家长会材料－网吧的危害
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家长会材料－网吧的危害
第一，摧残身体。
网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。我们青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。第二，心理受损。
由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。上网的目的是来调节心态的，学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众（不一定是朋友）聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，我们如果把握和好，对调节心智是有一定益处。但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。
第三，滋事生非。
进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁。他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。
第四，影响学业。
记得曾在一份报纸上看到有一位网迷的心声：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼！但我就是不能自控！这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理，那到底还有多少精力去搞学习呢？
第五，安全隐患。
大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。
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家长会材料2
家长会材料2
口镇是一块洋溢着革命主义精神的热土，她既具有悠久的历史传统，又有着浓郁的现代化气息。莱芜二中正是扎根在这方神奇沃土上的一株教育之花。46年的脚踏实地，46个丰收的年景，特别是自97年以来，学校内部改革创新、开拓进取的因子被全面激活，并由此焕发出了勃勃生机。97年，我们达成了"统一思想，建章立制"的共识，确立了"民主管理，依法治校"的管理观；98年我们深化学校内部体制改革，建立了"分级聘任，双向选择"的用人机制，极大的激发了全体教职工工作的积极性；99年我们又以教育技术现代化为突破口，建立了internet校园网，多媒体报告厅，音像阅览室，学生网络教室，多功能语音室，达到省级标准的生化实验室，利用多媒体等先进的教育技术辅助教学，进一步提高了课堂教学效率，激发了学生的学习兴趣；20xx年我们投资1000余万元的七层智能教学大楼顺利竣工并正式启用，并建立了全省第一流的图书馆---文昌图书馆，藏书达10万余册，对同学们全天开放，使同学们的学习环境得到了彻底的改善。20xx年，学校在财力紧张的情况下又投资兴建了六层学生公寓，现已投入使用，使学生的住宿问题得到了良好的改善，解决了家长的后顾之忧。今年，校舍改造工程之中一个重大的任务就是伙房餐厅的改造，现已破土动工，明年，高标准的食堂和可容纳1000余人的学生餐厅的启用，将又成为二中一道亮丽的风景。教学方面，在生源较差竞争日益激烈的的情况下，我校高考成绩创造了连续5年突破百人大关的奇迹，按生源比均列全市第一。特别是20xx年高考，一次本科上线突破150大关，实际录取本科180多人，羊里的韩凯同学以685分的优异成绩勇夺莱芜市理科状元的桂冠，现已被清华大学录取。97年--20xx年我校连续被评为区政府年度考核实绩突出单位，市区"思想政治工作先进单位"、"教书育人先进单位"，先后被评为山东省教育督导评估先进学校，山东省电化教育示范学校，北京大学附中远程教育示范学校，国家教育部计算机与各学科课程整合先进实验学校，20xx年被评为省级规范化学校，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。尊敬的家长，相信您每次来二中都会有全新的感受，都会对二中有着更深入的了解，学生是家长的希望，更是整个国家和社会的希望。随着素质教育的不断深入，为了真正把学生培养成才，学校提出了"学生的需要是我们生存的唯一理由"的口号，树立了"以学生为本"的思想，一切为了学生的发展，为了发展学生的一切。为此，我们启动了以学生自主管理为主题，以班值日为突破口的自我锻造工程，最大限度的给学生提供锻造的机会和展示的舞台，使学生在参与活动中认识自我体验成功增强信心，几年来，我校学生各项素质全面提高，学生常规标准以走在了全市前列，同时学习成绩不断提高在市以上各项竞赛中，先后有150人次获奖，其中国家级8人，省级30余人。
40级这一级，也就是高二这一级，我们从学生一入二中，我们领导老师上上下下就达成共识：齐抓共管，发扬拼搏奉献精神，三年后的高考书写二中历史新的辉煌。对学生我们明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。学校的一切工作最终是为了培养人，为此，我们一直致力于先教学生做人，后教学生作文章；以“三心”和“三不”对待学生；抓住有形的，不放无形的。
我们认为，学生成长发展，“做人”是根本。学做人比学作文章更难、更重要。学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，而品德不良是“危险品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面，良好习惯、良好性格的养成特别重要。健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍，将来“干什么像什么”。我们毅然决定把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，进一步带动学校各项工作的全面整体优化。
与此同时，学校还坚持对学生进行自我管理的教育，每天清晨、课间、中午、傍晚，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生、爱劳动的习惯。纪律方面，学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，午休晚休纪律也很好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。
“三心”即爱心、耐心、信心，“三不”即不埋怨、不嫌弃、不放弃。学生是正在成长中的人，他们在学校不仅仅是为了求知，获取文凭。每个学生都具有独立的人格，有着成长发展中的各方面的需要。尤其对基础差的学生，要有更多的关心、爱护、鼓励和帮助。“大夫的水平体现在病人身上，老师的水平体现在学生身上”，面对不理想的生源我一再强调：老师不能嫌弃学生，不能放弃每一个学生，要爱生如子，不能一味埋怨学生、责怪学生，要在提高自身素质和教育教学水平上狠下功夫。明确制定了“一切为了学生，为了学生的一
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切，为了一切学生”等一系列规定，即采取“自己的学生自己消化”，要求“学生在，教师在，发现问题及时处理不过夜，矛盾不上交”，端正了教师教育思想，增强了教书育人的责任感和使命感。我们把转变一个“差生”与培养一个“三好学生”作为同等重要的事情来对待。期末不仅评“三好学生”，也评选“进步生”，包括纪律进步与学习成绩进步。在个别生管理教育上，坚持严格的三级管理制度，有校级、年级、班主任层层把关，注意分析差的因素，给与关心，给与厚爱。班主任善于发现问题苗头，及早预防教育。各年级期末汇总，通过对比看出进退步，做到心中有数。我们又十分重视营造有利于学生性格培育的环境。他说，一方面应该给孩子们一个轻松、愉快、温暖的环境，让他们在环境的熏陶下去治愈心理疾患，去改变性格弱点，弥补性格缺陷；另一个方面，也要帮助学生积极寻找性格弱点，教会他们自我教育、自我塑造。我们提出：“尊重学生的人格，要让学生抬起头来走路”，“要解放学生，还学生一片蓝天”。全校上下意识到，要培养学生良好的性格，教师首先要有良好的性格和心理素质，不断完善自我，“以人格培养人格”，“以灵魂塑造灵魂”，从而确保学生健康成长。
爱生敬业是教师做好教育教学工作的内在动力，为了学生，我们的教师可以说是不顾一切。在课堂教学上，他们尊重学生人格，树立学生向上的信心。课下，他们抓住一切可能机会与学生促膝谈心，交流生活，学习，把握学生思想脉搏，给他们鼓劲。以理服人，以情动人，已成为教师工作的主旋律。
时间是最好的证明。功夫不负有心人，经过不懈努力，我们高二这一级学习常规各方面都有了重大突破。尤其在学习上，两次期末统考都取的了骄人战绩。十四班的张杰同学更是取得了全市第一的好成绩，学校特奖奖学金1000元以资鼓励。另外，全市前五十名的同学我们也占六七人，其他各段上人数也很多。同时，在各级各类比赛竞赛中，40级的同学们也取得了辉煌的战绩。所有这些成绩的取得，有您的孩子的一份功劳，也是与家长你们的密切配合和对我们工作的支持是分不开的。
我们高二这一级，适应新形式，根据自身情况，入学以来作了两次分班，学生进入新班，虽然情绪上在短时间有所波动，但适应新环境，对自己的学习有一个重新定位的过程，学生的学习动力更强，信心更足。根据运坐来看，效果很好，是成功的。现在1--4班为文科班，5班美术班，6---8班为普通理科班，9--14班为6个平行理科实验班。您的子女所在的13、14班为理科实验班，即我们学校的理科重点班。实验班师资水平学生水平教高，尖子生相对较多，您的子女在其中学习，有压力也有挑战，他们现在做的挺好，相信他们会越来越优秀。
古人云："师者，所以传道、授业、解惑也。"培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求，20xx年国家高校也必将全面扩大招生人数，为每一位学子提供了大好的机会，机不可失，失不再来，让我们牢牢把握它吧！新的世纪，新的起点，展望未来我们豪情满怀，我们有理由，有信心，有能力，通过我们的努力展现我们的优势，办出我们的特色，回报各位家长，答谢社会各界对我们工作的支持与厚爱，让我们相互信任，相互合作，携手并进，一起跨入二中发展的新时代！
山东省莱芜市第二中学亓宗峰271114
家长会家长发言材料
尊敬的各位老师、各位家长、同学们：
大家好！
我是初一年级三班xx同学的妈妈，很高兴来到十二中参加初一年级召开的家长会，更荣幸的是能代表学生家长和大家一起学习交流。
首先请允许我代表各位家长向学校的领导和辛勤的老师们表示衷心的感谢，谢谢各位老师，您们辛苦啦！
根据自己孩子的成长教育，现谈一下我的心得体会，同大家一起学习交流。
第一，要重视孩子的“健康教育”。这里的“健康”不仅仅指身体的健康，更重要的是孩子的心理健康，要从小培养孩子的日常行为规范，从增强爱国热情做起，弘扬和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，促使孩子思想品德、科学文化素质和健康素质不断提高，时刻教育孩子学会宽宏大量，乐于助人，尊老爱幼，以集体利益为重，对人诚实，文明礼貌，讲究卫生。为能给孩子一个好的影响，在日常生活中我们特别注意自己的言行，做好孩子的表帅，以此来带动孩子在各方面的影响。
第二，给孩子创造一个良好的学习环境，培养孩子有一个良好的学习习惯。
桑旭同学每天早上5:30准时起床，这也是我们家长的起床时间，洗刷完后立即送他到校，每天坚决六点前准时到校，严格执行学校规定的作息时间。每天晚上放学后，还要坚持学习一节课的时间，复习一天的学习成果，预习第二天的功课，晚上9点准时入睡。平时注重培养孩子的学习兴趣，并督促孩子学习，除了把老师布置的家庭作业保质保量的完成外，我还要定时定量地给他布置一些其它的作业，比如做一些相关的试卷，读读课外书籍，同时孩子在做作业时我们自己也不看电视，不玩电脑，让孩子有一个好的学习氛围。
第三，把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，他们都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，每次考试前儿子都有些小紧张，我总是说，儿子你是最棒的，相信你。而儿子考完一场回家说哪个题可能做错了，哪个题有点含糊的时候，我会说既然考过了就先不要想了，你要认真准备下一场考试，等发下试卷来的时候你在仔细看一下题是怎么错的，立即纠正，一定要学会，如果哪一门功课考的特殊的差，我会帮他分析原因，找差距，尽量让他在以后的考试中不犯类似错误。
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，希望各位家长能积极配合老师的工作，使自己的孩子更聪明！更懂事！
让我们携起手来，共同为这一目标而努力！
谢谢大家！
家长会材料之二
家长会材料
家庭教育成功的关键因素
家庭教育成功的关键因素是什么？我们通过对500名家长的问卷调查及访谈，并结合国内外成功家庭教育的案例，整理归纳出以下六条。
一、重视家长的榜样作用，和孩子一起成长
托尔斯泰说："在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。
周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕："是不是幼儿园小朋友抓的？"孩子点点头。妈妈发火了："你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！"
无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校："打他，打坏了我出医药费！"说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。
真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！
一位家长在问卷表后写道："父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。"
家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。
新世纪孩子的成长环境发生了巨大的变化。在新环境中长大的孩子，其观念、情感和行为层面的发展与上一代孩子有着很大的差异，这使父母在教育孩子方面产生了种种困惑，而首先的困惑是不了解今天孩子心理的变化。于是，在孩子们的心目中，父母的威信越来越低；在这样的困惑教育下，孩子的心理问题越来越多，离家出走屡见不鲜，违法犯罪比例直线上升，自杀现象此起彼伏。
要解决以上的困惑、问题，首要的是家长应该提高自身素养，更新家教观念。一句话，教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。
二、努力创建"学习型家庭"，让孩子以学为乐
现在，全社会都提倡"创建学习型家庭"。所谓"学习型家庭"，是指在家庭中有浓厚的学习氛围，家庭成员都能自觉地学习，学习成为家庭生活的重要活动；在家庭中有较丰富的学习材料，能提供给大人和孩子学习，而且能做到学习材料不断充实，不断更新；家庭中有固定的学习场所等。
我们认为，要创建"学习型家庭"，必须确保"三优先"：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。
从调查中发现，创建"学习型家庭"，家长们有许多自己独到的见解，但以下几点家长们都认为必不可少。
首先，要有固定的学习场所。这场所最好是书房，条件差一点的也可以是客厅或各自的卧室。要在学习场所创设必要的学习条件，营造出良好的学习氛围。
第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。
第三，要有必要的读物和学习资料。这是家长、孩子进行学习的工具。家庭应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具、多买书。
第四，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。只有继续学习，父母才能承担"教育者"的角色，与孩子共同成长。
我们都明白，温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子心情舒畅，精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望，往往也能充分认识自我价值，其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展。
三、尊重信任孩子，促进孩子主动发展
在面对一次又一次的亲子悲剧之后，在无数次地从孩子的脸上读出压抑、自卑之后，我们渐渐地明白：爱孩子，就是要尊重信任孩子。
尊重和信任，是现代教育的第一原则。尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着应该在任何可能的时候，都支持孩子的决定；意味着放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，坚信孩子上进的愿望。然而，在我们的家庭教育中，因为不了解孩子而产生的误会甚至事与愿违常常发生。
孩子牙牙学唱，爸爸不耐烦地说："啊呀！你不要再唱了，难听死了。"
孩子拿回99分的卷子叫家长看，粗鲁的爸爸说："才99分，没考100分还有脸叫我看？"
孩子主动帮助妈妈洗碗刷锅，妈妈毫无心意地说："别给我帮倒忙啦！"
从诸如此类的言语和相类似的行为中我们不难发现：为什么孩子无法接纳自己？为什么有这么多的孩子觉得自己不被爱也不可爱？为什么我们的家庭带来的是失望和自我憎恶，而不是自尊和自信？为什么每个孩子都要在同样的问题上撞得头破血流？
所有问题的答案只有一个，我们的孩子缺乏自信自尊。而孩子缺乏自信自尊的全部原因，都与父母对孩子的态度有关。
有一篇题为《美国孩子对父母的"告诫"》的文章，以孩子的口吻这样写道：
"我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟得上您。我的眼睛不像您那样见过
世面。请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制……"
四、注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长
每个人的家庭，不是独立地存在的，它既有普遍性，又具社会性。家是多个亲情关系的组合，家庭教育也不单独存在于哪一个人的身上，因而家庭教育的一致性，对孩子的健康成长，具有积极的作用。但从问卷反馈情况看，家长对其重要性的认识不容乐观。
如今，我们已经步入了独生子女时代，这一时代是以"长辈包围晚辈"为特征的。在这一社会现象背景上，长辈间的教育冲突时有发生，家庭教育的一致性已成为一个家庭生活和谐幸福的关键问题。
一位母亲在调查表上反映了这样一些情况。
"我家是一个三代同堂
作为家长，在对待教育孩子的问题上，要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
五、强调非智力因素的培养，激发孩子潜能
人的成就大小或学生成绩的优劣，主要依赖两个方面因素：一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。
对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
中国的家长下班回家，见到孩子时，经常挂在嘴边的一句话是"考了多少分"。美国家长见到孩子第一面，常用语是"宝贝，今天有什么发现"。孩子滔滔不绝地讲起的，也许只是学会了一种搭积木的方法，也许只是知道了一种昆虫的名字。在大人眼里微不足道的事，在孩子的心目中却不亚于哥伦布发现了新大陆。聪明的美国家长在倾听中塑造了孩子对于创造的快感，培养了孩子的兴趣。
从诸多成功人士的经历中，我们可以了解到，天才之所以为天才，并不是由于他们生来所具有的天赋所致，而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉，并得到了顺利成长的结果。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着无事。他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。每个孩子自称最喜欢的活动，并不仅仅指那些他们感兴趣或关心的静止的东西，而是指能够使整个身心都沉醉于其中的活动。
当孩子们专心致志地投入到某项喜好的活动之中时，他们就说："最喜欢！"这句话表明他们正在热心地致力于某项活动的情况。说这句话时，他们内心充满了某种"成就感"，表示出他们感到"成功了"、"干得好"的喜悦之情。
家长应该尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热情的鼓励。因为，兴趣、自信是进步的动力。
给家长的十条建议
最近，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议：
1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师
家长会老师发言材料
家长会老师发言材料
尊敬的各位家长：
下午好！
在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
一、班级基本情况介绍：
1、学生情况介绍
我们班共有学生48人，其中男生 25人，女生23人。班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作的比较负责，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为；还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
2、班级管理理念
强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生的表现
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，进入全级前50名共有9人，前100名的18人；其中进步显著的有：刘婷、吴晓；但在期中考试中反映出了一些问题:
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状，没有竞争意识。
8、对待老师的批评教育显得不耐烦。
希望家长配合学校做好以下几项工作：
1、从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。
2、加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算定了不干的局面。
3、要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。
4、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。
5、密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。（家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法，俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。
家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。
家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。
尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！亲爱的家长，请记住以下几句话：
教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！
谢谢大家！
家长会交流发言材料
家长会交流发言材料
尊敬的各位家长：
大家好，首先感谢各位家长的到来。孩子入学快一年了，其实，多数家长和老师都是经常联系的，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，探讨教育孩子的方法，有的细心的家长还专门把教育孩子的一套方法传授给我，令我受益匪浅。作为孩子小学阶段第一位启蒙老师，我总觉得责任重大，今天这次家长会，我准备与大家交流以下几方面内容：
一、班级基本情况：
我们班共有42位学生，其中男生24位，女生18位。从总体上看，大部分学生思想积极要求上进，具有很强的集体荣誉感，上课大部分学生能认真听讲，大胆发言，同学之间团结友爱.
我觉得每个孩子都有他们的可爱之处，就像百花园中的花，牡丹有牡丹的艳丽，兰花也有兰花的清雅，很难说，谁更美，谁更好。下面我根据学生的特点，具体来介绍一下他们的情况。
（学习认真、上课积极发言、作业认真、写话优秀、进步学生）
二、期中检测
昨天我们做了一张期中检测卷，这是常态卷，试卷都放在孩子的抽屉里，家长可仔细看下。一年级的考试老师读卷子，但在这学期前几次的单元测试中，我都放手让孩子自己读卷做卷，只是由于这次是期中检测，我还是边读题目边做。整体情况较好，只是还是反应出了一些问题。（分析练习卷题型及错误原因）
1、培养良好的作业习惯
比如平时作业慢的同学来不及，别人都做好了，都在等着他完成，才能继续读下去做，在等待的过程中，让学生仔细检查，大部分学生能不抬头检查，有个别孩子坐不住，东张西望的，无法定下心来检查，这样的学习习惯很差。在平时的学习中，家长应该给孩子创设一个良好的学习环境，让孩子能静下心来好好学习，在安静的环境中学习有助于孩子养成细心作业的好习惯，反之，孩子在写作业，旁边老有人在说话，或电视机上有声音传过来，你怎么叫孩子静下心来学习，如果长期这样下去，孩子只会越来越会分心，做事时会心不在焉，经常出错。另外，你还可以让孩子做完作业后自己检查检查，这也有助于孩子养成细心作业的习惯。要知道，一年级的学习任务不重，重要的就是要培养孩子良好的习惯。只有养成了良好的习惯，孩子才能更加快乐地成长。
2、培养孩子的阅读能力
到了一下，学生要开始尝试着做阅读短文了，从小培养孩子的阅读能力和理解能力的。
（举例：我班的学生）
3、培养孩子的写话能力
写话能力不是一朝一夕就养成的，一口吃不成胖子，有待于我们共同培养。从今年开始，我们就开始尝试着写一句话，慢慢地把句子写通顺具体生动。在这儿我要强调下：在家检查时候一定要注意标点符号，开头空2格。
三、家校建议
1、校园安全
校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，这不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。
班级的学生多了，在集体活动的时候，难免会发生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的脚了，这些摩擦在小朋友中间很难避免。所以，当自己的孩子回去告诉的时候，你们只听到孩子的片面之词，并没有了解是在怎样的情况下发生的，所以，今天我想重点强调一下：当自己的孩子与别的孩子发生摩擦时候，能多一些宽容与理解，能打电话给我进一步了解当时的情况，没有必要意气用事，做出不理智的行为。在这里，我感谢**等家长，能理解并支持老师的工作，在孩子发生意外的时候，能对别人多一份宽容与理解。
2、作业
常规（背诵、默写、写话、看课外书）
最后，几件小事请家长配合好了尽量做到。
1、不要随便请假，尤其是吃喜酒。
2、班里每个学生都有2条红领巾，书包里放一条，脖子上系一条。
3、不要让孩子带零食、玩具到校，包括饮料等，不要带零花钱到校，看到全部没收。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合，支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。
家长会科任老师发言材料
各位家长，大家好！
一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。
我们的父母能够把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。
每一位家长都希望自己的孩子在学校是能够好好的学习，天天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开始到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些安慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。
我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。
每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。
不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。
我们的班主任----李老师，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，李老师对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。”他想尽一切的办法，让我们变得更好，有时候，李老师，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体健康，工作顺利！
谢谢！
小学家长会汇报材料
根据学校安排，今天下午举行家长会。首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，也是您的孩子在小学阶段的第一个家长会，在这里，我代表一（2）班所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。开学已有两个多月，此时举行家长会，不仅有必要，而且正是时候。
下面我从六个方面与各位进行交流：关于学生情况，关于学习要求，关于作业要求，关于座位安排，关于整体素质，关于家庭教育。
一、 关于学生情况
我班共有学生45人，其中男生28人，女生17人。学生来自全乡各地，学生们的学前基础不一样，有的上过一年级，有的来自县城幼儿园，还有一些在乡下上的幼儿园。所以学生的起点差别较大，有的学生知识面广，掌握的词汇多，能说会道；有的则在这些方面几乎处于空白，这给教师施教带来了困难。
经过两个月的磨合，学生们已基本适应了小学生活，师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。看到我班连续两个月得到了循环红旗，看到一日常规的评分榜上得了几个“a”，孩子们都欢呼雀跃。孩子们都按时到校，不拖拉作业，有些孩子的拼音字母写得一丝不苟，比老师写的还棒。我觉得每个孩子都可爱。当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。
二、 关于学习要求
1. 期中考试。上个星期五举行了期中考试，这是孩子们入学后参加的第一次正式考试。总体情况不是太理想。需要说明的是，此次考试要比上次的测验要难的多，又是拉开考试，学生第一次接触这么正规的考试，难免会有紧张感，很多同学没有得到正常发挥，所以导致这次考试的成绩于期望值相差很大。从阅卷情况来看，拼音方面，一些学生声母、韵母和整体认读音节分不清，第一题的找声母，就有很多同学没得分 ；学拼音同时学的70个汉字不能全部认识。究其原因，有的是学得不扎实，有的是学习态度不认真，有的是做题时不细心，不该丢分的地方丢分。建议家长根据此次考试的情况，有针对性地对孩子的学习进行辅导。离期末考试还有两个多月，现在正式开始进入识字学习和课文学习，更重要的学习任务还在后头，加之天气渐渐变冷，孩子们的学习困难会越来越大。所以请家长对孩子的学习千万不能放松。起步晚，步步晚，一年级跟不上，中高年级就麻烦了。尤其是考90分以下的孩子，家长更应该引起重视。
2. 语文学习。学语文就是要培养孩子的听说读写的能力。培养“听”的能力很重要。现在的孩子不会听，比如上课时，别的同学发言，他根本不听，还一个劲地举手。不会听的孩子也不会学，这点应该引起我们老师和家长的关注。一年级的学习重点是识字，这一册就有认识400字的任务。这么大的识字量要完成，必须巩固好汉语拼音，利用拼音这根拐杖；同时也需要家长的大力协助，每天及时检查孩子的识字情况。有可能的话，还应引导孩子在生活中主动识字，让孩子尽早进入独立阅读阶段。对孩子的书写要严格要求，不仅要注意捏笔的姿势、坐姿，还应要求孩子的书写有一定的质量。孩子们刚刚学习写字，正值关键时期，千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。要重视对孩子的读书指导，逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。给孩子买书，引导孩子看书，教育孩子爱书，鼓励孩子说书中的故事。孩子们刚学完拼音，家长可以给孩子买带拼音的趣味读物，每天看上二三十分钟，既能复习拼音，巩固识字，又能增长知识，培养阅读兴趣。有可能的话，家长应经常检查孩子的读书情况，最好能做到国外提倡的亲子共读，与孩子一起读。如果孩子爱上了读书，养成了良好的阅读习惯，到中高年级时，你就省心了，不必提防孩子有时间就恋上玩。喜欢读书的孩子，长大后再坏也坏不到哪儿去。
3. 非智力因素。成绩固然重要，非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心，都会为孩子的学习提供动力支持。靠大人督促和辅导，都是外力，对学生学习能力的提高，是没有多大帮助的。在这些非智力因素中，学习习惯的养成至关重要。不随便缺课，自己收拾书本，按时完成作业，写好作业自己检查，能独立思考，爱提问，自觉地复习预习，主动查阅资料，乐于与人交流学习收获等，这些习惯的养成终身受用。
三、 关于作业要求
1. 不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业，也要督促孩子认真完成。
2. 要给孩子一个相对安静整洁的学习环境，要求孩子写作业时不分神，不做其他事。
3. 要给予孩子必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。
4. 孩子写完作业要让他们自己先检查。我请家长签字，不是让你检查孩子作业的对错，主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁，态度是否认真。如果乱写，本子脏了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必须要求孩子重写。
5. 请留意老师在孩子作业本上的批语。孩子的作业有进步，应给予表扬，也可以适当奖励。
6. 写完作业应让孩子自己收拾书本，以免第二天忘了带。
7. 不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教，孩子可能会降低对课堂学习的兴趣，听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致，那会让孩子无所适从的。
8. 建议家长，让孩子每天在临睡之前看一会儿书，或者家长与孩子一道看，这是很温馨的事，看书的收益也很大。现在，孩子可以读一些 语言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等，多读书不仅能丰富学生的语言，还可以扩大他的知识面，所以家长应给孩子建立一个书香家庭，从小培养孩子良好的阅读习惯。
四、 关于座位安排
1. 家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。不过这事应由老师操心。老师要关注班上的每一个孩子，请你们也要理解老师，体谅老师，也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。
2. 我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。
3. 教室不大，横向只有五六排，看黑板一般不成问题。坐在前面的不一定就好，相反，坐在后面的有许多好孩子。我上课喜欢前后走动，更关注坐在后面的孩子的学习表现。
4. 为了保证孩子们的视力不受影响，不固定地坐在某一位置，我班座位一般是两周一换。组与组之间轮换，横排除第一排不变，二三排轮换，四五六排轮换。
5. 我在一小工作十几年，很少有家长因为孩子的座位来找我。我这人脾气怪，即使找了本校老师，我也不会对他的孩子另眼相看的。
五、 关于整体素质
1. 品质与能力培养。
（1）要注重培养孩子的良好品质。教育孩子讲文明，有礼貌，要合群，要诚实，不拿别人的东西，不在背后随便地议论别人，要杜绝打架骂人上网成瘾等不良行为的苗头。
（2）要重视培养孩子良好的生活习惯，如守时习惯，不乱花钱的习惯，及时整理用过的物品的习惯，饭前便后洗手的习惯等。这些看似小事，可不少诺贝尔奖的获得者却认为是这些品质和习惯成就了他们。教育家叶圣陶曾说过，教育是什么，往简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。英国教育家培根也指出，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
（3）要培养孩子的生活能力和动手能力。请问在座的家长，哪些孩子上学放学是自己背书包的？你们可能不以为然，这件小事实际上反映了家长剥夺了孩子做自己该做的事的机会。要让孩子自己做决定，学会安排自己的事，做自己力所能及的事，整理自己的书包和学习用品，收拾自己的房间，吃饭自己端碗收碗……要指导孩子做事有条理，有始有终。家长们应明白，生活方面的缺点也会影响到学习的。我上届有个学生到了六年级还不会收拾自己的书包，他的课桌上总是像开杂货铺一样，位肚里也乱七八糟的，他所到之处都是垃圾。他的学习自然也是丢三落四，有时找不到书，有时忘了写作业，很是让人头疼。不过家长也不是放手不管，要在一旁给予指导，多加提醒。此外，（4）还应注意培养孩子的注意力、自觉性和自控能力。有些家长因为孩子回到家不能主动做作业而苦恼，自觉性和自控能力差，在这我可以给各位家长提个小小的建议。孩子放学以后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，摊开课本及作业本，复习当天所学的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏或看电视都得在做完功课以后，特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同的时间实施，渐渐地，孩子就会养成回到家主动学习的习惯，这些习惯对孩子学习的影响是不言而喻的。
2. 要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。太闹的孩子学习也不会好到哪儿去。
3. 重视安全。送孩子到校不要太早，如果孩子做值日，家长就要让孩子在七点半之前到校，做值日是培养孩子的责任感和集体意识，不可忽视。要按时接孩子，不要让老师久等。如果不接送，一定要保证孩子的安全，教孩子走路靠边，过马路时要左右看。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。
4. 注意卫生。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，何况这也是违反学校纪律的事。最近全国防治甲流的形势很严峻，家长应引起足够的重视，不要带孩子到人群密集的地方去，要教育孩子多喝开水，勤洗手，根据天气变化及时增减衣服。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。
5. 关注健康。要让孩子吃早餐，而且早餐不要随便，要有营养。教育孩子不要偏食，营养要全面。要指导孩子进行体育锻炼，冬天到了，让孩子踢踢毽子跳跳绳，对孩子的健康大有好处。
6. 保证睡眠时间。科学研究表明，一年级孩子的睡眠时间应在10小时左右。开学以来，有几个孩子偶尔上课睡觉，影响了学习。要让孩子晚上睡早点，不要让孩子看电视或玩耍到夜深，以免影响第二天的学习。
7. 还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了，也没有从前的孩子快乐。童年只有一次，孩子除了学习，应该做做孩子们喜欢做的事情，让孩子像个孩子，不要像个小大人，更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩，外出秋游野餐，让他们去乡村看看风景，去水边吹吹风，赤脚走走路，引导孩子在玩中学，玩出精彩。寓教于乐，教育无痕，还孩子一个幸福快乐的童年，那是多好的境界呀!
六、 关于家庭教育
家庭是孩子最早也是最好的学校，父母是孩子的第一任老师。有位作家曾经写过一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》，她的孩子能考上北大与她的悉心培养分不开。学校教育不是万能的，老师不能为每个孩子打包票。大家想一想：孩子们都是差不多的年龄入学，坐在同一间教室里学习，由同样的老师教，为什么过了一两年就有了差距？除了老师教的原因和孩子的自身因素外，家庭教育的缺失和不到位是一个非常重要的原因。当今社会流行一句话，字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子。家长应多从自己的身上找原因。
1．调整期望值，给孩子以正确定位。家长们要明白，不是所有的孩子都能成才，要向西方的父母学习，重视孩子的成人教育，不要把自己未实现的愿望寄托在孩子的身上。家长们还应明白，每个孩子都是不一样的，他们各有各的特点和特长，所以不要拿自己的孩子与别人的孩子比，要欣赏自己的孩子，多给孩子以鼓励，哪怕点滴进步都是成功。
2．教育孩子要耐心。孩提时代是人的一生最容易犯错误的一个阶段，孩子们是在不断的犯错误过程中学习和成长的。西方有句谚语，孩子犯了错误，上帝都会原谅。学同一样本领，有的孩子一学就会，有的则需要多次重复。对这样的孩子，家长要鼓励，要给予指导，尽量减少他们犯错误的次数，不要动辄打骂。打骂是解决不了问题的，它只会让孩子记恨自己，会让孩子变得更糟。
3．不要过份地保护与溺爱孩子。不要让孩子觉得自己是小皇帝小公主，因为那样会使孩子养成自以为是、唯我独尊的坏毛病。其实这样的孩子在群体中没有玩伴，是最可怜的。严是爱，松是害，这话不一定全对，但也有一定的道理。小鸟不经过训练是飞不上蓝天的；孩子不严加管教，自然不会成器的。
4．家长要言传身教。有什么样的家长就有什么样的孩子，所以家长要在各个方面都应成为孩子的榜样。家长有时间应读点书。自己不读书，却希望孩子好好读书，这合乎情理吗？我上届有个学生，她读书，家长与她比赛读书，家长说他是给孩子做榜样。这样你检查督促孩子读书才有底气。家长尤其应该读点儿教子方面的书。教育孩子没有无师自通的。如今社会做什么都要持证上岗，唯独为人父母可以无照驾驶，这是教育专家的感慨。一些城市开办家政学校，就是为了向做家长的传授教子之道。眼下正值订阅报刊的时候，家长们可以为自己订一本《家教世界》之类的刊物。闲时翻翻，肯定有好处。
5．有时间应多与孩子沟通交流，询问孩子的在校情况，关注孩子的心理变化，了解孩子的精神需求，与他一起做做亲子游戏。这样会使你对孩子的教育更有针对性，也更容易见成效。也许有些家长会说，我很忙，生活压力大，哪有时间管孩子呀。有的干脆说，老师你替我多管些。留守儿童则全权委托给祖辈或其他监护人。祖辈和其他监护人只能照顾孩子的生活，教育孩子还得靠孩子的父母，孩子是需要父母的关爱的。父母再忙都应抽出时间来过问孩子的学习，陪陪自己的孩子，让孩子真真切切感受到父母的爱。你的忙碌是为了什么？还有什么比教育好自己的孩子更重要呢？
6．经常与孩子的老师联系。接送孩子的时候，跟老师聊一聊；有时候打个电话问一问；也可以在孩子的作业本上写几句。总之联系的方式有很多种，为了孩子，你不能怕麻烦，不能怕丢面子。当然，老师更欢迎家长们给自己提提建议，因为我们的目标是一致的，就是为了形成家校合力，促进每个孩子的发展与成长。
让我们都记住这样一段话——
在讥笑中成长的孩子学会羞怯；
在溺爱中成长的孩子学会任性；
在指责中成长的孩子学会自卑；
在歧视中成长的孩子学会冷酷；
在宽容中成长的孩子学会忍让；
在鼓励中成长的孩子学会自信；
在赞美中成长的孩子学会欣赏；
在公平中成长的孩子学会正义；
在友爱中成长的孩子学会关怀；
在艰苦中成长的孩子学会奋斗；
在温暖中成长的孩子学会关心；
在严格中成长的孩子学会自律。
最后谢谢大家听我罗哩罗嗦地讲了这么多，耽误了大家宝贵的时间。其实在座的很多家长教子有方，我讲的不当之处，恳请各位批评指正。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《家长会材料－网吧的危害》一文能帮助您解决关于2024“家长会没去检讨”相关的问题，再次感谢您的阅读！
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