学习了霍懋征老师的先进模范事迹以后,被深深地震撼了。
她崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我的心情难以平静。
她是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,是她学习的光辉榜样。83岁的老人,在小学教师的岗位上,度过了60个难忘的岁月。如果用简练的语言概括她一生从教的体会,那就是六个字:“光荣,艰巨,幸福”。1956年,被评为全国首批特级教师,许多单位请去工作,但她离不开孩子。这时她知道孩子是祖国的花朵,是祖国未来的建设者,爱孩子就是爱祖国,她要把热爱祖国、热爱教育事业之情,倾注到她的学生身上,全身心地投入到小学教育事业中。 “文革”后,组织上安排她做校长,但她仍然坚持要做教师,仍然坚持在教学一线,坚持搞教学改革。60年来,她的生活中经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦,经历过被误解而受到的非人虐待,经历过严重疾病的折磨。但这都没有摧垮她的意志,没有改变她从事小学教育的选择,没有改变她对孩子的爱。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代8人,都选择了“教师”职业。她说:一个老师必须热爱学生才能教好她们。在她的眼中,“没有不可教育或教育不好的”学生。她爱每一个孩子,“相信人人都可以成才”。60多年的从教生涯,她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生,没有向一个学生动过气……她的教育理念在当今的时代,依然是她们作为教育工作者解决德育问题的“良方”。
对照霍懋征老师的事迹实在有太多的差距,她有60年的教育生涯,我仅有XX年,50年的时间是半个世纪,我们现在的教师现在没有年代的制约,只有新时代的教育理念,新的教学思想,她为教育失去的太多,可她仍然那么爱教育胜于爱自己,实在令人钦佩,这样的教育事迹对我是一个洗礼,我总认为无愧于学生就是个好老师!其实不然,要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事,做班主任工作是我刚刚迈入学校的第一个梦想,就想成为一个好老师,虽然十年的工作我付出了很多,曾经忘乎所以的工作,同事说我是“工作狂”,在我脑海里只有工作,要结婚了不请假,婚期选在假期,连最好要孩子年龄也错过……从中失去了很多,虽然我一直教育在第一线上,可我却显的那么的渺小,看到这样的事迹我的一切都不叫苦,不觉的累.我想从下一学期的工作当中,进一步体会教育的真谛,老师的快乐,为教育事业默默的奉献下去,做一个最好的教师。
《大学生学习兰辉同志先进事迹心得感想》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,为了方便大家的阅读。
以前总以为老师和医生是最受人尊重敬仰的,一个是教书育人,一个是救死扶伤,都闪耀着人性的光辉。但看了听了兰辉的事迹后,我崇拜的对象又增加了一位——人民公仆,也是那么伟大,那么受人敬重。
日前,学校部分师生在影剧院听取了兰辉同志先进事迹报告会。兰辉副县长带病下乡调研,在唐家山堰塞湖溺水身亡。兰辉同志一心为民、务实奉献、朴实清廉,是党的好,北川的好儿子,人民的贴心人。学子们根据兰辉同志的事迹,写下心得体会。兰辉副县长的先进事迹,为“中国梦”北川篇章添上了辉煌的一笔。同学们纷纷表示以兰辉同志为榜样,作为学生,我们更应该做好本分的事:不乱扔垃圾,不随地吐痰;说好普通话,争做文明人;见到老师主动问好,扶老人过马路……为北川创建省级文明县城争光添彩。
兰辉是党员干部永远学习的榜样。学习他用行动践行党的宗旨是。兰辉同志只是一名副处级干部,在领导干部队伍中,只能算一名普通的干部,在“5.12”特大地震中,兰辉同志在痛失亲人之后仍投身抗震救灾和灾后重建之中就被称为“北川干部的楷模”。多年来,他不辜负党的培养,无愧于群众的信任,时时刻刻把群众安危冷暖放在心头,经常深入基层一线为民解困,展现了共产党人一以贯之执政为民的不懈追求,点点滴滴折射出美丽的光芒。用实际行动书写了一名共产党员的高尚品格和人性光辉,成为扎根基层,默默奉献是时代的楷模。他的一言一行为基层干部作出了表率和榜样,用的道德和良知为谱写“中国梦”北川篇留下了浓墨重彩的一页。
兰辉用忠诚奉献诠释永远的光辉。兰辉精神贵在对党和人民事业的无比忠诚:“好”字值千金、“简”字看作风、“扛”字显情怀永远是党员干部学习的榜样,兰辉精神重在无私奉献。兰辉作为一名基层干部,他想群众所想,急群众所急,情系百姓,深入基层,心系百姓,始终牢记服务群众的宗旨,牢记工作岗位的职责,带病坚守,无怨无悔,在工作上有用不完的闯劲和拼劲,这股劲是源于对人民无私的爱和真挚的感情,用行动践行党员职责。兰辉用生命在诠释一个党员领导干部责任,体现共产党员对党和党的事业无比的忠诚。把自己的一生交给了党,最后殉职在自己热爱的那片土地上,最终把自己的一生奉献给了自己热爱的羌山父老乡亲。
英雄事迹感人肺腑 榜样力量催人奋进。兰辉是继孔繁森、焦裕禄、菊美多吉这样优秀的又一位人民的好干部。兰辉同志走了,但兰辉精神不会消失,他永远是基层干部学习的榜样,永远是党员干部一面不倒的光辉旗帜。
作为大学生的我们更应该打好文化基础,学好专业技能,为实现自己的职业梦、青春梦而努力奋斗。目前,各行各业的人都在以自己的方式为书写“中国梦”伟大篇章而行动着,他们如一滴水,“不积小流,无以成江海”,力量虽小,却能带动着更多的人为实现“中国梦”而行动起来。当中国13亿人民群众汇聚起来,我们的“中国梦”是那么的强大无比,亮丽无边。
作为青年一代的我们,一定牢记党恩,努力提高综合能力,学精专业技术,练好专业技能,将来在工作岗位上展示自己的才能,奉献自己的力量,争取给党、社会、父母、老师交上一份满意的答卷。(元蓉)
教师节,我校组织全体教师学习了张丽丽等十位开模教师的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不平静,特别是身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。
她们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚,不坠青云之志。”像张丽丽等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。她们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像,假如生活中处处有像张丽丽这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情,在感动的同时,我又自己感到羞愧,同样身为人师,我却常埋怨工作的不如意,埋怨学生的调皮,埋怨家长的不配合,却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑,我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡,痛苦中,她选择了理智:绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争,要夺回自己的生命,重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢?我有着健康的身体,却拖着一个即将瘫痪了的大脑,看不到生活的希望,消极的思想占据了我的心,没有希望、没有信心、没有斗志,有的只是埋怨。
学习了她们的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生,不能埋怨家长,不能埋怨社会,我要拾起信心,鼓起勇气,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。
“学习贯彻十八届四中全会精神,坚持依法治国和以德治国相结合”是本次党课的报告内容!新时期,新形势,新问题,必然催生新任务,新思路,新风气。处于全面建设小康社会的关键时刻,处于改革开放的深水区,法制建设和思想道德建设显得刻不容缓!
作为一名当代大学生,作为社会主义建设的后备力量,国家法治建设以及思想道德建设令我有所思悟!大学生群体是我最先想到的一个群体。这是建设社会主义事业的坚实后盾,我们这个群体的法制观念和思想觉悟将对祖国事业的发展和祖国未来所能上升的高度起着决定性的作用!作为大学生,经过十余年的求学生涯,我们追求的不仅仅是不违法,尽管法律是底线,但置身于底线边缘,是何其危险。我们的思想水准绝不能停留于法律边沿,我们要远离边缘,要高于底线,决不触碰法律的准绳!因此,摆在我面前的艰巨任务是道德建设,节操建设,品格建设!我们要努力追求一种人格完美的境界,只有完美健全的品格配上丰富的知识技能,我们才算得上是合格的社会主义建设者,也才有能力,有信心去实现我们个人的梦想和祖国复兴的梦想。
作为大学生的我们,应时刻省身自查,自我净化。如今的大学校园里,各种不良现象层出不穷,令人深思!我认为,最严重,最普遍的缺少恩德的行为每天都在课堂上显现。多数人不懂得尊重老师的劳动成果,肆意浪费课堂时间。这一举措,屡禁不止,这一行为,耗费了自己的青春年华,浪费了老师的时间,消耗了父母的血汗……于心何忍!这种行为,对不起老师,对不起父母,更对不起自己的良知!这是一种道德缺失的行为。品德的建设就应该从修身治学开始,脚踏实地的追求学问,一丝不苟的探索未知不就是一种高尚的品德吗?
当今大学生当中,关心国家事务,思索国家问题的青年很少,大家共同的目标就是找工作,赚钱,生活……信仰、追求、梦想简直是一种奢侈品!有人说,这是一个腐败的民族,这个民族的人民只会追逐权力,只会迷恋金钱,这是一群没有摆脱低级趣味的动物!诚然,这话言辞过于激切,但是,扪心自问,我们这个民族的人当中利欲熏心的人还少吗?德行缺失的人还少吗?作为青年一代,我们长在此种环境之下,很容易被侵蚀,然而,我们不能被侵蚀,青年人的思想松了,坏了,垮了,祖国前途堪忧!可有多少人都在得过且过,恍恍度日,连自己的生活都不能自理,还谈什么青年人对祖国的责任?每个对自己不负责任的人就是对家人不负责任,往远看,也就是对自己的国家不负责任,这是缺乏高尚品格和理想的外在体现!
从这个意义上讲,热爱自己,塑造自己,发展自己,就是热爱祖国,就是为祖国的明天打造合格的建设者,为中国梦培养圆梦人;反之,不自强,不修德,没有能力实现自我梦想,自我价值,何谈建设祖国之重任?因而,不学习,不锻炼,不爱惜自己,不光是自己的事,这关系一个家庭,一个国家,一个民族的兴衰!
正心,明德,励志,笃行,这是激励我们全体建大学子前进的训言。修身治学,砥砺品格,我们一直在前进!
展开全文