第一届爱你宝贝杯魔法精灵大赛活动方案
第一届爱你宝贝杯魔法精灵大赛活动方案第2页
身上是否还能发现出什么可以引进的方法,所以这样的辐射状是别的活动所不具有的优势,将成为人们在很长时期内讨论和关注的焦点。官堂小学第一届校园艺术节活动总方案
一、指导思想
为庆祝新中国成立60周年,全面推进,展示我校艺术教育成果,根据海盐县2009年艺术节的工作部署,结合我校实际,面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。经研究,决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。
二、活动主题 “阳光下成长”
三、内容要求
本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、活动项目
本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言(相声、小品、短剧)、演讲、计算机等五个项目;艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。
具体项目:
1、美术:①绘画:人人参与,以班级为单位,在8K纸上作画,每班选拔 件优秀作品,工具材料由学生自己准备;
②手工:人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。
2、书法:铅笔、钢笔、毛笔字比赛。
3、声乐:每班选歌唱优秀者,举行校园十大小歌手比赛。
4、演讲:各中队选派优秀选手参加比赛。
5、队报比赛:以“我健康、我快乐”为主题。
6、信息技术比赛:中、英文打字比赛等。
7、“六一”儿童节文艺会演:舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。(要求:各年段准备一个节目参加比赛。)
五、活动时间及安排
(一) 组织发动:4月;
(二)各项活动时间安排:5月份;
(三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。
六、组织领导
为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与,精心组织、选拔,选送符合艺术节要求的优秀节目(作品)参加各年级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设立领导小组:
艺术节组委会名单:
主任:方东明 委员:陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。
下设二个组:
竞赛组
美术比赛组负责老师:沈少华
书法竞赛组负责老师:施敏锋 周燕萍
声乐、舞蹈、小品组负责老师:夏燕萍 周 勤
演讲比赛组负责老师:甘海红 徐晓莉
队报比赛组负责老师:姚舒锋 富淑敏
信息技术比赛组负责老师:全冬明 陈长林
宣传组
负责老师:全冬明 许孝锋 (录象、拍照) 张董军 谢敏锋(横幅)
各是各自班级的艺术指导老师。
七、活动要求:
1、各班要结合实际,精心组织学生参加艺术节的各项活动,重在营造浓郁的校园文化氛围,做到班班开展、人人参与,培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,参加学校级的比赛。
2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。
3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。
4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。(未尽事宜,另行通知)
八、奖励办法:
本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。
1.个人奖:按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)
2.团体奖:根据各班的各项积分累计评出,各年级设一、二、三等奖各1名。
3.特别奖:个人除获一二三等奖外,另设如:毛笔、摄影等特别奖。
官堂小学校园艺术节方案(一)美术组
一、绘画类
1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等,要求构思、技巧上有所创新。
要求:
(1)以一到六个年级组为单位开展活动,班主任积极发动全班参与。
(2)学生绘画主题:表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。
(3)每个年级要认真组织学生全体参与,画种不限,画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。
二、手工制作比赛
1、手工制作作品类型为:剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。(可以是以前教材学过的内容)
2、参赛作品要求:
A、表现技法不限,大小不限,材料不限。
B、立意新颖、内容健康向上。
C、拒收购买的手工艺品。(最好合理利用生活中的素材进行创作)
3、每班送交六个作品。
三、评比办法:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
四、上交截止时间:5月22日
四、优秀作品展
1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。
2、地点:教学楼楼道。
3、少先队协助展厅内部的布置及维护工作。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案(二)演讲组
-------- “阳光下成长” 庆建国60周年主题演讲诵读活动方案
一、活动目的:通过活动,让学生了解建国60年来的变化,并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越,立志从小热爱学习,长大报效祖国。
二、活动安排:
1、参赛人员:一到六年级每班一人。
2、参赛内容:一、二年级以“阳光下成长”庆建国60周年为主题的短文、朗诵,三至六年级以“阳光下成长” 庆建国60周年为主题的演讲。
3、参赛要求:
(1)必须脱稿诵读演讲,否则不计分。
(2)时间一、二年级控制在3分钟之内,三至六年级控制在5分钟之内。
4、评分办法:共设6个评委,各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。
5、评分标准:
a、正确表达主题内容,情绪饱满,表现力强,富有朝气。(3分)
b、普通话标准,声音清晰,流畅;有感情、有韵味。(4分)
c、举止大方得体,体现良好的精神风貌。(2分)
e、适当应用多媒体。(1)
6、评奖办法:以年级为单位,设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
7、比赛时间:5月15日(具体时间另行通知)。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案(三)队报组
为了推进校园文化建设,更好地普及教育,促进广大学生自主学习心理健康知识,提高我校小学生心理健康自我调节能力,引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观,并丰富学生的课余文化生活,举行三—六年级心理健康手抄报比赛活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛要求:
1、手抄报以““我健康、我快乐”为主题。
2、手抄报的规格统一为8开纸,彩色、黑白皆可。在背面留下参赛学生的班级、姓名。
3、手抄报应图文并茂、同时具备知识性、趣味性与可读性。内容要健康、积极向上,体现参赛学生自身年龄段和个性特征。
4、每班作品先交至班主任,由班主任选取6份再交至富淑敏老师。
5、截稿日期:5月22日
6、奖项设置:设个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。
7、评分标准:
内容字体绘画版面色彩
2010104020
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案(四)书法组
一、年级写字能手评比
要求:
1、以一-----六个年级组为单位开展活动,班主任积极训练。
2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。一二三年级为铅笔字,四五六年级为钢笔字(水笔亦可)。
3、每班挑选6名同学参加。
4、比赛时间为5月18日。
二、要求:
1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。
2、可上交毛笔字作品作为特色项目,书写内容自定。
3、现场比赛时间为5月18日。
三、优秀作品评比与展览
1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。
2、展出作品为本届优秀作品
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园艺术节方案(五)声乐组
-------------官堂中心小学校园十佳歌手活动方案
一、活动目的:
为了丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,全面实施素质教育,培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力,以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌,打造阳光的下小孩子,特举办本次活动。
二、活动程序:
1.以班级为单位,在第十三周音乐课中举行一次“海选”,班级组织评委(音乐教师,音乐课代表),每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛,名单统一在下周一前上交.
2.全校选出的85名学生参加学校的初赛,分4场进行,每场2名音乐教师为评委.
3.通过初赛选出20名学生参加决赛比赛,选手抽签决定比赛次序,按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分,取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”,其余为“校园优秀小歌手”。
三、参赛对象:
全校一至六年级,每班各选5名同学参加。
四、决赛要求
1、选手各自准备一首独唱歌曲。(要求:1、内容健康,旋律优美;2、能表现青少年积极向上的精神风貌,具有时代性;3、具有创新性。)
2、参赛者自备伴奏,歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负。
3、服装、化妆自行准备。
五、比赛评委:
海选评委:各班级音乐课代表,音乐老师
初赛评委:音乐教师(分四场,每场2名)
决赛评委:音乐教师
六、评分细则:
决赛记分采用十分制(10分)
1、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧)
(1)音准好,歌词咬字吐字清晰;(3分)
(2)节奏感:选手正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调;(2分)
(3)情感表达:理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)
(4)音色:声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)
2、舞台指数
(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格,个人化妆 道具等;(1分)
(2)舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分)
七、活动时间:
海选时间:5月4日~8号
初赛时间:5月11日~15号
决赛时间:5月20日
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学校园文化艺术节(六)信息技术组
—— 学生打字比赛活动方案
文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活,提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣,形成良好的学习氛围,信息处决定在学校举办学生打字比赛。具体方案如下:
一、比赛内容:三、四年级为英文录入,五六年级为汉字录入。
二、参赛对象:三至六年级学生。其中三年级每班6人,四至六年级每班4人。
三、比赛时间:三、四年级:5月19日(下午 3:30—4:00)
五、六年级:5月21日(下午 3:30—4:00)
四、比赛地点:电脑室
五、报名时间:5月5日——5月15日
报名表由年段长于5月15日下午放学前交给信息中心全冬明老师,逾期作弃权处理。
六、比赛规则:
1、比赛所用的打字软件为“打字高手”,信息处会把软件发布在学校网站上。
2、汉字录入所采用的输入法只能选用“全拼输入法”和“智能ABC”两种。
3、比赛座位安排,根据抽签号就座。
4、比赛时,不得暂停,直至比赛完毕;时间一到,电脑会自动停止。完成后屏幕上会显示你本次比赛的成绩,请务必不要退出成绩显示框,否则以零分处理。
5、比赛时间为10分钟。以速度快慢计分,但正确率必须在95%以上(正确率低于95%则为0分),若速度相同,则以正确率高者取胜。
6、标点只包括全角(,。、;:!“”?)
7、未尽事宜由信息处解释。
七、评奖办法:
按照比赛规则评出最后的名次。
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
官堂小学首届校园文化艺术节日程表
日 期比赛时间内 容比赛对象比赛地点
4/27教师会议上宣传发动
5/4—5/85月4日第七届校园文化艺术节开幕式。十佳小歌手等项目报名,做好比赛前的准备工作
5月4日—5月8日十佳歌手班级海选全体学生教室
5/11—5/155月15日演讲诵读比赛(初定)1—6年级学生多媒体教室
5/11-5/15十佳歌手学校海选85名歌手升旗台
5/18—5/225月18日书法比赛1—6年级阶梯教室
5月19日英文打字比赛3—4年级电脑室
5月20日十佳歌手决赛20位选手篮球场
5月21日中文打字比赛5-6年级电脑室
5月22日上交队报时间5、223—6年级富淑敏老师处
5月22日上交绘画、手工作品1—6年级阶梯教室
5/25—5/29艺术作品展示1—6年级橱窗展版阶梯教室
5/29庆“六一”活动,艺术节闭幕、总结表彰全体师生操场
官堂小学校园文化艺术节组委会
2009.5.4
一,活动目的:通过举办班级风采秀,更好的展现各个班级的特色风采,调动广大同学们的积极性,进一步的增强班级凝聚力,凸显班级这个整体在同学心目中的地位,领略不一样的班级风貌。
二,活动对象:11级全体同学
三,活动成员:卫生部,自律部,女生部
四,活动时间:室外比赛:5月的第三个周末。室内比赛:6月5日
五,活动地点:c101
六,参赛方式:以班级为单位组队参加
七,活动内容策划:本次活动分为室内和室外两部分,室内比赛定于6月1日在c101报告厅内现场进行比赛,室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分,最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分,在室内比赛的最后进行现场颁奖。
1 室外部分(30分)
班级风采展——室外部分由三个活动构成,分别是坐地起身、解手链、最炫校园风,每个项目总分值一样,评分标准一样。为了后期视频效果,活动进行之前先抽签将9个班分成3组,每组再进行组内抽签,决定每班进行的项目。由此,每项目会有三个班参与,参与过程中,我们会记录每个班的完成时间,然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同,增加了活动的观赏性。
下面是对各个活动的详细说明。
坐地起身
场地要求:空旷的场地一块
道具要求:无需其他道具
活动规则:
1.9个班级赛前通过抽签分成三组,从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。
2.参赛班级首先派两人一组,背对背,手挽手坐在地上,在不用手撑地的情况下同时站起来。
3.然后增加两人,四个人围成一圈,背对背手挽手坐在地上,不用手撑地同时站起来。
4.随后一次增加人数,每次增加两人,直至10人为止。
要求:
1. 每个班最多有30分钟时间来完成这个活动,用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。
成绩记录:
统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。
解手链
活动场地:足球场
道具要求:无
活动规则:
1、每班选出10名同学,站成一个圆形区域。
2、从一名同学开始,使他的右手握住对面同学的手,左手握住另外一个同学的手,依次类推,直到10个同学的手都彼此相握。
3、要求同学们再不松开手的情况下,把“手链”解开,呈现出一个圆形。
要求:每班有最多30分钟完成这个活动,用时越短,得分越高。
成绩记录:
统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。
最炫校园风
1、 活动形式:
9个班级赛前通过抽签分成三组进行比赛,每组的照片是相同的。每组同学于同一地点开始,通过手中的照片提示,找到该照片在校园中的位置然后到达,工作人员在该地等候,等待选手的到达后,在指定的照片背面做上标记后,队员们可继续进行下一幅照片的寻找。三组出发地点相同,中间均经过3个不同的候选地点,终点均为小足球场。在起点处给a、b、c三个班级分别发放1、2、3号照片,在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放2、3、1号照片,在三个队的下一个到达地点由工作人员分别给他们发放3、1、2号照片,最后,三队再次回到小足球场。
2、 成绩记录:
比赛按照时间积分,从比赛开始正式开始计时,到最后一名同学到达终点为止终止计时。并由工作人员核查照片标记,保证比赛的公平性。
3、 比赛记录:
由于是户外活动,需要自律部及卫生部成员进行当场的录制工作,后期做出视频。计划于起点和终点设置dv拍摄选手们冲刺以及赛后感想,比赛过程中设置一名工作人员进行照片的跟拍以收集素材。最后整理好户外比赛素材,由科技部制作户外比赛视频,于室内比赛开始阶段现场播放,简单介绍整体活动。
4、活动细则:
a) 全部选手必须徒步进行比赛
b) 每队队员数量为4人,其中至少有一名女生。比赛之前,由各班负责人报上队员名字。
c) 选手不得求助于现场工作人员,如有发现成绩无效。
d) 每队必须全部成员到达指定地点之后,工作人员才会发放下一地点的照片。
e) 每队最后一名成员到达终点后,计时才停止。
5、 前期准备:
a) 正式比赛开始之前,安排各个班级负责人开会,现场抽签决定比赛顺序和分组。
b) 由工作人员事先考察路径,为每个班级制定不同的路径方案,但会保证每组的比赛距离大致相当。
c) 赛前安排工作人员的现场任务,负责各个地点记录的同学需提前到场等候同学,每个地点安排两名工作人员负责发放照片
d) 联系宣传部进行前期宣传,联系信息部进行现场的信息采集。
6、 评分标准:
每组第一名得30分,第二名25分,第三名20分
2,室内比赛部分(90分)
室内比赛共分为3个阶段:
第一阶段:播放室外比赛视频,让同学们了解一下前期比赛的精彩内容。(时间为5分钟)。
第二阶段:班级风采秀(50分)
活动规则:
本环节将由各个班级出一个节目,节目形式不限,要求能够贴近大学生活,较好的展现班级特色魅力,体现班级风采,鼓励创新性节目。节目时间限制在10分钟之内。(要求节目中能够介绍自己班级的情况和特色,可以加入视频,ppt或者现场介绍等形式,鼓励更多的同学能参与进去)
评分细则:
评委团将根据现场的舞台效果(20分),与班级情况的贴近程度(10分),节目新颖性(10分)与现场的互动情况(10分)等进行评分,满分50分,最后取平均分。并在本环节结束后公布各个班级的得分情况。
串场小游戏1(call me)
游戏规则:抽取主席团其中一位的电话号码投影在屏幕上,台下观众用自己的电话拨打屏幕上的电话号码,第一个打通的同学即为幸运者,会得到相应的礼品。但是在拿到礼品之前必须和上述的主席共同进行一段现场表演,如果没有可展示的,可以从提前准备的备选表演方案中,随机抽取一个,表演完之后即可拿着相应的礼品回到观众席当中。
第三阶段:化敌为友(30分)
活动规则:
本环节按照户外比赛分组进行,昔日的户外对手将变为场上的队友,共同争取最终的荣誉。具体规则如下:每组3个班级共3组进行比赛,每组3人,每班选派一名队员。参赛选手背对大屏幕,在大屏幕上显示出选手要回答的题目,选手手中持绳跳绳,同时主持人快速读题。选手听完题进行回答,回答的同时大屏幕显示正确答案,回答正确将继续跳绳回答下一问题,回答错误则换第二个同学跳绳回答下一问题。主持人仅在跳绳的同时读题,且保持紧张气氛。每组限时3分钟。
评分细则:
每回答对一题加3分,上限30分,答错不扣分。
现场气氛得分(共10分)
自律部同学根据现场各个班级的气氛,各班衣服的统一程度,参与人数进行综合打分,共10分。最终汇总到综合得分中。
八,获奖情况:本次活动共选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖三名。
九,前期准备阶段:
1)正式活动开始之前,将大一各班的班长,团支书叫到会议室进行现场动员,鼓励他们积极参加,并进行比赛抽签。
2)前期联系宣传部进行海报的制作,进行前期的宣传。
3)提前申请报告厅,核实比赛时间
4)提前在会议室审核一遍节目。
5)联系科技部进行现场的仪器调试
6)跟文艺部请教现场的情况处理(现场的叫场,每环节的得分公示,中间环节的衔接)
7)前期联系信息部,进行现场的信息采集和拍摄。
8)活动所需物品:拉花,气球,奖状,礼品(大本子),棒棒糖,花束。
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