群众路线教育实践活动心得体会 四风

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过小编精心整理，推出群众路线教育实践活动心得体会 四风，仅供参考，欢迎大家阅读。

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小编精心整理了《路线教育实践活动心得体会 四风》，望给大家带来帮助！

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目前，党的群众路线教育实践活动正在科技局机关深入展开。找准突出问题，剖析深层原因，研究解决对策极为重要。现联系科技管理和机关作风建设实际就相关问题作粗浅思考。

一、“四风”问题在科技局机关的突出表现

1、意识不强，官衙作风尚存。部分干部存在行政机关的优越感、项目管理的特权感、受人求助的满足感，致使群众观点淡薄，服务意识减弱。说话办事多以管理者自居，接待来访口大气粗，检查指手划脚，调查研究走马观花。受理项目程序复杂、手续繁琐。为人处事高高在上、不接地气。

2、法规过滥，督办落实不力。近年来，科技局为鼓励科技，促进创新发展自制和代市政府制定并出台了一系列政策法规。应该说，部分政策法规的制定和实施对提升全市创新能力，促进创新发展起到了较好的激励作用。但有的政策出台过频、过滥，有的为推进一项工作年年发文件、年年出政策，使政策受众产生了较强的“政策疲劳感”，加之政策出台后宣传不够，落实不力，严重削弱了政府威信和政策效力。

3、制度约束松懈，自律存在漏洞。计划项目管理和“三公经费”管理制度是科技部门重要的反腐倡廉制度，但由于要求不严，检查不力，处理迁就造成少数干部对“尚方宝剑”敬畏感下降，重立项、轻管理，结题验收不及时等问题长期得不到有效解决。接受吃请和收受小礼品、有价证券的现象时有发生，先后有3名处级干部因违法乱纪而受到法律制裁的教训极为深刻。

4、工作缺乏激情，创新缺少思路。少数干部缺乏奋发有为的精神状态，作风疲沓，办事拖沓。有的大局感不强，接受任务拈轻怕重，互相推诿，讨价还价，“合意的就做，不合意的就不做”。有的责任心不强，缺乏敬业和吃苦耐劳精神，干工作、办事情粗枝大叶，被动应付，漏洞百出。有的能力不济，精神懈怠，大事干不成，小事干不了，面对矛盾束手无策，处理问题缺少思路，无法独当一面开展工作。

二、纠正“四风”问题，服务科技创新的相关建议

1、强化“创新者是上帝”的观念，唱响“科技三服务”的主旋律。“一切为了人民群众，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去”，是党的群众路线的全部内容。科技部门是鼓励创新、支持创新、发展创新的综合部门，各类创新人员是科技部门依靠和服务的重要对象，要牢固树立“创新者是上帝”的观念，唱响“服务基层、服务企业、服务科技人员”的主旋律。要转变科技管理工作思路，寓管理于服务之中，工作重心要从以项目管理为主向目标管理、资源整合和协调服务转变;要建立高校、院所、企业和基层联系点，拓宽服务渠道，定期听取意见，及时解决困难;要规范工作流程，简化办事程序，方便创新者办事。做到真心对创新者负责，热心为创新者服务，坚决惩治侵害创新者利益的行为。

2、强化“抓落实就是抓发展”的观念，把狠抓已出台的政策落实放在重要位置。一是要对已出台的政策法规进行清理，该规范的规范，该强化的强化，该废止的废止;二是要加大宣传普及力度，按“产业发展政策，成果转化政策，孵化器建设发展政策”等归类编印成册，采取分类培训，释疑解惑，上门服务等形式，让各类政策进校园、进园区、进企业，扩大覆盖面，提高知晓率;三是要狠抓政策督办落实，凡是政策规定的事项要纳入工作计划，积极推进。属于需要资金保障的，要统筹安排，兑现承诺。属于需要多部门配合的，要主动协调，确保落实。

3、强化“管项目有风险，行权力需谨慎”的观念，做到秉公用权，廉洁自律。要教育机关干部尤其是业务处室干部牢固树立“权利是双刃剑”的意识，秉公用权，防微杜渐，筑牢廉洁自律防线;要拓宽民主监督渠道，推行政务公开，项目公开，评审公开，把权力运行置于有效监督之下;要强化制度约束和责任追究，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。坚决克服和纠正“有令不行，有禁不止”问题。

4、强化“多干事受尊重，干实事得实惠”的观念，大力培育真抓实干，务求实效的干部队伍。要培育和发展“吃苦在前，享受在后，支持创新，宽容失败”的“干事文化”，营造“多干事受尊重，干实事得实惠”的良好氛围;要坚持德才兼备的用人导向，选拔任用干部要讲操守、看品行、重实绩，把“能干事，会干事，干成事”放在重要位置;要突出爱岗敬业，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，不断开创工作新局面，创造工作新业绩。

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群众路线教育实践活动心得体会：坚持群众路线

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群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中往”是我党一向提倡和坚持的群众线路、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依托群众，是我们做好党和政府的动身点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温家宝总理的一句“群众满意不满意、兴奋不兴奋、答应不答应是衡量政府工作的唯一”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提示。

一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众

坚持“群众满意不满意、兴奋不兴奋、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推动党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失往方向、偏离重心。

二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则

必须将***、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施进程中，充分尊重***，广泛征求***，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、兴奋、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每件事情中、每项工作上。不管是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不兴奋、不答应的，就果断不做、不出、不行、不施。

三、密切党群干群关系，是推动科学发展、增进社会和谐的内在要求

这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、忘我奉献，积极探索做好新情势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、专心干事包涵了我们生活中的各个方面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做甚么，能为群众做甚么，熟悉清楚，坚持群众线路，真诚聆听群众呼声，真实反映群众愿看，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

群众路线教育实践活动心得体会范文：解决四风问题

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党中央决定在全党深入开展以围绕保持党的先进性和纯洁性主线，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，这是加强党的作风建设的重要载体，是推进党的建设新的伟大工程的战略举措，我们每个党员，特别是党员领导干部必须积极响应，迅速行动，把活动的各项要求落到实处。

群众路线是我们党的生命线和根本工作方法，坚持群众路线事关党的形象、人心向背。开展党的群众路线教育，对于加强新时期党的建设，保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础，对于实现党的十八大提出的宏伟目标，推进“五个湖北”建设，对于促进我省人口长期均衡发展都有着重要的意义。对于我们党员干部个人而言，积极参加这次活动，对于进一步纯洁党性，增加为民服务的宗旨意识等方面也有关十分重要的意义。积极参加群众路线教育实践活动，对于进一步强化为民服务的宗旨意识十分必要，对于进一步提高自己的群众工作能力十分必要，对于解决和克服“四风”问题在自身上的突出表现十分必要。我们要在活动中切实把自己摆进去，紧密结合自己的思想和工作实际，按照中央和省委的部署，按我委实施办法的要求，积极参加活动，努力在活动中起到党员领导干部的模范带头作用，对自己身上存在的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

一、加强学习，在强化观念上下功夫

一是学习中央开展党的群众路线教育实践的通知、省委党的群众路线教育活动实施方案等文件精神，学习习总书记和省委李鸿忠书记的讲话精神，通过学习进一步深刻领会这次活动所确立的围绕“保持党先进性、纯洁性”的主线，突出“为民务实清廉”的主题，以贯彻落实中央八项规定和省委六条意见为突破口，聚集“四风”等方面的深刻内涵，深刻领会把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿到活动始终的总要求，进一步明确活动要达到“四个进一步”的目标任务，应把握的五项原则和活动开展的三个环节的本质要求。二是加强对党的理论、党章党纪的学习。三是向先进模范人物学习。四是向人民群众学习。

要通过学习，努力使自己成为“明白人、清醒人、局中人、带头人”，弄明白我们与群众的，也就是省委鸿忠书记所说的鱼和水的关系、血和肉的关系、舟与水的关系、种子与土地的关系、末与根的关系、学生与老师的关系、儿女与父母的关系、仆与主的关系、工具和工具使用人的关系。解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，牢固树立人民群众是创造历史的真正英雄，人民群众是人口计生工作主人翁的意识，摆正自己的位置，减少官僚主义;把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识，在人口计生工作中变管群众的老框框为真心实意地为计划生育家庭解难题、谋实惠、实实在在服务群众的新思路。时刻牢记只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

二、深入调研，在听得到真意见上下功夫按委里“下基层、转作风、惠民生”调研活动的统一安排，带队到深入了解基层群众的期盼和实际需求，查找计划生育管理和服务中群众反映强烈的突出问题，听取对省人口计生委开展党的群众路线教育实践活动，转变工作作风、密切联系群众等方面的建议和意见，特别是听取对我个人和我分管工作的意见建议。下去调研要做到深入、细致，避免“被调查”，要深入到群众反映最突出、人口计生工作难度最大的地方地调研，做到时间上要对“点”，不要扰民;语言上要对“茬”，多用群众听得懂的语言;感情上要对路，与群众同频共振。听取意见要诚心，要虚心，只有甘当群众的学生，群众才会把心里话讲出来。听取意见要聚集“四风”，直正把问题找准。

三、查摆问题，在触及灵魂深处上下功夫

要对照镜子，始终贯彻整风精神，查摆问题。要紧密结合自身的实际，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，在找准找全上下功夫。对待群众提要虚心，诚恳欢迎群众提问题;在自己找上，要有决心，真正把自己摆进去，要有敢于揭短、不怕亮 的勇气;对待上级点，要有诚心，决不搞口是心非，表里不一;对待相互帮，要有真心，共同把相互存在的问题找出来。对查找出来的问题，要严格对照为民务实清廉要求认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。要勇于拿起批评和自我批评这个“利器”，开展积极健康的思想斗争，要在思想和灵魂深处“爆发革命”，真正做到红红脸、出出汗，杀杀菌、排排毒。

四、强化整改，在取得实效上下功夫

查找问题的目的要落脚到整改上，整改要在强化自我上下功夫。切实解决作风方面存在的突出问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要通过摆思想、摆作风、摆原因、摆措施，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对准焦距、找准穴位、抓住要害，解决突出问题，自觉清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”。

群众路线教育实践活动四风专项整治心得体会

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早在中国革命胜利前夕，毛**泽***东同志就提出了“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”这一英明论断。而形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，违背了“两个务必”精神，是损害党群干群关系的重要根源。党的群众路线教育实践活动，把主要任务聚焦到作风建设上，剑指“四风”，抓住了要害，切中了时弊，回应了广大群众的高度关切和期盼。我们牢记和践行“两个务必”，从根本上“四风”，团结广大人民群众，共筑伟大的中国梦。

一、杜绝“四风”，必须从思想上筑牢堤坝。“四风”，说到底是党风问题，是作风不纯、为政不廉等问题的集中表现。要从根本上清除，必须首先从思想源头抓起，着力加强理论武装、宗旨教育，加强党性和道德修养。引导党员干部，锲而不舍地强化“赶考精神”和为人民服务的宗旨观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉清除“四风”赖以滋生的思想根源，做到外正其容、内正其心，筑牢防范“四风”的堤坝，以对党和人民事业高度负责的态度，端正指导思想，端正从政心态，端正工作作风。

二、杜绝“四风”，必须从领导干部率先做起。古云“己身不正，焉能正人”。杜绝“四风”，关键在于干部的率先垂范。各级党员领导干部，要遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，率先做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，对作风之弊、行为之诟，来一次大排查、大检修、大扫除，彻底摈弃贪图享乐思想和特权现象，狠刹挥霍浪费等不良风气，为纯化党风、政风、社风树立榜样。

三、杜绝“四风”，必须从监管查处上加大力度。戒除“四风”，既要加强对党员干部的教育、引导和诫勉，更要强化监管查处，做到恩威并用、双管齐下。要进一步加强党内、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力。同时，要严肃党纪国法，对那些不作为、乱作为，甚至以权谋私、腐化堕落的，必须发现一起，查处一起，问题严重的要坚决按党纪国法论处。

四、杜绝“四风”，必须从机制制度上体现刚性。要建立健全戒除“四风”的各种机制制度，并强化制度的约束力，把权力关进制度的笼子里。真正落实有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究，形成不敢腐的惩戒机制，不能腐的防范机制，不易腐的保障机制，形成国家、行政、司法等权力在阳光下运行的良好局面，造就干部清正、政府清廉、政治清明的崭新气象。

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党的群众路线教育实践活动心得体会：解决四风问题

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小编精心整理了《党的群众路线心得体会：四风问题》，望给大家带来帮助！

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6月18日，习近平总书记在党的群众线路教育实践活开工作会议上发表了讲话，6月22日至25日习近平总书记在政治局召开的专门会议上做了重要讲话。经过反复学习，我今天重点就“四风”谈点个人体会。

集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目，是习近平总书记明确指出的党的群众线路教育实践活动的目标任务。这一目标任务，回应了人民群众期待，切中了作风建设要害，捉住了教育实践活动关键。

历次党内集中教育活动的实践告知我们，要使活动获得成功，确定一个适合的目标十分重要。作风题目触及面很宽很广，假如泛泛地弄，调不好焦距、找不到焦点，就会“走神”“散光”，效果也会大打折扣。正由于如此，习近平总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”题目。“四风”违反我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。党内存在的其他题目都与“四风”有关，或说是“四风”衍生出来的。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。牢牢掌控这一目标任务，就可以有的放矢、对症下药，使我们党的作风有一个大的改观，使我们党的凝聚力战役力有一个大的提升。牢牢掌控目标任务，首先要看到作风建设的差距不足。

习近平总书记指出的“四风”题目，在中心一些党员干部身上也不同程度地存在，比如，理想信念不够坚定，思想不够端正，浮于表面、不求实效;宗旨意识淡化、观念不强，履行职责、服务到位的思想树得不牢;精神懈怠，不思进取，迟到早退、得过且过等等。这些现象，有的有一定普遍性，有的是个别题目，都需要引发高度重视和警觉，需要认真地查一查、挖一挖，真正像习近平总书记纪要求的那样，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。

解决“四风”题目，一定要对准焦距、找准**位、捉住要害。要捉住主要矛盾，甚么题目突出就侧重解决甚么题目，甚么题目紧急就抓紧解决甚么题目，侧重解决工作漂浮、不求实效的题目，侧重解决责任意识不强、工作标准不高的题目，侧重解决精神懈怠、不思进取的题目。要从现在做起，从我做起，从领导带头做起，立说立行，边整边改，凡是能够尽早解决的就尽快解决，凡是能够本身解决的就不要上交，即便是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决，真正让群众看到教育实践活动带来的新气象新风采。