成绩不好的高二学生怎样考大学

所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？也许下面的“成绩不好的高二学生怎样考大学”正合你意！希望能帮助到你的学习和工作！

高一是初中同高中的一个过度，也可以说是高中学习生活的一个基础，是连接整个6年中学学习生涯的关键，就像一台设备上面的螺丝一样，连接的好坏直接关系到整个机器的运转！不管怎么样，高一算是过去了，是好是坏，有多大影响，暂不作评论，也没必要再谈论了。

上面说高一是初中同高中的过度，很重要，那么高二呢？它和高一实质上是同一个角色，在高中的三年中，高二处于中间学习的一年，是整个高中学习的过度，也是一个中心，更是一个重点，有大部份的知识都会在高二出现！如果说高一重要的话，高二更重要，试想一下，如果高一学习跟不上，如果在高二努力的话，还是可以跟得上，但是如果高二都跟不上的话，到了高三要扭转过来也是很难了，这个时候不是说时间很少了，最主要是已经没有学习的积极性和冲劲。这样一来的话上大学的理想就更难了，几乎是不可能实现。

所以现在的情形是：还有一个机会——就是高二！不管怎么样，高二这一年的学习不能比高一差，只有扭转这种局势，摆脱落后的局面，占据学习的上风，掌握主动权，弥补高一的不足，同时再超前现有的学习状况。基本上只有这样的话才能考上一间较好的大学，只少可以上本科线。当然，我所讲的这都是非常理想化的，要做起来却是很难的，要达到那是更难的，不过暂且不谈达成的状况会怎样，我想只要有科学的付出的话，好的收获一定是有的。

在这里，我想就我个人的一些学习方法以及你的现状谈谈个人的看法：

1、 必须实事求是的、清楚的认识到自已目前所处的位置、状态、程度。就是说目前你个人的这种学习方法、努力程度、成绩是怎样？和学校同级的那些最好的差距有多大，和以往考上较好大学的差距有多大，他们的成绩是怎样的，学习方法是怎样的，努力程度是怎样的，和他们作一个比较，认清你现在所处的位置，给自已一个明确的定位（是处于上还是中还是差），找到一个距离，明确一个努力的方向，确定自已的学习计划，这个是非常重要的，只有做好这点之后才能从根本上作成与开展学习计划，达成学习目标。（这一点也是一个总结的过程，总结过去的长处与不足之处，以利于将来更好的学习）

2、 识清自已的现状之后，就是作成一个学习的目标。先客观的调查一下你现在的学习方式将来能达到哪一种程度，结合个人的兴趣给自已定一个学习的目标，这个目标可以是赶上某一个同学的学习成绩，也可以是根据以往大学的分数线，给自已下一个分数作一个目标（这个目标也可以把它看成是你要考哪一所大学的目标，比如说某某大学的录取分数线去年是多少，今年是多少，以一个大学作为目标也是可以的），当然在给自已定目标时，不能定得太低了，往往现在的大学录取分数线一年比一年低，这个与招生的人数增多有一定关系的，目标适当定高一点可以促进自已努力程度的增多，收获也就更多。当然，目标定得太高，也不利于学习的开展，那样的话压力太大，反而不好！！

3、 明确目标之后，就是作成一个学习计划。学习计划是非常重要的，你要达成你现在的目标，要怎样才能达成，这一个过程就是你要去计划安排的，计划的内容有：学习时间的按排，学习课目的安排（相对较差的课目应怎样学习）、学习方法的安排，学习进度的安排，进度的安排是很重要的，它就是把总目标细分化，比如高二的上一学期，学习成绩要达到多少，然后才是下个学期等一直往下安排。

4、 计划有了之后，就是实施。实施这里有几个关键：一个是一定要去做，不做什么都实现不了；二是一定要坚持，这一点是非常重要的，坚持就是胜利，这是我成长过程中感触最深的一点，不管什么情况，都要学习，要抛开一切，以学习为重点，古时有“悬梁刺椎”的典故，讲的就是把长头发挂在梁上，想睡觉都不可以，可见这就是学习坚持用功的坚强毅力。另外，在学习过程中要善于总结，定期了解个人的学习状况，以便改变学习方法和进一步努力学习。

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怎样能快速提高英语成绩?

首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e(坐着－－讲－－点火－－－－发射卫星，general--gene--基因，将军，－－－当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球，加一个炸开的n,)

学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

怎样看待大学生翘课

怎样看待大学生翘课

认真上课认真聆听老师讲课内容是作为学生的一份责任与义务，在当今社会中，无论是中小学还是大学中，都存在着学生频繁翘课的情况。说到翘课，翘课是指一般意义上的逃课现象:既学生没有通过老师或班主任请假，在没有告知任何信息的情况下，未按规定时间到教室上课，在以前的传统社会中，尊师重道是为重多数人所推崇的，所以学生无论遭遇怎样的情况，都以上课为大，而到了现在，物质生活丰富的今天，翘课已成为很多学生做得最为频繁的事了。

研究大学生的翘课情况应该从翘课的原因、翘课的去向和翘哪种类型的课来展开研讨。

一、翘课的去向[由整理]

大学生翘课去向可以分成两种类型，一种是去休息娱乐，另一种是去学习工作。休息娱乐里面又可以分为睡觉、打游戏等，学习工作里面又分成考证、兼职等。

大学生翘课去休息娱乐是普遍的，但为何大家愿意花时间经历参加考证的培训、图书馆的自习和兼职，却不愿意坐下来学习课堂知识呢？到底什么对大学生来说更有意义？英文名字翻译

二、翘课的原因

大学生翘课原因有大学自身和学生自身两种因素，大学自身的因素有上课时间安排不科学、课堂无聊和听不懂。学生自身因素有懒惰、兼职和考证培训等。

这些原因可以改善或解决吗？从

从自身入手还是从大学入手，哪个更能使出勤率提高呢？诚信的格言

三、一般翘哪种类型的课

大学课从专研角度可以分为专业课和非专业课，从修选角度可以分为选修课和必修课。

对大学生而言，一般存在必修课选逃，选修课必逃的准则，在专业课与非专业课之间也是遵守如上准则来进行。那么是不是选修课与非专业课真的没必要也不重要呢？大学生是如何看待专业课、必修课与非专业课、选修课的呢？

大学生逃课是普遍存在的问题，为什么会选择逃课？为什么会经常逃课？其实同学自身因素是占绝大部分的。有些同学从未逃过课，并不是他们觉得上课有意思，只是他们不愿意逃课，怕被点名怕挂科。而有些同学选择逃课是因为老师上课实在太无聊，自己又贪玩不愿意去上课，又或许要忙着考证，兼职，与上课时间冲突。老师也有一定的原因，可能有些老师上课有些无聊或者同学理解不了，所以选择逃课。所以，教师应该创新教学方法，杜绝照本宣科，根据学生的需求与兴趣找出适用于学生教学方法，这样才能真正起到教学的真正意义！

影响学生提高成绩的几个因素分析

很多学生在备考时总是埋头解题，而对于如何深入理解所学知识不够重视。多解题主要能提高解题技巧，技巧熟练对提高成绩有一定作用，但不是最主要的作用。而且现在市面上复习资料也是鱼龙混杂，有些书热衷于将试题内容和解题方法用一定模式加以固定，让学生反复操练这些基本套路。实际上，用这些套路解决基本知识试题或许有效，但对于那些以考查能力为主的题目就不起作用了，许多时候还会起反作用。实际影响学生提高成绩的无非就是以下几个因素:

一是先天的条件

这个是次要的

估计这条大家都差不多，天才有，但毕竟是极个别的。有明显的学习障碍的人，也是少数。多数孩子的智力水平都差不多。而且，那些学习成绩不甚理想的孩子可能更聪明呢。

二是投入的时间和精力

一分耕耘，一分收获，在其他条件相同的情况下，在学习的时间和精力上投入得越多，成绩就会有相应的提高。当然这里有个度的问题。一天24小时都用在学习上了，脑子里除了做题没别的，也不一定能学好，还会影响身心健康，但没有一定的时间保障，主要精力不放在学习上，学习成绩可能很难有所突破。

三是学习效率和学习方法

大家肯定知道这个是最重要的了,科学的学习方法可以获得事半功倍的学习效果,而且还可以增加学生的学习兴趣和学习激情l如何提高学习效率和掌握科学的学习方法才是最重要的,这个我们稍后会具体讲解

当投入的时间和精力一定的情况下，效率就成了决定因素。有的孩子，看着很用功，可成绩就是上不去。这不是方法不当，就是效率太低。

四是应试技巧和应试心态

掌握了一定的知识，奠定了一定的基础，临场发挥，就成了至关重要的问题了。有些孩子平时学得不错，可没进考场就先紧张起来了，本来会做的题也不会了。有的一紧张，答题卡涂错了行，出现了较大失误。

对于高三学生来说，提高学习成绩主攻方向应该是后3个。人生的每个阶段，总有一个主要任务。高三学生的主要任务就是备考，应该把主要时间和精力都放在学习上。这是毋庸置疑的。家长帮孩子明白这个道理还不够，还要有相对具体的、可操作性的措施。比如，可做可不做的事情，先放一放。适当减少看电视、上网和娱乐的时间等等；劳逸结合，适度的体育锻炼，有助于提高学习效率；仔细分析学习成绩不高的原因，有针对性地改进学习的方法；鼓励孩子别把每次考试当成负担，而当成练兵的好机会。在大大小小的考试中，积累实战经验，查找薄弱环节，熟悉考试过程，平和应试心态。

每个家长都希望孩子能多考几分，孩子也是如此。问题的关键在于，要找准主要问题，分析产生的原因，有的放矢地采取有效措施，并踏下心来一步步帮助和引导孩子加以解决。如果能做到这些，在最后的大半年时间里使学习成绩有所提升，是大有希望的。

大学生怎样写党课心得

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注着党的发展。大学生怎样写党课心得？下面是小编为大家收集整理的大学生怎样写党课心得，欢迎大家阅读。

大学生怎样写党课心得篇1

星期天晚上七点半我们师生集中到了电教楼进行党课听讲，

在简单的开班典礼仪式后，我们怀着激动的心情认真地听书记上课。

梁启超曾说过青年兴则国兴，青年强则国强。青年大学生能否健康成长，关系到我国的兴衰、民族的强弱。因此我们有则任也有义务积极地参加党课，积极地了解中国共产党。

党的基本知识是关系到中国共产党领导中国人民进行革命建设和改革开放的历史知识，是中国共产党关于党的建设的理论知识。作为一大学生我有必要听取党课，而这也是为了坚定我们的理想信念的需要，是我们自身发展的需要，

在党课上书记向我们介绍了有关党的知识。让我们从无知转变成了了解。党课上我们了解到了中国共产党的指导思想。让我们领略到了中国共产党将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想作为自己的指导思想的深刻意义。

我们是中国的栋梁，在以后的学习生活中也应该时时刻刻关注党的动态，在以后的党课中也应该积极做笔记，积极地思考我们共产党繁荣指导思想。我们坚信在世界的东方，中国共产党的党旗迎风招展，光彩夺目，构成一道亮丽的风景。在未来的学习生活中必须坚持以人为本，全心全意地为同学服务。始终维护党和国家的各项权益。努力地做好各项工作。

在这次的党课中我学到了很多，也更坚定了我加入中国共产党的决心。

大学生怎样写党课心得篇2

有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢学校给我们的这次学习的机会，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。

虽然党课还只是培训了四节课，但是我已经经受益匪浅。这四节课中有三节课是理论课，有一节课是电影欣赏课，党课并没有像想象中的无聊，相反，通过各种形式的教学方式使人感觉十分有趣，很有指导意义！

第一讲是由黎群武教授主讲的，他和我们探讨的主要是党员的义务与权利这个话题。

由什么是党员的权利，是么是党员的义务？这两个问题带着我们深入探讨了党员应尽的八项义务即学习的义务，执行的义务，利他的义务，守纪的义务，团结的义务，批评的义务，走群众路线的义务，发扬新风尚的义务。黎教授他各个解说，讲到学习的义务时，强调了学习态度和学习方法的重要性，学习重在坚持，让我们注意听讲;讲到执行的义务时教授强调空谈误国，实干新邦;讲到利他的义务时，教授讲到了白求恩大夫的无私。教授还讲到规定党员义务的重要性，怎样才能履行好党员义务以及主要途径，使我们能更好地理解义务一词。

什么是权利，权利是正当要求和受保护的利益。党员的权利同样有八点，就像介绍党员义务一样，黎教授也和我们详细的讲解了。这节课，使我们更深刻的理解了党员的义务与权利，使我以后有了实践有了参照标准！

第二节课，我们学习的内容是做一个合格的党员，围绕什么是合格的共产党员;共产党员的标准，基本标准，具体标准;发展党员的条件，方针以及原则，使我们有了严格要求自己的标准。在探讨如何做一名合格的共产党员之前，首先要端正入党动机，明确入党的目的，积极主动向党组织汇报思想，学习和工作状况，牢记组织上入党一生一次，思想上入党一生一世，从而不断净化自己的思想，以实际行动早入党。

第三节课，就如同老师的说法，是最轻松的一节课。我们观赏了中国共产党波澜壮阔的历史这部纪录片，重新的回顾了中国共产党波澜壮阔的历史，我了解到中国共产党从1921年诞生以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，率领各族人民进行了前赴后继、艰苦卓绝的探索与奋斗，开创了中华民族亘古未有的宏图伟业，写下了彪炳千秋的辉煌诗篇。中国共产党的辉煌历史是把马克思主义同中国实际相结合，探索救国图强真理、开辟民族复兴道路的伟大历史，是排除千难万险、创造辉煌业绩的历史，也是经过千锤百炼、站在时代前列、深受各族人民拥护的历史。

第四节课，是由彭育园教授主讲的中国共产党的90年，这一节课主要讲中国社会的文明转型与当代大学生的使命。90年来，在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，中国共产党战胜了各种困难，经受住各种风险的考验。中国社会的进步是历史上从未有过的，中国人民过上了从未有过的好日子，中华民族踏上了崎岖不平的复兴之路。

可以说，在这90年里，中国共产党领导各族人民为推动中国社会的进步和发展，做了许许多多的事情。总起来说，就干了三件大事：一是在新民主主义革命时期，中国共产党和中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国

二是在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导全国人民确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

三是在改革开放和社会主义现代化建设时期，中国共产党带领中国人民开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高中国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。中国共产党是高度重视理论指导、不断推进马克思主义中国化、善于进行理论创新的党。

在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的马克思主义中国化最新成果，也是中国改革开放以来形成的最重要的理论成果。

90年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，探索自己的革命、建设和改革道路。这些经验弥足珍贵，值得全体中国共产党人永远铭记。

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注着党的发展。

大学生怎样写党课心得篇3

短暂而意义深刻的夜学快结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻的认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标永远跟党走，并且增加了我一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。

此次夜学学习，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。作为学生党员应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢？我觉得应该包括以下几点：

第一，要提高自己的学习能力。江泽民同志也再三要求学习，学习，再学习。可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原着，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。

第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出的三个代表思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。

总之，通过入党积极分子夜学的学习，使我进一步的系统的学习了党的基本知识与理论，让我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助别人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断的努力，不断地上进，从而不断的完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。