共青团,这个神圣的名字,青年的先锋组织是对它的注解,它意味着一个阵地。一项事业,神圣而又神秘。我很荣幸能够加入共青团,成为一名光荣的团员。
选择共青团就是选择了自己的信仰与志向。纵观共青团组织发展史,自建团以来涌现了一批一又一批优秀团员,有用身躯堵住敌人枪口的黄继光,严守潜伏纪律被大火吞噬的邱少云,一生助人为乐的雷锋,全心全意为人民服务的李素丽,舍生炸碉堡的董存瑞,坦然卧镰刀的刘胡兰……他们在危险关头挺身而出,顾全大局;他们在平凡的岗位以热情的服务回报大众……看到这些英雄人物的事迹,我暗下决心:要以他们为榜样,在学校努力学习文化知识,与同学互相帮助,团结友爱。在日常生活中,还要帮助弱小者,尊重长辈,以做到尊老爱幼。
做为一名团员,应该先从小事做起,平时可以出黑板报,在学校团支部的领导下参加一些社会公益活动,搞些有意义的活动,努力做一名有光荣感、责任感、使命感的优秀团员,为共青团增光添彩。
某校在“五四”青年节来临之际,组织活动纪念青年节,团员青年决定赴大山为贫困孩子献爱心,广大团员很快收集了各种各样的书籍、书包、铅笔盒、本子等学习用品,并把这些物品送到了孩子们手中。我想,自己将来也要多参加这种活动,献出自己的爱心起到带头作用作为一名新时期的团员青年,我将按照增强团员意识,识主题教育活动的要求,努力做到政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬,把团员队伍建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调战斗集体。不断增强推进科技创新、服务“两个率先”的能力,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和坚持共产党员先进性教育的要求,理论上不断地武装自己,并用于指导实践,使团员事业不断有新发展,尤其是不断地用团员精神来指导工作,在推进全市的工业化、城市化和全民创业中发挥作用,并为地主的三个文明建设建设做出应有的贡献。
我在共青团组织中成长,树立起正确的人生观、价值观,立定共产主义远大理想,做一个有志向的人,高尚的人有利于他人的人。总之,我们广大青年团员,要在平时的工作生活实践中起到带头作用,要有一定的创新精神,使自己处在时代的前列。同时,注意自身的素质培养,坚定跟组织走的政策,在保证工作的同时积极参加各项活动,为团的进一步发展,党的进一步强盛而奋斗终身。
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是出升的太阳,用生命点燃未来……”正如《中国共青团团歌》中所唱,我自豪我是一名团员,我将于共青团共成长
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每当我走进一五班教室上,和同学们一起学习语文时,学生的发言都会带给启发和快乐。记得今年开学第一节语文课,我满脸微笑地走上讲台,亲切地说:“同学们,今天我们学习识字一。请打开书第一页,仔细看图,想一想,图上有哪些景物?它们各有什么特点?”我话音刚落,一位同学举起胖乎乎的小手。我问他有什么问题要问,他说:老师,“景物”是什么意思?“特点”是什么意思?我连忙大声回答“景物就是图上有些什么,如动物、植物、房子、大地、小河…… 特点就是他们是什么样儿的形状啊,什么样儿的颜色啦。”我解释的声音很大,希望所有的同学都能听见,尽管这样的回答不够严密,我可是把学生踢过来的球给反踢回去了。
我的学生就喜欢这样子跟我“作对”,经常让我措手不及。而我,反而更爱他们,更爱我们共有的课堂了。由此我也反思了一下:老师的设问一定要难易适度。我们提倡“让学生跳一跳,摘得到”,如果老师提的问题太难了,学生怎么跳都摘不到果实,那么老师的设问就是无效的。
真开心
今天,我们上《识字2》,课文内容跟《三字经》差不多。我先让学生初读课文,然后我范读给学生听,再让学生圈生字,再让学生反复读。读完之后,我通过课件出示第一句“小朋友,正年少,尊长辈,懂礼貌”,让同学们读一遍,思考有不有不理解的地方,如果不理解提出来大家一起讨论。同学们都说理解了。我说“老师有一句不理解,那就是正年少三个字,谁能帮帮老师呢?”有一位同学自告奋勇地站起来说:“老师,我来帮你,正年少的意思就是正月初一大过年的要少吃一点”。我的天啊,居然这样子解释,同学们都笑了,我笑没露齿,连连说:“谁有不同的理解,说出来与大家分享好吗?”
我的学生个个都是快乐小天使。
最后一课
看到电视里“打工仔返乡”的节目,内心有点痛。我们一年级五班就有很多家长在外省打工。不过也为孩子们高兴:终于可以与父母团聚了。
明天是一年度最后一天课,我仅一节语文课,无论如何都不上复习课了。我要陪孩子们做一张贺卡,教他们在贺卡上写“爸爸、妈妈,我爱你们。祝你们新年快乐!”,再写上“您的儿子(女儿)某某某”。要求孩子们把字写工整,把自己的名字写漂亮,配上想画的图画。贺卡做好后,让孩子们放进语文书里藏着,等远方的爸爸妈妈回到家,亲手送给离别已久的父母亲,以表达自己的心意。我想,从千里迢迢、一路劳顿归来的父母亲看到自己的宝贝亲手做的贺卡,亲笔写的祝福语,一定会幸福得不得了,所有的疲惫都会消失殆尽。
育好人比教好书更重要。我要教育孩子们从小爱父母,亲近父母,做孝顺的孩子。
上课铃响了,同学们按照我的吩咐开始做贺卡。半小时后,大多数同学已经完成。合影中左前第一位男同学名叫马宇翱鑫,他走到我面前,轻声地说:“老师,我把贺卡送给你,谢谢你给我们温暖给我们知识。”他说完后深深地向我鞠躬。我说:“这是你送给爸爸妈妈的礼物,怎么能送给老师呢?”他的眼睛里闪烁着泪花,难过地对我说:“我爸妈过年也不回来。”我被孩子的举动感动得稀里哗啦,想到孩子一年到头见不到父母亲又心疼得一沓糊涂。
我与儿子共成长心得
“家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师”,家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。
说句实在话,在儿子还在他母亲的腹中的时候,我多次在我的大脑中描摹过他的模样,刚出生时的,幼儿时的,少年时的,青年时的......在他的身上,寄托着我的希望。
再说句实话,儿子出生时,除了兴奋与高兴,其实我也是一个还没成熟的孩子,刚刚走上工作岗位,许多东西都要学习。
我是一名教育工作者,深深懂得家庭教育的重要性,所以,这些年,我对儿子的教育从未放松过,即使现在,他成为了一个大学生,这种教育也未停止过。
从儿子呱呱坠地到现在长成一个二十几岁的优秀的大学生,我只能这么说,我教育儿子成长,儿子也让我成长,我们爷俩可以说是一起长大的,他由一个婴儿长成青年,我从一个新手的爸爸长成今天的儿子口中的老爸。个中酸甜苦辣,只有过来人才能真正理解个中滋味。
儿子的教育,可以说是从胎儿时就开始了,听音乐什么的,不过也没见他和别的孩子有什么明显不同的地方。至于那些教育孩子成材的书籍也是儿子未出生就开始研究的,没办法,谁让咱手生,第一次当爸爸,做家长,没经验呢。
如果让我说一说儿子二十多年的成长中,我有什么好的方法手段谈不上,但也是有一些可以谈一谈的。
第一句,也是最重要的一句,要重视早教,抓住教育的最佳时机。小孩一出生,就在学习,而父母是孩子第一任教师,如何教育好自己孩子,既是对家长品行的检验,也是对学校教育的有力补充,更是为社会做好树德树人的工程添砖加瓦。
对子女从小就培养善学、爱学、勤学的习惯,以避免陷入因少知而迷、因不知而盲、因无知而乱的困境。
孩子的教育是从他有自我意识就要开始的,而且是随时随地的有目的的教育。不要小时候,觉得孩子还小,说点错话,做点错事,都以小来解释。这样,等孩子到了十几岁,再去教育,孩子的许多本性已经形成,教育就显得晚了。
第二句,要想一个孩子成长为一个优秀的人,教育就不再是单纯的知识上的教育,而是涉及到做人的方方面面。这个我想,咱们现在的许多家长都没有意识到。对他们来说,最重要的是孩子的学习,一次考试,孩子成绩下降个几名,那家长可能会觉得天都塌了半边。其实,对一个孩子来说,优秀的品质、良好的习惯、过硬的能力更重要!因为这些才是孩子将来在社会的立足之本!走向社会时,谁还看你上学时学习好不好,谁还用你上学时学习成绩的高低来评价你工作做的好与坏,你成就的高与低呢?
从儿子呀呀学语开始,我每天至少要花半个小时和孩子交流。那时说交流这个词虽然有些早,但我的确是在和儿子交流。及至到儿子稍大一些懂事了,上学了,这个习惯都没改变过。这样的交流,拉近了儿子与我的距离,也是教育儿子的一个方式方法。
儿子也有叛逆的时候,让我们接受不了。这个时候,就多方想办法,改变自己的态度,想一些策略,说与儿子斗智斗勇也不为过,多表扬,多鼓励,少批评,少指责。有些时候,有些事情,就在我们父子的唠嗑中解决了。所以,我觉得要想让孩子能够接受家长的教育,保持与孩子的近距离是首要的,因为亲情的力量是巨大的!让自己成长起来也很重要,毕竟教育不是单方面的,你的教育,他得听才成!与儿子的pK中,我学到了许多教育孩子的方法,现在则用在了我的教育中,也算是我的收获吧。
家长要做好子女的老师,家长要以身作则,强调家长的言传身教。因为“其身正不令随从,其身不正虽令不从。”古语云:“子不教,父之过”,子女能不能正常、健康的成长为社会有用的人才,父母负有重大责任。家长必须“一日而三省吾身”,时时刻刻反省,严于律己,以身作则,以自身良好的品行影响家人,从而影响孩子、教育孩子,使其健康成长。能够把得到的道德修养和知识付诸行动,在实际生活中身体力行,做到言行一致,表里如一,力戒言过其实。
比如说儿子一些习惯的养成吧。可能是因为职业的原因,平日里我和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 爱人是一个非常爱清洁的人,我也教育儿子要清洁,可我自己有时因为工作或者其它的原因,有时乱扔东西的习惯,儿子小的时候,就总是盯着我,用他那童稚的声音,说我乱放东西。为了儿子,我努力改掉了二十几年的坏毛病。
所以,这些年里,孩子就是我的一面镜子,让我时时刻刻注意自己的言行,生怕自己一不小心,成为儿子眼中的反面教材。
这里,与其说我在教育儿子成长,莫不如说,儿子也教育我成长,我们共同成长!
现在有不少家庭注重孩子的文化成绩,父母问孩子最多的是“作业写了吗?”,“考了多少分?”,“排第几名”?,“上补习班去!”,却放松了对孩子生活能力、和道德品质的培养和锻炼。教育孩子,要引导优秀品格,树立远大志向,培养突出才华,鼓舞坚强勇气,克服不良缺点,缺一不可,既要积累学识,又要以真善美情操滋养。
在这方面,我时常提醒自己,孩子的成长,有德无才是次品,有才无德是危险品,无才无德是废品。
所以,我始终把修身立志作为自己价值追求。在以思想的教育为主的条件下,我以自身的行为引导孩子的行为,力求让他往有道德情操高尚路上前进。与此同时,我还对他进行远大理想教育,这就是古人所说的“志当存高远,慕先贤”,“人若无志,非人也”。树立远大的志向,自强自立,这样才能适应任何社会环境的变化而立于不败之地。
当然,孩子固然需要引导,但不可太过功利,尊重孩子的个性,我们应该顺其自然而不是拔苗助长。
我最喜欢的一句话是:家庭教育就是父母和子女共同成长。和儿子一路走来,一起成长的路上,儿子鞭策着我,我引导着儿子,其实也挺快乐、幸福、生动有趣!
我与企业共成长体会文章
有一种情感,看似平淡,却能浇铸出生活的希望;有一种精神,看似朴实无华,却能成就不平凡的业绩;有一种存在,看似无形,却最是令人豪情万丈,它就是:我们为之骄傲、为之奉献青春的石家庄机场,它就是我们荣辱与共的河北机场管理集团!相约生协,我与学生共成长
与生物协会结缘是个偶然,刚来学校参加工作的时候,领导和我提到北区有个生物协会,最近刚刚编写了一本《北区植物指南》,说既然你是学植物出身,那这个协会就由你来指导吧。于是,我就有了这么一份“副业”。现在,一年多过去了,随着不断的参与到生协的各项活动中,我愈发体会到这个学生社团的活力和魅力,也愈发喜欢这份“副业”。我亲眼看到协会里学生在这一年中的进步,也真实的体会到了自己的成长,而且在统筹兼顾 “主业”和“副业”的时候,我发现两者也能互相补益,相得益彰。
一、 共同的爱好,促使学生和我不断学习知识、扩展视野
一年一度的生物知识竞赛定在11月份举行,这是生协最重要的一个活动,干事们和选手门准备两轮比赛要半个多月,复试时400多元的奖品也几乎占了协会1/3的财政支出。因此,生物知识竞赛也是北区生物爱好者的一个重要交流平台。在这个平台上,同学们展示的多是当年最前沿的生命科学研究进展,比如诺贝尔生理学或医学奖、倍受争议的“人兽混合胚胎”研究和将给生物学带来革命性变革的ips干细胞研究等,这些伟大的研究成果总能点燃学生们追求科学的精神,让台下的学生和身为评委的我感觉非常振奋,有的同学曾用“过瘾”来形容这种感受,非常恰当。
除了生物知识竞赛,生协还有一块“成长的沃土”——北区生命科学园,08年春天,我带着学生将20多种花卉种子播下,为了让它们顺利的萌发、成长,我和学生们下了不少功夫,上网查阅资料、请教绿化工人,还有两个学生为了保证花卉的灌溉养护,暑假都没有回家。到了开学时候,满园鲜花盛开,看着自己的劳动成果,我们更深刻的体会到了付出和收获的含义。
共同的兴趣促使着生协学生不断提高自己,当初的生协创始人,04级的龚超已经留学美国,去实现他的生物学家之梦了,其他的生协学生虽来自不同的学院和专业,也都在对生命的热爱和对生命科学的执著追求中,扎实的学习,不断的扩展着视野。
而我作为指导老师,也在指导活动的同时,获益良多,很多知识以前只是在课本上的,现在终于得以实践;要指导学生,先要提高自己,生协促使我进一步扎实了专业知识。
二、 为了社团发展,学生和我都必须提高处事和交际能力
“自由发展”是社团不断成长和壮大的生命力,缺乏资金和资源却也是社团发展的最大困难。社团想发展,就一定不能有“等靠要”的想法,就一定要主动求援,以双赢的原则来建立广泛的联系。
建设生命科学园就面临着很多问题,首先,怎么解决种子的问题,我们想实现花卉种类多样化,到市场上买肯定要花费不少钱。然后是土地的肥力问题,园子下面大部分都是当年的建筑垃圾,石灰多,呈碱性,不利于植物生长。还有灌溉问题,有一个出水口就在园子旁边,可是被封住了。
有志者,事竟成。这些问题都在我和学生的努力之下,最终得以解决,母校的老师送给了我二十多种花卉的种子,校园绿化科为我们提供劳动工具和几车肥料,在和基建处了解情况后,我们买了水管浇水。
为了拓宽对外联系,学习其他同类社团的经验,生协学生积极和北林的百奥生物协会联系,建立了友好关系。为了请教栽培经验,学生和园林工人们经常沟通,为了买到水管和其他工具,学生经常要到水屯建材市场去找最实惠的产品。
为了给学生开拓眼界,我每学期都会通过自己的关系邀请专业人员来给生物协会开设讲座,刚刚举办的讲座《构建环境的色彩——园林植物概论》就很受学生的欢迎。
正是在这些不断与人交往的过程中,促使着学生和我去考虑对方的感受和需要,不断本着双赢的原则来待人接物,所以,生协的工作不仅仅是兴趣和学问,还包括学习做人的道理。
三、 统筹兼顾,辅导员工作与社团工作相得益彰
学生在从事社团工作时,学会了统筹兼顾学习和工作,兴趣与任务。而我则必须统筹兼顾我的“主业”辅导员工作和“副业”社团工作,在工作中我发现,原来两个工作有不少可以结合的交叉点。
首先,可以在组织生物协会活动的同时,结合生命学院特色开展专业教育。生物协会有一半的同学来自生命学院,组织生物协会参观生物研究院所,开展专业讲座和学习,可以促进他们对专业的认识和热爱;而对于外专业的同学,则可以通过对生命科学的了解,促使其在学科交叉点得到启发。
其次,在开展学院工作的同时,及时指导协会的活动。比如“5-12”特大地震发生之后,学校号召组织捐款,我指导生物协会积极配合学院的工作,将花园里生命力最强的花苗义卖给同学们,筹集善款共668元,全部通过红十字协会捐给了灾区人民。
在指导08年暑期社会实践时,我指导生物协会开展了《昌平新农村建设调查》,在实践评比中获得了校级优秀奖,继续与实践所在地——小汤山镇酸枣岭村的联系,又成就了本学期党支部的红色“1+1”活动。
结语
在我校有着大大小小几十个社团,在团委的带领下生机勃勃的发展着,为了指导帮助其更好的发展,团委提倡各个学院和教师能“认领”社团。在我看来,和志趣相投者共成长,确是件幸事和乐事,希望有更多的老师关注我校的学生社团,将自己的兴趣爱好和学生们共分享,带领校园社团开创“百花齐放”的新局面。
学习共青团十七大精神体会
聚青春之力,扬梦想之翼——学习共青团十七大精神体会共青团工作心得体会
推动共青团工作改革创新为跨越式发展贡献青春力量
紧扣时代主题,牢记根本任务,坚持改革创新
习近平总书记关于共青团工作的重要论述,为共青团事业应对新挑战、解决新问题、实现新发展提供了根本遵循,具有很强的战略性、思想性。习近平总书记考察**时的重要讲话,对**当前乃至未来更长时期的发展指明了方向、明确了任务,为做好新形势下**共青团工作提供了根本指导。全省各级团组织要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于共青团工作的重要指示和考察**时的重要讲话精神,深入研究、准确把握、理清思路,紧扣时代主题,牢记根本任务,坚持改革创新,找准工作突破口和切入点,虚功实做、难事长做、久久为功,带领广大云岭青年为全面深化改革、推动我省经济社会跨越发展建功立业。
不断夯实少数民族共青团工作,为**建设民族团结进步示范区发挥生力军作用
习近平总书记在**考察时指出,**民族关系亲密融洽,民族工作成绩突出,这是**最宝贵的财富,希望**努力成为民族团结进步示范区。这个发展定位与目标要求,为新形势下**做好民族工作、推进民族团结事业指明了方向和路径。当前,我们要坚定践行“在**,不谋民族工作就不足以谋全局”的思想,贯彻落实民族团结进步边疆繁荣稳定创建工作的各项要求。
深入开展民族团结教育。习近平总书记强调民族团结是我国各族人民的生命线,做好民族工作,最关键的是搞好民族团结。各级共青团组织要进一步创新民族团结教育引导活动的思路,打造更多有利于各民族交往交流交融的载体,以“我的中国梦”主题教育实践活动为牵引,综合运用活动引导、典型示范等手段,广泛开展“学党史、知党情、跟党走”、“我与祖国共奋进”、“青少年民族团结交流计划”、“民族团结代代传”、各民族青少年“手拉手”等主题教育活动,在各民族青少年中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,使“三个离不开”、“四个认同”的思想更加深入人心。
积极推动民族地区加快发展。习近平总书记强调发展是解决民族地区各种问题的总钥匙。共青团要抓住人这个关键,通过加大少数民族团干部培训培养力度、加大民族地区大学生骨干培养力度、加大“西部计划”志愿者选派力度、实施上学圆梦“希望工程”、广泛开展“建设伟大祖国 建设美丽家乡”主题教育活动等措施,引导广大青少年刻苦学习,全面发展,培养造就一批适应党的民族工作需要和民族地区经济社会发展需要的各民族优秀人才。同时,通过导师帮扶、技能培训、金融支持等措施,加强对民族地区青年创业就业项目资金支持,为民族地区产业发展提供有力支撑。
传承弘扬少数民族文化。习近平总书记强调,**少数民族文化是中华民族文化的重要瑰宝,要积极加以支持和发展。共青团要结合民族特色和青年特点,积极开发培育一批既能操作在手,又能体现民族文化、富有牵动性的文化文艺活动项目,不断引领青年文化潮流;要形式多样地举办各种青年文体活动,使之成为民族地区青少年展示才华、展示风采的重要平台,发现并推动一批优秀民族青年文化人才脱颖而出;要加强新老媒体的融合运用,通过线上线下宣传互动、有效覆盖带动少数民族文化广泛传播。
持续推动共青团对口支援迪庆藏区工作。充分利用中央对口支援工作机制,突出教育、就业和人才支援三项重点,有效统筹团内外、省内外资源和力量,加强对支援工作的协调、调度,进一步细化工作项目,抓好工作落实。
打造青少年生态环保工作品牌,为**争当生态文明建设排头兵作出积极贡献
习近平总书记在**考察时指出,一定要像保护眼睛一样保护生态环境,坚决保护好**的绿水青山、蓝天白云。这为全省各级共青团投身生态文明建设指明了方向。我们要积极贯彻落实《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》,紧紧围绕全省生态保护和环境建设重大部署,以建设绿色工程、践行绿色生活、倡导绿色生产、培育绿色队伍为工作布局,积极参与植树造林和生态保护,打造区域性青少年生态环保领域“拳头产品”。
实施“争当生态文明建设排头兵**青少年生态环保志愿行动”。习近平总书记在**考察时强调,要以重点湖泊、河流水污染防治为重点,综合推进滇池、洱海、抚仙湖等高原湖泊水环境综合治理。共青团要依托环保部门的项目和资金支持,广泛开展生态环保宣传、志愿者队伍创建、“九湖生态监护”、生态环保社会组织培育、“青少年生态文明示范乡镇”创建、先进典型选树等青少年生态环保示范活动。重点在九湖流域开展以“1助1”、“1帮5”为主要形式的生态监护活动,打造九湖流域青少年生态环保品牌。
组织和引导广大青少年参与植树护绿活动。习近平总书记强调,生态环境保护的重点是增加绿色植被面积,保持生态系统内部的合理匹配关系,使生态系统处于良性循环之中。全省各级团组织要加强与林业部门合作,组织动员广大青少年通过植绿护绿等方式积极投身“七彩**”保护、“森林**”建设等工作。推动“青年林”、“青年路”等青少年生态环保示范工程建设。以长江流域、珠江流域和九湖流域为重点,通过流域或区域团组织联动等形式,丰富工作内容,提升工作活力。
持续深入推进共青团希望水窖“1+X”公益活动。进一步加大宣传动员力度,通过组织化动员和社会化动员相结合的模式广泛募集资金,不断提高青少年参与率,积极援建共青团希望水窖。
大力传播生态环保理念。借助传统媒体和新兴媒体加大宣传力度,运用公众人物影响力,联合专业机构创作和传播生态环保公益电影、视频、歌曲,依托网络、微博、微信等新媒体,在青少年中积极开展节约意识、环保意识、生态意识宣传教育,倡导合理消费、爱护生态环境的良好风气。
主动参与美丽乡村建设。习近平总书记强调,生态环境保护,不能丢了农村这一块。共青团要着眼把农村建设成广大农民安居乐业的美好家园这一目标,围绕农村生态环境综合治理、倡导绿色生产生活理念、推广高效生态农业模式、减少农业面源污染等主题,开展形式多样的志愿服务活动和宣传推广活动,引导广大农村青年逐步形成生态环保意识,践行绿色生产生活。
深化拓展青年交流活动,为把**建成面向南亚东南亚辐射中心积极努力
习近平总书记在**考察时指出,随着我国实施“一带一路”战略,**将从边远地区和“末梢”变为开放前沿和辐射中心,发展潜力大,发展空间广。**共青团要主动围绕党政外交大局,结合青少年事业发展的需要,进一步深化拓展青年交流活动,为把**建成面向南亚东南亚辐射中心作出应有的贡献。
广泛开展全方位、多层次、宽领域的青年对外交流合作。深入推进中老、中缅、中泰、中越、中印青年友好交流活动,进一步巩固友好交流活动成果,推动与周边国家青年组织务实合作;积极拓展与欧洲国家青年组织的联系以及与各省(区、市)青年的友好交流,分时段、有计划地组织**青年代表团“走出去”交流学习,增进**青年同外界青年的相互了解和友谊,帮助**青年培养国际视野。
不断深化拓展青年交流活动的方式和内容。与全国青联、青企协及沿海发达地区共青团、青企协强化沟通联系,把全国青年企业家“请进来”到**实地调研考察,参与招商引资、投资兴业,为**经济社会发展争取多方面支持;深入开展建言献策活动,发挥青联智力密集的优势,组织青联、青企协委员围绕我省重大战略部署开展研讨,努力形成富有建设性的意见建议;继续组织广大青年志愿者服务南博会,在服务中交流思想、增进友谊,充分展示我省青年良好形象;构建与港、澳、台等地区青年合作交流的长效机制,提高合作层次,加大合作力度。
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