大学生宣传技能大赛活动策划书

凡事都要提前写好方案。为了让事情朝着好的方向发展，我们要做好制定方案的相关工作。方案可以增加我们对阶段性内容的熟悉程度。如何制定详细的方案呢？小编经过整理，为你编辑了大学生宣传技能大赛活动策划书，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

一、活动目的

为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧，校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进院系之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

二、活动事项

（一）活动时间

12月11日13：30~16：30

（二）活动地点

校电影场，各小组场地划分：

板报组

电影场观众席中部及西部

海报组/宣传单制作组

电影场演出台

（三）活动主题

为了增强同学们的创新意识，我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语，选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

（四）活动要求

1、所有作品要求思想健康，积极向上。

2、必须由参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。

3、参赛人数：

板报组 ：以院系为单位，每单位不得超过4人；

宣传单制作组：以院系为单位，每单位不得超过2人；

海报组：以个人为单位，由每个院系选送1~3人参赛，每人作品海报1幅。

4、所需用具由各参赛院系自备，板报组可以先用纸将板子糊好，但纸上不能有任何字迹。

5、宣传单制作要求a4纸，正反面均可用，手绘，图文并茂，制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名，不得在作品中出现“xx院宣”等字眼，板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号，违者取消评比资格。

（五）奖项设置

板报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

海报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

宣传单制作组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

（六）主办单位

校学生会宣传部

（七）承办单位

生科院宣传新闻中心

（八）协办单位

教育学院宣传部、信技系宣传部

（九）参赛单位及个人

所有院系宣传部及各院系选送的参赛人员

三、活动流程

活动流程

具体项目

负责单位

活动内容

活动前期

通知

校学生会宣传部

生科院宣传新闻中心

1、在院系部长例会上将书面通知发给各院系宣传部长及宣传部qq群共享栏里

2、活动主题抽签(例会后进行)

前期准备

校学生会宣传部

生科院宣传新闻中心

信技系宣传部

1、布置场地：在活动开始前1个小时布置赛场，现场板报制作大赛需按参赛小组编号顺序划分场地；

2、摄影：在活动进行过程中从赛场的各个角度拍摄，要求能够充分展示活动的气氛和内容，由信技系负责；

3、参赛院系代表队到场准备；

4、介绍到场嘉宾；

5、宣布评分办法及比赛注意事项。

前期宣传

生科院宣传新闻中心

教育学院宣传部

1、海报10张，分三天张贴，由教育学院负责；

2、板报2块，介绍本次活动内容，展出时间12月7日~12月11日由生科院负责；

3、广播台提前两天广播及在校各大网站发布通知，由教育学院负责；

4、横幅1条，由校学生会宣传部负责。

邀请评委

校学生会宣传部

生科院宣传新闻中心

校团委新闻宣传中心、美术协会、各院系评委各1人，共24人

活动中期

比赛流程

校学生会宣传部

生科院宣传新闻中心

1、板报组：2小时内现场制作一块板报；

2、海报组/宣传单制作组：从抽签后开始制作，于12月11日13：00将作品交到电影场，逾期按弃权处理。

评分

校学生会宣传部

生科院宣传新闻中心

将作品按编号顺序依次排列，评委根据评分表的要求对其评分，按照作品得分高低评出一、二、三等奖，按照创意栏得分高低评出最具创意奖。

活动后期

后期宣传

生科院新闻中心

教育学院宣传部

信技系宣传部

1、将所有获奖作品以板报展形式在东西区各展出3天；

2、以喜报的形式向全校同学公布获奖单位及个人，共3份，由教育学院负责 ；

3、以展板的形式借助照片向全校同学总结本次活动，由生科院负责。

四、报名方式：

1、以院系为单位进行报名，由各院宣传部长将参赛人员及评委名单发送到[email protected]

2、名单注明参赛院系、评委姓名、各小组参赛人员姓名

3、名单不要以附件发送，直接写在邮件正文发送。

4、报名截止日期12月7日中午12：00

五、经费预算：

冲洗照片及双面胶，糨糊等 40元

横幅及邀请函 80元

打印通知和评分表、宣传用纸及获奖证书由主办单位提供

附：活动通知及评分表

挥起你的画笔，舞出青春的旋律，我们期待你的加入

华中师范大学学生会宣传部

生命科学学院宣传新闻中心

大学生宣传技能大赛活动策划书

XX年11月26日

F132.com延伸阅读

大学生导游技能大赛策划书范文

为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。具体方案如下：

一、指导思想

通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。

二、大赛主题ldquo;山水鹰城，游我来说”

三、参赛对象及报名时间、报名方式

参赛对象：平顶山学院全体学生

报名时间截止到：XX年3月25日

报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。

四、大赛流程策划

大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：

（一）专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）

3、决赛程序：

决赛选手集体形象展示

时间：30秒

内容：自我介绍、参赛口号

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）

(3)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

（二）非专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

3、决赛程序：

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

五、赛程安排

平顶山学院第四届导游大赛日程安排表

时 间

内 容

参加人员

地 点

3月26日

初赛抽签

全体参赛选手

2417

3月28日

14:00-18:00

初赛、

公布复赛名单

参赛选手

2401、2402、2403

4月2日

18:00-21:00

复赛

参加复赛的选手

多媒体教室

（待定）

4月16日

14:00-18:00

决赛

参加决赛的选手

校中心会议室

六、奖项设立

大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；

非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

大学生篮球技能大赛策划书

为迎接**，展示师院风采，营造我校丰富而活跃的校园文化氛围，促进同学们的身心健康和谐发展，培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质，发扬学生的个性特点，体育学院团委特举办此项比赛。

主办单位：天水师范学院体育学院团委

比赛时间：4月17日——20日

比赛地点：校篮球场

参赛单位：体育学院各班级（毕业班除外）

组委会：

主 任：雍世仁

副主任：雷 湃 蔡 中

成 员：蒲园园 刘永隆 韩潇逸 杜 飞 燕鹏霞

郇 栋 车永陟 陈艳 朱家和 龚军军

芦文平 王锡超 刘建鑫 吴正东 赵 虎

刘晓峰 唐艳凤 司茹铱 许世发 陆祖军

刘 惠

体育学院团委

4月8日

比赛规则与具体要求策划

本次技能大赛分为三个环节：三分球大赛、技巧大赛、明星赛。

三分大赛：

三分球大赛每班报名人数不得多于三人，

(a)比赛共分为五个投篮点：三分线顶弧一个投篮点，两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。

(b)比赛用时1分30秒；球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮，超出时间投中的不计分。

(c)一个投篮点共五个球，前四个球为普通深红色球，每投中一个计1分，第五个为浅红色球，投中算2分，单轮满分30分。

(d)比赛分为两个阶段进行，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮投篮的机会。两轮比赛的成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人有一次投篮的机会，按成绩取前三名。

技巧大赛：

技巧大赛每班报名人数不得多于三人

比赛的内容球员在规定时间内，在一个有各种不同障碍物的场地内完成运球、投篮等几个环节。 比赛设有障碍物和规定路线。球员要综合运用运球、投篮等技巧完成规定项目，以用时多少决定胜负。具体规定为：

1.比赛共分两个阶段，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮机会，两轮比赛的成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人只有一次机会，按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季军。

2、具体要求：队员根据裁判的哨声，从底线起动开始计时，左手运球到第1障碍物做体前变向；继续运球至第2障碍物前做后转身运球；继续运球至第3障碍物，连续绕过4个障碍物到限制区进行投篮，投进为止（注：自投自抢）；然后跑至另一端线拿球运球到第4障碍物做跨下运球；继续运球至第5障碍物做身后运球，然后运球上篮，球投进后停止计时。

3.比赛开始哨响时开始计时，球员投进最后一球时停止计时，以裁判哨音为准。

4.球员在比赛时必须遵守篮球的基本运球规则。　

5.如果两位选手在比赛中打平(用时相差在0.1秒之内)，将加赛一场。

6.球员如果未能按要求完成某一关的动作。裁判将有权剥夺其比赛资格。

7.比赛中的任何一关都不设时间限制。

明星赛：

大一、大二每个班级出二人，大三每班出三人组成年级明星队。

一、竞赛办法：

1、三个队进行循环赛决出一．二．三名。

2、比赛分上、下半场各20分钟，中场休息5分钟。

3、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。

4、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任

二、积分与奖励办法：

1、胜一场计2分，负一场计1分，弃权计0分（小比分计为20：0）若积分相同时按C值和Z值的大小关系进行排名。

2、本次明星赛奖励第一名，另设球员一名；优秀工作组织者和优秀裁判员各二名。

三、未尽事宜，另行通知。

注意事项

一：各队必须按时参加比赛，若在比赛开始5分钟内本队队员不足5人者，按弃权处理。

二：各队队员必须服从裁判，若对裁判有异议者，须本队队长与裁判交涉，其他人员无权发表意见，如有不服从裁判甚至侮骂，殴打裁判者，将取消全队所有参赛资格。

三．裁判员必须做到“严肃，认真，公正，准确”的八字方针。

四．各班长长组织好本班学生，在比赛结束后请将本场地垃圾清理干净。

五．如遇雨天不能进行者，当天比赛另行通知。

六．本次活动的解释权为裁判协会。

比赛日程

附表1

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

技巧大赛（1）

4月10日14：00—16：30

三分大赛（2）

4月10日14：00—16：30

明星赛：大二—大三（3）

4月10日16：30—17：30

附表2

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

明星赛：大一—大二（3）

4月13日10：00—11：00

明星赛：大三—大一（3）

4月13日15：30—16：30

商务技能大赛活动策划书

一． 活动引言：

我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。

二． 活动主题

本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先

作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。

三． 活动目的

为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。

四． 活动对象

以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。

五． 比赛时间

初赛：4月12日

复赛：4月15日

决赛：4月28日

六． 活动地点

北阶或新电教

七． 参赛形式及比赛规则

为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。

（一） 初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。

（二） 复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。

（三） 决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。

第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示ppt的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。

第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。

注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。

八． 决赛流程

1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）

2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)

3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）

4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）

5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）

6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）

7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）

8. 主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）

9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。

九． 奖项设置

a：“金奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

b：“银奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

c：“铜奖”（两支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

d:“最佳表现奖”（一人）

对象：现场的所有选手

评委：现场评委老师

附录一：可行性分析

一． 基本情况

1. 商学会简介

广东金融学院商学会于XX年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。

2. 商务技能大赛构想

我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。

二． 必要性和可行性

分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用swot的分析方法对此进行分析。

内部能力

外部因素

优势 s

劣势 w

我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团活动在我院十分受同学们的欢迎。商学会是一个十分活跃的社团。

商学会作为一个新成立不久的社团，未免在组织活动上会经验不足。

机会o

so

wo

商学会的产生，说明了我校同学对商业知识十分感兴趣。得知我们学校成立了此社团后，很多兄弟院校都纷纷表示希望加入商学会的阵营

通过商务技能大赛这个平台，我们不仅可以让同学们感受到我院对于商务能力的重视，也可以切身的锻炼到同学们自身的水平。对于兄弟院校来说，这也是一个很好的交流和学习的机会。

无论是对于商学会来讲还是对于广金来讲，新的拓展可能并不完美，但一定够精彩。此次比赛不仅可以扩大我校的影响力，还可以将商学会的理念影响到更多的人。

风险t

st

wt

此次比赛有一定的难度要求，并且是第一次举办该比赛，究竟效果如何还有待考证

有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举办，将在我校开创一个新的商务比赛的传统，必定一年胜过一年强。

一切从零开始，前途未知，全靠自己打拼

广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。

三． 开办比赛的条件

1. 校内支持

要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。

另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。

2. 校外支持

由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。

此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。

四． 结语

本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。

附录二：应急方案

1、若比赛前突然停电，工作人员将确定停电原因和供电时间后，按情况处理。或推迟比赛举行，或安排另外的课室。

2、在主持人宣布晚会闭幕后，工作人员按“会后工作分工细则”清理会场。

3、主持人迟到，工作人员将临时播放宣传视频做缓冲环节。

4、音响设备故障，主持人将尽量调动现场观众与场上选手积极配合。同时尽快联络维修人员进行及时处理。

5.如遇到其它特殊情况，将由商学会企划部经理组织现场秩序，随机调配。

附录三：活动安排

（一）前期筹备

1.初赛商务知识问答的题目 负责人：企划部

我们将集思广益，认真准备题目，确保商务问答环节的科学性。完成时间：3 月28 日

a.报名阶段：

时间：4月6 日— 4月 8日

b.初赛选拔阶段：

时间：4月 12 日

地点：北教课室

c.选拔流程：

（1）参赛队伍由抽签决定比赛顺序，并分别进入考场。

（2）面试人员将问三个左右的商务问题，选手可发表自己的观点，表现自己对商业活动的思考。

（3）面试人员将出一道现场反应的题目，如对某个商业话题进行演讲或对某个案例进行评析。

d.复赛名单确定阶段：

时间：4月 13 日

3.课室申请 负责人：公关部

工作内容：申请初赛、复赛的教室和决赛有多媒体设备的大课室一个，将申请结果告知企划部。

完成时间：4月 22日

2.复赛卷面题目的设计 负责人：行政部

行政部将组织一部分专业知识过硬的同学设计题目，并向指导老师进行详细咨询。

3.决赛主持人的选拔 负责人: 企划部

工作内容:联系我院艺术团司仪队，由司仪队推荐，再根据活动要求对主持人候选人进行选拔，为活动当天选定两名合格、合适的主持人（分台上台下两名）。

完成时间：4月18 日

5.组织彩排（共两次） 负责人：企划部

a.第一次彩排：让主持人和参赛队员交流并彼此熟悉，明确活动形式及内容，进行初次彩排。

时间：4月25 日

地点：北教课室

b.第二次彩排：正式模拟现场进行彩排

时间：4月 27日

地点：北教课室

6.嘉宾老师邀请 负责人：行政部

工作内容：联系并邀请我社团顾问、指导老师及部分学院领导，确定活动当天可以出席的老师。

完成时间：4月25 日

7.ppt制作 负责人：企划部

工作内容：为当晚比赛制作ppt，并联系好选手是否有需要多媒体展示，方便选手的发挥。

完成时间：4月 24 日

8.联系赞助 负责人：公关部

完成时间：4月24 日

9.嘉宾用水、小礼品购买 负责人：市场部

工作内容：购买参赛选手的礼品以及现场热心观众的小奖品，同时根据嘉宾人数，购买相应数量的饮用水。

完成时间：4月 27日

10.各位嘉宾邀请函、宣传海报、学术海报以及现场嘉宾签到卡制作 负责人：企划部

完成时间：4月 23日

11.向各社团派发邀请函 负责人：行政部

完成时间：4月26 日

12.礼仪 负责人：人事部

工作内容：挑选四名礼仪小姐，并对其作必要的培训。

完成时间：4月26 日

13.展板和无线麦克风租借 负责人：公关部

工作内容：租借大展板一块，用于粘贴海报。租借活动使用的无线麦克风6个。

完成时间：4月26 日

14.小课桌、选手座椅租借 负责人：公关部

工作内容：租借签到处使用的小课桌张和12张座椅。

完成时间：4 月26 日下午

（二）比赛现场（4月 28日晚7:30）

总负责： 企划部

工作内容：协调现场各项工作，确保整台活动的顺利进行。

1.课室布置 负责人：市场部

工作内容：将做好的装饰物粘附在讲台后的布幕上，将嘉宾指示牌和班级指示牌按指定位置摆放。

完成时间：4月 28 日 下午4:30

2.海报展板摆放 负责人：公关部

工作内容：将制作好的海报展板摆放在活动课室外，给各位领导嘉宾提供指引，也为该比赛起宣传作用。

完成时间：4月28 日 下午4:30

3.嘉宾签到处 负责人：行政部

工作内容：将小课桌摆放于课室前门处，将签到卡平铺在其上。

嘉宾到场时，向其回收嘉宾邀请函，并提供大水笔供嘉宾签到。

4.多媒体设备调试 负责人：企划部

工作内容：比赛前对课室的多媒体设备进行调试，确保设备的正

常运转。

完成时间：4 月28 日 下午 4:30

6.嘉宾就座 负责人：行政部

完成时间：4月28 日 晚7:25

7.礼仪 负责人：人事部

工作内容：确保四名礼仪小姐准备就绪。

完成时间：4月 28日 下午4:30

8.现场电脑控制 负责人：企划部

工作内容：配合主持人的节奏和进度，控制操作活动ppt。

9.现场摄影 负责人：人事部

10.无线麦克风控制 负责人：企划部

11.秩序维持 负责人：市场部

工作内容：让各班同学在活动现场保持举止文明、安静，协调座位问题。

（三）后期工作

1.现场物品回收 负责人：市场部

工作内容：将装饰物拆下，确保布幕的整洁。

2.海报展板回收 负责人：公关部

工作内容：将海报从展板上撕下回收，将展板归还校团委。

3.关闭多媒体设备 负责人：企划部

4.相片采集 负责人：人事部

6.无线麦克风归还 负责人：公关部

7.完成并上交此次活动工作总结 负责人：企划部

大学院技能大赛策划书

这篇《大学院技能大赛策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
　一 学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。

大学从师技能大赛策划书

现在的我们都已经是师范大学的学生了，毕业后很有可能就成为一名人民教师，这是我们的光荣。但是一名人民教师不是那么容易就能当的，你必须要有扎实的文化素质和良好的口头表达能力以及普通话的标准问题，这些都具备了，你才有当好一名老师的潜质。最重要的是你要有做好吃苦的准备和药对自己未来岗位的热爱的心，这些才是最重要的。

所以为了我们学校的学生在以后毕业后的工作不出现问题，我们学校准备开展“从师技能大赛”，提高和锻炼学生的能力。

活动目的：如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的。更为满足同学们对实践磨练的需要。我校学习部将与生命科学学院合办一场以“从师技能大赛”为主题的实践活动。

主 办：校团委

承 办：生命科学学院团总支

校学生会学习部

活动时间：各院系于10月31日以前将各院系优秀选手名单报至新大学生活动中心501

初赛时间: 200*年11月10日

决赛时间：200*年11月23日

活动流程：

一、由各院系选出12名优秀选手，并于10月31日下午4：30--5：00将优秀选手名单以及联系方式交至新大学生活动中心501。

二、此次比赛将分为初赛和决赛两部分进行。

1、初赛：由各院系优秀选手进行比赛，初赛分为精品课程和机智教育两个环节。

2、决赛：由初赛选出8名选手进入决赛。决赛为授课风采展示。安排同学现场听课。

活动安排：

一、初赛。大赛分为两个阶段：

㈠、精品课程（本环节时间为8——10分钟）

基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿。

2、自我介绍：简洁大方，口齿清楚，形式新颖

3、说课：要说清楚教什么（教学重点、难点）、怎么教、（尽量体现新的教学理念）、为什么这样教（教学原理）、以及学生怎么学；

4、基本技能要求：能够熟练使用powerpoint的基本操作。课件设计创新者可酌情加分。

5、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满，具有亲和力和感染力；

6、题材形式新颖，与内容结合恰当；

7、语言表达：用普通话，口齿清晰、准确流利；

㈡、机智教育（本环节时间为2——3分钟）：

基本要求：

本赛事以真实情景模拟进行，要求参赛者根据情景进行展示。参赛者抽签决定参赛内容，要求面对真实情况迅速做出反应，现场解决问题，不需要阐述思路。

评分标准：

1、反映敏捷，善于挖掘并转化消极因素中的积极因素。

2、当机立断；

3、处理迅速合理，不伤害学生；

二、决赛：比赛地点：综合楼101

主要内容：授课风采大赛

基本要求：

本环节时间为10--15分钟。决赛将分为：自我介绍；授课风采展示；评委点评三个阶段（其中评委点评所需时间不包括在选手限定时间之内）。

具体安排如下：

一、选手提前以抽签的形式决定出场顺序，现场同学入座后，评委老师准备就绪，由主持人介绍评委老师，并简单介绍参赛选手，即可宣布比赛正式开始。

二、前三名选手表演完毕之后由报分员将各评委老师对前两位选手的评分报出，由计分员计算分数。由主持人公布成绩，以后每3名选手授课完毕由报分员报出前3位选手的得分，主持人公布最终选手的得分情况。

三、选手授课完毕后，由计分员评出选手名次，由主持人公布选手名次级成绩。

四、请评委老师对现场选手的表现做简要点评。

五、为选手颁发奖品。

六、由主持人代本次活动的举办方以及选手对评委老师的到来表示感谢。宣布活动圆满结束。

这一次大赛对我们的以后的教师生涯很重要，也比我们出去实习简单一些，但是学到的东西不会少，这样可以锻炼你的口头表达能力和你的不怯场的能力，使你能够面对众多的师生而做到。

希望大家积极的参与，我们的比赛大门向你敞开，这是一次公平竞赛的机会，有很多益处，不要浪费这一次机会。

预祝我们学校的从师技能大赛取得圆满成功！

技能大赛策划书

一 学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《大学生宣传技能大赛活动策划书》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“大学生活动策划书方案”专题！