中学第一学期工作思路

当我们在职场中不断成长开始前行时，我们不妨对各阶段的工作都制定一份工作计划。工作计划也是工作计划中非常重要的部分，不可省略。工作计划包括哪些部分？小编为大家呈上收集和整理的中学第一学期工作思路，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

中学第一学期工作思路

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想及全国教育工作会议精神为指导，以学习贯彻《教育规划纲要》和广丰县《关于实施振兴教育四大工程建设教育强县》为统领，牢牢把握当前教育教学改革领域的新动向，围绕县教育局新学年对学校的工作要求和学校的发展规划，在认真总结前一轮学校发展经验教训的基础上，积极谋划学校新一轮发展的蓝图，深入分析学校发展的优势和劣势，着力提升学校教育教学质量，着力解决学校发展中的关键问题，着力推进学校的可持续发展。

二、目标重点

1、建设“教学质量、教师素质、学生品德、学校管理”四个提升工程。

2、以提升教育质量为目标，促进教育内涵发展。

3、以师德教育为重点，师能建设为核心，切实提高教师素质。

4、以实施“2+1”达标工程为契机，深入推进“乐享”主题课堂教学的实施和师生特长的发展。

5、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行，全力构建和谐校园。

6、以加强班主任为主体的德育队伍建设为目标，加强学生的传统道德教育和养成教育，教育学生学会做人，引导学生形成良好的日常行为习惯。

7、以争创全国品牌学校为目标，创建学校特色文化，提升学校办学效益和声望。

三、主要工作及措施

（一）优化学校管理，提升管理品质

教育规范管理是学校发展的根基与保障。向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。

1、加强管理队伍建设，切实提高管理水平。（1）加强学校领导班子、处室主任和年级部主任等管理人员的思想政治建设和作风建设，树立“管理就是服务”的观念，践行岗位职责，提倡严格管理、大胆负责、严于律己、率先垂范，进一步提高执行能力和工作效率；（2）发扬求真务实的工作作风，实行管理人员巡课与年级组包干、教研组包干的制度，坚持深入年级组、深入课堂，走近教师研究活动中，把准教情，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题，不断提升教师的课堂教学绩效。

2、努力创新管理举措，培育校本管理文化。（1）坚持以人为本的原则，积极构建自主管理、民主和谐的制度文化和“尊重、约束、激励”的学校管理模式；（2）以创建平安和谐校园为抓手，着力推进制度建设，实行人文管理，主动关心教师的身心健康，积极为教职工学习、工作营造和谐氛围，努力为教师的成长、进步、发展提供最佳平台；（3）着力建设文明校园、平安校园、绿色校园、健康校园、快乐校园，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

3、深入推行阳光校务，强化学校民主管理。（1）坚持校务公开制度、实施教工代表“月审议”制度，定期召开教职工代表大会，充分发挥全体教职员工的主动性、积极性，不断增强学校工作的透明度，全面推进阳光校务；（2）加强学校工会组织建设，积极开展丰富多彩的文体活动，努力满足教职工的精神文化需求，关心家庭困难教师和离退休教师的生活，维护教职工合法权益，促进教师身心健康；（3）加强师风建设，努力营造“在合作中竟争，在竟争中合作”的工作局面，有效提升教师应对教育教学压力的胸怀与能力。

（二）坚持德育为先，提升学生素养。

面对全新的教育工作形势，唯有不断更新教育理念，全力加强教育科研，从学生自身发展的需求出发，因势利导，才能提升德育工作的艺术性，才能有效提升学生素养，促进学生全面发展。

1、全面强化校风建设，切实做到全员育人。本学期，学校将以德育处、教务处为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力，强化校风、校训及规章制度建设，切实达成“校园处处是德育”的追求。在校风建设中，全体教师要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，从学生基础品德的培养训练抓起；班主任要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，把“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，并认真做好学生综合素质评价。

2、认真开展德育活动，丰富学生校园生活。要实施好形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族传统道德教育、法制教育；要突出以行为规范的养成教育为基础，爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育；要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、不断创新活动形式，积极拓展活动内涵。（1）要加强德育与学科教学、学校管理、集体活动等学校日常工作的整合，切实做到学校工作以德育为首。（2）要充分发挥每周一节的班会课的德育功效，定期展示优秀主题班会，全面激发并提升全体班主任的教育智慧和艺

中学第一学期工作思路第2页

术。（3）实施“亲子共成长工程”，充分发挥家庭教育作用：通过家访、致家长信、家长培训的形式指导家长开展如亲子沟通（互通书信、互写祝福语等）、父母子女同读一本书（并同写读书笔记）的健康教育活动；通过家长会、学生社会实践、校讯通平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4、强化行为规范教育，培养学生良好品行。（1）要抓好班风、校风，强化学生行为规范教育。（2）做好对班级和班主任的日常指导和管理工作，通过检查与考评，加强班风班貌建设，加强校园文化、校园文明建设。（3）发挥优秀学生代表的榜样示范作用，利用他们积极的心理倾向引导学生自主发展，塑造中学生良好形象。

5、搭建学生参与平台，提升自我管理能力。（1）继续加强对团委、学生会干部的管理和指导，规范学生干部的选拔和监督制度，树立良好的学生干部形象，增强学生的自我管理能力。（2）完善学生自治管理体系，充分发挥学生会的作用，让学生全面参与各项检查和评比，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的自理和自治能力。

6、重视学生心理健康，加强心理咨询工作。学校心理咨询室及心理健康教师，要通过开设讲座、开展活动或心理辅导等形式，对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导；要以班级为单位建立学生心理健康档案，对有心理问题和进行心理咨询的学生好资料记录，并进行情况分析，并及时作好反馈；要引导班主任与课任教师重视学生心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

7、重视问题学生转化，提高辅导工作实效。问题学生转化工作要做到有计划、有措施、勤总结、注重落实，要求教师特别是班主任耐心细致做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、少指责、多帮助，同时也要加大对问题学生的处理力度，班级出现重大违纪的学生与班主任工作业绩挂钩。

（三）加强专业引领，提高教师素质。

教师专业发展是学校发展的基础。本学期学校将继续实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应理化教育发展要求的教学劲旅，实施科研兴校战略。

1、加强班级管理交流，提高班级管理能力。（1）要着力于班主任专业化建设，加强班主任评聘力度，加强班主任梯队建设，选拔师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中，努力培养一批业务精、素质高、能力强、责任感强的班主任队伍；（2）要大力提倡研究教育方法、探究育人技巧、讲究工作艺术、积累成功经验，引导班主任撰写教育案例，总结教育心得，通过研讨会、交流会，使不同的思想、观念、方法得以交流与碰撞，实现同伴互助；（3）要完善班主任工作评价体系，积极开展评比“德育示范班、达标班”和优秀班主任等活动；（4）要加大对班主任工作的管理和培训，定期组织班主任外出培训、考察，扩大班主任视野。

2、加强师德师风建设，全面提高师表形象。（1）组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神，领会精神实质，把握教育发展新趋势。（2）继续抓好《永丰中学20xx师德师风建设活动实施方案》的实施，并进一步制订《永丰中学师德师风考核方案》，把过程表现和民主评议结合起来，客观、公正、科学地评价教师师德，发挥师德考核的导向作用。（3）加强教师人生观（苦乐观）修养的教育，加强教师的心理健康教育。（4）探索适合现代教育标准的师德惩处机制，严厉查处教师失德行为，发挥师德引领的反面警戒作用。

3、加强校本特色教研，提升教师整体素养。（1）积极为教师搭建校本教研交流平台，通过教研沙龙、教师教育理念建设月、校本教研、校本培训、课题研究等，开阔视野，启迪教师智慧，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。（2）充分发挥网络的作用，积极引导教师坚持笔耕不辍，勤向江西继续教育网、永丰中学网站等教育网站上传自己的教学设计、反思、随感等，使它成为交流的平台、展示的园地。

4、完善教师培养体系，确保教师阶梯成长。（1）通过各级培训、专家指导、交流讲学等形式，创造良好的学习环境；（2）通过公开课、示范课、观摩课、专题讲座等形式，为优秀骨干教师提供自我发展的空间和才能展示的舞台；（3）通过 “拜师结对”和“岗位练兵”活动载体，鼓励新老教师协作互促，促使青年教师尽快合格、成熟，增强师资发展后劲。

5、发挥互促互助精神，打造和谐教研团队。本学期，学校将在原有教科研评价方案的基础上，（1）优化先进教研组的评选方案，引导同组教师互相交流，共同发展；（2）加大以课堂教学为重点、以教研活动为载体的教学研究平台，增强教研工作能力；（3）加强薄弱学科建设和学科带头人培训，努力培养一批校、县、市级学科骨干；（4）充分发挥“教研沙龙”的优势，以老带新、以优带弱，促进不同层次教师的整体提高。

6.广泛开展团队活动，促进师生个性成长。（1）今年是我校全面实施师生“2+1达标工程”的开局之年，学校将不断优化活动方案，通过开展一系列相关活动，全面促进师生个性化健康发展，全面深化“个性+特长”的办学特色；（2）要努力创造各种条件，坚持举办学生“艺术节”、“科技节”、“体育节”等大型节日活动，积极开展学生艺术社团活动，陶冶学生情操，培养学生创新精神、动手能力；（3）要着力推行学生全员参与的阳光体育活动、大课间活动，全面提升学生的身体素质。

（四）深化教学改革，提高课堂效益

坚持以全面提高教学质量为核心，以落实教学常规为突破口，以教研组有效教研为抓手，突出教学中心地位，优化教师教学行为和学生学习方式，确保教学的有效性，实现教学质量的可持续提升。

1、强化教学常规管理，提高课堂教学质量。本年度，学校将切实加强对教学全过程的严格检查、监控。管理重点落实在备课、上课、作业和课堂讲授上。（1）严格备课管理。加强对个人的二次备课和教学反思的管理工作，在集体备课的基础上加强个人的修订，从而体现备课的实效性。（2）严肃课堂教学。加强校级领导“巡课”、行政“推门听课”、“学生评教”等制度。教学管理人员深入课堂一线，了解和掌握教师教学情况，及时发现课堂教学改革新进展或日常教学过程中的新问题，全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有序、高效地开展。（3）严抓作业管理。对于作业的设计、批改，要求教师做到科学、客观、有效。要做到“四精四必”，“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“四必”即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。通过作业，精准把握每一位学生的动态学习情况，跟踪并制定针对性的分层作业，激发学生的学习兴趣。（4）落实“培优补差”。任课教师要认真研究后进生形成的原因，摸准后进生知识和能力的缺陷，制定出扎实有效的措施，继续开展好师生、生生“1+1”帮扶制度。

2、做好教学质量检测，健全教师评价体系。（1）要健全教学质量评价方案，完善质量监控机制，优化质量监测导向；（2）继续实施好月考查制度，科学合理地安排过程性检测，及时掌握教师教学状态，落实课堂教学双向反馈监督机制。（3）全体教师要养成每次检测之后认真分析、总结经验、反思问题、研究对策的习惯，主动采取有效措施优化教学过程，确保教育教学质量稳步提升。（4）要不断完善《教师发展性评价方案》，全面、客观、人性的评价教师的个人业绩，真正发挥评价的导向作用。

（五）深化特色建设，优化办学特色。

近年来，我校在特色学校建设的进程中进行了积极的探索和有效的尝试，取得了明显的成效，形成了“做人工程、乐享教学、注重美育、自主发展、多元评价”即“个性+完美”的办学特色。今后，我校要在总结、传承的基础上进一步加强研究和探索，深化学校特色建设。

1、深入开展特色活动，全力提升办学品位。要继续全面深入实施师生“2+1达标工程”、人文教育、现代化教育、传统礼仪教育等，继续优化学校办学特色，，实现跨越式发展。

2、探索学校发展方向，拟定办学特色规划。要通过组织全体教师大讨论、学校发展委员会研讨，理性思考学校的优势和突破口，明确学校办学特色建设的长远目标，努力将特色建设与学校发展的长远规划结合起来，拟定符合学校实际的发展规划。

3、加强特色课程开发，物化特色成果。要将学校特色与校本课程有机结合，培养特色教师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数学生的素质要求；要将精心将学校形成的特色文化进行物化，彰显学校的特色品牌，从而发展学生，发展教师，发展学校。

（六）倡导师生共读，构建书香校园。

本学期，学校将以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进教师专业发展、学生的全面发展”为根本，以读书活动为载体，组织和引导师生读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

1、倡导终身学习观念，加强教师学习管理。（1）每学年向教师推荐必读书目和选读书目，要求所有教师坚持每天阅读一小时，并养成终生读书的好习惯。（2）继续在师生中广泛开展 “学习型教师、学习型教研组、学习型学校、学习型班级”四构建学习活动，全面提升团队学习力。要求做到时间有保证、内容有安排、全年有计划、学习有笔记、学后有心得。（3）加强教师学习成效的检查考核。学校科研处将定期检查教师的读书笔记，每学年进行一次教师教育理论考试，评出相应等级，并列入教师发展性评价中。（4）积极开展各种文化培训、兴趣小组和教育教学竞赛活动。

2、积极开展读书竞赛，努力构建书香校园。（1）各班均要在学生中成立读书小组，通过个人交流、小组竞赛的形式，营造良好的读书氛围。（2）坚持每学期开展“赏名著，读经典”活动，提高学生的人文素养。（3）切实组织好班级晨读和课外阅读，提倡并培养学生自读、教师引导的阅读方式，培养学生良好的读书习惯。（4）充分发挥家长学校的作用，引导有条件的家庭经常带孩子到图书馆、图书室、书店等场所开展读书活动，引领全家同读、长幼共学的社会风气。

3、加强阅览设施建设，开展课间读书活动。（1）加大投入，积极进行学校图书馆改造，充实图书，改善环境，保证师生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。（2）延长图书馆开放时间，加强图书收借管理，确保师生阅览需要。（3）形成图书定期清点制度，及时更新馆藏图书，切实做到图书配置科学、合理。

（七）加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山的思想，增强责任意识，从细微处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、溺水等安全工作。

1、细化安全教育内容，提高学生安全意识。要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质；要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。

2、完善安全工作机制，及时排除安全隐患。继续健全并完善安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施；坚持定期进行安全工作检查，排除各种安全隐患，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；坚持24小时值班值勤制度，学校安排保卫人员、行政干部24小时在校园内值班，重点加强门卫、食堂、学生公寓的值班管理，及时排查安全问题，确保校园平安。

3、定期开展避险活动，提高师生避险能力。继续健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，定期组织师生紧急遇险逃生演练，提高师生应急避险能力。

（八）完善信息设备，提高信息技能。

教育信息化是未来教育发展的主要趋势，学校将加大力度，逐步完善现代教育设施，努力开展学科教学与信息技术的整合工作，加强信息技术教育，提高师生信息技能。

1、加强校园网络建设，合理利用信息资源。加大投入，逐步配置计算机房，安装多媒体网络教室，力争实现多媒体进教室，打造学校信息化、数字化教育品牌。

2、实施“活动带动战略”，提高学生信息技能。重点抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛、青少年信息学奥赛、中小学机器人教育与实践活动等创新活动，利用活动带动学生参与科技创新、加强信息学习的积极性，强化特长生培养。

3、加强学科整合研究，提高科研信息水准。加强信息技术与学科整合步伐，开展多媒体教学课题研究，运用现代教育技术手段开设示范课、研究课、观摩课等，加强校园课程信息资源库的建设，全力拓宽教育平台。

（九）规范收费行为，加强财务管理。

后勤服务人员要增强节约意识、规范意识、服务意识，做好学校财务收支与管理工作，确保学校经费合理支出、科学利用，坚持以教学工作为中心，做好后勤保障工作。

1、加强学校财产管理，杜绝国有资产流失。后勤处要加强教育资源的登记造册工作，做到物账相符，进、出有据，有借有还，废弃合理，确保国有资产流失，确保学校中心工作顺利展开。

2、严格执行财务制度，切实提高经费效益。学校后勤处要严格执行财务预算制度、重要项目申报审批制度，并公开操作，切实提高学校教育经费的使用效益。

3、全面规范收费行为，坚决杜绝收费乱象。要严格执行收费标准，坚持收费公示制，加强涉生收费查访工作，严禁任何个人、教研组或年级组私自向学生乱收费。

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中学工作思路

中学工作思路

刚刚过去的**年，是令实验中学自豪而难忘的一年。在新的一年里，实验中学领导班子将团结带领全校师生，在县委、县政府的坚强领导下，激浊扬清、凝心聚力、改革创新、真抓实干，为更好更快实现学校再创辉煌发展梦而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

（一）、必须团结起来凝聚起干事创业正能量

实验中学是一个大家庭，实验中学师生都是一家人，大家都有一个共同的名字，那就是实验中学。实验中学的兴衰荣辱就是我们每个师生的兴衰荣辱。实验中学发展需要正能量，需要爱岗敬业、甘于奉献的正能量，需要不断开拓、顽强进取的正能量，需要顾全大局、团结拼搏的正能量。

（二）、必须坚持两手硬全面提升教学质量

坚持两手硬就是坚持初中、高中一起抓，普通班、实验班一起抓，教师、老师一起抓，教学质量和学风校风一起抓。两手抓两手都要硬就是不放弃任何一个学生，高中不能只满足于考二本，初中要让更多尖子生冒出来，形成一个梯队，全面提升教学质量。

（三）、必须抓住机遇推动学校基础设施建设迈上新台阶

**年的时候，实验中学改造纳入县重点工程，实验中学基础设施建设是领跑者。现在实验中学基础设施建设成为落伍者，实验中学基础设施建设在县城学校里面是最差的。实验中学的科技楼、敬业楼、培训楼都是危房，实验中学高一教学楼雨天漏水、晴天漏柏油，因此实验中学全面改造已经非常紧迫。目前，实验中学运动场及校门改造已经被纳入县重点工程。实验中学运动场紧邻东临一级公路，学校希望把运动场改造建设成县西大门的一个亮点工程，成为校园特色文化区，建造实验中学书画墙。实验中学是全国足球学校，要在实验中学运动场里建设一个一流的标准的足球运动场。实验中学现校门很不安全，遮蔽了进出视线，不方面疏散学生。校门太矮，无法张灯结彩挂横幅。这些因素都要求要对校门进行彻底改造。实验中学进门就是危房，需要建造有现代气息有品质的综合大楼和图书馆、艺术楼，争取两三年内学校有一个大的变化。

（四）、必须下猛药全面整顿校风校纪

由于学校规模大，生源质量参差不齐，也由于各种历史原因，学校学风、校风存在一定问题。现在学校要马上行动起来，重拳出击，全面出击，要采取多种措施，发动全校师生齐抓共管，形成整顿校风校纪的强大力量，努力培养文明、健康、积极、向上的优良学风校风。

（五）、必须建立激励机制完善各种管理规章制度

实验中学在历史发展过程中制定了相应的制度，但还不能适应学校发展的需要，一些制度不完善，一些制度没有得到很好执行，这严重影响了教师积极性。把纪律挺在前面，首先要有纪律，制度就是纪律。学校各处室各部门要尽快整理、完善、制定各项规章制度，坚决消除干多干少一个样、干好干坏一个样现象，建立起科学的激励机制，做到奖勤罚懒、奖优罚劣，让那些混日子的人不好过，让那些实干的人冒出来。

（六）、必须培养专家型教师推进学校教科研工作

学校要发展，需要一大批优秀教师，而教师是需要培养的，需要管理和激励，需要开展一些列教科研活动，促进教师专业专业发展，促进教师全面成长。要开展好全校性的听课、评课活动，要开展多种形式的教学竞赛、教学比武活动，积极开展校本课题研究，努力申报国家级、省级课题。

（七）、必须维护教师权益给予教师深厚人文关怀

一方面学校要严格遵守“八项规定”，不违规发放津贴、补贴和福利，另一方面，我们要克服各种困难，想尽一切办法，把在政策范围内应该享受的福利不折不扣落实下去，落实到位，同时，学校后勤、工会要给予老师深厚人文关怀。要把教工食堂尽快办起来，要组织多种形式文体活动，丰富教师精神文化生活，要积极为大龄青年牵线搭桥，解决他们婚姻大事。

（八）、必须秉承传统深入挖掘学校办学特色

一专多能、全面发展的培养目标是师范办学特色。我们要深入发掘原师范琴棋书画、吹拉弹唱的办学风格，全面推进学校的素质教育活动，要打造学校“文武之道、一张一弛”的两张特色办学品牌。“文”就是要建设优质的**省普通高中特色发展实验学校，把书法特色方向试验和书法之乡的资源结合起来，形成书法教学品牌。“武”就是建设全国优秀足球学校。我校已经于**年被授予全国足球学校，我们要开阔办学视野，放眼全国，在开放办学中走出去。

（九）、必须增强认同大力加强校园文化建设

实验中学是我们共同的家园，校园文化是我们共同的根。我们到一个学校参观，除了看校园硬件，更多是看校园软件，也就是文化软实力。无论是这次国检迎检，还是学校今后发展，校园文化永远是最重要部分，是学校最大亮点。我们要加强校园教学楼文化建设、班级文化建设、寝室文化建设，让校园处处都散发出文化的芬芳。

（十）、必须强化预防全力建设和谐平安校园

安全是办学基石，离开安全学校就没有一个稳定的环境、正常的秩序。我们要强化行政值日，加强保卫值日，全天候织密织牢校园安全网。要重在预防，把问题消除在萌芽状态，对冒出的安全问题苗头要提高警惕，及时化解矛盾，坚决杜绝重大安全事故发生。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，实验中学昨日的辉煌已经成为过去，实验中学花开的现在还要迎接秋霜冬雪的洗礼，实验中学美好的明天就在前方。既然选择了远方，我们永远就在追赶的路上，那么让我们携手并进，风雨兼程，在建设品质新实中的激流里云帆济海。

中学后勤工作思路

一、指导思想：

始终遵循学校总体工作思路，围绕教育这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

二、工作目标：

1、一如既往地做好各项常规管理工作；

2、加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；

3、加强财物管理和财务管理，落实上级相关精神要求。

三、工作举措：

（一）充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。

1、对各室台凳作一次清理、修理，对 各年级的课桌凳作更换处理。

2、对东西教学楼的窗作一次修理。

3、对 教学楼各厕所进行改造，并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。

4、对学校操场进行平整以及新建一个篮球场。

（二）抓好绿化管理工作。

1、做好学校花木的治虫、除草工作。

2、 对 绿化带进行一次修剪。

3、对新操场进行绿化亮化。

（三）改进食堂管理，办好师生食堂

1、加强食堂人员的管理，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。

2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求， 并对照日常工作认真落实 。

4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。

5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。

7、 把好食品采购关，积极做好 疾病的预防工作。

8、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。

9、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。

（四）加强校舍、校产管理工作

1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度，并汇集成册，全员学习执行。

2、应用管理软件、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度 。

6、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（五）坚持财务制度，严肃财经纪律

1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校建设的刀口上。

2、坚持民主理财。

3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

4、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。

（六）加强学习，更新观念，增强服务意识

1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。

4、进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

5、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

6、完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。（七）重点抓好学校安全工作。

1、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

2、加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

3、经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

4、协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

5、认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。

九年级第一学期班主任工作思路计划

面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、班级现状分析：

本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标：

目标：力争人人都有进步。

班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

四、具体工作：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划，在班中全面铺开,平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

五、班级主要活动内容（结合政教处、团队布置的各项工作）（按月份）

九月：

1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。

a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课（安全课）。

b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。

c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。

3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。

4、“走好九年级第一步”主题班会。

十月:

1、迎国庆节，中秋节。

2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。

3、“爱国守纪，文明成才”主题班会；“人生的转角”

4、月考，小结。

十一月:

1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。

2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。

3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。

4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。

十二月：

1、主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解？

2、主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行

3、月考，班会。

一月：

1、元旦晚会。

2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己；“行百里半九十”。

3、班会，期末考试。

4、个人学期总结，反思.

5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。

总之，我将尽努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

2004学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路

2004学年第一学期小学教导处工作计划

一、工作思路

以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大教研、教改的力度；继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高我街道教师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。

二、工作关键词

新课程改革实施　学科教研组建设　青年教师培养　教学质量管理

三、主要工作及措施

（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。

1、继续深入学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的需要。全体教师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。

2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“经常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开始流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参与，提高校本教研的质量。同时加强管理，要求各学科要有教研活动的计划、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。

（二）规范教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。

1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。

2、加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。

3、认真分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，积极探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生良好的学习习惯，面向全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。

4、做好期末教学质量的抽测工作。

（三）加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进行考核。

2、倡导“研究兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年教师在听课周里进行课堂教学展示。通过听课周活动，促使教师多反思、常学习、常探讨，彼此了解。

3、开展教学论文评比活动。

（四）开展活动，抓竞赛，全面提高学生素质。

1、重视学科竞赛活动。本学期学科竞赛以“面向全体、培养尖子、以点带面”为原则铺开。一二三年级进行口算测试、四五六年级进行计算测试，一年级拼音测试，二至六年级进行朗读竞赛兼抽测。

2、各相关教师要组织好竞赛前的辅导，各相关教研组要精心设计测试题目，协助教导处，认真组织比赛，以促进学生良好素质的提高。

3、认真开展好假日活动，培养学生的特长，发展学生的个性。

四、分月工作安排

九月份

1、 报名注册

2、 教导主任会议

3、 填报2004年义务教育各项数据

4、 假日活动开始

5、 期初班主任工作会议

6、 落实师徒结对工作

7、 听课周（一）

8、 家长学校（一）

9、 语文研训一体化活动（实验小学）

十月份

1、 教学常规检查、反馈

2、 征集学科教学论文

3、 家长学校（二）

4、 听课周（二）

5、 一年级拼音过关测试

十一月份

1、 期中教学常规检查、反馈

2、 期中教学质量检查

3、 各年段家长会

4、 期中班主任工作会议

5、 家长学校（三）

6、 听课周（三）

7、 二至六年级朗读竞赛

十二月份

1、 一二三年级口算过关

2、 四五六年级计算过关

3、 家长学校（四）

一月份

1、 复习迎考

2、 师徒结对考核

3、 教学质量抽测

4、 期末班主任工作会议

5、 期末班主任工作考核

6、 学生各类奖项评比

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