地震应急疏散演练方案
为加强和促进**镇应急管理工作,依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》等有关法律法规要求,在地震灾害发生时,能够快速作出反应,正确、迅速、有序地应对和处置,最大限度地减少人员伤亡、减轻经济损失,经研究,决定于2015年5月 15 日开展**镇地震应急疏散演练。
一、演练目的
通过地震应急疏散演练,增强机关广大员工中小学生等人员防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序、路线和避震场所,确保地震来临时,地震应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
二、演练原则
(一)确保安全、简便易行。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行,以不影响正常工作、学习,保证安全为原则。为简化演练程序,保证演练过程顺畅。
(二)以人为本、力减损失。把员工生命财产安全作为地震应急工作的出发点和落脚点,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
(三)预防为主、平震结合。坚持预防为主,预防与救助相结合,全面做好地震应急的各项准备工作。
(四)统一指挥、分工负责。在**镇党委的领导下,建立抗震救灾指挥部,按照统一协调、分工负责的原则进行事故应急处理。
三、演练组织指挥机构
为确保地震应急演练工作顺利进行,特设立演练组织指挥机构,构成如下:
(一)演练领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
(二)下设演练指挥部
总 指 挥:
副总指挥:
成 员:
演练指挥部的主要任务是:负责总体指挥应急行动,根据事态发展进行决策,下达各类应急响应指令。
演练指挥部电话:
演练指挥部设以下四个应急救援小组,分为:疏散引导组、信号发送组、后勤保障组、演练评估组,并由专人担任各组的组长。其组成及分工如下:
1、疏散引导组
组 长:
成 员:
工作职责:负责组织楼层人员疏散,组织确认本楼层人员是否全部安全撤离;对来访者及客户进行正确引导,避免造成人群拥堵、挤压、踩踏等伤亡事件发生;组织收集并向现场总指挥或副总指挥报送负责楼层的情况,包括是否所有人员已安全撤离。
2、信号发送组
组 长:
成 员:
工作职责:根据方案要求准时发放地震演练信号,第一次为震时避险信号,发送开始时间为16时00分,第二次为应急疏散信号,发送开始时间为16时04分。
3、后勤保障组
组 长:
成 员:
工作职责:负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口;提供必要的物资保障。
4、演练评估组
组 长:
成 员:
工作职责:在全面分析演练记录及相关资料的基础上,对比参演人员表现与演练目标要求,对演练活动及其组织过程作出客观评价,并负责编写演练评估报告。
四、演练时间
5月15日16时00分—16时15分。
五、演练地点
**镇中心小学办公楼。
六、演练对象
**镇中心小学全体师生。
七、演练内容
地震知识普及、应急避险演练、紧急疏散演练。
八、演练步骤
(一)演练培训阶段
2015年5月15日8时30分在**镇六楼会议室召开地震演练动员会,宣布办公大楼地震应急演练方案,下发《地震应急疏散演练说明》。
(二)演练具体步骤
1、演练开始
16时00分,尹昌明宣布演练开始,此时警报响起。
2、紧急避险(疏散)
(1)一二层楼员工在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到**镇小学操场。此过程持续2分钟;
(2)三楼以上(含三楼)王广昌、袁 武、李兴华、王从金、王 盛、张丽源、王绍宁、谢海源、王 珅、王荣强立即告知各年级学生“地震来了,赶快避险”,并用书籍等硬质物品顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。此过程持续1分钟。
3、开始疏散
16时04分,警报再次响起,全体学生从楼梯撤出,在疏散引导人员的引导下快速有序疏散到教学楼前操场。
4、演练结束。学生安全疏散到指定安全地带后,演练结束。
九、演练总结
1、对演练的组织情况、演练目标及效果、参演队伍及人员的表现、演练中暴露的问题等进行全面总结,提出改进有关工作的措施建议。
2、对演练执行情况、预案的合理性与可操作性、演练目标的实现情况等进行综合评估,进一步完善预案。
小学消防应急疏散演练方案
一、活动目的:
为了切实做好学校的消防安全工作,提高抗击突发事件的应变能力,做到在突发事件到来之时能有组织、有秩序迅速地引导学生安全疏散。特举行本次消防疏散演练。通过演练,进一步增强师生的消防意识,提高消防与逃生技能,确保学校安全工作的顺利开展。
二、组织机构:
总 指 挥:
副 总 指 挥:
成 员:
组织机构下设六个小组:
1、通讯联络组 组长:
2、灭火行动组 组长:
3、疏散引导组 组长:
4、防护救护组 组长:
5、宣传报道组 组长:
6、后勤服务组 组长:
三、演习内容:
师生疏散、逃生技能。
四、演习地点:
演习疏散地:一,三,五年级教学楼
学生集合地:前操场
五、演习时间:**年5月10日下午4:20 — 5:00
具体时间安排:
4:20 — 4:30 学生在教室听广播,校领导作动员讲话,简要介绍逃生技能和防火常识。
4:30 — 4:40 疏散演练开始,学生在老师带领下有秩序地疏散。
4:40 — 4:45 班主任清点人数,并汇报给演练指挥。
4:45 — 5:00演练点评。
六、疏散演练具体安排:
1、五年级(4)班突然出现火情,警笛长鸣。消防应急预案启动,应急指挥部立即发出指令,通讯联络组广播通知该楼层师生紧急疏散撤离。(广播发出火警报告,广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用红领巾、袖子、湿毛巾(湿手帕)等捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去,按升旗仪式的位置列队。各班主任老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙根撤离,注意楼梯口行走安全。)
2、灭火行动组马上奔赴现场进行灭火。
3、疏散路线安排:
A.五年级学生老师的带领下,迅速有秩序地两边撤离,五(4)、五(3)、五(2)、五(1)向五(1)班楼梯撤离,五(5)、五(6)向行政楼楼梯撤离。
B.三年级学生在老师的带领下,迅速、有秩序地从三(1)班旁楼梯撤离,然后依次为三(2),三(3)班,三(4)班,三(5),三(6)班。
C.在三年级撤离的同时,一年级学生在老师的引导下撤离,一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)往功能楼靠舞蹈室楼梯撤离。
尤其值得注意的是,当前面班级撤离的时候,后面撤离的班级不得擅自撤乱,以免引起阻道,延缓疏散速度甚至互相踩踏事故的发生。
七、注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速,有序,安全进行疏散,不能再收拾物品,疏散过程必须服从命令听指挥。
2、每个年级都有疏导员,班主任老师要带领学生跟着疏导员快速疏散,疏散过程不得拥挤、推搡、抢先下楼,不得喧哗、重返课室,这一点,班主任要事先严加教育学生。
3、疏散路途设有安全防护员,防护员发现学生摔倒,应将其扶起,帮助其脱离险地,同时帮助班主任维持撤离秩序。
4、学生疏散到安全场所后,班主任老师必须迅速清点人数,并报告给指挥员。
八、具体人员安排:
1、灭火行动组
组长:
组员:
2、疏散引导组
组长:
组员:体育老师 一,三,五年级教师
3、防护救护组
组 长:
救 护 员:
4、宣传报道组
组长:
组员:
5、后勤服务组
组长:
组员:
九、准备物资:
1、一,三,五年级学生自带一条小毛巾。
2、四公斤装干粉灭火器5个。
3、宣传横幅2条。
中学地震应急疏散逃生演练方案
**中学地震应急疏散逃生演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
2、对象:全体师生。
3、时间:20xx年9月15日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在第二天早上第一节课择时进行。
三、演练准备
1、征得相关领导、专家的技术指导,首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
5、信号发出:万再贤
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
(1)领导小组
总指挥:山继聪
成员:校班子及各班班主任
(2)教室室内指导组
成员:各班班主任(或当堂科任教师)
职责:
①“地震警报”(一长哨声敲紧急集合钟)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任(或当堂课的任课教师)要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
六、紧急疏散安排:
1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)教室疏散指挥员安排:各班当时上课教师
78、81班:前面4排从前门,其余后面几排从后门按顺序撤到简易教室前的帐篷;
80班:从后门依次按顺序撤到跑道冲刺处;
79班:依次从后门(原先的前门黑板处换成后门)按顺序撤到大门以内阶梯以下;
77班:依次从后门撤到大门以内79班站剩下以后的空地;
76班:依次从前门按顺序撤到球场与第一幢教工宿舍楼之间的道路。
(2)办公室人员:依次按顺序撤离到第一幢教工宿舍前。
(3)后勤人员:依次按顺序撤离到篮球场。
(4)没有上课的教师(包括家属):依次从建筑物内撤到空旷的地方。
3、救护组人员安排:
杨真平携带紧急药箱到第一幢教工宿舍前待命,若有伤病员及时处理,若有伤情较重的师生及时送医院。
4、演练拍照由华德法负责。
五、地震逃生演练疏散要求与注意事项:
1、在疏散前各班要把教室前后门都打开,根据实际情况,提前分组,要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时,班主任或上课的老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外,再按指令顺序跑步到疏散地点。
2、疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
3、疏散过程中,要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
5、此次演练教室为避震演练,室外为地震疏散演练。演练中要注意活动连贯性。
**中学
20xx年9月15日
一、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组
略
四、演习目标
要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
五、演习安排
(一)前期准备工作
1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。
(二)演习安排
1.20xx年5月13日上午早自习课后,**校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先二楼层,后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后,由副班主任或班主任整队,迅速清点人数,向级部主任报告,应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时随班参加演习,听到信号后,迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名,各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立以**老师为临时医务组长,非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。
7.**老师汇总年级人数,迅速向演习领导小组组长**校长报告人员到位情况。
8.**校长总结点评本次演习情况。
9.**校长宣布演习结束,各班有秩序带回。教职工回各办公室,演习结束。
(三)学生疏散路线
1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )
2.二楼楼梯东教室:二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班到校门口停车场,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
(四)演习疏散负责教师安排
公交转运站反恐应急疏散演练方案
根据反恐应急工作的需要,为了进一步增强全员的防恐、反恐意识,进一步提高反恐应急疏散能力,确保一旦发生突发情况能及时正确应对处理,现公司结合实际情况,特组织开展一次反恐救援应急疏散演练。
一、组织领导
本次应急救援演练由公司安全生产应急救援指挥部组织实施。
总指挥:*
副总指挥:*
成 员:公司其他领导及各部门、分公司负责人。
应急演练现场由副总指挥*直接指挥,公司安全保卫科负责组织实施。
二、演练时间
*年8月27 日下午3.00
三、演练地点
*火车北站公交站场
四、 现场演练小组
1.应急处置组:
组长:*
组员:*
2.应急疏散组:
组长:*组 员:*
3.灭火行动组:
组 长:* 组 员:*
4.通信联络小组:
组长:*
5.后勤保障组长 * 成员 *
五、演练内容
候车大厅反恐应急疏散演练。
六、模拟场景
拟有一名对社会不满的人员(*扮)在候车大厅旅客高峰时候,手持砍刀并随身携带有爆炸物品,扬言要杀人和点燃爆炸物。想借以引发混乱和群死群伤,造成社会影响,发泄不满。本站员工按《反恐应急工作疏散预案》进行抓捕犯罪嫌疑人、灭火救援及疏散旅客到安全地方。
七、演练活动程序
1、由总指挥余吉华作演练动员讲话。
2、由副总指挥高万辉在活动开始前向在场旅客说明演练活动,并要求配合参加疏散,然后宣布演练活动开始。
3、由部分员工扮演旅客坐在候车大厅附近;一名职工扮恐怖分子。手持砍刀,站在大厅狂暴,挥刀乱砍;旅客惊慌失措,到处奔跑。
4.被站场人员发现,立即利用防恐设备阻止恐怖分子伤害群众,同时立即拨打110和公司安全科值班电话,值班人员接电话后按公司应急工作程序及时进行报告。
5.公司立即启动预案,各小组人员各司其责,进行处置。
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