推动两学一做教育活动心得

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别为你收集的“推动两学一做教育活动心得”，仅供参考，我们来看看吧！

推动两学一做教育活动心得

“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。在基层全面延伸推进“两学一做”学习教育，关键是要抓好落实。当前，要着力从加强教育、完善制度、强化监督等多个方面入手，推动学习教育活动真正取得实效。

学习教育是基础。党员作风问题虽然反映在实际工作中，表现在精神状态上，但根子还是在思想上。“两学一做”必须首先抓学习教育，打牢思想道德基础，这也是我们长期形成的一条成功经验。通过先进性教育活动可以使党员理想信念进一步坚定，党的观念、党员意识进一步增强，思想作风、工作作风进一步改进，特别是在广大基层党员都是在一线，更要深入开展“两学一做”，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，形成奋发向上的精神力量，从思想深处自觉按照党员的行为规范来约束自己的言行。

完善制度是保障。“两学一做”不是短期的活动，而是长期、日常的活动，因此需要完善相关的制度来约束，因为制度带有根本性、长期性和稳定性。从当前党员干部中存在的问题看，部分基层党员党的意识淡化，宗旨观念不强，工作消极，更需要我们完善制度来监督保障。当前，我们在工作中已经有了一系列的好制度，关键是要执行好、落实好，使之真正在教育活动中充分发挥作用。只有体制健全了、完善了，良好的学习习惯、党员的先进性才会日渐养成。

丰富载体是重点。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，对解决党员队伍存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要的意义。基层党组织在开展学习教育活动需要丰富载体，让活动落实到每一名党员身上，让每一名党员真正得到教育，一是依托新媒体开展教育。通过党员微信公众号、党员现代远程教育等媒体，及时推送相关学习内容；二是落实党员教育与基层工作相结合，学习教育的目的是为了更好地开展工作，而在各种基层活动中又可以从中得到学习，两者要相辅相成；三是要多层党组织联动，乡镇街道党组织、社区党组织、企业党组织及党组织中的党员小组要有相互联动，相互交流，多层级联动，是学习教育的效果最大化。

加强监督是关键。“两学一做”的最大特点在于有针对性地解决问题，加强自身学习，做合格党员，最终的目的是在全面建成小康社会中进一步发挥骨干作用，而加强监督可以更好地促进党员干部干实事。应进一步拓宽监督渠道，把党内自我监督和社会监督等很好地结合起来，特别是要强化群众监督，把找问题、解决问题的实效真正能让群众感受到。通过加强监督，及时发现和纠正问题，提高学习的积极性。

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如何开展两学一做教育活动心得

如何开展两学一做教育活动心得

“两学一做”要坚持长久，切忌走过场

“两学一做”学习教育，是学党章学党规、学系列讲话，做合格党员的学习教育，是在中央政治局常委会领导下进行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。所以“两学一做”学习教育绝对不能走过场。

“两学一做”学习教育压力要层层传导，并且越是基层越是重点。我国的大部分党员都是在基层党支部，党员多、分布广、流动性强，党员的思想认识水平参差不齐，人云亦云，容易受到不良思想的左右，这是基层党员的现状。所以抓好“两学一做”学习教育的关键在于抓好基层党员的学习教育。对于基层党员的压力只能逐级的增加，切忌逐级减弱，越到基层压力越小，基层党员认识不到位，更容易出现走过场。

“两学一做”学习教育切忌搞成“一阵风”式的学习，要把学习教育纳入日常。我们现在的好多的人都有错误的认识，认为只要是国家或者党的工作、活动教育都是一阵风似的，开始阶段都很重视，也都很积极，随着时间的流逝，活动的积极性也慢慢的弱了。到最后即将结束的时候，再紧张一段，该补充检查材料的补充材料，缺少什么补什么，这种两头紧中间松式的阶段性活动。

“两学一做”学习教育一定要同自身结合起来，通过学习党章、党规查找自身作为新时期党员的在思想和行为方面存在的不足。通过学习习近平总书记的系列重要讲话，始终和以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。在思想上与党一直，以党章党规为镜，对照自己身为党员和党员要求的差距，不断地改正和进步，争取做新时期的合格党员。

两学一做学习活动心得

两学一做学习活动心得

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这次的学习教育主要是为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

在“两学一做”的学习中，“学”体现在思想的层面，“做”才是真正行动的展现。在学的过程中，更多的是带着自我反省的态度学习，更正自己错误的观念和思想，不断净化提升自己的党性修养，做到和习近平同志统一思想行动；在做的过程中，需要针对自己存在的问题，结合学习到的先进党员思想，彻底进行整改，坚决不出现“四风”问题，不跨越红线，吸取经验教训，时刻警醒自己，做到自觉自律。坚决不给党组织抹黑，时刻坚定自己的理想信念，强化宗旨观念，在人民群众中起到模范带头作用。

作为一名教师党员，在学习党章党规和系列讲话之后，我更多的认识到，教师作为培养祖国下一代接班人的特殊群体，必须在学生面前树立良性的模范作用，高尚的师德师风是我们踏上教师岗位的第一标准。“学高为师，身正为范”，如果一名教师的师德师风出现了问题，很有可能给学生带来不好的影响，影响国家下一代的发展，从而影响一个国家、一个民族的命运！所以，教师的素质素养对一个国家的影响是深远的，我们有必要进行自我反省，转化落后错误的思想，提升教师群体的师德修养，强化育人爱国的理想信念，为中国梦的早日实现贡献一己之力。教师有了合格的师德师风之后，能否培育出栋梁之才由我们的实际行动来决定。教师党员在这个行动中要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。有的教师党员在学习了党章党规和系列讲话后，依旧触犯党章党规，思想受到洗礼，行动上却没有纠正，走错路，办错事。这是给教师职业抹黑，也是给党员集体抹黑，在我们的行动中，必须杜绝这类事件的发生。要防范此类事件的发生，就需要我们认真贯彻“两学”中学习到的思想，在关心学生的学习成绩的同时，更要关注学生的学习过程。“授之以鱼不如授之以渔”，教师教授的知识是有限的，在教授知识的过程中，教会学生如何学习才是他们一生获益匪浅的，这将帮助他们在社会中独立自主的工作生活，在以后的工作生活中能有所作为。在育人方面，正确引导学生，用教师的阳光驱散学生心中的阴影，帮助学生有一个积极正面的心理，向社会传播更多的正能量。

“两学一做”教育活动，“学”是“做”的基础，“做”是“学”的体现。通过不断的思想学习，规范全体党员的行为，纠正所有党员同志的问题，达到自我净化、自我提高的效果，使广大党员同志内自省、外躬行！

两学一做教育活动心得体会

两学一做教育活动心得体会

通过学习，本人收获很多，在今后工作要坚决做到以下几点：

一是要坚定理想信念，明确一个主导思想。作为一名共产党员，自己必须进一步坚定共产主义理想信念，坚守共产党人的精神追求，进一步提高对党章党规的认识，牢固树立党的意识和党员意识，自觉改造世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀，努力提高个人修养、政治品质和道德境界，认真工作，勤勉作为。

二是要高度自觉学习，努力提高理论素养。学习是党员的义务，首先，坚持政治理论学习。自己要逐条学习和全面理解《中国共产党章程》，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，通过学习来提高自己的综合能力。自己不仅要把各项政策理论学精吃透，并学以致用，转化为解决实际问题的能力，而且要走基层、访群众，多走、多看、多听、多想，将民情参透摸准，总结经验和方法，做到心中有数。学习中，自己应该针对自身思想和工作中存在的问题，有的放矢地学，按照“缺什么学什么，短什么补什么”的思路，补足“短板”，增强学习教育的针对性。唯有勤学习、勤调研，多动脑、多思考，才能扫清知识不足、视野不宽、思维不活的障碍，才能从细微处发现大问题，于日常小事中总结出事物发展规律，抓住重点，推动工作。

三是要牢固树立三个理念，围绕大局推动工作。“两学一做”学习教育，就是通过“学党章党规、学系列讲话”来坚定信念，增强党性，改进作风，推动工作，最终实现“做合格党员”的目的。作为社会救助处负责人，自己必须牢牢把握“两学一做”学习教育的根本出发点和落脚点，以高度的责任心和勤勉务实的工作作风，围绕中心、服务大局、推动发展。这样，自己才不失为一名合格的共产党员，才能不辜负党和人民的重托。

两学一做学习教育活动心得征文7篇

小编最近发表了一篇名为《两学一做学习教育活动心得征文7篇》的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。

篇一：
两学一做教育是落实关于加强教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。笔者认为两学一做应在构建责任、健全、搭建宣传、打牢学习四张网上发力。
构建责任网络出成果。要坚持把落实领导责任、加强督促检查贯穿始终。一要坚持领导带头、以上率下。各级领导班子要坚持按照中央要求，以身作则、率先垂范，把示范带头作用体现到两学一做全过程，在学习认识上更深一层，在行动实践上先人一步，在解决突出问题上高出一筹，层层落实责任，严防搞形式、走过场。同时，注意通过各种形式组织好普通党员参加活动，确保全体党员全员参与。二是主动接受督导组督查指导。加强与督导组督查组的联系，认真听取、落实好督导组的意见和要求，及时请示汇报，对相关部门全程督查指导，确保活动既符合上级要求，又有自身特色，扎扎实实推进各项工作。
健全制度网络出经验。要坚持建立健全制度，狠抓长效机制的形成。一要重问题整改。要按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的四有要求，对活动中查找出的突出问题，制定整改任务书、时间表，一项一项整治、一个一个攻坚，不达目的不罢休。二要注重制度梳理。在学习中，对已有制度，经实践检验、行之有效的，要长期坚持下去；对不适应新形势新任务要求的，要及时修订完善；要紧密结合实际，建立健全新的规章制度，做到具体，标准量化，办法透明，实施可操作、可执行、可检查，方便群众监督。三要注重落实制度。要提高制度的执行力，强化制度的约束力，实现作风建设的规范化和常态化，使学习党规党章、学习系列讲话真正成为党员干部的自觉行动。
搭建宣传网络出亮点。要以搭建视频上有声音、网站上有图片、报刊上有文字立体宣传网络为目标，营造浓厚氛围。认真研究和推出两学一做活动的新载体、新做法，宣传活动中的新做法、新经验、新成效、新典型。充分利用网站、微信、易信和传统纸质媒，做好宣传工作，及时收集、总结、报送、宣传来自活动的鲜活经验，展示活动的特色和亮点。
打牢学习网络出榜样。党员干部要按照带头学习、先学一步、多学一点、学深一点的要求，结合个人思想和工作实际，着力解决以会代学、以干替学、以忙挤学的现象，坚持深入学习、深入思考，不断提高党性修养和为民服务的能力。要以中心组学习、支部学习等多种形式，组织党员干部认真学习党规党章、系列讲话，要坚持原原本本学习，逐字逐句学习。要创新两学一做活动载体，用工作实践指导学习，用典型案例加强教育。以毛丰美、李培斌、杨善洲等先进典型为生动教材，教育引导党员干部以先进为榜样，照镜子、找差距、明方向；搞好警示教育，引导党员干部紧密结合岗位实际，明确合格党员的内涵要求，确立行动标杆和行为规范，更好地履职尽责。


篇二：

中国共产党是一个拥有8800万党员的世界上最大的执政党，党员的思想意识、组织纪律、行为规范等如何，直接影响到党的执政力乃至生命力。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制。随着党员队伍的不断发展壮大，也有极少数党员意识淡薄，理想信念动摇，不能发挥先锋模范作用，影响队伍的纯洁性，影响党的先进性和党的形象。面对这一现实问题，党员要把思想统一到学习党章上来，在自觉学习党章的基础上，做到遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断增强党性修养，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
1、全面掌握党章的基本内容。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容，全体党员都要全面了解和掌握。为此，要原原本本、逐字逐句地学习，注意党章中的新变化，把学习成果落实在行动中，真正做到严格按照党章办事，严肃遵守执行党的各项纪律。
2、严格遵守党章的各项规定。要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。
要坚持全心全意为人民服务党的根本宗旨，发扬艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献的精神，增强为民服务的意识，提升服务群众的能力，把自己从事的职业当成实现人民群众根本利益的事业，使自身在思想观念、素质能力、工作作风和工作方法上有新转变、新进步、新提高，不断为实现全面小康社会、基本实现现代化和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标作出自己的积极贡献。
3、党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。领导干部属于关键少数。他们身处关键岗位、关键领域、关键环节，地位高，影响力大。只有领导干部带头学习遵守党章，才能更好地带动其他党员更好地学习遵守党章。在带头学习遵守党章这个问题上，凡是党章规定党员必须做到的，领导干部必须首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部必须带头不做。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面，领导干部一定要为广大党员作出表率。
领导干部身居要职，要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原则，勇于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵制歪风邪气。要坚持党的群众路线，深入基层，了解民情民生，做好新形势下的群众工作，带领群众共同做好各项工作，推进各项事业的快速发展。


篇三：

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（简称两学一做学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经

“两学一做”学习教育主题党日活动心得

小编最近发表了一篇名为《“两学一做”学习教育主题党日活动心得》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员教育方案》并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。开展两学一做育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面治党从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的主要举措。通过近段时间的两学一做学习教育，我谈三点体会和感受。
一、两学一做学习教育一次个人崇拜
当下中国，两学一做成为一个热词。正是基于这种热度，海外个别媒体就别有用心地说，中国正在兴起个人崇拜，甚至，极少数党员干部群众也存在疑惑，学习党章党规无可厚非，但学习领导人的讲话又是几个意思呢？所以，我们必须厘清认识、清醒认识。
其实，学习领导人讲话并不是一个新鲜事。
从一个政党来看，学习领导人讲话是团结思想、凝聚人心的必然要求，而且，实践证明，这也是有效的手段和方式。任何一个政党，无论是领导集团还是领袖，都需要树立权威，只有富有权威的领导集团和领袖才会有感召力和领导力，这个政党才会有吸引力、战斗力和凝聚力。领袖的权威如何树立？靠的是领袖的能力、言行和魅力，当然，这些都是建立在党众拥戴的基础上的。富有权威的领袖，其言论一定程度上代表了政党的言论，是政党集体智慧的结晶。
从中国共产党发展历程看，学习领导人讲话不乏先例，之前，我们党就学习过毛泽东、邓小平、江泽民等领导人的讲话。上下同欲者胜。实践证明，这一次次的学习，对于团结全党思想、凝聚群众共识，发挥了巨大的思想动员和统合作用。
从习近平总书记讲话本身来看，十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面，贯穿着马克思主义世界观和方法论。尤其是习近平总书记确立了四个全面的战略布局，初步形成了习近平总书记的治国理念，这种理念是马克思主义中国化的最新成果，这个最新成果是党的意志、国家意志和人民意志的高度统一和集中体现。毋容置疑，共产党员要学习马克思主义。但马克思主义是具体的而不是抽象的，是发展的而不是静止的，尤其是当马克思主义与中国实践的每一次结合，每一次中国化都产生了一次继承、深化和提升，比如毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，而这一次次的继承、创新和提升，最终形成、完善、丰富了中国特色社会主义道路理论体系。现在，在进一步继承、创新基础上，马克思主义与中国梦的伟大复兴这一实践结合起来，就产生了习近平总书记的治国理念，而这些理念都体现在习近平总书记的系列讲话精神里。我们党员要学习马克思主义，除了学习原原本本的马克思主义，更要学习马克思主义中国化的最新成果。
这样，我们就不难理解了，中国共产党员学习马克思主义中国化的最新成果怎么会是个人崇拜呢。还有重要的一点，习近平总书记讲话具有独特的言语风格和魅力。一方面，习近平总书记讲话质朴清新，平易近人，另一方面，又具备深厚的文化修养，具有强大的思想张力和文化内涵，同时，又富有强烈的人文情怀。正是这种独特的语言风格让人产生了学习的欲望和兴趣。
从当今社会发展看，信息化高度发达，民主意识空前强烈，个人崇拜的土壤早已不复存在。退一万步讲，即使党众对党的领导人有一种真正发自内心的热爱和拥护，这对于一个政党，对于一个国家，何尝又不是一件好事、一件幸事、一件理所当然的事呢？试想，连我们自己的领导人我们都不热爱、都不拥护，那领导人还有什么影响力、吸引力和感召力呢？那我们还怎么会一腔热血、团结一致在他的带领下去实现我们的伟大理想呢？
二、两学一做学习教育不是一场活动
我们党在自身建设中，曾经开展过一些活动，甚至，还有一些运动，这些活动或者运动都有当时特定的历史背景和现实需要。但此次两学一做学习教育绝不是一次活动，也不是临时之举，更不是一阵风。
首先，两学一做学习教育，突出了正常教育的特质。学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，本身就是一名党员的义务和责任，也是党员的分内之事，这应该如同我们洗脸吃饭，一年三百六十五日，日日如此。然而，实际情况并非如此，我们部分党员的学习并非就和洗脸吃饭一样形成了日常之举。习近平总书记曾经分析过我们当前党员干部的读书学习状况，他指出，我们党员干部读书学习状况不容乐观，主要表现在四个方面：追求享乐，玩物丧志，不好读书；热衷应酬，忙于事务，不勤读书；浅尝辄止，不求甚解，不善读书；学而不思，知行不一，学用脱节。正是由于这四种状况存在，我们更需要把学习摆在突出位置，把学习回归成为一种常态，坚持做到长常二字。
其次，两学一做学习教育，彰显了学以致用的宗旨。学习的目的在于运用。两学一做学习教育，基础在学，关键在做。学是做的基础，做是学的目的。学习党章党规、学习系列讲话，目的就是要指导我们的工作和生活，成为一名合格党员。合格党员的标准，是具体的、发展的、历史的。各个时代对合格党员的标准都赋予了不同的内涵，每一次新形势、新任务，都会对合格党员提出新标准。此次学习教育就明确提出了合格党员的四讲四有标准：讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为。目前，我们党员的整体水平与四讲四有的标准还有一定距离，正是这种距离的存在，才更加坚定了我们党开展两学一做学习教育的决心和勇气。时代在发展，形势在变化，合格党员的标准相应地也会被标注上时代的符号和注脚。时代发展的步伐决定了，做一名合格的党员永远在路上。这种永不停歇的追求当然不是一场活动，而是一以贯之、坚持不懈的行进常态。
三、两学一做学习教育不是一句空话
两学一做学习教育，基础在学，关键在做。无论是学，还是做，都有明确的任务、明确的内容、明确的目标，这些都是务实的，而不是务虚的。开展两学一做学习教育就是要把学做结合起来，把所学到的内化于心、外化于行，指导我们的工作和生活，真正成为一名合格的党员。
两学一做学习教育不是一句话，具体到每个党员，都应该具有明确的目标任务和要求。
对于市委办公室的一名党员干部而言，开展两学一做学习教育更不是一句话。
学不是一句话。非学无以广才。作为办公室工作人员，加强学习是必须的，也是必要的。只有加强学习，才能更好地为领导当好参谋、搞好服务。此次学习教育，把学习党章党规、学习系列讲话作为重要任务。只有认真学习党章党规，才能增党员意识，做到在党爱党、在党言党、爱党忧党、在党为党、在党护党。只有认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，才能深入理解习近平总书记关于中国梦、四个全面战略布局和五大发展理念等方面的新观念、新论断，才能进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。只有在把学习党章党规和学习系列讲话精神结合起来，才能在学习系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领会系列重要讲话的基本精神和实践要求。
做不是一句话。市委办公室是市委的中枢机构，某种意义上，市委总值班室又是市委办公室的中枢机构，其岗位的特殊性和重要性对我们的政治素养、业务能力、工作作风、道德品行提出了更高的要求。外在形势和内在需要，促使我们必须以一名合格的党员标准来严格比照自己、要求自己、提升自己。那么，具体到我们市委总值班室，这个合格党员的标准又是什么呢？这个标准就是我们总值班室显眼处张贴的五个坚持。这五个坚持是习近平总书记视察中央办公厅提出来的，同时，也是对我们党办系统和党办干部的殷切希望。这里，我把这五个坚持，作为我今天发言的结束语，同时，也与办公室的同志们共勉：坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。

民建两学一做学习教育活动心得体会

民建"两学一做"学习教育活动

陈亮

自民建毕节市工委和民建黔西县工委召开民建"两学一做"即"学系列讲话、学会章会史、做合格会员"学习教育启动会后，本人通过对《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、中国民主建国会会章、会史、《关于深化国有企业改革的指导意见》等的学习，使我感受很深，收获很大，对作为民营企业的管理者，应如何具备民建会员素质、履行会员义务、享有会员权利、承担会员责任等有了进一步的明了和定位，对会员的进步性要求有了更加清晰的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。以下为我的一点心得体会：

一、为什么要开展"两学一做"学习教育？

当前社会发展速度越来越快，我国正处于全面深化改革关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键是要看全体社会成员如何作为。国企、民企的企业高管作为社会成员的一份子，必将参与其中。而在快速发展的今天，社会风气偏浮躁，糖衣炮弹般的利益诱惑也越来越多，作为民企管理者、一名民建会员，应如何抵御种类纷繁的诱惑？

首先要强化崇规、守规、执规意识，时时用规矩和纪律严格约束自己，严格"按规则、按程序、按制度"办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能"信得过"、"过得硬".

其次应该从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立民建会员和民企管理者的良好形象。

广大民建会员只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予给自己干事创业的平台，才能肩负责任使命。

二、通过"两学一做"学习教育筑牢思想根基

通过学习，使我对民建组织有了更加深刻的认识，进一步提高了我的政治素养和修养、理想信念和宗旨意识，净化了我的思想品德和工作作风，促进了我更加认识到干好本职工作的重要性、必要性和迫切性。

1.通过"两学一做"学习，让我明白了"两学一做"是每一名民建会员把握理想信念的"方向盘".习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的"钙",信念不坚定，精神上就会"缺钙",就会得"软骨病".而对于我们民主党派来说，坚定信念就是要坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，这是我们每一名民建会员站稳立场、抵御诱惑的决定性因素。

2.通过践行"两学一做",让我清醒地认识到树立正确的权力观和正确行使手中权力是筑牢我们履职干事权限的"压舱石".习近平总书记指出，权力是把"双刃剑",既为我们创造和提供了为人民服务的机遇，但同时也容易成为"权力寻租"的主攻目标。只有出以公心，秉公用权，为人民谋福祉，为百姓解忧难，才能保证权力行使的正确方向。因此，作为民建会员、民营企业的管理者，要认识到为公司、为社会服务是自身做好本职工作的动力源泉和责任约束，职位越高、权力就越大，相应承担的责任就越重，也要清醒地认识到权力是公司和全体员工赋予的，只能用来为公司分忧、为公司干事、为员工谋利。

三、通过"两学一做"学习教育提升工作水平

作为一名民建会员、民企管理者，通过民建的原则来指引自己、民建的纪律来要求自己、民建的作风来规范自己，使我更加清晰地领会了民建的进步性和争做合格民建会员的具体要求，也在自我教育、自我锻炼、自我改进中提升了自己的工作能力和服务思维。

具体来说，一是要做到"五个坚持":坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。二是要进一步为自己画好像、定好位：心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线。同时，力争做到以下几点：

1.努力深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，不断适应新形势和新情况、解决新问题。

2.保持与时俱进的精神状态，向群众、向实践、向同行学习，主动接受先进的知识和经验，努力提高自身管理、服务工作能力和水平。

3.始终坚持中国共产党和人民的利益高于一切，个人利益服从中国共产党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，为公司发展和员工个人发展营造良好的工作、生活环境。

5.充分发挥村镇银行"服务三农"的作用，积极开展调查研究工作，摸准扶贫对象和特点，切实把精准扶贫工作做实做好。

（作者系民建会员、黔西县花都村镇银行业务部经理）

做好两学一做教育活动的心得

做好两学一做教育活动的心得

古语有云，“教者，效也，上为之，下效之。”意思是说教育就是让人效仿，上面的人如何做，下面的人就如何学习与效仿。“两学一做”是一次学习教育活动，是面向全体党员深化党内教育的学习活动，就必须通过“上为之，下效之”的方法才能确保教育取得良好的成效。因此，在“两学一做”学习教育中，全体党员积极努力，各级领导干部要深入学习，争做优秀党员。同时，广大党员要积极效仿，深入学习党章党规。只有发挥领导干部率先垂范和广大党员积极效仿，这样，才能取得两学一做教育活动的成果。

扎实开展“两学一做”学习教育，关键是坚持领导带头。“两学一做”学习教育是党内教育从“关键少数”向广大党员的拓展。因此，领导干部要认真学习“两学一做”学习教育，真正在“学”上下功夫，在“做”上取得实效，真正做到以上率下。因此，领导干部不仅要学习应掌握的内容，主动带领单位内的全体党员读党章、学党规，还要深入领会系列讲话中蕴含的重大思想理论观念和科学的思想方法、工作方法。在工作中，领导干部要积极主动开展批评与自我批评，主动与党员谈心谈话，要针对问题制定计划，有目的、有担当地开展工作，以更严要求、更高标准深入发现问题和解决问题，进一步提高自身的政治素养和政策水平。切实增强政治意识、大局意识、核心意识、做党和人民需要的好干部、好榜样。

扎实开展“两学一做”学习教育，还需要广大普通党员自身的积极效仿。“两学一做”教育活动是一个长期的过程，是面向全体党员深化党内教育的一次重要实践，需要全体党员真学真做，因此，在开展学习教育过程中，不仅要求党员领导干部要摆正自己的位置。还要求广大普通党员，也应时刻努力学习，效仿党员干部，全体党员要紧紧抓住“两学一做”学习教育契机，提高自身党员素质和素养，争做合格党员。

上行下效是学习教育的关键，只要上下齐心、上行下效，“两学一做”学习教育定能深入开展，取得重大实效。