教师教育技能系列活动策划书

一旦有了计划，就一定要执行起来。当领导给我们分配了陌生的任务时，我们须要制定一份详细方案，我们的方案建立是要根据具体的工作情况来参考的。怎样写出一份优质的方案呢？我们的小编特意搜集并整理了教师教育技能系列活动策划书，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动相关信息

【活动背景】：

秋天，这个饱含希望与收获的季节，贵州师范大学求是学院学生社团又一次迎来了社团文化艺术节。在这激情燃烧的岁月，让我们张扬着青春的活力，放飞着年轻的希望，舞动着金色的年华，彻底融入到这缤纷的社团活动月中。伴随着时代急速前进的步伐，新一代大学生的素质，在新世纪的氛围内呈现新的气象。

校园社团文化艺术节作为我校每年一次的全校性重点活动，其目的在于贯彻落实中央16号文件精神，结合XX年团委工作要点，营造良好和谐的校园文化，服务和谐社会，构建和谐林大，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、表演性、竞争性，活跃我校大学生社团文化生活，培养的提高我校大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围。

【活动目的】：

1、丰富校园文化，营造和谐氛围

2、促进社团之间的交流与合作

3、加强社友之间的交流、沟通、互动

4、为同学们提供一个展现自我的平台

【活动主题】：

教师教育技能系列活动

【活动对象】：

协会会员、各兄弟社团及全校同学

【活动内容】：

在社团文化艺术节活动期间，策划开展包括钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能培训比赛及授课比赛等教师教育技能系列活动。

二、活动计划安排

【活动时间】：

xx年10月25日至xx年11月30日

【活动地点】：

贵州师范大学求是学院

【活动流程】：

1. 开展技能学习培训班（钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能等）

2. 白云七中体验学习，一线老师现场指导。

3. 授课经验交流会。

4. 进行钢笔字、粉笔字、板书设计、普通话、教案设计、教学方法技能的考核及授课比赛。

5. 举行颁奖仪式。

【奖励办法】：

比赛中每个项目分别设置一、二、三等奖，颁发荣誉证书及奖品

三、活动步骤

【前期准备】：

1、学习培训活动教室申请（办公室负责）

2、海报制作及宣传（宣传部负责）

3、接受社员及全校同学报名并统计（组织部负责）

4、活动奖品购置（外联部负责）

5、图片记录活动过程，资料的准备和收集（办公室负责）

【培训活动流程】：

1、钢笔字、粉笔字、板书设计培训邀请书法协会参加指导

2、普通话训练练习邀请演讲协会参加指导

3、教案设计、教学方法技能培训邀请老师及授课比赛经验丰富同学参加指导

4、授课比赛风采展示（授课经验丰富同学）

5、教室的申请和协调工作的有序进行

6、以上活动将会同步举行选出优秀同学参加比赛

【比赛安排】：

1、一个同学可以同时参加一项或多项比赛

2、比赛分为初赛、决赛

3、比赛成绩统计与发布

4、比赛评委的邀请

5、各项工作的分配和落实

6、决赛时间11月底

四、后期工作安排

1、活动场地清理

2、比赛成绩统计与发布

3、写活动信息稿

4、社团开总结会议，取长补短

(2)

【工作人员分工表】：

总负责人：朱媛、詹茜、何康

比赛主持人：臧传奇、张亚平

场地布置：宣传部负责

多媒体课件收集：办公室负责

教室秩序：组织部负责

计时人员：财务部负责

【资金预算表】：

一、宣传费用

1、海报、报名表格制作 30元

2、宣传横幅制作 50元

二、奖品

1、一等奖 （1名）奖品及证书

2、二等奖 （2名）奖品及证书

3、三等奖 （3名）奖品及证书

以上支出80元

三、工作人员用水 10元

四、其他费用 50元

总计：220元

贵州师范大学求是学院阳光支教社

二0一二年十月十五日

F132.com延伸阅读

商务技能大赛活动策划书

一． 活动引言：

我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。

二． 活动主题

本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先

作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。

三． 活动目的

为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。

四． 活动对象

以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。

五． 比赛时间

初赛：4月12日

复赛：4月15日

决赛：4月28日

六． 活动地点

北阶或新电教

七． 参赛形式及比赛规则

为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。

（一） 初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。

（二） 复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。

（三） 决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。

第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示ppt的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。

第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。

注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。

八． 决赛流程

1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）

2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)

3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）

4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）

5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）

6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）

7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）

8. 主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）

9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。

九． 奖项设置

a：“金奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

b：“银奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

c：“铜奖”（两支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

d:“最佳表现奖”（一人）

对象：现场的所有选手

评委：现场评委老师

附录一：可行性分析

一． 基本情况

1. 商学会简介

广东金融学院商学会于XX年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。

2. 商务技能大赛构想

我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。

二． 必要性和可行性

分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用swot的分析方法对此进行分析。

内部能力

外部因素

优势 s

劣势 w

我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团活动在我院十分受同学们的欢迎。商学会是一个十分活跃的社团。

商学会作为一个新成立不久的社团，未免在组织活动上会经验不足。

机会o

so

wo

商学会的产生，说明了我校同学对商业知识十分感兴趣。得知我们学校成立了此社团后，很多兄弟院校都纷纷表示希望加入商学会的阵营

通过商务技能大赛这个平台，我们不仅可以让同学们感受到我院对于商务能力的重视，也可以切身的锻炼到同学们自身的水平。对于兄弟院校来说，这也是一个很好的交流和学习的机会。

无论是对于商学会来讲还是对于广金来讲，新的拓展可能并不完美，但一定够精彩。此次比赛不仅可以扩大我校的影响力，还可以将商学会的理念影响到更多的人。

风险t

st

wt

此次比赛有一定的难度要求，并且是第一次举办该比赛，究竟效果如何还有待考证

有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举办，将在我校开创一个新的商务比赛的传统，必定一年胜过一年强。

一切从零开始，前途未知，全靠自己打拼

广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。

三． 开办比赛的条件

1. 校内支持

要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。

另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。

2. 校外支持

由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。

此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。

四． 结语

本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。

附录二：应急方案

1、若比赛前突然停电，工作人员将确定停电原因和供电时间后，按情况处理。或推迟比赛举行，或安排另外的课室。

2、在主持人宣布晚会闭幕后，工作人员按“会后工作分工细则”清理会场。

3、主持人迟到，工作人员将临时播放宣传视频做缓冲环节。

4、音响设备故障，主持人将尽量调动现场观众与场上选手积极配合。同时尽快联络维修人员进行及时处理。

5.如遇到其它特殊情况，将由商学会企划部经理组织现场秩序，随机调配。

附录三：活动安排

（一）前期筹备

1.初赛商务知识问答的题目 负责人：企划部

我们将集思广益，认真准备题目，确保商务问答环节的科学性。完成时间：3 月28 日

a.报名阶段：

时间：4月6 日— 4月 8日

b.初赛选拔阶段：

时间：4月 12 日

地点：北教课室

c.选拔流程：

（1）参赛队伍由抽签决定比赛顺序，并分别进入考场。

（2）面试人员将问三个左右的商务问题，选手可发表自己的观点，表现自己对商业活动的思考。

（3）面试人员将出一道现场反应的题目，如对某个商业话题进行演讲或对某个案例进行评析。

d.复赛名单确定阶段：

时间：4月 13 日

3.课室申请 负责人：公关部

工作内容：申请初赛、复赛的教室和决赛有多媒体设备的大课室一个，将申请结果告知企划部。

完成时间：4月 22日

2.复赛卷面题目的设计 负责人：行政部

行政部将组织一部分专业知识过硬的同学设计题目，并向指导老师进行详细咨询。

3.决赛主持人的选拔 负责人: 企划部

工作内容:联系我院艺术团司仪队，由司仪队推荐，再根据活动要求对主持人候选人进行选拔，为活动当天选定两名合格、合适的主持人（分台上台下两名）。

完成时间：4月18 日

5.组织彩排（共两次） 负责人：企划部

a.第一次彩排：让主持人和参赛队员交流并彼此熟悉，明确活动形式及内容，进行初次彩排。

时间：4月25 日

地点：北教课室

b.第二次彩排：正式模拟现场进行彩排

时间：4月 27日

地点：北教课室

6.嘉宾老师邀请 负责人：行政部

工作内容：联系并邀请我社团顾问、指导老师及部分学院领导，确定活动当天可以出席的老师。

完成时间：4月25 日

7.ppt制作 负责人：企划部

工作内容：为当晚比赛制作ppt，并联系好选手是否有需要多媒体展示，方便选手的发挥。

完成时间：4月 24 日

8.联系赞助 负责人：公关部

完成时间：4月24 日

9.嘉宾用水、小礼品购买 负责人：市场部

工作内容：购买参赛选手的礼品以及现场热心观众的小奖品，同时根据嘉宾人数，购买相应数量的饮用水。

完成时间：4月 27日

10.各位嘉宾邀请函、宣传海报、学术海报以及现场嘉宾签到卡制作 负责人：企划部

完成时间：4月 23日

11.向各社团派发邀请函 负责人：行政部

完成时间：4月26 日

12.礼仪 负责人：人事部

工作内容：挑选四名礼仪小姐，并对其作必要的培训。

完成时间：4月26 日

13.展板和无线麦克风租借 负责人：公关部

工作内容：租借大展板一块，用于粘贴海报。租借活动使用的无线麦克风6个。

完成时间：4月26 日

14.小课桌、选手座椅租借 负责人：公关部

工作内容：租借签到处使用的小课桌张和12张座椅。

完成时间：4 月26 日下午

（二）比赛现场（4月 28日晚7:30）

总负责： 企划部

工作内容：协调现场各项工作，确保整台活动的顺利进行。

1.课室布置 负责人：市场部

工作内容：将做好的装饰物粘附在讲台后的布幕上，将嘉宾指示牌和班级指示牌按指定位置摆放。

完成时间：4月 28 日 下午4:30

2.海报展板摆放 负责人：公关部

工作内容：将制作好的海报展板摆放在活动课室外，给各位领导嘉宾提供指引，也为该比赛起宣传作用。

完成时间：4月28 日 下午4:30

3.嘉宾签到处 负责人：行政部

工作内容：将小课桌摆放于课室前门处，将签到卡平铺在其上。

嘉宾到场时，向其回收嘉宾邀请函，并提供大水笔供嘉宾签到。

4.多媒体设备调试 负责人：企划部

工作内容：比赛前对课室的多媒体设备进行调试，确保设备的正

常运转。

完成时间：4 月28 日 下午 4:30

6.嘉宾就座 负责人：行政部

完成时间：4月28 日 晚7:25

7.礼仪 负责人：人事部

工作内容：确保四名礼仪小姐准备就绪。

完成时间：4月 28日 下午4:30

8.现场电脑控制 负责人：企划部

工作内容：配合主持人的节奏和进度，控制操作活动ppt。

9.现场摄影 负责人：人事部

10.无线麦克风控制 负责人：企划部

11.秩序维持 负责人：市场部

工作内容：让各班同学在活动现场保持举止文明、安静，协调座位问题。

（三）后期工作

1.现场物品回收 负责人：市场部

工作内容：将装饰物拆下，确保布幕的整洁。

2.海报展板回收 负责人：公关部

工作内容：将海报从展板上撕下回收，将展板归还校团委。

3.关闭多媒体设备 负责人：企划部

4.相片采集 负责人：人事部

6.无线麦克风归还 负责人：公关部

7.完成并上交此次活动工作总结 负责人：企划部

电脑技能培训活动策划书

一、活动引言：

21世纪是信息化的时代，电脑与我们的生活息息相关，我们大学生，或来自农村，或忙于课本学习，缺少关于电脑技能方面的培训，因此，在大一第一学期对新生提前进行电脑技能培训，时间有意义的活动。

时光飞逝，社员们坚守着永不言弃的励志精神，完成了社团的21天集训。在21天里，励志社的社员们相互了解加深，对大学的生活逐渐适应，同时，励志社各部门委员及各小组组长也已经选定。但大多数的委员及组长对电脑技能的掌握仍不多，尤其是一些基本办公软件：word、powepoint、excel的使用。为提升各部门委员及各小组组长电脑技能，让大家今后能在社团、学生会等部门高效开展工作并在电脑技能应用方面真正有所学，励志社开展此次活动。

二、活动主题：， 电脑技能培训三、活动目的： 本次活动由励志社南、北校网络部部长亲自教授各部门委员及各小组组长一些必要的电脑技能，主要关于：word、powepoint、excel。在大一第一学期教大家一些实用的电脑技巧，让大家既能学到实用的电脑技能，又能为今后在社团、学生会等部门高效、扎实开展工作奠定基础。四、活动对象： 励志社全体委员及各小组新选组长五、举办单位： 主办方：励志社 策划承办方：励志社网络部六、活动时间： xx年11月5日晚上7:00七、活动地点： 化工楼405八、举办形式： 现场操作并讲解、提问并解答九、活动流程：1. 组织部安排励志社各部门委员及各小组组长按到达教室顺序就坐。2. 主持人强调会场纪律并宣布电脑技能培训开始。3. 南校网络部部长蒋小娟介绍word的使用。4. 关于word的使用的答疑，5至10分钟。5. 北校网络部部长曹玲介绍powepoint与excel的使用。6. 提问环节：由主持人负责组织此环节，解答关于powepoint与excel的使用及其他电脑软件简要介绍，10至15分钟。南、北校网络部部长现场解答。两位部长留下联系方式，让大家在培训后也可以学习有关电脑的其他技能。7. 主持人总结，宣布电脑技能培训结束。十、会前准备：

1. 理事会召开会议，讨论相关事宜：

a. 选定主持人。

b. 教室占用。c. 确定电脑技能培训时间。d. 南、北校网络部部长相互合作分配好讲解内容，并积极备好课。

2. 宣传：

a. 组长：由组织部通知。

b. 部门委员：各部长以飞信形式及时通知自己部门委员。

十一、活动要求：

1. 会场的布置由组织部、网络部统一部署。2. 电脑技能培训的时间安排要合适。3. 会议中工作人员要服从安排及随即调动，保证每项工作都有人负责，各负责人要努力创造一个良好的学习氛围。

4. 整个活动中，各部门人员必须团结，效率至上。

十二、经费预算：

物品

数量

单价（元）

总计（元）

水

4

1.5

6

场地布置费用

1

10

10

总计

16

励志社策划部xx年10月20日

12

教师节活动策划书范文系列

感谢查阅编辑为你推荐教师节活动策划书范文，欢迎分享给你的朋友。为了公司的项目顺利有序地进行着，所以写一篇策划书很有必要。一份好的策划书可以获得领导的认可和支持。

教师节活动策划书范文 篇1

二、活动内容：

1、05届高三学生预备党员发出倡议书。(团委负责)

2、各班出一期以庆祝教师节为主题的黑板报。(学生会负责)

3、开展“真情书画告白”比赛活动(团委负责)

给你的老师写一封信，表达你对老师的敬爱和感激之情，规划方案《庆祝教师节活动方案》。给你的老师画一幅画，画得好不好没关系，但画中的人物能让我们感觉到老师在你心目中那可亲可敬的形象。

9月8日前各班选三封书信，一幅画上交团委办公室，团委组织评选十大真情书画告白 。

4、积极开展“牵手弱势群体，关爱贫困学生”的“爱心捐助日”活动。(团委、教工团支部负责)

在9月10日那天由全校学生和青年团员教师为学校的“春蕾”基金捐款，从而为家庭困难学生办实事、好事。

5、为曾经的老师和现在的老师捎去一份问候、一份祝福“爱心明信片”购买。(全校各班团支书负责)

6、营造尊师风尚，布置教师讲台。(各班团支部负责)

三、活动要求：

1、各班、团支部要认真组织、积极参与。

2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。

3、寻找载体，讲究实效。各班、各团支部要除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。

教师节活动策划书范文 篇2

20xx年的9月，初秋的凉爽给我们送来一个美好的节日，一个充满感恩的节日，那就是——教师节，在全国第29个教师节来临之际，我乡决定举办教师节庆祝活动，旨在培养学生对老师的感恩之情，培养老师跟学生之间的师生之情，同时为我乡辛勤工作的园丁送去最真挚的节日祝福和感谢!现将活动安排通知如下：

一、活动主题：

感谢师恩、增强使命、促进发展

二、指导思想

进一步推进师德建设，在全乡营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴、快乐”的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动时间

xx年9月3日——9月10日。

四、活动组织

全乡成立庆祝教师节活动领导小组：

组 长：周宜洪

副组长：李贵刚刘平(中学)邓涛

成员：李国张学文陈润祥吴 芳代标胡思远1

王开文刘宝俊王道国李忠祥杨凤伟赵德友领导小组下设办公室，

办公室主任：吴芳

五、后勤服务

组长：吴 芳 副组长：付 伟

六、活动安排

1、主题宣传活动(各校自行收集宣传内容)

各校必须通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。负责人:胡志仁

(1)学校广播宣传：

要求：

①、专设庆祝教师节专题广播;

②、内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、

学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等;

③、制定好广播计划，从9月3日至9月10日止。

(2)学校标语宣传：

要求：

①、校门口悬挂横幅：热烈庆祝第_个教师节!校内悬挂横幅：

“感恩教师，祝福老师!”;

②、完成时间：9月5日

(3)学校板报宣传：

要求：

①、各校以班级为单位出一期相关宣传教师节的黑板报;设有宣传栏的学校出一至二板相关板报;

②、内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。 ③、9月8日前完成。

2、学生感恩活动

9月3日至9月9日期间，各校组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。如“老师，我想对您说”的校园留言活动，“感恩老师”主题班会等

3、学生征文

要求：

①、以“歌颂教师”为主题，以四年级以上学生为对象;

②、平寨、陇戛、仓边、团结、沙子小学各上交一篇，梭戛中学10篇，梭戛小学5篇。

③、9月9日前交中心校。

4、9月10日第_个教师节庆祝大会(场地，梭戛中学)

(1)、参加人员：

①、全乡在职在岗教职工，部分离退休老教师，乡政府相关领导;3

②、学生：梭戛中学30名，小学5名，村点小学各1名。要求：参加人员必须早上8：30到位，全程参与，中途不允许退场。

(2)、活动安排：

上午召开坐谈会，主持：张学文

内容：

①、 周宜洪校长至开幕词

②、 表彰先进个人

③、 教师代表发言

④、 退休老教师龙尚学发言

⑤、 学生代表发言 ⑥、 乡政府相关领导讲话

下午活动：

篮球赛，刘平(中学)组织

其它活动，邓涛组织

(3)、经费保障

本次活动经请示上级有关领导，一切活动经费由中心校安排。

(4)、生活安排

负责人：彭朝铭胡志仁

教师节活动策划书范文 篇3

一、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

二、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

三、环境设置：

利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

四、教育内容：

1、课前准备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。___在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?

正方：朋友型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的

心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。

五、教学评价：

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

附：老师，我们最尊敬的人

同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”……

是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑?又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗?是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福?又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导?我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师!我们的老师。

同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华;当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻;当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水?在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。

老师，是多么崇高、光荣的字眼!他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师!老师，是我们最尊敬的人。

人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人!”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人!老师啊，我们最尊敬的人!

___曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。

老师，是我们最尊敬的人。

教师节活动策划书范文 篇4

活动班级:

八(2)班

活动背景:

此刻的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标:

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备:

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像:“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一齐主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论:我们为什么要感恩(学生讨论发言)

主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，十分好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，应对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，望见这些“小事”，老师会怎样同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

讨论:(1)这些“小事”对吗(2)这些是“小事”吗(3)老师为什么要这样做(4)我们就应怎样做

更深层:(1)你恨过老师吗(2)你明白你的老师每一天的工作时间有多长吗(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗和你们的父母相比，他们是合格的父母吗或者老师在校园待了多少时间，花了多少经历吗(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗

2、列举老师无私奉献的具体事例

老师工作时间:早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在校园，一周工作六天，班主任周日都还要回校园上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等;晚上学生不在，老师还会亲自找学生

3、我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位，采取抢答形式)

(1)去年是我国第()个教师节

a、27b、28c、29

(2)请补充完整:一日为师，—————。

(3)你明白歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗

(说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推)

(4)你明白对教师的称谓有哪些吗

(说出一个得10分，两个得20分，以此类推)

(5)教师的始祖是( )

a、老子b、孔子c、孟子

(6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品

(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

a、朱自清b、巴金c、老舍

(8)“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么

5、如何感恩

学生代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识

是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师!请理解我们崇高的敬意!

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

技能大赛策划书

一 学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。

技能竞赛策划书

这篇《技能竞赛策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。

二、活动目的：通过举办一系列技术能力的竞赛，达到检测与提高秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。

三、活动时间：XX年4月16日—XX年5月15日

四、活动地点：xxx师范学院

五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生

六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。

七、活动内容：

n系列活动项目：

<一>、技能竞赛系列之一：策划书比赛

时间：XX年4月16日

地点：无限定

形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。

奖品：预设为奖状

预算：后勤支出50元左右

<二>、技能竞赛系列之二：会务操作比赛

时间：XX年4月19、20日

地点：户外

形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，应变奖1名，思维奖1名；

奖品：详细待定。

预算：设备支出以及奖品支出预计350元。

<三>、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座

时间：XX年4月24日晚上

主讲人：中文系党总支xxx书记

主题：追求卓越人生，从应聘开始

活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。

地点：理科楼c103

形式：以讲座形式开展，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。

预算：后勤支出150元左右。

<四>、技能竞赛系列之四：总结写作比赛

时间：XX年4月28日

地点：理科楼各教室

形式：以现场比赛为主，当场以四个主题：对整个系列活动的总结、对策划书比赛活动的总结、对秘书会务活动的总结、对讲座的总结等为比赛内容，各参赛选手在规定时间中完成此项公文比赛，比赛后将由专业老师评出各项奖项。

奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。

奖品：详细待定

预算：奖品及后勤支出预计200元左右

<五>、技能竞赛颁奖典礼：

时间：XX年5月12日晚上

地点：东区学生活动中心

形式：颁奖以播放会务操作比赛dv开场，由专业老师进行现场点评，最后揭开系列中各比赛奖项的获奖名单并进行颁奖。

n细节补充：

1.本次所有环节的报名参赛人员将得到一次培训机会，培训内容包括本次比赛各项技能，将由专业老师或技能突出的学生担任培训人员；

2.报名时间为4月1日至4日，各项比赛同时报名；

3.培训时间为XX年4月5日至15日；

4.本策划书将在实际操作中及时更新。

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《教师教育技能系列活动策划书》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“教师节活动方案策划书”相关内容，请访问“教师节活动方案策划书”专题！