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作者:宁化职专 李晓亮
XX年7月18日起,我参加了在福州信息职业技术学院举办的首届省级骨干教师中职计算机网络培训班为期1个月的培训学习,聆听了省内外十几位知名专家的讲座;参观了福州信息职业技术学院的硬件设备、福州大学新校区的网络工程的建设现场,到网络公司实践了十天;期间,不断接受新的教育理念,对习惯只顾埋头赶路,不懂辨别方向的我进行了一次彻底的“洗脑”。专家的谆谆教诲,升华了我的教育观念,充实了我的教育理论,提升了我的专业水平,扩宽了我的知识面。实践中感受颇深,收获颇多。
一、感受教育新观念,充实新理论。
上海市教育科学研究院职成教所的雷正光教授的《就业为导向的职教课程发展观》的报告,让我久久难忘。中国职教学会学术委员会委员蒋乃平的《师爱是师德的灵魂》中的精辟的理论,全新的观念让我进行了一次彻底的“洗脑”。
不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。教师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。求真意识让我们 更加接近真知;创新意识让我们深刻体会到“提出问题比解决问题更重要”的道理;批判意识让我们意识到“知识是宽泛的,永远都有进一步探索的空间”;主体意 识让我们充满自信地把握创造的源泉。
二、学习新知识,认识新事物。
通过10天的理论学习和10天的企业实践让我认识到:“平凡的教师是叙述;称职的教师是讲解;优秀的教师是示范;伟大的教师是启发。”通过与老师和学员们的交流沟通,了解了兄弟校的发展,我们校和他们相比还存在差距。那我校计算机专业的发展路在何方?
我一直在思考这个问题。究其因:
1、急需科研型教师。我们都应积极投身于教学研究中来。
2、我校计算机教改没有形成系列,没有对阶段性成果进行及时的总结,导致因无指导、无总结、无反馈、无高度而未形成良性运作。
3、树立“就业为导向”的职教课程发展观。“就业为导向”的主题思想是:在培养符合企业需求、并与岗位标准零差异的高素质技术工人和服务人员。“就业为导向”的职教课程观是:社会行业的需求就是职教课程的追求。所以我们应做好以下四个方面:
a、 合理的专业设置 ―― 市场为导向
b、 规范的课程开发 ―― 任务引领形
c、 有效的教学过程 ―― 工学结合形
d、客观的考核评价 ―― 多元综合
三、学习、学习、再学习
信息社会的到来,作为教师增强忧患意识尤为重要,丰富的知识储备是我们适应当今教育的前提,所以,学习、学习、再学习,与学生一起获取新知识,提高能力,我们的教学思维的源泉才不会枯竭,才能永保青春活力。进入信息时代,仅以技术熟练作为教师职业标准已过时,教师作为一种符和时代要求的成熟的职业,具有从服务道德到理论、实践和经验等方面的专业特征,而这些专业特征的确立都有赖于教师创造能力的发挥。有研究表明,专家型教师具有以下基本特征:
1、丰富的组织化的专业知识,并能有效运用。
2、解决教学领域内的高效率。
3、善于创造性的解决问题,有很强的洞察力。
四、感谢。。。。
培训过程中深深地感受到我校良好地育人氛围和给予每一位教师优秀素养的大环境,“我优秀是因为我是宁化职专的老师”。我总是这么自豪地说,并由衷地感激学校领导老师对我的培养和帮助。培训期间在接受省督导检查时,我做的作业、论文、实训小结等被作为培训班的代表作进行了展示,(其实我的水平很一般,在班里却是最优秀的),让我更深深的感受到“问君哪得清如许?为有源头活水来”。是宁化职专给予我新鲜的血液,给我力量,鼓励我前进。
参加本次培训,是洗脑,是充电,给予我的,是更多的理性的思考,行动上的收获,带给我的是快乐,更是一种鞭策。这次培训,除了知识收益外,也使我意识到了教学学无止境,教育任重道远的现实。在今后的工作中,我将进一步努力,不断摸索、不断努力、不断创新。争取做一个让学校和家长信赖,学生满意的教师。
今天我们聆听了xx幼儿园后勤园长的讲座。后勤工作琐碎而复杂,没有甘于奉献,认真敬业的精神,是难以胜任的。
作为分管后勤工作的副园长,虽然说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。总有做不完的工,忙不完的事。幼儿园校舍维修、安全整治、保教用品的维修购置等等每一样都是繁琐的任务。寒暑假,当老师们尽情享受着假期的时候,后勤园长却要起早贪黑,对工程质量进行严格的监管,严格财务管理,保质保量地完成任务。为了保证园内的固定资产不流失,保证保教工作的顺利进行,还要定期进行固定资产进行清算,固定资产去向登记,工作量大非常大。
听完讲座之后,我觉得作为一位管理者,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都要不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识。不管是分管幼儿园的哪项工作,都要认真地干,认真地学。
做为园长的助手,一定要与同职携手,做教师困难时的帮手。我们的工作是平凡的,但却是充实的;个人的气力是渺小的,可团队的气力是巨大的。我会以此为动力,更加勤奋地工作,不断学习,不断进步!
暑期培训体会
一天的培训,收获有多少?一趟出大门就感觉全部又到回老师那里去了。
感触最深的一句话,你最怕什么,就去做什么。要突破自己,你就成功了。生活当中真的是这样子,因为我们害怕,害怕做不到,所以常常都会选择逃避,不敢去面对。而这次培训:"如何成为优秀管理者"就表现在这里。虽然本人认为这堂课讲的不好,但却是很贴近生活当中。在一个集体当中你作为领导者,成功并不是你一个人能做成的,更是靠下面的员工的共同努力,而你只是一个决策者,领导者,只是你们的权力,岗位职责不同,作为管理者,管理不仅只管好一件事,我觉得管好一个人际关系更会重要。而能做到的又有几个呢?很多管理者输就是输在人缘这点。往往以权欺人,为自主义权强。得人缘得天下一句话,认同吗?懂得感恩的人,会带来意想不到的收获。
很庆幸被大家推荐这次活动的大家长,带领大家完成这次活动的所有任务。作为生活当中的家长,我们的任务是什么呢?而这次活动,我更是挑战了自我,开始自己很害怕,怕输了,因为输总是要付出代价的,那一刻感觉自己的压力很大,在自我表述那刻,老师是这样子对我说的,站出需要勇气,站出就是要负责扛起所有,你越是害怕,就越要去挑战自我,突破自己才能成功,这句话启发了我,给我很大的勇气。带领着大家一起完成任务时,正是体现自己的能力。如何完成任务,如何打败对方,是需要周全的一套计划方案。在整个活动中,我与家庭成员的默契,沟通,很重要,因为有些环节是不能说话,只能通过彼此的默契感完成,这个环节没想到我们是拿了第一,有些是通过讨论,共同完成。在整个活动过程中,其实不是我一个人就能完成的,是需要大家共同完成,更是大家团结一致,齐心协力。
简单任务游戏的第一个环节我这组的分数不是很理想,当时我很害怕,因为开始的承诺,如果是最后一名,那我就要扛起整个组成员的所有伏卧撑。我面对着自已组的成员,眼光注视着他们那一瞬间,仿佛我们之间内心都知道对方在想着什么一样,我对着他们说,就是输了我一定不会让你们做伏卧撑得,你们今天只要是尽力而为就行了。没有想到他们给我的反应是,放心吧家长,由你带领着我们,今天我们一定不会让你做伏卧撑的,因为游戏才开始,我们还有很多机会战胜对方的。一句简单而肯定的话语,顿时间在我的内心深处有种家人一起温暖感觉。是一种爱的力量。一种家人团结齐心协力并肩做战的力量。我很高兴听到他们这样子对我说。在那一刻,我感觉我的压力,我的顾虑一下子在我内心轻松了好多。心里很欣慰有这样子家人。因为他们的话语是对我的肯定。接下来的环节,我觉得他们还真没有让我失望,成绩都很不错。最后以第一名成绩战胜对方。而对方的家长每一次的失败都承担扛起一组成员的所有伏卧撑,从10.20.40.80.160.320个每一次次的增加,虽然我们是战胜了,但是我并不开心,这次游戏虽然失败可以用伏卧撑解决,但这次的活动目的让我明白,生活,事业当中失败不是只做做伏卧撑就可以解决,换言之,在一个企业你作为一个领导者,管理人员,如果你失败了,就不只是可以做伏卧撑来解决,而是面临跟着你下面几百个员工或几千个员工失业,因为你而丢掉饭碗。所以它告诉我们不管在什么时候,我们都要以最佳状态去做好每一次事情,做好每一次任务,每一次任务的计划,执行力,沟通。是需要认真周全规划的,而不是随便做做,这次不行还有下次,但因为这是商场,商场就是战场,没有人情。是冷血冷酷惨忍的。没有下次可言,唯有一次机会。你错过了就是失败,因为时间也不会再重来一次,机会也不会再多给一次。做好每一次,把握好每一次。
教堂里有一个标语是这样子写着的:“可以失败,可以成功,但不可以放弃。”这句话也很深刻在我脑海里,在生活中,有很多人在失败站起,也有很多人在失败面前抬不起头,没有勇气站起。是的,面对失败我们真的没有勇气站起,觉得自己尊严丢尽,别人的瞧不起。同时有句话也很深刻在脑海里“人的最大敌人是自己”不要以为失败是别人会瞧不起自己,而是自己在瞧不起自己。它告诉我们,每一次的失败,成功、都都要在不断总结,而只有不断去总结发觉才能真正走向成功。如果失败你放弃了那你永远都不会成功。而只有不放弃,失败了又如何呢?我还可以东山再起。人一生不能都一帆风顺,总会有嗑嗑碰碰。而这样子的人生觉得才是最挑战自我的。相反太过于顺利反而感觉这一切都是过于轻而易举所得,而失去人生的斗气。有人在嗑嗑碰碰人生中找到了乐趣,有人却在顺顺利利中失去了斗气与乐趣。试问你又愿意做那一者呢。人来到世上只有一次。找到自己的人生目标才是重要的。而又有多少跟不上社会的步伐失去目标?
几天的培训已经接近尾声了,回顾几天来的学习收获,我感慨很多,收获也很多,体会也很多,主要有以下四点:
一、正确对待这次培训活动,明确学习目的很重要。
现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训,而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以,我第一天集中研究这个平台的使用,找来计算机老师帮忙,我弄明白之后,马上进入角色,通过听课、记笔记、论坛、发表文章等,在网上交流互动,充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天,我在家一天没有出门,一直在计算机旁学习,交流,一做就是几个小时,到了晚上,我发现我的颈椎病都犯了,老婆给我涂上点药,算是缓解点。在学校里,我一边在计算机上学习,一边安排工作,尽量吩咐下属去做。可以说,这点我最佩服金校长,她对待每件事都是认真,尽管这样的名校、大校,事情非常多,她努力达到最好,他做到了。我真佩服她!
二、这次学习培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习。
远程教育培训,我还是第一次参加的。首先,我发现利用网络学习,学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合,以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说,我对校园伤害事故处理上比较迷茫,也很感兴趣。我反复听了张文教授的讲座,我深刻领会的伤害处理的原则方法,从中我提出了新的课题,就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据,如何介定学校责任大小,赔偿多少的问题?有时和家长发生争端,无能为力。其次,通过网络的学习管理平台,能有效地控制制约学员必须遵守学习时间,完成规定的学时,有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有,平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式,方便学员学习交流,也促使学员能够“学与用”的结合,既有自己的学习中的感悟和工作中的经验,又有他人对你的文章或帖子有不同的见解,我们可以相互交流,相互提高。这是本次学习最大的亮点。
二、这次学习培训的内容系统、全面,专家报告指导性十分强。
从纵向看,本次安排了《切实做好中小学安全管理工作》,《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》,解读《学生伤害事故处理办法》,《加强中小学校交通安全教育和校车管理工作》,《进一步做好学校消防安全工作》,《如何做好中小学校园及周边治安工作》六个专题,系统全面地涵盖了学校安全工作,而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲 、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单,供学员选用。
从每个主题内容看,专家能站在中国的最搞处,审视全国大的范围,汇集大量的典型安全事故案例,分析了事故发生的特点、原因,总结了安全事故预防与处理的有效方法,指出了当前我国中小学安全工作存在的问题,也提出了个人的建议和要求。我想,这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。
四、这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数十分可观,令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟,更改变了过去认为,安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了很多具体方法和要求;张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理;廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求;李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点:公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向;最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说,这些报告我们如果认真学习,思考了一定会有所收获的。
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