1.练习走不同宽度和高度的平衡木。
2.能动作协调地走平衡木。
3.体验帮助别人的快乐。
◆活动准备:
◎高度和宽度不同的平衡桥:低而窄的桥、高而宽的桥(宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右)。
◎松鼠头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎欢快的音乐。
◆活动过程:
☆做操教师扮松鼠妈妈,幼儿扮松鼠宝宝,听音乐一起做操。
教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
☆练习:
1.出示几座不同的平衡桥。
教师:松鼠奶奶生病了,我们采一些果子送给奶奶。可是,要走过这两座不同的小桥才能到果园,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2.幼儿自选小桥练习走。
教师注意观察,指导和保护幼儿走小桥。
☆游戏:
1.教师介绍采果子游戏规则。
教师:每个松鼠宝宝走过小桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2.幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
☆放松整理物品,做放松动作。
教师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶的病一定会好起来的。
◆活动建议:
《小松鼠采果子》活动,通过角色的扮演和游戏情境的创设,提高幼儿参与活动的积极性,活动的重点就是走小桥,练习走不同的平衡木,发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容,尽可能的让幼儿活动全身的各个部位,为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候,教师要做好示范和讲解不同桥的走法,使幼儿明确动作要领,可以让幼儿将两臂伸平,以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时,教师要引导幼儿根据自己的能力来选择,同时要保护胆小的幼儿,使其有安全感,帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园,可以用小木板、椅子等组成的平衡木来替代。
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◆活动名称:小熊采果子
◆活动目标:
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
3、体验集体游戏的快乐。
◆活动准备:
◎宽度和高度不同的平衡桥:斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。
◎小熊头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎优美舒缓的音乐。
◆活动与指导:
☆做操教师扮小熊妈妈,幼儿扮小熊宝宝,听音乐一起做操。
教师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
☆练习1.出示几座不同的平衡桥。
教师:果园里的果子成熟了,我们一起采些果子送给奶奶。可是,(教案出自:)到果园的的路上要经过几座不同的小桥,试试看,你们能不能勇敢地走过去。
2.幼儿自选桥,练习和保护幼儿走小桥。
教师观察幼儿,请走的好的幼儿示范一下,并将正确的方法潜移默化的传授给幼儿。
☆游戏1.教师介绍采果子游戏规则。
教师:每个小熊宝宝走过桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2.幼儿游戏,教师根据幼儿走的情况及时给予指导。
☆放松做放松运动,整理物品。
教师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶一定非常高兴地。
◆活动反思:
根据本班孩子的能力,我把活动目标分解成三个目标。根据本园条件,教师准备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥,充分体现了不同难度的桥,(教案出自:)并且根据活动内容准备了活泼和舒缓的音乐,为活动增加了快乐气氛。在活动中教师第一环节是做操,教师创编了简单适合小班幼儿的体操,使孩子们全身都得到活动,为过小桥打好基础。第二环节教师带领孩子们练习走不同的小桥,教师运用了自主学习的策略,让孩子们在走一走、试一试的过程中主动掌握过桥的方法,并通过向同伴学习的方法,将正确的方法潜移默化的传授给幼儿,这一环节很好的完成了第一和第二个目标。第三环节教师采用了游戏的策略,带领幼儿玩采果子的游戏,在游戏中继续加强幼儿平衡能力和协调能力的培养,由于增加了情节,孩子们情绪很高涨,充分调动了学习的积极性,很好的完成了第二和第三个目标。最后教师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动,让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地结束活动。在活动后教师进行了反思,第一点在游戏前教师的要求不够,造成有个别孩子没有按游戏规则进行,影响了各能力的形成。第二教师在难点方面引导不够,轮胎桥难度最大,很多孩子躲避不走,作为教师要想出好的策略,让每一个孩子都尝试走一遍,使自己在平衡能力和协调能力上得到提高。
【活动目标】
1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。
2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。
【活动准备】
刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。
【活动过程】
一、以小刺猬做运动导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
1、教师扮刺猬村长,幼儿扮刺猬宝宝,进入游戏情境。
刺猬宝宝们,欢迎来到红太阳村,我是刺猬村长,跟我打个招呼好吗?今天村长有很多的任务要交给你们,愿意接受挑战吗?
2、热身活动。
在做任务之前,村长要请小刺猬们一起来做做运动,给我们的身体加加油。随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。
二、通过小刺猬学本领,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。
加完油了,该出发做任务了,我们一起来看看今天的任务是什么?(出示任务卡)
在红太阳村里,有一大片果园,秋天到了,果园里的果子成熟了,请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。
去果园的路上要钻过山洞,爬过山路。
1、幼儿自主探究、尝试钻山洞的方法。
鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:低低头、弯弯腰、蹲着走一走。
2、幼儿自主探究、尝试爬山路的方法。
鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。
教师小结:小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。
三、进行游戏小刺猬搬果子,综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。
1、第一次游戏
创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。
教师讲解玩法及规则:钻过山洞爬过山路摘一个苹果慢慢走回来放到家中(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。
根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感( )。
2、第二次游戏
创设小刺猬钻过山洞,爬过山路摘香蕉的情境。进一步发展动作的协调能力。
教师强调规则:钻过山洞爬过山路摘一个香蕉快快跑回来放到家中。
四、放松活动:
刺猬宝宝们,谢谢你们帮村长摘了这么多果子,我们一起庆祝一下吧。
师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。
现在跟村长一起去分享美味的水果吧!
活动目标:
1、学习两腿夹球跳,进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规则和竞争意识。
活动准备:
1、松鼠家:海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程:
一、热身运动
师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。
幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作,伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探索玩球的方法
师:请小朋友与皮球做做游戏,等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法,请孩子介绍:你是怎么玩球的?
三、难点练习,重点指导
1、教师向幼儿分享夹球跳,请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法,再次练习。
师:夹球跳时出现什么问题?谁有好方法,不让球掉下去?
重点练习夹球不掉下,教师数数。
3、交流后,组织幼儿一起练习,教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》,引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥(把球顶在头上)--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1)幼儿自由选择小组,为自己组数人数、并取队名。
2)集体游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则,宣布游戏开始。
3)游戏后,交流。
为什么输了?再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩?引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动 引导幼儿把球当按摩器,给同伴敲敲背,滚动,给自己敲肩、手臂。
目标:
1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;
3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。
准备: 大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;
过程:
1、准备活动:动作模仿:小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。
重点: 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法:
①戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的?有几个筐子?我们一起数一数吧!
②介绍游戏玩法规则:猫妈妈的果园里有许多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮忙捡1个果子回来,动脑筋想一想,(教案出自:)小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢? 如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?
③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)
④小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗?
3进行游戏《运果子》
① 观察幼儿的动作和取放玩具的情况;
② 小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个。
【活动目标】
1.练习手、膝着地自然协调地向前爬,学习倒退爬。
2.提高身体的协调性和敏捷性。
3.积极参与活动,在活动中感受快乐。
【活动准备】
道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。
【活动过程】
一、开始部分
热身活动:引出情境,听口令进行走跑练习。
专项准备:幼儿随教师做热身操:头、肩、腰、膝、腿、脚。
二、基本部分
1.引出小刺猬找果子的情境,复习手膝着地向前爬。
玩法:小刺猬跟在刺猬妈妈后面,听指令慢爬和快爬。(提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。)
2.引出躲避大老虎的情境,(教案出自:)学习倒退爬
(1)初步尝试倒退爬
玩法:刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向后退。(引导幼儿向后慢慢倒退爬)
(2)集中小结,自由尝试倒退爬
师生集中小结,教师做示范,幼儿自由尝试倒退爬。(教师提醒幼儿倒退时要慢,手、膝同时向后移。)
(3)再次游戏,远距离的倒退爬
(4)难度提升,快速反应向前爬和倒退爬
3.游戏:小刺猬摘果子。
集中介绍场地、说游戏规则,请一名示范幼儿游戏。
师幼集中小结游戏过程和结果。
三、结束部分
1.听音乐放松身体,调整呼吸、调节情绪,重点放松练习部位。
2.活动结束,收拾器材离开场地。
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