学习王书田体会

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下“学习王书田体会”由小编为大家收集整理，希望能对你有所帮助，请收藏。

学习王书田体会

王书田同志是检察战线力行“三个代表”重要思想，开展“公正执法树形象”教育活动中涌现出的杰出代表，他长期奋战在检察基层一线，始终牢记党的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的崇高宗旨，忠于党，忠于人民，忠于法律，爱岗敬业，无私奉献，为广大检察干警树起了先进的光辉旗帜。
王书田同志是全国模范检察官，他干一行，爱一行，钻一行，精一行，凭着一颗真诚火热的心，十几年如一日，兢兢业业，依法秉公办案，为群众解难事，做好事，不管条件多么艰苦，也不管困难有多大，始终无怨无悔，埋头苦干，用共产党员的忠诚之心诠释了“三个代表”重要思想，用不平凡的业绩谱写着全心全意为人民服务的壮丽篇章。他面对诱惑不动心，安于基层生活不浮躁，工作尽职尽责不松劲。尽管位置不断变换，但其为民信念始终不渝；尽管岗位多次调整，但其爱民之心历久弥坚，从不为自己和家人或熟人的利益去滥用手中的权力。他的身上体现了共产党员的高尚情操和优秀品质，体现了人民满意的检察干警的良好形象。
向王书田同志学习，首先要学习他忠于党的事业，坚定理想信念的崇高精神。要学习他立党为公、执政为民，牢记党的宗旨，爱民、亲民、为民，从群众最关心和最需要帮助的问题做起，时时处处把群众利益摆在首位，时时刻刻把群众安危冷暖放在心头。在自己的岗位上做又快又好发展的带头人，做为人民服务的模范，做维护和实现人民根（更多精彩文章来自“秘书不求人”）本利益的先锋。
向王书田同志学习，要学习他坚持原则、秉公执法、铁面无私的高尚品质。王书田同志坚守正义，不徇私情，依法办案，敢于同违法犯罪作坚决的斗争，在社会上树起了“忠诚、公正、清廉、严明”的职业秉性，在群众中塑造了自身正、自身净、自身硬的良好形象。我们要像他那样忠于法制，严守纪律，切实加强党性修养和锻炼，自觉做到严格要求、公正执法，热情服务、文明办事，带头维护法律的尊严，永葆党员干部的本色。
向王书田同志学习，要学习他清正廉洁、淡泊名利的道德情操。他严以律己，公而忘私，言行一致，表里如一，始终勤勤恳恳工作，堂堂正正做人，清清白白做事。常修为政之德，常戒贪欲之害，常怀律己之心，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，在任何时候、任何情况下都经得住诱惑，耐得住寂寞，抗得住腐蚀，真正做到为民、务实、清廉、勤政。
榜样就在我们身边，榜样的力量是无穷的。作为检察干警，我们要学习王书田同志的精神，力行“三个代表”重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，大力弘扬共产党员的先进性，紧紧围绕检察工作的中心目标，立足本职学先进，为地区经济跨越式发展和地区社会政治稳定做出自己的贡献。

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学习师德体会

最近，我校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》，通过这次学习，我受益匪浅。同时，也充分认识到作为一名新

时代教师的责任和重担，使自己成为一名优秀的人民教师。

“爱岗敬业”是教师职业的本质要求。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、

祖国的繁荣富强密切联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。作为一名人民教师应该有甘为

人梯、乐于奉献的精神。

“为人师表”是教师职业基本要求。孔子说过：“其身正，下令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做

到的，自己首先应该做到。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律己，以身作则，才能达到为人师表的目

的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能达到“不令而行”之效。 爱心是师德素养的重要表现

。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼。作为小学教师更应该关爱孩子，用心呵护每个孩子，尊重孩子的人格。用

我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位孩子，用我们的亲情去感化每一位孩子，让他们快乐地发展。教师要善于发现孩子的“

闪光点”，并多加鼓励，培养学生健康的人格。教师只有热爱学生、尊重学生，学生才会把教师当成可以信赖的人，师生间才会

架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。

教师应做到终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一轮课程改革的要求。我们要在不断学习中拓宽知识视野，更新知

识结构，这是我们的专业成长的必由之路。你要给学生一碗水，你自己就必须有一桶水，那样才能满足学生的需求。

作为一名人民教师，我们要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，刻苦钻研业务知识，用高尚的人格魅力

影响人，用崇高的师德塑造人。

学习党章体会

深刻认识两个先锋队性质努力建设中国特色社会主义
“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”，xx大党章的这个表述是对党的性质的新概括，深刻体现了继承与创新的统一，党的阶级性与群众性的统—。

xx大党章为什么毫不含糊地强调了中国共产党是中国工人阶级的先锋队呢？这主要是因为，在２１世纪，包括广大知识分子在内的中国工人阶级，仍然是中国社会先进生产力的代表。而且随着我国工业化和信息化的推进，工人阶级不仅在质量上将大大提高，在数量上也会大大增加，从而使它的整体优势得到更好的发挥。坚持党的“工人阶级先锋队”性质，既符合马克思主义基本原理和党的传统，又符合新的历史时期中国经济和社会发展的客观实际。当前，虽然由于经济结构的战略性调整，一些工人的工作岗位发生了变化，但这并没有改变我国工人阶级的地位，而且从长远看有利于提高工人阶级的整体素质，发挥工人阶级的整体优势。因此，我们说党的阶级基础不能动摇，也没有动摇；不能改变，也没有改变。

xx大党章为什么又提出中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队？这是我们党在新的历史条件下对党的性质认识的进一步深化和新的丰富与发展。历史表明，我们党从来就不仅代表工人阶级和劳动人民的利益，同时也代表整个中华民族的利益，1935年12月，中央政治局讨论通过的瓦窑堡会议决议曾经指出：“中国共产党是中国无产阶级的先锋队……同时中国共产党又是全民族的先锋队。1945年5月，刘少奇在党的七大修改党章的报告中也曾指出，党章的总纲指出了我们党代表中华民族与中国人民的利益。邓--在党的八大所作的《关于修改党章的报告》中指出，我们党不仅应当成为工人阶级的先锋队，而且应当成为中华民族先进分子的“集合体”。

80多年来，我们党历经革命、建设和改革，党员队伍、党所处的地位和环境、党所肩负的任务，都发生了重大变化。我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。已经从受到外部封锁和计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对新情况、新挑战，江泽民同志立足世情、国情、党情提出我们党的立党之本、执政之基、力量之源的“三个代表”重要思想，并按照“三个代表”要求丰富了十二大党章中关于党是“各族人民利益的忠实代表”的表述，与时俱进地提出“两个先锋队”。它符合党执政后的党情，符合时代要求，有利于拓展党的工作的覆盖面，有利于全党同志更加深刻地认识和落实党所肩负的历史责任，团结带领全国各族人民万众—心地建设中国特色社会主义。

从原来党章规定“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”到新党章增写“同时是中国人民和中华民族的先锋队”，即由“一个先锋队”展开为“两个先锋队”，这并不是根本原则的不同，而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。“两个先锋队”不但坚持了“一个先锋队”的特性，而且具有更加广泛的群众基础。把“千千万万”的人民团结在党的周围，组成“浩浩荡荡”建设中国特色社会主义的大军，从而实现我们中华民族伟大复兴的壮丽事业！

学习雷锋体会

今年3月5日宣传号召学雷锋，我们不仅要3月5日学雷锋，而且要天天、时时、事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。 学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个教师都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。 学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。雷锋在他的日记中说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，……。” 毛主席在“为人民服务”一文中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”所以学习雷锋最最根本的一条，就是学习雷锋同志全心全意为人民服务的崇高品德。.

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。

今年是毛主席题词：“向雷锋同志学习”44周年，年年3月5日宣传号召学雷锋，我们不仅要3月5日学雷锋，而且要天天、时时、事事学雷锋，把雷锋精神体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，如果我没有记错的话，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论你是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。 在今天我们应该怎样学习雷锋呢?就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们每个人要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习同自己业务有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。 雷锋的名字就像高高悬挂

在天空的一颗璀璨的明星，尽管现在有薄雾笼罩，但决不会陨落。通过学雷锋活动，促使一代新人在雷锋精神的熏陶下茁壮成长，促使学校形成了良好的校风。

有多久，没有像现在这样，认认真真地看眼前的风景了?

有多久，没有像现在这样，在温和在阳光下淋浴了?

有多久，没有像现在这样，迎着风，轻闻着风的味道了?

有多久，没有像现在这样，让思绪随着脚步飞场了?

有多久，没有像现在这样，站在树下抬头看落叶了?

有多久，没有像现在这样了?

很久很久了!

原来我把自己丢失了这么久，原来我的生活是如此的枯燥乏味，原来我早已把生命中重要的人一个个给弄丢了!

惶恐转身，却发现四周是如此安静，寂静得如此悲伤，如此冷切心扉! 身后只留下一行凌乱的脚印，孤单落在冰冷的泥泞路上，印证着我一路走过的形单影只!

看到这荒凉又陌生的世界，心慢慢开始仿偟了，我忐忑不安看着，害怕了，伤心了，流泪了最后，我像发疯一样四处奔跑，四处寻找，心越来越彷徨，越来越不安!站在十字路口里惶恐不安四处张望着，期望可以在这荒凉的地方找到一个志同道合的人与我一起走出这荒凉的世界。最后找遍了整个世界却依然看不到一个影子!

这一刻，我知道我迷路了，我的心迷失了，我眼睛模糊了，我的方向感也出现了短路，我把所有人都弄丢了，也把自己弄到了一个鸟不生蛋的异域国度 曾经，以为生活是简单的! 曾经，以为梦想是美好的! 曾经，以为人生是如意的!

曾经，以为事业是一帆风顺的!

曾经，以为爱情是甜甜蜜蜜的!曾经，以为亲情是不离不弃! 曾经，以为友谊是天长地久的! 曾经，以为回忆是甜蜜美好的! 曾经

太多太多的曾经以为，最后事实是残忍的，现实是无奈的!等我真正看清楚这无奈残酷现实时，一切早已物是人非了!

一切都是我想当然!在这世上，不是你忘了我，就是我把你弄丢了;不是自己自暴自弃就是自己把自己给弄丢了。

或许年少时，心有多广思想就有多远，思想有多远梦就有多美。 如今，经历了这么多失意，得意，心也就一点点给挫败了，梦也一点点地破碎了。所有的一切都在一点点孤独地飘零着，犹如秋天的落叶一般，秋风扬起，叶子离开大树，飘飘扬扬洒落，碎落满世界哀伤悲戚的残叶，最终化作泥土，演变成了文人口中的，落叶归根!

静悄悄的到来，孤独的离开，最后，没有人知道我来过，也没有人知道我去了哪里!

南柯一梦，如浮萍，无痕，无根，无迹

我不知道什么感情可以成为永恒，我也不知道多年后还有谁真正记得我，我只知道自己来了又走了，走了又来了，想带走些什么却什么也带不了，只是多次把自己的心遗失在那里!

其实记忆好也不是一件好事，很多事、很多人想忘也忘不了，最后所有人都把你

忘记了而你还把他们深深地牵挂着，思念着，像烙在心里一样，永抹不去! 有些人，不管离得多远，不管隔了多久没联系，思念依旧，记忆依旧，关心依旧! 曾一度怀疑自己把她忘记了，可是每当午夜梦回时，那个人依然还是她，心底最关心的依然是她，常常在梦中担心她过得好不好，很想知道她最近到底怎样了，也很想知道她是否还记得曾经的我，曾经的我们! 心伤了，痛了，哭了! 做梦也想不到有这样一天，曾经很要好的朋友居然也会把我慢慢地遗漏在世界之外!

曾经最好的没有了联系而曾经很普通的同学朋友反而联系得越来越密，这到底是什么逻辑呢? 呵呵真好笑啊!

曾经是那么珍惜曾经的记忆，是那么的喜欢回忆过去的点点滴滴，而如今却越来越不喜欢回忆了，每一次回忆过去时都觉得人生如此可笑，感情如此无奈，曾经是如此的美好，但现实又是如此可悲!

当我带着一脸幸福的笑容紧紧拥抱着多年不见的她时，那个曾经与我天天手牵手，形影不离地谈理想，谈未来的她却一脸疑问地看着我说：“你是谁?”这时我真的生气了，很生气，很生气，气了很长很长一段时间都不愿再去回忆那些属于我们的记忆。

原来，并不是所有人都像自己一样习惯回忆美好的记忆!

原来，很多人都会把我慢慢留在过去的时间长河，慢慢地离场，慢慢地忘记! 原来，并不是每个人都觉得曾经的记忆是美好的，也许她们早就忘记了!

原来，她们早就忘记了我们曾经坚定不移的友谊，我们的感情也被沉淀在时间的河流里，慢慢地沉淀，我们渐行渐远，最终被永久尘封! 回忆后，受伤了!

慢慢不想回忆了，可是最后还是情不自禁回忆了，最后我还是受伤了!

有一天，突然发现记忆慢慢变淡了，回忆里的人越来越模糊不清，好像我忘记了很多人，也忘记了很多事原来心伤后我已经学会了在回忆里忘记!

学习体会

学习体会

保持共产党员先进性教育活动
（心得体会）
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的根本利益。无论何时何地都站在最艰苦的前列，始终保持共产党员的先进性。一、这次开展的保持共产党员先进性活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想的重大举措，是新世纪、新阶段党的建设的基础工程，也是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证，具有鲜明的时代性。搞好共产党员先进性教育活动，是新时期、新形式，中央部署开展的一项重大的政治任务。对新世纪、新阶段党的建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
二、开展党员先进性教育活动，就是使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造性、向心力和战斗力。通过开展活动，使全体党员的工作作风有一个更大转变，真正成为“三个代表”重要思想的体现者和实践者，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，解放思想，实事求是，与时俱进，对照先进找距离勇于开展批评与自我批评。
三、开展党员先进性教育活动，是每个党员世界观、人生观和价值观的灵魂净化。共产党人增强党性，核心是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。解决好世界观、人生观问题，很重要的是要树立正确的是非观、善恶观、美丑观、功过观、得失观、苦乐观、荣辱观、爱憎观。共产党人是全心全意为人民谋利益的，最广大群众的根本利益就是我们最根本的价值取向。改造客观世界是无止境的，改造主观世界也是无止境的。第一，要加强理论学习；第二，积极投身社会实践，在参加社会主义现代化建设的伟大事业中，增进同广大群众深厚感情；第三，自觉加强党内生活锻炼，发扬成绩，纠正错误，不断求得进步。
四、中心党组按照全市布暑，在中心全体党员中开展先进性教育。作为一名共产党员，积极参与投身于这次教育活动中，日常工作中。加强学习，注重和提高自我修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，依法行政、廉洁从税，服务于广大纳税人为工作的根本准则，严格按照党的要求和党的标准要求自己，积极履行党员义务，始终保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，严以律己、宽容待人，个人利益服从党和人民的利益。坚持党性原则，积极参加党的活动，始终保持艰苦奋斗的作风，无愧于共产党员的光荣称号。

学习焦裕禄体会

学习焦裕禄体会

学习焦裕禄，认真找差距

近期，围绕作风建设和教育实践活动，习近平总书记接连发表了两次重要讲话：一次是3月9日，在全国两会期间参加安徽代表团审议时，对各级干部提出了严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求；另一次是3月17日到18日，在河南兰考调研指导第二批教育实践活动时，强调要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到“深学、细照、笃行”。这两次重要讲话，鲜明指出了党员干部立德修身、干事创业应有的价值取向，深刻阐明了新时期学习弘扬焦裕禄精神的重大意义，进一步明确了第二批教育实践活动的总体要求、实践载体和着力方位，为深入推进教育实践活动提供了参照标杆和行动指南。

观看焦裕禄的事迹和人生，每次都有不同的触动、感悟和启发，一次比一次深刻。焦裕禄精神实质上就是一种亲民、爱民、向民、为民的行为展示，更是一种为公、奋斗、务实、奉献的实践表达。自我对照，我觉得差距很大，差在思想境界、差在能力素质、差在服务态度、差在艰苦奋斗、差在无私奉献。

第一，亲民爱民是焦裕禄精神的本质。差距就在没有他那样的真心和诚心。焦裕禄同志与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，始终视人民群众为衣食父母、诚心诚意当公仆。对照自己，联系群众工作，存在着不愿、不敢、不会、不常联系群众的问题。决策没有紧紧依靠群众,更没有充分发挥群众的创造精神,简单地相信和依靠上级的指示；不善于处理社会矛盾，因为怕负责任、怕担风险，从联系群众变成躲避群众、害怕群众；不熟悉不了解基层，不会用群众的语言交流，缺乏联系的能力和效果；联系群众是为了完成任务或者“装点门面”，口头真喊，行为虚做。开展群众教育路线实践活动，就要学习焦裕禄这种融入群众的真诚之心。

第二，艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。差距就在没有他那样的坚守和拼搏。对照自己，时常将不好的社会负面归咎于环境，将还没有达到的发展成效归咎于政策，将不积极的干事状态归咎于现状。强调客观因素的多，忽视主观能动性。怨天尤人、怨声载道，不敢面对难题和压力；观望思想、依赖思想、功利思想严重，对政策和民情分析研判不足，贻误发展机遇；有“帽子”“位子”“票子”思想，只想做有位无为的“太平官”。 开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种艰苦奋斗的创业之情。

第三、科学求实是焦裕禄精神的灵魂。差距就在没有他那样的严谨和认真。焦裕禄在兰考只工作了470多天，却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法，源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的扎实作风。这种科学、求实的作风，任何时候都是克服困难去争取胜利的锐利武器。面对兰考“三害”，焦裕禄同志经过几个月的辛苦奔波，换来了一整套具体详细的资料，基本掌握了水、沙、碱发生、发展的规律，他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。对照自己，在科学求实方面，时常犯有主观主义、形式主义、经验主义的错误。有的措施是闭门造车做出的，是只用耳朵和眼睛做出的，是自以为是做出的，没有经过实实在在的调查研究，措施根本没有操作性和针对性；抓学习不求甚解，不研究、不思考，不运用、不贯通；抓工作浅尝辄止、虎头蛇尾；抓落实打折扣、搞变通，以会议落实会议、以文件落实文件；在工作中完全依靠已有的经验和主观臆断处事，“跟着感觉走”，缺乏研究和思考；“只干不学”，急功近利、盲目实践；没有结合实际，具体问题具体分析。开展群众教育路线实践活动，就要学习焦裕禄这种深入实际调查研究的求是之风。

第四、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。差距就在没有他那样的担当和责任。 “革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。对照自己，在迎难而上方面，不敢较真碰硬，更谈不上开拓。怕得罪人，怕受到非议和责难，不敢担责任，不敢担风险，遇事绕着走，遇困难推给别人；求稳怕乱，没有从那些不相适应的思维方式、工作方式、行为方式中摆脱出来，更不敢大胆突破不合时宜的条条框框的束缚，不敢涉足前人未曾涉及的“盲区”，习惯于在自己的“一亩三分地”打造自己的“安乐窝”；化解矛盾、解决问题善于“单兵作战”，不善于调动群众的积极性和创造性； “干事怕出错，出错怕追责”，沽名钓誉、揽功推过。开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种不怕困难的担当之为。

第五、清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。差距就在没有他那样的敬畏和感恩。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，在人民群众中树立了崇高的形象和永恒的丰碑。对照自己，不敢坚持原则，有攀比享受思想。不能正确处理好公与私的关系，缺乏抵御名利定力；节约意识不强，被烟酒迷失，被物欲牵绊，被享受操纵，想自己的多想群众的少，想纷扰的多想事业的少。开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种勇于奉献的清廉之气。

寻找与焦裕禄同志的差距是需要有勇气和胸怀的，更需要有祛除行为之垢的担当与落实的行动。虽然今天的时代发展了，社会进步了，环境变化了，但党的根本宗旨不能变，党的优良传统不能丢，焦裕禄同志是我们学习的榜样。焦裕禄精神是我们党的宝贵财富，深入开展党的群众路线教育实践活动，就必须要学习焦裕禄精神。

50年过去了，焦裕禄就像一座丰碑屹立不倒，焦裕禄精神就像一面旗帜高高飘扬。无论过去、现在还是将来，他的精神永远是鼓舞我们奋进和推动科学发展的不竭动力。