《转型发展心得体会》是篇好文章,涉及到发展、物流业、转型、企业、开发区、我们、物流、实现等,希望网友能有所收获。
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今天在网上看到《关于转型发展心得体会》,觉得应该跟大家分享,重新排版了一下发到这里,希望对网友有用。
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是解决一切问题的关键,要真正解放思想,加快发展。做到只要有利于推动东营发展的,就大胆闯、大胆试、大胆干。以下是小编整理的发展,欢迎参考!
一:关于转型发展心得体会
关于省联社转型发展会议精神
心得
20xx年8月1日,根据**市城郊联社关于学习讨论省联社转型发展会议精神的要求,我社在王忠良主任的带领下,第一组织全体职工召开学习大会。响**郊联社的号召,对本次省联社转型发展的学习高度重视。就我个人而言,谈谈通过学习省联社转型发展会议精神的心得体会。
此次省联社的转型发展是从根本到质的彻底颠覆,打破以往的传统模式,在现有的及业务上更加拓宽了发展道路。在发展中转型,在转型中发展。在保留传统优势业务的基础上,全力向现代国有商业银行的标准创新发展。树立以客户为中心,以市场为导向的经营理念,全面扩大优质客户群体及市场覆盖面。按照改制、改造、改进三步并走思路,为20xx年组建**农商银行做准备,全新打造农信社优质服务品牌。
作为基层信用社副主任,在此次省联社转型发展方案中承担的是执行上级领导下派事物的责任和引导员工转变思想的责任,小编 尽管员工的传统思想根深蒂固,也必须尽快转变观念。以明确责任、优化选拔、强化培训和深化考核为重点,全面推广客户经理制,与紧密衔接,从而对员工施以压力、赋以动力。
中间业务是金融不可或缺的一项重要业务,在未来的科技时代所有与金钱有关的事物都将与银行有着密切联系,我们可以大胆的试想一下,在未来几十年里,水、电、网、通信业等单位不再开设缴费窗口,而全部交由银行代收付,人们只需要带着一卡通就能快速便捷的解决一切缴费业务。虽然这只是试想,但也是未来不能预知的事,我们可以提前做好准备,争取与其更多的合作发展,共谋福利。
什么是优质的服务?答案很简单,就是让被服务的人满意。怎样才能让客户满意呢?答案也很简单,就是满足客户所需。现在简单的微笑服务已经无法满足客户的需求,那么我们就需要与客户建立一种良好的感情关系,从而让客户真正感受到我们的优越性。这就更加突出以客户为中心的理念,构建更优质的金融服务。
我们面对省联社的转变发展时刻准备,这也是当下最为迫在眉睫的重要工作。改革发展的过程是艰难的,我们基层信用社将面临着从人员配备到业务曾项、从规范制度到公开承诺、从客户营销到市场营销、从社区乃至整个社会的一次大规模转型,最全面的写作网站 这预示着改革发展后的前景是无限光明。我们基层信用社会紧随城郊联社的步伐,团结一心,开拓,向当代社会金融企业发展趋势出发,为成立农商银行奋力向前。
范文二:转型发展学习心得体会
转型发展学习心得体会
滇西科技师范学院中文系 张志文
20xx年11月16日到20日,在重庆科技师范学院进行升本转型专题学习。短短一周的讲座,让我受益颇多。在理论上,有了很大的进步,在工作实践中,也受到不小的启发。主要收获有以下几点。
从理论上来说,首先是对新建本科院校有了更深刻的认识。从概念和文件法规上有了明确的认识了新建本科院校的含义,起源,特点和现状等。同时了解了新建本科在新时期面临的发展挑战和机遇等。其次是明确了新建高校的建设原则。在以就业为导向的高校发展中,必须加强学科专业群建设和课程体系建设。再次,对高校的现状有了明晰的认知。在就是服务的今天,高校教师必须顺应社会的发展,甘愿作为一名教育服务者,以优良的服务回报社会完成自己的社会使命。最后一点是学到了产研结合必须面向地方,服务地方。作为一个普通高校教师,同时也是科研工作者,必须站在地方发展的角度,发现问题,解决问题,急地方之所急,想地方之所想,切实为地方发展做出贡献才能成为务实的科研工作者。
这次学习对工作实践来说,也带来了巨大的影响。第一,人才培养方案必须有合理的课程体系作为支撑。作为专业负责人,我深知人才培养方案是专业设置和人才培养的依据,人才培养目
标又是人才培养方案的核心,而人才培养目标必须有合理的课程体系作为支撑。对于我个人参与的新升本的小学教育专业人才培养方案的设置来说,提供最新和免费范文模板参考 课程设置尤为关键。在这次培训中,使我有了更多的思考,对小学教育专业课程体系的设置有了更多系统化的认识和通盘建设,彼此相顾的思考。第二,教学中要培养应用型人才,创新人才和复合型人才。作为一个教师教育类的专业课教师,我个人平时只关注自己的专业课程的建设以及课程对学生的价值,顶多放在课程体系中思考自己教授课程的价值。从来没有站在育人这个顶层教育目标上来看待学生的全面发展,让学生成为创新型人才。通过这次学习,我会在教学中,更加注重学生学习能力和创造能力的培养,尤其是相近学科学习的迁移能力,培养终身学习,富有创造力的学生。第三,加强对现代教育技术的运用。主要表现在:1.现代信息技术发展在课堂教学中的运用。包括ppt的制作,获取资料的途径,无线平台技术下现代技术平台下如何进行现代化共享的课堂技术。2.如何制作微课。存在即为合理,抛开讨论微课的利弊,作为一种新型的教学资源,目前备受学生的喜爱,我们作为高职教师应该有能力去将自己的专业课程转化成更短、更适合学生学习能力的学习方式,同时也适合现在教育技术背景的要求。3.进行翻转课堂的教学。4.针对自己的专业提出高等职业教育中具体职业教育面临的问题,通过调查和分析,提出解决问题的方案。
作为专职教师,我往往关注自己专业领域中的学术问题,很
少关注自己的专业教育教学问题。通过这次学习,我将改变以往过于重视学术研究,而轻教学问题研究的习惯。
总之范文写作 ,通过这次新建本科转型学习,使我从理论观和实践两个层次上对应用型本科教育都有了更深刻的认识。
范文三:转型发展学习活动心得体会——刘同敏
12月24日,学校召开了转型发展学习大会,集中学习了转型发展有关精神。在本次转型发展学习会议中,王斌董事长、李志祥校长、胡志新、朱盛萍、胡孝根、徐九南老师分别就转型发展发表了讲话。下面我分四个部分对本次转型发展学习活动进行叙述自己的心得体会。
首先,朱盛萍、胡孝根、徐九南老师分别对学院、人院、机械与车辆工程学院转型以来所做出的业绩进行了。
朱盛萍老师就会计学的总体转型概述为定位“三高”、实施“三项”、改革“三类”,
定位“三高”指紧盯产业发展制高点,应用技术型人才定位高,社会服务水平高。实施“三项”指全方位改革人才培养模式、全方位加强师资队伍建设、全方位创建教学科研平台。改革“三类”指深化特色实验班的引领式改革、深化创新的融入式改革、深化师生考核的导向式改革。并在实施和改革的内容中详细列举了会计学院转型以来所做出的业绩。。
胡孝根老师主要提出了转型发展中的三个关键点,第一个关键点深刻领会转型发展核心思想。这个核心思想就是产教融合、各种日常写作指导,教您怎样写范文 校企合作。第二个关键点就是准确把握转型发展的根本目标。这个根本目标就是学校的建设高度,转型发展是为了让学校变得更强、更有活力、更有特色。第三个关键点就是明确转型发展的根本任务,从宏观、中观、微观将根本任务具体定位为宏观就是明确转型发展的根本任务,中观的维度指的是课程的转型,微观的维度指的是课堂的转型。徐九南老师就机械与车辆工程学院的总体转型从七个方面进行了总结分别是:
(一)提高思想认识、坚定综合改革转型发展的信心,
(二)坚持以学科建设为引领、促进专业建设的特色发展,
(三)通过产教融合校企合作构建课程体系,
(四)搭建校企合作的平台,
(五)建设工程实训中心,
(六)建立校企课程联盟、共同进行课程开发,
(七)加强双师双能型教师队伍建设开展针对性教育。
在产教融合、校企合作和实训中心建设方面详细列举了该院的定位汽车产业、引进江铃汽车传动系统、建设3D打印实验室等内容。
其次,胡志新老师就参与的教育部第四期地方高校转型发展研讨班(重庆)有关情况汇报。此次研讨班教育部学校规划建设发展中心主任陈锋、孙诚、中国教育科学研究院高等教育研究中心研究员孙诚及原校长黄达人等人组成。通过该研讨班的学习,认识到技术进步和经济转型决定了国家推进地方高校转型的必然性和重要性,国家正在推进高校分类管理和应用型高校评估体系建设工作,认清了国家关于转型发展的整体趋势。
最后写作网,教您怎样写范文 ,王斌董事长、李志祥校长分别就此次研讨会进行了总结。
王斌董事长首先就南昌工学院转型发展以来所做出的业绩进行了肯定,其次对介绍在国家“十三五”规划建议中,转型发展将成为“十三五”高等教育改革的战略重点。因此,我校师生要认清国家转型趋势。在国家的大趋势下我们南昌
工学院应该做到以下几点:
(一)在国家的“十三五”规划中,可以看家对于转型的重视。因此我校教职工要进一步加强紧迫感、提高认识,转型要真正沉下去,转型过程中要保持定力、戒骄戒躁。
(二)教师队伍是转型发展的重要部分。因此我把教师队伍转型单独提出来,作为学校谋划转型的关键和突破口。
1、构建多元化、个性化的教师学习培训体系,引导教师转型,
2、加强应用型教师的引进和人才梯队的建设
3、制定对兼职教师的比例和管理办法,使兼职教师的聘任具有制度保障
4、建立促进教师队伍合理流动的科学考核评价与竞争淘汰机制。
李志祥校长指出我校转型发展过程要从制度、教师队伍、校企互惠共生、市场对接机制、学科发展机制、当地文化六各方面进行重点建设。但我校师资、设备底子薄、部分教职工思想比较保守,如何在这种基础上应对新形势、新技术的转型挑战,实现弯道超车是我们学校全体教职工必须面对的问题。希望全校教职工认真学习国家七号文件的十四项主要内容,在国家的大方针引领下、将我校打造成全国知名转型试点高校。
通过本次学习,我深刻认识到了转型的紧迫性,艰巨性。在以后的工作中定要戒骄戒躁、在国家的大方针政策下,为我校的转型发展做出最大的努力。
刘同敏教师
范文四:“转型升级、创新发展”企业培训心得体会
“转型升级、创新发展”企业培范文九九网训心得体会20xx年8月30日、31日两天,我有幸参加了温州市委组织部、温州市经贸委和温州市厂长经理人才公司共同组织的“转型升级、创新发展”为主题的企业培训,通过这次培训,让我开阔了视野,增长了见识,提高创新发展的意识,为以后的工作起到了很大的帮助作用,下面是我的一些心得体会,总结如下:在两天的培训中,其中张晖明教授的《企业战略管理创新与发展转型》给我留下了深刻的印象,他的讲课,再结合自己的工作,给了很大我的启发和深深的感触。
张教授在对企业内涵的重新认识上认为企业的“企”字,如果没有了“人”字,企业也就终止了。我觉得很有,在现代企业的发展中,必须建立以人为本的管理思路。在平时的管理中,各级管理人员都应该把培养人、教育人、留人等问题摆在日常工作的首位,只有把人的素质、技术水平提高了,才能提高我们的生产力。“十年树木、百年树人”,我们公司在日异月新的发展,现在企业“、用人、留人”的问题特别突出,所以我们必须建立和健全我们的用人制度,切实的提高员工的技术水平,才能跟上我们公司硬件发展的步伐,企业才能更加的欣欣向荣。在讲课的过程中,张教授在大格局决定大结局的中一句“埋头拉车与抬头看路”的话,让我思绪了很久。我是在想,在我们的工作过程中,也普遍存在这样的问题。有时候,我们管理人员一直盯着某个小问题不放,不去打开思路,大观全局的看待别的
事情,从而造成了捡了芝麻而丢了西瓜的局面。所以,我在想,作为管理人员,应该多多打开思路,多想问题,想别人想不到的问题,积极探讨如何提高员工的积极性和创造性,以及提高企业执行力的问题,而不是所有的事情都亲力亲为,这样才能顾全大局,企业管理水平才能得到提高。
创新是企业发展不竭的动力,企业在发展的过程中,会遇到各种各样的问题,如果都是用同样的方法去对待肯定是行不通的。所以在日常的管理中,要不断地、大胆的进行技术上的创新和管理上的创新,才能让企业的发展一直保持青春活力,企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在我们电厂的日常管理中,管理人员一定要我们的员工树立创新的意识,积极倡导创新的行为,不要让电厂的管理一成不变,这样才能让电厂在安全、环保的前提下,创造更大的效益。
企业发展的格局创新也是很重要的,伟明企业经历了、发展的阶段,现在正逐步走向强大,在这条路上,我们更需要在管理上和技术水平上加以创新。在企业发展的道路上,我们不能默守陈规,必须打开思路,不断的学习别人的先进技术和管理方法,并结合自己的发展过程中进行强化,为我所用,让企业在竞争中立于不败之地。
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在学习了大讨论的学习材料之后,我有了一些自己的心得体会。加快转型发展已成为广大师生的共识,这种共识必将为学校“十二五”发展开好局、起好步奠定良好的思想基础,也将为学校实现新一轮发展提供源源不绝的精神动力。
所谓转型发展,指的是转变学校发展方式,特别是转变学校的运行模式,建立起自主良性发展、追求卓越的校园文化和氛围,集中体现在学科专业、教师、学生具有主动前进、自我追求卓越的动力。
推进学校转型发展,是建立在对我国高等教育发展新形势和我校事业发展历史方位的正确而清醒的分析之上的。“十二五”时期,我国经济社会发展方式将以“创新驱动、转型发展”为主题。同时,我国高等教育将进入质量提升、内涵发展的新阶段。对我校而言,“十二五”时期,是在并不优越的基础条件上,实现学校跨越式发展的重要转折期和机遇期。面对先天的不足,只有依靠后天的加倍努力,创造后发优势,才有可能迎头赶上。抢抓这个重要的机遇期,通过重点抓运行模式的转变,推进学校转型发展,调动学校一切有利于促进学校事业发展的积极因素,可以弥补我校人、财、物方面的不足,保证学校长治久安、又好又快发展。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标,以推进产教融合、校企合作为主要路径,通过试点推动、示范引领,引导和推动部分地方本科向应用技术类型高校转型发展,提高地方高等教育支撑产业升级、技术进步和社会管理创新的能力,完善现代职业教育体系,促进高等教育特色发展,推动学习型社会建设。
转型发展依靠什么?依靠制度创新。我们不可能照搬、照抄西方现代大学制度,因为所处的国情不同;也不可能照搬、照抄国内兄弟高校的经验,因为各自的校情不同。我们要走的,是适合自己的发展道路。为此,我们要探索、践行先进的大学制度。先进的大学制度,强调西方现代文明及大学制度与中国传统优秀文化及大学制度的结合,取其精华,去其糟粕。
当前,加快推进学校转型发展,必须注重科学性,需要正确处理好以下四个关系:
一,要处理好原则性与灵活性的关系。实现转型发展而不失误的关键在于,要有政治上高度的原则性和在非政治事务上的高度灵活性。为此,既要防止保守,又要防止偏激。在坚持社会主义办学方向的基础上,探索建立党委领导、行政执行、学术委员会指导的宏观运行机制,有效界定政治权力、行政权力、学术权力的运行方式和范围。地方高校转型发展,最重要的是学校目标的定位。学校发展的定位准确否,关乎学校转型的成与败、得与失、进与退。地方高校准确定位,既要立足自身条件和发展实际,又要面向社会,深入研究地方经济发展状况,经济产业结构以及地方经济社会发展所需要的人才类型,不盲目攀比,不简单盲从,认准自身的角色,坚持自己的特色,不断发展优势。
二,要处理好创新与传承的关系。转型需要探索与创新发展方式、运行模式,这种探索和创新离不开历史条件和现实背景。推进转型发展,需要我们认真分析和梳理我校在长期办学历史中形成的优良传统,传承和大力完善新形势下还能够继续发挥有效作用的部分传统运行方式、方法和载体。在此基础上,通过制度创新和机制创新,走出一条适合我校发展、具有我校特色、形成我校优势的发展新路。地方高校转型发展,最困难的是思想观念的转变。观念更新是地方高校推进转型发展的先导和前提。必须先打观念仗,解放思想,更新观念,破除制约学校转型发展的深层次思想桎梏,用转变观念开启学校转型的动力之门,这是必由之路。促进观念更新,一要搞调查,研究职工思想观念;二要抓领导,带动师生观念转变:三要学理论,启发师生转变观念;四要造舆论,引导师生观念更新:五要转机制,强化师生观念转变;六是树典型,推动师生观念转变。
三,要处理好整体规划与分步实施的关系。转型发展事关学校事业改革发展大局,必须事先做好整体规划,要在充分听取各方意见的基础上统一思想,达成共识,形成方案,并合理设计实施步骤。切不可只着眼于具体事务,东一榔头西一棒,或哪件容易抓哪件,而应当在整体规划的框架下,按时间节点,按计划步骤,一步步地实施转型。要把创新内部治理机制,作为激发转型发展的动力和活力的重要途径,加强顶层设计和整体谋划,以建立校企合作长效机制为重点,大力推进战略机制、人才培养机制、管理运行机制、教育培训机制、沟通协调机制等,集聚体制机制优势,努力建立符合转型发展要求的现代大学内部管理机制。
四,要处理好内部转型与外部支持的关系。实现内外均衡协调发展是加快推进学校转型发展的重要条件。在加快推进学校转型发展的同时,我们还必须坚持走出去,积极对接国家和地区发展战略,主动适应行业发展新需求,大力推进校园国际化进程,为转型发展积极争取外部资源,创造有利的外部环境和条件。当前,要积极探索校董事会健全化、运作正常化的有效机制,使之成为学校和社会各界的接口与桥梁,促进学校与社会的良性互动。在转型发展中,要坚持把推进干部制度改革作为突破口,完善干部选用、教育和管理机制,全面提升干部队伍整体素质和水平,使之成为助推学校转型发展的强力引擎。河南各地方高校相对
沿海及中部城市的高校,存在着产业背景、教育理念等因素,应用技术大学体系的建设起步较晚。各高校之间应该加强合作交流,共同研究河南产业特点、经验共享,推动地方经济发展。
五,地方高校转型发展,最需要的是各级政府的支持。地方高校转型发展,不仅是高校的责任和义务,更需要各级政府特别是地方政府的高度重视和足够支持。近年来,各级政府对黄淮学院的转型给予高度关注,并在人才队伍建设、平台搭建、资金投入、校地合作、基础设施改善等方面给予了倾斜和支持。黄淮学院转型发展的成效充分证明,高校与政府在加强自我发展的同时,必须进行相互协作,共同构建互为依托、协同发展的新平台
加快推进学校转型发展,离不开各学院、各部门的积极工作,也离不开全体师生员工的积极参与。迈好今年步,合力展宏图。20XX年是“十二五”开局之年,做好今年工作,对于抢抓“十二五”发展机遇,推进学校转型发展,具有重要的意义。每一位华理人都应当树立主人翁意识和忧患意识,进一步增强责任感和使命感,同心同德,锐意进取,为实现学校事业新发展作出新的贡献。
企业转型发展重要讲话心得体会
袁纯清书记在全省领导干部大会上的重要讲话“以清新之风、务实之言”指明了山西当前和今后一个时期科学发展的路径,提出了当前乃至“十二五”时期山西发展的目标、思路和举措,进一步明确了发展方向。讲话立意深、针对性强,抓住了制约山西转型发展、跨越发展的关键。袁书记在讲话中指出:“要以建设国家新型能源和工业基地为基础,努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务大省……”结合商务工作实际,我拟就我区发展物流业谈点个人愚见。
一、大同开发区发展物流业具备的条件:
第一,经济持续快速发展,物流业市场需求旺盛。近年来,开发区经济发展突飞猛进,各项主要经济指标以年均30%的速度增长,开发区实现地区生产总值28.1亿元,工业增加值17.9亿元;财政总收入完成4.1亿元,进出口总额完成8390万美元。经济的快速发展促进了物流总量迅速增加,既为物流业发展提供了现实旺盛的市场需求,同时也为物流业持续发展提供了有力保障。
第二,多元化的产业格局已经形成,物流业发展潜力巨大。目前,开发区内的企业项目涉及医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等领域,以制药业为支柱,机械制造、汽车生产与销售等多元化的产业格局已经形成。特别是医药行业发展迅速,占据了全省医药工业的“半壁江山”。物流业发展潜力巨大。
第三,特殊的地理位置和四通八达的交通网络为物流业的开展创造了得天独厚的条件。开发区南靠大秦铁路湖东编组站,大塘公路与京大高速公路沿区南边而过,大阳公路贯穿东西,北倚京包铁路,东距大同民航机场5公里,南距京大高速公路入口1公里。区内道路四通八达,纵横交错。从铁路到公路,从陆地到空中的全方位、立体化的开放格局,为开发区物流业提供了重要的发展空间。
开发区发展物流业,不但能为中西部双向扩展提供货物批发、配送、仓储和包装等服务,而且还可以通过京津冀大都市圈向东南沿海地区双向辐射发展。
二、开发区发展物流业的一些思路:
第一,推动物流业与区内优势产业融合。开发区医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等六大支柱产业实现的工业增加值已占到全区规模以上工业的99%以上,成为支撑开发区经济发展的主要力量。物流业既是六大产业之间的重要纽带,也是这些产业跟国内外市场相连的重要载体,发展物流业,直接关系到这些产业竞争力的提升。根据我国1个单位的gdp需要3个单位的物流量支撑来看,开发区物流业与六大优势产业融合的潜在规模巨大。
第二,培育一批有竞争力的物流骨干企业。发展现代物流业,必须有一批强大的、以第三方物流为主的物流企业作支撑。要鼓励诸如山西威奇达制药有限公司等大型制造企业和商贸企业剥离自办物流,实现企业物流向专业化物流企业转变。发挥政府主导作用,将经营场地相对集中、经营规模较小的一些货代和仓储企业,采取以资产为纽带的形式,进行资源的有效整合,组建股份制企业集团,实现规模化集约经营。发挥龙头企业的带动作用,按照“扶大、扶优、扶强”的原则,进行重点引导、支持和培育,形成具有自主品牌的专业物流“航空母舰”。
第三,优化环境,深化物流业改革开放。改变物流业发展滞后局面,实现物流业跨越式发展,就必须加快物流业的改革开放步伐。对现有的不利于物流业发展的政策进行适当修改,并就物流企业的融资、税费、土地使用等出台一系列鼓励性的发展措施和政策,尤其是要扶持具备现代物流服务能力的物流企业;引进国内外先进的物流观念、物流模式、物流业态、物流管理和物流技术。利用内外资,加大对传统物流企业的改造力度,大力发展现代化物流企业,提高现代物流技术,改善物流基础设施。
总之,袁书记的重要讲话,不仅对我们提出了一定的要求,帮助我们在解决发展中遇到的困难和问题上坚定了信心,也为我们在贯彻落实科学发展观上进一步指明了方向,为全区各项事业又好又快发展增添了新的动力。我们要认真贯彻袁书记重要讲话的精神,保证自己做到实处、走在前列,弘扬“右玉精神”,加强自身学习,以更大的信心和勇气为推动我区跨越发展贡献力量。
有感于公司五年发展转型
沧海横流方显英雄本色。
刚刚过去的五年,国际政治经济形势波谲云诡,全球金融危机、财政货币紧缩、高铁突发事故、基建全面压缩……一波波巨大的冲击接踵而至,企业的发展乃至生存面临着前所未有的严峻挑战。
也是过去的五年,院党委带领全院各级组织和全体员工,牢牢抓住稍纵即逝的机遇,锐意进取,奋勇开拓,坚持创新,使我院的业务领域不断拓展,综合实力稳步提高,企业形象大幅提升,各类优秀拔尖人才层出不穷,团队凝聚力和执行力大幅度增强,完成的主要经济技术指标比“十一五”设定的目标翻了一番,企业的硬指标和软实力都实现了从量变到质变的历史性飞跃。
同一个五年,面对前所未有的挑战,上一届党委交出了一份前所未有的满意答卷,这是全体代表和全院干部职工的由衷共识。
更为重要的是,过去的五年,不但在经济上积累了一定的物质基础,增强了抵御市场波动的能力,为企业转型打下了基础;在品牌上积累了鲜明的技术优势,提升了行业知名度和话语权,有助于市场的进一步拓展;更在人才上积累了梯队化的专业队伍,年龄层次和专业构成更趋合理,高端专家和中青年人才的培养经验更加丰富;尤其是在思想上积累了适应企业自身特点的管理理念和经验,三技治企、能力转型已经深入人心、形成共识。这将有力支撑起我院的持续稳定发展,引领企业不断迈向一个又一个高峰。
一元初始,万象更新。作为改制后召开的第一次党员代表大会,这次大会统一了思想、凝聚了共识,必将对我院的成功转型和各项事业的顺利推进起到巨大的推动作用。
做好企业的各项工作,离不开党组织的政治核心作用,我们要把党的政治优势转化为企业的竞争优势,要以创新的思维和开拓性的工作,为企业的长远健康发展提供坚强的政治保证和组织保证。
这次党代会明确指出要继续坚持“能力转型”、强化“五种意识”和“三种精神”、做好“四个着力推进”,为我们今后四年的发展指明了方向、明确了任务,是指导我们各项工作的出发点和落脚点,全院各级党组织和各单位、各部门都要认真抓好会议精神的学习、贯彻和落实,要从自身工作实际出发,立足于解决实际问题,着眼于提高工作水平,以时不我待的危机感和紧迫感,牢牢把握住正在到来的又一个战略机遇期,锐意改革、大胆创新、积极开拓、务求实效,以扎实高效的工作和积极进取的斗志,在推进企业能力转型、加快向国际型工程咨询公司迈进的征途中做出新的更大的贡献。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。我们坚信,有了一个坚强有力的领导集体,有了全体员工的奋勇拼搏,有了全院上下的众志成城,我们必将战胜前进道路上的一切艰难险阻。当下一次党员代表聚首再商大计之时,我们已经收获了更大的辉煌、站在更高的平台,拥有了“一览众山小”的豪迈!
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。关于课堂转型培训的心得体会应该怎么写?
课堂转型培训心得体会篇一:教语文,究竟是为了什么?教什么?怎么教?以学定教,为什么总是被以考定教的模式掩盖?练习化,思维路径化的导学案为什么会大行其道?我们作为语文教师,这个引导者究竟把学生引到了哪里?也许只有在夜深人静的时候才能静下心来想,静下心来写,静下心来看看自己曾经认为是万金油的答题套路,让学生学会的真的是“语文”吗?曾经也在案例中写过,感悟这种东西应该是自然地油然而生,我们在阅读教学时为了让学生有所感悟而费尽周折引导学生,学生最后得到的不是情感、思维的碰撞,而是格式化的所谓“答题思路”。作为引导者的我们,可能无法逃脱现有评价体系的束缚,但适当的反思一下,能做的,还有许多。一个单元,一篇课文,甚至只是短短的40分钟,都能在点滴之中帮助我们。我们是学习的引导者,可现在,我们的高度有时不是决定,而是限定了学生的高度,因为,教给学生的所有知识,都是我们的。
在学生时代,最爱上语文课,因为喜欢
欢,也更因为上课轻松,如今身为老师,却越来越怕上语文课,越来越不会上语文课。说是我们的教学都为了学生,可是越到期末,越是感觉我的教学都是为了考试,也许在一定时期内部分学生的成绩有所增进,但当题目一灵活多变,便出现答非所问、生搬硬套的回答,这些,并非出于我的教学初衷。
“学为中心”,以学生学习为主体,兼以教师的学习积淀,在课堂中激发学生的有效参与性,激活学生原有的学习经验,不断提升学生的思维能力。说来简单,却是极其考验教师的能耐。要有静心的专研能力,体会文本的内涵,理解不同文本的教学侧重点;要有极强的观察力,洞悉学生的学习起点;要有较强引导力,适时有效地对学生进行点拨、引领;要有较高的文学底蕴,能应对学生所问的点滴……
对于“学为中心”的课型要素,抛去客观的理论依据,在我看来,最为重要的是教师个人的主观要素——真正把学生放在中心,放在心中。只有我们教师将学生放在心中,作为教学的中心,而不是关注课堂是否流畅,是否发挥出教师的全部教学水平,是否完全展示教师的基本素养。那么我们才会真正了解学生所需,教对学生,让其学会学习,明确散文教学着重于体会作者的内心世界,诗歌教学着重于体味字词的意境与情味,
文言教学着重于在积累字词的基础上挖掘古语中凝练的意趣……我们才会真正发现自己的不足,不断研习,增强自身的积淀,以我们实实在在的博大随时供学生提取、发扬。我们也才会在课堂中更多关注每一个学生在40分钟内思维的变化,关注学生是否通过我们的引导有所收获,有所增长,而不是仅仅记住了答题的模式,禁锢了他们。我们也才会不拘泥于考试的分数,为教授答案而进行所谓的语文教学,折磨了学生,同样也打磨掉我们自身对语文的热爱。我们也才会让我们的学生能够渐渐减少对我们教师指导的依赖,真正成为学习的主人,自主探究,独立思考……
“学为中心”教学定位已走上它的漫漫之路,其中的模式方案想必还需要更多具有前瞻性的前辈们琢磨、探究,对我而言,也许无法归纳出可行的建议,但我愿更为清晰地明确自己的角色定位,在语文课型要素的确定前筹备好自身的主观要素,为之后的教学实践做好厚实的准备,相信在心中能真正确定教学为学生的理念,一切的研究、实践便具有了明确的指向性。
以上是我的点滴感想,也许过于理想化,有悖于现有的考试模式,虽然目前我无法达到这样的境界,但我坚信,有着自己独立思维能力的学生,面对考试,也是能游刃有余的,除却考试以外,更
能让一些说不出的好处栖息在他们的生活中。
课堂转型培训心得体会篇二:12月29日下午,莲都区中小学不同学科的老师在师校徐老师和曹老师的带领下前往省城杭州进行了为期4天的学习。
几经辗转,终于到了省总工会学校安顿下来了。紧接着就是晚上的讲座,由杭州市丰潭中学校长林久杏给我们讲《课改从理性到悟性》。一听说是讲座,大家头都大了。不过林校长结合实例,娓娓道来,让我明白了一节真正的优质课应该是:1、符合课标,2、符合学情,3、学生在单位里尽可能得到最优化的发展。从他的事例中,我们深刻感受到一位好校长就是一所好学校。尽管时间到了,学员们还是意犹未尽,希望林校长多给我们讲一些,能达到这样的效果,真不愧是一次优质的讲座。
11月30日,我们参加了西湖区教育系统第四届学术节。早上是语文特级教师关景双院长给我们讲《主题式课例研修行动》。关院长经典语录:工作立场决定学习需求,真实案例催生鲜活经验,行动反思成就专业教师,名师就是学科的明白人。课例的观察点:1、简化教学目标,2、优化教学内容,3、细化教学环节。我们平时在教学是往往会犯这样的错误:粗略确定教学目标,对于教学内容胡子眉毛一把抓,没有做到一课一得,生怕说太少了。教学环节
没有明确具体的步骤,缺少主题。正如关院长所说,我们的教研多是教学事务,少有研修成分。下午的教研组建设,让我们见识到的省城老师运用现代化信息技术的本领,感叹教学手段变化之快。当我们莲都的教师还在努力学习电子白板时,省城的教师已经运用微课了。在信息技术高速发展的时代,不学习就要落后。
12月1日是我最期待的日子,因为今天终于可以进入课堂聆听老师上语文课了。求是和家园的两位老师虽然只有4-6年的教龄,但看着却非常的老练,不管是课堂的组织还是学生习惯的培养都非常的有条理,符合学生的学段特点。我们听后收益颇丰。
12月2日早上,前往杭州学军小学紫金港校区参加“西湖区教育系统第四届学术节之优秀科研成果推介活动”。这里的教研组活动真正体现了“以课题带动教研,以教研推动教研”。我们平时做课题只是单纯地为了做课题,并没有将课堂与教学结合起来,而这里的老师以课题带动教研,实现做课题的意义。试想,如果我们每位老师都能将课题与教研结合起来,那么必将对我们的教学有指导意义。
四天的学习很快结束。带着一丝劳累,带着一分收获,带着一份思考,我们踏上归程。期待下次能有机会多参加一些有意义的学习活动。
转型升级提质增效
----殷文
根据省局统一部署,在全局范围内开展3个月的"转型升级、提质增效大讨论"活动,本次大讨论对于深入贯彻省局一系列会议精神,认识和把握新常态下对地质工作的新要求,围绕能源矿产结构和国家、省重大战略地质需求,为"十三五"开好头、起好步具有重大意义,非常及时,很有必要。因此,我们要进一步把解放思想作为破解发展难题,通过扎实开展"转型升级、提质增效"活动,强化党员干部特别是技术型领导干部的发展意识、忧患意识、责任意识、创新意识、服务意识。
1,认真学习,解放思想。要认真学习王玉君局长和唐院长的一系列的讲话精神,深刻理解其内涵。认真学习国内外相关行业转产升级的典型案例,通过学习,深刻认识和领会局党委做出转型升级、提质增效重大部署的战略意图。通过学习领导讲话和讲座,本人理解,转型升级并不一定要转产或转行,应当更多地强调发展质量和效益,转行转产与转型并没有直接的对等关系,产业升级的内涵既包含产业之间的升级,也包含产业内的升级,转型与升级之间是相互促进的,转型的方向是升级,升级的目的是提升发展质量和效益。
2,理清思路,认清形势。从下发的学习资料及有关材料上看,目前,地矿经济发展环境正在发生深刻的变化,进入深度调整的冰封期和深水区,一方面,全球矿业市场剧烈震荡,地质勘查产能严重过剩,矿业形势由热变冷,经济由高速增长转为中高速增长。另一方面,矿产资源供需矛盾依旧突出,国家推进新型工业化、城镇化、高速铁路、公路等基础建设仍保持较大的规模,对传统大宗矿产品的需求仍维持高位,但是,随着生态文明建设的深入推进,迫切要求加强生态地矿建设,绿色发展、环保发展要求矿业勘查开发由粗放型向环保型转变,传统的地质勘查已无法适应新常态下经济发展需要,必须调整矿产勘查结构,坚持绿色发展,建设生态地矿。
以上是本人肤浅的见解,不当之处,请批评指正。
转型升级 提质增效大讨论心得体会
----刘国鲁
在学习了转型升级、提质增效大讨论的学习材料之后,我有了一些自己的心得体会。加快推进转型升级、提质增效已成为广大干部职工的共识,这种共识必将为我院"十三五"发展开好局、起好步奠定良好的思想基础,也将为我院实现健康稳定可持续发展提供源源不绝的精神动力。
推进地矿经济转型升级、提质增效,对我们来说就是一场革命,既是一场攻坚战,更是一场持久战;既是适应当前经济新常态和地矿经济结构性调整的重大举措,也是破解制约发展瓶颈、实现地矿经济可持续发展的不二选择。正是基于这个判断,局党委把2016年定为"转型升级、提质增效突破年"并集中3个月时间开展"转型升级、提质增效大讨论"活动。我院根据局党委的安排部署,研究制定了"关于在全院开展‘转型升级、提质增效’大讨论活动的实施方案",全力推进大讨论活动深入有效开展。
所谓转型升级、提质增效,指的是转变地勘单位发展方式,特别是转变地勘单位的运行模式,积极推进产业结构调整,不断提高经济发展的质量和效益,集中体现在着力加强生态地矿、活力地矿、开放地矿、幸福地矿、平安地矿、法治地矿 "六个地矿"建设,努力实现地矿经济持续健康平稳发展,打造百年地矿。推进地勘单位转型升级提质增效,是建立在对我国地勘经济发展新形势和我院事业发展历史方位的正确而清醒的分析之上的。"十三五"时期,我国经济社会发展方式将以"创新、协调、绿色、开放、共享"为主题。同时,我国地勘经济将进入结构调整、质量提升的新阶段。对我院而言,"十三五"时期,是在并不优越的基础条件上,破除发展瓶颈,实现我院平稳健康可持续发展的重要转折期和机遇期。面对先天的不足,只有依靠后天的加倍努力,创造后发优势,才有可能迎头赶上。抢抓这个重要的机遇期,通过重点抓产业结构调整、提质增效,推进我院转型升级,调动我院一切有利于促进单位事业发展的积极因素,可以弥补我院人、财、物方面的不足,保证单位实现健康平稳可持续发展。
转型升级、提质增效依靠什么?一是依靠开拓创新的领导班子。根据国家发展战略,结合单位实际,制定科学合理的发展规划,准确把握"向哪转"的大方向;二是依靠勇于担当的干部队伍。根据院领导班子的工作要求和自身行业发展趋势,准确把握"怎么转"的具体实施;三是依靠扎实肯干的职工队伍,坚决落实各项工作,深刻体会"为什么转"的重大意义。
我院大讨论活动提出了,努力树立"六种意识",解决"六个方面问题",实现"六个发展"的总任务。围绕这一任务目标,我认为应当做好以下几个方面的工作:
——加强学习研究,增强树立"六种意识"的主动性。深入学习局党委和院领导班子关于转型升级、提质增效的一系列工作部署,坚持"拿起来""看进去""做出样",把握行业发展趋势,积极思考、提前行动,树立转型意识,坚定转型方向;树立忧患意识,坚定转型信心;树立创新意识,坚定转型动力;树立担当意识,坚定转型责任;树立团队意识,坚定转型合力;树立风险意识,坚定转型质量。
——深刻自警自省,提升解决"六个方面问题"的能力。
深刻领会转型升级、提质增效的思想内涵和重大意义,结合自身实际,不断自警自省、自问自查,提升解决问题的能力。解决思想认识问题,提升转型内驱力;解决工作思路问题,提升转型方向感;解决开拓创新问题,提升转型突破力;解决增强工作闯劲问题,提升转型担当力;解决强化执行力问题,提升转型落实力;解决改进工作作风问题,提升转型效果力。
——扎实做好本职工作,夯实实现"六个发展"的基础。
深化认识院领导班子对转型升级、提质增效的工作部署,扎扎实实,以自身岗位职责为出发点,找漏洞、查补缺,不断精益求精地完成各项任务目标。实现绿色发展,夯实转型道路基础;实现创新发展,夯实转型动力基础;实现开放协调发展,夯实转型方式基础;实现共享发展,夯实转型民生基础;实现安全发展,夯实转型平安基础;实现规范发展,夯实转型管理基础。
改革是促进事物发展的不竭动力,我们的地矿事业也是在改革中不断前行。此次,"转型升级、提质增效"大讨论活动,为我院全面推进"转型升级、提质增效"进一步夯实了基础,为实现经济平稳健康可持续发展提供了思想保障。随着大讨论活动持续推进,有局党委的正确指引、有院领导班子的坚强领导、有全院广大干部职工的扎实肯干,我院必将谱写"转型升级、提质增效"的新篇章。
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