系统分析与设计心得

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容具体要怎样写呢？根据你的需要，小编精心整理了系统分析与设计心得，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

系统分析师对考生的综合素质要求较高，考查的知识面很广。但分析历年考题可以发现，虽然考试知识面广但考试内容并不是很深。因此，这就要求我们注意平时积累，经常通过网络、讲座、学术会议等途径及时了解一些流行技术热点和业界最新动态。

【注意点：注意平时积累，关注技术热点和业界动态。】

2、多做项目，在实践中锻炼提高
如果说平时积累的各个知识点是一粒粒宝贵的珍珠的话，那么项目经历则是将这些珍珠串联起来的一根红线。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。软件工程是一门实践性、综合性非常强的专业，如果没有参加过完整的实际项目，就难以从根本上理解书本上所学的理论知识，就难以真正领会软件工程的思想精髓。同时，在做项目时还要勤于思考，无论是作为主持者还是作为一个普通的程序员，都应该去潜心思考为什么要这样设计、这样设计的优点是什么、有哪些不足，如果你是设计师的话你又会怎样设计？经常做这样的换位思考，会不自觉地提高自己的系统分析和设计能力，积累丰富的项目经验，这对下午一的考试来说是非常有益的。

【注意点：勤于思考。】

3、注意提高个人文档编写能力
一些软件工程师有个不好的习惯，那就是只喜欢钻研具体的技术点而不注重提高文档编写能力。他们的一个通病是做得多、写得少，在某一个具体的技术领域上往往表现得非常优秀，但写出的文档质量实在难以恭维。作为一个合格的系统分析师文档编写能力是必不可少的基本素质，也是下午二考试的考查重点。

文档编写能力不仅对于应试是十分必要的，而且在实际工作也是非常重要的。因此，我们应当在平时多做这方面的训练，多思考、多动笔，努力提高自己文档编写能力。

【注意点：实际工作中的文档编写能力。】

4、掌握评卷专家心理，注意论文写作技巧
在下午二的考试中，应注意把握评卷专家的心理状况。根据希赛it教育研发中心的著名软考专家张友生所说的，评卷专家不可能把你的论文一字一句地精读，要让他短时间内了解你的论文内容并认可你的能力，必须把握好主次关系，论文的组织一定要条理清晰。一般说来，项目概述部分评卷专家会较认真看，为让评卷专家对你所做的项目产生兴趣，这里可适当吹捧。在论文陈述部分应当按主次关系分条进行陈述，首先最好开门见山指出你所采取的措施，然后指出你为什么这样做，这样做有何优点，克服了以前做法的哪些缺点等等。在分条陈述时最好一个问题一个自然段（自然段千万不要过长），在每个自然段首先要有一个主题句，主题句简明扼要地描述本段的中心思想。

在论文撰写中，切忌大谈空洞的理论知识或不懂装懂，以专家的姿态高谈阔论。应当将重点放在汇报你自己在项目中所做的与论题相关的工作，让评卷专家相信你确实做过这方面的项目而且达到了相应水平。

在下午二考试时间的分配上，建议首先花3--5分钟根据个人特长选定题目，然后花1015分钟左右整理一下所掌握的素材，列出提纲，即你打算谈几个方面，每个方面你是怎么做的，收效如何等等，简明扼要地写在草稿纸上。

【注意点：主题把握。】

5、张友生的书，不能不读
要想通过系统分析师考试，不但需要多做项目，而且有关全国著名的软考辅导专家张友生老师的书是不可不读的。

我读过的书有系统分析师考试综合知识试题分类精解、系统分析师考试信息系统分析与设计案例试题分类精解、系统分析师考试论文试题分类分析与范文、计算机数学与经济管理基础知识、系统分析师考试辅导、系统分析师技术指南、系统分析与设计技术。由张友生老师主讲的系统分析师培训视频教程可谓是考试的红宝书，不能不看啊！

另外，如果条件许可的话，听说参加希赛的培训通过率可以达到80%，因为很多考试试题都是他们的模拟试题上的原题。

【注意点：供参考。】

6、摆正心态，轻装上阵
证书毕竟只是证书，考试通过了并不代表你完全具备系统分析和设计的能力，证书只是我们漫漫学习路途中一个阶段性的里程碑，通过考试来不断提高自己才是最终目的。考试前摆正心态十分重要，我有一个朋友平常成绩不错，考试前一天晚上还在发奋看书直到晚上3点，结果得不偿失，第二天考试时头脑昏昏沉沉，水平发挥失常，这次考试上午成绩以几分之差与系分失之交臂。因此，我们应当以一颗平常心去应考，轻装上阵，这样才能充分发挥出最佳状态。

【注意点：平和心态。】

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教学问题分析与教学设计 学习心得

今天在网上看到《教学问题分析与教学设计 学习心得》，好东西应该跟大家分享，把错别字改掉了，为了方便大家的阅读。

通过这次网络后，使我学习到在新课程标准要求下，如何改变传统的英语来适应新课标的变化。

首先，在制定教学计划时，要根据的具体情况，做好教材分析、学期英语教学目标分析及情况分析。

其次，在制定教学目标时，要对班级的英语尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等做好了解。同时，要根据教学目标进行备课，认真钻研教材，研究并熟悉教材相关内容，充分了解学生已有知识及经验基础，学习态度与方法；明确学生在本节课的英语学习中，难在哪里？为什么难？怎样破难？熟悉课型。

再次，要根据教学进度安排，进行新学课，复习课、评讲课等课型，实行分层教学。在日常教学中充分利用课堂教学时间，有计划、有步骤地进行教学策略，各种日常写作指导,教您怎样写范文 实现各个阶段的教学目标，高质量地完成教学任务。在课后我们还需做到：学会解读教材，学会开发、利用和整合教学资源，从而备出一份有效资料，培养学生运用语言的。

在平时的教学中，我们英语教师还须树立 “以人为本”理念，在平时的教学中，课堂教学中一切活动设计都要符合学生的个性特征。我们需要理解并把握《英语新课程标准》关于年级英语知识与技能、英语过程与方法、情感与态度的阶段目标；教学进度。在教学过程中，既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。另外，要充分了解学生的学习习惯，情感态度，知识能力；充分关注学生的学习动机，对英语学习的理解，对这门语言难易程度的期待等。只有这样，学生才能够独立自主地学习，才能有利于学生的自我发展。从而大大提高教学效率。

在新课程改革的春风吹拂下，最全面的写作网站 我们教师还需结合新课标的要求备好课，并且在课后做好教学反思，来解决教学中的实际问题，在“思”中学，在“改”中探索，在探索中发展和创新，使我们的教育教学能力在新课标的带领下不断提高，让我们的学生语言的自我发展能力在有兴趣的学习中得以提升。

教学问题分析与教学设计课堂心得体会

《教学问题分析与教学设计课堂心得体会》是一篇好文章，好久没看到这么好的文章，重新编辑了一下发到小编，为了大家阅读方便。

我在观摩《专题三:高中英语1-2模块教学问题分析与教学设计》的实录当中，获益匪浅。从中向参与录制的山东省高中的老师到了许多东西。主要是从新课程标准当中，学会了什么是高效课堂，如何在新课程标准下，有效率地高效地组织英语课堂教学。以下是我的一点浅薄的个人体会。

高效的目的是学到更多，更加合理的发挥课堂的有效性，在有限的时间内让学生有更多的收获，这才是最终的目的，但是如果只是简单的套用先进学校的教学模式而没有联系所教班级中学生的实际情况，就会成为东施效颦的尴尬局面，所以，我觉得更应该汲取别人高效课堂的精髓，让我们老师进行自己的摸索，只要发挥了学生的主动性和积极性，对课堂模式不要太苛刻要求，更注重课后的收获评价，用一个更符合我校实际情况的评价模式来确认到底这堂课是否高效。以下是我的心得体会。

一、明确学生的主体地位

学生是学习的主体，是学生学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂改变了过去“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，同学们可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。学生会的教师不教，学生能学会的教师不教。教师在课堂中抓住机会、创设条件让学生深入学习、合作。教师想尽办法调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报探究结果。各种日常写作指导,教您怎样写范文 是学生个性得到张扬，潜能和创造性得到较好的发挥，真正体现“我的地盘我做主”。

二、建立高效的教学模式

教学是教与学的交往、互动，师生双方面的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，而不是教师单方的输出和学生单方的接受。在整个教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得新的发展，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长的共同发展。学生是发展的人、生动活泼的人、有尊严的人，发展的人是具有巨大潜能的，最好的教师就是把学生的潜能开发出来。要改变以往命令式的、生硬的教育方法，要用商量、激励性的语言与学生交流。在教学过程中，提倡探究式学习。探究式学习使学生在自主学习的基础上进行的一种高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情、增强探究意识、学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。以上这些观点体现教师的教要为学生的学服务，一切从学生的实际出发，从学生的生活体验、已有的经验着手，一切为了学生，为了学生的一切。

系统设计心得体会

作为电子商务的学生，对于电子商务系统的设计是必须会的，这学期开学前两周，就是电子商务系统的课程设计。电子商务系统不同于管理信息系统，管理信息系统是个内部的系统，是企业内部信息化得结果，而电子商务系统是内部和外部的结合体。其实吧！我们所做的设计不过是系统前期的工作，不需要实际把实际的系统做出来，因为一个实际的系统真实的实现，不是一件容易的事情，需要各方面的人才。不说这些了，下面谈谈我们的设计。

我们所做的是电子商务物流配送系统，起初选题时，我想做医药方面的，但是考虑实际情况，就选择了物流配送。我们五人一组，内容包括：系统规划、系统分析和系统设计三部分内容。以下是各个方面的具体内容：

一、系统规划内容包括：

（1） 系统建设的背景、必要性和意义

（2） 系统规划目标、任务

（3） 人员组织

l 项目负责人（如企业经理，可虚拟）。

l 项目小组成员及职责。

（4） 项目建设进度

进度表中应规定各个任务优先次序和完成任务的时间安排，给项目组成员分配具体任务和确定任务完成的时间。（用visio作甘特图）

（5） 现状初步调查

初步调查主要调查企业当前电子商务开展的现状、基础设施条件、需求、存在的主要问题等。

（6） 可行性分析

包括开发新系统必要性，新系统开发方案的经济性（含项目成本预算），技术上的可行性，组织管理上的可行性及环境的可行性等。

二、系统分析内容包括

（1）新系统业务流程分析

可借用相应工具用图形方式描述，如visio绘制业务流程图、活动图、状态图等。

（2）需求分析，构建逻辑模型。

用visio或其他工具绘制uml用例图

三、系统设计内容

（1）电子商务系统的硬件平台

网络设备、服务器、客户端主机

（2）网络拓扑结构（用visio工具画出网络拓扑结构图）

（3）电子商务系统软件构成

l 系统软件（操作系统软件、web服务器软件、数据库软件）

l 应用软件

（4）拟采用的开发技术（asp、php等选择）

（5）应用系统方案，可包括：

l 功能设计（绘制功能结构图）

l 类设计（用visio完成类图）

l 数据库设计（用visio完成表结构设计，并体现表之间的联系）

l 外观设计（不少于5个界面，可借用visio或dreamweaver等工具完成）

我们五个人一组，有两个人负责规划，一人分析、两人设计。我和一组员负责设计，我负责前部分的内容，系统软硬件平台、网络拓扑结构设计、系统功能结构设计、数据库表关系的设计等等。历时两周，其实实际工作时间就几天，前期选题和查资料用了很多时间，对于物流现行的系统我们应该明白，在网上查阅了好多资料包括期刊论文，一些先进的思想技术等。既然要做物流配送就应该做的先进，尤其是技术性。

我的工作有好多图，必须用visio来画。对于visio，以前上课时曾接触过，但并不是对于每个功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕，现在软件的说明功能都特别全，看看帮助也就知道了。记得画数据库模型图时，怎么也不知怎么把表与表之间的联系做出来，如何做出？看帮助没有很细的说明，就自己在那试，最后终于做出来了，别提有多么的欣喜。是啊？没有克服不了的困难，再说我们学生就更没有什么困难了，什么都可以不去考虑，只把眼前的工作做好就是了。

教学系统设计学习心得

做为教学理论和教学实践的桥梁学科教学系统设计显然是一门非常重要的学科。接触它也已有三个星期，自己或多或少的对它产生了一定的了解。

学习一门理论性学科我个人认为最困难的是我们不了解这门理论是如何作用于实践之上，知识是人脑对现实社会的一个反映，是根据一些环境而做出的一些信息反映。所以要把知识建构在人脑原有的知识结构和信息认知水平之上，必须学会这门理论是如何根据一定的目的作出实践反应。当然学习是循序渐进的过程，在第一章我们学习到了教学系统设计的概念，发展过程，特点，意义，以及它的基础理论和过程模式。也复习了以前学过的学习理论等抽象概念，同是也把教学系统设计理论放置于一个大系统之中，环顾了他和教学理论，学习理论和传播理论的关系以及相互之间的作用。

说实话学习理论性知识很容易让人产生困惑，特别是这个理论和现实结合不起来。不知道它到底在说什么，面对那些肯普模式之类的流程图总感觉可有可无，看不到这个模式的作用。我认为不管是什么理论都应该是对现实中一些常识类、规律类的一些知识进行的总结，

每一种理论都没有绝对的对错，都有一定的使用范围，关键是我们如何正确的认识他，运用他。在大学的课程上，基本上也没有对一样事物有很绝对正确的定义，都是给出不同时代，不同背景的专家的看法，老师再给予分析，至于对错，如何看待应该看学生自己本身的价值观。如果对这些专家的看法有自己的见解，又不确定的话，我们也可以通过网络上的资源进行自我判断和总结。

随着科学技术的发展，各式各样的理论也颇有百家争鸣的味道，对待这些理论我们如何保持一个清醒的头脑主要还是靠自己积极的去学习去建构，只有自己心中有墨水了，才能根据外界的信息特征和抽象理论进行真正的加工，并取其精华去其糟粕。

三个多星期的时间虽还不会应用这些理论，但至少是让自己了解到了他的大概，相信自己付出努力了，这些理论终将如一盏孤邓，慢慢点亮这个世界。

至于对于下章的学期期望仅以下一点：

能用所学的理论解决现实中的问题

黄国庆

水利系统干部党性分析材料心得体会

自开展党员先进性教育活动以来，我按照局党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》要求和第二阶段学习计划安排，在认真学习，提高认识的基础上，对照局党委《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，通过自己查、群众提、互相帮的方式，对自己的实际工作及思想动态进行了认真地分析检查，找出了自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、思想作风、工作作风、廉洁自律、遵守纪律、履行职责等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。
一、存在的突出问题
在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：
１、理想信念不够坚定
通过保持共产党员先进性教育活动，我更加坚定了共产主义远大理想信念。之前，存在的问题是对人生缺乏远大目标追求，政治思想意识、理论素质方面有待提高，事业心、责任感意识有待进一步加强。主要表现在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想深钻细研不够，不全面、不系统，缺乏对其科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
2、党性觉观念有待进一步加强。
主要表现在：一是缺乏为共产主义事业奋斗终身的激情。二是公仆意识比较模糊，全心全意为人民服务的宗旨有所松懈，群众观念有所淡化。三是有时不善于从政治的高度去观察和处理有关问题。
3、宗旨意识淡化，群众意识不够强。
作为一名党员干部，不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在切实保护广大水利职工的合法权益方面做的还不够到位、不够全面。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的还很不够，表现为关心群众，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。没有深入基层职工中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识不足的表现。
4、思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。政治学习走过场，流于形式，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和三个代表重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，缺乏思考，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
5、工作作风不够扎实。
浮在上面的时间多，沉入基层时间少。坐在办公室的时间多，深入基层检查帮助少。下基层进行调研都是带着课题或任务来去匆匆，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题只是了解表面，没能静下心来，深入研究探讨。调研时与主管领导交流的多，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。
6、廉洁自律需要更进一步加强
在廉洁自律方面我能够认真执行党风廉政建设的各项规章制度和两禁规定，结合两个条例的学习，经常对照八个坚持，八个反对和四大纪律、八项要求深入开展批评与自我批评，自觉同各种腐败现象作斗争。努力实践三个代表重要思想，认真落实两个务必，勤政为民，廉洁从政，力求清清白白做人，勤勤恳恳做事。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定，注意廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存有陪客现象。
7、组织纪律尚有不足之处
组织纪律方面，个人能够遵守党的纪律和局里的各项规章制度。存在的问题是有时候在工作中容易掺杂个人感情，如对于分管的工作，把关不严；开展批评与自我批评还不够深入，有时候不能主动找出自己存在的不足和缺点；对于发现的一些问题，有时候碍于情面，不能够大胆的指出来。
8、工作创新力度缺少创新意识
思想不够解放，不能够与时俱进，对于工作缺少创新意识，仍然是按照老传统、老惯例办事；平时对于开拓性的开展工作方面考虑的较少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不强，缺少对新时期水利工作的思考；工作水平有待提高，处理复杂问题的能力不强；对工作的研究不够，工作质量有待提高；深入基层很少，缺乏和基层党员、干部、群众的横向沟通和交流；在工作繁多、工作量大的情况下，有时候缺乏统筹安排，顾此失彼。
二、存在问题的原因
针对自身存在的主要问题，经过认真反思和深挖根源，主要是放松了用科学理论武装头脑，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了用三个代表重要思想要求自己，具体原因有：

1、学习不够。学习意识、学习态度、学习方法存在偏差。首选表现在对学习的兴趣不浓，既有主动的学，也有被动的学；强调时间紧而放松了经常性的学习。再者，实用观点较重，在学习上往往选择那些与本职工作和自己感兴趣的方面精心细读，而对纯政治类、党的基本知识和要求类的学习抓的少一些。
2、党性意识减弱。主要是世界观、人生观、价值观这三观的意识没有树牢。因此在自己的世界观方面存在着缩命论，认为在工作的层面上，自己是积极工作的被动者；在人生观方面存在着和世论，遇事讲善意和友情；在价值观方面存在着实用论，有时认为自己多奉献少索取，觉得有点亏。由于有这些想法，思想上党、人民、事业、先进性的纯度降低了。
3、宗旨观念淡化。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的基本尚可，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个虚概念，是一个政治类的要求和理念，有时在行动上难以把握。因而，只要求自己埋头做好的自己的工作，而不太关注整体性的工作。
4、进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下水利工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求。
5、在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作作风不够严谨细致。
三、今后努力的方向
针对自己存在的主要问题，深感自己的思想素质不高，政治理论水平欠缺，业务素质不强，同当前改革开放的新形势、新任务和新要求不相适应，同社会主义市场经济形势下的水利管理工作不相适应。本人一定在这次保持共产党员先进性教育活动中，认真查摆问题，扎实逐个整改，不断提高自己的政治理论素养，不断增强政治敏锐性和鉴别能力，不断提高工作能力和党性修养，切实按照党员先进性的具体要求严格要求自己：坚持用科学理论武装头脑、指导工作，做刻苦学习、善于思考的表率；坚持从政治上分析和把握形势，做讲政治、讲大局的表率；坚持解放思想，与时俱进，做勇于实践、锐意创新的表率；坚持树立正确的权力观，做牢记宗旨，服务群众的表率；坚持民主集中制，做遵守纪律、维护团结的表率；坚持清正廉洁，做艰苦奋斗、弘扬正气的表率。做三个代表忠实实践者。
1、认真学习邓小平理论、三个代表重要思想以及党的十六大和十六届三中、四中全会精神。积极投入到保持共产党员先进性教育活动中去，接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的教育，找准自己的不足，明确努力的方向，落实整改措施，真正做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，党群干群关系上有明显好转。
2、坚定马克思主义信仰不动摇。信仰问题是一个重要问题，一个人没有了信仰，就会迷失人生方向，而一个共产党员，如果不坚定马克思主义信仰，就有可能在改革开放的大潮中迷失方向，就会在大是大非问题面前缺乏政治敏锐性和鉴别力，甚至做出违背党和人民利益的事情。坚定马克思主义信仰，就是要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用三个代表重要思想指导自己的行动，始终与以xx同志为总书记的党中央保持高度一致，坚信走社会主义道路是中国唯一的选择，是历史的必然，共产主义一定能够实现。就是要做三个代表的忠实实践者，不断提高广大人民群众的物质文化生活水平，为最终实现共产主义打下坚实的基础。
3、牢固树立全心全意为人民服务的观念，切实改变工作作风。首先要具有三个观念：一是增强群众观念，密切党群、干群关系。群众观点是我们党的根本观点。增强群众观念，就是要摆正自己同群众的关系，要坚信群众才是真正的英雄，群众的智慧和创造才是自己前进的动力，只有团结群众、相信群众、依靠群众，才能减少工作失误。在今后的工作中，我要坚持多下基层，主动走访，调研基层工作，为水利职工解决力所能及的生产、生活方面的困难，多为他们办实事、办好事，用自己的实际行动赢取群众的信任，用自己的人格力量去感染群众。二是增强发展才是硬道理的观念，把经济建设作为一切工作的中心。作为班子成员，就是要履行好自己的职责，当好党政一把手的助手，为搞好我局工作出谋划策，积极投入全局中心工作。三是增强政策法律观念。首先增强自身的政策法律观念，使自己熟悉、掌握政策，成为政策行家，并在工作中用活、用好政策，保证党的方针、政策在贯彻中不走样，更不搞上有政策，下有对策，坚持依法行政，依法办事，坚决同违法犯罪活动作斗争；其次是要增强二种意识：一是公仆意识。摆正自己和群众的位置，时刻牢记群众是我们的衣食父母，为群众谋利是我们的天职；二是开拓创新意识。大胆开拓进取，不循规蹈矩，只要对人民有利的事大胆去做，对人民有利的话大胆的说。

4、不断加强学习，进一步完善和充实自己。一是加强党的方针、政策的学习，多看党报党刊，熟练掌握党的各项方针、政策；二是加强科学技术知识学习，掌握过硬的为人民服务的本领；三是加强市场经济知识学习，学会按市场规律办事；四是加强法律法规学习，学会依法办事，依法行政，提高自己法律法规水平；五是加强管理知识学习，学会现代科学的管理方法和管理手段，提高自己的组织管理能力。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

水利系统干部党性分析材料

自开展党员先进性教育活动以来，我按照局党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》要求和第二阶段学习计划安排，在认真学习，提高认识的基础上，对照局党委《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，通过自己查、群众提、互相帮的方式，对自己的实际工作及思想动态进行了认真地分析检查，找出了自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、思想作风、工作作风、廉洁自律、遵守纪律、履行职责等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。
一、存在的突出问题
在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：
１、理想信念不够坚定
通过保持共产党员先进性教育活动，我更加坚定了共产主义远大理想信念。之前，存在的问题是对人生缺乏远大目标追求，政治思想意识、理论素质方面有待提高，事业心、责任感意识有待进一步加强。主要表现在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，不全面、不系统，缺乏对其科学体系和精神实质的把握，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
2、党性觉观念有待进一步加强。
主要表现在：一是缺乏为共产主义事业奋斗终身的激情。二是公仆意识比较模糊，全心全意为人民服务的宗旨有所松懈，群众观念有所淡化。三是有时不善于从政治的高度去观察和处理有关问题。
3、宗旨意识淡化，群众意识不够强。
作为一名党员干部，不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在切实保护广大水利职工的合法权益方面做的还不够到位、不够全面。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的还很不够，表现为关心群众，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。没有深入基层职工中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识不足的表现。
4、思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。政治学习“走过场”，流于形式，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，缺乏思考，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
5、工作作风不够扎实。
浮在上面的时间多，沉入基层时间少。坐在办公室的时间多，深入基层检查帮助少。下基层进行调研都是带着课题或任务来去匆匆，多是以听汇报为主，对基层一些工作或问题只是了解表面，没能静下心来，深入研究探讨。调研时与主管领导交流的多，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。
6、廉洁自律需要更进一步加强
在廉洁自律方面我能够认真执行党风廉政建设的各项规章制度和“两禁”规定，结合两个“条例”的学习，经常对照“八个坚持，八个反对”和“四大纪律、八项要求”深入开展批评与自我批评，自觉同各种腐败现象作斗争。努力实践“三个代表”重要思想，认真落实“两个务必”，勤政为民，廉洁从政，力求清清白白做人，勤勤恳恳做事。虽然自己能够自觉遵守党的廉政建设规定，注意廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存有陪客现象。
7、组织纪律尚有不足之处
组织纪律方面，个人能够遵守党的纪律和局里的各项规章制度。存在的问题是有时候在工作中容易掺杂个人感情，如对于分管的工作，把关不严；开展批评与自我批评还不够深入，有时候不能主动找出自己存在的不足和缺点；对于发现的一些问题，有时候碍于情面，不能够大胆的指出来。
8、工作创新力度缺少创新意识
思想不够解放，不能够与时俱进，对于工作缺少创新意识，仍然是按照老传统、老惯例办事；平时对于开拓性的开展工作方面考虑的较少，只是忙于日常工作，工作的前瞻性不强，缺少对新时期水利工作的思考；工作水平有待提高，处理复杂问题的能力不强；对工作的研究不够，工作质量有待提高；深入基层很少，缺乏和基层党员、干部、群众的横向沟通和交流；在工作繁多、工作量大的情况下，有时候缺乏统筹安排，顾此失彼。
二、存在问题的原因
针对自身存在的主要问题，经过认真反思和深挖根源，主要是放松了用科学理论武装头脑，放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了用“三个代表”重要思想要求自己，具体原因有：
1、学习不够。学习意识、学习态度、学习方法存在偏差。首选表现在对学习的兴趣不浓，既有主动的学，也有被动的学；强调时间紧而放松了经常性的学习。再者，实用观点较重，在学习上往往选择那些与本职工作和自己感兴趣的方面精心细读，而对纯政治类、党的基本知识和要求类的学习抓的少一些。
2、党性意识减弱。主要是世界观、人生观、价值观这“三观”的意识没有树牢。因此在自己的世界观方面存在着缩命论，认为在工作的层面上，自己是积极工作的被动者；在人生观方面存在着“和世”论，遇事讲善意和友情；在价值观方面存在着实用论，有时认为自己多奉献少索取，觉得有点亏。由于有这些想法，思想上“党、人民、事业、先进性”的纯度降低了。
3、宗旨观念淡化。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的基本尚可，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个虚概念，是一个政治类的要求和理念，有时在行动上难以把握。因而，只要求自己埋头做好的自己的工作，而不太关注整体性的工作。
4、进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下水利工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求。
5、在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作作风不够严谨细致。
三、今后努力的方向
针对自己存在的主要问题，深感自己的思想素质不高，政治理论水平欠缺，业务素质不强，同当前改革开放的新形势、新任务和新要求不相适应，同社会主义市场经济形势下的水利管理工作不相适应。本人一定在这次保持共产党员先进性教育活动中，认真查摆问题，扎实逐个整改，不断提高自己的政治理论素养，不断增强政治敏锐性和鉴别能力，不断提高工作能力和党性修养，切实按照党员先进性的具体要求严格要求自己：坚持用科学理论武装头脑、指导工作，做刻苦学习、善于思考的表率；坚持从政治上分析和把握形势，做讲政治、讲大局的表率；坚持解放思想，与时俱进，做勇于实践、锐意创新的表率；坚持树立正确的权力观，做牢记宗旨，服务群众的表率；坚持民主集中制，做遵守纪律、维护团结的表率；坚持清正廉洁，做艰苦奋斗、弘扬正气的表率。做“三个代表”忠实实践者。
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大和十六届三中、四中全会精神。积极投入到保持共产党员先进性教育活动中去，接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，找准自己的不足，明确努力的方向，落实整改措施，真正做到“思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，党群干群关系上有明显好转”。
2、坚定马克思主义信仰不动摇。信仰问题是一个重要问题，一个人没有了信仰，就会迷失人生方向，而一个共产党员，如果不坚定马克思主义信仰，就有可能在改革开放的大潮中迷失方向，就会在大是大非问题面前缺乏政治敏锐性和鉴别力，甚至做出违背党和人民利益的事情。坚定马克思主义信仰，就是要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想指导自己的行动，始终与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，坚信走社会主义道路是中国唯一的选择，是历史的必然，共产主义一定能够实现。就是要做“三个代表”的忠实实践者，不断提高广大人民群众的物质文化生活水平，为最终实现共产主义打下坚实的基础。
3、牢固树立全心全意为人民服务的观念，切实改变工作作风。首先要具有三个观念：一是增强群众观念，密切党群、干群关系。群众观点是我们党的根本观点。增强群众观念，就是要摆正自己同群众的关系，要坚信群众才是真正的英雄，群众的智慧和创造才是自己前进的动力，只有团结群众、相信群众、依靠群众，才能减少工作失误。在今后的工作中，我要坚持多下基层，主动走访，调研基层工作，为水利职工解决力所能及的生产、生活方面的困难，多为他们办实事、办好事，用自己的实际行动赢取群众的信任，用自己的人格力量去感染群众。二是增强“发展才是硬道理”的观念，把经济建设作为一切工作的中心。作为班子成员，就是要履行好自己的职责，当好党政一把手的助手，为搞好我局工作出谋划策，积极投入全局中心工作。三是增强政策法律观念。首先增强自身的政策法律观念，使自己熟悉、掌握政策，成为政策行家，并在工作中用活、用好政策，保证党的方针、政策在贯彻中不走样，更不搞“上有政策，下有对策”，坚持依法行政，依法办事，坚决同违法犯罪活动作斗争；其次是要增强二种意识：一是公仆意识。摆正自己和群众的位置，时刻牢记群众是我们的衣食父母，为群众谋利是我们的天职；二是开拓创新意识。大胆开拓进取，不循规蹈矩，只要对人民有利的事大胆去做，对人民有利的话大胆的说。
4、不断加强学习，进一步完善和充实自己。一是加强党的方针、政策的学习，多看党报党刊，熟练掌握党的各项方针、政策；二是加强科学技术知识学习，掌握过硬的为人民服务的本领；三是加强市场经济知识学习，学会按市场规律办事；四是加强法律法规学习，学会依法办事，依法行政，提高自己法律法规水平；五是加强管理知识学习，学会现代科学的管理方法和管理手段，提高自己的组织管理能力。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。