中学校园环境文化建设解说词

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当我们在日常生活中要进行演讲时，是需要我们去不断完善演讲稿的，演讲稿的作用是为了让我们的演讲更具艺术性，是否不知道如何撰写演讲稿呢？也许下面的“中学校园环境文化建设解说词”正合你意！仅供参考，我们来看看吧！

各位领导：

大家好！欢迎参观沈集中学，( ),下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。

我校创建于1958年，前身为“荆门县第五中学”，1984年，改制为沈集高中。1994年，改制为沈集第一中学。XX年，与沈集二中合并为沈集中学。现有15个教学班，在校学生592人，教职工118人。

办学理念：我校秉承“以人为本、和谐发展”的理念，全面实施素质教育，学校多次被省、市、县评为先进单位。

规划理念：以“花园校园”为背景，以书画为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，校园文化建设规划为10大景点：校门大道文化、教室楼道文化、办公室文化、橱窗报栏文化、香樟林情怀、寝室生活文化、运动休闲文化、食堂餐厅文化、路径路灯文化、旗台和操场，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园。

规划划分：。

1、校门大道文化：门前ied电子显示屏和校务公示栏，与庄严的校门、古朴的门灯互相辉映。正对着学校大门，2块不锈钢标牌将“六条禁令”和“温馨劝诫”告知全体师生。雕花栏杆旁，三块展板：“书法”、“绘画”、“手抄报”展示了我校第二届“书法特色”书画大赛的成果。

2、教室楼道文化：教学大楼前，以“爱护花草”、“文明微笑”为主题的2块标志牌左右呼应。走进教学楼，书香拂面。从1到4楼，每一层楼道，置书法作品8幅，绘画作品4幅，对学生进行潜移默化地书画熏陶。共安置玻璃宣传牌16块，主题:是“励志”和“安全”。东西台阶，置6块小标牌——“轻声、慢步、靠右行”，时时提醒学生上下楼梯的礼仪常规。15间教室分布在2——4楼，每间教室，南北墙面上，有大标牌3块，共45块，主题是：中小学生守则和中学生日常行为规范。小标牌2个，共30个，主题是：“学习方法”和“班级常规”。前后墙面和横梁上，标语6条，共90条，以“高效课堂”为主题。

3、办公室文化：从2楼——到4楼，分布着1、2、3年级办公室。每间办公室南北墙面置三块中型标牌，共9块，昭示着两大主题：“高效课堂”、“师德师风”。

整个教学楼，从楼道到教室到办公室，共有大小标牌108块，各种不同风格的书法作品34幅，名家绘画作品17幅，标语92条，它们围绕“高效课堂”主题，共同营造出校园浓郁的文化氛围，凸显了我校的书画特色。

4、橱窗报栏文化：教学楼的东端墙壁，是我校“墙体文化”的第一宣传板块：“书法”主题。突出“书画”特色。对面是“橱窗和报栏”。15米的报栏是师生进行阅读的主阵地，《人民日报》、《湖北日报》、《荆门日报》、《教育报》等报刊读物一天一更新，是学生关注社会窗口之一。40米的橱窗，分七个板块，是学校宣传政策、法律、法规的主窗口。

5、香樟林情怀： 实验楼的东墙面，是“墙体文化”的第二板块——“安全知识”主题，主要是介绍安全卫生常识。实验楼和教学楼之间的樟树林，是学生的成长林。80多棵樟树，寄托了590多名学生的“中国梦。校园情”。林间，设置了景观座椅，让学生进入林中，记录历程，倾诉心声。他们在这里“放飞梦想，拥抱明天”。实验楼的西墙面，是“墙体文化”的第三板块：“日常文明行为规范”。

6、寝室生活文化：中轴线大道的东西两侧，是学生公寓。（女生寝室）楼道入口处，6块标牌耀眼醒目地表达了两个主题——“寝室规划”和“寝室制度”。走廊墙上，名人书法分布其间。每层楼道置书法9幅，共27幅；每个寝室门边，都有一块标牌，将寝室成员的姓名和照片清晰地展示出来，共24块。门后，是寝室公约、卫生记载表、卫生值日表。四面墙上一般都有6——8幅字画。字画的主题是“励志”和“美育”，约计有160多幅。 楼上楼下，室内室外，大小标牌共30块，字画约190幅。门边窗台，学生自己动手，装饰点缀。这些字画和标牌，一齐渲染出浓浓的寝室文化氛围，突出了学校的主色彩——书画特色。

学生公寓东墙面，是“墙体文化”第四板块——“感恩主题”。

7、运动休闲文化：这里是休闲运动带。置有健身器材7套。它们与公寓前的篮球场、羽毛球场一起构成我校的运动休闲文化。课余饭后，打打球，健健身，也是一种引导和熏陶。

8、食堂餐厅文化：大道的北端，由东向西，并列着学生澡堂、学生食堂及教师周转房。（学生澡堂建于XX年，200平方米，同时可容纳50——60人沐浴。）食堂居中，建于XX年，是一个可以容纳1000多人同时进餐的650m2的标准化学生餐厅。食堂东西大门和对门墙上，4条的标语鲜艳醒目，无声地对学生进行着养成教育。东面墙上，巨幅国画“长城枫叶红”热烈、大气，西面墙上，大幅的宣传标牌主题是：食品常识和营养知识。南北墙面，10幅宣传画，传播着“干净、节约、珍惜、秩序、粮食、绿色、健康、平衡、营养、微笑”的理念。4幅标语，12幅图画，凸显了学校餐厅浓厚文化氛围。这里有浓浓的饭菜香，更有清新的书墨香。

食堂西边是教师周转房，20套周转房严格按标准打造，布局合理、设施完备，极大地解决了教师紧缺住房的后顾之忧。周转房前，晒场平坦宽阔，干净整洁。后面是14间车库，方便了教师停车。

学生公寓西墙面，是“墙体文化”的第五板块——“传统文化”。通过这个板块，对学生进行春风化雨的德育养成教育。

9、路径路灯文化：环绕校园的林荫大道，周长约500米。这林荫大道内侧，是我校校友捐助的路灯 16盏（林荫道旁12盏，中轴线大道4盏），每一盏灯下，悬挂一幅字画。东面3幅——中外名家书画及名家简介，北面3幅——国学教育，西面3幅——成语赏析，南面3幅——名言警句。与灯下字画相配合的是点缀于道旁花坛边上的38幅“励志”标语和“国学”标牌。3块标牌，12幅字画，38条标语，共同彰显我校的书画特色。

西大道尽头，教学楼的西墙面，是我校“墙体文化”的第六板块——“绘画”主题，向学生宣传绘画常识。“墙体文化”与“路灯文化”相辅相成，相得益彰。共同突出我校校园环境文化建设的“书画特色”。

10、旗台与操场：若果说画是有型的诗，那么，百米雕花栏杆就是固体的画。它与灯下的字画一起烘托出校园浓郁的文化气息。雕栏中间，是旗台，是对学生进行爱国主义教育的主阵地。旗台下，是操场，正在规划和建设中。相信不久的将来，这里就会有一个标准化的操场展现在我们的眼前。

新机制改革给我们奠定了“花园学校”的基础，在推进素质教育均衡发展中，我们将抓住机遇，用环境提升文化，力争在XX年7月之前把我校建设成为环境优美、文化鲜明的特色校园、荆潜线上的精品学校、沙洋县对外交流的窗口学校。

今天的参观活动到这里就全部结束了。感谢各位领导的莅临指导。谢谢！

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班级文化建设解说词

尊敬的各位领导:大家下午好！

在实验中学美丽的校园里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们八年一班。

在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，今天，就让我们带着各位领导来我们家中做客吧！

请大家看门的上方，这就是由我们班主任王老师亲手设计的班徽，班徽以红、黄、蓝色为主，班徽中间红色的圆代表太阳,象征温暖、热情、幸福、吉祥；体现了我们师生火一般的激情。蓝色代表蔚蓝的天空,象征了我们奋发图强，勇攀高峰，立志为祖国的明天撑起一片蓝天的奋斗精神。雄鹰的黄色看起来比较轻快，是一种透明、辉煌、充满希望的色彩，象征收获﹑光荣和辉煌。

图案从整体上看是一只振翅高飞的雄鹰,它象征着我们八年一班这个集体将带着坚定的信念向着美好的未来奋飞。

接下来,请看学生素质评价表,它就像是同学们的成长档案，记录了每个同学在学习、纪律、卫生、活动等方面的点点滴滴。激励同学们发扬成绩,克服不足,不断完善自我、超越自我。光荣榜上张贴的一张张奖证，闪光耀眼，那一个个我们熟悉的名字是我们班的骄傲，。她们个个尊师守纪，成绩优秀，是班级同学学习的榜样，光荣榜上展示的是她们在上学期获得的荣誉证书。我们相信，这种榜样的力量是无穷的，它能激励更多的学生自信地走向成功的殿堂。

请看“我爱一班”，这块展板是我们班级文化的精髓，这里集中展示着我们班的班规、班报和班歌。进入初三，学会选择很有必要，班规时时提醒我们要选择恰当的方式方法。我们的班歌是《一起来，更精彩》，歌谱取自广州亚运会主题歌，歌词由李映霓、耿月两位同学改编而成，请看开头的歌词“来来来，快跟上一班节拍，快把你的努力都献出来，用行动把习惯培养，让进步快起来。”这真诚的呼唤，热切的盼望激发了同学们的热情，升华了同学们爱班的情感。

下面请看班报 ，这张班报是第一小组同学精心设计、用心创办的，它图文并茂，内容丰富，引领同学们走进文学天地，陶冶情操，诗化生活。这是我们班第一张班报，以后准备每月更新一次，可以丰富同学们的业余生活，营造学习的气氛。

我们班人才济济，很多同学在书法、绘画、制作班级小报等方面都有上佳表现。请看这一张张小报既学到了许多安全方面的知识，又彰显了同学们的书法绘画功力体现了积极向上的精神风貌。

在我们班级里，同学们都牢牢地记住了一句话："态度决定一切，奋斗成就未来。”这就是我们班级的班训。由我们班小才女李映霓书写装裱而成，这句话让我们知道态度是世界上最神奇的力量，它栖息于思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动，最好的态度是积极，最积极的行动是奋斗，为实现美好的理想，奋斗是最好的选择。

与书为友，我们可以领略外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵意的丰富。

我们班的图书藏书不多（全部是同学捐献），但大多都是经典，是适合我们初中生阅读的好书。我们给它起了一个好听的名字——墨香书韵，每天下午第一节课之前，是我班全体同学与经典牵手，享受阅读快乐的美妙时刻。此时你如果来到我们一班，一定会感受到沁人心脾的浓浓书香。

摆放在窗台上的盆盆鲜花都是同学们自己从家里带来的，它们将伴随着一班的同学们一起成长。

全班51个同学如同51朵稚嫩的花，而王老师就是守护我们的园丁，带领我们共度风雨阳光，同时剪去长出的斜枝。相信在不久的将来，初三一班，将会是一片鲜花烂漫的美景。

学校引导解说词

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！欢迎来到我们美丽的xx学校，首先，请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎！并预祝各位领导在今天的视察工作中心情愉快！

xx小学始建于1959年，学校占地面积5607平方米，生均30平方米，建筑面积1750平方米，生均9.6平方米。学校布局合理，整个校园建筑物的主体色彩为蓝、白、黄、绿。蓝色、白色（房沿、房顶）象征着我们生活在蓝天白云之下，黄色（主墙）预示着我们生活在金色的阳光之中，绿色（墙基）表明我们生活在碧绿的大地上。整体上力求色彩明丽，清新怡人。学校大门口的标语“办人民满意的教育”，那是学校对社会、对家长的郑重承诺。校门两边由五色组成，红、黄、绿、蓝、白——体现着孩子们五彩的童年，暗示着他们将在留客学校度过五彩斑斓的小学时光，同时她又是一本翻开的书，象征着留客学校是学习的殿堂，书中题写的“启蒙明天，奠基未来”八个大字昭示了学校的办学目标。

学校师资力量雄厚，办学设施齐全，有18名专任教师，学历全部达标，其中，小学高级教师5人，一级教师13人；30岁以下教师1人，30—40岁教师8人，40—50岁教师4人，50岁以上教师5人，教师平均年龄42岁。小学教育现有6个教学班，在校生194名。拥有高标准的计算机教室、电子备课室、实验室、仪器室、体育器材室、多媒体教室、少先队科技活动室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、语音室、劳动器材室等专用教室。为培养高素质的学生打下了良好的基础。请领导们随我来。

这是我们学校的微机室，它是学生上课、课后上网流览网页的地方。现在我校共有电脑16台，其中学生用机15台，全部用到教育教学当中。同学们在这里可以通过轻点鼠标，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界的神秘和快乐。微机课的开设，极大的激起了学生学习的兴趣。

这是校长室。这是一间简朴的校长室，然而就是在这里，魏校长以他扎实的工作作风，先进的管理理念，大公无私地奉献精神，带出了一支团结务实、廉洁敬业的领导班子，培训了一支勤奋严谨、创新奉献的教师队伍，为留客小学的稳步发展挥洒着智慧与汗水！

各位领导，跟我来，请看我们的电子备课室。备课室现有电脑三台，平时老师们在这里制作课件、查找资料、浏览教育信息、参与教育论坛交流，为广大教师提供了极大的方便。

各位领导，请这边走。这是我校的实验室，里面是仪器室，是学生进行科学探究的地方。在这里，孩子们亲自动手实验，真正做到了“爱科学、学科学、用科学”。“科学在我们手中”是我们实验室的灵魂所在，因为这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。

各位领导请前面走。这是我校的体育器材室。体育器材室自投入使用至今，学校先后购买了多种体育器材，切实保证了我校教学活动和阳光体育运动的正常开展，对促进学生全面发展，积极推进素质教育起到了很好的推波助澜的作用。我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了不少的贡献。

各位领导，这是我们学校的多媒体教室，自建成之日起就投入正常的教育教学活动，主要用于学校各种公开课的教学、观摩、示范，各种演讲赛，报告会等。

尊敬的各位领导，请看我们的南墙和东墙。我们在南墙上布置了传统美德仁、义、礼、智、信的典故。在东墙上布置了《三字经》、《弟子规》的内容，从不同角度阐述了做学生、做晚辈的应尽的职责与义务，对于提高学生的道德品质，具有良好的教育和熏陶作用。

各位领导，请跟我来。前面是我校的少先队活动室，这是同学们举行入队仪式的地方，也是少先队大队召开会议的地方。四周的墙壁上都是我们的少先队知识。前面是我们的呼号、誓词、还有我们的队歌。从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，所以我们就把德育展室和少先队活动室合并到一起，通过开展丰富多彩的活动，使学生养成自我管理、自我教育的好习惯。南边的桌子上摆放的是队员们亲手制作的作品，虽然有些稚嫩。没有太多的科技含量却饱含着同学们对美好生活的向往和追求。我们学校的全体师生还会更加努力，再接再厉创作出更多、更优秀的作品。

各位领导请跟我来。这是我们的音乐室，我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。音乐室现有钢琴、五线谱电教板等设备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次，拓宽了教师视野，拓展了教学空间。

领导们，再往前走就是我们学校的美术室，这是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。

领导们请这边来。这是学校的走廊，西侧中间是教师风采，东侧中间是星光灿烂，她们都是学校的骄傲，更是明天的希望。上部图板“培养明天的主人，托起未来的世界。”即是对全体师生肩负重任的提示，又与学校门前“启蒙明天，奠基未来” 的办学目标相呼应，使整个校园文化浑然一体。站在走廊，面北而立，“勤学、善问、博学、多思”八个大字便赫然映入眼帘——那是我们的学风，每天都在激励着全体师生在知识的大海里采掘着一颗又一颗的珍珠。在整个学校的文化布置上，起到了画龙点睛的作用。

领导们，请跟我来。这是我们学校的图书室和阅览室。我校图书室建于XX年，面积90平方米，现有图书6262册，生均达32册。书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚。学校开展了多种多样的读书活动，鼓励大家开展课外阅读，使学生爱读书、读好书、会读书。我校图书室实行开放式管理。广大师生充分利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了写作水平。目前，我校图书阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。

领导们，这是我们的卫生室。卫生室坚持以“对每一个学生负责、对每一个家庭负责“的原则，积极做好学生常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

尊敬的各位领导，这是我们学校的教学班，最东边是六年级，往西依次为五年级、四年级、三年级、二年级、一年级，在每个教室里面，师生们都精心布置了适合他们自己的班级文化，确立的学习目标，他们都在为自己的奋斗目标不懈地努力着。

这是我校的心理咨询室。这是一所被同学们誉为“心灵小屋”的房间。这里主要关注的是同学们的心理健康。心理咨询是一种享受而不是痛苦，是明智的选择而不是愚笨的做法。这里洒下的是心理阳光，教师与学生共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择。让人困惑而来，满意而去。

领导们，往前走就是我校的会议室，是老师们进行教学研讨、培训和召开例会的场所。再往前是我校的仓库，里面存放的是一些陈旧的课桌椅等。在往前就是学校的劳动器材室，学校的劳动工具都存放在里面。

领导们，请跟我来。在走廊的东面是教务处，西面是政教处，里面各种制度、职责一应俱全，档案管理规范、内容齐全、详实。政教处的西边是集体办公室，各种工作职责、工作制度一应俱全，本学期重点工作内容及安排提前上墙，使每位教师有明确的工作方向。

领导们，西面是我校的附属幼儿园。这是一所环境优美、设施完备、师资力量雄厚的幼儿园。该园占地面积298平方米，户外活动场地186平方米，生源覆盖留客村，有大、中、小三个教学班，在园幼儿81名，任课教师均为幼师专业的专职教师。目前，学校幼儿园正向“服务一流、设施一流、质量一流”的市级农村示范幼儿园迈进。

各位领导，我校的工作还有很多不足之处，恳请各位领导多提宝贵意见。我代表xx小学的全体师生再次感谢各位领导的莅临指导，在今后的工作中，我们将会加倍努力，为农村小学教育的发展做出我们应有的贡献。

班级文化布置解说词

各位老师，下午好！欢迎来到我们“团结友爱，积极上进，和谐温馨”的37班。在这里，我为大家简单介绍一下我班的文化布置的特点及意义：

挂在黑板上方的八个大字“同舟共济，劈浪前进”时刻激励我们要团结奋进。黑板两侧的班训“我自信，我出色，我努力，我成功。”时刻鞭策着我们自信自强。

这里是我们班的班务栏，上面写有课程表、班干部名单、作息时间表，学习小组等，同学们可以在这里了解本班的工作安排以及背书的进度。

黑板的左侧是我们的量化评分台，贴有版规，挂着的两个本子是同学们的表现记载和每周的量化评分结果。这些时时提醒我们要规范自己的言行，认真听课，努力学习，争做优秀学生。

教室后边“雏鹰争彰”正在闪光。经过同学们的努力，一枚枚徽章闪烁在了雏鹰强健的翅膀上。这里，是我们高尚情操的体现，这里，是我们的追求，这里，是我们的希望。

旁边是我班的黑板报。左边的“播撒希望”四个字告诉我们在新学期的开始就要树立奋斗的目标，今后朝着自己的目标不断努力。上面的图画寓意着阳光、上进、收获的班集体。右边是我们的书法展示台，我们天天练字，每月将展出一次作业，它见证着我们一天天的进步，它鼓励着我们再接再厉。

尊敬的各位老师，今后我们将不断创新，更好的设计班级文化布置，把37班教室成为温馨、上进、充满书香的学习乐园。谢谢大家的指导！

班级文化解说词

当你走进八二班的那一刻，有没有感到一股暖流从心间流过；当你走进八.二班的那一刻，有没有感到一股春风从面前拂过，现在，让我们大家一起来了解一下这个班级吧！八年级二班—幸福班班级文化展演现在开始。

什么是幸福，幸福就是快乐，就是全体同学相互理解，相互关爱，共同努力所创造出来的和谐班集体，共同学习，快乐成长，所以，我们班取名幸福班。

下面让我们来为大家介绍一下我们班的班徽：

波浪就像是我们学习中遇到的困难，蓝色代表“敏锐，”告诉我们遇到危险时，要思维敏捷。

两个人的握手是相互合作，互相帮助，班级中每个人团结合作就是一个和谐，幸福的班级。

书代表知识，只是可以改变未来，红色代表坚持。

黄色代表实力，字母的中文是“一”代表八二班是有实力的班级。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法；不求一日成功，但求每日进步。

在八年级二班的每个人都曾经历过挫折与失败，但我们从不曾为失败找借口，因为我们大家坚信，失败乃成功之母，风雨过后彩虹一定会出现，八年级二班的我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队，对于学习，我们，从不懈怠；对于真理，我们，永不止步。

我们班的班级目标是：创班风正，学风浓的最好班级；做有责任，有毅力的做好自己。

我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用灿烂的笑容感染他人！走进二班，你也许还带着疑惑和探寻，但任谁再从二班走出去的时候，都会赞一声：“这个班真阳光，真有人情味！”“求索不止，推陈出新”是八年级二班每个人的座右铭，我们厌恶陈腐，我们决不平庸！独创的水粉画板报，精美绝伦，那就是我们对创新最完美的诠释；文化墙上一颗颗灿烂的星星，熠熠生辉，那就是我们队二班最深沉的爱！

我们班的班歌是《怒放的生命》我们在学习生活中会遇到许多的挫折，失败和烦恼，但我们坚信我们有毅力，有能力去战胜它，使生命之花绽放，从而体验人生的幸福，下面请全体同学起立，让我们大声地唱出我们的班歌。

下面我来为大家介绍一下八年级的班级公约：这张班级公约的最上面是值日班长，值周班长安排表，它能够方便我们及时查看值日班长人员的安排，再下面是做值日的同学的组别，中间是八年级二班班规，值日，值周班长职责以及奖惩制度，最下面是课程安排表，它能及时帮我们了解这一天该上什么，让我们及时做好课前准备。

教室前门左边的墙上是我爱我班专栏：首先映入眼帘的是几张鲜艳的奖状，它们是我们班在各类评优活动中的“战利品”它代表了我们班全体同学坚持不懈的努力，有了它们的存在，就可以激发我们的“斗志，”让我们为二班而奋进，奖状的下面是五张不同风格的手抄报，它们的主题分别是：诚信、荣誉、敬畏、感恩、责任，通过这几幅手抄报我们更加了解了五个教育的内含所在。

我爱我班的旁边是六张表格代表的分别是我们班的六个小组，每个小组六人，这张表格包括的方面很多，例如：学习，卫生，两操等，每个小组的起始分是100分，如果哪个小组的人违反了表格中的一项或班规中的一条根据情节的轻重程度减相应的分数，并做出相应的处罚，此表格两周统计一次，分数最高的一个小组会得到相应的奖励分数最低的一个小组要接受相应的惩罚。

旁边是此乃雷区，请止步：这上面写的是一些同学们平时的一些小的坏毛病，写上之后，由本班“扫雷小组”的同学帮助并监督他们改正。

最右边是乐学园地，它分两个板块：一个是“求帮助，”其实这是一个为那些不太爱与别人交流的同学设计的，因为他们不喜欢说话，所以学习上的困惑也无法讲出来，但他们可以写在纸上贴在“求帮助”上面，如果有谁可以帮他们解决，就把方法写在纸上贴到问题下面，这样就有利于问题及时地解决，另一个是“人在学途之师徒篇”这是一个互帮团，一个学习较好的同学帮助一个学习中等的同学，这样每个人就能更好地完成学习任务了。

最后面墙上贴的是“比一比，”六个小组两两pk，包括学习，生活各个方面，一个星期统计一次，胜出的可以得到意外奖励，输的必须接受残酷的惩罚，这样可以鼓励每位同学积极上进，从而进一步达到班级整体进步的效果。

后面的黑板上是我们最进出的一期板报“激扬中国梦，诠释青春力量”是我们板报的主题，通过这期板报，也表现出了我们对祖国的热爱。

门口对着的墙上是“感动你我他，”这上面写得是一些平时同学们互相帮助的事情，虽然很小，但有时候却是真正感动我们的。

它旁边是荣誉榜和反思台，荣誉榜是同学们平时表现好的时候就把名字写上去的地方，反思台是同学们反思不足的地方，这样，我们及时就能反思不足了。

下面请各小组介绍他们的小组文化：

“诚实守纪、言行一致；言必信，行必果”这是我们每天要宣誓的誓词，我们也想誓词说得那样，要做一个“诚实守纪”的学生，下面请全体同学起立，举起右手，跟我宣誓：诚实守纪、言行一致；言必信，行必果，以中小学生守则为标准，严格遵守中学生日常行为规范；爱护课桌椅，公共财物，在家做个好孩子，在校做个好学生，立志成为对社会有用的人。

二班如浩淼大海，汇集了36条欢畅淋漓，奔流不息的河水；二班如苍茫宇宙，闪烁着36颗灿烂夺目，彼此映照的明星，我们为二班而奋进，二班因我们而光辉绚烂。

八年级二班—幸福班班级文化展演到此结束。

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