小班下学期体育教案《有趣的布垫》

教案课件是老师需要精心准备的，需要大家认真编写每份教案课件。只要提前准备好教案课件工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。怎样的教案才算好的课件？你不妨看看小班下学期体育教案《有趣的布垫》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

活动目标：
1、尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。
2、能肢体协调的做动作，体验身体活动的乐趣。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：
1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。
2、乌龟房子一个、布垫每人一个、音乐。

活动过程：
一、热身活动随音乐《动一动》幼儿做热身运动，引出活动。
师：宝宝们看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。
师：那你们说说都在哪里见过它，小布垫有什么用啊？
师：是的，在沙发上，在床上，还有车里。当我们在累的时候靠一靠它，坐一坐它，可舒服了。你们试一试，是不是很舒服。（请幼儿坐在布垫上休息一会儿）
二、自由探索布垫玩法
引导幼儿想一想布垫可以怎样玩？鼓励幼儿自由探索布垫的多种玩法，调动参加活动的积极性。
师：我们坐在屁股底下的都是布垫，你摸一摸，布垫是软软的，我们坐在上面可舒服了。我们和布垫一起做游戏好不好？你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？（顶布垫、夹着布垫跳、从布垫上跳过去、排火车、飞盘、开汽车、放鞭炮、藏猫猫等游戏，选择一种比较有代表性的大家一起玩一玩。）
三、情景游戏
1、开汽车到小乌龟家做客。
（1）（电话铃声响）教师：喂，你好，哦，是小乌龟呀嗯，好，小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗？
教师：可是小乌龟家住得很远，我们怎么去小乌龟家呢？（鼓励幼儿用布垫当方向盘，开汽车去。）（播放音乐《小汽车》）教师：快看，小乌龟家到了，我们快和小乌龟打声招呼吧小乌龟，你好！
2、乌龟爬游戏。（练习背着布垫爬行）教师：宝宝们，我们和小乌龟做游戏好吗？我们来玩乌龟爬的游戏吧！哎呀，宝宝们，你们看乌龟背上有个大大的壳，可是我们没有啊，怎么学乌龟爬呀？（鼓励幼儿想办法，用布垫做壳。）
教师：你们想的办法真好！哇！前面有一块大草地，让我们比赛看谁先爬到草地上去。（让幼儿背着布垫爬行，不能让布垫掉下来，和幼儿进行比赛，让游戏更具有挑战性。）
3、放松运动教师：哇！草地好大好美啊，我们也好累了，让我们坐下来休息一会儿吧。（听音乐，让幼儿捶捶胳膊、敲敲腿、互相捶捶背。）
四、活动结束
教师：宝宝们，我们出来玩了好久该回家了，让我们开着小汽车一起回家吧！(随音乐开着汽车离开活动场地)

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大班下学期体育教案《有趣的马鞭》

目标：

1.通过玩绳游戏，发展幼儿跑、跳、钻等多种运动能力，了解跳高的动作

2.培养幼儿的创造性及身体的协调性

3.增强幼儿的竞争意识

准备：

1.每人一根绳子

2.软垫

3.椅子

过程：

一.开始部分

1.入场师：我们个个都是草原上的小勇士，下面让我们一起骑着自己的骏马奔向草原吧幼儿手持绳子做骑马动作入场

2.做绳操将幼儿分成人数相同的两组第一节，上肢运动第二节，下蹲运动第三节，体转运动第四节，跳跃运动

二.基本部分

1.引出课题：生活在草原上的小勇士们都有自己的马鞭，(教案.出自：.教案网)马鞭也有许多的玩法。请小朋友想一想、试一试，有哪些玩法?

2.请幼儿单独玩绳，教师观察、指导，记录好的玩法。

3.集中幼儿，和幼儿讨论一个人玩绳子的时候有什么好玩的方法(重点引导跑跳动作)

1)遇到好的玩法教师就请全体幼儿模仿尝试。

2)遇到不妥的玩法与幼儿一同讨论这样玩好不好，为什么?

4.请幼儿结伴玩绳，教师观察、指导，记录好的玩法。

5.集中幼儿，和幼儿一起讨论结伴一起有什么好玩的方法(重点引导钻、跳高、跳远)

注：遇到情况同个人探索玩法处理解决

6.组织竞赛

1)利用幼儿创造的游戏布置赛道赛道环节：

1.跑跳绳(以跳绳的方式前进)

2.跳水坑(用2条绳设置一个区间，以立定跳远的方式过去)

3.钻草丛(绳子绑在椅子上，底下垫一块垫子，幼儿钻过去)

4.一飞冲天(将绳子绑在椅子上，距离地面稍高，后侧放垫子，幼儿要跳过绳子的高度落在垫子上)

2)测试赛道两组幼儿尝试通过赛道，发现存在问题

①设置不合理的及时修改

②幼儿不能掌握的环节仔细讲解

3)比赛：

玩法：每队只用一条绳，第一位幼儿跑跳至立定跳远关口时就要将绳子卷起，带着绳子创后面的关口，知道一飞冲天之后从赛道边缘跑回，把绳子递给后面一位幼儿，依次出发，比哪对速度最快方可获胜。

三.结束部分

1.活动小结师：胜不骄，败不馁，我们都是勇敢的草原小勇士，输赢只是一时的，但是我们的有情却是永久的，小朋友们说对不对?

2.放松动作请幼儿拿好自己的马鞭，听到音乐骑着骏马回教室。

体会跳绳是孩子身边容易得到的器材，以往孩子玩法单一，仅仅用来跳绳。本次活动中，让孩子通过单人探索、合作探索两个环节深入寻找跳绳的玩法，发现跳绳不仅仅用来跳，还可以用来跑、钻等动作练习，并且在活动中采用孩子探索出来的玩法设置跑道，充分体现了孩子在活动中的主体性。教师则从开始就为孩子营造草原小勇士的情境，引导孩子进行各项动作练习，发展孩子的能力，显示了教师的主导作用。最后设置的竞赛环节，让孩子懂得胜败之间的联系，培养孩子对胜利的渴望，同时树立谦逊的品质。

大班下学期体育教案《有趣的气球》

【活动目标】
1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。
3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。

【活动准备】
物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。
场地准备：空间足够大的空场地。

【活动过程】
一、热身活动：韵律《兔子舞》
教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！
幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来！
给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球飞起来。
教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。
教师小结：小朋友们真棒！原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。
三、自由探索用身体各部位玩气球。
教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢？
幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。
四、游戏气球不落地。
两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。
（游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全）
五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的！
放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。
六、放松活动
一起坐在垫子上在舒缓的音乐声中拍拍身体的各个部位，放松四肢，幼儿帮助整理气球，结束活动。

小班游戏活动教案《好玩的布垫》

活动目标：
1、探索布垫的多种玩法。
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

活动重点：
探索布垫的多种玩法。

活动难点：
用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

活动准备：
1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。
2、音乐课件。

活动过程：
一、热身活动激发幼儿活动兴趣。
随音乐《小汽车》入活动室。
师：我们的汽车到站了，让我们跟着音乐活动活动身体吧！（兔子跳跳跳）。
师：刚才小朋友们表现的太棒了，请大家坐到后面的布垫上去，休息一会。

二、自由探索布垫玩法。
1、引导幼儿想一想布垫可以怎样玩？鼓励幼儿自由探索布垫玩法。
师：我们坐在屁股底下的都是布垫，你摸一摸，布垫是软软的，我们坐在上面可舒服了。小朋友们想一想，布垫除了可以坐在屁股底下外，还可以怎么玩?我们站起来试一试吧。（）

三、游戏：去春游师：老师刚刚收到了一条短信，谁发的呢？老师打开看看。
师：哦，原来是春天发给我们的啊，它想请我们去春游，小朋友们想不想去？不过，去春游要走很长的路才可以到，所以我们要开着小汽车去春游，来，起立，把布垫当作方向盘，两只手握紧，两条腿弯一弯，这样小汽车才能开的很快，准备好了，我们要出发了。
师：教师与幼儿边说儿歌边开车。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。引导幼儿去春游。（出示ppT，展示大自然美丽的风景）师：外面的天快黑了，我们回去吧。
（打雷声）哎呀，不好了，要下雨了，我们快点把布垫变成小雨伞吧。哇，天晴了，我们找个干净的地方坐下来休息休息。

四、放松休息师：我们今天玩了布垫、开了小汽车、欣赏了春天美丽的景色，小朋友们收获的很多，让我们听着音乐，做一下放松运动吧。
结束活动。

大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》

活动目标：
1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：
1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。
2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。
3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏营救小动物。
6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。
7、结束：教师以送小动物回家为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。

小班健康活动教案《好玩的布垫》

幼儿园小班健康教案：好玩的布垫

【设计思路】
小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。

【活动目标】
1、探索布垫的多种玩法。
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

【活动准备】
1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。
2、小猫、小狗、小鸡等玩具若干。
3、音乐课件。

【活动过程】
一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。
师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。
师：那你们说说看小布垫有什么用啊？
师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。不过，今天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。
二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。
师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。（用布垫把自己的脸遮住）一、二、三，哟我的脸出来喽（拿开布垫）。哈哈，小朋友也来试一试吧。（重复几次，可以说不同的身体部位）
师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。学小矮人走路。
师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？
师：（拍手）真能干，你们这么厉害，赵老师可开心了，就像过新年一样的开心，咦小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？
师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧（老师点上鞭炮嘭响的时候，小朋友将布垫向上扔）。不过老师要提醒小朋友放鞭炮时一定要注意安全，不要炸到其他的小朋友。来（请幼儿跟着老师做），一、二、三、嘭（重复几次）
师：小朋友真棒。老师刚才收到了一封信，我们一起看一看（教师看信）。噢，是小猴寄给我们的要邀请我们去它家作客。
三、游戏：小司机
师：今天小猴要请我们去他家做客，小朋友们想不想去？不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前我们要先学习开车，现在我们就用布垫来练习吧。用布垫开车（刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等）。
师：小朋友都学会了开车，我们现在出发去小猴家作客吧。教师与幼儿边说儿歌边开车。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着我们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人慢慢开，大路宽宽快快开，小朋友们要记住，交通安全最重要。引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼问好。
师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。（课件打雷）哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。
四、放松休息
终于到家了可真累呀，坐下来休息一下吧。（听音乐）请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不高兴？小布垫也累了我们一起把它送回家吧（师幼一起把布垫摆好）。小朋友跟小布垫玩了这么多游戏，小手一定弄脏了，大家排好队去洗手吧。结束活动。

小班下学期体育教案《好玩的球》

【设计意图】
小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

【活动目标】
1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

【活动过程】
一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）
二、导入
以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1．追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
3．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
4．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。

【活动延伸】
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

小班下学期体育教案《可爱的小鸡》

活动目标

1.巩固正面钻圈的动作，能主动团身低头。

2.体验扮演小鸡捉虫的快乐。

活动准备

1.准备钻圈4个、轮胎若干、地垫2块。小虫卡片若敢。

2.教师早活动场地的中间位置拉一根高约60厘米的线。

3.幼儿用书。

活动过程

1.热身活动。

教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。教师带领幼儿模仿小鸡的动作来活动全身，重点锻炼腰部、下肢、膝关节和裸关节。

2.幼儿尝试正面钻圈，教师观察幼儿当前的动作水平。

教师：鸡妈妈要带小鸡去吃虫，出发前我们一定要先练好本领。(教案出自：)让我们来看看谁能够又快、又安全，而且不碰到场地中的线，现在小鸡们用自己的方法钻过去吧。

3.教师讲解示范动作要领。

团身、手自然垂直或环抱于胸前向前行钻过圈，身体不碰到钻圈。

4.做游戏钻过障碍场地布置：设计两条路线，每条路线上分别有轮胎、地垫、钻圈各1个。

游戏玩法：将幼儿分为两组，快速钻过圈，绕过轮胎，到终点处拿一个小虫卡片后返回，排到队尾，等前一名幼儿钻过圈后下一名幼儿出发，依次进行游戏。

5放松活动。

教师带领幼儿模仿小鸡的动作，一边走一边调匀呼吸，放松身体各部分。

小班下学期体育教案《鸡蛋宝宝》

【活动目标】

1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

2、激发幼儿的想象力，为鸡蛋宝宝设计形象。

3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感

【活动准备】

1、熟鸡蛋一个

2、各种装饰材料：油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

【活动过程】

一、出示打扮好的鸡蛋宝宝，激发幼儿的兴趣。

师：这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?

二、为鸡蛋宝宝设计形象：

1、师：你们想不想打扮鸡蛋宝宝?(.教.案出自：.)平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?

2、说一说自己的设计。

师：你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?

三、幼儿选择所用的装饰材料，开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

幼儿装饰，教师巡回指导。

四、观看幼儿的作品，向大家介绍自己的鸡蛋宝宝，并为鸡蛋宝宝取名字。

师：请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?

师：请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。

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