共青团活动方案(一)
为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想,有效地整合活动资源,体现整体优势和效果,推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设,校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动,具体方案如下:
一、主题活动内容
(一)“红旗下的青春风采”
——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。
1.活动目的和意义
今年是“五·四运动”八十五周年,为了隆重纪念这一爱国运动,继承和发扬“五·四”精神,同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用,激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情,引导广大青年,关心祖国发展,积极投身我校跨越式发展的宏伟事业,举办此项次活动。
2.活动内容
本主题活动分为三个板块。
(1)“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动,如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。
(2)“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。
(3)“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育活动。
(二)“超越杯”学术文化节。
1.活动目的和意义
紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作,发挥各级团学组织的优势,以投身、提高学生综合素质为宗旨,以促进学风建设为目标,以丰富多彩的主题活动为载体,积极开展校园学术文化活动。
2.活动内容
(1)“超越杯”学术论文大赛。
(2)“求知苑”学术讲座。
(3)“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。
(三)“青春在这里绽放”
——爱我校园、建我家园主题文化活动
1.活动目的和意义
紧紧围绕“爱我校园,建我家园”的主题,巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果,激发青年学生强烈的主人翁意识,积极为校园建设献计献策。
2.活动内容
(1)“小屋大舞台”宿舍文化节。
(2)“光阴的”校园文化作品大赛。
①
本次征文包含四个分主题,分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。
②摄影、美术作品大赛
(3)“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式,使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状,激发他们的爱系、爱校之情。
二、相关活动要求
1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动,积极参与。
2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动,在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。
3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。
三、活动开展时间
集中在本学期4、5月间。
校团委 校学生会
共青团活动方案(二)
活动主题:青春舞动生命 艺术点亮校园
活动:艺动一高 熠动梦想
主办机构:洛阳一高团委 政教处
活动内容:
一、一百零五年校庆设计大赛
活动时间:3月11日—3月23日
活动要求:参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。
负责人:赵晗毓(08—13) 郭孟迪(08—18)
二、“洛一高杯”征文大赛
活动时间:3月20日—3月30日
活动要求:围绕洛阳一高一百零五年校庆,展现一高百年风采。
主办机构:洛阳一高 洛阳市教育局 洛阳日报社
负责人:教科研室
三、节徽征集评选
活动要求:能体现我校独特的校园文化,()突出本次艺术节的主题,要求作品简洁、富有创意。
活动时间:3月20日—4月3日
负责人:梁亚洲(08—10) 赵晗毓(08—13)
四、挑战主持人
活动时间:3月20日—4月1日
活动要求:每名选手,即兴朗诵,限时三分钟。
负责人:商雨桐(07—20) 鲁琦(08—8) 蒋雪(08—12)
五、书画及摄影作品征集评选
活动时间:3月20日—4月3日
活动要求:内容健康积极向上,富有创意。
负责人:梁亚洲(08—10)
六、校园十佳歌手大赛
活动时间:3月20日—4月4日
负责人:赵谦(07—18)
七、教室板报评比
活动时间:4月10日
活动要求:以一百零五年校庆及艺术节为主题。
负责人:郜雅楠(08—12)
八、千名学子游一高
活动时间:4月26日
负责人:阚佳星(07—15)
九、艺术节开幕式暨合唱比赛
活动时间:4月26日
活动要求:3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐,各班自选歌曲,利用课余时间进行练习。
负责人:王淑艳(07—18) 高文玺(08—4) 王珮雯(08—12)
十、一百零五年校庆演讲比赛
活动时间:4月26日
活动要求:每班选出一名同学,以一百零五年校庆为主题,进行演讲,限时三分钟。
负责人:李泽南(07—12) 高文玺(08—4)
十一、艺术节闭幕式
1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选
活动时间:3月20日—4月24日
2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演
活动时间:5月4日
负责人:曹原菲(07—3) 鲁琦(08—8) 郭孟迪(08—18)
活动要求:
1、加强领导,高度重视,积极筹划准备。
2、明确分工,通力合作,责任清晰。
3、所有活动将在课外活动时间进行。
4、正确处理学习、工作与开展活动的关系,保障正常教学秩序。
5、具体活动时间、地点另行通知
总结表彰:
本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比,对先进班级颁发奖品和奖状,以资鼓励。
洛阳市第一高级中学
共青团活动方案(三)
为进一步加强共青团作风建设,创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制,促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流,更好地服务广大青少年成长,现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案:
一、目标任务
(一)倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作,关注青少年成长成才方面的需求,把握青少年发展脉搏。
(二)反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映,呼吁全社会关心青少年,推出更多服务青少年的举措。
(三)凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议,从青少年中汲取智慧和力量,科学制定共青团工作、青少年工作政策。
(四)服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心,解答青少年关心的问题,解决青少年遇到的困难,服务青少年健康成长。
二、倾听内容
(一)青少年关心的社会热点、社会问题。
(二)读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。
(三)做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。
三、倾听对象
倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。
四、倾听主题
围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点,确定倾听活动的主题和方向,明确倾听重点,保证倾听交流的针对性和实效性。
五、倾听平台
(一)确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”,团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动(如遇特殊情况,活动时间可作调整)。
(二)开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。
(三)开展形式多样的倾听活动。结合实际,开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。
六、组织方式
(一)XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。
(二)按照工作指导关系,团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。
(三)各单位团组织可根据实际情况,独立组织倾听活动,也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。
(四)根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去,组织倾听交流活动。
(五)各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动,代表团组织与青少年沟通交流。
七、消息发布
各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介,预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息,邀请广大青少年和社会人士参与。
八、反馈落实
(一)倾听活动一周内,针对活动中集中反映的问题,提出解决意见、建议,组织力量落实,有关问题向相关部门反映呼吁。
(二)针对青少年个体提出的问题,要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题,要在下一次倾听活动上集中反馈。
(三)编发倾听活动信息,报上级团组织和同级党政部门,团区委负责综合编发全区倾听活动信息。
根据和平区教育局团委《关于在全系统开展增强共青团员意识主题教育活动的通知》精神,共青团天津一中委员会将于近日在全校青年团员范围内开展了以“增强团员意识,争做时代先锋”为主题的增强团员意识教育活动,现计划如下:
一、 指导思想
开展“增强团员意识,争做时代先锋”主题团日活动,是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六届四中全会、团十五届三中全会精神,紧密联系共青团工作实际,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,引导广大团员学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,重温团章,认真解决团员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,不断增强团组织的吸引力、凝聚力、战斗力。通过开展“增强团员意识,争做时代先锋”主题团日活动,让广大团员深刻地了解增强团员意识教育活动的宗旨意义,切实加强团的队伍建设和基层组织建设,使团员先锋模范作用得到进一步发挥,使团组织服务青年的能力得到进一步提高。
二、早部署,真谋划,落实过程紧抓不放
接到文件后,共青团天津一中委员会便着手研究如何开展此项工作,召开了全校各班团支部书记会议,组织学习了和平区教育局团委《关于在全系统开展增强共青团员意识主题教育活动的通知》的文件,并对各支部开展主题团日活动进行了专题部署,要求各支部将该项工作作为重点工作来抓。
三、 把握重点,认真抓好以下几个工作环节
(一)认真制定好我校增强共青团员意识主题教育活动实施方案和工作计划。全校各班团支部须按照《关于在全系统开展增强共青团员意识主题教育活动的通知》的文件精神要求,制定本支部增强共青团员意识主题教育活动实施方案。同时由于增强共青团员意识主题教育活动各个阶段的工作内容比较多,需要有一个具体的安排和打算,各班团总支要对每一阶段的工作内容进行梳理,制定专门的工作计划。工作计划要结合实际,增强针对性和实效性,提出明确的安排步骤和具体要求。校团委将分阶段对各团支部工作进行检查,督促计划的落实情况。
(二)深入进行思想发动。各支部要召开动员部署大会,并利用橱窗、板报等形式做好宣传动员工作。以支部为单位学习领会有关文件精神,做好思想动员。
(三)有效组织理论学习。我们根据不同年级团员的特点,突出灵活性和针对性,使学习教育真正贴近团员、贴近实际。在确保学习教育活动时间不少于40天的前提下,采取集中学习和分散学习相结合的方法,使教育活动与团员青年的工作方式、学习和生活习惯有机结合起来。比如组织知识竞赛、演讲比赛、教育活动网上论坛、举办“我为团旗添光彩”征文竞赛活动。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍《团章》、读一本学习辅导材料,写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。
(四)精心安排团课。活动中我校团干部能够按照校团委的统一要求,充分发挥示范带头作用,先学一步,学深一步,多学一些,并在联系实际、认真准备的基础上,为低年级同学上团课。我们还结合团员青年的思想实际,邀请了一些专家学者作报告,帮助广大团员青年进一步深化认识,学习提高。
(五)广泛开展“新时代新风采”团员标准讨论活动。校团委广泛发动团员青年参与讨论。讨论的内容主要是“什么是团员意识”、“如何体现团员意识”、“怎样增强团员意识”、“新时期团员先进性标准是什么”、“怎样体现团员的先进性”等。通过座谈会、专题研讨会、学习先进典型、到青年团员中直接听取意见、印发专门的征求意见表、主题团日设计比赛、寻找身边的优秀团员等形式,广泛听取意见,收集信息。
在认真学习的基础上,校团委组织团员和团干部,对照团章规定的团员义务和团干部的基本条件,全面总结自己近年来的工作、学习、生活等方面的情况,重点检查存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。
(六)认真组织开展“增强团员意识,争做时代先锋”主题实践活动。一是针对团员青年的特点,积极开展寻找身边的优秀团员、主题团日活动方案设计大赛、优秀团员典型事迹报告会等形式多样、内容丰富、特色鲜明、寓教于乐的实践活动,充分发挥教育活动的育人作用;二是切实结合我校党总支工作重点,把教育活动作为促进工作的一项基础性工程,将开展团员意识教育活动与抓团的重点工作有机结合起来,做到“两不误、两促进”;三是在实践活动中规范使用团的各种标识,集中展示团的形象,努力扩大团的影响。
(七)开好民主生活会。各团支部在搞好学习、开展讨论和开展实践活动的基础上,组织召开专题民主生活会。一是在专题民主生活会上,每个团员都能对照团员意识的要求和团员先进性标准,开展批评和自我批评。二是重温入团誓词。以团支部为单位,集体重温一次入团誓词,深入思考“入团为了什么、入团后要做点什么”等问题。三是征求团员青年的建议和意见。使每一名团员都为团支部提一个建议,以便团支部进一步整改提高。
为纪念“五四”运动九十四周年,动员全校广大团员学生努力学习科学技能,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委决定,现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:
一、活动主题:青春志 中国梦
二、具体安排:
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。
1、开展“青春志 中国梦”青春感言征集活动。(具体安排见:附件1“青春志 中国梦”青春感言征集活动的通知)
2、出一期“我的梦 中国梦”主题黑板报,各班于5月12日之前完成此项工作。
3、“我的中国梦”主题班会,各团支部以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。
4、“青春志 中国梦”--新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见:附件2青春志 中国梦--新团员入团暨“我的梦 中国梦”五四演讲比赛的通知)
5、举办“我的梦 中国梦”五四演讲比赛。(具体安排见:附件2青春志 中国梦--新团员入团暨“我的梦 中国梦”五四演讲比赛的通知)
6、开展“我运动 我快乐”五四篮球比赛。
三、活动要求:
1、各班要把五四系列活动与增强学生教育结合起来,以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,自觉参与到“青春志 中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还可自行组织开展其他有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片,请于5月20日前上报团委唐志宏老师处,统一上传到学校网站,做好宣传工作。
xx年是伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”发表52周年,为大力弘扬雷锋精神,切实加强青少年思想道德建设,推动《公民道德建设实施纲要》的落实,促进社会道德风尚的提高,引导我校广大团员青年做社会文明新风的倡导者,结合学校党总支工作的整体安排部署,经研究决定,学校团委以“3?5”学习雷锋活动纪念日为契机,在全校开展学雷锋活动暨“做好事、做善事、做志愿者,争做新时代雷锋传人”主题教育系列活动,号召全校团员青年学生开展学习雷锋活动,着力推进全校学生思想道德建设再上新台阶。具体活动安排如下:
一、活动主题:
做好事、做善事、做志愿者,争做新时代雷锋传人
二、活动参与:全体在校学生
三、活动时间安排:
第一阶段:宣传发动(3月1至3月7日)3月5日下午16点20举行“做好事、做善事、做志愿者,争做新时代雷锋传人”系列活动启动仪式。各班团支部制订本支部活动计划书面上报校团委。
第二阶段:具体实施(3月9日至3月22日)各支部按照活动计划及内容组织实施本支部的学雷锋活动,并记录相关活动讯息、视频、图片、材料等,由团支部书记及时上报校团委。
第三阶段:总结交流(3月23日至3月31日)校团委将根据各支部的活动情况及成果组织各班团支书、学雷锋活动积极分子座谈交流。
第四阶段:志愿者服务活动(3月至12月)校团委牵头学生会和志愿者服务队为主定期开展志愿者活动,践行志愿精神、参与社会活动,了解社会生活,服务社会大众。
四、活动内容:
为了大力弘扬雷锋精神,将学习雷锋活动落到实处,希望各支部全体同学都行动起来开展形式多样,行之有效的活动:
(一)了解雷锋,感悟雷锋精神。1、懂雷锋事迹;2、讲雷锋故事;3、记雷锋名言;4、读雷锋日记;5、学唱雷锋之歌;6、寻找“身边的雷锋”。活动期间,各支部召开以“做好事、做善事、做志愿者,争做新时代雷锋传人”为主题的班会。缅怀雷锋同志的先进事迹,学习雷锋精神新的时代内涵和当代先进人物的高尚情操,更好地推动新时期学习雷锋活动,激励青少年严格要求自己,积极从身边的小事做起,做好事、做善事、做志愿者,争做新时代雷锋传人。
(二)宣传雷锋,营造学习氛围。
1、以支部为单位召开“雷锋精神刻心中”主题团队会,并上报会议相关内容简讯至校团委。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报、网站、博客、微博、微信等宣传阵地,开展宣传造势。同时举行“践行雷锋精神、倡导文明礼仪”主题板报比赛,各支部围绕该主题出一期主题班报,校团委于3月13日前进行集中评比。
3、互动讨论,微信接力。在学雷锋活动开展期间,校团委将在团属博客、微博、微信发表“雷锋精神的时代性”等相关讨论活动以及发布学雷锋活动的优秀典型案例,各班团干和团员青年都可以参与讨论;另外,校团委和校青年志愿者服务队也将会通过qq群、微信等方式向各班团组织和团员青年传递具有时代新风的学雷锋信息,各班团组织收到信息后,应及时向广大团员青年传递相关信息,扩大主题活动的影响面和影响力,使各位团员青年真正了解雷锋精神的时代内涵,将学雷锋志愿活动的接力棒一届一届地传下去。
(三)学习雷锋,实践雷锋精神。
1、“爱我校园”校内志愿者清扫活动。广泛动员各班级学生,立足本班、着眼校园及其周边,在活动期间利用午休、下午放学、自习课等课余时间,组织开展校园、宿舍区、教师办公区、园区路道、景点等学雷锋美化校园志愿义务劳动,在开展活动前将具体劳动地点和时间上报学生会卫生部,义务劳动结束后校团委、学生会将核实活动开展情况。
2、坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
3、开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
4、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的阳光少年。
5、“告别缺点、发掘优点”主题讨论会。配合本月学雷锋系列活动的开展内容,各团支部组织召开“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会,并及时上报材料到校团委。
6、青年志愿者主题实践活动。由校团委统一部署,组织学生会、校志愿者服务队积极开展“做好事做善事做志愿者”主题实践活动。所开展活动要因地制宜,从服务对象的需求出发,本着尽力而为、量力而行的原则,组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地,安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动,如政策宣讲、清洁美化、环保宣传、绿色植树、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。
五、活动要求
(一)高度重视,精心组织。各支部要积极制定活动方案,抓好活动落实,认真谋划,及早安排,精心组织,确保各项活动落到实处。
(二)创新形式,注重实效。各支部要立足实际,围绕学校和班级最需要帮助、最需要服务的重点,精心设计服务项目,突出活动特色,切实增强活动的针对性和实效性,力使主题活动收到明显成效。
(三)注重总结,加强交流。要重视总结、检查、反馈,做到目标明确、有始有终,认真做好图文资料收集和整理,撰写活动总结和报告,于3月31日第三阶段活动结束前上报校团委(也可分段报送,数量不限)。
(四)强化责任,确保安全。活动期间要注意安全,各班主任要具体负责参与活动的学生安全工作,原则上不提倡外出。凡涉及校外活动,须提前向校团委提出申请,经团委批准后方可实施。
希望各团支部以学雷锋系列活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境,同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。
共青团xx农业学校委员会
二〇一五年三月一日
学校共青团活动方案共青团活动方案(2)为结合我校“弘扬优秀传统文化,构建和谐校园”的中心思想,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,带动广大学生积极参与志愿服务,引导广大学生在奉献中体现作为,在行动中提升境界,在实践中传播文明,为构建“和谐校园,和谐社会”发挥自身应有的作用。学校团委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动,并制定方案如下:
一、活动主题:三月春风伴我行
二、活动时间:3月
三、活动安排:
第一阶段:宣传发动
1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。
2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地,开展宣传活动。
3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹,营造活动氛围。
第二阶段:组织实施
1、播撒爱心之春风:
(1)各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。
(2)各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会
(3)成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款,把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。
①在3月7日上午,利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。
②3月8日-3月11日,教师以级为单位进行募捐;学生以班为单位进行募捐,在3月11日前捐款汇总到团委。
③3月7日-3月11日,公布《新圩中学“爱心助学”基金实施方案》,有需要的学生可提出申请,各年级按方案审核提出申请的学生。
④3月16日-3月20日,公示受助学生名单。
⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学,拥抱阳光”助学金发放仪式。
2、进取奉献之春风
(1)各班召开一次以“全心进取,真心奉献”为主题的班会课。
(2)3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动,活动以敬老助残为主题,组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生,与老人们谈心。
(3)立足学习开展“互助一帮一”活动 ,形成互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围;
3、文明礼仪之春风
(1)各班召开一次以“讲文明、懂礼仪,净化校园环境”为主题的班会课。
(2)加强“三礼”教育,包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪,全面提升学生文明素质,与一切不文明行为作斗争。
第三阶段:总结表彰
1、3月底,活动结束后,各班团支部进行总结,并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。
2、4月初,学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。
四、活动要求
1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,各班要积极配合学校团委开展活动。
2、提高安全意识,各项活动开展前要做好安全教育。
3、各班团支部要收集好各类资料(最好有照片资料)并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。
4、活动月结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
这篇《学校共青团活动日活动方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、活动背景
1.胜利召开第七届团代会代,
二、活动目的及意义
1. 加强对支部团员的社会主义荣辱观教育,培养支部团员思想道德素质,加强班风、校风建设,提高团员们对学习、工作的积极性。
2. 为班级同学之间交流提供一个更宽广的平台,促进增进感情,加强班级凝聚力,使我支部成为一个团结、奋进的集体。
3. 在活动中结合专业特点,激发团员们学习兴趣,在实践中学习理论,让团员们能够以极大的热情投入专业的学习实践中。
4、 通过开展宣传团的精神,传扬讲文明的优良社会风气的活动,让团员们更加意识到身为当代学生所应具有的素质,所承担的社会责任感,为评估工作的顺利开展做好准备。
三、活动主题:“团代知识”
四、活动创新点
利用娱乐的方式提高同学们的爱国意识,并且更加了解团代会的精神
五、活动时间: 2011年10月28日
六、活动地点:各班教室
七、组织单位:宗合教学组织部
八、活动参与人员:08、09、艺体,旅游
九、具体活动内容
各班推选一至两名主持人, 各班自己出节目符合主题都可以,比如朗恿、唱歌(革命歌)、跳舞、小品等等
一、活动到场人员:各班所有学生和班主任老师
二、活动总结(由班主任老师完成)
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