黉舍风格整顿工作实施看法

为了让工作计划有序顺利的进行，为了工作，我们应该提前制定好工作计划。好的工作计划，可以提升工作效率。在写工作计划时要怎么才能更全面呢？为此，小编从网络上精心整理了《黉舍风格整顿工作实施看法》，可能你会喜欢，欢迎分享。

（3）、针对少数黉舍引导干部学风不浓、营业不精的问题，请求大年夜力弘扬勤奋好学、学乃至用的风格。

开展此次风格整顿晃荡，主如果解决教职工在思想、风格、规律、本质等方面存在的凸起问题，促进广大年夜教职工珍爱岗亭，扎实工作，倾力“三个办事”，形成创先争优、干事创业、风清气正的浓厚氛围。

1、在黉舍引导干部中，要出力解决思想风格、工作风格和学风中存在的凸起问题，确保政令通顺、令行禁止。

2、在教职工中，要出力解决职业道德、生活风格和教风中存在的凸起问题。

为深刻贯彻落实科学成长不雅，周全促进黉舍教职工风格的进一步改变，尽力晋升办事水平和办学效益，积极构建调和校园，根据上级请求，结合黉舍实际，大年夜如今起，用一个月阁下的时光，在黉舍教人员工中开展“改变风格、容身本职、经心全意为群众办事”风格整顿晃荡。为此，特制订本实施看法。

（3）、针对少数教职工教法陈腐、违背师德、义务心不强的问题，请求大年夜力弘扬毕生进修、依法执教、以学生的毕生成长为本的风格。

保持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，周全贯彻落实科学成长不雅，紧紧环绕黉舍教导事业改革与成长中存在的凸起问题，慎密浇忧⒈前教职工的思想和工作实际，切实解决干军部队中的风格、学风和教职工部队的教风问题，进一步鼓励和引导广大年夜教职工的工作积极性和创造热忱，大年夜而推动黉舍教导事业的周全健康成长。

（2）、针对少数教职工教养不高、操行不端的问题，请求大年夜力弘扬生活正派、情趣健康的风格。教导教职工液Ｚ婵道德教养，讲操守，重操行，果断抵制腐败没落思想不雅念的侵蚀，始终坚进出平易近教师的崇高品德和优胜本质。

二、目标请求

（2）、针对少数黉舍引导干部工作飘浮、风格不实的问题，请求大年夜力弘扬求真务实、真抓实干的风格。

一是宣传动员阶段（2月10日至2月11日）。及时召开全部工作人员参加的动员大年夜会，对“一改变三办事”风格整顿晃荡的指导思想、目标请求、办法步调等进行卖力贯彻进修，成立工作引导小组，制订晃荡实施筹划。

一、指导思想

此次“一改变三办事”晃荡大年夜2012年2月10日开端至3月10日停止，分四个阶段进行：

二是集中进修阶段（2月12日至2月18日）。按照集体进修与小我自学相浇忧⒛原则，组织进修各级关于风格扶植方面的文件、引导讲话和重要阐述。经由过程进修使每名教导工作者加倍深刻地熟悉加强风格扶植的重要性和须要性，自发主动地改变风格。

（1）、针对少数教职工以教谋私、敷衍塞责的问题，请求大年夜力弘扬志存高远、敬业爱生的风格。教导广大年夜教师要为人师表，教书育人，上行下效，敬业奉献。

三、办法步调

三是查摆问题阶段（2月19日至2月27日）。经由过程发放收罗看法函、深刻基层访问查询拜访、召开座谈会、平易近主生活会以及设立看法箱等情势，广泛收罗社会各界的看法建议，卖力查摆教职工在思想、风格、轨制和规律等方面存在的凸起问题，深刻分析产生的原因，不遮丑，不护短，客不雅具体，量力而行。

（1）、针对少数黉舍引导干部精力颓废、不思朝长进步的问题，请求大年夜力弘扬开辟朝长进步、发奋有为的风格。

四是总结进步阶段（2月28日至3月8日）。针对收罗看法、自我分析中查摆出的问题，卖力制订整改办法，明白整改重点，肯定整改时限，落拭魅整改义务。对风格方面存在的凸起问题，要有的放矢加以整改。

一是加强引导。成立“一改变三办事”风格整顿晃荡引导小组（名单附后）。做到引导落实、人员落实、工作落实和义务落实。。

四、工作请求

三是抓好宣传动员。充分应用简报、宣传栏、消息媒体等多种情势广泛进行宣传，争夺社会各界和广大年夜群众的积极介入和支撑，尽力为整顿工作深刻开展营造优胜的舆论氛围。

二是重视结合。本着晃荡与工作密切浇忧⒛原则，重视兼顾兼顾，做到两不误、双促进。要容身当前、科学安排，切实做到与推动工作互相促进，尤其要与市委市当局和局党委的决定计划安排结合起来，要与“创先争优”晃荡结合起来，防止出现“两张皮”、情势主义和走过场，确保“一改变三办事”风格整顿晃荡扎实开展，富有成效。

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黉舍新课程实施筹划

今学期是我们实施新课程的第一个学期，为切实让广大年夜教师进修好新课程，把握好新课程标准的教授教化思想，实施好新课程，制订如下实施筹划。

黉舍新课程实施筹划

一、加强引导完美轨制
每学期给教师定目标、定义务：黉舍规定每位教师都要有本身的实验课题，对实验课题要有筹划、有实施筹划、有实验记录、有阶段性总结，每位教师都要结合教研教改实际，写出一篇高质量的论文和精心设计一篇教案，每人上好一堂公开课或示范课。
2、完美考评轨制。黉舍制订出具体的考评细则，对教师实践新课程进行考察，对教师成就并入本学期综合考评，记入小我档案，作为评优的重要根据。
二、加强对新课程标准的进修
3、充分发挥能动感化，鼓励教师大年夜教授教化中发明问题，主动研究，大年夜备课、上课、批改功课和课外晃荡等教授教化环节中，发明值灯揭捉究的问题，在教导理论的指导下，赓续进行教授教化改革测验测验，摸索解决问题的有效办法。
4、压担子
1、建立以校长为组长的科研引导小组，由校长亲自抓新课程的实施；建立以乡教导办公室分担初中营业的曹林同志为组长，黉舍分担具体营业的同志为成员的的新课程教研室，进一步完美教研教改轨制，建立教科研工作轨制，按期召开新课程研究会，组织研究课，作浩揭捉究记录，包管研究商量的持续性和完全性。
2、有重点的培养。寻找一切可能的机会，让他们参加大年夜型的或较高层次的理论进修和研究会，加强课程改革意识和改革才能。
3、经由过程走出去和请进来的办法，促进新课程的进修，本学期计算请县教研室的引导就新课程方面进行理论讲座和揭橥指导建议。积极参加县教研室组织的外出培训进修，本学期我校计算由校长带队到**中学、**中学、**初中听课进修，经由过程进修我们力争达到三个熟悉和四个转化：（1）进步对新课程的熟悉，加强教导改革的义务感。（2）进步主体意识，绕揭捉生成钪咖习的主人。（3）进步才能意识，建立新的教导质量不雅。实现四个改变：（1）传授常识教授教化向培养学生学会进修的教授教化改变。（2）实现由单向交换向多维互动改变。（3）实现有封闭性教室向选择性、开放性、实践性教室改变。（4）实现由重结不雅教授教化为重常识形成过程的改变。
三、尽力进步教师本质
2、积极组织有关新课程方面的论文撰写、评选及征文晃荡和教案评选晃荡，请求教师环绕新课程的内涵、目标、义务、办法等展开进一步的评论辩论，并结合本身在实践新课程中的教授教化领会，写出有独到看法的优良论文，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对优良论文和优良教案及时向上推荐和上报。
1、严格进修轨制，规定每周一下昼为固定进修时光，制订进修筹划，明白进修内容，落实保障办法，将进修情况纳入对教师的考察量化。本学期的重灯揭捉习内容是各科新课程标准，《走进新课程》及有关新课程方面的理论文┞仿，每位教师本学期做新课程进修标记不少于一万字。
1、把年前教授教化妙手、教授教化骨干作为实践新课程的领头兵，鼓励他们积极投身于新课程的进修实践和研究，为他们创造展示才能的时空。
5、发挥示范感化，进步整体本质，采取一帮一结对子的情势，营造出一个互相鼓励，互相支撑，互相赞助的改革氛围，用集体的聪明来解决新课程实践过程中碰着的问题。
总之，我们将在县教导局的引导下，按照县教研室及上级主管部分的请求，卖力研究、勇于摸索，积极进修外埠先辈经验，及时调剂思路和办法，把新课程实施好，使我校教导教授教化程度有一个大年夜进步。

中黉舍本教研实施计整洁

4月份: 校级课题申报
三、工作目标:进步校本教研的实效性。
4. 构成老、中、青相浇忧⒛教研部队,开展老中青结对子晃荡,教导处负责督促检查。
7. 规范读书晃荡。绕揭捉习真正成为师长教师的一种须要。
四、整体筹划:
2.备课组的组建。
3月份:校本教研五步法实施
二.指导思想:建立以校为本的教授教化研究轨制是新时代黉舍成长的实际要乞降紧急义务,是深化基本教导课程改革的实际须要,是为全员教师供给教授教化研究更广阔的思维空间和小我才能更好展示的平台。黉舍校本教授教化研究紧紧环绕“为了黉舍”、“在黉舍中”、“基于黉舍”三大年夜内涵,保持“容身教授教化,切近教师,直面问题,周全晋升”这一重点,科学构建具有本校特点的校本教授教化研究体系和内容,周全促进黉舍教导健康调和成长。
9. 做好开展“9 1”晃荡预备工作。“9”是指:教师每课有一次教授教化反思;每周向教研组供给一个本人碰到的值得商量的问题;每月向黉舍供给一个典范个案;每学期上一节校级研究课;每学期执笔完成一节课的评课申报;每学期完成一篇有价值的教师论文或经验总结;每学期编制一份试卷;每学期制造一只多媒体教授教化课件;每人建立一个班级学生成长档案袋。“1”指外出听课,回来一周内必须在教研组内开展二级培训课。
5月份:教研组校本教研展示
一、问题回想:XX年上期黉舍校本教研工作还方才起步,取得了比脚绫趋显的变更。但我校要改的器械还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题,静下心来细心思虑,重要有以下不足:①校本教研有量但质不敷高。学月教授教化反思针对性不强,没真正去动脑筋。先心理论这块太差,进修没成为须要。开展的读书晃荡有流于情势的现象。不勤于“笔耕”,日常平凡不留意积聚,收集材料,做了写不出来。师长教师介入积极性不高,没当着一种须要,还处于完成义务阶段。不少师长教师总结大年夜网上直接下载,筹划总结各自自力,情势主义严重。教研组晃荡按筹划实施的不多,教研组总结比较空,教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”,不敷具体,套话多。②校本教研具体系体例度层级不敷清楚。轨制的制订好办,若何实施?靠谁去检查?必须规范黉舍的治理轨制。③校本教研的课题带动还没有开展。课题工作今朝还逗留在在少数几小我上。
8. 做好“名师工程”实施的预备工作。制订“陈家桥中黉舍级骨干教师评选轨制”,每年评选一次校级骨干教师,对骨干教师实施岗亭考评,合格的骨干教师将获灯揭捉校供给的骨干教师津贴,让名师与黉舍同步成长。
6月份:结不雅评定检查
五、本期校本教研重要内容:
1.校本教研四级具体系体例度扶植。
校本教研须要轨制上的保障,行政上的支撑,还要师长教师们的合营尽力。校本教研是一项全校性的工作,校本教研是集体聪明的结晶。应当在合营的商量一一路成长,一路进步!
一级———校长、部主任、教研室校本教研工作轨制。二级——教研组(长)校本教研工作轨制。三级————备课组(长)校本教研工作轨制。四级------教师校本教研工作轨制。
组织备课组教师在小我自力备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次,有集体备课记录。黉舍抽查各学科教师在周五上午时光参加说课晃荡。
以教研组为单位,在上期理论进修的基本上开展五步教研。(明白问题—集体备课—教授教化演示—群体反思---深化摸索)
6. 实施校级课题申报工作。课题研究是校本教研晃荡开展的最重要情势。请求以教研组为主体环绕黉舍、教师、学生三者之间,教研构成员对其带有共性的问题进行研究,既重视解决实际问题,又重视经验总结、理论的晋升、规律的摸索和教师的成长,在校本课题研究中,保持环绕课题学理论,环绕课题剖近况,环绕课题搞教授教化,环绕课题说课案,把校本课题研究落到实处。
10. 开辟和应用社区课程资本。我校座落于大年夜学城旁,紧靠冯玉祥故居,有喷鼻炉山蔬菜基地、梨园基地,社区资本十分丰富。为课程资本的开辟、村庄校生的健康成长供给了一片广阔的空间和舞台。我们可以经由过程把课程资本开辟与汗青,政治教师学科教授教化相结合,与综合实践晃荡相结合,建立黉舍学科课程资本库,拓展教室教授教化的空间和渠道,改变教师的课程理念,增长教师的课程兴趣。 中黉舍本教研实施筹划
3.教研组的五步教研法的实施。
2月份:校本教研进修
5.规范教授教化反思轨制。以研究课课例为载体进行教授教化反思。为便于操作,特制订了陈家桥中学《最受学生迎接的一节优质课》学生问卷查询拜访表。陈家桥中黉舍本教授教化研究课反思用纸。陈家桥中黉舍本教研晃荡记录。陈家桥中黉舍本教研教授教化研究课教授教化设计用纸。陈家桥中黉舍本教研教室不雅察申报。陈家桥中黉舍本教研教室评价量表。为包管实效性,教研晃荡开展一次,材料交一次。
成 员:王明全 彭兴 蓝正国 陈林 赵琼 柯征义 冉绍勇 邓键
1、 评选晃荡
三个进步:教师教室教授教化才能的进步,教研水平和科研才能的进步。
陈刚 李康才 夏明全 李维琴 桂艳玲 蒋云

碧 杨万德 姚波 熊华忠 杜朱洪
六、具体实施筹划:
2 进修校校本研究的指导。
校本教研的组织机构
1 校本研究例会,安排新学期工作。
李康才 夏明全 李维琴 桂艳玲 蒋云碧 杨万德:教研组的五步教研法的实施、实施校级课题申报工作。
五个结合:进修与交换相结合,教研与科研相结,进修与考察相结合,教导理论和教授教化实践相结合,点上冲破与面上推动相结合。
熊华忠 杜朱洪:材料整顿,宣传报道。
陈林 赵琼 姚波冉绍勇邓键、陈刚:开辟和应用社区课程资本、校本课程开辟。
两个改变:教导不雅念与教授教化行动的改变。
11. 西部农村中黉舍际协作促进黉舍均衡成长教研晃荡实施。中学学科浩瀚、各有特点,各黉舍各学科成长极不均衡。固然成长不均衡,但同样也出现出不少不错的黉舍,不错的师长教师。那么区域性教研晃荡正好可以弥补这方面的缺点。黉舍内部各学科,区域内各个黉舍的教师如不雅能教导优势互补和资本共享,那么将有效地解决教师教导的质量与效力兼参谋题,促进区域教师人力资本开辟均衡成长和教导质量的同步晋升。校际协作教研晃荡的根本情势: 1.初步肯定每月最后一周在组长校召开一次联片引导小组会议,报告请示本校教研工作开展情况,谈在教研晃荡中尚存在的困惑,以及往后工作的计算,合营研究制订下一步工作的计算和安排。 2.每学期至少开2次以上的研究晃荡,包含经验交换与介绍,包含开展教室教授教化的研究晃荡,包含不雅摩课、展示课、研究课等晃荡,包含教师、校长主任等教导和治理等层面的论坛等晃荡。晃荡筹划、内容、时光上报区教研室。由教研室同一调和,并在网上颁布。3.完美期末同一阅卷轨制,加强学科协作,建立有效的质量分析机制,建立学科材料库形成资本共享平台。

蓝正国
陈家桥中学教导处
副组长:谢波 龚龙
2. 校本教研材料汇编。
分工:
组 长:李勇
王明全 彭兴 蓝正国 :备课组的组建、结对帮扶、规范教授教化反思轨制、规范读书晃荡、做好“名师工程”实施的预备工作、做好开展“9 1”晃荡预备工作。
1. 校本教研五步法实施情况小结
月工作安排:
3月:校本教研五步法实施
李勇 谢波 龚龙:校本教研四级具体系体例度扶植、校本培训、西部农村中黉舍际协作促进黉舍均衡成长教研晃荡实施。
2月:校本研究进修:
XX年---XX年下期校本教研引导小构成员名单及分工:
4月:校级课题申报
1、 教研组例会
2、校本教研材料汇编。
一个中间:以教师专业程度赓续进步为中间。
5月:教研组校本教研展示
1:教研组校本教研展示晃荡
2、 教研档案归档。
总体思路: 凸起一个中间,实现两个改变,促进三个进步,达到五个!
柯征义:交换晃荡标语、会场预备。
6月:结不雅评定检查
2、 教研档案归档

中黉舍本教研实施筹划二

4. 构成老、中、青相浇忧⒛教研部队,开展老中青结对子晃荡,教导处负责督促检查。
9. 做好开展“9 1”晃荡预备工作。“9”是指:教师每课有一次教授教化反思;每周向教研组供给一个本人碰到的值得商量的问题;每月向黉舍供给一个典范个案;每学期上一节校级研究课;每学期执笔完成一节课的评课申报;每学期完成一篇有价值的教师论文或经验总结;每学期编制一份试卷;每学期制造一只多媒体教授教化课件;每人建立一个班级学生成长档案袋。“1”指外出听课,回来一周内必须在教研组内开展二级培训课。
4月份: 校级课题申报
三、工作目标:进步校本教研的实效性。
5.规范教授教化反思轨制。以研究课课例为载体进行教授教化反思。为便于操作,特制订了陈家桥中学《最受学生迎接的一节优质课》学生问卷查询拜访表。陈家桥中黉舍本教授教化研究课反思用纸。陈家桥中黉舍本教研晃荡记录。陈家桥中黉舍本教研教授教化研究课教授教化设计用纸。陈家桥中黉舍本教研教室不雅察申报。陈家桥中黉舍本教研教室评价量表。为包管实效性,教研晃荡开展一次,材料交一次。
6月份:结不雅评定检查
校本教研须要轨制上的保障,行政上的支撑,还要师长教师们的合营尽力。校本教研是一项全校性的工作,校本教研是集体聪明的结晶。应当在合营的商量一一路成长,一路进步!
一、问题回想:XX年上期黉舍校本教研工作还方才起步,取得了比脚绫趋显的变更。但我校要改的器械还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题,静下心来细心思虑,重要有以下不足:①校本教研有量但质不敷高。学月教授教化反思针对性不强,没真正去动脑筋。先心理论这块太差,进修没成为须要。开展的读书晃荡有流于情势的现象。不勤于“笔耕”,日常平凡不留意积聚,收集材料,做了写不出来。师长教师介入积极性不高,没当着一种须要,还处于完成义务阶段。不少师长教师总结大年夜网上直接下载,筹划总结各自自力,情势主义严重。教研组晃荡按筹划实施的不多,教研组总结比较空,教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”,不敷具体,套话多。②校本教研具体系体例度层级不敷清楚。轨制的制订好办,若何实施?靠谁去检查?必须规范黉舍的治理轨制。③校本教研的课题带动还没有开展。课题工作今朝还逗留在在少数几小我上。
5月份:教研组校本教研展示
五、本期校本教研重要内容:
四、整体筹划:
3月份:校本教研五步法实施
一级———校长、部主任、教研室校本教研工作轨制。二级——教研组(长)校本教研工作轨制。三级————备课组(长)校本教研工作轨制。四级------教师校本教研工作轨制。
10. 开辟和应用社区课程资本。我校座落于大年夜学城旁,紧靠冯玉祥故居,有喷鼻炉山蔬菜基地、梨园基地,社区资本十分丰富。为课程资本的开辟、村庄校生的健康成长供给了一片广阔的空间和舞台。我们可以经由过程把课程资本开辟与汗青,政治教师学科教授教化相结合,与综合实践晃荡相结合,建立黉舍学科课程资本库,拓展教室教授教化的空间和渠道,改变教师的课程理念,增长教师的课程兴趣。
1.校本教研四级具体系体例度扶植。
二.指导思想:建立以校为本的教授教化研究轨制是新时代黉舍成长的实际要乞降紧急义务,是深化基本教导课程改革的实际须要,是为全员教师供给教授教化研究更广阔的思维空间和小我才能更好展示的平台。黉舍校本教授教化研究紧紧环绕“为了黉舍”、“在黉舍中”、“基于黉舍”三大年夜内涵,保持“容身教授教化,切近教师,直面问题,周全晋升”这一重点,科学构建具有本校特点的校本教授教化研究体系和内容,周全促进黉舍教导健康调和成长。
2月份:校本教研进修
2.备课组的组建。
6. 实施校级课题申报工作。课题研究是校本教研晃荡开展的最重要情势。请求以教研组为主体环绕黉舍、教师、学生三者之间,教研构成员对其带有共性的问题进行研究,既重视解决实际问题,又重视经验总结、理论的晋升、规律的摸索和教师的成长,在校本课题研究中,保持环绕课题学理论,环绕课题剖近况,环绕课题搞教授教化,环绕课题说课案,把校本课题研究落到实处。
组织备课组教师在小我自力备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次,有集体备课记录。黉舍抽查各学科教师在周五上午时光参加说课晃荡。
3.教研组的五步教研法的实施。 中黉舍本教研实施筹划
8. 做好“名师工程”实施的预备工作。制订“陈家桥中黉舍级骨干教师评选轨制”,每年评选一次校级骨干教师,对骨干教师实施岗亭考评,合格的骨干教师将获灯揭捉校供给的骨干教师津贴,让名师与黉舍同步成长。
以教研组为单位,在上期理论进修的基本上开展五步教研。(明白问题—集体备课—教授教化演示—群体反思---深化摸索)
7. 规范读书晃荡。绕揭捉习真正成为师长教师的一种须要。
熊华忠 杜朱洪:材料整顿,宣传报道。
2、校本教研材料汇编。
六、具体实施筹划:
李康才 夏明全 李维琴 桂艳玲 蒋云碧 杨万德:教研组的五步教研法的实施、实施校级课题申报工作。
11. 西部农村中黉舍际协作促进黉舍均衡成长教研晃荡实施。中学学科浩瀚、各有特点,各黉舍各学科成长极不均衡。固然成长不均衡,但同样也出现出不少不错的黉舍,不错的师长教师。那么区域性教研晃荡正好可以弥补这方面的缺点。黉舍内部各学科,区域内各个黉舍的教师如不雅能教导优势互补和资本共享,那么将有效地解决教师教导的质量与效力兼参谋题,促进区域教师人力资本开辟均衡成长和教导质量的同步晋升。校际协作教研晃荡的根本情势: 1.初步肯定每月最后一周在组长校召开一次联片引导小组会议,报告请示本校教研工作开展情况,谈在教研晃荡中尚存在的困惑,以及往后工作的计算,合营研究制订下一步工作的计算和安排。 2.每学期至少开2次以上的研究晃荡,包含经验交换与介绍,包含开展教室教授教化的研究晃荡,包含不雅摩课、展示课、研究课等晃荡,包含教师、校长主任等教导和治理等层面的论坛等晃荡。晃荡筹划、内容、时光上报区教研室。由教研室同一调和,并在网上颁布。3.完美期末同一阅卷轨制,加强学科协作,建立有效的质量分析机制,建立学科材料库形成资本共享平台。
陈家桥中学教科室
校本教研的组织机构
一个中间:以教师专业程度赓续进步为中间。
XX年---XX年下期校本教研引导小构成员名单及分工:
王明全 彭兴 蓝正国 :备课组的组建、结对帮扶、规范教授教化反思轨制、规范读书晃荡、做好“名师工程”实施的预备工作、做好开展“9 1”晃荡预备工作。
成 员:王明全 彭兴 蓝正国 陈林 赵琼 柯征义 冉绍勇 邓键
副组长:谢波 龚龙
李勇 谢波 龚龙:校本教研四级具体系体例度扶植、校本培训、西部农村中黉舍际协作促进黉舍均衡成长教研晃荡实施。
两个改变:教导不雅念与教授教化行动的改变。
五个结合:进修与交换相结合,教研与科研相结,进修与考察相结合,教导理论和教授教化实践相结合,点上冲破与面上推动相结合。
柯征义:交换晃荡标语、会场预备。
月工作安排:
2月:校本研究进修:
2 进修校校本研究的指导。
1. 校本教研五步法实施情况小结
4月:校级课题申报
5月:教研组校本教研展示
总体思路: 凸起一个中间,实现两个改变,促进三个进步,达到五个!
陈林 赵琼 姚波冉绍勇邓键、陈刚:开辟和应用社区课程资本、校本课程开辟。
3月:校本教研五步法实施
陈刚 李康才 夏明全 李维琴 桂艳玲 蒋云

碧 杨万德 姚波 熊华忠 杜朱洪
分工:
2、 教研档案归档。
三个进步:教师教室教授教化才能的进步,教研水平和科研才能的进步。
组 长:李勇
1 校本研究例会,安排新学期工作。
6月:结不雅评定检查
1、 评选晃荡
2. 校本教研材料汇编。
1、 教研组例会
1:教研组校本教研展示晃荡
2、 教研档案归档
蓝正国

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