学习焦裕禄体会

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学习焦裕禄体会

学习焦裕禄，认真找差距

近期，围绕作风建设和教育实践活动，习近平总书记接连发表了两次重要讲话：一次是3月9日，在全国两会期间参加安徽代表团审议时，对各级干部提出了严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求；另一次是3月17日到18日，在河南兰考调研指导第二批教育实践活动时，强调要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到“深学、细照、笃行”。这两次重要讲话，鲜明指出了党员干部立德修身、干事创业应有的价值取向，深刻阐明了新时期学习弘扬焦裕禄精神的重大意义，进一步明确了第二批教育实践活动的总体要求、实践载体和着力方位，为深入推进教育实践活动提供了参照标杆和行动指南。

观看焦裕禄的事迹和人生，每次都有不同的触动、感悟和启发，一次比一次深刻。焦裕禄精神实质上就是一种亲民、爱民、向民、为民的行为展示，更是一种为公、奋斗、务实、奉献的实践表达。自我对照，我觉得差距很大，差在思想境界、差在能力素质、差在服务态度、差在艰苦奋斗、差在无私奉献。

第一，亲民爱民是焦裕禄精神的本质。差距就在没有他那样的真心和诚心。焦裕禄同志与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，始终视人民群众为衣食父母、诚心诚意当公仆。对照自己，联系群众工作，存在着不愿、不敢、不会、不常联系群众的问题。决策没有紧紧依靠群众,更没有充分发挥群众的创造精神,简单地相信和依靠上级的指示；不善于处理社会矛盾，因为怕负责任、怕担风险，从联系群众变成躲避群众、害怕群众；不熟悉不了解基层，不会用群众的语言交流，缺乏联系的能力和效果；联系群众是为了完成任务或者“装点门面”，口头真喊，行为虚做。开展群众教育路线实践活动，就要学习焦裕禄这种融入群众的真诚之心。

第二，艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。差距就在没有他那样的坚守和拼搏。对照自己，时常将不好的社会负面归咎于环境，将还没有达到的发展成效归咎于政策，将不积极的干事状态归咎于现状。强调客观因素的多，忽视主观能动性。怨天尤人、怨声载道，不敢面对难题和压力；观望思想、依赖思想、功利思想严重，对政策和民情分析研判不足，贻误发展机遇；有“帽子”“位子”“票子”思想，只想做有位无为的“太平官”。 开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种艰苦奋斗的创业之情。

第三、科学求实是焦裕禄精神的灵魂。差距就在没有他那样的严谨和认真。焦裕禄在兰考只工作了470多天，却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法，源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的扎实作风。这种科学、求实的作风，任何时候都是克服困难去争取胜利的锐利武器。面对兰考“三害”，焦裕禄同志经过几个月的辛苦奔波，换来了一整套具体详细的资料，基本掌握了水、沙、碱发生、发展的规律，他以实际行动展现了实事求是、调查研究、坚持一切从实际出发的求实精神。对照自己，在科学求实方面，时常犯有主观主义、形式主义、经验主义的错误。有的措施是闭门造车做出的，是只用耳朵和眼睛做出的，是自以为是做出的，没有经过实实在在的调查研究，措施根本没有操作性和针对性；抓学习不求甚解，不研究、不思考，不运用、不贯通；抓工作浅尝辄止、虎头蛇尾；抓落实打折扣、搞变通，以会议落实会议、以文件落实文件；在工作中完全依靠已有的经验和主观臆断处事，“跟着感觉走”，缺乏研究和思考；“只干不学”，急功近利、盲目实践；没有结合实际，具体问题具体分析。开展群众教育路线实践活动，就要学习焦裕禄这种深入实际调查研究的求是之风。

第四、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。差距就在没有他那样的担当和责任。 “革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。对照自己，在迎难而上方面，不敢较真碰硬，更谈不上开拓。怕得罪人，怕受到非议和责难，不敢担责任，不敢担风险，遇事绕着走，遇困难推给别人；求稳怕乱，没有从那些不相适应的思维方式、工作方式、行为方式中摆脱出来，更不敢大胆突破不合时宜的条条框框的束缚，不敢涉足前人未曾涉及的“盲区”，习惯于在自己的“一亩三分地”打造自己的“安乐窝”；化解矛盾、解决问题善于“单兵作战”，不善于调动群众的积极性和创造性； “干事怕出错，出错怕追责”，沽名钓誉、揽功推过。开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种不怕困难的担当之为。

第五、清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。差距就在没有他那样的敬畏和感恩。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，在人民群众中树立了崇高的形象和永恒的丰碑。对照自己，不敢坚持原则，有攀比享受思想。不能正确处理好公与私的关系，缺乏抵御名利定力；节约意识不强，被烟酒迷失，被物欲牵绊，被享受操纵，想自己的多想群众的少，想纷扰的多想事业的少。开展群众教育路线实践活动，就是要学习焦裕禄这种勇于奉献的清廉之气。

寻找与焦裕禄同志的差距是需要有勇气和胸怀的，更需要有祛除行为之垢的担当与落实的行动。虽然今天的时代发展了，社会进步了，环境变化了，但党的根本宗旨不能变，党的优良传统不能丢，焦裕禄同志是我们学习的榜样。焦裕禄精神是我们党的宝贵财富，深入开展党的群众路线教育实践活动，就必须要学习焦裕禄精神。

50年过去了，焦裕禄就像一座丰碑屹立不倒，焦裕禄精神就像一面旗帜高高飘扬。无论过去、现在还是将来，他的精神永远是鼓舞我们奋进和推动科学发展的不竭动力。

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学习焦裕禄心得体会：学习焦裕禄精神的真正含义

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小编精心整理了《焦裕禄心得体会：学习焦裕禄的真正含义》，望给大家带来帮助！

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记得唱过一首歌，歌词是这样写的：“焦裕禄是毛主席的好学生，焦裕禄赤胆忠心为，像一棵青松，像一盏灯，他是兰考人民的贴心人……”，以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，近来通过看电视剧《焦裕禄》，才真正从思想上了解焦裕禄确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。

焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽苦难的煎熬，七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子，一次次紧握拳头高歌“起来!

不愿做奴隶的人们!把的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最後的吼声!起来，……”

后来他找到了党组织，他在入党申请书上这样写到：共产党是人民的救星，没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身，我要听毛主席的话，跟共产党走，为****旧社会，为新中国实现共产主义而奋斗!

他在入党申请书中是这样说的，在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：“我这病医生看不了，工作忙它就好了”。

他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里”。

焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。

三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者"虽死而不朽，逾远而弥存"。鲁迅也说过："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。

他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是治黄工作者，肩负着防汛的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民治黄事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为治黄事业而奋斗终身。

焦裕禄精神学习体会

焦裕禄精神学习体会

学习焦裕禄　争当好公仆

这些天通过观看电影《焦裕禄》，重温焦裕禄的感人事迹，深受教育。当年，焦裕禄同志抱着“敢叫日月换新天”的豪情，扎根兰考，带领当地干部群众排内涝、战风沙、栽泡桐、治盐碱，虽然只是普通而平凡的工作，但其感人事迹和崇高精神影响了一代又一代人。在大力开展党的群众路线教育实践活动的今天，对照习近平总书记提出的“三严三实”要求，学习和弘扬焦裕禄精神，心系百姓，干事创业，力创佳绩，是每一个党员领导干部的基本要求。
首先，以焦裕禄同志为榜样，坚定理想信念，永葆党员本色。焦裕禄同志生前说的最后一句话是“我没有完成党交给我的任务”，他以事业为毕生追求，身上没有官气、阔气，这种奉献精神体现了对共产主义信仰的坚定性。在当前社会思想观念越趋多元化的情况下，理想信念起着“压舱石”的作用。许多事例表明，理想信念动摇了、滑坡了，就会经受不住诱惑和考验，就会滑入深渊，被群众唾骂。作为一名领导干部，必须常以焦裕禄精神为镜，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，认真吸取教训，练好修德“基本功”，从政治品德、职业道德、家庭美德和个人品德等方面不断充实和完善自己。同时，自觉反对“四风”，在任何工作岗位，任何工作环境，任何工作时间，以“严以修身、严以用权、严以律己”为立身之本，坚定理想信念，永葆共产党人之本色。
其次，以焦裕禄同志为榜样，牢记党的宗旨，时刻心系群众。全心全意为群众服务，是我们党的工作的出发点和落脚点。焦裕禄在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，和群众一起战洪水，探流沙，查风口，还忍受着病痛，日夜坚持工作，直到生命的最后一息。他这种“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的高尚的公仆情怀，与党的群众路线是高度一致的。学习焦裕禄精神，就是要把群众路线贯穿我们工作的始终，时刻把群众装心中。当前，虽然经济社会发展了，但社会上特别是农村社会孩子上不起学、病人看不起病的现象依然存在，甚至还有不少的群众还在贫困线上挣扎。作为一名从事农业农村工作的党员干部，应该把群众呼声作为“第一信号”，始终把群众冷暖放在心上，同农民朋友打成一片，做他们的知心朋友，努力为他们排忧解难。特别要关注农村极度贫困人口、“三留守”等社会弱势群体的生存和发展，尽力为他们解决实际困难与问题。
再次，以焦裕禄同志为榜样，坚持求真务实，勇于干事创业。焦裕禄常说，“吃别人嚼过的馍没味道”，如此生动的一句话道出了他实事求是、求真务实的精神，这种精神是一种尊重客观规律的科学精神，也是一种求真务实的工作作风，更是一种积极向上的人生态度。当前，“三农”问题依然是我们经济社会发展的“短板”，农村面貌落后，农业水平发展不高，农民持续增收还很困难。为加快推进城乡一体化进程，让农民过上更好的日子，实现2020年全面建成小康社会的宏伟目标，是我们党当前重中之重的工作。作为一名从事农业农村工作的党员干部，更应该率先垂范，发扬求真务实的工作作风，努力在农业农村发展的战场上披荆斩棘，奋勇争先。为此，要从会场上、材料中走出来，真正沉下身子、深入乡村、走进群众，主动到问题困难最多、矛盾最突出的地方去摸清实情、找准问题，从而进行科学决策，破解发展难题。同时，坚持把干事创业的满腔热情与求真务实精神结合起来，尤其是在当前深化农业经营体制改革、农村土地等集体资产改革等方面，敢于挑起重担、踏实苦干，勇于突破常规、攻坚克难，促进各项农业农村改革见成效，不断激发农业农村发展的新活力，促进农民群众收入持续增长。

学习焦裕禄心得体会

篇一：学习焦裕禄

焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神；他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地；他下乡住的是农民养牲口的棚子；县委有汽车，他却始终骑自行车；天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争取得到水患的第一手资料；为抵住肝病的疼痛他居然把坐骑抵出一个窟窿……焦裕禄即使没有做什么惊天动地的事情，仅仅凭这种精神就够了，正是这种精神改变兰考人面对三害的态度，正是这种精神激励着兰考人把贫穷的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动成分说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

2014年3月，习近平总书记在河南省兰考县考察时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄同志是共产党员的标尺，是各行各业学习的楷模，他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。他是我们全党的宝贵精神财富；他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。

篇二：学习焦裕禄心得体会

群众路线是党的生命线和根本工作路线。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。如何践行好党的群众路线，这就要求我们党员干部要以身作则，要乐于奉献，要全心全意为人民服务。

2014年3月17日至18日，中国共产党中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

作为一名基层党员，要结合工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。

一是深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神。始终坚持群众路线，从小事做起，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，做群众的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。

二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。勇于开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。()要像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。

三是学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。在工作中，我们常常为利益所动，焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，清正为民，任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。

篇三：学习焦裕禄心得体会

一个阳光明媚的初冬之日，笔者来到焦裕禄书记生前战斗过的地方，祭拜苍松翠柏中的焦陵，聆听纪念馆讲解员如泣如诉的追忆，观看《我眼中的焦裕禄》纪录片，实地考察参天耸立的焦桐，不仅令我热泪盈眶，而且使我心生震撼，让我发自内心地对焦裕禄精神有了更深层次的理解、领悟。

焦裕禄同志值得我们学习的精神很多，但在考察过程中令我感触最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短时间内找到了治理“三害”的办法。这一事实也充分证明了：谁掌握了群众观点，谁就能得到群众的拥护和支持；谁践行了群众路线，谁就能从群众中汲取智慧和力量；群众在党员干部心里的分量有多重，党员干部在群众心里的分量就有多重。

当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，我省也将学习弘扬焦裕禄精神作为教育实践活动的重要内容。我感到，学习焦裕禄精神，践行群众路线，关键在于内化为理念，外化为行动，不仅要学深学透，领会其精神实质，而且要指导实践，落实到工作中去。作为一名新时期的党员干部，我认为要自觉成为“四型”干部：

一要学习他亲民爱民的情怀，自觉心系群众，做“为民型”干部。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。焦裕禄常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”。作为新时期的一名党员干部，就要像焦裕禄那样，常怀公仆情，时刻将群众冷暖挂在心上，始终与群众同甘共苦；常察民之意，经常深入基层了解群众所思所愿，群众不拥护的政策坚决不出台，群众不欢迎的事情坚决不考虑，真正让群众满意；常谋利民事，认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题，经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽心竭力为群众解难事办实事。

二要学习他科学求实的态度，自觉求真实干，做“务实型”干部。焦裕禄在兰考工作的短短一年多中，之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题上迈大步、见实效，靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，()闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。作为一名新时期党员干部，就要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来，坚持一切从实际出发，一切按规律办事，一切依靠群众，一切为了群众，深入基层一线察实情，沉下身子静下心来出实招，开动脑筋开启思路破难题，最大限度地激发群众的积极性创造性，最大可能地让百姓得实惠有好处，努力创造让群众满意的、实实在在的业绩。

三要学习他迎难而上的品质，自觉创业奉献，做“担当型”干部。焦裕禄到兰考上任前，党组织告诉他兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，要他在思想上有经受最严峻考验的准备。他坚定地向组织表示，“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里”，并发出了“苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，死不瞑目”的誓言，带领全县人民顽强拼搏、奋发图强，创造了兰考发展史上的一个奇迹。作为一名新时期的党员干部，就要时刻深怀使命意识和责任意识，保持一股“敢教日月换新天”的拼劲、闯劲、冲劲、韧劲，在难题面前敢闯敢试、敢为人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢担责任，不断提高工作水平和能力，强化执行力和落实力，使工作在难中求进、难中求成，难中争先、难中创优，努力创造一流业绩。

四要学习他艰苦奋斗的作风，自觉廉洁从政，做“清廉型”干部。当有人提出改善办公条件时，焦裕禄就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”“灾区面貌没有改变，还大量吃着国家的统销粮，群众生活很困难。富丽堂皇的事，不但不能做，就是连想也很危险。”当他无意中听说儿子“看白戏”，就教育儿子不能搞特殊，并亲自主持起草了领导干部不能搞特殊化的“十不准”文件。作为一名新时期的党员干部，要始终以事业为生命的寄托，以工作为最大的乐趣，心无旁骛抓发展，雷厉风行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群众受益的事情；要始终以党的事业为重、人民利益为先，乐于吃苦、甘于吃亏，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；始终守牢廉洁自律这条底线，坚持自重、自省、自警、自励，做到慎权、慎独、慎微、慎初，永远保持共产党人清正廉洁的政治本色。

篇四：学习焦裕禄心得体会

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。我们今天加强作风建设、改进干部作风，就要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。

1、以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样一切为了人民，真正把老百姓放在心上

党与人民的关系是共产党始终要认识和处理的根本的关系，这个关系决定着党的兴衰成败与生死存亡。共产党对这个关系的回答其实非常简单，就是为人民服务，简称“为民”。

“为民”就要坚持一切为了群众的立场。立场问题是一个根本问题，它决定着我们想问题、办事情、做决策的出发点。焦裕禄认为，共产党的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的儿子，不仅如此，还要做听人民话的孝子。他心里装着群众，一心为了群众，忍受病痛的折磨，风里来、雨里去，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，竭尽全力解决老百姓遇到的生产生活难题。

“为民”就要坚持人民的主体地位。人民群众是创造历史的动力，是我们力量的源泉。群众是真正的英雄，群众中蕴藏着巨大的创造精神。焦裕禄在治理“三害”的过程中，紧紧依靠群众，从群众那里学习经验，然后在全县加以推广。实践反复证明：只有坚持问政于民、问需于民、问计于民，到人民中去，虚心拜人民为师，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量，才能更好地为人民谋利益、谋幸福。

“为民”就要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。任何人都会非常在意人们对自己人品和行为的评价，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政绩？不能是上级说了算，也不能仅看数字，而是要倾听老百姓的意见，这样就不会出现只对上边负责而不对老百姓负责的现象。焦裕禄在兰考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然怀念他，这足以说明，焦裕禄是人民的儿子，他的所作所为都是为了人民的利益。实践反复证明：只有把人民放在心上，人民才会把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题。”如何解决好这两个问题，仍然是我们今天党的建设面临的重要任务。

2、以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样求真务实，为老百姓办实事、办好事

“务实”是“为民”的基本要求。要真正为人民服务，必须坚持实事求是、求真务实的作风。

“务实”就要像焦裕禄那样在“求真”上下工夫。实事求是是我们党的思想路线，要真正为老百姓办实事、办好事，就必须在“求真”上下工夫，不求真，不知道老百姓需要什么；不求真，不知道事物发展的规律，就会陷入盲目决策，就难以真正务实。焦裕禄有一句名言：吃别人嚼过的馍没味道。只有深入实际，掌握第一手资料，自己心里才踏实。为了摸清兰考“三害”的规律，他走了120多个大队，查风向、探水流，终于找到了治理“三害”的办法。这与现在一些干部坐着汽车转、隔着玻璃看，形成鲜明的对比。从实际出发，实事求是是我们党的优良传统，弄虚作假一害自己，二害群众。老百姓对弄虚作假深恶痛绝，学习焦裕禄精神，要同假冒伪劣现象作坚决的斗争。

“务实”就要像焦裕禄那样为老百姓办实事、求实效。当前妨碍务实的主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”的要害是价值观错位，违背了党的性质和宗旨。焦裕禄是务实的典范，为了让县委常委们了解灾情，他在兰考火车站召开常委会，为了摸清“三害”灾情，他带领干部下乡，与农民同吃同住同劳动。正是因为他深入第一线，从人民群众中汲取智慧，才找到了治理“三害”的正确对策。

“务实”就要像焦裕禄那样敢于负责、敢于担当。干部意味着责任，意味着担当。老百姓把权力赋予我们，就是让我们承担责任。焦裕禄具有为人民利益敢于负责、敢于担当的品质，只要是为了人民的利益，他都敢于站出来，敢于明确表态：出了问题我负责！这与那些相互推诿、久拖不决的作风形成了鲜明的对比。共产党人的精、气、神来自高尚的责任，没有了责任心，就难以克服求真务实遇到的困难和风险。

3、以焦裕禄为镜，就要像焦裕禄那样清正廉洁，一身正气清白做人

权力具有为公与为私两重属性。清正廉洁是共产党人权力观的基本特征。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确处理“公”与“私”的关系。很多腐败分子往往把公共权力当做谋取私利的工具，这种权力观的颠倒，就是混淆了公与私的边界。有些干部错误地认为，我是这个地方、这个单位的官员，那么这个地方、这个单位的一切都是我的，我想怎么用就怎么用，这种颠倒是最根本的颠倒。公与私是绝对不能混淆的，在这方面，焦裕禄要求自己非常严格。他的女儿焦守凤要找工作，很多单位把招工表送到家里，焦裕禄都把表一一送了回去，后来守凤自己到邮电局报了名，被录用了，焦裕禄却让守凤到酱菜厂工作，并亲自帮助守凤挑着担子送酱油；他的儿子看戏没有买票，说是焦裕禄的儿子，工作人员就让进去看了，焦裕禄对这种“看戏不拿钱”的行为进行了严肃的批评。，转载请保留此链接！。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。古人云：贪如火，不遏则燎原；欲似水，不遏则滔天。现在一些贪官，动辄贪污几十万、几百万，甚至上千万，就在于心中只有私利，贪欲使他们走上了不归路。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“义”与“利”的关系。在发展市场经济条件下，如何处理“义”与“利”的关系，是每个党员干部必须面对的问题。这里所说的“义”，就是共产党人的理想、奋斗目标，以人为本的价值观，这里的“利”就是个人的利益。共产党人应把人民利益放在最高位置，反对见利忘义。焦裕禄是正确处理“义”与“利”关系的楷模，他始终把人民的利益放在首位，他家庭困难，组织上要给他补助，被他坚决退回；他多次资助困难群众，正是他的“大义”赢得了群众的爱戴。

“清廉”就要像焦裕禄那样正确认识“主”与“仆”的关系。干部是人民的公仆，而公仆的本质就是为主人——人民服务。焦裕禄身为县委书记，却丝毫没有书记的“架子”。正是公仆的情怀、公仆的责任使他摆正了自己的位置，正确地使用手中的权力，扑下身子，废寝忘食地为群众服务。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。焦裕禄患肝癌，肝区痛得直不起腰，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。焦裕禄的事迹告诉我们：对广大干部来说，以人为本的执政理念必须通过正确行使权力得到体现。干部手中的权力属于人民，而不属于自己。现在有少数干部把公权视为私权，高高在上，脱离群众，滥用职权、以权谋私。铁的事实证明：主仆关系一旦颠倒，必然迷失自我，失去方向，跌入腐败的泥潭，断送自己的政治生命。为了避免权力的异化和变质，对掌握各级权力的领导干部来说，就应当像焦裕禄那样，自觉做人民的公仆，抵制市场经济和改革开放条件下的各种诱惑，讲党性、重品行、作表率。只有牢固树立正确的公仆观，才能真诚倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望，真情关心群众的疾苦，也只有这样，才能真正得到群众的拥护。

篇五：学习焦裕禄心得体会

“我相信历史会做出正确的评价。”我被这样的一段话所吸引。在偏僻穷苦的山区兰考，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可焦裕禄却一点也没动，原物奉还。焦裕禄带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任怨而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反而增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。他经常深入一线实地考察。“国家兴亡、匹夫有责。”在焦裕禄身上体现的淋漓尽致。

对焦裕禄，习近平总书记一直十分崇敬，视为人生榜样。5年前，时任中国共产党中央政治局常委、国家副主席的习近平就专程到过兰考，致敬忠魂。在干部群众座谈会上，他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。

2014年3月，习近平重访兰考时明确提出，学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。

服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名党员干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。

学习焦裕禄精神，就是要切实践行党的群众路线教育实践活动，大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风 。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带作风，真正做到为人民服务。

参观焦裕禄事迹展体会：学习焦裕禄，走好课改路

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上周日上午，我校组织教师到xx博物馆焦裕禄的事迹，学习之后，感触颇多。到达博物馆后一行人边走边看，一个个版面、一张张图画震撼着我，激励着我。焦裕禄同志的事迹让我感动，除三害，固风沙，虽困难重重，但他依然不悔，这正像我们的一样，我们在摸索中前进。虽有困难，有阻力，但我们以“二十四模式”为指导，充分发挥个人的才能和同志之间通力合作，认真学习，勇创一条课改路，使我们三中的更上一层楼！

焦裕禄，用他短暂的生命弘扬着一个时代的。虽然焦裕禄已逝去半个世纪，但他永远是执政者的学习的典范，永远是照耀社会鼓舞人们的一颗明星。

焦裕禄为党的事业，为改变兰考的面貌，为让人民过上好日子，倾注了他全部心血和汗水，献出了年轻的生命，走完了他为党，为人民鞠躬尽瘁和完全彻底为人民服务的一生。知难而进，迎难而上是焦裕禄精神的重要内容，面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”的方法，在重重困难中闯出了一条生产、生活之路。勤俭节约，难苦创业，是他生活的本色，心系群众是他生活的的宗旨。

焦裕禄的精神，是实事求是的精神，是艰苦奋斗的精神，是以群众利益为本的精神，是无私奉献的精神。

学习焦裕禄的精神，就是要立足于本职工作，把教学工作做好，把课改工作做好。教学中，对学生用心、耐心一些，关注每一个学生，给学生以平等的爱，把“爱”做的更广博，更理性。不把工作做为利益的筹码，乐于奉献！用一颗平淡之心对待名利得失。不搞形式，不摆花架子，静下心来学习，蹲下身去请教，结合自己的任教学科，学生情况，把“高效课堂”的目标落实在日常的教学行动中。学习“太谷”课改的精髓，不照搬、有创新，使“24字模式”成为推动教学效益提升的有力工具，成为更新我们思想理念的源头活水。

走好课改路，把教学效益不断提升，为此不惜付出、牺牲，挥洒一把汗水，留下探索的脚印，就是作为教师践行“焦裕禄精神”的最好行动！

作为一名普通教师，我认为我们必须向焦裕禄学习，尤其要爱岗敬业，时时刻刻心系教育。我们现在正面着课改的关键时刻。在课改中我们会遇到各种各样的困难，例如：有时在课堂上我们会完不成教学任务，分组不均，并且在合作交流的过程中，小组长的知识面达不到。在这种情况下，我们不能放弃不前，我们应该想尽一切办法清除课改路上的一切障碍。让学生做好课前预习，必要时，要对小组长进行课前的知识指导，我相信，经过一段时间后，我们的课改一定会一帆风顺。

总之，课改任重而道远，为了有效地提高教育教学成绩，我们必须义无反顾地将课改进行下去，坚定不移地走好课改之路。

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照焦裕禄精神之镜 学习焦裕禄心得体会

总书记指出：焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的好榜样，也是全党的榜样。作为县区委书记，要把焦裕禄精神作为深学细照笃行的一面镜子，忠实履行职责的行动标杆，弘扬优良作风的前进方向，大兴为民务实清廉之风。

照焦裕禄精神之镜，就是要对党忠诚、信念坚定，向中央基准看齐。理想信念是共产党人谋事创业做人的思想基石。焦裕禄同志不改变兰考面貌决不离开、不达目的死不瞑目的铮铮誓言，生也沙丘，死也沙丘的动人事迹，充分体现了一名优秀共产党员的坚定理想信念。照焦裕禄精神之镜，就是要坚定信仰，对党忠诚，听党指挥，为党尽忠，为党分忧;自觉向中央基准看齐，在思想上政治上行动上时刻与以xx为总书记的党中央保持高度一致;牢记使命，忘我工作，在加快建设圣地延安、生态延安、幸福延安战略中砥砺奋进，为建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西作出贡献。

照焦裕禄精神之镜，就是要忠于职守、勤政务实，常行求实作风。科学求实是焦裕禄精神的灵魂。焦裕禄笃信吃别人嚼过的馍没有味道，带头开展大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合自然规律的治理三害办法。照焦裕禄精神之镜，就要珍惜岗位，兢兢业业、一丝不苟，认认真真做好每项工作;坚持一切从实际出发，注重调查研究，深入基层、深入实际、深入群众，努力创造经得起实践、群众和历史检验的工作业绩。

照焦裕禄精神之镜，就是要不畏艰险、勇挑重担，常思奋斗精神。迎难而上是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄以革命者要在困难面前逞英雄的大无畏气概，带领全县人民治理风沙、内涝、盐碱三害，在重重困难中闯出了一条生路。当前改革进入深水区、发展遇到攻坚期，我们必须拿出敢于涉险滩、敢啃硬骨头、敢打攻坚战的担当精神与锐意进取的勇气，深入研究资源型城市和能源支柱型经济转型发展难题，加快产业结构优化升级，坚决完成党和人民赋予的使命。

照焦裕禄精神之镜，就是要心系群众、一心为民，常怀公仆之心。亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己。他常说：共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。照焦裕禄精神之镜，就要继承他朴实的为民情怀，始终怀着对人民群众的深厚感情开展工作，诚心诚意当公仆;就要坚持群众路线，把群众当亲人，直面矛盾和问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

照焦裕禄精神之镜，就是要艰苦朴素、清正廉洁，常省为政操守。艰苦朴素、廉洁奉公是焦裕禄精神的鲜明特色。焦裕禄同志生活简朴、勤俭办事，任何时候都不搞特殊化，始终做到了严于律己、廉洁奉公。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。照焦裕禄精神之镜，就是要严以修身、严以用权、严以律己，继续保持共产党员艰苦奋斗、清正廉洁的政治本色，带头贯彻执行中央八项规定，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，带头管好亲属和身边工作人员，在公与私、义与利、关系和感情面前保持清醒头脑，严把权力关，过好利益关;带头抵制享乐主义和奢靡之风，筑牢思想防线，恪守做人底线，不越法纪红线，永葆共产党人的政治本色。

照焦裕禄精神之镜，就是要脚踏实地、苦干实干，常常走在工作前列。脚踏实地、苦干实干是焦裕禄精神的具体体现。焦裕禄同志强忍肝病剧痛，时时干在实处、走在前列，带领全县人民仅用一年多时间就改变了兰考面貌。照焦裕禄精神之镜，就是要以谋事要实、创业要实、做人要实的三实标准，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，以踏石留印、抓铁有痕的力度，紧紧扭住统筹城乡、产业转型、灾后重建、美丽乡村建设、民生保障等工作，多务打基础、利长远之功;以干在实处、走在前列的豪气，身先士卒，以上率下，生命不息，奋斗不止，为官一任，造福一方。

教师学习焦裕禄心得体会

学习做焦裕禄式的好教师

赵麻村学校 石新革

焦裕禄同志扎根基层，默默奉献，事迹感人至深。他做了大量好事、善事，他的工作虽然很平凡，但平凡中透着高尚和纯真，透着对人民群众的深厚感情。他为百姓利益而死，死得其所，重于泰山！中国人民为有焦裕禄这样的好干部倍感亲切！中央提出向焦裕禄同志学习，顿时全国各基层掀起了一股学习焦裕禄同志，做焦裕禄式的好干部的浪潮。那么在基层工作中教师应该如何向焦裕禄同志学习，做焦裕禄式的好教师呢？

教师应该坚持理想信念，树立全心全意为人民服务的思想：牢记党的宗旨，永葆先进性，就要坚定理想信念，矢志不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。自觉学习马列主义、毛泽东思想、、“”重要思想，努力学习实践。让我们立足现实，从现在做起，从一项一项的工作做起，从一点一滴的事情做起，为全面建设小康社会而奋斗，不断为社会主义大厦添砖加瓦，为共产主义康庄大道添沙铺石。

教师应该深入广大师生中，了解民情做亲民的“贴心人、代言人”，把广大师生的根本利益放在心上，一切为师生着想，切实解决实际困难，不断让师生和家长得到实实在在的利益，我们的教育事业才能不断发展，我们的党才能永葆生机和活力。

教师要有兢兢业业的敬业精神，做弘扬正义、促进和谐的“担当者”，牢记党的宗旨，永葆先进性，就要立足本职工作，时刻发挥先锋模范作用。积极参与活动， “全心全意为人民服务”的最好体现就是兢兢业业的做好本职工作，教好书育好人。

必须在新时期做一名合格的教师，处处与党中央保持一致，力争在日常生活中以党员标准严格要求自己，切实以“三个代表”来指导和约束自己的行为和思想。()要时刻谨记，新的历史时期，努力实践科学发展观，是党员党性的最高体现，也是当好一个教师的根本出发点和行动准则。无论做什么事都要顾全大局，积极支持学校的改革，正确处理个人利益和国家利益的关系。作为教师要以学校利益、党的事业为重，增强奉献精神，关心群众，帮助群众，无论做什么事，首先要考虑到，要发挥先锋模范作用，要有团队精神、集体主义精神。

一名光荣的人民教师，要热爱教育事业，爱岗敬业，爱每一个孩子。勤恳工作，吃苦在前，奉献在先，以满腔的热情和认真负责的态度对待每一项工作。作为教师，必须着眼于促进人的素质的提高，促进人的全面发展。要用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。要注重塑造学生健康的心灵和完善的人格，从小事做起，身体力行，给学生以生动的榜样教育。在教学实践中，不但注重学生智力的开发和非智力因素的培养，更要注重调动每个层次学生的学习积极性。要有一种强烈的改革意识，在教育教学实践中，善于捕捉教育改革的新信息、新动态，积极灵活地将当代科研成果化为己用，并切实应用到教学实践中。

作为一名教师，要注重理论学习，把理论学习与业务水平的提高看作是党和人民事业的需要、学校发展的需要，在业务方面起表率作用。不仅要有高度的热情和觉悟，还要有过硬的本领，所以，我们在教学中要认真备课，研究新的教学方法，上好每一堂课。教师还要在教学之余，积极从事科研活动，要当一名学习型、科研型教师。教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中，体现在点点滴滴的小事中。作为一名教师，我们要做焦裕禄式的教育服务者，以教育战线上先进事迹来激励自己，从现在做起，从身边的小事做起，在平凡的讲台上履行自己的誓言，实现自己的人生价值。