少数民族党员干部两学一做心得体会

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少数民族党员干部两学一做心得体会

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”“社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标”，这是以习近平同志为总书记的党中央审时度势、运筹帷幄，着眼党和国家事业发展全局，统筹国内国际两个大局，作出的重大战略决策，承前启后、继往开来，具有划时代、标志性、里程碑意义。要调动一切积极力量为新疆社会稳定与长治久安做贡献。在这方面，发挥好少数民族党员干部在维护新疆社会稳定，长治久安中的特殊作用非常重要。

首先，少数民族党员干部要以“两学一做”发挥模范作用，要做政治坚定的模范。因为，坚强的党性是每一名共产党员的基本素质，是党员干部的立身之本，也是保持党员先进性、纯洁性的根本要求。政治上的坚定性是坚强党性的坚实基础。在当前维护新疆大局稳定的关键时期，少数民族党员干部要有高度的政治责任感，强化政治意识、大局意识、责任意识。

其次，少数民族党员干部要以“两学一做”促进民族团结。民族团结是新疆各族人民的生命线，巩固新疆的稳定与发展，离不开亲如一家的民族和睦，离不开坚如磐石的民族团结。要加强学习，认真学习党和国家的民族政策理论，尤其是民族宗教史和社会发展史的学习，坚持用马克思主义“五观”统一思想，牢固树立“三个离不开”的思想，充分认识民族分裂分子是新疆各族人民的共同敌人，在维护祖国统一、反对民族分裂问题上旗帜鲜明。

第三，少数民族党员干部要以“两学一做”促进政策宣讲工作。少数民族党员干部要积极发挥群众基础好的优势，做好广大少数民族群众的宣讲工作。绝大部分少数民族干部祖祖辈辈都在当地工作、生活，在当地有着众多的亲戚、朋友、同学等社会关系，联系面触及城市、乡村、牧区等各个区域，群众基础十分深厚，少数民族干部要充分发挥这一优势，做好广大少数民族群众的宣讲工作。

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党员干部践行“两学一做”心得体会

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中央决定，今年在全体中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

锤炼党性，争做的表率。习近平总书记讲：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。因此，自觉坚持党员姓党是党员干部的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石。党员的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。
因此，作为要做一名合格党员，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到讲政治，讲党性，重品行，做表率，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以两学一做为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定三个自信，补足精神之钙，铸牢党性之魂。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的钻劲、韧劲，没有勇于当担的拼劲，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现弯道超越，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。
因此，广大党员干部必须要在两学一做的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在两学一做的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。
这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟中国梦变为美好现实。

党员干部践行两学一做心得体会

深入践行“两学一做”重要实践，要做良好政治生态的营造者，而不是自甘堕落者，思想腐化，要守住自己的政治生命，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。下面是小编为大家收集整理的党员干部践行两学一做心得体会，希望对大家有所帮助！

【党员干部践行两学一做心得体会1】

开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，加强党性修养和作风建设的一项重要举措，必须要落到实处，取得实效。

要把“两学一做”落实到党性教育上。党性是一个政党固有的本性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。“两学一做”的目的，就是要让广大党员不断增强党性意识，牢记党的使命，保持党的本色，引导他们在党爱党、在党忧党、在党为党、在党护党，为党的事业奋斗终身。

要把“两学一做”落实到遵规守矩上。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德标准，划清纪律底线。做合格党员，就是要把政治纪律和政治规矩放在首位，从思想和行动上，时刻、自觉、坚决向中央看齐，维护党的团结和统一。

要把“两学一做”落实到推动地方发展上。广大党员要在服务群众、服务事业发展中将学习教育成果转化为解决一件件民生难题、发展难题的具体行动，一心一意服务地方发展，服务群众生产生活的方方面面，才能对得起组织的信任，群众的重托。

【党员干部践行两学一做心得体会2】

当前，按照党中央的总体部署，全国各地已全面开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，其目的意义就是把推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。党员干部践行“两学一做”要突出“三个强化”。

践行“两学一做”突出思想教育，强化“学”的基础。开展“两学一做”学习教育，抓好思想教育是根本。思想是行动的“总开关”，对于党员干部来说，加强思想教育，防止思想滑坡，始终拧紧“总开关”尤为重要。一方面要不断强化党员干部理想信念教育和政治理论学习;另一方面要靠个人不断改造思想和提升能力，只有这样，才能不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、组织意识和看齐意识;也才能促进党员干部凝神聚魂，自觉尊崇党章、履行党员义务和规范自己的言行，做到内化于心、外化于行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，主动立足岗位作贡献。

践行“两学一做”突出担当作为，强化“做”的关健。突出担当作为，就是做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。强化“做”的关健就是坚持学做互进、知行合一，把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，将“三个不能忘记”(不能忘记共产党员的身份、不能忘记为党工作的责任、不能忘记党的政治纪律和政治规矩)教育融入其中。把“两学一做”学习教育与精准扶贫工作结合起来，切实发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，以庆祝建党95周年为契机，通过组织活动、总结表彰、加大宣传等方式，进一步激发和坚定各级党组织、广大党员爱党忧党护党为党兴党的热情和信心。

践行“两学一做”突出问题导向，强化“实”的效果。要认真抓好“两学一做”这个“纲”，突出问题导向，盯着问题、聚集问题，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散的问题;着力解决党员教育管理失之于宽、失之于松、不严不实的问题;着力解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化的问题，推动党员干部切实对照党章把自己摆进去，对照党员标准审视和改进自己，带头开展批评与自我批评，带头解决自身问题。强化“实”的效果，要紧密联系党员干部思想、工作、作风实际，教育引导党员干部坚定理想信念，积极参加支部组织生活，更好地发挥党员干部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

学校党员干部两学一做心得体会

所有党支部要切实履行直接责任，全体党员要切实履行具体责任，扎实开展学习教育，为共青团改革发展提供坚强的思想和组织保证。下面小编整理了学校党员干部两学一做心得体会，欢迎大家阅读参考！

【学校党员干部两学一做心得体会1】

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。

基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的重要任务。广大党员要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要深入学习系列重要讲话，结合岗位实际，认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断，理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。学习要有目的，也要讲方法。要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

关键在做，就是要做一名合格的共产党员。党员合格的标准，是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，广大党员要自觉践行，立足岗位、发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。

以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的。广大党员要把学和做统一起来，贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动，在自己的工作岗位上建功立业，为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利作出积极贡献。

【学校党员干部两学一做心得体会2】

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的有效抓手。

要做“讲政治、有信念”的党员。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。要通过学习教育，解决一些党员干部头脑中存在的错误观念，牢固树立“人民民主专政是中国的国体”“只有中国特色社会主义才能发展中国”“社会主义核心价值观是社会主义本质要求”“中国的政治体制改革基本适应经济体制改革的要求”等正确观念。

要做“讲规矩、有纪律”的党员。着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，有的热衷于搞裙带帮派关系等。还要解决一些党员监督意识淡薄的问题。一些党员、干部对党内存在的不正常情况，不能主动自觉地揭露、批评、制止、纠正，还有人认为监督会影响工作效率，甚至有些党员将党内监督看成“麻烦事”，对监督问题“敬而远之”。对此，要努力解决这些问题。

要做“讲道德、有品行”的党员。着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。从当前查处的腐败案件来看，大部分腐败问题存在违反社会主义道德的问题。有少数党员干部缺乏社会公德，为逃避交高速公路费动手打人;有的缺乏职业道德，不讲诚信，出售假冒伪劣产品;有的缺乏家庭美德，或不赡养老人，或搞家庭暴力。这些问题损害了党的形象，广大群众也议论纷纷。

要做“讲奉献、有作为”的党员。解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，缺乏物质利益刺激，就有意不作为;或是不去很好学习和钻研，造成不会为和不善为，工作处处被动，起不到先锋模范作用等。

基层党员干部两学一做心得体会

基层党员干部两学一做心得体会

在推进“两学一做”常态化制度化学习教育中，如何体现“做”功，是摆在广大基层党员干部面前的一个课题。怎样去做、如何做好，做出“实”绩，让老百姓满意，这就需要党员干部能够“胜任”本职岗位、“胜任”党和人民交予的权力和信任。

胜任，是个需要用实际行动证明的问题。现实生活中，我们常常会碰到这样一种人：他们自认为什么都能干，什么工作都能胜任，但就是不去做。即使做了，也做的不太好，眼高手低。这样的人有个共同特点，那就是他们从没想过从自己身上找原因，总抱怨时运不济，怨天尤人。

“不找借口找方法，胜任才是硬道理”。在一个基层单位中，胜任本职工作的人越多，这个团队也就越优秀,这个地区的经济社会发展就会有个新的跨越。而往往也会有这样一种现象：有些人自认为什么都能干，什么工作都能胜任，但就是不去做，这能说他们“胜任”工作吗？

胜任，听起来很简单。现今社会，随着各类大专院校的不断扩招，人们的文化水平越来越高，已具备了做好各项工作的基本条件。可是，这还远远不够，还要具备勇气和能力。不仅要努力做事，还要努力做成事。这就需要我们不断把自身的知识储备转化成智慧和能力。那些能够胜任的人，往往得到重用！不胜任的人，如果自身还不及时改变自己，其只能面临被淘汰的命运。

我们总能看到这样的现象：说得到，做不到；布置得到，落实不到；表面上到，实际不到。由于不能脚踏实地，总是人浮于事，致使工作做得不到位，难以达到胜任的要求。一步一个脚印，是胜任的基本要求。一个目光长远的人，应该把任何细小的工作做得更好。那意味着你要比别人付出更多的汗水、“吃”更多的“亏”。为什么有些人进步快，有些人总在原地打转？还有人不满地说，我比他来的早，为什么他晋升比我快？这是因为那些进步快的人知道如何脚踏实地，如何努力把工作做到尽善尽美！

胜任不是天生的，而是后天经验积淀所铸就的能力。努力的人不一定成功，但不努力的人一定失败。面对任何困难，一定要知难而进，而不是望而却步。只有在不断地实践中汲取经验，才能掌握其中固有的规律，从而做到胸有成竹。

“学”是“做”的前提。知识在于积累，学习在于勤奋，梦想在于励志实现。活到老学到老，只有终身学习，不断奋进，才能用知识武装自己的头脑。学习是一个人最重要的素质，提倡器重学习能力强的人，而不是仅仅看其现有“文凭”。随着社会不断的变化，只有主动学习，不断学习，善于学习，才能让自己不断成长，胜任工作，做的出色。如果我们经常满足于现状，不积极学习研究文件、政策、法律法规，就会停滞不前，互相推诿，又何谈为人民服务，群众的利益又有谁去维护，党的形象又有谁去撑起。杰克.韦尔奇曾说“你可以放弃学习，但你的竞争对手不会”。可见学习的重要性。

如何做一个“胜任”的党员干部，需要自身不断努力，脚踏实地从一点一滴做起。而如何做，实则需要诸如：习惯找方法、树立结果意识、拥有创新思维、主动自发做事、忠诚和敢于担当等等，我们要根据现有工作需要，牢固树立全心全意为人民服务的思想，增强对为人民服务的“四讲四有”敬业精神，在实践中,热爱这份工作,热爱人民群众，集中精力全身心投入工作，才能实现个人价值，做出成绩。

态度决定一切，正确的工作态度是做事的源泉。作为一名基层党员干部，在做好本职工作的前提下，还要解决心态上存在的一些问题。长期的基层生活，容易使我们产生安于现状、得过且过的思想。我们只有以自己的努力来改变自己的现状，这才是最可靠的。不找借口找方法，胜任才是硬道理；功劳重于苦劳，结果重于过程；应变能力有多强，你的舞台就有多大；“适”者生存，“试”者成功；忠诚与担当是一切能力的统帅……。这样的道理我们都懂，更需要我们有工作实践中去磨炼，基层虽小，但天地广大！