二、活动背景:阳春三月,又到了春暖花开的季节,这不由得让我想起了海子的那一首诗“面朝大海,春暖花开”。然而,武汉的春天却也有春如四季的说法。连着几天的雨让人心里也有了那么几丝的阴霾,所以,我们班这次的团组织生活大致活动是全体动员包饺子,希望活动的欢乐能洗去心里的那几分阴霾,在这个春天留下我们最美好的回忆。
三、活动时间:3月9日
四、活动对象:人力q1241班全体成员和营销s1242班全体成员
五、宣传方式:制作宣传板,群里讨论宣传,晚点名向全体同学宣传,课间向大家宣传
六、前期准备:
1) 宣传板由陈炫霖负责
2) 陈斯媛和张义(两班团支书)负责联系一粟堂负责人,选定场地,策划整个活动的过程,分组,和其他的节目
七、活动内容
1) 两个班合唱团歌
2) 团支书开场白,活动正式开始
3) 将两个班分成九各组,各自进行包饺子搭配赛,提前有准备好“奇怪味道”的饺子,各组包好后,评委选出一组包得又快又好的组,这一组不会吃到“奇怪”饺子,除此之外,其他的小组都有可能吃到。
4) 比赛结束后,煮饺子,大家开始享用美食
5) 团支书对本次活动进行总结
九、活动后清洁工作人员:一粟堂职工
十、活动总负责人:陈斯媛,张义
十三、活动预算:每班120
十四|、活动时间:两节课(约100分钟)
一、指导思想
为了对全体学生进行勤俭节约的传统教育,学校决定从“节约资源”切入,提出了以“让绿色永恒”为主题的教育活动。其目的在于组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识,增强促进环境保护、服务社会的道德感和责任感,形成正确的环境价值观、态度和习性,树立资源节约观念,建设资源节约型社区,从而构建和谐校园。
二、课程目标
密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
三.具体实施措施:
主题一:水
1、活动目的
(1)增加学生对水的了解,知道水资源情况。
(2)使学生感受水对于我们的重要性。
(3)使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯,发展初步的探索能力。
2、 活动内容、进程
1、无水的体验
2、水资源情况调查与分析
3、组织、参与主题队会和社区宣传活动
主题二:美化校园
1、活动目的
(1)了解校园环境。
(2)培养学生保护环境的意识。
(3) 培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。
2、活动内容、进程
1、了解校园环境
2、设计方案
3、制定方案
主题三:树
1、资料收集组:
(1)树木生长的环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化带来不良后果的事例。
(4)世界上一些国家、城市的绿化数据。
2、调查统计组:
(1)查学校种植的树木的情况。
(2)测量校园绿化面积,并计算出学校人均绿化面积。
3、倡议宣传组:
(1)开展“我为校园添一份绿色”活动。
(2)撰写“爱绿护绿”的倡议书。
(3)开展家庭阳台绿化设计展评活动。
(4)走进社区进行绿色环保宣传。
4、发放“创建绿色校园”活动倡议书。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《【活动主题】:“我和游戏有个约会”主题征文》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“主题征文活动方案”专题!
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