20xx年,学院党组织将始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,继续深入开展学习实践科学发展观活动,认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步巩固和加强党的基层组织,优化组织设置、扩大组织覆盖、创新组织活动、增强生机活力,进一步推动基层党组发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的政治核心作用,为切实做好20xx年学院党建考核迎评工作。特制定20xx年系迎接基层党建考核工作方案,具体如下:
一、工作机构
为切实有效做好迎评工作,成立学院党总支迎接基层党建考核工作领导小组。
组长:××*、××*
副组长:××*、××*
成员:××*等
二、工作步骤
1、学习认识阶段(××至××月份)
迎接全省高职高专党建考核工作是我院党委的一项重要工作,它不仅是对学院基层党组织建设工作的有力促进和有效抓手,也是推动学院事业科学发展的重要保证,更是展示学院党建和改革发展成效一个重要平台。学院将在召开全院迎考培训学习会的基础上,组织全系党员干部要统一思想,提高认识,充分认识实施党建考核工作的重要性和必要性,正确处理好基层党组织建设考核和促进系部中心工作的关系,以真抓实干的精神和求真务实的态度,做好迎接基层党组织建设考核的各项工作。迎考工作领导小组和办公室要对照《实施意见》和《基本标准》,认真总结我系党建工作的成功经验,排查差距与不足。
(二)组织实施阶段(××至××月份)
迎考工作领导小组和办公室要高度重视,精心组织,周密安排,扎实工作,坚持高标准、严要求,做到思想认识到位,责任明确到位,工作落实到位,整改提高到位。真正把“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心”的工作方针落到实处。认真对照学院迎考领导小组制定的基层党建考核目录,逐条充实系级党组织条目中本文 的内容,深入挖掘我系党建工作的创新点,逐步完善考评材料。充分利用双休日和国庆长假的机会,加班加点、保质保量地完成党委下达的迎考任务。
(三)整改完善阶段(××至××月份)
通过前期准备工作,要确保顺利完成院级大目录中的规定项目,接受校内检查与评估。在此基础上,进一步对照《实施意见》和《基本标准》,既要做到全面工作、常规工作不遗漏,又要做到特色工作、创新工作有亮点;既要把我系党建工作的成果、经验和典型做法体现出来,又要努力发掘、培育、宣传我系基层党组织建设工作的典型经验和做法,力争在全院范围内发挥好榜样的示范和带动作用。
系部党员领导干部要身先士卒,发挥模范带头作用。各党支部、全体党员同志要在院、系两级党组织的统一领导下,树立大局意识,相互支持,加强协作,密切配合,保质保量完成各项任务,确保学院以“优秀”成绩通过考核。
20xx年党建考核工作方案
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医师定期考核工作方案
根据《中华人民共和国执业医师法》和卫生部《医师定期考核管理办法》(卫医发〔**〕66号)、省卫生厅《**省医师定期考核管理办法实施细则(试行)》(**规〔**〕6号)等相关文件精神,为切实做好我市**~**年度医师定期考核工作,特制定本工作方案。
一、考核对象:**年之前获得医师执业证书的人员,现在各级各类医疗、预防、卫生保健机构执业(助理)医师。在多地点执业的医师参加第一注册机构考核。
二、考核类别:分为执业医师考核和执业助理医师考核。考核类别分为临床、中医(中西医结合)、口腔和公共卫生。医师定期考核每两年为一个周期。
三、考核机构:受卫生行政部门指定委托业务水平测试考核单位:市一院、市中医医院、市二院、市三院、市健康促进中心、市疾控中心。
四、考核内容:职业道德评定、工作成绩、业务水平测试以及医疗服务法律法规在线考试(每人必考,详见附件4)。
五、考核程序:考核机构对医师业务水平的测试,根据考核医师情况不同,可采用不同程序进行,原则确定如下:
(一)简易程序
是指被考核人书写述职报告,由所在单位签署意见报考核机构审核。符合下列二种情况可采用简易程序。
1.具有5年以上执业经历,在考试周期有县(区)政府以上、市部门以上奖励、表彰,完成政府指令性计划成绩显著、有医学成果奖;
2.具有12年以上执业经历,在考核周期无不良行为记录,如无违法违规受到行政处罚、处分;没有发生医疗事故的;没有发生重大医疗纠纷;没有违法职业道德规定的。
(二)有下列情况之一的,可视为业务水平测试合格
1.5年住院医师规范培训合格的;
2.考核周期内晋升上一级技术职务的;
3.考核周期内参加二次以上“三基”考试合格的;
4.考核周期内参加二次实践技能操作考核合格的;
5.考核周期内到西藏、榆林等支农半年以上的;
6.考核周期内受到市级以上卫生行政部门表彰的;
7.考核周期内取得市级以上科技成果奖的。
(三)其他医师定期考核按照一般程序进行。一般程序的业务业平测试可采用以下一种或几种形式
1.个人述职;
2.有关卫生法律法规的考试;
3.有关“三基”知识的考核;
4.实践技能操作的考核;
5.抽查其本人一定数量的门诊处方、门诊病历和住院病史;
6.患者和同行的评议;
7.其他。
六、考核结果
考核结果分合格和不合格。职业道德、工作成绩、业务水平和医疗服务法律法规在线考试中的任何一项不能通过评定或测评均视为不合格。
凡有卫生部《医师定期考核管理办法》的第二十七条款之一的和**省医师定期考核管理办法实施细则(试行)第三十六条之一的,认定考核不合格。
同时按照我局规定的在医师在考核周期不合格情况,具有下列一种情形的,所在机构或考核机构可认定不合格:
(一)医疗事故鉴定中发生二级以上医疗事故,并承担次要责任以上的;
(二)发生三级、四级以上医疗事故,并负有主要或完全责任的;
(三)三基考试中累计二次不合格的;
(四)违反诊疗常规,发生重大医疗过失行为、造成严重后果、影响恶劣的;
(五)受到行政处分或处罚的。
七、考核原则:坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。
八、考核时间及要求:**年12月10日前,医师执业注册机构向指定考核机构申报考核人员名单(见附件3-1,3-2),**年12月11日—20日指定考核机构对本单位医师和接受委托机构人员的业务水平考核(见附件1),期间,卫生局组织抽查。医师定期考核工作在**年12月底全部完成,指定考核机构完成附件3-3、3-4报市卫生局医政科教科,同时将医师考核表(附件1)返回到委托机构,由各单位将考核合格人员的名单、医师定期考核表格、资格证书、执业证书等集中交到卫生行政部门办理注册登记工作(具体上交时间另行通知),将考核结果记入《医师执业证书》的执业记录栏中,并录入医师执业注册信息。考核不合格人员暂停执业3-6个月,接受苏州市组织的统一培训、考核。
附件:1. 医师定期考核表
2. **市医师定期考核单位安排及时间进度表
3. **市医师定期考核汇总表
4. 医疗服务法律法规在线考试系统
**市卫生局
为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通()132号文件精神,结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。
一、评优评先注重以师德为先的原则。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核与平时考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下:
()班主任
()科任教师及教辅人员
2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。
3、加分因素。
(1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2)发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3)教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。http://
4、减分或排除评优因素。
(l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。
(2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。
(3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。
(4)全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
()所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。
()有体罚和变相体罚学生行为的。
()因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。
()从事有偿家教的。
三、说明:
1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。
2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80%计入考核总成绩,并进行民意测评,占20%。
3、每位教职员工的年度考核总成绩,从高到低依次排列,再按分配的优秀指标数,确定进入优秀人员名单、通过教职工测评,校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。
各村居:
为进一步加强我镇大学生“村官”队伍建设,全面、深入地了解掌握大学生“村官”的思想政治、工作能力、工作实绩和德、能、勤、绩、廉等方面的情况,现根据 组通〔 〕119号文件精神,制定 年度大学生“村官”年度考核的具体实施意见。
一、考核要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以提高工作水平和工作效率、促进人的全面发展为目的,以圆满完成各项工作任务为目标,坚持客观公正的原则,坚持实行领导考核与群众考核相结合,年度考核与平时考核相结合,定性考核与定量考核相结合,全面考核大学生“村官”德、能、勤、绩、廉,重点考核思想品德和工作实绩。力求实事求是,注重实绩,确保考核结果的公正性和真实性。
二、考核内容
主要考核大学生“村官”的德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核思想品德和工作实绩。
(一)德:主要指大学生“村官”的政治思想、道德品质、工作作风、群众感情等。
(二)能:主要指从事基层工作组织、协调、表达、执行力,以及做群众工作的能力。
(三)勤:主要指在村出勤情况和工作态度、精神状态等。
(四)绩:主要指根据分工,完成年度工作目标任务的情况。
(五)廉:主要指廉洁自律情况。是否廉洁奉公,忠于职守,艰苦奋斗,勤俭节约等。
三、考核等次
考核等次分为优秀、称职、不称职三个等次。
四、考核程序
(一)成立大学生“村官”考核领导小组。由镇党委书记 任组长,组织委员 任考副组长,成员由 (村民代表)组成。考核领导小组负责年度考核工作,具体事务由 组织实施。
(二)被考核大学生“村官”认真总结一年来的表现,形成书面述职报告,通过“双述双评”的方式向所在村党员和村民代表会议、镇党委会述职。分别接受测评。
(三)镇党委在听取群众和大学生“村官”本人意见的基础上,根据大学生“村官”本人思想品德、平时工作实绩和个人总结,写出评语,提出考核等次建议和改进提高的要求。
(四)考核结果在大学生“村官”所在村公示7天,接受群众监督。。
(五)考核结束后将考核结果书面通知被考核人员。
(六)时间安排:
年1月10日前,大学生“村官”所在村(居)将考核结果上报考核领导小组。
年1月13日前,镇党委会完成对大学生“村官”的测评工作。
年1月13日—1月19日 上榜公示
年1月20日上报区委组织部。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《党建考核工作方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“度考核工作方案”专题!
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