务场所,提升城乡公共文化服务水平。
(二)创新队伍培养
6.实施“群星计划”。加大“种”文化力度,做好基层文化体育骨干和带头人的培养。2015年开展大型文化类培训辅导不少于30 场;开展体育技能类的辅导培训不少于20场。加强农村文化礼堂“八大员”培训,采取集中和分散相结合的方式,定期举办业务培训班,经常性地组织市民宣讲团等团体到各地文化礼堂宣讲。通过辅导培训,不断提高农村文化体育服务队伍的业务水平,提升农村文化体育活动质量。
7.开展“春风行动”。坚持重心下移,建立部门单位和县级文艺骨干联片挂钩制度。指导各镇街成立基层文联组织,开展县级文艺人才下乡创作采风活动。加强对基层文艺团队、文化志愿者的引导和扶持,采取“以奖代补”等方式,将符合条件的社会文艺团队和民间职业团体纳入政府文化服务购买范畴,开展形式多种多样、内容丰富精彩的文化下乡活动,发挥主力军作用。
8.健全“培养机制”。建立健全文艺人才培养激励机制,出台《进一步扶持社会文艺团队的实施意见》。开展以“深入生活、扎根农村”为主题的“学、采、送、种”活动,帮助和指导基层开展文化活动,促进我县群众性文化体育活动蓬勃健康开展。
(三)繁荣文化活动
9.农民文化节。根据农村生产生活实际,精选一批为农村群众量身订制的文化活动,举办首届农民文化节,吸引广大农民群众积极参与,丰富人民群众精神文化生活。活动项目主要有:农民达人秀、农民趣味运动会、农民排舞展演、农民歌王赛和美厨娘大比拼等。通过各类活动和赛事,挖掘发现优秀的草根文艺人才和文化体育团队,充分展示我县农村新面貌和农民新形象。
10.体育运动季。有针对性地开展老年人门球巡回赛、健身操比赛等体育活动,提高中老年人的参与度。组织开展武林大会、游泳、乒乓球、篮球、羽毛球、钓鱼和象棋等单项活动,力争做到“月月有赛事、季季有盛会”,激发群众健身热情,充实人民群众业余文化体育生活。
三、工作要求
(一)加强领导,形成合力。各地各部门要站在落实“四个全面”,加快文化强县建设、实现农村文化体育事业繁荣发展、占领农村思想文化阵地的高度,充分认识开展“农村文化体育建设提升年”活动的重要意义,切实加强组织领导,确保各项任务落实。县宣传部门要发挥牵头抓总作用,有关部门要抓好任务分解落实,镇街要重点打造“一镇一品一活动、两村一特一**”,社会各界要积极主动参与,形成共同推进农村文化建设的工作合力。
(二)精心指导,营造氛围。各地各部门要切实改进工作作风,进一步将工作重心下移,深入基层,深入农村,切实加大农村文化建设工作力度。建立各级干部联系挂钩制度,及时指导和帮助解决活动过程中遇到的困难和问题。各部门单位、镇街要根据农村文化发展实际,根据总体实施方案任务分工,制订切实可行的细化工作方案。新闻媒体要开辟专题专栏,加大宣传报道和舆论监督力度,动员全社会参与农村文化建设,为农村文化体育建设提升年活动营造良好氛围,创造良好舆论环境。
(三)完善机制,务求实效。建立健全农村文化体育建设工作机制,加大农村文化体育建设投入,加强基层文体队伍培养。把农村文化体育建设提升年活动作为年度重点工作,加大日常督查和年度考核力度,确保取得实效。各地各部门要加强与上级部门的对接,争取更多的政策和资金等资源支持。要加大信息报送力度,及时总结工作经验和工作亮点,建立健全长效工作机制,推进活动深入持续开展。
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