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关于“六一”期间开展“红领巾相约中国梦”活动的通知
各区县少工委,高新区、文昌湖区团工委,各有关学校少先大队:
按照全团“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署,根据省少工委《关于转发全国少工委〈关于开展“红领巾相约中国梦”“六一”活动的通知〉的通知》的要求,淄博市少工委决定,“六一”期间在全市基层少先队组织中开展“红领巾相约中国梦”活动,现将有关事项通知如下。
一、活动主题
红领巾相约中国梦
二、活动时间
2013年“六一”期间
三、活动内容和形式
(一)开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动
在总结“红领巾相约中国梦”活动阶段性成果基础上,各中小学校少先队以中队会、联合中队会或大队会形式举办主题队日,主要把握或选择性开展以下内容:
1.“讲述中国故事”分享汇。可组织邀请不同年代的代表人物和少年儿童、家长代表一起,通过动漫短片、教育影视、爱国歌曲、经典诗词等艺术手段,采取讲事例、打比方、故事汇、演讲、主题联欢、朗诵、快板、漫画、儿童画、手抄报、摄影图片、微视频等各种方式和载体,分享印象最深、最感动、最喜欢的,特别是中国近代以来的中国故事。
2.“体验中国发展”图片展。可发动少年儿童收集、创造作品,集中展示不同时期同一地点的新老图片、照片组,引导少年儿童通过找一找、说一说图片、照片的不同点,从中了解家乡变化,感受祖国经济社会发展。可邀请各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者与少年儿童一起交流。
3.“讨论中国现象”讨论会。引导少年儿童就普遍关注的国家大事、社会现象和同伴、老师进行讨论;选择1-2个有代表性、适合少年儿童进行解读的时事热点、新闻话题,组织少年儿童进行交流,辅导员老师做好引导。
4.“漫游中国未来”梦想秀。通过情景剧未来角色扮演、高科技产品发明体验、个人漫画、集体创作、贴心愿墙、写给未来自己的一封信等,引导少年儿童描述展望中国梦实现的美好图景。
5.“中国梦好少年”颁奖章。以“雏鹰争章”活动为载体,发现每位少先队员在“红领巾相约中国梦”活动中的点滴进步和闪光点,举行不同规模、形式多样的颁章仪式。
(二)开展校外活动场所实践体验活动
各学校少先队组织可以假日小队、中队、红领巾亲子小队等形式,开展多种形式的校外实践体验活动。主要把握以下内容:
1.到博物馆、展览馆、科技馆、规划馆、文化馆等实践体验。了解展馆陈列物品、展示图片的历史故事;接触高新科技产品,开展小发明、小制作比赛;比较家乡和城市发展变化,感受中国发展趋势。通过看一看、讲一讲、画一画、赛一赛等多种形式,表达心中对“中国梦”的美好愿景。
2.开展职业教育体验实践活动。有条件的少先队可以组织少年儿童到职业体验场所,以角色扮演的方式进行职业体验。可以组织亲子活动,发动家长向少年儿童介绍自身工作,结合少年儿童职业理想,鼓励少年儿童帮助完成小工作,让少年儿童在实践的过程中认知社会,体会劳动的意义和乐趣。
3.开展新农村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区等实践体验活动。可以组织农村少年儿童参观游览,开展互动交流活动,了解农村发生的新变化,感受社会主义新农村气象。
4.开展校外教育机构实践体验活动。可以联系青少年宫等校外教育机构,围绕“红领巾相约中国梦”活动主题,参照学校主题队日活动形式,开展实践体验活动。
(三)开展“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动
各区县少工委、团工委要按照团中央《“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动启事》的安排,继续发动中小学少先队员及大队辅导员、中队辅导员直接登陆上传围绕活动主题创作的新格言和歌曲作品。活动形式可以采取邀请党政领导、公众形象好的社会名人、各行业领军人物、家长、老师,通过腾讯网、新浪网、未来网的微博、微信、微话题、微视频向少年儿童寄语,为少年儿童创作歌曲等形式。
四、活动要求
1.围绕主题,精心筹备。各区县少工委、团工委要做好安排,持续推进。“六一”期间,要紧紧围绕“红领巾相约中国梦”主题,组织开展主题队日活动或实践体验活动。
2.加大宣传,广泛发动。各区县少工委、团工委要及时转发活动消息,将活动部署到每一个中小学校少先队组织;要充分利用电视、广播、主流媒体、新媒体等资源,扩大宣传面,吸引社会各界关注少年儿童成长和“六一”活动的开展。
3.检查督促,报送信息。各区县少工委、团工委要及时督促、指导基层少先队组织做好少先队活动课程等信息报送未来网工作;要动员各地中小学大队辅导员、具备
小学主题队会活动方案(一)
一、活动目的
“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。现在的学生在家里都是“衣来伸手,饭来张口”、“只知索取,不懂回报”的小皇帝、小公主,完全不能体会父母生活中的艰辛,更谈不上能做到一个“孝”字。因此,加强对他们教育引导,培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面,小学六年级的学生正处在儿童成长的关键时期,这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力,在生活上也有了一定的感悟,此时让他们学会感恩,学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至,我选择了“感恩父母”作为队会课的主题,让队员先了解母亲的艰辛,体会母亲的不容易,再谈如何回报,在活动中提高感恩意识,经历一次精神的成长。
二、知识技能目的
1、通过本次队会活动,使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、让学生体会父母生活中的艰辛,懂得“孝敬父母光荣,不孝敬父母可耻”的道理。
3、引导学生听父母话,帮助父母干力所能及的事,做体贴、关心、孝敬、热爱父母的好孩子。
4、给学生领悟感恩之心。
三、情感目的
活动侧重感悟引导,让队员在活动中认识到母亲生活中的诸多付出,理解母亲生活中的艰辛,体会母亲一直以来的良苦用心,激发队员爱母之心,从而反省自己,主动践行感恩。
四、设计思路
整堂课的设计按照以上思路分为三大部分:一、感悟母爱;二、爱母行动;三、学会感恩。围绕这三个环节,设计了丰富多彩的活动,加入了队员表演、写作、绘画等活动形式,触动队员的心灵,让他们在队会上受到启发和教育,从而把意识内化为具体的行动,从小事做起,从身边事做起,做一个孝敬父母、学会感恩的人。
五、活动方法
调查体验、合作讨论、情境表演、绘画写作等。
六、活动准备
1、全体队员回家观察母亲的一天,了解母亲在工作和养育自己方面的辛苦,并记录下来。
2、中队长准备灾难中母亲舍身救小孩子的一些小。
3、准备赞美母亲的《游子吟》,音乐《烛光里的妈妈》。
4、全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。
5、准备画纸一张、彩笔。
七、参与人员
学校德育校长、主任,大、中队辅导员,四一,及全体师生,部分家长。
八、活动时间
**年5月4日下午
九、活动地点
教室
十、活动亮点
爱母行动这一环节就是亮点策划,通过交流报答的行动方式,让学生满怀这个感恩的心在平时的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、汇报自己的母亲。特别是当发出行动的、情景剧表演、队员活动时,学生们就应该明白了自己应如何做,才是感恩父母。
十一、活动过程
(一)中队队会活动前仪式
1、报告人数:46人
2、出队旗,敬队礼,唱队歌。
3、中队长宣布:“感恩母爱”主题队会现在开始。
(二)、开展活动
1、感悟母爱
引入话题。
主持人:是谁孕育了我们的生命?是谁用甘甜的乳汁哺育了我们?是谁在我们生病时焦急不堪、默默流泪?是谁为我们整理凌乱的书包?是谁在吃饭时不停地为我们夹菜?是谁不停地在我们耳边唠叨,却让我们觉得温馨而甜蜜?请大家大声告诉我,她是谁?
答:妈妈
集体朗诵《游子吟》,体会淳淳的母爱,了解敬父母是中华民族的传统美德。
请中队长讲一个灾难中母亲舍身救孩子的感人故事,进一步体验母爱的伟大。
④小组内交流自己观察到母亲一天的劳动情况,并说说自己的体会。
主持人:母亲节快到了,老师给我们布置了一个作业,让我们回家观察妈妈一天的活动,了解妈妈为养育我们所付出的辛劳,想必大家都已经了解得很仔细了。下面请同学们以小组为单位,先在小组内给大家介绍自己的观察结果和得到的体会。
⑤全班交流。
各小组推荐一名讲得最感人的同学给全班同学介绍自己的观察结果和得到的体会。
2、爱母行动
交流报答行动方式:
主持人:刚才同学们的表现很好,但我们又该怎么来报答深爱我们的母亲呢?(小组交流,并做好记录。)
汇总报答行动方式。
主持人:同学们,行动最可贵,让我们满怀这颗感恩的心,在平时的一言一行、一点一滴的小事中去孝敬、尊敬、回报我们的妈妈吧。在这里,请我们的中队长向大家提几条倡议。
发出报答行动倡议:
第一、多关心、体谅自己的妈妈,尤其在她不舒服的时侯。
第二、早上走时对妈妈说再见,回到家主动打招呼,尤其是不对自己的妈妈发脾气。
第三、每天给自己设立一个劳动岗,帮助妈妈分担家务。
(全体队员齐读倡议)
队员活动1:情境剧表演“妈妈,我爱您”
主持人:我们的妈妈为我们付出了这么多,母爱真的太伟大了,你们说,我们应不应该爱我们的妈妈?好,现在就让我们一起,从内心深处对妈妈说一声:“妈妈,我爱您”好吗?
答:好。
(全班同学用爱的感情说“妈妈,我爱您”。)
两个同学为一组,分别模仿自己和母亲,用声音来表达自己对母亲的爱意。
主持人:除了说之外,我们还能用什么方式表达对母亲的爱意?
④队员活动2:写一写、画一画
把你对母亲的爱意写出来或画出来。
(播放音乐《烛光里的妈妈》,让学生在音乐声中边感悟,边写作或边画画。)
⑤小组展示并讲述自己的作品,会后回家送给自己的母亲。
3、学会感恩:
主持人:禾苗的生长需要阳光雨露,我们的成长离不开妈妈。我们一天天的长大,而母亲却一天天的衰老。因此,我们要满怀感恩的心,争做敬老、爱老的好孩子,把爱心无私的奉献给为我们成长铺路搭桥的父母、老师和所有的长辈们。请听歌曲《感恩的心》,并配合音乐做相应的手语动作,希望大家在歌声中能回想起那些帮助过我们的人,在心中默默地感激他们……
(队员们在音乐声中感悟。)
主持人:请辅导员老师讲话。
(三)、辅导员讲话。
亲爱的队员们,今天的主题会开得很好。听了你们动情的发言,老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心,报得三春晖。”这份沉甸甸的爱,有谁能掂量出它的分量,有谁能真正偿还呢?但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母,对他人的一种无声的感激。同学们,常怀感恩之心,让我们的生活更加充实愉快,让我们的人生更加美丽。同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。在活动结束之时,老师再给你们布置一个爱心任务——回去帮妈妈洗一次脚。能不能完成?
答:能。
十二、活动结束程序
1、呼号。
中队长:请大家举起右手。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。
回答:时刻准备着。
2、退旗,敬礼。
3、中队长:本次中队主题会到此结束。
十三、活动的巩固与延伸
班主任组织学生开展“算算亲情帐,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。
十四、活动评价
“感恩母爱”是一次别开生面的少先队活动,感动了到场的母亲。在这个活动过程中,队员们兴趣很高,积极配合活动开展,一起准备活动所需相关材料。通过学生的亲身观察,发现了以往没发现的母爱,产生了心灵上的震动;通过活动的开展,让学生进一步认识报答母恩的方式方法,自己应该怎样去报答母恩。通过次次活动,激发了队员们知母爱母的情感,培养了少先队员的感恩品质。
小学主题队会活动方案(二)
活动目标:
让学生在生活中讲文明,懂礼貌使学生健康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活波的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪、使学生明礼仪,做文明的我。
活动准备:
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌。
3、对学生中间文明的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分享教育(不讲谦让,楼道乱跑、借东西不打招呼)。
4、准备文明问题。
活动过程:
一、 视频 导入:
二、文明礼仪大讨论:
三、管视屏,讲要求。
四、问答:
1、你是带领早读的同学,每天总会早早到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有两个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎样说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等,课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明里健康的文体活动。)
2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑,妈妈摸摸你的头,发现你发烧了,必须到医院去,可是还要上学,这时你会怎样做?(又是生病时,一定要记住事先请假。请假时要有礼貌,说清请假原因和时间。)
3、下课时,你发现小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还,小刚是你的好朋友,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈,你该分别对他们说些什么呢?(对人有礼貌,团结童鞋,也要关心同学,能分辨是非,对于板上出现的不良现象要敢于制止。)
五、文明展示:
六、表演礼仪歌谣、礼仪操。
总结:同学们,今天班会到此结束,很高兴看到大家都积极主动、认真地参与到活动中来,相信大家一定有了许多收获,老师希望大家在以后的学习生活中规范自己的言行,从小事做起,从现在做起,让文明的种子埋在我们的心里,让文明之花开遍我们的校园,最后老是想孙红给大家一首儿歌。
晨风吹,阳光照。红领巾,胸前飘。好学生,要做到。
讲文明,讲礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。
上下楼,靠右行。互礼让,要记牢。楼道内,静清静。
教室内,莫喊嚷。桌椅齐,地面洁。好环境,还心情。
课堂上,勤动脑。勤回答,勤思考。铃声响,课件到。
做游戏,不追逐。玩的精,玩的巧。悦身心,练大脑。
爱树木,护花草。主人翁,责任感。你我他,不缺少。
小学主题队会活动方案(三)
一、主题确定:
“教育里没有了体育,教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动,提高体育锻炼意识,增强学生体质, 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会,使学生学习了解阳光体育活动的有关知识,理解阳光体育的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标:
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点:
充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备:
1、确定男女主持人各一名: 闵亮张琪瑶。
2、制作阳光课件。
3、录制《阳光体育之歌》Mp3 。
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力,为班级“我与阳光体育”活动设计一句,评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛,并准备竞赛题目。
8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。
9、收集阳光体育格言。
10、学生每人自带跳绳一条。
四、活动步骤:
1、主持人宣布主题班会开始。
2、演讲:《阳光体育是什么》。
3、阳光体育实践10 分钟。
4、舞蹈:《幸福拍手歌》。
5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)。
6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。
7、列举中国近代体育名将,树立参加体育锻炼的意识。
8、体育知识小测验(20 个体育知识小测验)。
9、学生代表总结发言。
10、请大家合唱:《阳光体育之歌》。
四、活动过程:
(一)、班会仪式:
1、全体起立,各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
(二)活动流程:
主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。
女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合:体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始!请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。
(李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。)
男:谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。
女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。
男:只有上上下下树立体育运动的精神, 才能赢来更多关爱与更多的信任。
女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。
合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。
男:体育运动可以给人带来健康的体魄。
女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男:下面进行阳光体育呼啦圈表演,部分学生起立表演。
(学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。)
女:现在进行一分钟跳绳计时比赛。
男:请观看《阳光体育》录像。
女:关于坚持体育锻炼的故事很多,但带给我们的故事都富有很大的魅力。
男:现代的体育名将也数不胜数,他们给我们带来的是自信。
女:让我们大家一起来,做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。
男:舞蹈是优美的,但它给我们的思考是深远的。
女:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。
男:同学们,残运会想必大家都知道,一个残疾的人,他还知道坚持锻炼,坚持站起来?他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了,而我们呢……?
女:下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。
男:多么感人的小品啊!相信你们一定有许多感触?
(讨论:学生发表对小品中现象的看法。)
女:请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。(活动前收集资料。)
男:在前一届奥运会中,刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物,人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲,成为亚洲人的骄傲,但他的成功,你可知道他的付出。
女:让我们把视线移到我们的班级,你觉得谁是我们班的体育名将。
男:为什么是他?
(找同学发表自己的看法或观点,并让该生说说自己的做法与从中的感受。)
女:接下来听听同学们说说你将准备怎样做?
(学生自由发言。)
男:下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。
(以书面的形式上交。)
女:同学们,你想知道自己对体育知识了解有多少吗?让我们来进行体育小知识测验吧。
(各小组抽一名组员参加,测验利用口头抢答进行。)
合:经过紧张的抢答测试,第二组获胜,下面为获胜小组及最佳手抄报作品,“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖,大家以热烈的掌声表示祝贺。
男:我们的班会活动即将结束,请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。
女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!
男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。
合:我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
(在音乐声中主持人宣布班会结束。)
(三)班主任讲话
“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
(四)全体起立,呼号。
(五)活动结束。
主题班会小结
“金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起锻炼身体,欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真,也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。
一、通过主题班会让“阳光体育,健康人生”的理念走进每个师生心中,让“强身健体”成为大家的自觉行为, 积极营造“阳光体育,健康人生”的舆论氛围,让“阳光体育”走进每个人的心中, 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄,做阳光少年”、“拥有健康,掌握未来”、“快乐运动,幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌, 点燃的是每个师生“运动”的激情。
二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力,让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过:“完全人格,首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体,还带给我们高尚情操、民族精神的培养,意志的磨炼,智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。
三、“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说,让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根,离不开各项体育运动的开展。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。
四、阳光体育以国家意志形式确立
重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间,使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》;使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时,掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此,阳光体育以国家意志的形式,强势进入公众视野,阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。
五、阳光体育给青少年阳光未来
阳光体育传递的不仅是运动方式,而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏,充分地享受着运动带来的快乐,教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质,还使学生们通过活动增进彼此了解,学会和谐相处,让学生拥有了充满阳光的心理。
通过这次主题班会, “生命在于运动”的真谛更深入人心,广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动,为中国带来健康自信的新一代,许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动,不仅仅是运动的舞台,也是弘扬体育文化的舞台,更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下,我们一定会把阳光体育办得更好,为学生一生的幸福奠好基。
这篇《红领巾伴我成长主题班会设计方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
学校:******小学
活动目的:1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料
活动过程:
一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”,营造气氛
二、班主任讲解队旗、队徽知识(知识问答)
主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任**老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
**老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!
1、你知道队旗是由什么组成的吗?(五角星加火炬的红旗。五角星代表中国*的领、你知道队旗是由什么组成的吗?
队旗是由什么组成的吗 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。)
2、那队徽又是由什么组成的呢?(五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我 、 那队徽又是由什么组成的呢?
们的队徽。)
3、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢
:爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。)
4、我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《我们是共产 主 义接班人》。)
5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先、 少先队的标志是什么?他代表什么含义呢
烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。)
6、红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾, 就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代 化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。)
7、同学们知道红领巾的正确结法吗? 红领巾的正确结法 ⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
三、佩戴红领巾比赛
主持人:**老师给我们讲了这么多关于少先队的知识,不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得!
(班主任适时给予指导)
四、班主任继续知识问答
1、 同学们少先队队礼代表什么含义?你知道吗? (少先队队礼表示人民的利益高于一切。 )
2、我们少先队的呼号是什么?(时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗!)
3、少先队的作风是什么?(诚实、勇敢、活泼、团结。)
4、我们少先队的入队誓词是什么?还记得吗?(我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共
产 党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共 产 主 义 事业贡献力量!)
5、让我们来简述敬队礼的要领吧?(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。)
6、少先队设有哪几个基层组织?(少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。)
五、共唱队歌
主持人:**老师给我们讲了很多关于少先队的知识,我们为拥有这样的组织而自豪,现在 让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗?(合唱《我们是共产主义的接班人》)
六、小组讨论如何爱队、爱国
主持人:我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?(小组讨论总结)
学生 1:认真佩戴好红领巾,维护好少队队员的形象。
学生 2:要从身边的小事做起,不乱丢垃圾,要爱护花草。
学生 3:要遵守学校的各项规章制度,要爱校。
学生 4:要有礼仪,要尊敬老师,要爱班集体。
学生 5:要好好学习,掌握更多的知识将来报效祖国。
班主任:对,同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及的事情,
爱校园、 爱周围的每一个人; 遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!
七、班长提出热爱少先队从我做起倡议书
班长:同学们,热爱少先队要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
八、班主任做总结发言结束班会
今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽,你想大声地说句什么?(我爱你,少先队!)
指导思想:
倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手,要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领,挖掘各类资源、调动各方力量,让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起,让他们在社团里体验到满足和快乐,让整个校园充满生机和活力。
宗旨:
红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等,以自愿的原则组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。
目的:
红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。
活动口号:
参加一个社团,培养一种兴趣
学会一门知识,练就一项技能
体会一个成功,享受一份快乐
活动时间
XX年10月13日下午2点30分准时开始。
活动地点
学校操场
成立仪式
1、升旗仪式
(1)出国旗,奏五星红旗迎风飘扬,全体立正行注目礼;
(2)升国旗,奏国歌,全体行队礼、注目礼;
(3)唱国歌,全体立正,声音嘹亮。
2、校领导讲话
3、校长宣布“红领巾小记者社团成立!”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌);
4、社团学员宣誓。(誓词)
活动要求
(一)发动和组建,实现队员全员参与
根据学生特长和喜好开设各类社团,也可根据队员兴趣爱好创设社团,队员可以自己选择辅导教师。成立社团服务中心,实现队员自我管理充分发挥大队职能部的作用,大队部成立“社团服务中心”,在社团中,采取社长竞选的方式。可自我推荐,民主选举产生。
(二)实现辅导员老师由队员聘任
社团由学生聘请指定老师指导。如:主持人社、环保社、爱心社、小蜜蜂社、编辑社等。指导老师可挑选学员,也可由队员自主选择。
(三)改变评价方式,实现队员自我激励。
自设兴趣章。比如:爱心章、管理章、口语章等。把社团活动与少先队雏鹰争章相结合,优化重组,让社团成为雏鹰争章的训练基地。
《社团成长手册》记录队员成长脚印。内容包括:我的个人档案、我们的社团、我的活动记录、别人眼中的我、我的心里话、了不起的我。通过队员自评、互评、辅导教师评价及家长评价。
附:
社
团
服
务
中
心
组织部 负责:社团成立、注册等事宜
外交部 负责:外交、礼仪等
学习部 负责:文学、采访社团
宣传部 负责:主持、报社等
争章部 负责:自设兴趣争章事宜
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《红领巾相约中国梦主题队会活动方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“红领巾少先队活动方案”专题!
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