校长长途教导安然培训心得领会

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。你是否会写相关心得体会呢？以下是小编为大家收集的“校长长途教导安然培训心得领会”建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

长途教导培训，我照样第一次参加的。起首，我发明应用收集进修，学员可以随时在单位和家里进修培训。此次培训最明显的是采取了网上集中进修与自学相结合，以自学为主。绕揭捉员根据本身的须要有重点地进修研究。就拿我来说，我对校园伤害变乱处理上比脚绫窃茫，也很感兴趣。我反复听了张文传授的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则办法，大年夜中我提出了新的课题，就是黉舍今朝处理学生伤害变乱是没有一个很好的司法律例做根据，若何介定黉舍义务大年夜小，补偿若干的问题？有时和家长产生争端，力所不及。其次，经由过程收集的进修治理平台，能有效地控制制约学员必须遵守进修时光，完陈规定的学时，有时看上去比如今当面培训治理效不雅都要好一些。还有，平台软件的设计十分先辈、科学。经由过程进修通知布告、小我主页、班级主叶功课、在线教室、评论、揭橥文┞仿、论坛等进修情势，便利学员进修交换，也促使学员可以或许“学与用”的结合，既有本身的进修中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文┞仿或帖子有不合的看法，我们可以互订交换，互相进步。这是本次进修最大年夜的亮点。

大年夜纵向看，本次安排了《安然政策与治理》，《安然预防与应对》，《安然教导技能》三个模块，体系周全地涵盖了黉舍安然工作，并且配备了响应的视频教室、讲课提纲、专题教材、帮助材料、功课考察、帮助视频影视菜单，供学员选用。

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所黉舍的校长必须做到依法办学，用司法、律例指导我们的工作实践。此次进修培训有威望专家经由过程大年夜量案例深刻分析全国出现的安然变乱存在的原因以及解决的办法。绕揭捉员确切学到实实袈内涵的器械。经由过程听课、记标记、论坛、揭橥文┞仿等，在网上交换互动，充分感触感染到收集进修给我带来的乐趣。

聆听专家们的出色讲解感慨很多，收成也很多，领会也很多，重要有以下几点：

二、此次进修培训的内容体系、周全，专家申报指导性十分强。

二、此次进修培训情势新鲜、开放，有利于学员自立、合作交换进修。

四、此次培训成效明显，必定会指导我们的实际工作。

一、精确对待此次培训晃荡，明白进修目标很重要。

大年夜每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，核阅全国大年夜典范围，汇集大年夜量的典范安然变乱案例，分析了变乱产生的特点、原因，总结了安然变乱预防与处理的有效办法，指出了当前我国中小学安然工作存在的问题，也提出了小我的建议和请求。我想，这对于我们这些学员在往后实际工作中必定大年夜有赞助的。

一是进步了对黉舍安然工作重要性熟悉，加强了我对作好安然工作的义务感、紧急感、任务感。经由过程各位专家列举大年夜量伤亡数据，我看到每年中小学逝世活亡人数十分可不雅，令人肉痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了以前认为，安然工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的缺点看法，明白了黉舍安然治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会介入、各负其责。

二是体系、周全懂得了安然变乱产生的特点，懂得了黉舍安然工作的治理原则、办法和门路。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如：郑增仪传授告诉我们若何做好中小学安然工作，提出了很多具体办法和请求；张文传授告诉我们产生与校园有关的学生伤害变乱若何处理；嵛钅科传授讲做好黉舍感染病预防工作的根本请求；李江平传授为我们分析了本年中小学生交通变乱有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大年夜校如何搞好黉舍消防安然治理给我们指出偏向；最后姚爱国为我们分析了当前伤害中小学及周边安然的特别治安问题存在的重要原因。可以说，这些申报我们如不雅卖力进修，思虑了必定会有所收成的。

总而言之，在黉舍安然工作中，必定要明白安然无小事，处处是关键，不时要当心！

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校长长途专题培训心得领会

(五)加强教授教化治理，巩固晋升教导质量

教授教化质量的进步关键在教师。以师为本，出力进步教师教授教化营业程度，进步教授教化质量是实现我校办学目标的关键。为此，我校采取一系列办法，出力培养这支部队。一是“请进来，走出去”;二是组织教师参加经常性的进修研究晃荡，经由过程专题讲座，组织教师不雅摩课改录象，进修交换，实践反思;三是培养学科带头人和教授教化骨干;四是卖力开展听评课晃荡，进步教师的教授教化教研程度。通度日动使教师的┞符体本质获得了进步。

2.教室教授教化开放化。

(六)加强黉舍治理向治理要效益

网上视频中有教导清晨长袁贵仁主讲的周全贯彻第四次全国教导工作会议精力，深刻进修《国度中经久教导改革和成长筹划纲领(XX-2020年)》;教导部教导成长研究中间主任、博士生导师张力主讲的《国度中经久教导改革和成长筹划纲领》要点分析;教导部副部长陈小娅主讲的解读《国度中经久教导改革和成长筹划纲领(XX—2020)》;关鸿羽传授的养成教导;黉舍办学理念;黉舍文化扶植等等，他们精辟的阐述，先辈的教导、教授教化、治理的理念，都在教导引导着我，促使我反思，鼓励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过如许一句话：“校长对黉舍的引导，起首是教导思想的引导、营业上的指导，其次才是行政治理。”于是，使我懂得了作为一名校长应大年夜以下两方面做起：1.进步自身政治本质，在道德品德上做教师的榜样。大年夜申报中和名校校长的身上，感触感染到的是那种崇高的人格魅力和对教导事业的执着寻求，作为校长必须赓续进步自身的┞服治本质，尽力晋升自我的人格魅力，在思想品德、道德教养上做教师的榜样，时刻用苛求的眼光对待本身，用观赏的眼光对待师生，做师生的贴心人，真正达到春风化雨润物无声。2.晋升自身才能本质，在改革立异上做教师的引路人。没有改革就难以成长，缺乏立异成长就会滞后，经由过程培训，让我意识到须要自身晋升才能本质，在改革立异上做教师的引路人。经由过程此次培训，我加深了这种理念，进步自身本质，建立毕生进修思想，自发地投身到进修中去，做一个与时俱进、赓续进步的专家型校长，只有如许才能赓续地超出本身。

一、培训内容丰富，针对性强，实效性强，收成颇丰。

总之，校长培训，时光虽短收成颇大年夜，居心咀嚼用之不竭，学乃至用思虑更深。真正的做好教导，须要一份安静之心，少一点浮躁，多一份清醒，少一点功利，多一份淡薄。让本身在安静之中寻求教导好梦的将来吧!

1.教研晃荡轨制化。

(二)加强“三支部队”扶植，即班主任部队扶植、新教师部队扶植和骨干教师部队扶植。

(四)加强校本教研促进教师专业化成长

(一)强化师德扶植，为推动课程改革增加“原动力”

1.实施工作目标、工作义务、工作质量三位一体的治理。持续完美已有的治理轨制和岗亭目标考察筹划，要充分表现干与不干不一样，干好干坏不一样。把过程治理落实到每个细节，促使大年夜家自发遵守，卖力履责。要持续保持对学生的自立化、平易近主化治理，引导干部要包班进行分级分类指导，加大年夜对这项工作的监督、检查、考察与评价力度，实施当天工作当天评价，当天总结，当天改┞俘。

(三)加强营业培训，促进教师整体本质进步。

2.抓情况，同一教师思想。

自20xx年xx月xx日至xx月xx日，经由过程国度教导行政学院中国教导干部培训网，我参加了校级干部长途专题培训。此次培训以进修贯彻全教会精力和《教导筹划纲领》为重要内容，采取收集直播教室、视文静座、专题评论辩论、班级学员在线交换等多种情势。短短的近一个月的培训，我有幸聆听了十多位教导部分引导、教导专家和名校长的出色申报，眼界大年夜开，使我在进修中深受启发，培训让我用理论武装了脑筋，晋升了我的教导理论程度，加深了对教导律例、教导政策、教导方针、本质教导和课程改革的懂得。充分懂得了校长应具备的理论素养和才能本质，也加强了本身干好本职工作的义务心和任务感，进步了本身的教导教授教化治理程度，果断了本身为教导事业斗争毕生的决心和信念。本次培训内容丰富，使我受益匪浅。下面就大年夜几个方面简单谈一下：

黉舍大年夜扶植育情面况起步，大年夜校园文化的打造入手，用校园文化调剂教师的情感，用精力文化同一教师的思想。

二、创建市级品牌黉舍，起重要培养高本质的教师部队，

3.抓考察，强化师德治理。

德乃师之魂。保持把师德教导作为教师部队扶植、推动课程改革的重要义务来抓。

1.班主任部队扶植，实施班主任选聘轨制，加强班主任培训工作，建立班主任量化考察轨制。

4.稳定建立“安然第一”的意识，建立健全确保师生安然的各项规章轨制。使黉舍成为师生工作、进修、生活的乐土。

2. 新教师精力足、常识新、脑筋灵活、热忱高，是黉舍的欲望地点，然则，因为经验不足，黉舍精晓过师徒结对的情势为每一个新教师配备一名教授教化上的师傅，大年夜各个方面手把手地教他们，使他们能尽早胜任教导教授教化工作。

3. 骨干教师是黉舍的排头兵，是黉舍的脊梁，他们有敬业精力，才能也强，成就也比较凸起，在教师中有很高的威望，但视野不敷坦荡，限制了他们进一步的成长，对这部分教师，黉舍将尽可能为他们创造进修机会，尽力开辟教师的潜能。

课改的主阵地在45分钟的教室教授教化中。我们提出了疤岚五进”带进教室。①把豪情带进教室――要以饱满的豪情和优胜的心境上好一堂课，以本身的豪情去鼓励感染学生的情感。②把兴趣带进教室――在学生兴趣产生积极的反竽暌功时，教师应及时“火上浇油”;当学生进修兴趣产生消极波动时，教师应明察秋毫，及时“力挽狂澜”。③把尊敬带进教室――教师要以心换心，以爱博得爱，以真诚博得真诚。④把效力带进教室――教师在教授教化中，克服“空”，加强针对性;克服“老”，加强立异性，研究新情况，追踪新热点;克服“窄”，加强广泛性。⑤把成功带进教室。

黉舍严格履行“师德一票否决制”，对教职工的思想风格、工作立场才能、效不雅等进行全方位的考察评估，同时经由过程家长、学生、引导评教监督教师师德形象。

多年来，我们着眼于教师群体本质的进步，出力于教导教授教化研究的深化，并以此为主线，推动课改向纵深成长。

以校为本的教研晃荡，有筹划、有课题、有重点、有记录。保持每周集体教研晃荡。

“以教授教化为中间，质量为核心，卒业年级为重心”。这是我们思虑安排工作的出发点和落脚点，弗成阻断偏颇，不克不及顾此掉彼，各年级组、教务处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，推敲设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和办法，用科学的思维筹划来包管这一主导思想的贯彻落实。各学科在本来的基本上，要确保有必定幅度的进步。

1.抓进修，规范教师言行。

2.持续做好我们曾在各方面工作中已取得的教导结不雅，做好一日惯例工作，如早间操、晨读、晨会、语文浏览、宿舍治理、班级卫生评选、升旗讲话、执勤承诺与实践、校园广播、校刊编辑、废品收受接收、学生沐浴等方面的保障性工作。要优化日、周、月、学期教导主题，要保持班会、晨会、教师进修轨制，要包管教导主题的目标性、义务型和时效性。

3.严格督查、考察和落实各项轨制。慢慢完美黉舍、处室、年级组(教研组)三级督查机制，真正实现黉舍治理的轨制化、科学化、规范化。

持续教导长途培训心得领会

新课程请求教师建立毕生进修的目标，实现自身的可持续成长。起首必须建立毕生进修的意识，把赓续进修作为自身成长的源泉和动力。其次，教师应把进修贯彻在本身的教授教化实践中，将进修与实际教授教化结合起来，尽力摸索新的教导教授教化办法。再次，在丰富自身专业常识的同时，广泛浏览各类社会科学和天然科学常识，大年夜而更好地适应学生的须要，经由过程总结经验，进步自身，向更完美的目标尽力。最后，要充分应用现代信息通信技巧，赓续扩大年夜进修资本和进修空间，及时懂得专业范畴以及其他范畴的最新成长动态，重视与其他教师和专家的合作商量，教师要秉承毕生进修和教导理念，以适应教导改革的海潮

【篇一】

我参加了中小学教师长途持续教导培训，它为我们供给了一个进修先辈教授教化办法的平台，经由过程进修，在思想上受到很大年夜的┞佛动。下面是我经由过程培训获得的两点领会：

要成为一名好教师，必须建立毕生进修不雅念。经由过程进修让我熟悉到一个成功的教导者，起首是一个善于自我更新常识的进修者。打破传统的、陈腐的教导理念、理论和教授教化的方法、办法，建立起一整套全新的、科学的、先辈的、合乎时代潮流的教导思想体系，必须与时俱进。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏常识的教师，仅靠那点旧有的教授教化经验，天然会导致各类才能的降低甚至是缺掉，这时旧有的教授教化经验就成了阻碍教师教授教化才能的成长和进步的┞废碍。在充分尊敬教导者的基本上，强调打破教导霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教导思想、理念、方法、办法来武装教导者的脑筋，使之打破其坚冰一样的由陈腐的常识和经验累积起来的教导思想和理念，那么，在此基本上建立起来的新的常识构造和教授教化理念必定充斥活力和活力。

二、教师应建立新课程意识：

参加此次网上培训最想说的话是：受益匪浅!感触颇深!有如许的培训机会对我来说太须要了，所以在此次培训中我十分投入，学到了很多的常识和办法。经由过程此次进修不只让我坦荡了眼界，更让我对教授教化理论的内涵有了更深刻的懂得和熟悉，大年夜而进步了本身的熟悉水平和理论程度，进一步加强了本身抓好教授教化和进步本身本身营业程度的信念和决心。以下我谈几点本身的进修领会。

此次的培训进修，让我有了紧急感。要成为一名好教师，我要进修的、要做的还有很多很多。教导作为一门艺术，而我们如何成为一名艺术家，这就须要我们必须进步我们的教导治理水平和我们的教导科研才能，进步自身教养。固然我大年夜事教导教授教化工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业常识，进步理论程度，使本身取得更大年夜的进步。总之，经由过程此次培训的进修收成很大年夜，同时我也尽力将此次的进修收成尽快地应用到我的工作实践中，为教导事业供献本身的一份力量。

经由过程进修，我知道教师的课程不雅不克不及逗留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生合营构建进修经验的过程。课程不再是由专家编制、教师履行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教授教化中合营创制的、鲜活的、过程性的、成长着的晃荡形态。课程不是一种结不雅，而是一种过程，更是一种意识。正如有名课程专翰札腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种商量。这就请求教师在教授教化过程中具有商量、立异的精力。

教授教化反思不简单是教授教化经验的总结，它是伴随全部教授教化过程的不雅察、发明、分析和解决问题的晃荡。简单的说，反思，是一个认知的过程，是对教授教化结不雅的总结和商量过程，是对出现的问题的进一步解决的晃荡。有效反思是有效教授教化的包管，有效教授教化是经由过程有效的反思来实现的，以反思教授教化促进有效教授教化的进行。因为教室教授教化典范多临时生成性身分，致使事先设计好的教授教化同实施之间有必定的落差，所以每一堂课后要及时反思，及时写下心得领会，总结“成功亮点”，推敲“掉误不足”，思虑“创意闪光点”，不仅要善待“生成的问题”，还要会鼓励、等待甚至赞助学生去“生成”问题，不关键怕本身解决不好这些问题，只要培养本身有足够的教授教化机灵，就可能将这些问题变成新的教授教化资本，把本来可能成为可贵的问题转化成教授教化的亮点。在今后的教授教化中我要积极写出教授教化心得，用以反思本身的教授教化，结合教室上的细节和同事们的交换，来积聚本身的教授教化经验。

1、培训让我更新了教授教化理念

持续教导长途培衙魅这个无形的教室给我们更广阔的进修寰宇，大年夜家有很多的话题在一路商量，有很多的不雅点在一路交换。经由过程交换和商量，我们互相懂得了各个黉舍成长的状况，获得了教授教化改革、课程设置等很多方面很多好的成功经验。

【篇二】

教师是新课改的具体履行者，履行者的意识和本质是很关键的，所以在进行教授教化的过程中，教师必须要具备较高的专业程度，并自发进行教授教化反思，发扬持续优良的教授教化传统，更新教授教化理念和教授教化思想，尽力实践、摸索，进步本身的教室教授教化程度。在培训中研究了很多问题，让我反思再不克不及用老一套的教授教化方法了，在教室上教师要更多的引导学生介入教师设计的教室和问题商量中。

作为教师，我领会到要毕生进修，日常平凡要勤读书、勤思虑、勤动笔。只有及时地充分本身，进步本身。面对竞争和压力，我们才可能安闲面对，才不会被社会所镌汰。同时还要学会以“裁弑待人。优胜的师生关系是要靠本身居心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感触感染，有义务心、公平心，如许家长就会慢慢地信赖你，对待学生要公平、平等、不居高临下，要有威严、言出必行，做孩子的榜样。还要学会“容”纳一切。比如学生的表示、成就、来源等。我想这是作为教师应当做到的异常重要的一点。每一个学生都有属于他们本身的寰宇、成善于不合的情况，拥有不合的个性，这是要成为优良教师必须知道的异常重要的基石，永远不要看到一个侧面就认为懂得一小我的全部，而对学生做出不客不雅的评价。我们应尽量多关怀他们，大年夜而达到进一步的懂得，以实现管窥蠡测的境界。有的孩子在黉舍异常内向，在家里却活泼外向，师长教师就要不厌其烦的引导学生在黉舍也走向活泼开朗。同时我们也要充斥爱心，要懂得谅解，要学会用另一种眼光对待学生，尽量发明他们党肆光点，多表扬、少批驳。

一、教师要毕生进修：

如许的培训当然更让我发清楚明了本身典范多不足，我领会到新课程教授教化应当是：学生在师长教师的指导下，经由过程本身亲自去体验、测验测验，来逐渐打下学会生活、学会进修的基本，大年夜各个方面来培养学生商量事物的兴趣和积极的立场，以学生为主体，教师尽量起到指导的感化，以培养学生的才能为中间，为重点。上课的教师自身本质要高，驾驭教室才能要强，对于学生缺点性的熟悉，教师可以或许及时予以讲解、改┞俘。别的教师要善于应用启发，提问题时要有针对性，绕揭捉生有的放矢;滑稽、流畅、优美的说话也很有吸引力。教师要重视学生商量才能的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。

3、课后及时反思 ，积聚教授教化经验。

2、积极进修，深刻感悟。

视文静座中我学到教师要具有无穷的爱生之心，教师对学生的“爱”应是真诚的、忘我的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情况不合，但要信赖每个学生都能在师长教师爱的教导下长大年夜成才，对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，照样对顽皮、进修成就不睬想、须要心理劝导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，绕揭捉生认为师长教师是本身最信赖、最尊敬、最亲近的人。

长途教导培训心得

二、进步了一个才能：在朝的才能。

我是一位农村中学的校长，兴衰攸关的教授教化质量、大年夜似天的学生安然、影响咀嚼的办学前提、教师的职业倦怠等等无一使人心力交瘁、卧室钠匠，经由过程培训，我知道了校长的工作、校长的任务、校长必须具备的本质，也知道了，只要把过程治理搞好了，结不雅是会如愿以偿的。就拿开学来说，今秋的开学明显相对以前，不只开得早，并且开得好。

三、明白了一些问题：黉舍治理中的棘手问题。

说实话，我爱进修，我愿意参加各类的培训，我会抓住各类培训进步自身的本质，但至此次培训之前，我的进修总建立在“大年夜势”“机会”的前提下。经由过程此次的培训，魏墨客、郑杰等教导专家的经历影响了我，“学”无尽头，进修并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要建立毕生进修的理念，天天要抽出必定的时光给本身充电，向他人学、向同业学、向收集学、向学生学、向社会学、晋升本身的综合本质，已达到工作之中游刃有余。

时光飞逝，长途教导培训接近尾声了，回想参加培训的重要收成有这么几点：

一、改┞俘了一种理念：毕生进修的理念。

也是实话，固然本身在校长的地位上已经度过了十几钢春秋，然则有很多黉舍治理中的问题一向使本身茫然：若何建立黉舍文化、若何使教师部队专业化、若何进行黉舍的班子部队扶植、若何克制教师的职业倦怠、若何进步黉舍的办学咀嚼、当今初中教导的人才培养模式是什么等等一些问题，经由过程进修，使我明白了很多，在今后的进修中我还将更进一步把它搞明白。

教师长途教导培训进修心得领会范文

在教导改革的今天，很多人包含我本身认为茫然不知所措，认为很多工作须要做，可是无大年夜下手，最终导致什么工作也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。此次进修中各位专家、名校长的申报大年夜不合方面和角度或者给出潦攀理论上的指导或者结合实际总结了本身在该范畴的实践过程及策略，所有这些都给听者耳目一新的感到。聆听他们的申报，使我大年夜心底里一次次被折服，赞叹于他们精深的教导理论，惊奇于他们眼界的坦荡，惊奇于他们对问题的透辟分析，更敬佩他们科学的求是立场。他们不只是教导理论的研究者，照样教导立异的实践者，更是研究结不雅的推广者。

长途培训，点燃了我们教导幻想的火把，催我们前行，鼓励我们在教导这篇膏壤生根抽芽。长途培训给我们的教导教授教化生活带来勃勃活力。长途培训给我们供给了这一契机，让我们大年夜此不再迷茫。

本次进修过程中，每小我给我的印象都是那样的合作，快活，充斥豪情，无比自负，谈到本身的团队，那是相当的骄傲。快活进修，快活工作不仅仅是喊在标语上，而是表如今每小我的笑容上，言谈中，举止上，真的很为他们骄傲，好生爱慕。“妄图与豪情”说的是自我，“成就和分享”则更多的在彼此相处方面思虑。我在想，我们大年夜家走到一路，到底为了什么?我认为就是一个“成就”：自我成就、彼此成就，成就本身，成就他人，成就学生，成就黉舍，成就事业……每小我都扮演好本身在这个团队但中的角色，承担义务，挑衅自我，保持“赓续行走在本身才能极限的边沿”，学会与团队中的每小我友爱合作，才能合营打造稳定的┞方斗碉堡，那时，什么对我们来说都应当是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此懂得、彼此回收，也意味彼此奉献。在奉献中，分享彼此的荣誉和欢快，分享彼此的艰苦和苦楚，分享信息和成就。我想，一个团队有了如许的状况，有了如许的人，黉舍的成长应当水到渠成。

长途培训已经停止，回想这些天多来的进修经历，感慨颇多、受益匪浅。大年夜开端的只觉冲动、不知所措到如今教授教化中问题的豁然开朗、操作闇练;大年夜初上彀时的被动性进修到如今迫在眉睫地搜刮资本、领略专家、各位师长教师讲课、指导的风度……这一切让我的学识收成残暴无比，使我的营业本质一日千里.大年夜事进修的每一个日子里，谛听那一个个活泼的教授教化课例，让我们加倍切近了教室;品析专家教导理论，使我们直面本身教导教授教化过程中存在的各类问题，并找到懂得决的办法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教授教化中应当留意什么，大年夜胆摈弃什么;与科任师长教师及学员的交换使我柳暗花明、视野坦荡。我十分珍爱这一可贵的机会，一有时光便进入到这一收集平台中来，在这里自由浏览、评论他人文┞仿，揭橥本身的不雅点，懂得到教授教化中最前沿的常识，充分懂得了新课改理念。我深感这一平台加强教师与进修者的沟通和联络，为教师们进一步进修和成长创造了一个前所未竽暌剐的、令中听目一新的┞犯新进修情况，这对每位参训教师的教授教化才能进一步晋升起到了前所未竽暌剐的感化。

学然后知不足。经由过程此次进修，我深深地认为了本身对本职工作的义务的熟悉不敷，教导教授教化理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家传授无大年夜比起，大年夜他们的身上我进一步熟悉到在情况改变人的同时进修更能塑造人，我们无法改变情况只有选择进修，进修意味着进步，进修是一小我特别是教导者永恒的寻求，放弃进修、放松进修必将落后于时代。实践性进修更能使人大年夜彻大年夜悟，走出去看一看会让工资外面的出色而冲动，会让工资本身的知足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验 反思=成长”切实其实，教师专业成长(精力成长)的新陈代谢就要赓续地反思，而反思须要赓续地与他人交换。当今收集教研适应了现代教师的┞封一需求，它给我们供给了对话平台，大年夜家一路共享教导资讯，在专业引领下平等平易近主交换，促成了教师团队合作。