参加小语研究生教师团队有感

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能写出更好的心得体会呢？我们的小编特意搜集并整理了参加小语研究生教师团队有感，供你参考和使用，请收藏和分享。

参加小语研究生教师团队有感

笃一定

今天参加了本学期团队的最后一次活动。加上开学初的启动仪式，本学期一共5次活动，次次活动都让我受益匪浅，可以说参加团队的活动改变了我对小语的认知。

一、袁老师的要求

第一次活动那天，到了约定的时间后，袁老师就关了门清点迟到人数和请假人数。她说不可能等人到齐后我们才开始活动，这对准时到的人不公平。此举让我印象深刻，虽然后来她再也没"关门清点人数",但是我却由此不敢迟到一点点~

今天最后次活动，小组长在陈述后说了句"虽然袁老师有点严，但是我们很感激袁老师的严格要求……"袁老师接话道，她并不是有意刁难我们，是她从小学到现在周围人对她都是严格要求，她也因要求严格而受益。她说甚至小时候妈妈教她扣子时都会让她思考是从下面开始扣快一些还是从上面开始扣更有效率一点。此话一出，我暗自吃了一惊，原来袁老师的超高效率源自于她从小培养坚持至今的严格要求自己的习惯。从来没人这样严格要求我，我似乎对自己也没有太严的要求，难怪我做事拖拖沓沓~而我那些同窗却不。

二、同窗的实力

我经常会收到别人说我很用心之类的评价，所以我也自以为自己是个很用心的人。但是接触了小语研究生团队里的各位同窗们，才深知自己差得很远，他们何止是用心，他们是又努力又用心，还很聪明。最近不是流行一句话，最怕聪明人下笨功夫，而团队这群人就是这类可怕的人~

每次活动结束后，袁老师总会下达相关任务。就我而言，我只能说我是认认真真地完成了任务。但是，认真不一定代表高质量地产出，认真的程度和认真的方向都决定了你所出品作业质量。第一次写观课感受时，为了把握得准一点，我根据笔记还原了课堂部分实录。做这个不容易，琐碎的话我不是每句都记下来了，有的问与答 老师的引导我也没记全。总之最后我还是东拼西凑地搞了一篇不完整的实录。在我以为自己很用心，很认真的时候，自以为可能自己是唯一一个为了写听课感受做课堂实录的人。但在后面交流的时候我才发现，几乎人人都做了课堂实录，观课感受写得比我还具体。那感受，真是又惭愧又高兴，惭愧的是自己高估了自己，高兴的是原来我是跟这样一群有追求的人在一起学习。还有次，有位同窗也震惊了我，因为比赛，她即将上一堂录像课，她很焦虑，说自己才试教了两遍~~殊不知，跟她一道的很多人因为时间太紧张一次也没试教。我就更惭愧了，上次上区级的展示课，我居然也就试教了两次~~

另外，这些同窗的综合素质都不简单，尤其是表达能力、反应能力上我都自愧不如。我这人初次看人一般都是先把别人看扁了，再慢慢发现人家的优点，而结识的这帮同窗却怎么也不能让我先看扁起来，佩服他们都来不及呢！不过，我也不会为此难为情，我定位很清楚，我也有自己的闪光点。就当参加这个团队与我而言就是一个后进生的成长之路吧，现在正处于扫盲式的学习阶段而已，我会后来者居上的~

三、我的蜕变

说蜕变一点也不过分，因为在这之前的自己可以说从没真正走进小语世界的大门，常常感觉自己是个门外汉。团队的5次活动，让我改变对小语教师的看法，改变了对小语教材的看法，改变了对教师职业的看法。参加工作以来，我一直耻于跟别人说自己是小语教师，因为我接触到的学生是低幼的，我接触到的课文是简单易懂的，我拿到的工资也是不高的……似乎我处在一个很低端的水平线上。这样的认识，导致我每次看到课本时，完全没有备课的热情，只有机械地只图完成任务式地去执行。要不是自己一颗责任心和父母教育的良心来约束我好好工作，不能怠慢工作，不能误人子弟，恐怕我已经可以被清出教师队伍了。

当然，我也很庆幸遇到现在的带教师傅很热心地帮助我，听她的课发现了自己教学上的不足和学到了一些有针对性的、高效的教学方法。

思想上的改变，再结合实践的改善，两者一起发力，铸就了最后一个月里的小王老师。这个小王老师再看课本时已经感到了教材大不简单，懂得了如何从这些简单的文章中找到教学重难点，备课更加认真了，也更有动力了~

室友说每次看我参加团队活动回来都很兴奋，看起来很有活力的样子。是的，她观察得很仔细，我享受着看高手过招的感觉，自豪着自己跟优秀的人相处，为什么不快乐呢？

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家塾教师团队学习心得

家塾教师团队学习心得

合一家塾 胡瑞芳

没有人愿意被人强迫去做什么事情，每个人的内心都喜欢去做自己选择做的事情，越大的孩子的自我意识越强，就更应该在尊重这点上多注意。反思我现在大班的教学中，在这方面做得不太好。因为我本身个性偏强势一点，再加上刚上手带一个14个人的大班，有点紧张，所以大班的孩子很多的学习和运动项目都是我给他们指定的，中间少了让他们自己选择的一个空间，所以，这可能也会是现在大班孩子成长动力不足的一个原因。

但是对于这些学生来说，因为他们的自控力还是不够的，所以，全然的放手让他们自己选，也是不行的，老师必须要把握学生前进的方向，所以这就需要老师善于调动孩子的学习兴趣，让学生往正确的方向走，当一个学生内心产生对某个东西的强烈兴趣和向往时，他就会自动自发去追求这个东西，如果学生对于学习产生强烈的兴趣和向往，那么，他们就会自动自发去努力学，这种情况下出来的学习效果是外界高压逼迫下的学习效果没法比的。

但是，哪怕是对于自己向往和喜欢的学习项目，也还是会经历枯燥期的，这时候，就需要人能静下心，能耐得住枯燥和寂寞，坚持学下去，有一定的积累以后，才会品尝到成功的喜悦。这也是为什么培养学生的静气很重要的原因，不管学生多聪明，如果心性浮躁，他就很难有大的成就。

综合以上几个方面，我认为对于大班孩子以后的教学，可以这样来执行。

首先，老师需要把握学生学习的方向，确定好方向以后，就需要老师的引导，去激发起学生的兴趣和动力，让孩子自己心里想往老师引的这个方向走。然后，大方向得到孩子的认同后，在具体某项学习中，需要给学生一定的自由选择的空间。最后为了帮助孩子有毅力度过学习的枯燥期，需要让他自己确定一个目标，当然对于目标，老师可以根据学生的情况有一些要求，让他们的目标需要费点劲去完成，但也不会很难达成，如果目标不完成，需要承担一个后果，这个后果也需要跟学生商量，让学生参与决定，这样，如果真的没有完成，一般来说，学生也就会心甘情愿地承担后果。比如说，在小天的英文学习上，他一开始对百科不感兴趣，他更愿意看漫画书或者是看动画片，但是这样对于他的成长其实是不利的，我通过比尔盖茨的例子去激发他对百科的兴趣，但是我给他指定要读大不列颠百科，所以他后来的表现仍然是学习动力不足。现在反思，我认为，方向是对的，但可能我当时如果给他两类或三类百科，让他自己进行选择，对于他自己选择的学习内容，他不会有那种被动学习的感觉，他可能会更愿意学下去。

我自己从小到大都是一个自我意识比较强的人，在体制教育阶段，我的学习也不是被家长和老师逼的，虽然说学习内容是被限制的，但是因为是我内心有着想上大学的愿望，所以我愿意为之努力，愿意忍受过程中的枯燥和压力，而且我自己的感觉是，整个过程其实老师起的作用不大，哪怕是具体的知识的学习，其实也是自己琢磨出来的。上大学后前一年比较迷茫，因为心中没有明确的目标了，所以那一年学习效率大减。后来碰到张老师，张老师是第一个激发起我内心强烈的对智慧的追求的老师，我用来形容那时候的感受的词是震撼，从未如此强烈地被震撼。后来跟随张老师学习，也都是心向往之，只要有张老师的课，都是风雨无阻，哪怕是要坐两个钟头的公交车跑到武汉的郊区也毫不在乎，到现在就是哪怕跑到千里之外的云南也不在乎，因为心中有对智慧和成长的渴望。但是，如果有谁指定让我去做这样一件事情，可能我的心态就会开始有变化了，因为这时候就会感觉是在为别人做这样一件事情，然后我可能会找各种去学习不好的理由让自己不想去，找各种我不能去的理由来推脱。再好的东西，只要是别人强加的，我们很可能都会不太想要，或者是不懂得珍惜。

比如说，在上半年马老师刚从幸福课上回来时，她就跟我分享了读地藏经的好处和她读地藏经的很好的体会，我虽然相信读地藏经好，但是我连一遍都没有读，因为心中没有读的动力。反而那段时间我觉得我很需要处理我的恐惧心，所以我基本上每天都会读金刚经和心经。到了近期，由于爷爷的去世，我才有了发自我内心的动力去读地藏经，地藏经很长，经常是需要5点多就起床，偶尔早上没读，我也会在其他时间补上，到现在没有漏过一天。还有一段时间，我自己很想练大云手，没有人要求我，也没有同伴，我仍然会坚持每天练几百个。但是这段时间的早锻炼我没找到这种动力，所以经常站飞鹰功站不了多久就持续不下去，有时候会迟到，到了休假时明明我还在学堂，我也不想去锻炼了。分析原因，首先是因为我现阶段没有从自己内心升起一种我很需要练飞鹰功的愿望，所以在练的过程中我很容易就放弃了，几乎没有进步，但是清静因为她的手疼，而且练飞鹰功可以治好此病，她有很强烈的练飞鹰功的愿望，所以她的进步非常大。其次是因为当练功变成任务时，我反而提不起兴趣了，所以能不去就不去了。从自己的这些体会，我认识到内心的学习愿望才是最好的动力，惩罚可能能推动我去参与，也能督促我不迟到，但是，我很难将这个过程当成是享受，失去了练功的乐趣。还会出现的情况是，比如说今天早上因为昨晚没睡够，精神集中不起来，练功练不下去，这时候我会选择用这段时间看看书，中午睡过觉精神恢复了，下午再抽段时间练功。我并不是说集体练习切磋不重要，这个对于每个人的提高是很重要的，团队定期需要这样的机会来让成员间互相交流，或者是通过对打帮助自己看到自己的不足，但仍然还是需要参与的人心中真的认识到其价值时，才会投入进去，从中受益。

我不喜欢被人强制去做一件事，但是反观我自己，我的控制欲其实很强，也就是比较强势，在尊重他人意愿上我做得不好，对家人，对同事，对学生，我都会试图去控制他人的行为，当别人做事的方式跟我的预期不一样我就会起抗拒情绪，会想各种办法让别人的行为符合自己的期望，反思到此真的惭愧，需下决心戒之。

参加《卓越团队建设》培训有感

参加《卓越团队建设》有感

宋祯

4月21日-22日，古交农商银行聘请惜才培训中心，为全行中层以上干部，开展了为期两天的《卓越团队建设》培训。此次培训，全程以"游戏+案例+分享"的模式进行，培训现场，每位队员们全身心投入，积极参与。

我有幸作为培训中的一员，每一个游戏都带给我不一样的感触和思考。可以说，这次培训是放松的也是紧张的。放松，是因为自始至终，都在做一个又一个的游戏；紧张，是因为从头到尾，手、眼、耳、脑、心都被充分调动，不断的行动、观察、聆听、思考、感悟。每一场游戏下来，都带给我不一样的认知。"大富翁"让我进一步认识了合作共赢的道理，"双排序"让我体会到了团队协作的重要性，"拼图"让我加深了对表达和倾听的理解，"七巧板"让我深深的认识到什么是职业化思维，团队合作、分工、沟通、角色定位等等贯穿在游戏的每个环节。

也许，我们会认为这仅仅是游戏，但认真思考后，会认识到游戏和现实有着惊人的相似之处。在规定的时间内，小组做对正确的事，且又好又快，就会获胜，这是游戏的规定，也是我们大多数工作的要求。要达到这样的要求，第一步是要明白正确的任务是什么？领导交代的任务，你真的明白吗？就像"七巧板"中，任务卡的说明书，我们没有认真读，所以很忙乱但距离既定目标很远。

工作中也一样，年初上级部门下达了考核方案，我们没有去逐条对照研究，也没有去反馈确认，而是以惯性思维理解部门应该做哪些工作，结果一季度考核时分数不高。

接下来，制定方案、分工明确是提高效率的必然要求。比如"看图排序",一个看似简单的任务，如果没有小组成员行动前的认真思考，没有"一人三张，记图形"的分工，我们是不可能以36秒的时间排完30张图片排序的。我想这点，大多数人在工作中体验更为明显，部门内部人员、部门与部门之间，人浮于事或是推诿扯皮或是疲于奔波，都是源于方案的不合理、分工的不明确。

接下来是执行，常说百分之七十的创意+百分之三十的执行力，不如百分之三十的创意+百分之七十的执行力，说的就是执行力的重要性。怎么提升执行力，就是做好自己的定位，全力以赴去执行。《把信送给加西亚》讲的就是执行力的，培训中的这个游戏也是这样，在这个环节中，我们每个人的任务很简单，就是把从上一位队员那接收到的信息，准确的传给下一位队友，最后一轮，我们传递的信息仅仅是"0"这个数字，但在执行过程中，还是出现了偏差，我作为最后一个接受信息者，首先是明显感觉到传递速度较前三轮慢了许多，因为有的队员在接收到信息时，认为上一位队友传给的信息是错误的而犹豫不决，延缓了速度；其次是将"0"传递成了"6",因为有的队员接收到信息后，觉得很简单，放松了思考确认。事实上，这样的错误，我也犯过，在一次大会前，领导交代我要把一份资料摆好，我认为我前一天已经摆好了，()而没有去再次确认，导致错误的形成。还有，比如说总行下达的存款任务命令，有人不理解，纠结任务为什么这么重，去找领导要求降低任务目标，而不是全力以赴的完成任务。西点军校因培养大将而出名，这样的成就，离不开它那句"No excuse"的箴言！

从目标到方案到执行再到最后的反馈，这就是一个团队的运作过程，这个过程中，每位成员都很重要，但重要的不是个人才能，而是每位个体能以团队利益为重，齐心协力，有领导、有组织、有规则、有分工、有沟通和准确定位后，全力以赴的执行力。培训中，我们小组最终取得第一的好成绩，这不是偶然，因为我们小组的每个人都在积极围绕目标集思广益，而又分工明确，我们服从领导听指挥，而又认真聆听每位队员的表述，我们认识到与其抱怨失误，不如积极纠正错误，我们用行动实践了团队成功的要素，找到失败的因素。

两天的培训结束了，虽然又一个周末泡汤了，但我想我不虚此行；虽然培训中学到的东西，也许仅仅在工作中能用到1%,但也许就是这一点，会让你做的更好一点，会让你比别人强一点！

研究生之路

研究生之路

我一向都认为人各有命，富贵在天。我也一向觉得老天对我这个不算太帅的老小伙来说还是比较垂青的，凡是遇到性命攸关的命运转折点，虽每每皆会出现小小波澜，但我都能有惊无险得度过，算是不幸中的万幸。上小学那年，虽然考试成绩还算能够，但年龄不够，差半岁，按规定是不能上学的，也许老师一看这孩子那呆若木鸡的可怜样儿，心里一可怜我就把我收下了。初中升高中成绩下来，按往年重点班的分数线，有点悬，可偏偏那年普遍成绩都不行，结果最终分数线出来了居然还超出20几分。高中考大学的时候，西医比较吃香，我比较保守就报了中医学院，偏偏有个同学考上了西医却不想学西医要和我换中医专业，我算是捡了个便宜吧。这研究生考试也是如此，分数线基本就是给我量身定做的。虽然我不信神，但我还是打心眼里感激老天对我命运的安排。如果我哪天有幸能见到他老人家，我特想用《炊事班故事》里小毛那浓重的河南乡音说上一句俺谢谢你啊。

回想起2001年我被分配到单位的那天，这个小小的医院的院长首先操着浓重的据说是没几个人能听懂的武威话说：你们这些新下来的同志我很了解，都想考研，但我这天就是要告诉你们，咱们单位有规定，工作务必满5年才有资格考研，而且只给一次机会，

，如果考不上，那么对不起，不能连续考......言下之意就是你们老老实实得撅着屁股干5年吧，至于后面的事情，再说。其实他无非就是想用5年的时间来消磨一个人的意志，我那时候就暗下决心，老子必须要坚持下来5年后给你考上个研究生让你这死老头看看。其实5年说长也不长，说短也真的不短，许多人在这5年的时间里被淹没在无聊的政治学习里，沉迷于无聊的网络游戏里，逐渐沦落成一个毫无斗志不思进取的工作机器。我不想做这样的人，我只想让这死老头看看，这世界上还是有种人的意志能够不被时间消磨掉的，那就是我。

透过半年的准备，我最后在06年的6月拿到了我梦寐以求的录取通知书。可出来上学的过程并非能够凭一纸通知书就能够一路绿灯畅通无阻的，要是那样，咱可就低估了院领导那处心积虑的险恶用心了。透过漫长的谈判，单位的新规定横空出世：上学么组织上是允许的，但务必先交1万押金。美其名曰押金，其实和拦路抢劫是同义词。当然了，把我们敬爱的院领导比喻成车匪路霸固然不太适宜，但什么叫鼠目寸光，什么叫狗急跳墙，什么叫蛇蝎心肠，都包含在这区区的一万块钱里了！从人的身上看到这诸多动物的影子也算是人类的一种悲哀吧。可俗话说得好，胳膊拧但是大腿，这凡事一提到组织的高度，那就

意味着务必要牺牲小我，服从大我，但其实你想过没有？这大我里根本就没我！无奈之下只能厚着脸皮问家里年迈的双亲借了一万块钱，依依不舍的把它交到了组织的手上，那种依依不舍绝对不亚于当年从学校毕业时对我初恋女友的怀念与心疼，而且还多了份憎恨，咬牙切齿的憎恨这新社会里残留的腐朽制度，突然想起毛爷爷以前在很多年前就说过的一句具有远见卓识的话语：哎，官僚主义害死人啊。都说雪中送炭能够让人温暖怀念，其实落井下石也能让人铭记一生。那情绪，用当下流行的一句话，我感谢你，做鬼都不会放过你的。我一辈[由整理]

子都记得他们，真的。

当我最后能够名正言顺地离开那个我以前奉献过5年青春和心血的地方，真是感慨万千，百感交集，有对葱葱岁月的怀念，有对真心帮忙过我人的感激，有对死板制度的憎恨，有对残酷现实的无奈......当我轻轻关上那间小小单身宿舍的房门后，我同时也关上了曾在那里发生过的一切。当我坐在离开的车上，透过模糊的车窗看到我们几个好哥们经常去的那间蓝调，那里以前回响着只属于我们的大海，秋天的树，心如刀割，我挥手告别了我生命中最最宝贵的5年青春岁月。

上海人的行色匆匆在我一下火车刚刚踏上这国际化大都市的那一刻，给我留下了十分深刻的印象。

我这个灰头土脸的土包子，将要在那里开始我的三年求学生涯。那时候的我，眼神里必须充满了好奇。透过为期三天不辞辛苦的实地勘察和生活体验，我最后开拓了眼界增长了知识：原先外滩不是海边的一片金色沙滩，而是一条脏不邋及的河加河边的许多国际银行，原先东方明珠不是一颗很大的珍珠，而是一个很高很高的尖塔，原先城隍庙不是以烧香拜佛为主，而是个充满了古朴建筑和现代小吃的地方。上海的住宅楼凉台上每家都有一根很长的杆子，一遇到有点太阳的日子，那杆子上就挂满了五颜六色的被褥和衣服，我们管这叫万国国旗，上海人喝酒用很小很小的酒杯，并且经常喝的是一种黄酒，他们叫老酒，上海人烧菜就炒一点点的菜，而且往里面放糖，吃饭都用很小很小的碗，并且吃一点就饱了。在我眼里这是小家子气，人说那叫精致！恩，上海果然与众不同。

我在上海度过的第一个冬天把我冻惨了，那里很潮湿还没有暖气，只有空调，可空调的热气一开门就跑没了，害得我盖两床被子还在被窝里直哆嗦。之后为了保暖御寒我干脆两个月没理发，害得我同学来看我的时候惊叹：你莫非和崔永元一样，也抑郁了？透过上海第一个严冬对我的折磨与考验，我不由得心生感慨：上海是最不适合人类生存的地方。

虽然身体

有些冰凉，但我的心还是火热的，因为在那里我遇到了很多让我心存感激并怀念一生的贵人。有传道授业的恩师，有无私关爱的大姐，有肝胆相照的兄弟。3年一转眼就过去了，3年里发生的点点滴滴都是我人生旅途中的宝贵财富。毕业在季，其实我心里有很多的不舍，在许多个夜深人静的夜晚，怀念着那里以前发生并正在发生的一切，我想，无论以后我身在何处，我都会永远记得我们擦肩而过时用心碰撞出的光与热，因为，你们曾陪我度过一段短暂而完美的人生，你们曾点亮我深蓝而寂寞的夜空。

研究生毕业感谢

范文一：

岁月如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。

本论文是在导师xxx副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师xxx副教授表示深切的谢意与祝福!

本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。

还要感谢父母在我求学生涯中给与我无微不至的关怀和照顾，一如既往地支持我、鼓励我。同时，还要感谢xxx等同学三年来对我的爱护、包容和帮助，愿友谊长存!

范文二：

论文写到致谢，也就意味着即将向我的硕士研究生生涯说再见了，回首这过去三年的学习经历，想想完成这篇论文的一年光阴，心中感慨良多。

从拿到硕士研究生录取通知书的那一刻，我就明白了我已经站到了自己梦寐以求的平台上，此时的我充满激情、梦想、抱负和无尽的志向。三年的岁月，在求知、求学、积累、历练中如斯逝去，这段岁月让我逐渐褪去了本科刚出校门的稚气和冲动，多了几分成熟与冷静，依然不变的是同样的激情和梦想。它是我人生的一个重要的缓冲和积累的过程，使我的心灵得到了锤炼，学业也得到了升华，让我可以充满自信，身怀所学，以不减的激情投入到人生新的阶段，将这宝贵的三年带给我的财富转化为生活的动力。

在写这篇论文的一年中，身心也经历了巨大的考验。开始为选题困惑，后来又为文章结构所累，再就是对论文所要解决的社会问题提出合理的参考性观点时又遇到了思路的瓶颈，同时在这个过程了发现了自己知识沉淀的不足，和对理论及文字的驾驭力的欠缺。不过对最终论文还是成型，深感欣慰，这其中也的确投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知识素养只能支撑自己写出这种水平和高度，希望在今后的不断努力的过程中，能有更大的提高和更深的见解来使自己的观点得以完善。

我满怀一颗感恩的心面对身边所有的老师、同学和朋友和家人。不知道感谢二字是否可以表达心底那份最深的情意。感谢我的导师白凤峥教授，一个才华横溢的学者，一个宽厚仁慈的长辈，一个可以谈心的朋友，我从您身上学到的东西虽九牛一毛，但足够我受益终身。在我的论文的每一次的修改过程中，白老师帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励，并为我指点迷津，才使得我在面对各种问题的时候得以豁然开朗。不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对白老师的感激之情是无法用言语表达的，学生只有通过不断汲取和学习作为对老师的回报。

同时感谢马培生教授、赵俊康教授、赵怡副教授以及段永惠副教授对我的教育和培养，是他们严谨求实的态度，踏踏实实的精神使我没有虚度这三年的光阴，获得了人生重要的财富。

感谢我的社会保障研究生班的全体同学，这个集体团结友爱，志向高远，我能成为这个大家庭中的一员感到非常的荣幸。正是因为有了这样一批兄弟姐妹，才使我在求学的路上感到充满力量。感谢我的室友陈赟、范玉兰、潘霞，在像家一样温暖的宿舍里，我们彼此关爱，同喜同悲，一同渡过了生命中重要的时光，希望未来的日子里大家都能幸福!

感谢我的妈妈，一直那样爱我，呵护我，理解我，在家庭最困难的情况下，毅然坚定的支持我去读硕士，这就意味着她自己选择了更加艰难的生活;在爸爸刚离开我们的那段最痛苦的日子里，她依旧为了我选择了坚强，才使我能顺利的完成这三年的学业。羊跪乳，鸦反哺，现在我要毕业了，我要成为妈妈的依靠，让她放心，安心，开心的度过每一天!

感谢我的爸爸，虽然他在一年前离开了我，但是焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。在我的生命里，他总是那样不善表达的爱着我，默默的支持我，给了我一个幸福的家和快乐的生活。但是现在，女儿即将毕业，开始新的生活了，可是爸爸却再也看不到了，子欲养而亲不在，这是怎样撕心裂肺的悸痛。我会很努力很努力，不会让您失望!

感谢我的爱人xxx，是你给了我支持和力量，让我如此幸福的面对新的人生!

最后，想对自己说，硕士研究生学习的结束是又一个新的生活的开始，在今后的岁月里，不论做任何事情，都要认真、努力，不断成就自己的梦想和更加精彩的人生!

仅以此文献给所有在我人生的大道上曾经支持、鼓励、帮助过我的人，谢谢你们!I couldnt have done it without you!!