年度第一学期幼儿园工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”的思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要试行》和《广东省幼儿园教育指南试行》为依据,以提高幼儿园保教质量为核心,扎扎实实,一步一个脚印地做好幼儿园的工作,努力提高幼儿园的办园水平。
二、主要工作:
一、努力抓好思想政治工作。
1、结合形势、任务组织好政治学习,抓好会风,定期进行学习小结,表扬好人好事,交流心得体会,做到互相学习,促进提高。
2、结合幼儿园实际开展工作,归结为以下几个问题:⑴、执行幼儿园规章制度的问题;
⑵、同事之间的协作和相互关系的问题;
⑶、教育观念、工作态度的问题;
⑷、勤俭办园,做好事务、膳食、保健方面的问题;
⑸、教职工的作风问题;
⑹、教职工的生活、后顾之忧的问题。
3、组建一支有战斗力的骨干队伍,发挥她们的先锋带头作用,协助园长完成各时期的任务,形成一股遵纪守法、业务与思想相结合的骨干力量。
4、坚持园规园风教育,树立好风气,逐步形成良好的园风。包括以下:⑴、兢兢业业、一丝不苟的作风;
⑵、刻苦钻研、精益求精的作风;
⑶、团结友爱、助人为乐的作风;
⑷、爱护公物、以园为家的作风。
5、通过集体学习、各别谈话,树立教职工工作责任感和荣誉感,做到外树形象,内强素质。
二、健全保教常规管理工作。
1、逐步充实、完善幼儿园保教人员岗位责任制,使岗位职责具体化并不断吸收新的内容。园长不定期督促检查工作。
2、各班根据幼儿的年龄特征和发展规律,制定学期工作计划,并把教育目标分解到每月、每周、每日的活动计划中。园长定期审核计划和检查执行情况。 3、初步建立质量评估制度,提高保教人员的质量意识。三、提高教职工的业务素质。
1、增强教职工职业道德规范的意识,提高大家履行工作职责的自觉性,增强教育意识、保育意识、表演意识、观察意识等,杜绝体罚、训斥幼儿的现象发生。
2、开展教研活动。⑴学习姐妹园的先进教育经验,开展网络教学,确定教学主题,从实施——检查——调整——总结,不断提高教育水平。
⑵各班级教学互相观摩,互相学习,互相促进。
3、开展“三个一”活动:设计一个方案活动;写一篇有质量的教育论文;组织好一天的教育活动。
4、加强教职工的培训学习,根据实际条件,鼓励和支持教职工参加各类进修、函授,坚持业余为主、自学为主、本单位为主。正确处理教与学的关系,提高教职工的学历层次及业务水平。 5、在教职工之间建立良好的人际关系,改善人际沟通,最大限度地发挥每个人的长处和特点,提高工作效率和工作质量。四、提高幼儿园的保教质量。
1、重视幼儿情感、心理、品德、认知、艺术、生活卫生习惯等方面的教育,各班老师必须根据本班幼儿的实际情况有计划、有步骤、有的放矢地实施教育。
2、注意发挥环境的教育作用。充分利用已有的环境及教育资源,提高幼儿学习的兴趣,从而达到教育和培养幼儿的目的。 3、根据形势和家长的要求,可以进行幼儿识字、早期学习与阅读的指导。 4、健全卫生保健工作,积极开展幼儿体格锻炼等体育活动。通过户外活动、设计幼儿游戏等,提高幼儿的运动质量和增强幼儿体质。 5、科学合理安排幼儿一日生活,以游戏为基本活动,寓教于游戏之中。各班继续分组、分区活动,最大限度地调动幼儿的学习积极性。五、各月工作安排:
九月份:
1、师德教育月活动,撰写学习心得体会。
2、学期工作计划的检查。 3、全园幼儿体检。 4、新生普访工作。 5、家长会、家委会、膳委会、园务会。 6、出版教职工职业道德学习专栏。十月份:
1、爱国主义教育月活动。
2、幼儿园重新注册登记工作。 3、国庆节专栏。 4、秋游亲子活动。十一月份:
1、各班网络教学互相观摩。
2、参加教师讲座“怎样写好个案分析”——广州大学学前教育博士周燕主讲。 3、开展“三个一”活动。十二月份:
1、家长开放日活动。
2、家长问卷调查。 3、检查各班家园联系手册。 4、庆祝元旦活动。一月份:
学期工作总结。
年度第一学期幼儿园工作计划
一、指导思想:
以“三个代表”的思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要试行》和《广东省幼儿园教育指南试行》为依据,以提高幼儿园保教质量为核心,扎扎实实,一步一个脚印地做好幼儿园的工作,努力提高幼儿园的办园水平。
二、主要工作:
一、努力抓好思想政治工作。
1、结合形势、任务组织好政治学习,抓好会风,定期进行学习小结,表扬好人好事,交流心得体会,做到互相学习,促进提高。
2、结合幼儿园实际开展工作,归结为以下几个问题:⑴、执行幼儿园规章制度的问题;
⑵、同事之间的协作和相互关系的问题;
⑶、教育观念、工作态度的问题;
⑷、勤俭办园,做好事务、膳食、保健方面的问题;
⑸、教职工的作风问题;
⑹、教职工的生活、后顾之忧的问题。
3、组建一支有战斗力的骨干队伍,发挥她们的先锋带头作用,协助园长完成各时期的任务,形成一股遵纪守法、业务与思想相结合的骨干力量。
4、坚持园规园风教育,树立好风气,逐步形成良好的园风。包括以下:⑴、兢兢业业、一丝不苟的作风;
⑵、刻苦钻研、精益求精的作风;
⑶、团结友爱、助人为乐的作风;
⑷、爱护公物、以园为家的作风。
5、通过集体学习、各别谈话,树立教职工工作责任感和荣誉感,做到外树形象,内强素质。
二、健全保教常规管理工作。
1、逐步充实、完善幼儿园保教人员岗位责任制,使岗位职责具体化并不断吸收新的内容。园长不定期督促检查工作。
2、各班根据幼儿的年龄特征和发展规律,制定学期工作计划,并把教育目标分解到每月、每周、每日的活动计划中。园长定期审核计划和检查执行情况。 3、初步建立质量评估制度,提高保教人员的质量意识。三、提高教职工的业务素质。
1、增强教职工职业道德规范的意识,提高大家履行工作职责的自觉性,增强教育意识、保育意识、表演意识、观察意识等,杜绝体罚、训斥幼儿的现象发生。
2、开展教研活动。⑴学习姐妹园的先进教育经验,开展网络教学,确定教学主题,从实施——检查——调整——总结,不断提高教育水平。
⑵各班级教学互相观摩,互相学习,互相促进。
3、开展“三个一”活动:设计一个方案活动;写一篇有质量的教育论文;组织好一天的教育活动。
4、加强教职工的培训学习,根据实际条件,鼓励和支持教职工参加各类进修、函授,坚持业余为主、自学为主、本单位为主。正确处理教与学的关系,提高教职工的学历层次及业务水平。 5、在教职工之间建立良好的人际关系,改善人际沟通,最大限度地发挥每个人的长处和特点,提高工作效率和工作质量。四、提高幼儿园的保教质量。
1、重视幼儿情感、心理、品德、认知、艺术、生活卫生习惯等方面的教育,各班老师必须根据本班幼儿的实际情况有计划、有步骤、有的放矢地实施教育。
2、注意发挥环境的教育作用。充分利用已有的环境及教育资源,提高幼儿学习的兴趣,从而达到教育和培养幼儿的目的。 3、根据形势和家长的要求,可以进行幼儿识字、早期学习与阅读的指导。 4、健全卫生保健工作,积极开展幼儿体格锻炼等体育活动。通过户外活动、设计幼儿游戏等,提高幼儿的运动质量和增强幼儿体质。 5、科学合理安排幼儿一日生活,以游戏为基本活动,寓教于游戏之中。各班继续分组、分区活动,最大限度地调动幼儿的学习积极性。五、各月工作安排:
九月份:
1、师德教育月活动,撰写学习心得体会。
2、学期工作计划的检查。 3、全园幼儿体检。 4、新生普访工作。 5、家长会、家委会、膳委会、园务会。 6、出版教职工职业道德学习专栏。十月份:
1、爱国主义教育月活动。
2、幼儿园重新注册登记工作。 3、国庆节专栏。 4、秋游亲子活动。十一月份:
1、各班网络教学互相观摩。
2、参加教师讲座“怎样写好个案分析”——广州大学学前教育博士周燕主讲。 3、开展“三个一”活动。十二月份:
1、家长开放日活动。
2、家长问卷调查。 3、检查各班家园联系手册。 4、庆祝元旦活动。一月份:
学期工作总结。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学的发展观,认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策,紧紧围绕教育局、镇委、镇政府有关工作的要求,以人为本,与时俱进,进一步做到规划科学化,办园特色化,管理精细化。坚持总务工作为教育教学服务,为师生生活服务的宗旨,围绕幼儿园年度工作要点所确定的目标,开拓创新,团结拚搏,力争使学校的总务工作再上一个新台阶。
二、主要目标
1、加强学生的安全教育与管理,对教育设施设备进行经常性检查,杜绝重大安全责任事故的发生,继续做好“平安校园”的创建工作。
2、加强学校食品卫生管理,落实责任,杜绝因操作不到位或管理疏忽而引起的卫生安全责任事故。 3、不断更新和完善教育教学设施,加快走廊等专用教室的环境布置。 4、争取政府支持改建村幼儿园,不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次。三、具体措施
一、继续抓好后勤管理,巩固发展工作中所取得的成果。要经得起上级领导的随机督查,对照各项规章制度高标准抓好后勤管理,不断提高管理水平。
①、进一步学习校园管理的各项制度,加强校园的后勤管理。
②、继续抓好校园的卫生工作,加强卫生管理,进一步明确责任,抓好校园卫生综合治理工作,确保校园经常保持洁、齐、美。特制定了《幼儿个人卫生检查表》、《班级每周卫生检查记录》、《消毒记录表》。
③、继续抓好绿化工作,加强现有绿化的管理,真正使校园做到四季常绿,天天有花。
④、继续抓好校内车辆的管理。师生的车辆要按学校指定的地点统一停放,做到不随意在校园内或专用教室内乱停乱放车辆。
⑤、加强安全防范和值班护校工作。要健全安全网络,加强学校安全措施,抓好值班护校和门卫值岗工作,值班人员要加强责任心,履行岗位职责,认真做好值班、值岗工作。
⑥要加强对校舍和各项设施的定期检查、维修、保养工作,杜绝伤人事故发生。
二、进一步强化食堂管理制度,加强食堂饮食卫生工作,杜绝因操作不到位或管理疏忽而引起的卫生安全责任事故。
①、加强食堂管理,每月召开膳管委会议,保证师生中午的膳食供应,抓好食堂饮食卫生,确保广大师生的身体健康。
②、继续实施对所有采购食品的供应商鉴定合同,实行定点采购,并安排教师对每天的进货履行质量、数量核查制度,并且记录备案,若一旦发生问题做到有据可查,直接追究相关责任人的责任。
③、坚决杜绝假冒伪劣,腐烂变质或者超过包质期及“三无”食品进入食堂,确保广大师生用膳卫生安全。
④、在食品采购过程中要向销售商索取营业执照、卫生许可证、食品合格证及注册商标等有关证件,建立档案资料保管,以备平湖市卫生监督所随时监督验证。
⑤、定期组织食堂工作人员学习卫生知识,对师生餐具做到每天消毒,严防传染病发生。
⑥、做好食堂的设施设备的增添和维修工作。
⑦、每月做好营养分析《儿童营养素平均供给量计算表》、《膳食调查总结表》、《每月膳食调查分析报告》、《食物营养摄入计算表》、《食物量记录表》
三、遵守财经纪律,执行财务制度,加强收费管理
①、继续贯彻执行《财务管理制度》,不断增强法制观念,遵守财经纪律,有计划、合理地用好学校的各项经费。
②、严格按照经费预算草案,逐步更新和完善教育教学设施。
③、严格把好收费关。认真贯彻执收费政策、收费项目与标准,严格规范收费行为。严格按照“标准”,收好、管好、用好各项经费,做到既不乱收费,也不搭车收费。
④、加强财务管理、财务监督,接受市教育局及镇财政审计,坚持园长审批制度,做到上下监督、相互制约。
四、进一步抓好学校校产管理,减少校产流失损坏。
①、按上级有关规定,进一步规范学校校产登记,建好固定资产帐册,使学校资产管理更科学化、规范化。
②、实行定人管理制度,贵重物品落实到人,期末检查、评估,损坏赔偿。
③、学期结束,组织人员对学校的校产校具进行全面检查,核对,收交,并做好维修保养工作。
新的一学年又开始了,我班有两位老师,一位保育员,其中两位老师的工作热情、认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作做得很到位。我班幼儿全是新生,到目前为止共有20人,每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格,经过开学前两周的观察,了解情况如下:
1、班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。二、总体培养目标健康方面
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动
2、为幼儿创设运动环境,尽可能提供更多的户外活动时间。乐意自己走,参加走、跑、爬、钻等体育活动。
3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望,促进动作的基本发展。
4、在体育活动中,促进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,勇敢的意志品质。生活方面
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。
2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。
3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。
4、能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。
5、有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等。保育和安全抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作晨检,午检,晚检。每时每刻观察幼儿一日生活环节,督促幼儿冷时要添衣,热时脱衣,督促保育员保持教室空气的流通。鼓励幼儿不挑食的良好习惯,每天组织幼儿足够时间的户外活动,增强幼儿的体质锻炼,培养幼儿良好的卫生习惯,让他们初步懂得不随便丢垃圾,保持教室,公共场所的干净。安全方面:要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪,同时要把幼儿安全放在首位,提供丰富的环境,营造安全,愉快的游戏活动氛围,做到“放手,不放眼”。二环境创设与教育策略环境创设:
1、创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验。
2、利用废旧物品制造体育用具,丰富幼儿的游戏器具。
3、开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。教育策略
1、引导幼儿喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。
2、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。
3、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。
4、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需求。
5、结合生活经验和故事,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。教育教学:
1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动。
2、日常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语。听懂普通话,喜欢听熟悉的谈话,故事,乐意跟念儿歌,以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣,使表达能力提高。
3、喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受。为幼儿提供颜色鲜艳的,适合幼儿年龄特点的图书、图片,让幼儿阅读。
4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物,尝试观察其声响、颜色,形状等的明显特征。
5、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。
6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动。家长工作
1、建立幼儿成长档案,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动。
2、配合幼儿园召开家长会,除此之外还将利用家长面谈、通电话、每月的家长沙龙等多种形式,取得与家长的联系。
3、对生病的幼儿进行电话问候或家访。
4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
5、及时张贴家教栏,管理好班级博客,及时向家长反馈幼儿的在园情况。总之,我要把安全问题放在工作的首位,和配班老师、保育员配合好,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。
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