学习安东亚事迹心得体会

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？由此，有请你读一下以下的“学习安东亚事迹心得体会”，供你参考和使用，请收藏和分享。

学习安东亚事迹

市蒙古族幼儿园教师在深入学习安东亚事迹中，认真撰写心得体会文章，广大教师学习目的明确，学习态度积极，能够联系思想及工作实际，谈自己学习后的感想，现将宝华、包坤艳两名教师的心得体会文章摘录如下：

一、宝华老师确立的题目是《学习安东亚争做好老师》

在聆听了安东亚同志事迹后，感觉很震撼！作为一名工作者，我觉得，安东亚同志就是我们教育事业的“保尔”，应该成为我们阜新教育工作者心中的一座丰碑。

安东亚同志从教40年，从一名普普通通的民办教师做起。默默耕耘，无私奉献，大处着眼，小处着手，严教爱育，将教育作为终身事业，不计个人得失，深刻诠释了一名合格人民教师所应具备的崇高品德，实实在在地向我们展示了一名共产党员所应有的奉献精神。

安东亚同志，教书突出了一个“严”字！教学工作精益求精，一丝不苟，容不得半点马虎、半点含糊！

安东亚同志，育人突出了一个“爱”字！对待学生无微不至，事无巨细，通过无声的行动，关注学生的点滴动态！

安东亚同志，对待工作突出了一个“忠”字！不计得失，忠于职守，忘我工作，病痛与死亡也磨灭不了他心中对党的教育事业的无限忠诚！

我作为一名教师，一名党员。我觉得，我们向安东亚同志学习，不仅要学习他的“严”，他的“爱”，更要学习他的“忠”！因为正是他心底对事业的无限忠诚，(　)才能从他的行动中表现出他严教爱育！因为忠诚，他才能不放弃每一名学生，严格管理，从严治教！因为忠诚，他才能将一个个性格各异、水平参差的学生时时刻刻放在心底，关注发生在他们身上一点一滴！因为忠诚，他才能不断探索教育教学的新方法、新路子，让孩子们从“要我学”向“我要学”转变！

从他的身上，我找到了自己今后努力的方向！在今后的工作中，我将用细心做好我们班级的日常工作，作为班级的班长，我要带领我们的配班教师及保育员一起做好我们班的各项工作，对在班级中出现的问题进行及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。从实际出发，扎实有效地开展工作。在此基础上，要根据班级的发展状况，开拓创新，推动班级工作不断进步。处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕苦，尽力把孩子教好、照顾好。我将用爱心面对孩子，平等对待班级中每个幼儿，因材施教，注重个别差异。关注每一位幼儿，当他们生病时嘘寒问暖，像妈妈一样爱抚他们，关心他们；当他们有困难时，鼓励他们、帮助他们；当他们有积极和爱心表现时，及时表扬他们。通过言传身教，培养幼儿良好品质，从而促使每一位幼儿健康成长。我将用诚心做好家长工作，带领配班教师及保育员积极主动地与家长交流，“急家长所急，想家长所想”，与家长建立朋友的关系、合作的关系。

总之，在今后的工作中，我将以更加昂扬的精神，更加饱满的状态投身幼教工作，努力做到让领导放心，让家长满

意，让孩子喜欢的合格的幼儿教师，无愧于党员称号！

二、包坤艳老师的学习心得

2012年7月16日，我们单位组织学习了阜蒙县大五家子学校安东亚老师先进事迹的长篇通讯——《永远的烛光》。通过学习心灵又一次被震撼，安东亚的一生平凡而又伟大，他无愧于我们当代的人民教师的楷模，是我学习的榜样，更是我们蒙古族人民的骄傲！

我可以说是哭着读完这篇报道的，虽然事迹不是惊天动地，听起来都那么熟悉亲切，但是从他身上看到了教师的品格，也正是当代教师中少数人缺少的东西，在当今物欲喧嚣、心态浮躁的社会，缺少的就是安东亚这样的人，榜样的力量是无穷的，他的坚强毅力、呕心沥血、无私忘我的奉献精神值得我们去学习。

一个土生土长，从小山村走出的‘民转正’教师，从少年就立下了入党、当教师这两个人生目标，而且一生追求，矢志不渝。当我读到“孩子他爸和我结婚那时候，就是民办老师。这么多年，看他得过的奖励、证书可不少，县里的、市里的、省里的，优秀教师、优秀……让孩子他爷最高兴的，就是那年入党。当天下晚儿，这爷俩唠了足足大半宿。”安东亚的老伴韩玉莲讲，“这一辈子，他把当老师、入党这两样儿，看得比命都重要！”时我感慨万千，安东亚坚定的理想和矢志不渝的人生追求，一生鼓舞着他甘于清贫，扎根山乡40年，用满腔的挚爱和一颗永远燃烧的心，无怨无悔、全心全意扑在家乡的教育事业上，直至生命的最后一刻。我也是教师，也是共产党员，我将他的事迹化作我工作、学习、生活的动力，学习他爱岗敬业、无私奉献，安贫乐道的精神，在工作岗位中从小事、细节做起，严格要求自己，时刻以党员的标准要求自己，吃苦耐劳、无私奉献，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。

生命已逝，遗爱人间，安东亚一生清贫，确给后人留下了宝贵、厚重的精神财富，他的事迹一定会感染当代的教师，我们的教育事业定会在他精神感召下前途光明。

安东亚老师，您在天堂歇歇吧！

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学习安东亚心得体会

学习安东亚

永远的烛光，飘扬的旗帜

——学习安东亚，做人民满意的教师

学习（阜新蒙古族自治县大五家子九年制学校政教主任）安东亚事迹，感动之深。是一种心灵的震撼和洗礼，平凡的人物、平凡的事业、平凡的岗位书写了不平凡的壮举，印下了不平凡的足迹，让人们从平凡中感悟出伟大。安东亚从教以来，始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，坚持40年如一日，扎根在贫困偏远山村从教，在农村教师的岗位上呕心沥血，传道授业，无私奉献，忘我工作，培养了大批的优秀人才，把自己的一生全部奉献给了党的教育事业。

市教育局党委做出决定：号召全市教育系统广大干部、教职工中广泛深入开展向安东亚同志学习活动，以此进一步推动全市教师队伍建设，全面贯彻党的教育方针，弘扬新时期人民教师的崇高品质和奉献精神，大力营造尊师重教的良好社会风尚。学习安东亚，我们要学习他呕心沥血、鞠躬尽瘁的坚强意志；学习他安贫乐道、无私忘我的奉献精神；学习他爱岗敬业、传道授业的高尚；学习他坚定理想、矢志不渝的人生追求；学习他因材施教、治学严谨的职业素养。自觉学习先进模范人物，做时代先锋，做人民满意的教师。把学习活动与当前开展的构建自主高效课堂、师德师风和学生思想品德教育等结合起来切实把学习先进转变为推动科学发展的精神动力和实际行动，在教育教学中，特别是在构建自主高效课堂实践中做时代先锋，创一流业绩。

“以生命抒写大爱，以无私铸就忠诚”，(　)这是我们学习安东亚先进事迹后最深切的体会。通过学习，全面了解了安东亚同志40年忠诚党的教育事业的工作历程，真实地感受了他安贫乐道、无私奉献的人生境界和对坚定理想的毕生追求。作为一名人民教师，我们都被安东亚同志的敬业奉献精神所深深地感染，都为安东亚同志的不幸辞世而感到阵阵哀伤，我们将永远铭记、深深缅怀、无限思念这位平凡而又伟大的人民教师，一位用羸弱的身躯筑起教师光辉形象、燃尽毕生精力点亮学生美好前程的新时代优秀教师典范。

中学教研室全体同志表示：我们的身份在机关，我们的工作在基层，学校是我们的工作场地，课堂是我们的落脚点，教师是我们的合作伙伴，学生是我们的服务对象。通过学习安东亚事迹，我们更要加强学习、岗位研训、参加，提升自身素质，务实工作、钻研业务、树立形象，建设过硬队伍，立足学校、服务师生、调研指导，推进自主高效课堂进程。

我们要让安东亚老师那种拥抱本色、矢志不渝的坚定信念，淡泊名利、无私奉献的高贵品质，艰苦朴素、治学严谨的优良作风在海州这片教育沃土上生根、发芽，在教师教育教学工作中开花、结果。

海州区教文体局中学教研室

“向优秀教师安东亚学习”心得体会

“向优秀教师安东亚学习”

在FX市教育局提出“向优秀教师安东亚学习”号召以来，人民教师安东亚的先进事迹，在我全市教育界引起强烈反响，安东亚老师用自己的行动为我们树立了又一个光辉的榜样。安东亚作为我市教师队伍的杰出代表，40年如一日，守在基层农村，传道授业解惑，浇灌满园桃李。他的事迹又一次诠释了“人民教师”的真正含义。

安东亚作为一名土生土长的山村教师，安东亚山乡从教40年，把一生无私献给了家乡的教育事业，即使面对病魔与死神，依然忘我地奋斗在自己的工作岗位，直至生命最后一刻。在这之前，我对安东亚老师并不熟悉，但是通过学习，他的事迹给我留下了深刻的印象，最让我感动就是他对教育事业的执着与热爱，爱事业如爱生命，这种热爱是无私的，不求回报的，正因为有这样的执著，这位在教育前线默默耕耘了四十年的老教师在病痛面前心里装的只有自己的学校、学生，全然没有他自己，他淡泊名利、甘于清贫、乐于奉献、勇于拼搏，把心思用在工作上，把精力投在事业上……安东亚老师身上值得我们教师学习的真的有很多很多。下面谈谈学习优秀教师安东亚的心得体会：

（1）立足本职爱岗敬业

托尔斯泰说过：“如果教师对事业充满爱，那么他就是个好教师。”通过学习安东亚先进事迹，使我感觉到，作为一名研训教师，要学习安东亚爱岗敬业精神，做强做大教育事业，勤读书，多实践，爱岗敬业，全心全意为教师服务，进一步牢固树立崇高的人生观、价值观；作为基础教育者，更要有义务，克服各种困难，持之以恒地为教育事业奋斗，在奋斗中彰显人生价值。在具体的工作中要善于把远大的理想和日常的教研工作结合起来，努力创造一流的工作业绩，让生命在奉献中闪光。

（2）坚定信念锲而不舍

成就一番事业，不仅需要坚定的信心和信念，而且更需要锲而不舍、坚韧不拔的顽强意志。安东亚的先进事迹之所以感人至深，其值得学习的精神是多方面的，而锲而不舍、坚韧不拔的顽强意志是极为重要的一个方面。

安东亚的坚强意志，体现在他以无私忘我的工作来挑战病魔与死神，癌病手术之后，医生强令他在家休息，可为了心中的那份理想和事业，他又毅然回到了自己热爱的工作岗位；(　)校领导有意减轻他的工作量，他却默默担起了更多；上下班再也走不动的时候，他宁可住在校园；直至弥留之际，他没有留下一句遗言，却依然时刻牵挂着校园，念念不忘要去上班……这就是一种信念，是对自己理想和事业的无限热爱与坚守。信念铸就坚强，坚强源自信念。

安东亚扎根农村教育，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。理想在心，责任在肩。与安东亚相比，作为一名研训教师，课程性质和工作特点决定着我们的工作责任尤关重要。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。安东亚从教40年，他从不计较个人得失，一心只为教育，燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种信念和清醒的责任意识。作为一名教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，构建不同的教学模式，但是坚强的信念和清醒的责任意识，应该是教师完成卓有成效工作的必备条件。

（3）脚踏实地甘于奉献

学习安东亚使我更加认识到，踏踏实实地教书育人就是一名合格的教师，做像安东亚那样的合格的基层教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。安东亚甘于清贫，教书育人的力量来自于脚踏实地、吃苦耐劳。教师岗位在于执著的追求与奉献，教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。然而执著的追求与奉献是坚守教师岗位、做好教书育人必备的品格。安东亚的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。

同时，作为一名研训教师，无论做什么事情，我们都要有一种吃苦耐劳的精神，永远做到对党的事业，对自己的工作要脚踏实地。所以，我们有必要对照身边的同事，认真检查自己的不足，借鉴他人的优点来跟进和提升自己。在今后的日子里，要以优秀教师安东亚为榜样，努力扎实工作，严格要求自己，刻苦钻研业务，把自己的光和热倾注到教书育人的事业中，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业，使自己不断向前迈进，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

学习焦裕禄事迹心得体会

看到泡桐树，想起焦裕禄。焦裕禄精神在兰考这片土地上不断传承，他的求实作风为后人树立了典范。求实是焦裕禄为人、为官、做事风格的真实写照，也是他留给我们的宝贵精神财富。总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，把焦裕禄的求实作风概括为凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道，把焦裕禄的奋斗精神概括为敢教日月换青天革命者要在困难面前逞英雄，为党员干部实实在在做人做事、认真践行三严三实的要求提供了参照和遵循。

吃别人嚼过的馍没味道

没有调查就没有发言权。半个多世纪前，为改变兰考面貌，焦裕禄抽调20名干部、老农和技术员，组成一支三害调查队，带领兰考干部群众跑遍全县，追洪水、查风口、探流沙，他用脚亲自去掂一掂兰考三害的分量到底有多大，寻求治理天灾的科学方法。他不愿意坐在办公室里听汇报，教育广大干部吃别人嚼过的馍没味道。正是凭借这股探求就里的求实作风，兰考人民找到种植泡桐等治理水沙碱三害的良策，从此走上根本改变兰考和兰考人民命运的新路。

1963年，为查风口，焦裕禄来到东坝头乡的张庄。当时，这里到处是一片白茫茫的景象。那时候风大啊，沙土堆的坟头禁不住刮，我奶奶的棺材都露出来了。50多年后的今天，当年用翻淤压沙来护坟的村民魏夺彬的儿子魏振中，依稀记得那时的荒凉景象。

就在焦裕禄为寻找治沙良方而日夜难眠时，在下马台偶遇了正为父母上坟的农民魏夺彬。见魏夺彬从远处抬来淤泥封在坟头上，焦裕禄若有所思地问：有用吗?有。你看，封上一层淤泥，沙土就被压住了，再也翻不起来。听了魏夺彬的法子，焦裕禄像是发现了法宝，他兴奋地说：一个人一早上封一个坟，我们用人民公社的力量，一百人、一千人、一万人、十几万人，干一年、两年、三年，大人小孩齐上阵，大筐小筐往上端，担的担、挑的挑、抬的抬，凡是有淤土的地方，都采用淤泥盖沙的办法把沙丘封住，再栽上树、种上草，骇人听闻的沙丘岂不就变成了良田?

谁也没有料到，魏夺彬的举动和这句话，竟给了焦裕禄那么大的启发，以致最后形成了贴膏药扎针的一整套做法，成为兰考人民对抗风沙的不朽武器。焦裕禄还从群众实践中总结出了3条治沙经验：造林固沙，百年大计;育草封沙，当年见效;翻淤压沙，立竿见影。3管齐下，根治风沙的危害。

群众是真正的英雄。焦裕禄经常这么说。从群众中来到群众中去，焦裕禄一直这么做。如今的东坝头乡，林田阡陌，绿草如茵，一座焦裕禄半身塑像，巍然挺立。魏夺彬为母亲固封胶泥的坟墓处，如今只有一座焦林纪念馆和一片郁郁葱葱的槐树林，还在述说着当年风沙弥漫的景况和人们艰难治沙的场景，成为焦裕禄干部学院一处现场教学点，讲述着焦裕禄在群众中寻求到治沙办法的故事。

出了问题我一个人扛着

1962年冬，焦裕禄怀着改变灾区面貌的雄心壮志，到了兰考。正如穆青在《县委书记的榜样焦裕禄》一文中描述的那样：展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么苦难的景象呵!横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙;片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌;白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天内涝淹坏了30万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗被碱死，全县的粮食产量下降到历史最低水平。面对重重困难，焦裕禄说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人。请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。

除了实事求是，凡事探求就里，面对兰考严峻灾情的考验，焦裕禄还有着一股不怕困难、不怕牺牲，敢于担当的气魄。

为了救助在饥饿线上挣扎的干部和群众，焦裕禄作出了一个决定：派人到外地去购买议价粮。但是在当时，国家的粮食统购统销是条红线。面对可能面临的政治处分，焦裕禄斩钉截铁地说：救命要紧，出了问题我一个人扛着。

其实他心里很明白，当时这么做是拿自己的政治生命做赌注的，但是为了群众的切身利益，他早已经把个人的风险置之度外。最后经过县委常委会讨论后认为，代食品和副食品是不受粮食统购统销政策限制的，县里可以买这些救济群众。曾在兰考县总工会工作过的李国庆回忆说。就这样，焦裕禄让县供销社组织了148个人的采购队伍、十几辆大卡车，走了8个省，采购了粉条、苜蓿片、红薯干、蚕豆等副食品30多万公斤，将全县的干部群众从饥饿和死亡的边缘拉了回来。

1963年3月，在一次县委会上研究造林问题时发生了争论，有人主张把树种到沙丘上、风口上，防风固沙;有人主张种到大路旁，绿化环境。焦裕禄总结时说:两种意见都有道理，都应当实现，但有个步骤问题。我的意见是先顾吃饭，后顾好看。大家觉得这个总结全面周到，主次分明，扼要生动，争论双方都愉快地接受了焦裕禄的意见。

焦书记是个有脾气的人，敢作敢当，每件事都能让人心服口服，这样的事太多了，三天三夜也讲不完。李国庆老人言语中充满无限感慨。

兰考人都说，焦书记虽然在兰考只待了475天，但他却给兰考找到了根治三害的方法和路子，给兰考人留下了一股精气神儿!

如今，革命者要在困难面前逞英雄这一宝贵的精神财富，已转化为兰考人民自力更生、奋发图强的强大力量，推动着兰考跨越发展。当年内涝盐碱严重的三义寨乡南马庄村，如今成了荷塘绕村转，螃蟹荷下生的中原小江南;含金量与日俱增的泡桐树不仅改变了兰考的生态环境，也给兰考人带来了商机，成为80余万兰考人脱贫致富的绿色银行;昔日风沙肆虐的黄河滩地上盖起了一座座生态蔬菜大棚，初夏时节结出了一个个圆滚甘甜的绿皮西瓜兰考人的日子，正在焦裕禄精神的感召下，愈发甜蜜。

学习洪战辉事迹心得体会

学习洪战辉事迹心得体会
学习洪战辉心得体会洪战辉的人生答卷
如果把人的一生比作一场考试，那么，怀化学院在读大学生洪战辉的人生考卷属于好难好难的那一种。而他的人生答卷呢，却是好美好美的那一种。
好难好难，难在何处？难在这份考卷写满了困苦和逆境。父亲病，母亲走，亲生妹妹遭厄运，捡来的妹妹等救助，小战辉十几岁的人生变故，远远超过了同龄人的苦难。
好美好美，美在何处？美在洪战辉的答卷写满了不屈和奋争。不仅为了生活，四处奔波，还要好好学习，天天向上，应对初中辍学，考进重点高中，升到大学深造，拖着贫困的家庭，带着捡来的妹妹，一步步跨越人生的台阶，成为了一个越来越大写的人（更多精彩文章来自“秘书不求人”）。
未尝艰辛哪觉苦，事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪战辉的经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。
人生何处无困苦，奋争首要当自强。大千世界，芸芸众生，只要是生活在社会中的人，就会有艰难困苦。面对困苦，是奋起还是退缩，这是人生的一道选择题。不少的人，当然还是会选择奋起。但如何奋起，却答案万千。有的人开始抗争了，但奋而未起，或起而不久。有的人依三靠四，但离开了扶持，就一蹶不振。洪战辉的奋争不同，简单深刻两个字：自强。默默地面对困苦，顽强地抗争逆境，勇敢地挺身而出，靠自己的努力应对命运的挑战，唱响了最为绚丽的生命之歌。
敢作敢为敢担当，还需科学自强观。自强二字，好说做难。最难的是自强的路子和途径不好选。要切合本人的实际，要结合社会的环境，在理想和现实之间走出一条持之以恒的路子，取得尽可能好的效果。你看洪战辉，他打工挣钱，一份一份工作地干；他开源节俭，一分一分钱地凑；他推销文具，一桩一桩小生意地做；他经销市场，一个一个新产品地做；小到大，从易到难，正视现实，步步稳扎。这里，不仅仅是没有怨天忧人，不见自暴自弃，还不仅仅是简单的勤工俭学，更高一筹的是边做边学，在社会这个大学中学到了最重要的知识和道理，这就伴随着学业的进步和升级，人生的增值和升华。还值得一提的是，他在面对苦难敢于抗争的同时，又恰如其分地借助了社会各方对自己的理解和支持。一些感谢帮助，婉拒赞助的故事令人击掌称赞。在这些科学自强的过程中，他保持了进取的激情，拥有了弱者的尊严，让大家感到他其实不仅仅是一个强者，更是一个智者。自强之路能够走到这个份上，确实不易。
一位哲人说过：苦难，是酿就幸福的原料。看看洪战辉，我们信然。他的人生答卷，是我们这个时代的华章！