教育研究室科研部工作计划

当现阶段的工作目标已经全部完成时，我们要把写好工作计划这件事放在心上。工作计划，是对下阶段工作的全面规划和分析。你知道如何搜集经典的工作计划模版吗？小编为大家呈上收集和整理的教育研究室科研部工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育研究室科研部工作计划

一．指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观精神为指导，坚持教育科研为教育改革与发展服务，为科学决策服务，为基层学校广大干部教师服务的基本方向，认真贯彻教育均衡化发展、内涵式发展的总体部署和要求，深化教育改革，推进教育创新，以课程改革为中心，以应用性研究为切入点，以贴近一线工作需求，服务一线教师为工作重点，以科研促教学质量的提高为目标，为办好人民满意的教育做贡献。
二．工作目标
围绕我市教育改革发展的实际需要，立体化开展教育科研工作，建构教育科研工作的立体结构。分4个层次逐步、精心地打造。推进“群众性教育科研”、“规划课题研究学校”、“科研基地学校”、“项目研究中心”建设。关注科研工作对促进农村九年一贯制学校内涵式发展发挥积极作用，进而从多层面上提升我市教育科研的整体质量。同时通过广泛的交流活动，提升教育科研信息收集、处理与转化能力。
三．工作内容
（一）“一线教师课题”研究工作
1．组织好广大教师在认真落实研究方案的基础上，科学开展研究工作。（3-5月）
2．组织教育科研方法专题培训活动
在常规科研方法培训的基础上，突出课题研究中研究方案的设计、研究目标的分解与研究成果的提炼等具体内容，提高课题研究者的研究设计能力与研究总结能力。（4-9月）
3．细化科研品牌打造工作
在区县科研部配合下，依据课题的重要性与研究单位（者）的研究能力，对部分研究课题实施先期重视关注，提供过程指导，介入成果提炼，形成独特品牌的工作程序，促进品牌课题与成果的生成，提升研究成果对教师专业发展的促进功能。组织专家组，深入学校，对重点关注的研究项目进行具体的一对一指导，通过以听设计、听过程、听预期成果、听支持性需求为基本内容的深度交流，促进先进、特色研究成果的生成。（3-6月）
4．二期课题结题评审与科研骨干、十佳科研明星评选工作。（下半年）
5．编制、发布第三期一线教师课题研究指南及组织申报工作
在全面收集整理教育热点、重点、难点、焦点问题，充分征集各方面建议、的基础上，编制和发布第三期一线教师课题研究指南并组织申报工作。（6月）
6．编辑整理二期一线教师优秀教育科研成果集（下半年）
（二）农村九年一贯制学校教学优势发挥与教学特色生成研究( ）
在发挥对农村九年一贯制学校发展规划制定指导工作积极作用的基础上，以课题研究与总结推广的形式，深度介入农村九年一贯制学校的实质性发展的指导工作。（全年）
1．以苏家屯区九年一贯制学校为重点，以“教学一体化”为基本内容，探索充分发挥九年一贯制学校优势的思路与方法。
2．以辽中县满都户九年一贯制学校为重点，以实施经过对国内优秀教学模式提炼加工后生成的“四疑四悟”教学模式，探索与九年一贯制学校特点相适切的课堂教学模式并生成相关的教学特色。
（三）规划课题研究工作
组织规划课题科研方法培训活动，提升研究的规范性与科学性。针对我市规划课题研究中存在的科研能力不足，研究规范性不强的实际问题，加强相关的培训工作，并对研究内容有相关性的单位组织学术交流与考察活动，以整体提升研究质量。（4月）
（四）建立××市教育科研基地校工作
在市科研部门直接选拔与区县推荐的基础上，选择若干所学校，建立××市一线教师教育科研基地校。（下半年）
（五）专题项目研究工作
选择若干项具有前沿性、发展性、现实需求性的专题项目，成立专项课题研究中心，开展与市教育局现实工作需求结合紧密，有专项经费支持，与区县密切配合的专项课题研究。（全年）
（六）科研考察交流活动
组织区县科研人员赴山东以“如何结合本地实际实现先进教育模式成果转化，二次生成新成果”为主题，考察山东杜郎口中学、昌乐二中“271高效课堂”，兖州一中“循环大课堂”教学模式。以“上海等地区如何实现九年一贯制学校教学一体化”为主题，考察上海、吉林及省内九年一贯制先进学校。（3月、5月）
（七）德育工作
继续编制《××市中小学德育工作纲要》，修订《××市农村九年一贯制学校德育实施细则》。举办中小学班主任工作技能展示和班主任工作研讨活动。深化“十一五“期间中小学和谐德育课题研究，提高中小学校德育科研素质与能力，对部分符合条件的子课题进入总结和结题阶段。开展德育课程研讨和德育典型学校培育活动。
（八）组织好规划课题的滚动立项与结题工作（全年）
（九）科研成果推广工作
1．发挥科研人员现有的研究优势，对区县与学校办学思想、九年一贯制学校建设、学校文化建设、学习方法指导、发展性评价、综合实践活动、现代教育技术与学科教学整合、学校德育工作及科研方法的培训工作给予即时性指导。（全年）
2．出版《一线教师教育科研课题成果集》（一期）4月

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科研部学期工作计划

鉴于此学期的特殊性，由于各种原因，各活动的开展比较晚，考虑到各方面因素，现将本学期的工作计划如下：

1、测量大比武

全运会过后约第十周，继续继承土木系的优秀传统，与学习部联合举行山东交通学院测量大比武活动，系此活动为校级活动，要经过充分的准备。参赛队员分为团体组和个人组两个组别，分别在东校门内侧和经管楼b座四周进行，分别角逐出一、二、三等奖，并颁发校级五四证书。具体证书数目在学习部计划数中有详细说明。

2、制图大赛

为突出土木系的特色，达到学以致用的目的。第十四周举行制图大赛，比赛内容为手工制图和电脑cad制图。为全国的制图大赛选拔人才。并根据两项综合成绩排名次，具体为

单项奖：手工制图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

计算机绘图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

全能奖：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

鼓励奖：按参赛人数设置若干。（根据参加人数来定）。

3、科技立项

进行土木工程系科技立项结题工作，收交各参赛组的研究成果，分为论文为主和实物为主的两种方式。时间在12月中旬。这方面这证书共分两项：一项是立项结题证书，另一项是科技立项证书。其中结题证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。科技立项证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。

以上是科研部本学期工作计划的大体框架，如有考虑不周全的地方，我们完全服从组织的安排！

研究室教研工作计划

一、基本思路

以“科学发展观”为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和武汉市《教育十二五发展规划》要求，以区教育局“小学出彩、初中出名、高中 出人”为目标，以开展教学创新，实施高效课堂建设工程为工作重点，以求实、求新、求活形式多样的教学研究活动为主要途径，以培养和发展教师的教学技能、整体提升教师专业素养为目标，充分发挥小学教研组在课程改革过程中的研究、指导、服务和管理的职能，继续深入推进素质教育，全面提高我区小学教育教学质量。

二、主要工作

1、开展教学创新，促进课堂高效 ，逐步实施高效课堂建设工程

高效课堂建设工程是武汉市教育局在“十二五”期间落实《规划纲要》精神，科学谋划，重点实施的一项重要工程。本学期，区教研室将坚持以《XX区教育局关于创新教学模式，全面提高教育质量》精神为指导，依据《XX区实施中小学高效课堂建设工程的方案》，继续有效推进高效课堂建设工程。具体内容如下：

（1）立足校本，倡导创新，初步形成具有各自特色的学校或区域教学方法和教学模式。

①教法创新要立足校本实际，要以解决自身教学困惑为切入点，改进教学方法，优化教学过程，提高课堂教学效率。在此过程中，

，要充分发挥先进理念的引领及专家指导作用，发挥优秀教师、骨干教师的示范作用，强化总结环节，注重阶段性小结与反思，认真、及时地对自身创新方法进行提炼与完善 ，力争在本学期末形成具有自身特色的经验供交流，高效的课堂来展示。

②要注重对整个创新过程的痕迹留存，要用具体的音像资料和文字资料客观地反映学校及老师在教法创新、打造高效课堂中的努力与付出以及成果；

③举行“XX区高效课堂走进学校——教法创新成果展示活动”；

（2）全面推进武汉市高效课堂“走进XX”各项准备工作。

①收集整理及汇编《XX区小学教法创新、打造高效课堂荟萃》。含三个部分：教研活动掠影——区、学校（区域）、个人教法创新经验材料——区学科高效课堂评价标准及区教育局有关教法创新，打造高效课堂相关文件；

②各中心小学（区域）教法创新过程及成果展板；

③筹划“XX区小学教法创新、打造高效课堂电视片”；

④甄选高效课堂教学展示学校，进一步提炼课堂教学高效性及理论依据一致性；

⑤确定整个活动及相关工作的责任人，确保各项工作落实到位。

2、加强对课内比教学及相关市级教学比赛活动的指导，做好参赛人员的组织培训工作；

⑴各教研员要及时了解和掌握省

、市有关课内比教学及市相关学科优质课比赛活动的相关精神，迅速且有针对性的开展培训活动；

⑵各相关学校要积极主动做好教师参赛的准备工作，要全力支持并配合整个参赛活动。没有参赛任务的学校也要针对自身相关优势，提高一切必要的帮助，力争参赛教师能取得更好的成绩。

3、加强下校视导工作，进一步完善教学常规管理

下校视导是教研室每个教研员的常规工作，本学期将加强下校视导工作的实效性，与教师共同研究学科教学的问题，帮助学校完善教学常规管理，切实提高学校教学常规管理效益。

⑴教研员每周至少2天在基层学校听课、上课和教学调研，加强常态化课堂教学的指导，解决一线教师教学中的困惑，推广课程改革中新理念、新经验，新成果，将课程改革落到实处。

⑵强化常规教学视导活动。今年的常规教学视导将遵循市教科院模式，以区域为单位进行考核，即将中心小学与所属村小结合起来，采取随堂听课，课后及时指导，集中反馈结果的方式。

⑶配合市小学教研室做好相关学校的常规教学视导活动。

4、开展区际教学研究及交流活动，努力打造我区课堂教学的品牌，不断提升我区教师素质品位。本学期，我区将在市教科院的指导下，分别在我区和汉阳区举行语文和

数学教学交流活动。并将与市名校名师开展教学教研互动活动。

5、提高课堂教学质量意识，深化课堂教学质量监测工作

①积极组织参与武汉市小学生学业质量监测标准及办法的培训工作，提高教研员、骨干教师命题、制卷、反馈及质量分析能力；

②认真贯彻执行《XX区中小学教学质量奖励办法》有关精神，协助教育局做好小学毕业年级考试及非毕业年级调研测试等相关工作。

6、认真组织学生做好楚才杯作文竞赛、小学生劳技创新竞赛、大江杯中小学生规范汉字比赛相关参赛工作。

科研部学期的工作计划范文

1、测量大比武

全运会过后约第十周，继续继承土木系的优秀传统，与学习部联合举行山东交通学院测量大比武活动，系此活动为校级活动，要经过充分的准备。参赛队员分为团体组和个人组两个组别，分别在东校门内侧和经管楼B座四周进行，分别角逐出一、二、三等奖，并颁发校级五四证书。具体证书数目在学习部计划数中有详细说明。

2、制图大赛

为突出土木系的特色，达到学以致用的目的。第十四周举行制图大赛，比赛内容为手工制图和电脑CAD制图。为全国的制图大赛选拔人才。并根据两项综合成绩排名次，具体为

单项奖：手工制图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

计算机绘图组：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

全能奖：一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

鼓励奖：按参赛人数设置若干。（根据参加人数来定）。

3、科技立项

进行土木工程系科技立项结题工作，收交各参赛组的研究成果，分为论文为主和实物为主的两种方式。时间在12月中旬。这方面这证书共分两项：一项是立项结题证书，另一项是科技立项证书。其中结题证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。科技立项证书一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干。

以上是科研部本学期工作计划的大体框架，如有考虑不周全的地方，我们完全服从组织的安排！

学校督导研究室工作计划

学校督导研究室

XX-XX学年第一学期工作计划

一、指导思想：

为了保障学校的重大决策、规章制度得到有效执行，加强学校和各部门联系。我们督导研究室确立工作指导思想是：加强对各部门督促、指导、评估、反馈、建议，建立良好的教风、学风、工作作风，提升工作的科学性，增强工作的前瞻性，提高工作效率，减少不和谐的因素，实现学校的和谐发展。

二、工作计划：

1、督导各部门的规章制度的制定、执行情况，检查制度是否成册、规范，制度是否人人皆知，发挥好制度的引导规范作用。

2、督导中层以上领导岗位职责的履行情况，熟悉这些岗位的工作计划，督导计划是否得到落实，了解在落实过程中的困难与问题，提出工作建议，不能解决的及时上报。

3、督导工作环境优化建设，检查办公信息化的水平和信息处理能力，做好各办公室办公环境的督导。

4、提出为学校有利于学校发展提升的建议，对于先进的有创新的做法进行总结推广，对于不足、不完善的做法提出整改意见，发挥好参谋、助手作用。

5、深入企业调研，做好课堂教学和企业生产需求结合的研究工作，为各专业教学计划的制定提供依据。

6、完成学校交办的其他工作。

三、工作措施：

1、学习领会岗位职责，尊重事实，尊重各部门的工作，秉公办事，说真话，讲实情。学习各类学校的先进管理经验，不断提高理论水平和督导水平。

2、制定督导研究室周工作计划，根据工作实际需要可以进行微调。

3、深入各部门开展调查研究工作，通过座谈会、调查问卷、听评课、参加各类会议等方式搜集整理调研信息，及时督查、评价各部门的工作计划执行情况， 发现重大问题及时向学校汇报。

4、将定时督导和抽查督导相结合，保证督导的全面性。

5、根据各部门不同的岗位职责、工作性质，制定不同的督导计划，有所区别，有所针对。

6、征询各部门对督导研究室的意见，及时改进。根据学校工作要求和工作实际，不断丰富督导的内涵，改进督导的工作方式方法。

学校督导工作是向校长负责，为校长决策提供事实依据的一项重要工作，由于缺乏经验，在工作中肯定会存在很多不足，但我们坚信，有校长和分管校长的正确领导，有各个科室和老师们的鼎立支持，有我们督导工作人员的虚心、诚心和耐心，一定能使我室工作取得圆满与成功。

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