党的群众路线教育实践活动学习心得体会 四风

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“党的群众路线教育实践活动学习心得体会 四风”，有需要的朋友就来看看吧！

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根据中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，我局召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，至今已4个月，学习群众路线心得体会。这段时间，我紧密联系自己的思想、、生活实际和成长经历，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，从遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和转变工作作风、“四风”方面存在的突出、产生问题的原因分析、今后的努力方向和改进措施等五个方面进行对照检查，自身受益匪浅。

一、对党的群众路线教育实践活动的认识

学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高，增强了发展的紧迫感和自觉性。同时，也深刻认识到了自身存在的问题和差距，从而使自己思想认识达到一个新层次，增强了责任意识，确立了新的奋斗方向目标。

二、对个人存在问题的深刻剖析

开展教育实践活动以来，我重点学习了《中国共产党党章》，研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，严重损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面的缺点和不足，主要有：

(一) 理论功底不高，运用理论指导实践不够。

学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。作为一名刚走上XX工作岗位不久的新人，在学习的时间分配上，学习专业知识多，学理论的相对较少。

(二) 工作作风不实，求真务实的精神不够。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

(三) 群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

虽然也偶有机会下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在工作上对基层情况的了解不够全面系统，直接听取基层工作人员意见不及时不全面，帮助基层核算人员解决实际困难少。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

(四)勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。

作为一名普通公务员，把精力的重点放在学习和提高上，对党风廉政的学习和重视力度不够。虽然在日常消费上能够量入为出，但还是存在追求品牌、崇尚精品消费的思想。

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党的群众路线教育实践活动学习心得体会：四风问题

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7月1日，国家信访局召开党组理论中心组学习(扩大)会议，认真学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，交流思想和心得。国务院副秘书长、国家信访局局长舒晓琴主持会议并讲话，强调要把学习总书记重要讲话精神贯穿教育实践活动的始终，切实把思想和行动统一到中央的部署要求上来，真正做到思想认识上有新提高、解决突出问题上有新突破、建章立制上有新成果。

舒晓琴指出，习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、论述精辟，通篇贯穿了马克思主义群众观点和党的群众路线，彰显了我们党坚持党要管党、从严治党的坚定决心，展现了新一届中央领导集体以身作则、率先垂范的崇高风范，对于指导推进教育实践活动，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有里程碑意义，舒晓琴强调，要把学习总书记的讲话精神贯穿始终，切实增强开展教育实践活动的高度自觉。抓好教育实践活动，第一位的任务是学习好、领会好总书记的一系列重要讲话精神，系统掌握党的群众观点的科学内涵和精神实质，把握党的群众路线的本质要求，打牢为民务实清廉的思想根基。要在深刻领会党中央意图、清醒看到作风建设的差距、有针对性解决思想障碍中深化认识，切实增强搞好教育实践活动的自觉性和坚定性。

舒晓琴指出，要把学习总书记的讲话精神贯穿始终，切实增强直面问题的巨大勇气。始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风的精神开展批评与自我批评，对落实中央八项规定，对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，高质量地开好民主生活会，并组织好群众的监督和评议，切忌自说自话、自弹自唱和闭门修炼、体内循环，使大家神清气爽、轻装上阵。

舒晓琴要求，要把学习总书记的讲话精神贯穿始终，切实增强改进作风的实际效果。围绕“四风”问题和中央政治局专门会议提出的七个着力的要求，紧密联系国家信访局和信访工作实际，坚持什么问题突出就着重解决什么问题、什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。要注重长效机制的建设，梳理完善现有的机制，研究建立新的制度规定，强化制度执行力，真正形成用制度管人、管事、管钱的良好局面。

舒晓琴希望班子成员、各司室负责同志带头搞好学习，带头提高认识，带头严于解剖，带头边整边改，充分发挥表率作用，来推动机关整个教育实践活动的深入开展，真正做到思想认识上有新提高、解决突出问题上有新突破、建章立制上有新成果。

局党组成员、各司室主要负责人参加会议，并结合自身思想和工作实际，畅谈了认识和体会。

反对四风群众路线教育实践活动学习心得体会

反对"四风"教育实践活动学习

自全县党的群众路线教育实践活动开展以来，按照县委的安排和部署，我作为党委书记，在全力抓好本部门教育实践活动开展的同时，带领局党委班子成员对中国特色社会主义理论体系、党的和习近平总书记一系列重要讲话精神进行了认真学习，对开展教育实践活动"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求和"形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风"的"四风"问题进行了深刻理解、领会和把握。特别是观看了专题教育片《"四风"之害》，使我深受触动，感触颇多。

一个个腐败分子的灰色人生，从省部级高官到最基层的村官，贪欲之大、腐化之深令人触目惊心；一项项形象工程、政绩工程，从欺骗党中央到损害群众利益，危害之重、影响之劣令人深恶痛绝。感慨之余，让我深切感受到了廉政建设和"四风"整治的任重道远，体会到了党中央的决心和实际行动，同时也使我对开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性有了更加深刻的认识。人民群众是我们党存在和发展的基础，是我们党力量与智慧的源泉。坚持群众路线是党和政府的一项重要工作，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建的基础性工作。实践证明，如果背离群众观点，丧失群众立场，违反群众路线，放弃群众路线，改革就会失去支持，发展就会失去动力，稳定就会失去基础，社会就会失去活力。今年，新一届党中央远见卓识，审时度势，提出围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验、化解风险、运用马克思建党学说加强党的建设的重要举措，是提高党的执政能力、密切党群干群关系、巩固党的执政地位的一项基础工程。

作为一名共产党员，我们必须深入贯彻落实党中央关于开展党的群众路线教育实践活动的安排和部署，按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，集中解决存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，以此进一步牢固宗旨意识，增进与人民群众的血肉联系，永葆党的先进性和纯洁性。这既是党交给我们的政治任务，也是人民群众对我们的殷切期盼，必须以高度的政治责任感和历史使命感一以贯之，常抓不懈，取得实效。

在思想和认识得到进一步提高的同时，我就如何坚持群众路线、解决"四风"之害的问题进行了边学边思考，获得了几点粗浅体会。

第一，要坚持群众路线、解决"四风"之害，必须加强理论学习，这是思想武器。学习，是坚定理想信念、抵制"四风"侵袭的基础和前提。作为一名党员领导干部就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、、""重要思想、的精神实质，系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深刻领会党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，主动接受从政道德教育、党的优良传统教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，坚定理想信念，始终与党同心同德。只有这样，才能做到立党为公、勤政为民、廉洁从政，才能把腐败之毒、"四风"之害拒之于思想和灵魂之外。

第二，要坚持群众路线、解决"四风"之害，必须严守党的纪律，这是党性所在。许多深受"四风"侵害、铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。我认为，这种结果的出现究其原因是党性的弱化和缺失，是对党的纪律的无视。毛泽东同志曾经说过，加强纪律性，革命无不胜。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。只要我们每个党员都严守党的纪律，严格按照《党章》和党纪党规去遵守和执行，时刻用党员领导干部的标准要求自己，坚决不越雷池一步，腐败问题、"四风"问题也就会随之逝去。

第三，要坚持群众路线、解决"四风"之害，必须自觉接受监督，这是为官之要。王进喜、焦裕禄、杨善洲等先进典型身上都有一个共同的特点，就是能够主动、自觉的去接受方方面面的监督，去倾听方方面面的声音。反之，违法违纪者阻挠监督、逃避监督甚至打击监督的行为正是造成腐败滋生、"四风"蔓延的重要原因。俗话说：当局者迷，旁观者清。自觉接受监督就是为了通过旁观者提醒和警示自己，及时发现自己未发现的问题，纠正自己未纠正的错误倾向，使自己始终保持清醒头脑，始终前行在正确健康的人生轨道上。因此，作为一名党员干部特别是领导干部，必须自觉接受党内监督、社会舆论监督和人民群众的监督，经常深入服务单位和群众中倾听意见，主动向媒体和社会各界公开应公开的事项，依靠和利用外力不断改进自己、改进工作，做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，逐步把自己锻炼培养成为一名让党放心、让人民满意的公仆。

第四，要坚持群众路线、解决"四风"之害，必须加强制度约束，这是重要保障。应当看到，在市场经济和社会主义民主政治的条件下，党走群众路线的社会条件与党自身情况都发生了很大变化，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的局面，各种社会矛盾交织在一起，整治"四风"的难度也比过去更大，形势更严峻，()具有长期性和复杂性。因此，需要建立健全坚持群众路线的长效机制，形成制度化、常态化，通过制度约束和规范言行，推动广大党员干部牢固党的宗旨、自觉抵制"四风"，不断筑牢思想防线，永葆党员的先进性和纯洁性。制度形成后，每个党员干部特别是领导干部必须带头执行，率先垂范，严格遵守，真正做到言必行、行必果，不打折扣，不搞变通。

在今后的工作中，我将牢记党的宗旨，坚定理想信念，弘扬浩然正气，狠抓作风建设，带领广大干部职工以为民务实清廉之风加速水务事业发展，向党和人民交上一份满意答卷。我坚信，只要坚决落实中央和省、市、县委的部署和要求，就一定能打赢整治"四风"之害这场硬仗，党的执政地位和执政基础必将更加牢固，党群干群关系必将更加密切，中华民族伟大复兴的"中国梦"必将全面实现。

群众路线教育实践活动学习心得体会：解决四风问题

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一、深刻领会中央的部署和省、市委、局党组会议精神

中央召开会议，对全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动作出了全面部署。习近平总书记作了重要讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义。7月5日省委、市委分别召开会议，动员部署教育实践活动，7月8日，市局召开党组会，7月17日局系统召开动员会议，学习贯彻有关精神，动员部署局系统党的群众路线教育实践活动。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线的教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步地突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动武汉经济持续健康发展、实现中国梦的“武汉篇”提供坚强保证。

当前，我市正在加快国家中心城市建设，建设全国创新中心、提升自主创新能力是今后一个时期科技工作的主要目标和工作要求。结合我个人的思想实际、工作实际工作，我感到我本人还有很多方面，特别是工作作风方面存在问题不足，科技系统的党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面也都不同程度的存在问题不足，距离适应科技工作的新形势、新任务、新要求还有很大差距，我们应当把开展好党的群众路线教育实践活动，当做加强群众观念、增强宗旨意识、提高服务水平、改进工作作风的宝贵机遇来珍惜和把握，当做提升自主创新能力、推进国家创新中心建设的重要任务来参与和落实。我一定认真学习、认真听取意见、认真查摆、认真整改，切实按照中央、省市委、局党组的要求和部署，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，进一步提高思想，进一步转变作风，进一步密切干群关系，进一步树立为民务实清廉形象。

二、解决突出“四风”问题是教育实践活动的目标任务

对照中央、省、市委与局党组要求，结合科技工作实际，我们要把解决“四风”问题作为主要任务，特别是科技工作中存在的的突出问题，这些问题表现有：

在形式主义方面，主要是在科技工作、科技企业、研究科技方面不虚心、不务实，不作为，不解决问题，哪怕是对科研一线反映强烈的突出问题进行了公开承诺，也没有做到千方百计、克服一切困难去兑现承诺;文山会海、坐而论道，花拳绣腿、不求实效，对科技工作中遇到的具体问题，不调查研究、不较真碰硬，甚至弄虚作假、好大喜功。忙于办公室日常事务，陷入各种会议活动，不深入院所、企业等一线，不掌握科研实情，不积极谋划发展，不主动破解难题。有的不深入了解科技企业和分管项目基本情况，不了解存在的问题及原因，推进工作针对性不强。有的为了完成指标任务、应付工作检查，挖空心思，报假情况、编假数据。有的在上级决策前征求意见时不认真思考，不调查研究，不发表意见，但形成决策后就搞“上有政策下有对策”，打折扣、搞变通。有的理论学习不深入，对科技改革发展内在规律的研究不够，抓科技大事、谋长远发展能力不足。调查研究系统性、针对性不强，沉下身子蹲点调研少，不能准确把握实情，制定的政策和措施不能很好适应科技发展的需要。只“画饼”，不做饼，只动口，不动手;有的对直属单位不愿意下放权力，关心、指导、支持不及时、不主动、不实用，只是简单地分任务、甩包袱。

在官僚主义方面，主要是不能站在科技工作者、科技企业、科研人员的角度和立场，去认识问题、思考问题、主动发现问题、切实解决问题;脱离实际、脱离群众，浮在机关、漠视现实，盛气凌人、唯我独尊、对科研人员、科技企业的利益不重视、不维护、不争取。有的缺乏大局观念和长远眼光，急功近利，短期行为多，损害群众的整体利益、长远利益和根本利益。有的和自己意就执行不和意就顶着不办，没有把群众利益作为工作的出发点和落脚点。把同群众的“鱼水关系”变成“油水关系”，甚至对立关系。工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，对下吆五喝六、横眉竖目，门难进、脸难看、事难办。有的一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见，在群众中说怪话、发牢骚，甚至诬陷挑拨、搬入是非、混淆黑白，想问题、办事情从个人利益、部门利益考虑多，全局意识不强。个别干部对专家、科研单位不够尊重，要某种程度上对外留下了“办事难、沟通难、协调难”的印象等。工作缺乏激情、漂浮，不亲力亲为，写材料等费神费力事务不愿做、也不会做，当甩手掌柜、得过且过;对科技企业缺乏热情，对科研人员缺乏感情，服务基层、服务企业和服务科技人员的意识不强、主动性不够，帮助解决实际问题的能力不强，对科技人员和科研机构的诉求倾听不够、了解不深。科技项目过程管理和经费管理需要更加规范，重立项评审、轻执行监管，部分计划项目管理复杂，加重了申报单位和科研人员的负担;有的对事关科技发展的工作敷衍塞责、推诿扯皮，有权利的就争、不然就躲，没有把事业发展作为工作的出发点和落脚点。前几年出台的个别文件，由于调查研究不够，在执行中难以兑现政策，使机关部门形象打了折扣。

在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行，纪律松懈、慵懒疲沓，意志消沉、及时行乐。有的总是自我感觉良好，缺乏危机意识、机遇意识，工作满足于过得去、马虎相、还可得，有的贪图安逸，不主动学习科技工作所需新知识，不注重研究高新技术产业发展的新趋势，以其昏昏，使人昭昭。有的按部就班，领导没说的不办、文件没规定的不做，甘当太平官，为了不出事，宁愿不干事，遇到问题绕道走，不敢担当、不敢突破。有的缺乏工作激情，一段时间得不到提拔就无精打采，不比贡献比资历，斤斤计较个人得失。有的在工作上和群众中总喜欢找别人的毛病，说别人的不是，把问题责任推给别人，把成绩功劳算给自己。有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有的学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。少数干部创新意识、责任心不强，不敢担当，不求有功、但求无过。工作缺乏敢闯敢拼劲头，安于现状，进取心不足，在需要多部门、多单位协调的问题面前有畏难情绪、办事拖拉、互相指责、效率不高。不愿意到矛盾多、困难大的地方解决实际问题。个别干部追求物质享受，还存在吃吃喝喝、吹吹拍拍的现象等。

在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍享乐，甚至以权谋私、骄奢淫逸、腐化堕落。有的把权力当资本、把公权当私器，“吃、拿甚至卡、要”。有的在科技项目上打主意，不按制度、程序办事，项目管理不到位、不规范、不严格，甚至违纪违规。有的追求待遇、相互攀比，公款消费大手大脚，公务接待超标准，奢侈浪费现象严重。有的借开会、调研等工作之机游山玩水，变相旅游。有的对****现象见怪不怪，对公款吃喝、公车私用、收受红包、购物卡、贵重礼品等习以为常，随波逐流。

三、践行为民务实清廉是教育实践活动的主要内容

为民务实清廉是对党员领导干部的根本要求，更是科技系统领导干部履行自身职责、推动创新驱动、科技服务民生的行动准则。这次党的群众路线教育实践活动，确定以为民务实清廉为主要内容，非常正确、非常及时，对于科技系统领导党员干部来讲，更有必要性、针对性，着力解决科技企业科研人员反映强烈的突出问题，提高做好新形势下科技工作、群众工作的能力，以为民之心、务实之行、清廉之求，切实转变作风，切实真抓实干，确保教育实践活动真正取得实效。

为民就要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，给人民群众更多看得到、摸得着的实际利益，结合科技工作实际，就是要把科技系统干部群众的诉求、需要放在心上、抓在手上，把科研人员、科技企业的所需、所困，当做我们工作的出发点、落脚点，深入企业一线、深入群众倾听，关注科技系统群众利益诉求，尽心竭力为企业、为创新解难事、做实事、办好事，做到让科技企业、干部群众称道、信赖、满意。

务实是党实事求是思想路线的具体内涵，是优良工作作风的具体体现，也是对科技系统领导干部的具体要求。在建设国家创新中心实践中，牢固树立“实干就是能力、落实才是水平”的理念，敢于担当，开拓进取，求真务实，大力改进文风会风，精简压缩会议和事务性活动，腾出更多的时间和精力来抓发展、抓落实，力戒形式主义和官僚主义，创造实在的工作业绩。坚持深入基层、深入一线、深入群众，开展调查研究，抓好保障和改善民生工作，解决人民群众反映强烈的突出问题。以“逢山开路、遇河搭桥”的精神，将重点工作工程化项目化、抓紧抓好、抓出实效，推动高新技术产业做大做强，

清廉是一种思想作风，也是一种人格力量，是领导干部立身之本、为人之道、处事之基。我本人一定自觉遵守廉政准则和党风廉政建设规定，严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，发扬艰苦奋斗精神，厉行勤俭节约，用实际行动和务实作风，树立为民务实清廉形象。科技系统各级领导干部要加强党性修养和党性锻炼，坚定政治信念，做到慎权、慎欲、慎微、慎独，做到自重、自省、自警、自励，自觉筑起拒腐防变的思想道德防线，确保政治上不迷航，坚守清廉本色，始终做到一尘不染，保持浩然正气，提高拒腐防变能力，用实际行动维护党的纯洁性，尤其应注重严格遵守科技项目管理的规范和程序，用制度强化对权力的监督制约，注重着力解决科研企业、科研人员反映强烈的突出问题、具体问题。

四、学习教育听取意见是教育实践活动的重要环节

教育实践活动第一环节是学习教育、听取意见。我通过认真学习学教活动教材和有关论著，更加深刻理解了群众路线是我党的生命线和根本工作路线的重大意义，更加深刻领会了这次教育实践活动一定要落实领导带头、问题导向的必要和关键。

对于科技系统而言，领导班子、领导干部带头是保证教育实践活动取得成效的关键。领导班子、领导干部是否真正带头，是否广泛征求听取群众意见，影响整个教育实践活动的全局。教育实践活动领导班子和领导干部一定要带头落实学习要求，一定要深入基层、企业广泛听取意见，一定要全方位、多渠道、多角度查找问题。局系统主要是局党组、班子成员及各单位党政负责人，必须按照市委、局党组要求，真正做到“五个带头”：要带头深入学习，做到思想上有真触动，认识上有真提高;要带头听取意见，放下架子、真心实意，虚心听取科技企业、科研院所、科研人员、干部群众的意见建议;要带头开展批评与自我批评，对照党章、理论、历史、群众、法纪等五面镜子，揭短亮丑，真正做到出出汗、排排毒;要带头解决突出问题，针对突出问题，制定整改任务书，以整改成效取信于民;要带头建立机制，把中央，省市要求、科技创新实际需要，新鲜经验结合起来，制定新的制度，完善已有制度，废止不适用制度。制度一旦形成，就要严格遵守。

通过学习教育、听取意见，提高对群众观点、宗旨意识、服务理念的理解认识，找准武汉科技工作中存在问题不足，通过查摆整改，解决企业和群众最关心、最急迫、最需要的现实问题，真正做到从思想上、工作中，增强群众观念、树立群众观点、坚持群众路线、维护群众利益，为实施创新驱动战略、提升自主创新能力，提供强大理想信念支撑和坚强政治保障。

群众路线教育实践活动心得体会 四风

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目前，党的群众路线教育实践活动正在科技局机关深入展开。找准突出问题，剖析深层原因，研究解决对策极为重要。现联系科技管理和机关作风建设实际就相关问题作粗浅思考。

一、“四风”问题在科技局机关的突出表现

1、意识不强，官衙作风尚存。部分干部存在行政机关的优越感、项目管理的特权感、受人求助的满足感，致使群众观点淡薄，服务意识减弱。说话办事多以管理者自居，接待来访口大气粗，检查指手划脚，调查研究走马观花。受理项目程序复杂、手续繁琐。为人处事高高在上、不接地气。

2、法规过滥，督办落实不力。近年来，科技局为鼓励科技，促进创新发展自制和代市政府制定并出台了一系列政策法规。应该说，部分政策法规的制定和实施对提升全市创新能力，促进创新发展起到了较好的激励作用。但有的政策出台过频、过滥，有的为推进一项工作年年发文件、年年出政策，使政策受众产生了较强的“政策疲劳感”，加之政策出台后宣传不够，落实不力，严重削弱了政府威信和政策效力。

3、制度约束松懈，自律存在漏洞。计划项目管理和“三公经费”管理制度是科技部门重要的反腐倡廉制度，但由于要求不严，检查不力，处理迁就造成少数干部对“尚方宝剑”敬畏感下降，重立项、轻管理，结题验收不及时等问题长期得不到有效解决。接受吃请和收受小礼品、有价证券的现象时有发生，先后有3名处级干部因违法乱纪而受到法律制裁的教训极为深刻。

4、工作缺乏激情，创新缺少思路。少数干部缺乏奋发有为的精神状态，作风疲沓，办事拖沓。有的大局感不强，接受任务拈轻怕重，互相推诿，讨价还价，“合意的就做，不合意的就不做”。有的责任心不强，缺乏敬业和吃苦耐劳精神，干工作、办事情粗枝大叶，被动应付，漏洞百出。有的能力不济，精神懈怠，大事干不成，小事干不了，面对矛盾束手无策，处理问题缺少思路，无法独当一面开展工作。

二、纠正“四风”问题，服务科技创新的相关建议

1、强化“创新者是上帝”的观念，唱响“科技三服务”的主旋律。“一切为了人民群众，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去”，是党的群众路线的全部内容。科技部门是鼓励创新、支持创新、发展创新的综合部门，各类创新人员是科技部门依靠和服务的重要对象，要牢固树立“创新者是上帝”的观念，唱响“服务基层、服务企业、服务科技人员”的主旋律。要转变科技管理工作思路，寓管理于服务之中，工作重心要从以项目管理为主向目标管理、资源整合和协调服务转变;要建立高校、院所、企业和基层联系点，拓宽服务渠道，定期听取意见，及时解决困难;要规范工作流程，简化办事程序，方便创新者办事。做到真心对创新者负责，热心为创新者服务，坚决惩治侵害创新者利益的行为。

2、强化“抓落实就是抓发展”的观念，把狠抓已出台的政策落实放在重要位置。一是要对已出台的政策法规进行清理，该规范的规范，该强化的强化，该废止的废止;二是要加大宣传普及力度，按“产业发展政策，成果转化政策，孵化器建设发展政策”等归类编印成册，采取分类培训，释疑解惑，上门服务等形式，让各类政策进校园、进园区、进企业，扩大覆盖面，提高知晓率;三是要狠抓政策督办落实，凡是政策规定的事项要纳入工作计划，积极推进。属于需要资金保障的，要统筹安排，兑现承诺。属于需要多部门配合的，要主动协调，确保落实。

3、强化“管项目有风险，行权力需谨慎”的观念，做到秉公用权，廉洁自律。要教育机关干部尤其是业务处室干部牢固树立“权利是双刃剑”的意识，秉公用权，防微杜渐，筑牢廉洁自律防线;要拓宽民主监督渠道，推行政务公开，项目公开，评审公开，把权力运行置于有效监督之下;要强化制度约束和责任追究，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。坚决克服和纠正“有令不行，有禁不止”问题。

4、强化“多干事受尊重，干实事得实惠”的观念，大力培育真抓实干，务求实效的干部队伍。要培育和发展“吃苦在前，享受在后，支持创新，宽容失败”的“干事文化”，营造“多干事受尊重，干实事得实惠”的良好氛围;要坚持德才兼备的用人导向，选拔任用干部要讲操守、看品行、重实绩，把“能干事，会干事，干成事”放在重要位置;要突出爱岗敬业，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，不断开创工作新局面，创造工作新业绩。

党的群众路线教育活动学习心得体会

在20xx年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。为此，我所于8月2日在党员内部开展了党的群众路线教育实践活动。
何谓群众路线，群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。密切联系群众是我们党的最大政治优势，因此我们要在围绕党的先进性、纯洁性的前提下，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众的工作能力。
在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，一步一个脚印，扎实抓好落实。
加强勤奋务实的作风建设。倡导说实话，出实招，办实事，使务实成为一种风尚，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体人员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要敢于过硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度、纪律。
深入基层，走进群众，固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想。开展群众路线教育实践活动，就是要通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道我是谁；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确依靠谁；弄懂为了谁。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境。
集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，是习近平总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。这一目标任务，回应了人民群众期待，切中了作风建设要害，抓住了教育实践活动关键。历次党内集中教育活动的实践告诉我们，要使活动取得成功，确定一个合适的目标十分重要。作风问题涉及面很宽很广，如果泛泛地搞，调不好焦距、找不到焦点，就会走神散光，效果也会大打折扣。正因为如此，习近平总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决四风问题。四风违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。解决四风问题，一定要对准焦距、找准穴位、抓住要害。要抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，从现在做起，从我做起，从领导带头做起，立说立行，边整边改。
群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员干部，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行立党为公、执政为民的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。

党的群众路线教育实践活动学习心得：破除“四风”真抓实干

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党的路线是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出的必然要求。**召开的党的群众路线教育实践活动动员大会上，**指出，联系环保工作实际，核心是解决作风方面存在的问题，密切党群干群关系，提高群众工作能力，引导广大党员干部以奋发有为的精神状态积极探索环保新路，大力推进生态文明建设。为此，我们必须深刻领会教育实践活动的深远意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，坚定不移走群众路线，破除“四风”，转变作风，真抓实干，勇于担当，做好环境影响评价技术支撑。

一、教育实践活动意义重大，影响深远

中华民族伟大复兴的“中国梦”已经提出，生态文明、美丽中国的美好画卷已经铺开。实现中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风；必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。中央认识到，在有的领导机关、领导班子和领导干部中，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志切实改进工作作风，认真解决这些问题，始终赢得人民群众的信任和拥护。

环境影响技术评估与人民群众的环境权益息息相关，责任重大。近年来，评估中心坚持在保护中发展、在发展中保护，积极探索环境保护新道路，评估工作从认识到实践发生了可喜的变化。但我们也要看到，我国经济发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源环境约束加剧，环保工作面临前所未有的挑战；评估中心在生态文明建设要求和人民群众期盼还有很大差距。我们要以教育实践活动为契机，切实转变思维，引导党员干部深入基层、深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，搞好技术评估，为生态环境建设把好关，把群众环境权益维护好。

二、“四风”现象时有冒头，亟待解决

通过这阶段关于开展党的群众路线教育实践活动的理论学习，特别是学习了生贤部长在教育实践活动动员大会上的讲话后，我深刻认识到中心领导班子在“四风”方面还存在一些问题，这些问题要通过这次活动加以解决。

在形式主义方面：评估报告中存在固执评估，面面俱到而针对性问题解决不得力的现象；调研时深入基层不够，存在走马观花的现象，有些花架子现象表现得还很明显。比如，中心与一些地方和部门签订了战略合作协议，但是落实情况不好，下一步要抓好合作落地工作。

在官僚主义方面：深入评估一线调查研究不够，对评价单位、建设单位和群众的困难和意见建议了解不深入，包括环评培训报名难的问题，解决不得力。与员工谈心交心不够，不能全面掌握基层意见。

在享乐主义方面：尽管在工作中没有特意追求享乐，但特权思想会时时冒头，对名利的追求也不能完全释然。工作中还存在着按部就班甚至有畏难情绪，新形势下环保工作的历史责任感和紧迫感需进一步加强。

在奢靡之风方面：过去存在公款接待问题。表现在工作上，在抓勤俭持家、艰苦奋斗方面，具体落实和监督督查还不到位，如对中心要求的近距离出差坐火车不坐飞机规定抓检查不够。

三、开展教育实践活动非常必要，十分及时

习近平总书记指出，“空谈误国，实干兴邦”。开展教育实践活动目的是转变作风，促进科学发展。从工作角度来看，就是要大力推进生态文明建设，以改革的魄力、创新的思路，敢于负责、勇于担当的精神面貌，真抓实干，破解难题。

一是抓住着力点，切实推进作风转变。周部长强调，抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识“四风”的危害性和顽固性，结合评估中心“作风转变主题年”活动，结合发现挖掘出的问题，调好焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现评估中心行风、政风、工作作风的明显改进。

二是开门搞活动，广泛征求意见建议。通过设立征求意见箱、发放意见函，召开座谈会，深入评估中心教育实践活动联系点，深入建设单位、评价单位，深入重点项目一线，广泛征求相关司局和相关单位以及服务对象意见建议，增强民主参与，为深入自我剖析、改进作风夯实基础。通过大调查、大讨论，形成专题讨论成果。

三是坚持两手抓，以活动促本职工作。注重教育实践活动和同做好**中心本职工作两者紧密结合起来，通过教育实践活动的开展，全面促进**中心本职工作开展，促进党员干部对环保事业发展和环评制度改革的深入思考，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”。

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党的群众路线教育实践活动学习心得体会 护士

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小编精心整理了《党的路线实践活动心得体会 护士》，望给大家带来帮助！

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我是一名一线护士，曾经一度，我为自己要不要入党纠结犹豫。一个小护士，成了共产党，能做什么?有什么意义?

随着三个代表的深入，我领悟我们党始终代表最广大人民的根本利益。最广大人民的根本利益——没有地位差异，没有贫富差异，让每个群众受益。这是我们党的目的。而科学发展观更是为我们党员同志迈入这一步创造了捷径。在这些情况下，我觉得自己应该入党，应该跟随我们优秀的党员同志匍匐前进。

这次党的群众路线教育实践活动中，我受益匪浅，进一步知道我们到底能为党做什么。为党做什么?从平民到高干，每一个党员同志其实都有为党做实事，说实话的机会。只要我们深入群众，从群众中来，到群众中去，一定能为群众解决实际。

我们需要经常“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是贯穿党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗鲜明、符合实际，具有很强的针对性和指导性。

“照镜子”就是要学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，敢于揭短亮丑。要以党的基本理论为镜，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大报告和习近平同志一系列重要讲话精神，坚定共产主义理想信念，坚定对中国特色社会主义理论、道路和制度的自信。要以党章和党内法规为镜，加强党性修养和道德修养，对照检查在践行党章和党内法规上存在的差距，特别是在践行党的宗旨、贯彻群众路线、保持清正廉洁等方面存在的突出问题。要以群众的期盼为镜，深入基层、深入实际、深入群众开展调查研究，反思工作中的差距和不足，明确改进作风的方向。要以先进典型为镜，学习优秀共产党员和先进人物的模范事迹，看到差距，切实改进，坚守共产党人的精神家园。还要以党的历史为镜，认真学习党的历史，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，继承和弘扬党的优良传统作风，树立正确的世界观权力观事业观。

“正衣冠”就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。要针对“照镜子”发现的差距和问题，以对党和人民高度负责的态度和强烈的自省自律意识，认真进行自我教育、自我完善、自我提高。对存在的问题要有清醒深刻的认识，真正触及思想，荡涤心灵。对存在的矛盾和问题要抓紧解决，不漠视、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当。要提出改正缺点、解决问题的具体目标、方法和步骤，落实措施，扎实推进，保证取得实际成效，进一步树立为民务实清廉的良好形象，真正做到取信于民。

“洗洗澡”就是要以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题。自觉拿起批评和自我批评的武器，同各种不良风气作斗争。各级党组织要召开高质量的民主生活会，开展积极健康的思想斗争，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深挖形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的深层次原因。要坚持“团结—批评—团结”，倡导同志间真诚平等地交流帮助，推心置腹地分析问题背后的思想根源。无论批评还是自我批评，都要实事求是、出于公心、与人为善，不文过饰非，不搞无原则的纷争。

“治治病”就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。在总要求中，“治治病”是整个教育实践活动的归宿和落脚点，是决定活动最终效果的要害。治病要以“救人”为目的，以教育提醒为主，对存在问题的党员、干部严肃批评教育，对违纪者要依纪依规给予纪律处分和组织处理，对突出问题要集中力量专项解决。要着眼于“毖后”，从普遍存在的问题入手，从制度政策上找原因，在治本上下功夫。还要注意总结“防病治病”的经验，认识和把握“防病治病”的规律，做到防微杜渐，注重从制度和体制机制上解决问题。