师德扶植主题教导月晃荡筹划

为了让自己能在接下来的工作中获得进一步的提高，不妨我们可以制定一份工作计划来辅助工作。一份优秀的工作计划能让自己更容易理解工作的核心重点，你是否在思考工作计划应该怎么写呢？小编特意收集和整理了师德扶植主题教导月晃荡筹划，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本年师德扶植教导月晃荡的主题是“弘扬崇高师德，争做‘四有’好教师”。主题晃荡以总书记近年来特别是客岁教师节前夕在北京师范大年夜学师生代表座谈会时揭橥的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育工资核心，以“有幻想信念、有道德情操、有扎实常识、有仁爱之心”为根本请求，旨在经由过程教导晃荡引导广大年夜教师和教导工作者大年夜力弘扬和培养新时代人平易近教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生进修的优胜职业道德，进步广大年夜教师的思想政治本质和职业道德水准，加强广大年夜教师的职业袈漯任感和任务感，争做党和人平易近知足的“四有”好教师，为实现中华平易近族巨大年夜中兴的“中国梦”作出本身的供献。

（二）广泛开展以“弘扬崇高师德，争做‘四有’好教师”为主题的教导晃荡。请求各部分积极开展情势多样、内容丰富的以“弘扬崇高师德，争做‘四有’好教师”为主题的评论辩论、演讲、讲座、论坛、晚会和征文、摄影、书画等晃荡。要采取以“身边人讲身边事、身边人讲本身事、身边事教身边人”的情势，大年夜力宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，加强教导的┞冯对性和有效性。要结合实际，将“四有”好教师内化为教师具体的道德规范、行动准则，在教授教化、研究、社会办事、文化传承的过程中，引导广大年夜教师正其语、美其行、修其身，做榜样之师。

一、晃荡主题

二、晃荡安排

附件：1、《xx省教导厅关于开展XX年师德扶植主题教导月晃荡的通知》（xx教师函〔XX〕xx号）.doc

为进一步加强师德扶植，晋升广大年夜教师的师德程度，尽力扶植一支师德崇高、构造合理、营业精深、充斥活力的高本质教师部队，根据《xx省教导厅关于开展XX年师德扶植主题教导月晃荡的通知》（xx教师函〔XX〕xx号）的文件精力和请求，学院决定在本年九月份在全院开展师德扶植主题教导月晃荡。现将有关事项通知如下：

（三）开展“弘扬崇高师德，争做‘四有’好教师”为主题的师德征文晃荡。各部分要广泛动员和卖力组织教人员工参加征文晃荡，并组织好本部分对优良征文的评选推荐工作，请求各系（部）至少要推荐1篇有质量的文┞仿参加省教导厅的┞拂文晃荡，痊愈10月10日前交到人事处办公室（8-314），学院择优再向省教导厅推荐。（具体晃荡筹划见附件）。

（二）立异情势，重视总结。各部分要应用情势多样、教师喜闻乐见的方法深刻开展师德扶植宣传晃荡。对开展主题教导晃荡好的做法、取得的实效和在晃荡中出现出的先辈典范，对举办的特点晃荡及时在校园网等媒体进行报道，对晃荡月开展情况要卖力总结并形成书面总结材料于10月10日前报送人事处办公室（8-314）。

三、晃荡请求

2、《中共xx省委教导工委、xx省教导厅关于建立健全教师师德扶植长效机制的实施看法》（x教工委[XX]5号）.doc

（一）高度看重，精心组织。各部分要充分熟悉开展师德扶植主题教导晃荡月的重要性和紧急性，把这项晃荡作为近期的一项重要义务来抓，加强组织引导，精心组织，做到思想到位、组织到位，职责明白，义务落实，确保晃荡顺利推动。

（一）开展师德集中进修评论辩论晃荡。请求各部分组织教人员工深刻进修贯彻习近平总书记关于加强教师部队扶植的讲话精力。进修习近平总书记年9月9日同北京师范大年夜学师生代表座谈时的讲话，进修《国务院关于加强教师部队扶植的看法》（x发[XX]x号）、《教导部关于建立健全高校师德扶植长效机制的看法》（教师[XX]10号）、《中共xx省委教导工委、教导厅关于建立健全教师师德扶植长效机制的实施看法》（xx教工委[XX]5号）等文件，深刻开展各类情势的职业幻想和职业道德教导，使广大年夜教师稳定建立“育工本钱、德育为先”“以德立教、德识相长”教导理念，自发加强师德教养，榜样遵守教师职业道德规范，以优胜的思想和道德风仪影响和培养学生，做学生健康成长指导者和引路人。

党委宣传部 人事处

XX年9月9日

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黉舍师德师风教导晃荡筹划

1、开展师德师风专题进修晃荡。黉舍将结合教师政治进修，组织广大年夜教师经由过程研读专著、集中研究、进修反思等，深刻进修社会主义核心价值体系，进修教导司法律例，进修各级引导关于教师部队扶植的重要讲话，进修《中小学教师职业道德规范》等，引导广大年夜教师进一步加强职业任务感和社会义务感，加强职业道德不雅念，依法实施教师职责和义务。

（三）加强师德师风扶植，是创竽暌古情况、建立教导优胜形象的须要。加强优质情况扶植，创建文明城市，改变机关风格，改良政务情况，进步工作效能，优化公共办事是我们的幻想寻求，也是我们人人的义务和义务。作为公益事业的教导，作为办事学生健康成长的黉舍，要为学生为社会供给优质办事，必须要有一支师德崇高、营业精深、充斥活力的教师部队才能担当此任。

（三）晃荡内容

（二）晃荡主题

魏Ｚ婵我校教师部队扶植，进步教师师德本质，根据区教导体系结合廉政文化进校园、改变工作风格、促进工作落实和预防职务犯法工作进校园等晃荡，持续深刻开展师德师风教导晃荡的的工作安排和请求，促进我校党风廉政扶植和各项工作的开展，决定在全校教职工中周全开展师德师风教导晃荡。结合我校实际情况，制订本实施筹划。

（二）加强师德师风扶植，是教导改革和成长的须要。国度、省、市的教导改革成长筹划均对教导提出了明白的目标要乞降重要义务，为推动教导改革成长，扶植教导强县，必须保持把师德师风扶植摆在教师部队扶植的首位，周全加强教师职业幻想、职业道德、职业规律、政策法制和全局思想教导，切实袈漩强广大年夜教师教书育人的义务感和任务感。

二、明白义务，把握原则，周全懂得师德师风扶植的内容和重点。

（一）加强师德师风扶植，是加强教导和平易近生扶植的须要。教导是最大年夜的平易近生，大年夜力成长教导事业，就是为了存眷平易近生、改良平易近生、办事平易近生。教师是否具有崇高的师德和优胜的师风，不仅关乎教导整体形象，更是构建调和师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户亲自好处。

（四）加强师德师风扶植，是进步教师部队本质，促进教师自身成长的须要。多年来，我们广大年夜教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，出现了一大年夜批先辈典范，博得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，黉舍教导和师德师风扶植面对很多新情况、新问题、新挑衅，重要表示在：个别教师对教师职业道德精力熟悉不清，“等同于一般群众”的意识和自由涣散的现象有时存在；有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有产生；雷锋精力、实干精力、奉献精力越来越少。这将给学生、家长和社会带来不合程度的负面影响，甚至伤害黉舍形象。事实证实，一个教师师德不高，专业成长程度也会不高。要周全落实“德才兼备、才唯德用”的请求，没有德的教师，无论教授教化程度若何，都不是我们须要的教师，对教师既要发挥教授教化特长，更液Ｚ婵师德教导和治理。是以，我们必须下决心加强教师思想风格扶植，切实进步我校教师部队整体本质。

一、同一思想，正派立场，加强师德师风扶植的义务感和任务感

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学成长不雅为管辖，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以进步教师思想政治本质和职业道德水准为重点，以解决当前教师部队在师德师风方面存在的凸起问题为冲破口，深刻开展师德师风教导晃荡，引导教师稳定建立精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅、教导不雅和质量不雅，加强教书育人、以身立教的义务感和任务感，尽力打造一支品德崇高、爱岗敬业、营业精深、为人师表、人平易近知足的教师部队。

（一）指导思想

忠诚履职，爱生乐教

2、开展榜样教师先辈事迹宣讲晃荡。黉舍结合庆贺第28个教师节晃荡，表扬先辈教师，建立先辈典范。组织教师聆听、进修榜样教师先辈事迹，弘扬崇高师德，鼓励广大年夜教师进修榜样教师，进修身边先辈典范，为人师表、教书育人、敬业爱生，自发建立人平易近教师的优胜形象。

3、开展师德师风扶植大年夜评论辩论晃荡。黉舍结合人才培养、教授教化改革、师资部队扶植及调和校园扶植等工作，经由过程师德论坛、座谈研究等多种情势，组织广大年夜教师和教导工作者重点环绕新时代师德扶植的新请求、加强师德教养、建立新型师生关系、教师大年夜教的职业道德底线、师德师风扶植有效性等问题，广泛开展师德师风扶植大年夜评论辩论晃荡。经由过程大年夜评论辩论，进一步加强新时代师德师风扶植重要性的熟悉，引导教师自发加强师德教养。

3、规范教职工的教书育人行动，进步教导教授教化质量。保持教授教化育人、治理育人、办事育人，引导广大年夜教职工周全贯彻党和国度的教导方针，稳定建立“以生为本”的理念，遵守教导规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，周全实施本质教导，促进学生周全成长。

4、广泛开展爱生助学晃荡。黉舍结合开展创先争优晃荡，组织教师深刻社区、深刻家庭，广泛开展师生交心、家校接洽和对口帮扶晃荡。要重点做好双困学生的思想交换和心理指导，尤其是抓好不良行动学生的教导改┞俘和转化工作，关爱问题学生；关爱经济艰苦学生；加强进修指导和学业指导加强学生进修信念，关爱进修艰苦学生。

6、开展“师德师风八查八看”晃荡。黉舍组织教师对比《中小学教师职业道德规范》，深刻查找师德师风方面存在的凸起问题。一查职业熟悉，重点看是否酷爱教导事业，有无违背教导方针政策，只教书不育人的言行。二查工作立场，重点看是否居心投入教导教授教化，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看可否懂得、尊敬、信赖和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和凌辱学生行动。四查工作规律，重点看是否自由涣散，有无忽略大年夜教误人后辈问题。五查廉洁大年夜教，重点看竽暌剐无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家眷等违规行动。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表稳重，有无打赌、酗酒、行动不检束等违法违纪和违背社会公德的行动。七查治学立场，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭抄袭等违背学术规范的不端行动。八查工作效不雅，重点看教导教授教化质量是否晋升，可否做到学生佩服、家长信赖、黉舍和社会知足。

3、正面教导为主原则。要应用各类宣传方法，宣传师德规范请求，引导广大年夜教职工主动查找和改┞俘自身存在的问题，加强教职工自我教导、自我完美、自我进步的自发性。

第一阶段：宣传动员阶段（ XX年9月1日—9月30日）。

4、发扬平易近主原则。要尊敬教职工的平易近主权力，充分调动教职工介入晃荡的主动性，积极性和创造性。

1、保持用科学的理论武装广大年夜教职工，进步教职工的┞服治本质。组织广大年夜教职工卖力进修邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大年夜精力，深刻进修和实践科学成长不雅，稳定建立精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅、教导不雅和质量不雅，以优良的思想政治本质影响和引领学生，进步依法执教程度。

（四）工作原则

5、重视实效原则。要突稳重点，切实解决教师部队中存在并且影响教导形象的凸起问题，务求晃荡取得实效。

5、开展“岗亭大年夜练兵”晃荡。黉舍把培养教师适应现代教导所必须的营业本质和才能，作为师德师风教导晃荡的重要主题，引导广大年夜教师以晋升教导教授教化才能为核心，广泛开展岗亭大年夜练兵晃荡。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为根本出发点，促进广大年夜教师闇练控制教授教化技能、晋升教导教授教化才能。要经由过程精品课程扶植、优良教授教化结不雅评选和教授教化技能比赛等，激发广大年夜教师教导教授教化热忱，赓续进步教授教化水平和教授教化质量。精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教授教化技能展示晃荡。

2、加强教职工的职业幻想教导，进步教职工职业道德程度。以培养优良人才、传播先辈文化和推动社会进步为己任，加强教职工的职业光彩感、汗青任务感和社会义务感，引导广大年夜教职工爱岗敬业、忘我奉献、志存高远、自发实施教书育人的神圣职责，引导广大年夜教职工精确懂得并大年夜力支撑岗亭设置和绩效工资分派轨制。

（一）科学安排

召开动员大年夜会，营造宣传氛围，制订师德师风扶植教导晃荡实施筹划。

第二阶段：进修反思阶段（XX年10月1日—XX年1月31日）。

4、解决师德师风方面存在的凸起问题，建立教职工优胜形象。当前，我校教师部队总体上是健康向上的，但也有极少数教职工在师德师风上存在焦急需解决的问题。我们精晓过教导晃荡，以崇高师德师风推动校风扶植，促进黉舍教导健康成长。

1、与教导教授教化相结合原则。要以周全进步教导教授教化质量为主线，与黉舍教导教授教化工作相结合，做到师德师风扶植和教导教授教化工作两促进、两不误。

（五）重要义务

明白进修内容。组织全部教职工卖力进修《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等司法律例和文件精力。

2、面向全员原则。要面向全部教人员工，做到人人介入，周全进步。

三、科学安排，强化组织，包管师德师风扶植的质量和效不雅。

师德师风教导晃荡大年夜XX年9月开端，XX年7月停止。全部晃荡分为五个阶段：

明白进修方法。要采取“四结合”的方法，即小我自学与集中进修相结合、小我思虑与座谈交换相结合、讲课指导与集体评论辩论相结合、听取先辈事迹申报与分析不和典范相结合，确保进修质量。

深刻进行反思。在进修的基本上，组织教师大年夜思想和行动长进行反思。卖力开展师德师风评断“八查八看”晃荡。

（二）强化组织

第五阶段：总结表扬阶段（XX年6月1日—7月10日）。

层层落实袈漯任，严格义务穷究。各级组、科室重要引导要做好把关工作，对师德师风存在严重问题并造成不良影响的，要穷究科室引导的义务；对违背师德规范的教师予以批驳教导，情节严重、造成不良影响的，年度考察实施一票否决，考察结不雅为不合格等次；不合适教师岗亭者，视情况可上报，由上级赐与调剂工作岗亭。黉舍将加大年夜检查监督力度，对全部教职工在师德师风扶植工作的情况进行传递。

自查自纠。每位教师要根据黉舍的师德师风教导晃荡筹划，找出本身在校内校外“为人师表”上的差距和不足，进行深刻分析，写好书面材料。

收罗看法。经由过程黉舍博客、看法箱、召开家长座谈会、发放征询看法表等多种情势，广泛收罗教师、学生、家长、社会对黉舍加强师德扶植工作的看法和建议，查找本校教师师德师风扶植和黉舍治理出现的问题。

建立健全师德师风扶植长效机制。边整改边建章立制，使师德师风扶植慢慢走上经常化、轨制化、法制化的轨道。

加强组织引导，抓好舆论导向，成立黉舍开展师德师风扶植教导晃荡引导小组。引导小组负责师德师风扶植的引导组织、调和、检查和评估工作。引导小组下设办公室，设在教务处，办公室主任由石鲜红主任兼任。校长负总责、亲自抓，蔺怀志副校长具体抓，相干部分要负其责、调和合营，形成加强和推动师德师风扶植整体合力。经由过程各类情势大年夜张旗鼓地宣传现代教师先辈典范，大年夜力嘉奖人平易近教师的崇高师德，展示现代教师优胜的精力风貌，尽力营造师德师风扶植的浓厚氛围。

（三）立异载体

平易近主评断。组织召开引导会议、教师会议、学生会议等，在不合范围内深刻开展师德师风平易近主评断晃荡，经由过程互相批驳的情势赞助广大年夜教师查找问题，改┞俘不足。

加强师德师风扶植是一个社会体系工程，是黉舍教师部队扶植一项经久而艰苦的汗青义务，黉舍将保持把师德师风扶植作为教导工作的重要构成部分，积极摸索和建立师德扶植的长效机制，常抓不懈，抓出实效。让我们发扬量力而行的精力，采取得力有效的办法，为扶植一支德能正其身、才能励其志、行能成其业的教师部队，为推动黉舍教导事业又好又快成长而不懈尽力！

制订师德师风扶植整改筹划。每位教师要在自查和平易近主评断的基本上，对本身在师德师风方面存在的凸起问题进行梳理，针对凸起问题，制订整改筹划。

赓续立异载体，保障晃荡效不雅。把师德师风扶植寓于情势多样的晃荡中，让广大年夜教师在丰富多彩的师德师风教导晃荡中接收教导，经受锤炼。要创造性的开展工作，赓续立异晃荡载体，用新鲜的晃荡载体吸引教师，进步广大年夜教师参加晃荡的积极性和主动性，把晃荡推向深刻，进步晃荡效不雅。

（四）落实袈漯任

第三阶段：查摆问题阶段（XX年3月1日—3月31日）。

第四阶段：整改进步阶段（XX年4月1日—5月31日）。

卖力总结师德师风扶植教导晃荡的成就和经验，在新学岁首年代召开表扬大年夜会，表扬师德师风先辈小我，大年夜力宣传师德崇高教师的典范事迹，用典范的力量带动人，用先辈的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，使广大年夜教师学有榜样、赶有目标。

师德教导晃荡熟悉与整改筹划

因为受外界情况的影响，加上教师自身本质不过硬，有违德的现象屡见报端、收集，在必定程度上影响了人平易近教师优胜的┞符体形象。例如：教师急于求成，往往轻诺寡言，伤害了学生的自负；迟到就罚清除除等变相体罚学生的现象时有产生；教师不公平地对待学生，把学生清楚地分等，做不到一视同仁，对优生优待，对落后生不睬不问，给学生造成极大年夜的心理伤害。

导致师德掉范现象的身分很多，我认为重要有以下几点：

二是教师缺乏优胜的心理品德，而教导学生须要优胜的心理品德，心理品德的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。

三是在好处的使令下功利思想作怪，急功近利，缺乏爱心，不会关爱学生。

四是教导评估机制，仍以应试成就为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德扶植的过程。

温家宝总理于2011年10月11日说，教师的日常工作既平常又不平常，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最名贵的艺术品。广大年夜教师应当成为仁慈的使者，挚爱的化身，做品德优良、营业优良、职业道德崇高的教导工作者。广大年夜教师要自发加强师德教养，保持以德立品、自负自律，以本身崇高的情操和优胜的思想道德风仪教导和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作博得社会的尊敬。有名的教导家陶行知师长教师曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光彩的人平易近教师，不仅要具有广博的常识，更要有崇高的道德。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行动风格。师德师风对一个教师特其余重要，因为教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不大年夜。

是以，我们液Ｚ婵自身本质扶植，加强进修，同时反思本身教导教授教化过程中的言行举止是否相符教师身份。教师的一言一行对学生的思想、行动和品德具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都爱好模仿，将会给学生带来平生的影响，是以，教师必定要不时处处为学生做出榜样，凡是教师要肄业生要做到的，本身起首做到；凡是要肄业生不克不及做的，本身果断不做。严于律已，以身作则，才能绕揭捉生心服囗服，把你当成良师益友。

一是教师教导理念陈腐，其理念还逗留在应试教导的框框里，只重视常识的传授，忽视了学生人格培养，没有留意心灵的沟通。

总之，作为一名人平易近教师，我们要大年夜思想上严格请求本身，在行动上进步本身的工作义务心，建立一切为学生办事的思想。进步本身的研究精力，发挥敢于与一切艰苦做斗争的思想和风格。耐劳研究营业常识，做到政治营业两过硬。用一片耻辱之心培养人，崇高的人格魅力幼ê崴，崇高的师德塑造人。只有赓续进步教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自负、自爱、自负和有立异精力的高本质人才。

师德扶植工作筹划

二、 加强师德扶植晃荡的有效性。

师德扶植是黉舍工作中的重中之重。优胜的师德扶植是黉舍教导振兴的来源。是当前的重要义务。我们根据上级的请求，结合师德扶植的评估标准的项目，来制订师德工作筹划，使我们的教师遵章守法。

1. 教师德育工作演讲

七月份

一、 组织教师进修，懂得相干的形势。要懂得《教师师德性为》《师德本质》等具体内容。

3. 开展向“抗震救灾豪杰少年”进修晃荡

六月份

三、 专设家长接待日，及师德的举报轨制，对教师的师德性为进行及时检查，监督。

1. 组织不雅看德育工作讲座

六、具体工作

1. 1.贯彻德育工作的文件

1、 按照师德的考察细则，每学期引导小组进行考察一次。

2. 进修《义务教导法》

蒲月份

2、 每学期对教师进行一次师德考评。

1、 对违背师德事宜的教师液Ｚ婵教导，严加惩处。

日期

具体工作

三月份

四、 建立健全师德考察组织机构及轨制。

五、 加强档案的治理。

（一） 设专职人员治理档案。

（三） 建立健全奖惩轨制。

2、 对师德表示出色者要赐与表扬鼓励。

（二） 健全档案治理轨制，制订考评细则。

3、 对本质品德较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式请求。

1、 结合师德扶植中的请求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵晃荡，全员介入。促进教师师德性为达到标准。

2、 每两年评选一次师德扶植标兵，重视教师的师德表示。

2. 2.组织进修《教师职业道德规范》

四月份

1. 德育工作讲话

3、 结合教导工作的实践，召开专题性的座谈交换评论辩论会。针对教师的师德本质，师德性为展开评论辩论，经常照镜子，自查不足，写思想报告请示，将评价的结不雅记入教师档案。

2. 进修《教师行动五条禁令》及心得领会

全学期德育工作的反思

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