因为受外界情况的影响,加上教师自身本质不过硬,有违德的现象屡见报端、收集,在必定程度上影响了人平易近教师优胜的┞符体形象。例如:教师急于求成,往往轻诺寡言,伤害了学生的自负;迟到就罚清除除等变相体罚学生的现象时有产生;教师不公平地对待学生,把学生清楚地分等,做不到一视同仁,对优生优待,对落后生不睬不问,给学生造成极大年夜的心理伤害。
导致师德掉范现象的身分很多,我认为重要有以下几点:
二是教师缺乏优胜的心理品德,而教导学生须要优胜的心理品德,心理品德的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。
三是在好处的使令下功利思想作怪,急功近利,缺乏爱心,不会关爱学生。
四是教导评估机制,仍以应试成就为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德扶植的过程。
温家宝总理于2011年10月11日说,教师的日常工作既平常又不平常,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最名贵的艺术品。广大年夜教师应当成为仁慈的使者,挚爱的化身,做品德优良、营业优良、职业道德崇高的教导工作者。广大年夜教师要自发加强师德教养,保持以德立品、自负自律,以本身崇高的情操和优胜的思想道德风仪教导和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作博得社会的尊敬。有名的教导家陶行知师长教师曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光彩的人平易近教师,不仅要具有广博的常识,更要有崇高的道德。师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行动风格。师德师风对一个教师特其余重要,因为教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不大年夜。
是以,我们液Z婵自身本质扶植,加强进修,同时反思本身教导教授教化过程中的言行举止是否相符教师身份。教师的一言一行对学生的思想、行动和品德具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都爱好模仿,将会给学生带来平生的影响,是以,教师必定要不时处处为学生做出榜样,凡是教师要肄业生要做到的,本身起首做到;凡是要肄业生不克不及做的,本身果断不做。严于律已,以身作则,才能绕揭捉生心服囗服,把你当成良师益友。
一是教师教导理念陈腐,其理念还逗留在应试教导的框框里,只重视常识的传授,忽视了学生人格培养,没有留意心灵的沟通。
总之,作为一名人平易近教师,我们要大年夜思想上严格请求本身,在行动上进步本身的工作义务心,建立一切为学生办事的思想。进步本身的研究精力,发挥敢于与一切艰苦做斗争的思想和风格。耐劳研究营业常识,做到政治营业两过硬。用一片耻辱之心培养人,崇高的人格魅力幼ê崴,崇高的师德塑造人。只有赓续进步教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自负、自爱、自负和有立异精力的高本质人才。
安然工作关系到师生生命的安危,是黉舍开展正常教导、教授教化工作和社会稳定的优等大年夜事,为切实搞好这一工作,特制订本筹划,以请求同窗们卖力照做。
一、指导思想
1、加强下学路队的治理,每队路队设立路队长,对该队进行负责治理。
二、教导内容安排:
2、防溺水教导,要进行防溺水的教导,开展以溺水后自救,溺水者的救护为重要内容的教导。
3、防触电的教导,对同窗们进行电的根本常识的讲座,预防触电变乱的产生以及对触电后急救常用常识的懂得和应用。
2、经由过程看竽暌拱碟和教室讲述渠道,加强学生学会保护自我,学会生计。
三、实施办法
4、日常平凡看重交通、饮食、体育、人身、用电等安然,做到安然教导天天讲,不时讲,处处讲,尽力营造“安然校园”做到无不测变乱产生。
以区局教导组织的指导思想为根据,卖力贯彻落实各级教导安然工作的司法律例和会议精力,落实安然教导内容,尽力创建班级安然氛围。
1、交通安然教导:交通安然教导是安然教导重中之重的教导,要把交通安然教导摆在十分凸起的地位、必须每周进行集中教导,以及做好下学路队的治理。
4、防食物中毒的教导,邀请大夫来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教导,以杜绝同窗们食物中毒的事宜产生。
5、防病、防体育活动伤害的教导,看重同窗们身材健康教导,建立小我健康档案,进行一次健康检查,体育晃荡应看重安然保护办法,积极做好活动前的预备操,尽量避免活动伤害变乱的产生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安然教导、检查班级的防电举措措施,滤晡波人负责,解决应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防备办法教导。
3、环绕“消防安然周”出好第三期黑板报。教导学生加强安然防火意识。
D. 按期交换环保信息。
2006——20xx学年度,黉舍将持续紧紧环绕“扶植生态校园”的总目标,组织开展全校性的环保教导晃荡,普及环保常识,赓续进步环保常识程度,加强全校师生的环保意识,尽力营造优胜的教导情况,以此推动黉舍的本质教导。
一、指导思想
大年夜小培养学生酷爱故国,关怀故乡的环保事业,赞助学生进一步增长环保常识,控制环保根本办法,大年夜小建立环保意识,引导学生介入环保实践,大年夜小培养学生优胜的环保习惯。
2. 黉舍出好环保主题宣传橱窗。
1. 教师环保渗入渗出优良教案评选。
D.与综合实践晃荡相结合。教导是一种做的┞奋学,黉舍情况教导只有与课程相结合,才能具有持久的生命力,黉舍将以绿色环保作为黉舍综合实践晃荡的主题,以凸现黉舍文化特点。
2.强化师资部队。要想使孩子具有强烈的环保意识,具有较高情况教导本质的师长教师是关键。我们决定采取以下办法:
情况保护对于科学成长,调和成长,构建调和社会具有十分重要的意义。情况保护,教导为本。情况教导是情况保护的一项重要工作,是黉舍教导的重要构成部分,也是市场经济前提下进步全平易近族思想道德本质和科学文化本质的根本手段之一。保护和改良情况,取决于一代又一代人的合营斗争,不懈尽力。青少年是故国的将来和欲望,也是将来情况的主人。慢慢建立酷爱情况,保护情况,与天然和胁钩ウ的绿色文明意识,既是现代小学生应具备的根本本质,也是汗青和社会付与我们的义务和义务。
A.加强对教师的环保培训,在教授教化营业培训的同时结合环保培训。
(二)抓好四个结合,加强情况教导
B.与环保纪念日相结合。积极应用环保纪念日及时对学生环保教导,“3、12”开展植树节晃荡,上街开展护绿晃荡,地球日、爱鸟周、世界情况日、无烟日等要上街做好宣传工作,发放环保宣传品,开好主题晃荡。
三、中间工作
C. 订阅情况报、杂志和书本供教师进修。
3. 学生环保常识比赛晃荡。
1. 总结“暑假环保公约”晃荡开展情况,表扬先辈。
A.与学科教授教化相结合。情况教导具有综合性、边沿性的特点,诸多学科都涉及到情况教导内容,所以请求相干科目教师积极渗入渗出情况教导,具体要落实到教授教化筹划、教案中,并进行情况教导教案的惯例检查亲睦课评选,精细况教导与学科教导有机地结合、渗入渗出、拓宽、深化,使情况教导成为教室教授教化的重要内容,大年夜而加强学生对环保的感性和理性的熟悉。
(四)以“生态校园”扶植校园
我校在从新调剂、筹划、扶植的同时,黉舍要始终环绕扶植“生态校园”的办学目标,创造“人化”天然。黉舍根据自身财力,经济地制订"让每一块墙壁措辞,每一棵树木寄意,每一个景点启智"的环保教导总原则,建生态校园。在天然与人的调和相处中,规范道德与天然交往行动。
四、每月工作安排
1.为了使黉舍的情况教导落到实处,我校将调剂和充分情况教导引导小组,构成我校情况教导的组织机构,全方位、立体式地推动情况教导。
4. “我和父母谈环保”晃荡动员
十月份:
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