县气象局“加强业务职业道德教育、稳定基础业务”心得体会及打算
县气象局“加强业务职业道德教育、稳定基础业务”心得体会及打算
《1-4月全区地面业务运行情况通报和汛期要求》下发后,令人震惊,短短4个月的时间里就发生重大差错4起,这是一个不能理解的数字。但从另一个角度思考,自己也是一名测报人员,也许有一天这样的事故也可能会发生在自己身上,因此这并不是一个与己无关的问题,相反地,我认为更应该从别人身上学到一点东西为己所用,以别人的失误为借鉴,深刻地检查自身的问题,从而使自己在今后的工作中稳步前进。
测报工作是一项原则性很强的工作,对于测报规范和值班工作制度的遵守应当是每一名测报人员最起码的要求,就如同公民必须遵守法律法规一样,测报人员也必须按照规范要求开展业务工作,决不允许“放水”。人所共知,我们测报人员的座右铭是:准确及时,宁缺勿造,宁错勿涂。之所以这样说是因为我们收集的数据至关重要,一个错误的数据足以导致一个错误的预报,一个错误的预报同样可以导致一场重大的灾难。因此保持记录的准确及时尤为重要。当然,人非圣人,孰能无过,在工作当中因疏忽偶而出现错误也是难免的,不过出了错再想方设法巧妙地掩盖错误就万万不该了。这是一个涉及到职业道德的问题,是一种任何人都鄙视和不能认同的行为,因此我们要坚决杜绝。
纵观自己多年来的工(更多精彩文章来自“秘书不求人”)作经历,错情也出现过一些,其中一部分是由于理论掌握得不够扎实,规范记忆得不够准确造成的,另一部分却是因为疏忽大意所致。每一个有过测报工作经历的人都会有这样的感觉:要想完全避免疏忽大意造成的错是有一定难度的。因为我们的工作要求是精益求精,每一个微小的细节都必须认真对待,反复思考,这样一来反而会使神经高度紧张,怀疑自己的每一步计算结果,最后导致出错。但如果完全保持松弛的精神状态那也不符合工作要求,因此多年来我们一直在寻求一种精准高效的工作方法。
对于工作态度和责任心方面,我的体会是:工作就是工作,工作始终是第一位的,任何其它的事务都不能超越工作的重要性而越居第一。因此一直以来都能以高度的责任感对待测报工作,严格按照规范要求和值班工作制度上好每一班,从未出现过重大差错和责任性事故。当然,发生在别人身上的那些深刻的教训还是对我产生了警示作用,尽管以前没有发生重大差错和事故,但仍应保持清醒的头脑,保证今后也不发生任何差错和事故,这才是真正追求的目标。
为了实现这一目标,我打算从以下方面努力完善自己:
①继续加强理论知识的学习,反复通读、精读地面观测规范,深刻领会其思想内涵,用其精神实质指导自己的实际工作。同时抽时间学习天气学原理,将理论和实践完美地结合起来,使自己的工作能力不断提升。
②加强思想道德建设,不断提高自身的职业道德水平,坚决与涂改、伪造等违反职业道德的行为划清界线,工作中认真仔细,遵守制度规范,杜绝各类重大差错和责任性事故,在测报工作中再创佳绩。
无意中在网上看到《教师职业道德教育心得体会》,好久没看到这么好的文章,这里给大家转摘到小编,看完如果觉得有用请记得收藏。
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下面是小编带来的职业道德,欢迎阅读参考。
职业道德教育心得体会(一)
职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,应全面贯彻国家的教育方针,时刻对提出严格要求,积极参加职业道德,培养高尚道德情操。
首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作是无限的。(1)要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。(2)要认真上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表,以身作则,注重身教,所以,教学工作中,我门要保证学生既有一个优良的学习环境,又能积极参与课堂的学习,成为学习的主体。
其次,写作网,教您怎样写范文 作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。
再次,教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,要给学生一杯水,自己必须有一桶水,所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。
总之,作为一名人民教师,我们应在团结协作的基础上,共同努力,将自己的“光芒”照向每一位学生,发扬奉献精神,同时,应对学生充满希望,要做到“尊重与信任,有耐心和爱心”。
教师职业道德教育心得体会(二)
自从学习了《幼儿教师职业道德规范》后,我从中得到不少启发,使我深深感受到了社会、各种日常写作指导,教您怎样写范文 家长赋予我们的重大责任,作为教师,我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴,直接影响到一个孩子的未来。只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育观念,才使每一个孩子得到充分地展示,开心学习、快乐成长。以下是我学习的心得体会:
一、要关心、爱护每一个幼儿:
对所有的幼儿都要一视同仁,不能偏爱幼儿或歧视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿教师,要有无私奉献的精神,关心每一位幼儿的成长,尊重、理解每一位幼儿,对那些困难幼儿、问题幼儿、特殊幼儿都要采取针对性教育,以求得每位孩子的发展。
二、与家长合作方面:
要加强与家长的联系,尊重每一位家长,虚心倾听家长的意见,以诚相待、以理相见。与家长共同努力,培养每一位孩子,使他们全面健康的发展。
三、要注重自身的师德修养,刻苦钻研、不断创新
师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师作为人类的灵魂工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。首先,自己要有高尚的道德情操,以身立教,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
教师应该活到老学到老,我们应该不断给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习当作一种乐趣。从各方面吸取新的知识,提供最新和免费范文模板参考 不断反思、创新,使自己变得更加的强大,才能使我在以后的教学工作中得到更好地发展。
四、与领导和同事之间:
服从领导安排,认真做好每一项工作,恪守。在各种竞赛中要展现自我、相互学习、共同提高,同事之间相互尊重、和睦相处,热情招呼。
这是篇好文章,主要描述教师、学生、学习、我们、自己、幼儿、教育、孩子,希望大家能有所收获。
一、基本情况
X月x日x月xx日,我在江苏兴龙金属制品股份有限公司实习了11天。江苏兴龙金属制品股份有限公司坐落于不锈钢名镇xx镇,市场广阔并且实力雄厚。江苏兴龙金属制品股份有限公司是股份制企业,该公司不仅在国内市场广阔,在国外发展也是十分迅速。该公司的产品主要是不锈钢丝绳,当然也涉及其他不锈钢制品。近几年来,该公司的发展势头特别好。该公司大约有员工360人,并且规模还在不断扩大。我一直在财务科学习,虽然该公司的会计人员比较少,但她们工作却一点也不含糊,各类凭证、报表都是相当标准与完善的。该公司也实行了会计电算化,这样更有利于提高工作效率。总而言之,江苏兴龙金属制品股份有限公司的发展将会越来越好。
紧接着,5月165月20号,我们又在学校进行了试训。试训的主要目的就是学习和了解ERp操作系统和企业的运营程序。
二、会计核算体系
(一)、会计凭证
我在该公司学习了一段时间,看过好几次凭证。她们记载凭证的速度非常快而且非常准确。
根据会计法的规定:会计机构,会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核,对不真实,不合法的原始凭证有权不予接受,并向单位负责人报告;对记载不准确,不完整的原始凭证予以退回,并要求按照国家统一的会计制度的规定更正,补充。
原始凭证的各项内容均不得涂改;原始凭证有错误的,应当由出具单位重开或者更正,更正处应当加盖出具单位印章;原始凭证金额有错误的,应当有出具单位重开,不得在原始凭证上更正。
记账凭证应当根据经过审核的原始凭证及有关资料编制。
看着那一本本会计凭证,让我感受到作为一名会计,工作是多么的辛苦与繁杂,但她们能做的那么好,所以我相信,我们也能。
(二)、会计账簿
根据会计法的规定:会计账簿的登记,必须以经过审核的会计凭证为依据,并符合有关法律、行政法规和国家统一规定的会计制度的规定。会计账簿包括总账、明细账、日记记账和其他辅助性账簿。
会计账簿应当按照连续编号的页码顺序登记。会计账簿记录发生错误或者隔页、缺号、跳行的,应当按照国家统一的会计制度规定的办法更正,并由会计人员或会计机构负责人在更正处盖章。
使用会计电算化进行核算的,其会计账簿的登记、更正,应当符合国家统一的会计制度的规定。我在实习期间看过该公司的账本,虽然有些地方和法规上写的有些出入,但整体上还算清楚。账簿登记的还比较完整,对于这些,值得我好好学习与改正的。
(三)、财务会计报告
财务报告的内容有很多,最主要的要有资产负债表、利润表、现金流量表等。
财务会计报告,应当根据经过审核的会计账簿记录和有关资料编制,并符合本法和国家统一的会计制度关于财务会计报告的编制要求、提供对象和提供期限的规定;其他法律、行政法规另有规定的,从其规定。
财务会计报告应当有单位负责人和主管会计工作的负责人,会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章;设置总会计师的单位,还须由总会计师签名并盖章。
我们实习的时候正好是月初,人家正在编报表。我发觉她们做报表要比我们这些学生做的要熟练,拿着报表,我仔细的算了一下,数据完全正确。对于我来说,这方面还得好好努力些。
(四)、会计凭证传递程序
会计凭证的传递,是指各种会计凭证从填制、取得到归档保管为止的全部过程,即在企业、事业和行政单位内部有关人员和部门之间传送、交接的过程。要规定各种凭证的填写、传递单位与凭证份数,规定会计凭证传递的程序、移交的时间和接受与保管的有关部门。
各个公司的情况不同,所以传递的程序、移交时间等都是不同的。
三、实训目的与过程
(一)目的:1、了解ERp操作系统和模拟企业的运营状况,从而感受一个企业在现在市场中竞争的残酷以及所要承担的风险。
2、有利于培养我们的团结精神,提高管理能力,有助于增强我们实际工作的能力。
3、培养综合思维能力,变通能力,能够有助于我们提高逻辑思维能力。
(二)过程:1、在本次沙盘实训中,我们5个人一组,共同经营。公司的岗位主要有:CEO、财务总监、营销总监、采购总监和生产总监。
2、第一年,首先是申请长期贷款,购买原材料、厂房、生产线等必要生产工具。然后进行产品研发,投资了两项产品。进行产品的生产,以便在第二年能更好的发展。在第一年末,扣除管理费用。最后进行市场开拓,投放广告,准备参加订货会。在订货会期间,我们选择了我们需要的订单,准备第二年。年末,CEO记好经营过程,财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。
3、第二年,首先进行更新原材料,然后根据订单购买原材料,更新生产线,进行产品生产。然后根据订单交货,收回资金。如有必要的话,就进行短期贷款,购置厂房等。在第二年末,电脑会自动扣除管理费用。最后仍是进行市场开拓,投放广告,准备参加订货会。参加完之后,开始准备第三年。年末,CEO记好经营过程,财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。
4、第三年,首先进行原材料的更新,然后根据订单购买原材料进行生产,更行生产线。然后,根据订单交货,收回资金。扣除长期贷款和短期贷款的利息。如有必要的话,可以出售库存商品,出售厂房等。最后仍是进行市场开拓,投放广告,准备参加订货会。参加完之后,开始准备第四年。年末,CEO记好经营过程,财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。
5、第四年,首先进行原材料的更新,然后根据订单,有必要的话,购买原材料,更新生产线。然后,根据订单交货,收回资金。扣除长期贷款和短期贷款的利息。如有必要,可以多生产些产品,或者进行厂房的更新。最后,进行市场开拓,投放广告,准备参加订货会。参加完之后,开始准备第五年。年末,CEO记好经营过程,财务总监编好资产负债表、利润表和综合费用表。
由于我们经营不善的关系,每次都到第五年就破产。这事让人非常郁闷。
职业道德是指同人们职业活动紧密联系的,具有自身职业特征的道德准则和规范,社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高。高等职业院校以为社会和经济建设第一线培养高级技术应用型人才和管理人才为主要任务,以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位,因此,加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,具有十分重要的意义。
(一)良好的职业道德不是凭空产生的,它最终必然要依赖于科学人生价值观的形成,依赖于科学、严谨、求实、创新的优良作风的培养,依赖于严格的法纪观念和健康、文明行为习惯的确立。加强高等职业院校学生的职业道德教育,首先必须抓好几个相互关联的基础性工作环节。
第一、注重发挥马克思主义理论课和思想品德课在学生世界观、人生观、价值观形成中的主导作用,这是搞好职业道德教育的根本基础。世界观、人生观、价值观是良好心理素质和职业道德形成的基础与支柱,大学生只有掌握马克思主义理论,掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能正确地分析问题,冷静、妥善地处理个人与他人、个人与社会的关系,才能坚定信仰、乐观向上、热爱生活、热爱事业。马克思主义理论课和思想品德课是对学生进行世界观、人生观、价值观教育的主阵地、主渠道,是学校全部德育的基础。因此,在教学中,必须结合高等职业教育的实际,深入推进教学内容和教学方法的改革,并根据不同年级学生的思想及心理特点调整课程设置,努力发挥“两课”在学生世界观、人生观、价值观教育中的作用,为在学生中进行职业道德教育打下良好的基础。
第二、抓好师德与教风建设是搞好职业道德教育的首要条件。教师是学校实施教育的主体,教师的政治立场、品德修养、敬业精神,严谨科学的治学态度和日常的行为举止对学生都有着最直接、最强烈的影响。学校必须以师德和教风建设为切入点,强化党员、干部的骨干带头作用,提高广大教师的主人翁责任感,形成一支有强烈事业心、责任感和勤奋进取精神的教师队伍,并以他们认真负责的精神教育学生,以科学严谨的态度培养学生,以亲情和爱心来关心学生,以高尚的道德修养和文明的行为举止去影响学生。
第三、规范管理,强化教育,这是搞好职业道德教育的重要前提。高等职业院校一般建校时间较短,缺少深厚的文化底蕴和校风基础,学生入学分数较低,整体素质不高,缺少良好的行为习惯。相当一部分学生学习不刻苦,做事不认真,敬业、精业、开拓、奋斗的精神不强。因此,在高等职业院校中开展职业道德教育,必须从抓规范教育入手,首先根据具体情况,修订和健全学生学籍的管理办法及公共场所的管理办法,形成比较完备的管理制度体系,并严格按照制度管理教学及校内各方面的秩序,奖优罚劣,保证教学秩序的稳定,促进良好学风的形成。其次是把教育与管理相结合,努力强化管理的教育功能,推动健康、文明的行为习惯的养成。在入学教育中,紧密结合学生的实际情况,以端正学习目的和学习态度为重点,组织学生学习好学籍管理,校规校纪和文明宿舍、文明教室等规定,引导学生自觉遵守各项规章制度;在日常管理中,注重对学生进行行为规范教育,培养学生努力学习、遵守纪律、讲文明、讲道德、讲卫生、珍惜和爱护公物的良好习惯,保证团结、奉献、向上、勤业、敬业的精神逐步成为学生思想的主流。
第四、创建良好的校园文明环境,充分发挥环境育人的功能,为职业道德教育创造良好的外部环境。在校园文明环境硬件建设上,高等职业院校要根据自己的特点,加大投入,美化、绿化校园,逐步形成优美、恬静、文化底蕴深厚的校园文明环境。同时,发动和组织学生开展“文明达标”活动,设置文明监督岗,开展文明达标的检查评比,强化规范管理,促进自我管理,推动校园文明环境建设的进程。同时还要充分发挥各种舆论工具在宣传先进典型、树立文明标兵、弘扬正气、鞭鞑歪风方面的作用,以提高学生追求真善美,抵制假恶丑的能力。使学生在文明创建活动中陶冶情操,塑造人格,加强修养,规范言行,从而推动学校整体文明程度的提高。
(二)根据学制短,职业技能教育要求高、任务重、专业教育与实践教学所占课时比重大的现实,从文化底蕴薄、学生素质不高和工科为主兼顾多学科发展的实际出发,高等职业院校的职业道德教育只能采用课内必修课、第二课堂和实践训练相结合的模式。而认真抓好理论与实践两个教育环节,则是实施职业道德教育的有效途径。
第一,充分发挥《职业道德课》在职业道德教育中的主体作用。《职业道德》教育课是高等职业院校思想品德教育的重要内容和大学生职业道德教育的主要途径,是培养高素质毕业生不可缺少的环节。根据中共中央十四届六中全会精神,从高等职业院校的实际出发,职业道德教育课应以正确的人生价值教育为主线,围绕爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德教育和意志品质、适应能力、合作精神、心理承受能力等关键能力的培养,对学生进行职业选择、职业理想、职业精神和职业道德原则与规范的理论教育。使学生从思想上进一步树立全心全意为人民服务的观念,确立主人翁的社会意识和敬业、乐业、勤业、创业精神,明确职业道德的一般原则与规范,为职业道德的实践教育准备条件,提供必要前提。
第二,充分利用学生的实践、实习环节,从实践的角度对学生进行职业道德的教育与训练。职业道德是高度角色化和实践化的道德。职业道德的养成和职业道德教育目标,只有在职业道德训练和职业道德的实践中才能得以实现。只有让学生到实践中去领悟、体会和感受职业道德,才能养成良好的职业道德习惯。高等职业院校实践性教学环节的不断加大,为我们进行职业道德的实践教育提供了客观条件。我们要充分利用教学过程中的各种实践、实习环节,精心设计,认真组织,统筹安排,分工合作,对学生进行职业道德教育。一方面安排聘请实习、实践基地的管理人员或行业劳动模范介绍该行业从业人员的职业道德要求和规范。另一方面,由教师指导学生到实际操作的现场感受和体会职业道德和从业精神的内涵。实践完成后,要求学生写出以“怎样才是受用人单位欢迎的毕业生”为题的职业道德实践体会,使学生在实践中领悟到良好的职业道德对企业、事业单位形象乃至生存的重要性,从实践的角度对学生进行从业态度和职业道德规范教育。
第三,开展丰富多彩的职业道德教育活动,推动学生职业道德修养的形成。一是通过开展心理素质教育和心理咨询活动,帮助学生养成健康的心理素质、良好的人际关系,为职业道德教育准备良好的心理基础;二是聘请在社会主义现代化建设中涌现出的英雄模范和学校的优秀毕业生为学生开设专题讲座,结合他们自身成功、成才的实践体会,对学生进行爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取的敬业、勤业精神教育;三是精心设计和组织好学生之间的互帮互助和为社会献爱心,为希望工程尽力量,为师生义务服务活动,通过这些丰富多彩的活动锤炼学生爱祖国、爱人民、爱集体的思想品质和团结、自强、向上的奋斗精神。
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