家长会上的发言
各位尊敬的家长,大家好: 首先感谢大家对于我的英语教学工作的支持和配合!我代表我自己对大家表示深深的谢意。现在您的孩子已经是一个毕业班的学生了,明年六月,他们将面临中考,英语是其中重要的一门功课。为了让您的孩子能在中学的最后一年中取得良好的学习效果,我这个毕业班的英语教师希望能得到家长们的积极配合,共同营造良好的家、校学习氛围。为此,第一方面我想对这一阶段学生的情况作一反馈,第二方面我想和大家共同探讨一下当前孩子的学习以及怎样才能让孩子们在愉悦中成长,希望大家能够自由、踊跃的发表意见。
一.存在的问题
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
二.我提出以下几点要求和建议:
㈠我的要求
⒈给予孩子们英语学习关注。家长要给孩子减压,鼓励他树立信心。告诉他要认真听课,认真完成作业,认真练习。学习是贵在坚持的,只要持之以恒,就能取得良好的成绩。
⒉督促孩子每天坚持英语学习。学校每周英语课只有6节,在学校的英语学习时间远远不够,这就意味着回家复习与巩固是非常重要与必要的。希望家长们能督促您的孩子多听录音,多读课文,多记词汇,多写句子。
⒊课本中,每单元a、b部分的要求背诵。督促孩子课后坚持背单词。要求学生会听会读、会说。每个单元学完后,我们会进行每个单元基础知识的过关测试。
⒋ 学习进入到总复习阶段,我会对所学英语知识进行分类、归纳与总结。这些知识会在课堂中呈现,也会形成文字资料发放给学生,请家长们予以关注,提醒孩子们充分加以利用。
⒌在英语学习中,家长与您的孩子有任何问题,都请您及时我进行联系,写张纸条让您的孩子带给我,或是手机联系都可以 [联系电话为13505903188]。
㈡我的建议
考好的要引导不骄傲,考不好要引导不气馁。学懂的要引导写准确,学不懂要引导抓基础。盲目的要引导有目标,有目标要引导有计划。高分的要引导少失误,低分的要引导会舍得。想学的要引导能学好,不想学要引导不放弃。不要只看分,要看学生学习状态。不要只批评,要鼓励加安慰。不要只唠叨,要倾听孩子的想法。不要太放手,适当给予引导。不要认为来不及,只要努力就会提高成绩。
㈢希望家长做以下配合:
1. 督促落实孩子读背作业的完成 ,如果督促落实孩子读背作业按要求完成后,请家长签字。
2.督促落实自测的完成。
3.检查英语练习试卷资料的整理是否齐全,检查英语练习试卷资料的错题是否有订正。
4.资料的整理分三类整理:⑴自编练习及试卷;⑵读背归纳性的资料;⑶尽可能多地给孩子创造英语氛围。
家长朋友们,我们班的每位同学,正处在人生道路的重要时刻,希望家长们对我们英语学科的教学给予支持,让我们共同努力,帮助你们的孩子更有效更稳健地走好这一段路,使每个同学在中考中取得好成绩!最后祝愿每一个家庭幸福美满,祝愿我们的孩子取得满意的成绩,考上理想的高一级学校!谢谢!
今天有幸在这里跟大家交流,首先请允许我代表全体家长感谢各位老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾,衷心地感谢你们,你们辛苦了!
同时,我也要感谢老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流!
今天我想和大家分享三个观念。
第一个观念:学前教育的重点是培养孩子的生活自理能力
生活自理能力的形成,有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。我不希望自己的孩子将来考上大学了,还要带着我去给他洗衣做饭。
所以,儿子在生活上自己能做的事我就让他自己做,不代劳,比如吃饭、收拾桌子、整理玩具等等,一开始我会在旁边适当地进行指导和帮忙,边做边教他方法,使他能掌握做事的技巧,然后再慢慢地放手完全让他自己去做。现在儿子在家里从起床的洗漱穿衣到吃饭到晚上洗澡洗袜子,都是自己做,完全不用我们帮忙。
平时我还会让孩子一起帮忙做些力所能及的家务事,比如洗碗、扫地等等,借此使孩子更懂事,更体贴,更懂得关心长辈。
上学后,帮助孩子养成整理书包的习惯,每天晚上整理书包,把该带的东西都放在一起,早上起床打理好自己,背上书包就可以出门了,不会因为找东西慌乱而出现迟到的现象。我希望这些生活习惯能伴随孩子一生,并让他为之受益终生。
第二个观念:培养良好的学习习惯
首先,我跟儿子订立了一个简单的家庭学习时间表。早上出门前,读英语。晚上七到七点半读经,八点到九点,在完成了必做的思维训练之后,儿子可以自主选择自己喜欢的活动内容,比如剪纸、玩彩泥、画画、七巧板等等。九点洗澡,洗澡之后,让儿子自己选择是不是看英文碟,然后是睡前的阅读,读完书关灯,他睡觉,我去做自己的事。一个符合孩子生活规律的时间表,充分保证了孩子学习质量,而且学习的兴趣与情绪得以保持最佳状态。
其次,尽量采取适合这个年龄段孩子的学习方法和内容。
儿子这个年龄有一个特点,就是喜欢运动。尤其是男孩,即使坐在凳子上,屁股也会不由自主的扭来扭去。所以当我来到xx幼儿园,发现这里开展快乐体操的教学内容,很是欣喜。因为这充分满足了孩子的好动欲望,给孩子提供了必需的、充足的活动机会,一方面能使他身体发育正常,体魄健壮,为其一生的成长打下坚实的基础,另一方面,充分的运动也能刺激脑细胞生长,增强孩子的记忆力和学习能力。
此外幼儿园开展的思维训练课程能使孩子的各种学习能力(比如观察能力,专注能力,记忆能力,逻辑思考能力,空间想像能力等)得到提升,培养孩子的独立探索、主动学习、积极的思考和解决问题的精神,从而为孩子将来的学习和一生的发展建立核心竞争力。这比单纯的教孩子识字,做算术更有意义。
最后,这个年龄的孩子有一个特点就是喜欢提问。为什么天上有云,为什么云有时候黑有时候白,为什么白天的云和晚上的云不一样,我的每一个回答,都会带出孩子一连串的为什么来。不过,这个年龄的孩子,问很多“为什么”的时候,并不是真的追究背后的道理,更多的时候只是为了从大人那里得到一个说法。而且孩子的很多问题即使是成人能给出科学的解释,他也未必就能理解。所以当他不断提问,而我的回答可能超出他的理解范围时,我更愿意倾听他的想法,我会说,唉呀,真是难倒我了,为什么云是白色的呢,请轲轲跟我一起想一想,好不好?借此激发他主动思考问题的思维能力、表达能力和想像力。
第三个观念:家长应该配合幼儿园进行家庭教育活动
孩子送到幼儿园,是不是觉得教育就是老师的事,孩子在家里,只要管他吃好睡好就行了?我不这么认为。不管在孩子成长的任何时期,做为孩子的第一老师,家长的言行对孩子都具有重要的影响力,所以我们始终要对孩子的教育负主要责任,即使是孩子已经上幼儿园了,我们也应该在家里配合学校做好对孩子的教育引导,使孩子的身心在家里跟在学校一样,得到和谐统一的发展。这样孩子就不会出现在学校一个样,在家里又是另一种表现的情形。我会利用家园联系手册,以及接儿子出园回家的时间,跟老师及时沟通孩子的表现情况,配合老师对孩子的要求,在家对孩子的薄弱环节和不良习惯加强引导教育。一转眼,儿子到xx幼儿园已经一个月了,从刚入园时不能主动交往,上课不举手发言,到现在的见人大声打招呼,上课主动举手发言,学习越来越自信,性格越来越开朗,孩子喜欢上幼儿园,喜欢这里的老师,喜欢同班的同学,喜欢这里的一切,这跟各位老师的耐心、爱心和善于教导是分不开的,也得益于家庭教育与幼儿园教育的良好配合。在此,再次谢谢各位老师的辛勤劳动和指导。
最后,我想说,我们都爱孩子,都希望他们将来过上幸福、快乐的生活,相信全体小朋友在xx幼儿园各位老师的关心和教育下,一定会健康快乐的成长!
谢谢大家!
在家长会上的发言
家长会演说稿各位老师、各位家长:
大家好!
我是朱艺博的家长,今天我们和老师一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,那我就说把自己教育孩子的一些感受和大家分享,如有不妥的地方,还请大家谅解。
在小学阶段打好语文基础对孩子的一生都受益无穷,而孩子要学好语文,重要的一点就是要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。我儿子从一岁多开始,每天睡前看半个小时的书,这是雷打不动的,出去玩,第一个选择去的地方就是新华书店,到超市里去,让他自己买一样东西,选的总是书。为了丰富他的词汇量,我跟他爸爸有时间就会和他玩词语接龙游戏。希望这样能够帮助他在语言表达、阅读能力、作文写作有所提高。我把自己如何培养孩子阅读能力的一些做法跟大家一起分享。
1、买孩子感兴趣的书。要让孩子喜欢就必须让他感兴趣,前段时间他跟我们在家看《水浒》这部连续剧,很着迷。我就给他买了本少儿版的《水浒传》,他居然三天就看完了,而且看完后,还会讲给我们听。所以,对于不爱看书的孩子,首先还是选他们爱看的书来吸引他。
2、父母与孩子一起看书,为孩子树立良好的阅读榜样。要培养孩子的读书习惯,最重要的是自己做孩子的榜样。我每天都会陪儿子看半个小时的书,并鼓励儿子把书中的故事情节复述出来,说说自己的看法,然后一起讨论,就这样我们坚持到现在已经有五年的时间。
有人说:“孩子一出生本来就是一张白纸,什么都不会,什么都不懂。”只要我们肯用心去引导,这张白纸就能描绘出美丽的图案。所以说我们家长应该积极的配合老师,老师是孩子成长道路的指引人。有了良好的学习习惯,有了老师的指引,我们的孩子才能得到最大程度的发展。
其实,我的孩子也还有一些不足,比如说粗心的毛病,我就一直没有找到解决的办法,希望能得到大家的指导。
最后,我代表家长向各位老师说声:“你们辛苦了。”愿我们的孩子在173班这个大家庭里健康快乐地成长!
大家好:
首先感谢班主任老师,为我们提供了这次交流的机会,通过这种形式,各位家长互通有无,会更有利于我们的孩子健康快乐的成长。进入一年一班短短的一个学期,我发现孩子有了很大的变化,变得快乐、自信、有上进心,热爱读书。这固然和家长与孩子的努力有关,但是更多的是老师教育和关爱的结果。
在教育孩子方面我们都应该算是学生,每位家长都在不断地学习和思考更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的老师,孩子一旦有了兴趣,学习就是一件轻松愉快的事情。所以,我比较注重孩子学习兴趣的培养,并有意引导他通过读书来扩大知识面,我觉得孩子的知识面广了,能够更好、更全面地认知世界,也能培养孩子的思考能力。这里我将方法简单总结一下:
方法一:培养孩子探求知识的兴趣。
因为孩子小的时候对动画片感兴趣,我就经常给他买各种各样的动画片看,让他从动画片中学习了各种知识。我给孩子买了《wawayaya》等儿童学习软件,孩子在游戏中学到很多知识。但是,由于没有控制好孩子看电脑和电视的时间,使孩子的视力变差了,到现在还在矫正视力。希望各位家长能认真观察和思考孩子成长中的各种问题,别像我一样顾此失彼。
方法二:引导孩子热爱读书的兴趣。
上小学后,由于眼睛的原因,动画片一般很少让他看了,更多的是培养他看书的兴趣,开始是让他看喜欢的图画版的书。后来就让他看文字多的书,他不愿意看时,就以故事的形式讲给他听,有的时候讲一半,就借故走开,孩子想知道结尾怎样,就只能自己看。渐渐地,他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书,他也急着把家里的书读完了,再买新书。通过读书既让他开阔了视野,丰富了知识。
方法三:重视并诱导孩子提问的兴趣。
问题是引领孩子走入知识殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题,因为孩子面对世界要有很多东西要了解,也就会问很多他想知道的问题。这就要求我们作为家长一定要耐心的解答。当然有的时候,我也会不耐烦,当出现厌烦情绪的时候,我就会想:我每回答孩子一个问题,我的孩子就多得到一些知识。就向成功多跨进了一步,厌烦情绪也就随之消失。现在,每次他问问题,我不仅耐心的回答,还不时地引导他,并留点时间让他有思考的空间,这样他提问的兴趣也就越来越浓了,当然我就越来越忙了,我也要多看书才能回答他提出的天文地理知识,这也促进了我的学习,不过我乐此不疲。
方法四:引导孩子参与社会生活。
有机会领孩子出去走走,接触大自然,参与到社会生活中。如休息日或者节假日,我带他去大连、北京等地,让他亲自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不开的会,江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参加一些社会活动,如亲子教育课、生日宴会、感动龙江年度人物评选颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟悉并融入社会的最好途径。
除了培养孩子的知识面,我觉得让他有个建康、快乐的心态也是同样重要。关注孩子的情绪,及时地疏导,教会他用快乐的心态生活。我儿子每天都非常高兴地来上学,因为他说在学校有很多好朋友,老师上课也很有意思。在小学这半年来,我觉得孩子语言表达能力提高了,在课堂上也踊跃发言,而且声音洪亮,自信心越来越强。感谢所有老师对他的细心培养和教育。
最后提两个建议:一是课余时间学习国学经典。教育专家说过,让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源,建立一个大家互相交流的平台,以便老师和各位家长能在这个平台上就培养孩子的问题相互交流和学习,取长补短。让孩子们在小学快乐地成长。
看到这里关于“家长会没去检讨”的相关内容差不多已经结束了,如果对《儿子家长会上的发言》还无法解决您的需求,请继续看我们为您准备的“家长会没去检讨”专题!
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