德育工作理念与思路

按照领导所下发的工作任务,我们可以写一篇简单的工作计划。工作计划能帮助我们更好完成任务。怎样将一篇工作计划写的充满合理性呢?为此,小编特意呈上“德育工作理念与思路”,供你参考,希望能够帮助到大家。

德育工作理念与思路

为全面贯彻国家教育方针,坚持德育为首,全力提升德育实效性与针对性,德育工作从五方面着手:

一、从德育理念上看,实施大德育策略。所谓大德育,就是时时、事事、处处、人人都是德育。学校无小事,事事是德育。

二、从德育内涵上看,逐步完善并实施富于创新特色的“12345910"的德育核心内涵体系。

1是指爱,爱是德育工作的出发点、归宿点,用爱唤醒爱,师魂铸校魂

2指细则与实效

3指学校、家庭、社会三结合

4指四全德育(全员、全过程、全课程、全环境)

5指(管理、服务、教学、环境、文化)育人

9指(文明礼仪、规则意识、心理健康、安全与法制、诚实信用、感恩、拼搏、理想信念、传统文化)常规主题德育

10指传统十德教育(仁义礼智信,忠孝节勇和)。

三、从德育主体上看,逐步完善三线(党团、教育教学、行政后勤)四全(全员、全程、全课、全境)德育网络,打通德育张力最后一公里(如学生干部作用的发挥,行政、后勤、商店员工的身教言教等主体作用的发挥)。

四、从德育过程上看,反对形式主义,打破条条框框,重视创新与细则,精心精细创精品。

五、从德育举措上看,点线面体融合共振,使德育合力、张力最大化。

1,思想意识先行,态度决定力度,实干决定实效。

2,制度保障有力,完善班主任工作绩效、奖惩等各项规章制度。

3,措施得当有效,通过虚功实做、实功细做,软功硬做,硬功文做等智慧性、创造性的工作把德育工作文化化、系列化、主题化、常态化等实现德育阀值的最大化。

4,搭建班主任教师专业发展的三个平台(定时定点的班主任分享论坛、道德讲坛,聂传安老师省名班主任工作室),促德育核心队伍专业发展常态化;搭建学生成长十个实践平台,实现德育工作文化。

①学生校门值岗督查领导力生成文化

②废书报集中存放统一义卖公益文化

③下午课前班级个性培养、发现文化

④餐厅就餐文明礼仪(餐前排队、餐时安静、餐桌干净、餐盘光净、餐具分类归放)文化。

⑤课室、包干区卫生值日的责任文化

⑥学生会、班、团、队干部主动履职的奉献文化

⑦大课间、各种活动积极参与的班级团队精神展示文化

⑧宿舍成员的合作互助文化

⑨课前、课堂、课间的安静文化

⑩佩带校牌、校卡(含三省八问卡)的自悟文化

总之,我们以只争争夕的紧追感,时不我待的危机感,舍我其谁的责任感,为擦亮一中实验的品牌,撸起袖子加油干。

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德育工作思路范文


1、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成,“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的,是外在的管理、外在的约束,如果能换化为学生自觉的行为,才是我们追求的。本学期,我们将多措并举,致力于这样的一种努力,努力让文明礼仪之花在校园绽放。
2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径,活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹,成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中,结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育。期望达到的效果:内容更整合,主题更鲜明,教育性更强,学生收获更丰盈。
3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标:管理科学规范,工作省时高效,班级齐头并进(不变)。继续通过多种途径,提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。
4、家校合力 以《教育手拉手》(家长版)为载体,创新形式,促进学校教育与家庭教育的接轨,形成合力,向全方位育人迈出一步。(本学期,只是一个粗浅的尝试)
5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重的工作,平安无事故是最低要求,标准,继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练,做好各种隐患的排查,保障校园的平安稳定,保障师生的生命安全。
以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力,需要我们树立全员育人的意识,在此,提三点要求:
1、明确德育的低起点 德育是高尚的,但德育同时又是琐碎的,因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响,我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛,不懂礼仪、语言不文明,打架等不良习惯……需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦,从最“低”的点滴要求起,共同担负起教育和引导的重任,使每一名学生都能感受到:“我在校园里,我的一言一行被每一位老师关注着”。
2、强化教学育人 课堂永远都是德育教育的主渠道,教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来,能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。
3、继续倡导“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看,要做到“多自管,少‘出让’”,简言之,就是自己的课自己管,自己碰上的问题不要推,自己解决;此外,我们也在掌握着学生相处的第一手资料,要及时发现问题,与班主任多沟通,多联系,常反馈,协助班主任管理好班级。
总之,德育教育任重道远,愿通过我们的共同努力,使学校形成“校园无小事,事事在育人”的良好氛围,让每一名学生都能得到教育的滋润,成为品行文明,品性健康,品德高雅,品质高尚的合格的人。

小学德育工作思路


2011年小学德育工作思路

一、总体要求

以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我乡小学生的基础文明素质,为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

二、工作措施

以爱国主义为核心,深化民族精神教育;以迎接奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点,提高德育队伍素质;以创新为手段,搭建德育工作新平台。

(一)落实党的十七大精神,抓好“三进”工作

抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求,落实好“三进”工作。结合我乡实际情况和教育局的要求,重点开展以下三方面工作:

1.开设形势教育大课堂。我乡各校要面向学生,利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用“农远”等教育平台,将有关课时列入年度教学计划,完成形势教育内容。

2.开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等,营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动,深化学生对十七大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动,展示宣传教育活动成果。

3.开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。

(二)以迎奥运为契机,抓好社会文明教育

结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动,2011年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。具体开展以下教育活动:

1.“奥运火炬校校传”活动。3月初开学以后,按照市、区教育局的有关要求,统一开展火炬传递活动,让学生亲身投入到迎奥运的活动中,亲身体验奥运火炬传递的感受,营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围,增强学生的民族自豪感。

2.“感动校园的好孩子”评选活动。以迎奥运、讲文明为主题,以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容,以小学生为主要对象,评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。

(三)加强德育队伍培训,提高德育队伍素质

加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员,按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习,开阔视野,提高管理水平。

(四)突出德育特色,深化感恩教育

为了进一步深化感恩教育,巩固传统美德教育的成果,突出德育特色,以“感恩、关爱、责任”为主题,各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育,培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

(五)改革创新德育工作,创建德育工作示范校

为充分调动学校工作的积极性和创造性,创新德育载体,提升德育工作的质量,打造德育精品工程,从2011年起,沈北新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。围绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特点,确定和谐校园建设为我校的项目。通过三年的努力,形成学校特色,力争在“十一五”期间,形成自己的特色示范项目。

(六)坚持做好常规工作,促进德育工作规范化

1.针对学生特点,在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,组织开展丰富多彩的假期实践活动。

2.做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件,保证评选质量。

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德育工作计划思路


1、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成,“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的,是外在的管理、外在的约束,如果能换化为学生自觉的行为,才是我们追求的。本学期,我们将多措并举,致力于这样的一种努力,努力让文明礼仪之花在校园绽放。
2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径,活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹,成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中,结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育。期望达到的效果:内容更整合,主题更鲜明,教育性更强,学生收获更丰盈。
3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标:管理科学规范,工作省时高效,班级齐头并进(不变)。继续通过多种途径,提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。
4、家校合力 以《教育手拉手》(家长版)为载体,创新形式,促进学校教育与家庭教育的接轨,形成合力,向全方位育人迈出一步。(本学期,只是一个粗浅的尝试)
5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重的工作,平安无事故是最低要求,标准,继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练,做好各种隐患的排查,保障校园的平安稳定,保障师生的生命安全。
以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力,需要我们树立全员育人的意识,在此,提三点要求:
1、明确德育的低起点 德育是高尚的,但德育同时又是琐碎的,因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响,我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛,不懂礼仪、语言不文明,打架等不良习惯……需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦,从最“低”的点滴要求起,共同担负起教育和引导的重任,使每一名学生都能感受到:“我在校园里,我的一言一行被每一位老师关注着”。
2、强化教学育人 课堂永远都是德育教育的主渠道,教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来,能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。
3、继续倡导“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看,要做到“多自管,少‘出让’”,简言之,就是自己的课自己管,自己碰上的问题不要推,自己解决;此外,我们也在掌握着学生相处的第一手资料,要及时发现问题,与班主任多沟通,多联系,常反馈,协助班主任管理好班级。
总之,德育教育任重道远,愿通过我们的共同努力,使学校形成“校园无小事,事事在育人”的良好氛围,让每一名学生都能得到教育的滋润,成为品行文明,品性健康,品德高雅,品质高尚的合格的人。

黉舍德育工作思路



(一)深刻开展第九次校风扶植月晃荡。按照文件请求,结合本身的实际情况,与时俱进,制订出相符时代特点,表现时代精力,具有自身特点的筹划和筹划,并扎实开展好各项晃荡。
(七)加强中学生平易近主法制和安然教导
(二)做好学科教授教化渗入渗出德育工作。积极开展学科教授教化渗入渗出德育研究工作,推动德育课改。教师应按各科自身的教授教化特点,自发地、有机地在教室教授教化中渗入渗出思想品德教导,使日常行动规范,教导富有活泼性和感染力。

一、发挥课程主导感化,加强学生思想教导
(三)看重德育实践晃荡。积极摸索实践教授教化的有效机制,建立科学的学生思想道德性为考评轨制。积极开展各类富有趣味性的课外文化体育晃荡、怡情益智的课外兴趣小组晃荡和力所能及的公益性劳动,丰富学生的课外生活。
(五)加强心理健康教导,促进心理健康教导调和成长。配齐心理健康教导的专职教师,开展未成年人心理健康教导晃荡。持续推动创市、县“心理健康教导实验黉舍”工作。落实《成都会中学生心理问题预警与应急预案》。
“两课”教师要结合实际,把教室教授教化和爱国主义、概绫屈传统教导、中华传统美德教导和平易近主法制教导有机同一路来,培养学生的道德情感和道德熟悉,赞助学生建立精确的┞服治偏向和人生不雅、价值不雅。
(四)以惯例教导为基本,抓好学生文明行动习惯培养。进一步落实《中小学生守则》和《中小学诞辰常行动规范》,把学生文明行动习惯的养成教导与创建优胜的校园文化、开展社区办事、参加公益劳动等晃荡慎密结合起来,培养学生积极健康的生活情趣和文明习惯。
(六)积极摸索和尽力做好校本课程扶植和开辟,卖力组织和开展好班会赛课晃荡。
积极开展禁毒教导和预防艾滋病的教导。积极摸索青少年法制教导的门路,切实P目学生学法、守僧衣识,有效预防和削减未成年人违犯法罪。开展安然教导,做好争创“安然黉舍”工作。
(一)持续深化社会主义荣辱不雅教导,发挥“两课”教导主渠道感化。
深化社会主义荣辱不雅教导,一是要发挥教室教授教化在社会主义荣辱不雅教导中的主渠道感化;二是要把社会主义荣辱不雅教导与社会实践结合起来。要在青少年学生实践教导环节中强化社会主义荣辱不雅教导,把建立和弘扬社会主义荣辱不雅的客不雅请求内化为青少年学生的自发行动;三是要把社会主义荣辱不雅教导与做人教导有机结合起来;四是要把社会主义荣辱不雅教导与校园文化扶植结合起来;五是要把社会主义荣辱不雅教导与行动规范养成教导、中小学生守则教导等慎密结合;六是要因材施教、随机应变,重视社会主义荣辱不雅教导实效。要把建立和弘扬社会主义荣辱不雅的广泛请求与各黉舍和不合层次学生的具体情况有机结合起来,采取有针对性的方法办法开展教导,避免空洞说教。积极开展寻找校园的道德细节、讲述身边荣辱故事、组织学生评论辩论校内的荣与耻、寻找和遵守道德底线、主题班队会、辩论会等晃荡。
二、抓好德育实践晃荡,凸起特点和品牌
(二)积极开展“公平易近道德宣布道育月”晃荡。经由过程宣布道育晃荡,强化学生文明习惯的养成,引导和教导学生做一个负义务、懂礼节、有教养的现代文明人。各黉舍为合营我县创市级文明县城,积极开展宣传,吊挂标语,自行组织系列主题教导晃荡,积极开展“社会公德伴我行”演讲比赛、辩论赛、申报会;积极开展小手拉大年夜手,文明同步走晃荡;开展除陋习、树文明、促调和晃荡。组织学生走向社会积极进行宣传,影响和带动学生家长、公平易近积极介入,在全县掀起创建市级文明县城的高潮。
(五)深化诚信教导,积极开展争创“和美”学生和“和美”家庭晃荡。借鉴成功经验,积极开展“蚕信”和“和美”教导晃荡,绕揭捉生愉悦生活,快活进修,自发争做“和乐、调和、和平、美德、美智、美体”的好学生,争做诚实守信的好公平易近。
(四)做好学生科普教导。在加强黉舍科技教导和学生科普常识宣传的同时,积极参加成都会第十二届“科技之春”科普月晃荡,宣传《全平易近科学本质行动筹划纲领》。结合实际积极开展“大年夜手拉小手”、“六个一”、“四个小”、“现代科技体验”,开展讲座、咨询办事、宣传、放映科教影视等晃荡,培养广大年夜青少年的立异意识和实践才能,推动黉舍本质教导的实施。
(三)积极开展文明礼节教导。文明礼节普及教导以进修《中小学生守则》,遵守《小学诞辰常行动规范》和《中学诞辰常行动规范》为重点,进一步贯彻落实《成都会中小学生礼节惯例》,充分发挥现代传媒感化,广泛宣传。同时,发挥教师的主导感化,将文明礼节常识融入到黉舍教导教授教化实践中,并积极组织学生参加实践晃荡。积极参加以“文明礼节伴我行”为主题的四川省文明礼节普及晃荡。组织开展“文明礼节常识普及教导”晃荡、“文明礼节伴我行主题宣布道育”晃荡,组织学生对“我身边不文明行动”进行查询拜访,开展班会、申报会、主题联欢等情势开展集体宣教晃荡,引导青少年学生建立社会主义荣辱不雅,培养文明道德风气,尽力培养青少年懂得、宽容、谦让、诚实的待人立场和稳重大年夜方、热忱友爱、礼貌待人的文明举止。
(一)建立以工本钱、育工本钱、德育为先的教导理念
(八)持续做好“新三好”学生的评选工作。
(六)持续深刻开展“道德实践‘十个一’晃荡”,积极组织有针对性的道德宣传实践晃荡。
(七)深刻开展〈噶对子、手拉手”晃荡,弘扬联结合作、助工资乐的优胜风气。
落实黉舍德育工作校长第一义务人制,形成德育工作的┞符体思路,制订切实可行的德育实施筹划,经由过程课表里、校表里各类门路,落实德育工作目标。遴派优良教师担负政教处主任、团委书记、少先队指导员,具体负责黉舍德育工作的开展。充分发挥党组织政治核心感化,把加强中小学生思想道德扶植作为重要义务,切实抓紧抓好。充分发挥党员教师的前锋榜样感化。
卖力组织进修《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德扶植的若干看法》,以及教导部、省、市教导主管部分落世炼梏干看法》的有关文件精力,进一步进步熟悉,更新不雅念,切实解决黉舍教导中重智育轻德育的现象,将德育作为影响教导成长大年夜局的重要工作来抓,抓出成效。
卖力贯彻《中小学开展弘扬和培养平易近族精力教导实施纲领》,将弘扬和培养平易近族精力作为新形势下黉舍德育工作的重要义务,贯穿于黉舍教导的各个环节。以弘扬优良传统文化、加强概绫屈传统教导为重点,环绕“弘扬和培养平易近族精力月”开展系列晃荡。
(九)大年夜力弘扬和培养平易近族精力
三、保持德育为首,加强德育治理
(二)加强组织引导,完美德育工作机制
以家长黉舍为依托,完美“三结合”教导收集的扶植。积极介入“小公平易近道德扶植”和“争做合格家长、培养合格人才”家庭教导宣传晃荡。积极争创“示范家长黉舍”,加强黉舍家庭教导指导,充分发挥学生家长介入黉舍教导治理的积极感化,建立调和家校关系,形成黉舍、家庭、社会教导的互相渗入渗出、整体调和的育人格局。
以关怀下一代工作委员会为依托,积极发挥“五老”感化,邀请各行各业的先辈榜样人物介入黉舍德育工作,为青少年健康成长办事。各黉舍要健全关工组织,及时建立关爱工作组。
(六)打造“一校一品一特点”,增加德育新亮点
以实施本质教导为前提和基本,根据本地经济社会的成长需乞降教导资本的构造分布,充分依托黉舍自身优势资本,周全筹划,凸显个性,发挥我县黉舍现有的德育特点和品牌的辐射、示范和带动感化,大年夜力加强黉舍文化扶植。完美特点,做强品牌,改变千校一面的格局,实现“一校一品一特点”,形成优胜的育人氛围,尽力推动全县教导向高程度成长。


(三)开展德育科研,积极摸索新时代中小学德育工作的有效模式
积极采取办法鼓励广大年夜德育工作者积极进行科学研究工作,力争出一批有影响、有质量、有实用价值的研究结不雅。鼓励德育工作者和广大年夜教师积极参加各类学术研究晃荡,并为教师参加学术交换晃荡创造前提。开展优良德育论文评选晃荡。
深刻查询拜菲揭捉究,赓续总结推广德育工作的成功经验,加强对全县中小学德育工作的指导。建立德育工作交换进修轨制,按期组织德育工作研究和不雅摩交换晃荡。在对黉舍办学程度的督导评估中,把德育放在重要地位,保持成长性评估原则,推动黉舍德育工作的可持续成长。建立健全督导检查轨制,做好德育惯例考察。加强对德育工作的年度惯例考评和开展按期不按期的抽查工作。持续完美德育片区的治理工作,积极开展晃荡,推动校际交换,赓续加强对黉舍德育工作的宏不雅治理。持续深刻开展省、市、县校风示范黉舍评选工作,各校风示范黉舍做好接光复查工作
(四)加强指导和评估,晋升德育工作的┞符体程度
(五)整合德育资本,形成育人合力
加强与宣传、公安、体裁、消息、体育、科技、共青团、妇联等部分和机构的合作,形成齐抓共管的局面,尽力营造有利于未成年人健康成长的舆论情况、收集情况、文化情况和校园周边情况,卖力做好黉舍德育工作的宣传工作,积极扩大年夜具有双流处所特点的黉舍德育工作的影响面。

中学德育工作计划思路


以下是小编为大家整理的关于中学德育工作计划思路的文章,希望大家能够喜欢!

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以爱国主义教育为核心,为基础道德为主要内容,以课题研究为支撑,加强德育队伍建设,开展好主题德育活动,加强德育工作中的热点和难点问题研究,扎实有效推进我市德育工作取得新成效。
一是把社会主义核心价值体系融入到教育的各个方面,努力构建文明校园。将社会主义核心价值体系融入到教育工作的方方面面,切实抓好理想信念教育、国情和形势政策教育、民族精神教育和荣辱观教育。以爱国主义为核心,精心组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动,开展弘扬和培育民族精神的教育。加强文明行为习惯的养成教育。在学校、社会和家庭大力开展《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习宣传和多种形式的实践活动。加强诚信教育。以培养“诚信师生”为目标,开展以创建诚信校园为目标的诚信教育活动,创造良好的诚信氛围。加强创新精神教育。各种形式的教育活动都以保护学生的好奇心、求知欲为要求,鼓励学生独立思考,培养学生追求真知的探索精神和创新思维。
二是大力实施关爱学生工程,努力构建和谐校园。加强心理健康教育。通过设立心理咨询室、心理咨询信箱和心理热线等方式和青少年学生平等交流,了解学生的心理状况,并及时进行疏导、矫正,使学生的心理状态得到良好的调节。加强心理健康教育师资队伍建设,引进专业人才,充实心理健康教师队伍。开展心理健康教育课题研究,以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为课题,切实提高心理健康教育工作的实效性。增强对留守学生的关心和教育,采取富有成效的帮扶方法,开展形式多样的帮扶活动。建立留守学生教育档案,动员学校、社区等力量,为每位留守学生安排代理妈妈、代理爸爸。关爱单亲家庭学生的心理健康,积极帮助他们走出心理误区,拥有阳光心态,积极健康地学习和工作。帮扶贫困学生,把对贫困学生的经济救助同精神和心理上的关爱紧密地结合起来,从精神上、心理上关心贫困学生的健康成长。
三是加强校园文化建设,努力构建人文校园。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,大力实施校园文化建设工程。对校园文化建设进行系统规划,努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫,使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。围绕校园文化建设这一主题,通过校训、校歌、校徽、校旗等的征集,通过校史、校情的教育,通过校报校刊、校园广播电视的刊播,通过学校艺术节、运动会、演讲、征文等活动的组织开展,不断浓厚校园文化氛围,培育学校人文精神。每年组织开展一次校园文化建设和校报校刊评比活动,推动校园文化建设深入开展。
四是强化学校安全,努力建设平安校园。按照到XX年全省各级各类学校80%以上建设成为“安全文明校园”的工作目标,切实开展安全文明校园创建活动。充分发挥法制副校长和辅导员的作用,通过开展专题讲座、知识竞赛、模拟法庭等多种形式加强法制教育,不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性。积极开展警校共建活动,限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育,坚决拒绝毒品、xx进校园

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