竹溪县丰溪镇中心学校 马泮敏?
邓小平同志曾经谈道:“改革开放以来最大的失误是教育的失误”。邓小平同志所说的“教育失误”主要是指对学生的思想道德教育抓得不够,同时也包括着教师思想道德的教育和教师职业道德的规范不够。近些年来,我们的确耳闻目睹了很多有违师德规范的事件。诸如殴打体罚学生、污辱伤害学生、利用教育职权谋私利等等。以致不少人士惊呼:改革开放后的教育怎么了?教师怎么了?师德成为一个人们不忍提及的沉重话题。?
为何出现教师职业道德的严重滑坡?笔者的体会有这样几个方面。?
教师教育观念郁于传统,没能跟上改革开放的时代步伐,不能适应现代教育的理念。中国几千年的教育,一直注重教师的“传道、授业、解惑”的功能,一直强调的是“师道尊严”,教师在教育教学的过程中习惯过分强调教师的权威性,忽略了教育对象的人格与尊严,缺乏了平等的理念和起码的尊重。因此,教育教学过程中,学生稍有叛逆和不顺从,都被教师视为大逆不道和对教师权威的挑战,从教育思想和教育理念上不能适应新时代对教育理念的转换要求,不能适应社会对教育变革的要求,不能适应新时代的学生对教育的渴望与要求。于是,我们的教师就会按传统的模式和教育理念去规范和处理学生。“气从心头起,怒向胆边生”,打骂、体罚、污辱、伤害学生事件就遂之而发生,诸如“一耳光打出神经病”、“逼学生吃屎喝尿”、“刻贼字”等事件。?
教师奉献精神滑坡,不能安贫乐教,不求无私奉献,“清水衙门”滋生了腐败与谋私。改革开放,市场繁荣,行业重组,市场经济逐步取代了计划经济,各行各业的空间舞台更广更大,行业差距和行业利益的区分度更大更明显。同时,更多的人渴求更良好的教育,总想子女找到好的学校,好的老师,受到好的教育,而现阶段我们的办学条件,师资水平的城乡差别,校与校的差别明显存在。这样以来,部分学校和教师自觉或不自觉的抵制不住金钱利益诱惑,利用教育的职权进行谋私活动,教育部门也滋生了腐败。诸如滥收费、有偿服务等行为,违背了师德规范要求。?
缺乏有效的监控和评价机制,使教师的师德规范问题只停留在口头的说教上,而难于从行动上进行约束,难于进行有效的评价和衡量。现行的教育体制,往往只注重了学生的应试教育,素质教育也还未真正落到实处,对教师优劣的评价仅仅局限于教学成绩的高低和考上了多少学生,而对师德的内容没有一个很好的评价标准和评价程序,因此造成教师只重教学成绩,而忽视师德修养,总有“一俊遮百丑”的心态。?
因此,师德的规范与提高,不仅依赖于教师自身教育观念的转变,教育理念的更新,更依赖于完善师德评价程序,建立健全一套行之有效的评价机制和约束机制,不让师德喊在口头上,而是落实到行为的监督和评价上。
人民的名义观后感
人民的名义所具有的非凡意义
反腐剧《人民的名义》在湖南卫视黄金档开播,一经播出就受到了广大群众的喜爱,顿时在广大人民群众中掀起一阵追剧的狂潮。不置可否,获得好评的由来是剧组们对此剧的巨大投入,醇酒才能香甜,经过精心设计的一部反腐大剧也一定蕴涵着更多的价值和意义。笔者在观看中认为,在这精密的剧情中反映出来的有两种意义。
一是具有非凡的政治意义。从《人民的名义》这部“大尺度”反腐剧创作的背景来剖析,在此之前,有反腐剧、反贪剧等政治元素的影视剧基本没有出现在大家的眼前,直到《刑警队长》等一批有类似政治元素电视剧的出现,“敏感”电视剧、反腐反贪剧就开始活跃起来,但依旧涉及比较浅显,而《人民的名义》却打破了这一常规,给大家呈现了超越现有反腐反贪剧的局限,给了广大人民非常多的新鲜感,同时涉及的内容、尺度都让观众们更是直呼过瘾。当然,相比剧情的内容和演员出色的演技外,《人民的名义》所透露的政治意义更加深远。从党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,中国共产党在坚决打击腐败、肃清党政清风上下足了功夫和力气,我党的政风有了巨大的改变,党中央的这个举措,不仅赢得了广大党员干部的拥护,更让广大老百姓直呼过瘾。《人民的名义》是通过最高人民检察院影视中心立项拍摄的,不管是剧中,还是现实中,人民检察官都代表着公正司法的良好形象,这也表明了党中央对于反腐败的决心和信心,表明了中国在我党的带领下一定会续写辉煌。
二是具有非凡的社会意义。湖南电视台一直是主打娱乐节目的电视台,并且在娱乐这一条路上走在我国前列,熟悉湖南电视台的人知道,霸占湖南电视台荧屏的一直都是符合年轻人的口味,诸如《花千骨》等仙侠魔幻电视剧,但《人民的名义》这样一部很“严肃”的,“乏味”的反腐电视剧却登上了湖南电视台,还是黄金档,不过在湖南广播电视台节目管理中心主任肖宁看来:“《人民的名义》承载了非凡的社会意义,尽管和湖南卫视以往播出电视剧的风格不太一样,但我们依然毫不犹豫选择了这部剧。”《人民的名义》能在湖南电视台黄金档播出,不仅仅是因为它的新颖和作品的优秀,更是其拥有非凡的社会意识,能让我们感受到我们的社会在不断的进步,党在不断的前进。
小编最近发表了一篇名为《《永远的雷锋》观后感》的范文,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。
为贯彻落实党的十八大,深入开展学活动,大力学习、宣传和雷锋精神,解放军总政治部、求是杂志社、中央电视台军事节目中心联合出品,解放军电视宣传中心、八一电影制片厂、中央新影集团联合摄制了文献电视片《的雷锋》。该片自xx年8月15日在央视七套首播以来,引起军内外强烈反响,被誉为“鲜活的励志教科书”。
《永远的雷锋》共六集,每集25分钟,分别为展示雷锋军人形象的《士兵荣誉》,讲述雷锋人格魅力的《平凡本色》,探讨雷锋精神本质的《情系人民》,介绍军队情况的《追寻战友》,展现雷锋精神社会影响力的《爱心传递》,以及倡导大力弘扬雷锋精神的《心灵召唤》。该片以创新的手法,再现平民化生活化的雷锋,让雷锋精神更加适应时代、贴近群众,进一步增强了学雷锋活动的吸引力和感召力,对于新时期深入开展学雷锋活动、弘扬社会主义核心价值体系发挥了积极作用,是一部学习、宣传和弘扬雷锋精神的精品力作。
虽然屏幕上反映雷锋事迹的影视片已有许多,如电影《雷锋》、《少年雷锋》、《离开雷锋的日子》等,但这次推出文献电视片《永远的雷锋》,则希望更全面、更深刻地诠释雷锋精神,赋予雷锋精神全新时代内涵。为此,他们将全片划分为六集,内容分别为展示雷锋军人形象的《士兵荣誉》、讲述雷锋人格魅力的《平凡本色》、探讨雷锋精神本质的《情系人民》、介绍军队学雷锋情况的《追寻战友》、展现雷锋精神社会影响力的《爱心传递》以及倡导大力弘扬雷锋精神的《心灵召唤》。第1-5集的创作主题兼顾了党中央今年在关于深入开展学雷锋活动意见中对雷锋精神内涵的新概括,分别是:崇高理想和坚定信念,敬业精神,奉献精神,创业精神,创新精神。第六集,则集中综述了历代中央领导集体关于向雷锋同志学习的重要指示及其产生的广泛社会影响。
作为一部大型文献电视片,无疑需要大量历史和现实素材来充实。摄制组从今年3月开始,奔赴辽宁、湖南等15个省市,拍摄了200多小时高清素材,收集到国内有关影视制作机构拍摄制作和档案馆、博物馆等收藏的雷锋史料,内容涵盖雷锋生前珍贵影像和录音;乔安山、庞春学、薛三元等雷锋战友,易秀珍、王佩玲、张建文等雷锋工友;沈阳军区雷锋团,阜宁汽车客运总站学雷锋队、邓州“编外雷锋团”等学雷锋先进集体;黄祖示等上世纪六七十年代学雷锋老典型,郭明义等新时期学雷锋优秀代表,以及今年陆续涌现出的“最美女教师”、“最美司机”、“最美卫士”等先进典型。这部六集高清文献电视片历经半年策划、拍摄及后期制作,如期赶在雷锋同志殉职50周年纪念日8月15日前夕完成。
一部好的片子离不开好的结构形式和叙述方式,《永远的雷锋》的创作有几个特点:一是叙事基调平实、客观。在一种平实化、平民化的叙述中,生动还原了一个性格鲜活的雷锋,以及50年来,在雷锋精神感召下,中国社会对雷锋精神生生不息的继承与弘扬。二是在故事化的叙述中传递一种积极、健康、阳光的价值观。注重情感因素的捕捉与介入、观众的心理交流与共鸣,在一种富含情感和亲和力的叙述中,将雷锋精神的普世价值呈现出来。三是在叙事内容的选取中,利用新的故事或视角进行表述,深入挖掘、运用一些鲜为人知的故事,对于观众所熟悉的人或故事,也从一种更微观更独特的视角进行了新的创作和解读,对主旋律题材纪录片的创作进行了一些有益的探索与尝试。四是注重时代感和现实意义。雷锋的故事已经远去,但50年来的影响却延续至今,今天为什么依然要继承和发扬雷锋精神,以及如何继承的问题,本片在叙事中做了一定程度的挖掘和呈现,这也是本片创作的现实价值和意义之所在,在历史与现实的对话中,以影像的方式实现对雷锋精神的弘扬与呼唤。
雷锋精神是民族精神与时代精神的重要组成部分,体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操与价值取向。正如澳大利亚摄影师理查德·麦格雷所言:“向雷锋学习,学习做人是全人类的永久课题。”雷锋不仅属于中国,也属于世界,他永远激励着人们去探寻生命的真谛。
雷锋精神是我们人生的重要精神支柱,任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验,它的方向,过去是正确的,现在是正确的,今后永远是正确的。正因为如此,雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心,而且在国外也有很大的影响。我认为,雷锋永远是人们心目中的英雄,雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托,不能成为金钱、享受的奴隶,美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育,在进入我国社会主义市场经济的今天,我们更应倡导雷锋精神,倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
《《永远的雷锋》观后感》是篇好,主要描述雷锋、精神、学雷锋、永远、弘扬、学习、故事、以及,希望对网友有用。
xx年11月5日(星期一)下午3点,在星光影院观看《雨中的树》,街道居民区书记、主任及各辖区部分党员一起前往星光影院观看《雨中的树》。看完《雨中的树》,我久久无语。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……看后我非常震撼,我回到家里后,晚上拿起原来放在床边没看的那书本《李林森的故事》,从第一段看到第四十二段重新阅读一遍,看完李林森的42个人生历程。我承认,我被深深地打动了。没看之前,感觉似乎没有那么强烈,一是自己对电影不是很感兴趣,二是单位组织观看的影片,觉得有点牵强的味道。看完以后,感觉不一样,一是在观看的过程中不少人,应该是大多数人在流泪、在抽泣;二是自己的眼眶也多次湿润,感慨不浅。
心得之一:我们这个时代需要“李林森”这样的优秀党员干部,实际上这样的干部太少了,这样忘我苦干的精神值得我们深思,李林森考虑到的都是大家,但把自己的小家给忘了。
心得之二:我很喜欢那句经典台词——空气可以不干净,水可以不干净,但人心不行。是啊,在空气和水不很干净或很不干净的当下,要保持人心干净,我想这不仅是一句动听的话语,更是充满电闪雷鸣、艰难险阻的行动。这不仅要勇气、而且要有这种的魄力。
在李林森身上,我看到的是共产党人的先进性和纯洁性;看到的是全心全意为人民服务的宗旨,看到的是一位党员入党时的誓言,同时也为我们开展组团式联系服务群众深入居民区了解群众积极的一种力量。典型来自身边,所以李林森的事迹真实、可信,只要我们坚持不懈地履职尽责,为社区服务,我们人生即使平凡也不会平淡。
《可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着“4500校长”的尴尬故事。本片改编自全港最低月薪“四千五百元校长”吕丽红的故事。影片以其真实动人的故事和制作团队真挚诚意的态度,作为曾经的小学老师,对于主人公从奢华世界到朴素乡村且甘之如饴的教育生涯,表示十分之佩服。
《可爱的你》演绎,淡淡的很动人,暖暖的很走心。不仅让我们看到香港的另一面,也让我们重新对教育的认识与信仰、更是让人对爱心与希望进行反思。
活着与生活:剧中两种不同的人,生活中社会上层的精英和最底层的为了糊口而奔波的老百姓,但是对孩子的教育都很重视。
梦想与现实:即使生活在最底层的百姓也有自己的梦想,虽然依然生活在现实中。有梦想就有希望。
坚持与放弃:吕校长对教育的坚持和家人强烈的反对,依然没有放弃。
遵守教育规律与市场赚钱经济:剧中一商人为了获取巨大的幼儿园补课效益,而不遵守孩子的生长规律。而吕校长的一句话:教育是一个生命影响一群生命!感人之深!
贫穷与富有:永远是社会的主题。
爱的传承:剧中最后点题,幼儿园毕业的佳佳,说以后要做一个像吕校长这样的老师。把爱和教育理念传承下去。
从个人角度来讲,经历越多,越会觉得教育的可贵。一个人,一辈子,就是一生的学习。无论在学校求学,在职场上工作,还是在社会上闯荡,一路走来,都伴随着成长。你的朋友、家人、同事、客户、伙伴等等,都可能是你的一字之师,都可能是你生命中的贵人。
你能有多高的成就,除了自己的努力以外,这些贵人至关重要。从孩童时起我们需要启蒙老师,从成人开始,我们需要良师益友,幸运的话,在每一个转折点上遇到一位至关重要又恰到好处的帮助你的人,是你一生的幸福。
美国著名的哲学家/教育学家/心理学家杜威,他有一个思想,他说:教育即生活,教育即生长。
是的。
教育的目的不是教会你多少知识,知识也会有错误的;
教育的目的也不是训练你拥有多少能力,能力是会落伍的;
教育的目的应该是学会学习,学会生活,学会探索,学会成长。
人生就像一次漫长的旅行,不必在乎目的地,不必在乎结果,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。
雨中的树观后感
树寓意深远,刚正不阿,傲然挺立于天地之间,为人民遮阴避雨;倒下了,也不忘奉献,枝可做燃料,躯干可做成船、桥、梯。树,是李林森同志一生的真实写照,也是他甘于奉献、用实际行动坚守共产党人精神家园的最好诠释。影片中无论是身体力行斗洪灾、扶弱济困献爱心、还是深入基层为人民、燃尽生命写忠诚,每时每刻都书写着他忙碌的身影。《人民的名义》观后感
人民的名义》主要讲述了由工厂拆迁、企业经济纠纷而暴露的一桩特大贪污腐败案件,以检察官侯亮平的调查行动为主线,以错综复杂的官场关系和贯穿始终的“一一六”事件为辅线,抽丝剥茧、层层递进最终一网打尽一连串的利益集团。
以人民的名义,是一个很大的话题,人民赋予我们权利,人民是什么,人民在哪里,人民就是我们广大的服务对象,人民救助我们身边。党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出,人民立场是党的根本政治立场,并强调必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。当前,曝光了一系列脱离群众,损害群众利益的腐败案件,如剧中老检察官陈岩石所言“我们是为人民服务的,不是为人民币服务的”。这一句话虽然简单,却道出了我们党要坚持的执政理念,全心全意为人民服务。
所谓冰冻三尺非一日之寒,《人民的名义》中众多案例,都不是偶然发生的,这些贪官都是因放松了思想的改造导致人生观、价值观逐步扭曲,都是从“不拘小节”一步步变为巨贪,都是因缺乏有效的监督机制导致权力成为私欲的工具,触目惊心,发人深省,警示深刻。这要求我们在工作中必须铸牢“三个基础”,时刻警钟长鸣,防微杜渐。
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