我喜欢当老师的理由:1、我始终坚信人是善良的!2、我始终坚信人是可塑的!3、我始终坚信爱是力量,爱可以改变一切!4、我始终坚信教师的职业是平凡的,但可以在平凡的事业中,创造不平凡的价值来!
一、教育是一件雕刻心灵的工作
我想教育是一件雕刻心灵的工作。我们的对象是一群有着灵魂和理想的人,教师的每一句话,每一次行动,每一次喜怒哀乐,都是在孩子心灵的白板上刻下了重重的一刀,都是在孩子心灵的扉页上写下了浓浓的一行,那一刀下去,那一笔下去,写下的是正义还是邪恶,是美德还是丑恶,是真理还是谬误,不在孩子的心灵是什么,可全在于我们教师是什么呀!唯有美德才能雕刻美德,唯有正义才能书写正义,唯有真理才能传播真理,我们自己是什么,才可能塑造什么,换言之,我们希望我们塑造的对象成为什么,你自己必须首先成为什么。世界上不可能有一种完全空洞的塑造,单凭想像就能完成的雕塑那只能唯心主义的幻想,心手合一不仅仅对于雕刻家是这样,对于教育家更是这样。
所以,教育工作者的首要任务不在于给孩子传授多少知识,而恰恰在于丰富自己的灵魂,提高自身的修养,完善自己的知识结构,使自己成为一块宝石,那样孩子天天看着这块宝石,捏着这块宝石,听着这块宝石,耳濡目染,他们也就具有了宝石的特质。教育的真谛不在于说教,而在于熏陶,不在于技术,而在于心灵。孩子最终能不能够成为一件艺术珍品,全在于雕刻家的品质。
二、发现孩子的善性
有这样一个故事:陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男孩子在用泥块扔另一个孩子。陶行知看到马上制止了这个孩子的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他。当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个孩子已经在办公室门口等他。陶行知从口袋里掏出一块糖给这个孩子,说:这是奖给你的。孩子感到不解,陶行知解释说,因为你是个遵守时间的人。说完又给了第二块糖给孩子,说这也是奖给你的。因为当你用泥块扔同学的时候,我叫你住手,你就住手了,这说明你是尊重老师的。孩子接过糖,陶行知又掏出第三块糖,说这是奖励给你的第三块糖。因为你是个有正义感的孩子,我已经调查过了,你只所以扔同学,是因为你看到那个同学在欺负女同学,你看不惯才会扔他的。可见你是个见义勇为,敢于同坏人做斗争的人。孩子听到陶行知这样说,很不好意思地说,校长,但是我扔的不是坏人,是我自己的同学。虽然他欺负同学不对,但是我也不应该扔他。陶行知听到他这么说,笑着说,好了,我们今天的谈话结束了,你可以回去了。
“三颗糖”教育了一个孩子,让孩子感动离去。我认为陶行知用自己的善良和真诚发现了犯错孩子的善性,因势利导,肯定孩子内心的善良品质。善良是一种智慧和远见,是一种自信的精神力量,是一种以逸待劳的沉稳。
每个人都有慈善的内动力,因为善良是人类的天性。只是人们往往难以观照到自己的内心深处,或者,有时候为了自我保护,而把善心故意隐藏起来。
去南京社会实践活动,与二班的小a一同走进紫金山天文台,我摸摸他的头,笑着对他说:三年来,你长高了,比老师还高了!他回头笑着说:您在我心中永远是最高大的!一句话表达了他对我的尊敬和爱戴。我发现了小a的善性。其实,每个孩子都有可爱善良的一面。对所谓的后进生,我们理应更多的给予爱护和关怀,关注孩子的细节,适时地给予点拨最最要。
小m发现黄老师嗓子哑了,喉咙乱了,回家后马上下楼去买药。一扫前几日被黄老师批评受委屈的情形。看见小m乘自己交作业时,将一袋治喉咙的药偷偷地放在黄老师的办公桌上。感动小m懂事和长大。我发现了小m的善性。孩子是善良的可塑的,孩子基础差,但他求上进。反思的是我们的老师,该怎样对待后进生?
如果我们能用真爱去洗涤孩子的任性,用睿智去启迪孩子的自我,用豁达去化解孩子的冲动,用激情去驱赶孩子的懈怠,用关爱去温暖孩子的反叛,用慈祥去激励孩子的理想,用无私去感动孩子的傲慢。你就会发现孩子们都是善良的!
我不知道自己在别人的眼中是怎么样的,但我知道在我眼中全班的每一个同学都有比我强,值得我学习。我发现自己排除外界干扰安心学习的能力没有金艾恬强。我发现自己对难题的钻探程度没有陆奕舸强。我发现自己自学能力和理解能力没有姚诗雨强。我发现自己的归纳整理的能力没有蔡周馨强。我发现自己的时间利用率没有谈天高。我发现自己对学习的信念没有穆若瑶坚定。我发现对自己的信心没有潘依淑强。我发现自己很容易被自己的小情绪左右,没有杨鎏嘉那么淡定洒脱。我还发现自己的动作没有束家诚块,没有凌禹想问题那么清晰透彻,没有何慧婷会计划会安排自己的事,没有······
我发现那么多个没有竟然会给我那么大的动力。
四、用心灵传递快乐
在与孩子们的交往和交流中,我所收获的,不仅仅是快乐,还有各种各样的精神力量。和孩子们在一起,久而久之会产生一种依恋,李镇西一直强调:做一个教师,要有童心,要有爱心。而这种爱,就是师生之间的互相依恋。苏霍姆林斯基有句话:师生之间的互相依恋,对孩子的依恋之情,这是教育修养中起决定作用的一种品质。
以下是两个毕业生的最后留言:
一个孩子如此说——亲爱的老章:嗯…我要走了呐。于是,以后要怎么办呢?没有我亲爱的老章,我怎么办?没有老章,我考前紧张了找谁开导去?没有老章,我没信心了找谁打气去?没有老章,我不喜欢社会课了怎么办?天呐。我对你是那么那么的依赖。
在我心里,老章早就不仅仅是老师那么简单了。从你说,你把我当成自己女儿的那一刻起,我就已经把“老章”二字与“爸爸”联系起来了。好喜欢跟老章走同一条路。每次在这种情景下,老章就会把一条手臂搭在我肩上,像爸爸一样。你低头对着我笑,憨憨的,很温馨。我总想跟着你笑,那温馨的笑容,真的是很有感染力呐。可是,以后,我还有机会看到么?嗯,有的,一定是有的。我还会去找你的,我不要就这样,让你彻底成为我的回忆。我不要。
另一个孩子如此说——亲爱的章老师:我要走了,我还是要走了,要离开这个我呆了三年的地方,离开这个你在的地方。昨天晚上是你第一个打电话过来告诉我成绩,然后通话线像被点燃一般,电话不断。听到成绩的时候,我没有妈妈那么激动,也许是因为我没她那么担心吧。我心里始终相信自己,也始终相信你半开玩笑半认真的话“混了三年不会连个湖中都混不进吧。”笑,你总是这么讲话,像认真又像一点都不认真地讲话。可是我不知道你知不知道,越到期末,你的话给我的力量越大。谢谢你一直相信我,不论在我失败或是成功时;谢谢你一直支持我,不论在我浮躁或是沉静时;谢谢你一直陪伴我,不论在我迷茫或是坚定时。
老章阿,这三年,好像是什么事情都跟你有关系。我很依赖你,也极度信任你。甚至有时候会耍赖似地说“章老师今天我们谈谈话吧”,可你也不在意。有时候跟你谈话能点醒我,但是有时候我只是想找个人说说话,想找个信任我关心我的人开导开导我。有时候我只是看着你,听着你讲然后一言不发,不过我想你应该能知道我心里在想什么,我想,你肯定是非常了解我的。我骨子是倔强和不肯认输的性格,在我失落的时候你一语中的“要用行动去证明,用行动去回应质疑。”是的,这么久以来,这句话我已经在心里默念了千万遍。我总觉得很多时候,特别是在立信念和表决心时,语言真的苍白无力,真正有力的是行动,真正有用的,也永远都是行动。
——房爱军
读什么呢?对,无数的党员曾在党旗下宣誓“把一切献给党”,那么我就来读读报告文学《把一切献给党》吧!把一切献给党,不管是在战争年代,还是在和平时期,都是一个真正的共产党员的誓言!这是我们建国后的一本革命回忆录,也是被称做“中国的保尔”的吴运铎同志的自传,是曾经在五、六十年代非常受广大青年喜欢的一本书,只是这三、四十年来,很少有人提起了,读的人似乎也不多了。我不知道现在我提起读此书,会不会有人嘲笑我落伍,但是书中的主人公吴运铎,真是让我永远难忘一位英雄!无论别人如何评价,我还是非常敬佩他的!
《把一切献给党》是吴运铎一生的真实经历。吴运铎出生在穷苦的工人家庭。在苦难的童年里,就已留下了革命的血的记忆。小时候不可能上学学习,只能拣煤渣,有时跑到矿山上看机器,还时不时地向工人问上两句。由于家里贫穷,十四岁就下煤窑做苦工,煤尘、瓦斯、地下水几次要吞噬他的生命。北伐战争后国民党叛变革命,工人武装被镇压,失学的吴运铎当工人的梦想也破灭了,不得不挑起生活的重担,挑煤、捡炭渣,但没能养活家人。我在小学6年级的语文课本上学习过的《我的童年》一课,就是从这本书里节选的。后来。他一家人逃难到了湖北,仍在矿上,却是暗无天日的学徒生涯,当工人却没有机会和条件学习与机器相关的知识,一切只能靠自己一点一滴地积累。战乱的时代给了他觉悟的意识,也为他得到锻炼、发挥才能创造了条件。
但是,书中更多的是讲述了他在革命队伍中的锻炼成长。抗日战争的爆发给了吴运铎一个全新的生活理想。工人们觉醒了,吴运铎更进一步认清了受压迫的原因,明白了革命是惟一的出路。吴运铎毅然参加了革命,一九三八年,他投奔了新四军,尽管这支队伍非常困难,不仅缺衣少食,而且缺少武器,但是他决心永远跟着党。从此,为了消灭敌人,他开始了与枪炮制造紧密相连的一生。这是一个战士的成长史,也是一个共产党员的思想发展史,“把一切献给党”是一个在战争中浴血奋战的共产党员的心声。吴运铎的一生与我军、我国的枪炮制造史一起走过,当他被派到修械所当工人以后,他和战友白手起家,靠着师父传授的本领,他学会了修枪,又经过不断实践、探索,终于造出了自己的步枪、平射炮等很多武器。他在革命队伍里,为了制造武器不顾一切地苦打死拼,负伤流血,再所不惜。他三次负伤,左眼、四根手指和腿被炸坏,但他依然在病床上研究新武器。他原来是个文盲,后来却成了掌握现代科学的军工专家!读到这里,我怎么能不被他的顽强刻苦所感动呢?
读完了这本书,我感受到了吴运铎同志的坚强和勇敢!他刻苦顽强的精神,实在令我感动!从他身上,我懂得了什么叫把一切献给党?这不是一句空话,它是有具体和实在内容的!在改革开放的今天,我们依然要坚持“把一切献给党”这个伟大的信念,是党哺育了我们,是党培养和造就了我们,我们所取得的每一个胜利,每一次前进,都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。所以我一定要抱定了为共产主义理想的实现而奋斗的目标。
让我们学学千千万万共产党员的坚强精神吧!就让吴运铎身残志不残的精神陪伴我们成长吧!
展开全文