优秀范文:区##分局学习实践科学发展观心得体会

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##区深入实践科学观活动开展以来,我所按照区委、分局党委的统一部署要求,召开全所党员会议深入进行再动员、再部署,细化、实化了活动《实施方案》和《第一阶段实施办法》,采取自学与集中学习相结合的形式,组织党员认真研读有关文件,积极开展学习讨论,力争通过深入学习讨论,引导和推动全所党员民警立足本职,结合工作实际,在转变思想观念上有新飞跃、在完善警务机制上有新进展、在挖掘发展潜力上有新提升、在提高能力素质上有新举措,进一步解放思想、创新思路、锐意进取、扎实工作,在建设更高水平的平安##中奋发有为。
一、认真组织学习讨论,着力增强全所党员民警学习贯彻科学发展观的主动性、自觉性
一是加强学习讨论活动的组织领导。分局深入学习实践科学发展观活动动员大会后,我所立即召开支部委员会,按照活动《实施方案》和《第一阶段实施办法》的部署,研究细化了本所的活动实施方案,明确了学习活动的第一责任人,并召开全所党员民警大会进行再动员、再部署,要求每一名党员民警都要高度认识开展学习讨论活动的重要意义,把思想和行动统一到分局党委的部署上来,边学习、边工作、边思考,认真做好集中学习和自学记录,不定期进行抽查,确保学习落到实处、讨论不走过场、紧密结合本职工作、取得实实在在的效果。
二是围绕活动主题,突出工作重点,深入扎实地开展学习讨论。学习讨论中,我们坚持正面教育为主、立足本职工作、研究工作规律、推动科学发展等原则,处领导班子成员带头,引导广大党员民警在解放思想中统一思想,切实打牢以人为本、全面、协调、可持续发展的思想基础,着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念;在认真总结近年来我所公安工作取得基本经验此基础上,按照学习贯彻科学发展观的总体要求,对照建设更高水平平安鸠江的目标任务,教育引导广大党员民警进一步深刻认识面临的形势和挑战,努力把握发展阶段的变化和特征,站在更高高度审视公安工作的发展态势,研究发展方向,既要肯定成绩总结经验,更要冲破经验和成绩的束缚,进一步统一认识、更新观念,在新一轮思想解放中拓宽发展思路、突破发展瓶颈、破解发展难题,在科学的理念、改革的精神指引下,进一步创新体制机制,改进工作作风,以奋发向上的精神状态和饱满的工作热情,在建设更高水平的平安鸠江中奋发有为,争当鸠江公安的排头兵。
二、认真查摆制约公安工作科学发展的突出问题,着力增强发展后劲
近几年来,全所公安整体工作水平处于分局前列,得到分局党委的充分肯定。但是,与科学发展观的要求相比,与建设更高水平平安鸠江的要求相比,还存在着一些不适应不符合的问题和差距,主要表现在:
一是执法思想还需要进一步端正,管理工作和服务水平还需要进一步提高。表现在有的民警宗旨意识谈化、对新时期公安工作、创新工作等方面探索研究不够,成效不明显。
二是服务公安中心工作的能力和水平还需要进一步提高。新举措、新方法还需要进一步探索总结;围绕不同时期专项工作的水平还要进一步提高。
三是科技强警和信息化应用工作还需要进一步深化提高。全所虽然已经全面实行信息化管理,但是在应用信息系统服务实战上做得还不够,还需要在继续服务安全管理、执法管理、科技追逃的基础上,进一步拓展信息系统在情报信息研判,派出所动态警情分析和民警工作绩效考核等方面的实战效能,更好地发挥科技强警的作用。
三、认真研究工作措施,着力推动公安工作又好又快发展
当前和今后一个时期,要以党的十七大精神为指导,坚持科学发展观,认真贯彻落实区委、分局党委的部署要求,切实增强大局意识、忧患意识、责任意识,进一步提升执法规范化、管理信息化、勤务科学化,积极探索治安管理的新模式,着力打造新品牌,努力推进公安工作全面协调发展,勇当排头兵,为建设更高水平的平安鸠江作出应有的贡献。
要切实增强民警的综合素质和业务能力,努力提升队伍管理水平。要切实建强派出所领导班子;要严格队伍教育管理,扎实开展廉洁警队建设,进一步完善教育、制度、监督并重的反****体系,深化队伍纪律作风整顿,努力减少违法违纪;坚持从严治警与从优待警相结合,创新绩效考核、奖惩激励机制,激发队伍活力;要认真组织开展“大教育”、“大培训”活动,全面提升派出所民警的法律素质和执法能力

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优秀范文:实践科学发展观心得体会——模范实践科学发展观


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在全党开展深入观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。

5年前,科学发展观的思想在广州酝酿,开启了一个新的发展阶段。5年来,在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中,科学发展观越来越显示出强大的真理力量,越来越成为全社会的基本共识和自觉行动,越来越得到全党全国人民的衷心拥护。与此同时,科学发展观本身也不断地得到丰富、发展和完善。

学习实践科学发展观,切入点是学习,落脚点是实践。学习实践科学发展观活动,与今年上半年进行的思想解放学习讨论活动本质是基本一致的。解放思想,就是对照科学发展观的要求,着力转变那些与科学发展不相适应的观念,为科学发展扫除思想认识上的障碍。学习实践科学发展观,则是站在理论高度,更全面、准确地掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,做到真学、真信、真懂、真用,把握实质、融会贯通,通过学习统一思想、提高素质,真正用扎实的理论武装全党、指导行动。

学贵致用。实践是检验学习成效的唯一标准。在学习掌握了科学发展观的理论之后,如何实践科学发展观,就成了学习实践活动能否取得实效的关键。这就必然要求我们在学习实践活动中突出实践特色,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,让科学发展观落到科学发展的实处。

根据中央和省委的部署,广州市制定了指导思想明确、目标清晰、重点突出的学习实践科学发展观活动实施意见。紧紧围绕建设全省“首善之区”这个主题,通过开展学习实践活动,使党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠;力争在广州科学发展、全省“首善之区”建设和探索科学发展模式转变等方面取得进展。在前一段的解放思想学习讨论活动中,广州紧密联系城市发展实际,查摆出了自主创新能力不强、城乡区域发展不平衡、收入分配差距继续扩大等十大突出问题,提出了解决问题的初步思路与对策,许多政策已经取得初步成效。在接下来的学习实践科学发展观活动中,广州将通过更深入的学习调研、分析检查与整改落实,进一步查找妨碍科学发展的问题,细化解决问题的举措,努力在加快提高自主创新能力、建立现代产业体系、加快建立城乡经济社会发展一体化新格局等几个带有普遍性的突出问题上取得新突破。

与此同时,要能够用学习掌握的科学理论来推进改革创新,构建适应科学发展的体制机制;并着重突出惠及民生,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

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监察分局学习科学发展观心得体会


监察分局学习科学发展观心得体会

学习实践科学发展观、努力加强队伍建设 监察分局学习科学发展观心得体会
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。煤矿安全监察分局是煤矿安全监察执法的前沿阵地,煤矿安全监察员是执法者,肩负着人民的重托,依法查处煤矿违法行为是法律赋予的职责,严格、公正、文明、廉洁执法是执法的生命线,是维护执法形象,树立执法权威的保障线;煤矿安全监察员树立良好的作风,是煤矿安全监察机构履行监察执法职责,真正做到依法行政、廉洁从政的前提和基础。为此我们必须深入学习实践科学发展观,始终把队伍建设作为头等大事来抓,坚持勤廉并重,严格要求,立足使队伍冲得上,打得赢,不变色,在复杂的社会环境和繁重的监察执法任务中经受起任何考验,尽职尽责地当好煤矿安全生产的“守护神”。
一、强化政治理论学习教育,促进队伍整体素质提高
监察分局是煤矿安全监察执法的前沿阵地,也是腐蚀与反腐蚀的前沿阵地,筑牢拒腐防变的思想道德防线,队伍建设是关键,造就一支高素质的煤矿安全监察队伍,确实是一道常考常新的难题。要想干好煤矿安全监察,一是要看监察员能否爱岗敬业,不吃苦受累干不了煤矿安全监察;二是要看监察员能否严格要求,管不住自己也干不了煤矿安全监察。也就是既要干事,又要干净。这两条应该是煤矿安全监察员在监察执法岗位上的立足之本。除此之外,还要做到“五要”,即:要下得去,每次到矿监察必须下井,绝不容许“蜻蜓点水;要吃得下,煤矿的班中餐、方便面都要能吃;要受得了,经得住苦累险和连续作战;要顶得住,不怕威胁,恐吓、不怕受委屈,不受金钱美色所诱惑;要做得来,多难的活都要拿下来,要精通煤矿安全监察业务,既能发现违法行为,又能依法查处违法行为。作为一名称职的煤矿安全监察员要经得起时间的考验。长期的苦、险、累工作,枯燥单调的工作环境,复杂的社会关系,老婆孩子的埋怨和各种腐蚀诱惑……只有过好这一道道“关卡”,才是真过硬、真本事。因此必须切实加强政治理论学习,结合开展学习实践科学发展观活动,确保学习内容全面、充实,注重先进性理论和执法业务知识学习,促进监察员理论水平的整体提高。与此同时还要做到“三个经常”:一是经常重温党和国家对煤矿安全监察的一系列重大举措,分析煤矿事故的种种危害,对照我国安全水平与发达国家的差距,重温监察队伍的使命,强化使命感、责任感和紧迫感。二是经常重温国家对煤矿安全监察机构和监察员的重视和关心,算算个人到煤矿安全监察机构的进步和收获,强化知足感。三是经常用社会上披露的腐败案件警告自己,深刻剖析腐化堕落的原因,检查个人有无思想滑坡和其他不健康的苗头,强化危机感。
二、坚持从严要求,立足使队伍经得起长期考验,
实践科学发展观,加快安全发展步伐,关键在安全监管监察系统各级领导班子,科学发展观的提出,对各级领导班子和领导干部提出了新的要求,因此,班子建设是队伍建设的“龙头”,要使“龙头”摆起来而且摆得正,队伍才有凝聚力。在队伍建设中除了领导本人的率先垂范,还必须有爱兵之心,要做到政治上关心,学习上支持,生活上关照。要严格要求,讲管理之道,从点滴抓起,把人的健康发展作为切入点,不断创新教育方法,进行正确的引导和鞭策,才能使队伍经得起长期考验。
要讲“大道理”坚持树正气。人是有感情的,我们分局二十来位同志,整天在一起摸爬滚打,可以说成了不分你我的兄弟,但必须严格把住一条,监察队伍决不能搞成哥们义气,那样贻害无穷。要坚持虚功实做,用大道理来统一大家的思想。经常结合实际开展权力观教育,立党为公、执政为民教育,珍惜家庭、珍惜前程教育,预防职务犯罪教育,党风廉政“生活工程”教育。用“婆婆嘴”见缝插针抓教育。队伍的思想建设是动态的,只有重视动态教育,不断解决新问题,并给予正确的引导和鼓励,才能使队伍和队伍中的成员健康发展,目前队伍中存在着一些倾向性的思想苗头:即不思进取,工作热情不够;不求甚解,工作深度不够;不求主动,工作创新不够。产生这些思想苗头的起因在于刚来到煤矿安全监察岗位时的新鲜感、自豪感正在减弱,而现实是面对艰苦的工作环境,严峻的责任风险和相对低的收入,同煤矿效益比,同地方一些管理部门比,感到当煤矿安全监察员亏了。加之社会风气的影响,感到没甜头,没想头,没奔头。针对这些思想苗头,要经常进行爱岗敬业教育,使监察员从煤矿安全监察事业上看奔头,从社会地位上看想头,从长远利益上看甜头。面对社会物欲的诱惑,监察员必须经常保持清醒的头脑,做到穷不失义,达不离道。
要唱“黑脸”苗头性问题经常抓。即要拉下脸批评教育,及时把不健康的东西纠正在萌芽状态。现在小煤矿老板和社会上的关系网在想方设法、采用各种手段拉拢腐蚀我们,政府有关部门一直在盯着我们,为此必须时时刻刻严格要求自

监察分局学习科学发展观心得体会第2页

己,自觉抵制各种诱惑,经受住考验。
要自加压力,建立制度管人管事的新机制。我们这支监察队伍,现在还是新人、新事业、新体制。不能用粗放的方式进行管理,必须用科学、规范的管理制度来管理。一要抓住大事。修改完善制定各种议事规则和规章制度,凡涉及“三大一重”的事项,必须经集体研究决定。防范“一言堂”,个人说了算等问题的发生。二要规范行为。本着实用性、操作性的原则,制定相应的工作制度和管理办法,汇编成册,做到人手一册,并制定相应的检查考核办法,定期检查考核,并将考核结果作为评先评优的主要依据。三要突出自律,要结合实际制定从领导到监察员及其子女、配偶,从监察执法到日常办公,从八小时之内到八小时之外的廉洁自律规定。四要加强监督,为了防止执法不公和不廉洁问题的发生,必须定期对监察区域进行调整,定期对监察员进行轮换。坚持月季政务公开,自觉接受社会监督,充分发挥党风廉政特邀监督员的社会监督作用,真正做到以制度管人,以制度办事。
三、树立实干作风,打造能征善战的队伍“品牌”
在作风建设上,科学发展观要求我们树立求真务实的工作作风,工作作风问题,归根到底是一个责任问题。天下事业都是干出来的,煤矿安全监察是艰苦的事业,怕吃苦受累干不了煤矿安全监察,业务不熟,法律法规条文不精也干不了煤矿安全监察。艰苦磨练作风,困难增长本事,在实践中积累经验是干好煤矿安全监察的必经之路。一要培育吃苦耐劳的作风。煤矿安全执法现场在井下,不但条件艰苦,而且危险性很大,这就要求监察人员必须具有吃苦耐劳的好作风。必须坚持从严教育,把党风廉政建设,理想目标,形势任务和责任使命四个方面的系统教育贯穿于煤矿安全监察的全过程。使全体安全监察员进一步树立爱岗,敬业和奉献精神,工作到现场,监察到一线,执法到井下,使吃苦耐劳蔚成风气;二要培育务求实效的作风。煤矿安全监察执法必须严格执法程序,从勘察现场,询问笔录,执法文书、处罚决定应该做到环环相扣,对执法地点、监察内容、下井人数、重大隐患处罚依据和廉政情况都要做到无一疏漏。真正做到工作认真、监察执法到位、廉洁秉公执法,坚决杜绝各种违纪违法、不规范执法行为的发生;三是要培育秉公执法的作风。在日常的监察执法中监察员必须做到:必须执行明文规定的统一处罚标准、程序和依据,必须执行已经下达的执法文书,不得擅自更改和变通处罚决定。要坚决顶住领导的招呼,亲戚的说情,朋友的请吃,哥们的送礼。杜绝执“人情法”,在监察执法中所做的处罚决定都要符合法律的规定,经得起历史的检验。
深入贯彻落实以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观是党的十七大的科学定位,是一个重要的历史贡献。我们这支煤矿安全监察队伍,肩负着神圣的历史使命,必须从抓思想建设入手,准确理解、全面把握科学发展观的丰富内涵,认真实践科学发展观,及时解决队伍建设中出现的苗头性、倾向性问题,有效提高队伍的活力和战斗力,依法监察,廉洁执法,全面促进辖区内煤矿安全生产形势逐年稳定好转。

优秀范文:区交通办学习实践科学发展观心得体会


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通过近阶段学习《毛泽东、邓小平、******论》及《科学重要论述摘编》,结合###书记的报告和###处长的辅导,使我对科学发展观有了一个新的认识、新的提高。
一、科学发展观的重要意义
通过学习,使我了解到科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。要深刻理解强调第一要义发展,发展是基于我国社会主义初级阶段的基本国情。核心是以人为本,就是要走全面协调可持续的发展。同时我们必须牢记,发展应该是又好又快地发展,这也是党的十七大强调的努力实现以人为本,全面持续的科学发展。结合我办的工作性质,就是开创我区交通工作新局面,制定出符合我区实际情况的发展新规划,加快城乡一体化建设。从规范工作机制入手,规范农村公路建设,发展农村客运公交化。根据市场机制的发展,加强农村公路管理,走农村公路管理市场化的道路,利用经济规律管理农村公路,进入农村公路发展的良性循环。
二、依法行政是落实科学发展观一种形式
我办从事的执法行政工作,每天都于群众交往。能不能依法行政,就是能不能在本职工作上贯彻科学发展观。我国法律法规经过多年来的发展,形成一个科学体系,经过实践检验,是符合我国社会主义发展规律的,因此说依法行政是科学发展观的重要体现。我办路政、运政执法工作人员要严格依法行政。首先要加强执法队伍的建设,其次要加大对执法人员的监管;第三要加大对我区境内的车辆执法力度。依法征收规费,用于农村公路建设,使人民群众享受发展带来的成果,从而促使我区农村公路建设走上良性循环。
三、加大安全监管力度,是落实科学发展另一种形式
科学发展观的核心是以人为本,经济的发展要以人们生活质量的提高为标准,不应该仅仅局限于收入了多少钱为目的。不能走经济发展了,环境破坏了,回头再去治理环境。于是,经济再发展,环境再破坏的恶性循环。因此说:加大安全监管力度,是落实科学发展观的重要体现。
我们每个人,都要真诚去做人,脚踏实地做好本职工作,自觉地用科学发展观指导各项工作。加强自身休养,转变传统观念,用科学发展观新理念、树造新思想、拓宽新思路,就能不断地开创新的工作局面,带领全办工作人员,努力完成各项任务

优秀范文:学习实践科学发展观心得体会


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科学观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。在经济社会方面贯彻落实科学发展观已有成熟的理论和实践,结合的发展实际,如何理解高校的科学发展,高校在发展中存在哪些不符合科学发展的观念和做法,如何实现高校的科学发展,这些问题在学习过程中是必然遇到的,也是高校教育管理者需要认真思考的问题。本人在学习过程中,对这些问题也进行了一些思考,谈一点个人的体会。

第一要义是发展,首先必须有发展,才谈得上科学发展,******同志讲“科学发展观是用来指导发展的,离开发展这个主题,就没意义了”,因此,不考虑如何实现发展,而大谈科学发展是没有价值的。那么,什么是高校的发展,或者说怎么样才能说高校是发展了?我们应首先分析什么是发展。发展是哲学术语,指事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程,唯物辩证法认为,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性,而向前的,上升的,进步的运动即是发展。现在排行榜、高校教学水平评估,评价高校发展无非是从人才培养、教学、科研、服务社会等方面进行考察,但具体落实起来却是一些数字化指标,如,学位点的数量、重点学科和重点实验室的数量,论文、课题经费数量等等,围绕这些数字化指标,各高校展开了竞争,谁达到了相关指标,就说明这所高校有了发展。不可否认这些数字化指标可以从一定方面反应该高校或单位的发展情况,但一定就能说明该高校或单位确实发展了吗。经过这一段时间的学习与思考,我认为,一个单位的发展应分为显形的发展和隐性的发展,所谓显性的发展,就是指标志该单位发展的一些显性的数字化指标,隐性的发展是指不能用数字和指标显示出来的发展,一个单位的发展应该是显性发展和隐性发展的整合,应该是整体的发展、全面的发展,才是实实在在的发展和真实的发展。一个单位的发展是这样,个人的发展也是这样,我们经常评价一个教师或一个干部的发展现状,主要以他个人职称职务是否晋升、工资津贴是否提高、有无荣誉称号、有无获奖等等,这些在一定方面反应了他的发展情况,但决不是他的全部,甚至有的并不名副其实,平时我们看到某一个人是教授职称,但他的个人水平真的与教授相符吗,平时我们看到某一个领导干部,他的真实水平与其职务相称吗?可以做这样的比喻,就像一座海中的冰山,海平面上是显露的冰山,海平面以下则是未显露的冰山,要想知道这座冰山的全貌或真实大小,就要清楚海平面上下所有冰山的情况。而在实际工作中,不论是单位还是个人,一味追求单位和个人的显性发展,甚至把实现显性发展作为终极的去追求,这样的现象相当普遍,由此就会造成急功近利、作风浮躁、学术****等不良现象的滋生和蔓延。不可否认,单位和个人的显性发展是相当重要的,它可以从某些方面反应发展的程度,在实现真实发展的前提下,追求显示发展的一些外在数字、指标和荣誉是必须的,特别在现在市场经济体制下,竞争的激烈使机会比黄金还重要,实现了显性的发展,争得别人的认可以和尊重以及取得相应的地位,就等于把握了机遇,你的机会就会越来越多,发展也会越来越快,从这个角度说,实现显性的发展是我们实现真实发展的手段,而决不是目的。在实现目的的过程中决不能忽视手段的重要,一个单位或个人,在市场经济条件下,应该有一种争先创优的精神,在脚踏实地工作的同时,还要善于推销自己,让别人认可自己,决不可保守和固步自封。因此,学习实践科学发展观,高校的发展和教师个人的发展都有一个全面发展的问题,都要避免两种极端倾向,一是蔑视追求显性的发展,二是一味追求显性的发展。在当前,重要的是我们要警惕把追求显性发展作为终极目的,忽视单位和个人真实的发展。所以,当前强调提高高等教育的质量是非常正确和及时的,我们在追求外延扩张和显性发展时,一定更要重视内涵和真实的发展。

科学发展观的核心是以人为本,在大学如何体现?现在形成共识的是大学培养以育人为本,为中心;大学教学以人才为本,以教师为主体。因此,以人为本在大学实际上是围绕两个主体进行的,一是学生,二是教师,做到两个“实现”:学生学习主体的实现、教师发展主体的实现。以学生为中心,我个人认为,在当前,重要的和紧迫的是如何落实学生学习的主体性,即如何培养学生学习的主动性,如何培养学生学习的能力、思维的能力、分析问题和解决问题的能力,而不是知识的“满堂灌”。如今我国的基础教育已全面实施“新课程”改革,中学教学的理念、方法、师生关系已悄然发生着根本性变化,而大学却还在固守着自己多年的教学培养模式,重在灌输知识的现象很普遍,应该来一次大学的“新课程”改革。因此,要真正落实学习过程中的“以学生为主体”,就要下力气进行大学教学的改革,改革传统的教学模式和教学评价机制。以学生为中心,还要有效落实大学以培养人才为根本的办学理念,大学的本质或生存价值是培养人才,当然还有其它功能,如,科学研究和服务社会,三者不可偏废,但三者是什么样的关系呢,我个人认为三者不应是并列的关系,培养人是中心、是目的,而教学科研、社会服务是围绕实现培养高质量人才而进行的,相对于前者,它们应是手段而非目的。我们假设一个高校如果没有了培养人才这一功能,只进行科学研究和服务社会,那么它就不能是高等学校,而只能是研究所或公司,而如果一个高校科学研究和服务社会功能体现的不理想,但重视了如何培养人,那么,该高校的本质就不会发生变化,只能说不是很理想的高校。现在的情况是,在大学的办学理念上,虽然理论上和口头上认识到了大学应该以育人为本,但实际工作中,往往更强调了科研和如何服务社会,原因一是没有从根本上深刻认识大学功能,二是大学的评价体制和机制再作怪。评价大学的办学好坏,科研的指标和服务社会的指标更是显性和容易实现的,而大学培养学生的质量则缺乏系统科学的评价体系和指标,这样就会导致大学把科研的指标和服务社会的指标和评价作为目的。由此,造成这样的现象,大学以完成多少科研论文、课题数量、经费数量为最终目的,而很少思考如何把完成这些工作与培养学生对接,高校的教师以完成多少教学任务、科研论文、申请课题数量和拿到多少经费为最终目的,很少考虑自己教学的效果和如何把科研成果和服务社会的成果运用到实际教学中去。实际上,我们深入思考一下大学科研和社会服务的目的是什么?大学出的高水平科研成果是知识的创新,为国家和社会科技的发展作出了贡献,如果仅限于此,该机构就是一个科研院所,大学更重要的目的是如何培养高质量的人才,从而为国家和社会作出更大的贡献,那么就需要把进行科研的方法、手段以及前沿成果等传授给学生,让学生参与到科研的过程中来,要大力推进科研成果向教学的转化,使高校的科研成果恰当的内化和融合到教学过程中去,形成教学中有科研,科研中有教学,从而提高学生的科技创新能力。社会服务也是这样一个目的,让学生学会如何把知识运用到解决实际问题中来,而不仅仅把为企业和社会作出多少贡献作为终极目的,否则的话,就与公司没有差异了。因此,高校应建立和完善相应的制度,对科研和服务社会如何与培养学生对接进行研究和探讨,实现通过高水平科研和高质量的社会服务推进教师创新素质的提高,从而培养学生创新能力和素质。

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优秀范文:学习实践科学发展观心得体会——以实践科学发展观指导##工作


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开展学习实践科学发展观活动,是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、更好地实现党的十七大确定的宏伟蓝图和行动纲领的必然要求;是有效应对新形势、新任务对提出的新挑战、新要求,推动公安工作又好又快发展的必然要求。是大力加强公安机关建设、进一步领导和指挥水平的必然要求。把学习实践活动作为加强和改进公安工作和公安队伍建设的一个有利契机,作为改造主观世界、提高自身素质的一次难得机遇。
以科学发展观为指导,推动公安工作又好又快发展。对基层实战一线的派出所来说,很重要的一条就是,以正规化职业化建设为抓手,进一步加强公安队伍思想政治工作建设,造就一支具有较高职业化水平的公安队伍,深入推进队伍建设,切实提高基层的政治、业务和体能素质。切实提高基层派出所的核心战斗力,构建和谐警民关系,才能积极适应经济社会发展需要和人民群众的新期待、新要求,为推动鸠江区经济社会又好又快发展奠定坚实的思想基础、组织基础和强有力的体制保障。
以科学发展观为指导,以正规化职业化建设为抓手,就必须坚持以人为本。以民警个体的年龄、知识结构、心理承受能力、工作环境、工作经验、家庭状况等为基础,正确选择提高民警工作积极性、主动性、适应性的切入点和方式方法,有的放矢的促进民警个体的发展。培养积极向上的团队文化,着力提高民警的政治、业务和体能素质,着力提高民警适应经济社会发展的能力,着力提高民警的认知、分析、判断社会治安形势的能力,着力提高民警了解、服务群众的能力,着力提高民警的宗旨意识,着力锻造民警的忠诚、荣誉、有为、服务的警营文化理念。
以实践科学发展观指导公安工作,必须狠抓民警执法理念教育,坚持理性、平和、文明、规范执法,把公安队伍打造成为人民群众最亲、犯罪分子最怕的队伍,永远做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。按照科学发展观的要求,从思想作风、工作机制、考核标准、评估体系等方面入手,着力解决基层遇到的难以解决的突出问题,着力帮助基层做基层做不了的事情,从基层民警日常执法活动最急需的方面入手,针对当前执法活动中最容易发生问题的环节,健全完善操作性强的相关程序规定和标准规范,最大限度地减轻基层公安机关和基层民警的负担,为基层公安机关执法执勤活动提供强有力保障,促进公安保卫任务的完成

区交通办学习实践科学发展观心得体会


通过近阶段学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及《科学发展观重要论述摘编》,结合###书记的报告和###处长的辅导,使我对科学发展观有了一个新的认识、新的提高。
一、科学发展观的重要意义
通过学习,使我了解到科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。要深刻理解强调第一要义发展,发展是基于我国社会主义初级阶段的基本国情。核心是以人为本,就是要走全面协调可持续的发展。同时我们必须牢记,发展应该是又好又快地发展,这也是党的十七大强调的努力实现以人为本,全面持续的科学发展。结合我办的工作性质,就是开创我区交通工作新局面,制定出符合我区实际情况的农村公路发展新规划,加快城乡一体化建设。从规范工作机制入手,规范农村公路建设,发展农村客运公交化。根据市场机制的发展,加强农村公路管理,走农村公路管理市场化的道路,利用经济规律管理农村公路,进入农村公路发展的良性循环。
二、依法行政是落实科学发展观一种形式
我办从事的执法行政工作,每天都于群众交往。能不能依法行政,就是能不能在本职工作上贯彻科学发展观。我国法律法规经过多年来的发展,形成一个科学体系,经过实践检验,是符合我国社会主义发展规律的,因此说依法行政是科学发展观的重要体现。我办路政、运政执法工作人员要严格依法行政。首先要加强执法队伍的建设,其次要加大对执法人员的监管;第三要加大对我区境内的车辆执法力度。依法征收规费,用于农村公路建设,使人民群众享受发展带来的成果,从而促使我区农村公路建设走上良性循环。
三、加大安全监管力度,是落实科学发展另一种形式
科学发展观的核心是以人为本,经济的发展要以人们生活质量的提高为标准,不应该仅仅局限于收入了多少钱为目的。不能走经济发展了,环境破坏了,回头再去治理环境。于是,经济再发展,环境再破坏的恶性循环。因此说:加大安全监管力度,是落实科学发展观的重要体现。
我们每个人,都要真诚去做人,脚踏实地做好本职工作,自觉地用科学发展观指导各项工作。加强自身休养,转变传统观念,用科学发展观新理念、树造新思想、拓宽新思路,就能不断地开创新的工作局面,带领全办工作人员,努力完成各项任务

实践科学发展观心得体会:模范实践科学发展观


在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。

5年前,科学发展观的思想在广州酝酿,开启了一个新的发展阶段。5年来,在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中,科学发展观越来越显示出强大的真理力量,越来越成为全社会的基本共识和自觉行动,越来越得到全党全国人民的衷心拥护。与此同时,科学发展观本身也不断地得到丰富、发展和完善。

学习实践科学发展观,切入点是学习,落脚点是实践。学习实践科学发展观活动,与今年上半年进行的思想解放学习讨论活动本质是基本一致的。解放思想,就是对照科学发展观的要求,着力转变那些与科学发展不相适应的观念,为科学发展扫除思想认识上的障碍。学习实践科学发展观,则是站在理论高度,更全面、准确地掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,做到真学、真信、真懂、真用,把握实质、融会贯通,通过学习统一思想、提高素质,真正用扎实的理论武装全党、指导行动。

学贵致用。实践是检验学习成效的唯一标准。在学习掌握了科学发展观的理论之后,如何实践科学发展观,就成了学习实践活动能否取得实效的关键。这就必然要求我们在学习实践活动中突出实践特色,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,让科学发展观落到科学发展的实处。

根据中央和省委的部署,广州市制定了指导思想明确、目标清晰、重点突出的学习实践科学发展观活动实施意见。紧紧围绕建设全省“首善之区”这个主题,通过开展学习实践活动,使党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠;力争在广州科学发展、全省“首善之区”建设和探索科学发展模式转变等方面取得进展。在前一段的解放思想学习讨论活动中,广州紧密联系城市发展实际,查摆出了自主创新能力不强、城乡区域发展不平衡、收入分配差距继续扩大等十大突出问题,提出了解决问题的初步思路与对策,许多政策已经取得初步成效。在接下来的学习实践科学发展观活动中,广州将通过更深入的学习调研、分析检查与整改落实,进一步查找妨碍科学发展的问题,细化解决问题的举措,努力在加快提高自主创新能力、建立现代产业体系、加快建立城乡经济社会发展一体化新格局等几个带有普遍性的突出问题上取得新突破。

与此同时,要能够用学习掌握的科学理论来推进改革创新,构建适应科学发展的体制机制;并着重突出惠及民生,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

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