学习张振峰心得体会

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是小编精心整理的"学习张振峰心得体会",仅供参考，我们来看看吧！

学习张振峰（一）

从20**年从事安监工作13年来，张振峰在乡镇安监站这个平凡的岗位上默默无闻地坚守，勤勤恳恳地工作，取得了全乡连续10年无亡人事故，连续5年无轻伤以上事故的好成绩 。作为一名普通的管理人员，我要像张振峰那样做人、做事，更好地立足本职工作，扎实地做好每一项工作。

张振峰同志常说，上级精神传达不到位就是安监站长的责任没到位；上级的精神、文件不能耽误，耽误就相当于贪污，对安监员来说就是安全生产的重大隐患，就是犯罪。13年来，张振峰一直坚持亲自把上级的文件送到企业手上。他认为，乡镇安监站既是安全生产行政组织架构上的末梢，更是基层实现安全生产的前哨。必须把党和政府有关安全生产的方针政策，各级上级部门关于安全生产的文件一点不拉、一形不变地传递到乡村，传送到企业。让安全生产的要求从各级政府、上级部门到基层企业的最后一公里上畅通，不出现搁浅、不出现梗阻，是安监站的基本职责 。 作为一名安全生产管理人员，我从他身上看到了一名共产党人一心为公的坚毅品质，我要以张振峰为学习的楷模，不断加强理论修养和党性观念，提高自身素质。我要从实际出发，虚心学习，找准工作中存在的差距和不足，不断跟老同志学习工作技能和工作方法，尽快的掌握相关的业务知识，扎实打好基础，认认真真的完成组织交给的每一项工作

安全生产工作重点在基层，难点也在基层，做好乡镇等基层的安全监管工作事关全国安全生产形势稳定。要学习张振峰同志默默坚守、甘于奉献的公仆情怀。始终坚持全心全意为人民服务的宗旨意识，耐得住寂寞、守得住清贫、经得住压力，面对艰苦的工作生活条件，始终保持乐观向上的心态，不浮躁、不抱怨，时刻牢记肩负的责任，坚守安全生产工作阵地，以实际行动展示安监干部的高尚情操和博大胸怀。

张振峰，一个普通而又不普通、一个平凡而又不平凡的安监站长，一个坚守安监阵地，时刻把安全责任时刻扛在肩上的安监人。但正是有了千千万万个像张振峰这样在平凡的岗位上履职尽责的安监人，才铸就了安全生产事业的不平凡，才撑起了安全生产的平安之“天”。

学习张振峰心得体会（二）

衡水市安监局组织开展“五个一”活动，深入开展学习张振峰精神。

组织一场集中学习。原原本本集中学习了《中国安全生产报》刊登的题为《责任，昂扬振作地扛了13年》长篇纪实报道。同时，认真学习了河北省副省长张杰辉和国家安监总局杨栋梁局长所作的批示，学习了省安监局局长刘宝玲在《中国安全生产报》发表的题为《“张振峰现象”启示》一文。

撰写一篇心得体会。要求每位干部职工对照学习张振峰先进事迹，以张振峰先进事迹为镜，由内到外、从上至下对照检查认真反思自己，寻找“我和张振峰的差距在哪里”，查找自己的不足，从而达到自我完善、提高的效果。

开展一次交流讨论。以“我向张振峰学什么”为主题开展讨论。大家纷纷表示，要把张振峰作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向张振峰同志看齐，学习他敢于担当、奋发有为的责任意识，始终保持强烈的责任感和使命感，创造性地开展工作，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责。

上好一堂教育党课。把学习张振峰先进事迹与正在开展的“三严三实”专题教育相结合，围绕张振峰先进事迹，局领导班子成员各自精心准备党课内容，分别为全体干部职工讲一堂学习弘扬张振峰精神的党课，教育全体干部职工学习他忠于职守、尽职尽责的优秀品质，学习他坚持原则、较真碰硬的工作作风，学习他勤于学习、苦练内功的进取精神，学习他默默坚守、敢于奉献的公仆情怀。从感情、工作作风、吃苦耐劳、道德情操等方面找差距；从差距中增强动力和措施，争做安全发展和人民生命财产的安监卫士。

开展一次督导调研。从5月份开始，由各局长带队，全体人员深入基层对安全生产工作进行督导调研、帮扶，5、6月份下基层督导调研时间均不少于20天，7月份至年底督导调研时间每月不少于7天。以此推动各县市区预防较大以上生产安全事故专项行动、乡镇安全生产监管规范化建设、企业安全生产标准化、安全生产月等活动的有效开展。同时，确定了浅谈落实“党政同责、一岗双责”中存在的问题与思考；当前安全生产应急管理存在的问题及对策等十二个调研题目，全面深入调研并撰写出。

学习张振峰心得体会（三）

很多时候，我们在努力测量通往功成名就的距离，千方百计积攒做出惊世壮举的能量。其实，那并不是我们最急需的。我们最迫切需要搞清的是通往平凡的路径，和心归平凡的力量。我们需要一种回归平凡、甘于寂寞、默默无闻的心态和能力。这个世界上的万事万物，并不都是惊世骇俗和闪光耀眼的，更多的是尘埃般低微和平常。回归本色，脚踏实地，是奔向成功的最好途径。

在读到国家安监总局下发的关于学习张振峰同志先进事迹的通知之前，笔者便已经通读过张振峰的。笔者由衷觉得，张振峰是平凡的，他没有豪言壮语，也没有惊世壮举，但在他的平凡与默默中，却有一种强大的人格力量。

这个时代是浮躁的。浮躁的内心，驱动浮躁的举动。于是，笔者所感兴趣而乐于探讨的，是在浮躁与浮华的背景下，张振峰是如何做到安于平凡和默默奉献的。他的这种安心、静心、潜心的力量来自哪里？窃以为，这种可贵的力量，来自于一个人的内心深处。作为一名也从事了多年基层安监工作的的安监人，笔者在张振峰的事迹材料中觉得最有感触的，是他的个人生活。进行过文学创作的人大概都知道，塑造一个饱满的人物形象，一般要涉及到他的社会生活、家庭生活和私人生活三个维度。而私生活，最能反映这个人物真实的性格特点。实际生活中的人物形象，也是如此。张振峰的私人生活中的一些细节，折射出来的光辉，便是他通往平凡和优秀最潜在的力量。

张振峰坚持“三不”：不打麻将，不打牌，不玩游戏。他说，那都是浪费时间、消磨意志的东西。（我们呢？我们是否总是寄情于此打发寂寞与无聊？）

张振峰喜欢音乐，特别是民族音乐、通俗音乐，喜欢吹口琴。而我们是否喜欢常常去K歌？以用过剩的能量嗨翻全场而自豪？

张振峰也喜欢看电视，喜欢看记录片、动物世界，喜欢看抗战剧，必看的是新闻联播。而我们是否热衷于追看那些娱乐至死的大片，寻求感官刺激和一时热闹？

张振峰还喜欢读书，喜欢看伟人传记，说伟人传记能给人力量。而我们一年能安静地读完几本像样的书呢？

张振峰喜欢花，喜欢养花，尤喜君子兰。（我们是否也有自己的雅趣，修心养性？）

总之，在笔者看来，张振峰的私人生活中，虽也平凡无奇，但充满的总是阳光和正能量。于是，他的内心是安宁的。而安宁的内心，最是具有强大的力量。所以，他能笑对生活中的困苦与磨难，他能抵御社会上的诱惑与喧嚣，他能甘于工作中的坚守与奉献。昨晚，刚好看了电影《安监局长》，同样的没有惊世骇俗的壮举，同样的只是一些平凡琐碎的生活和工作的细节，然而，来自主人公人格中的那种平凡而伟大的力量，让笔者数度落泪，久久无法平息。平凡啊，原来也是一种力量。平凡的力量也足可以感染、感动和感憾人心。

安监工作的个中辛酸与幸福，每个安监人都深有体会。于是，笔者真心希望，多推出如张振峰这样平凡而又不平凡的安监人典型，发掘他们身上的足以让所有安监人互相鼓舞、彼此温暖的力量，携手前行，以平凡之心，铸就不平凡的事业。

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学习燕振昌心得体会

学习燕振昌（一）

燕振昌同志用他52年的农村工作经历和44年的村级党组织书记工作历程诠释了一名农村基层党员信、诚、勤、廉的一生。

燕振昌书记52年如一日，尤其是在他任支部书记的44年间，时刻把党和人民的事业牢记于心，小到家长里短、鸡毛蒜皮，大到新村建设、整体布局，无不操心权衡。

在燕振昌书记的 中记录着这样一个片段：村民张某家吃面条，明天去随个喜。这里用的是“随”字，而不是添个红包，随喜这一说法很亲民，作为一名村干部，他把自己当作普通群众的一员，人事该走到的一定要走到，体现了与民同喜，与民同乐，而且也只是去一下表示一下心情，不忘自己的工作职责，既聊表寸心，又不失一名村官的亲和力。

在农村，说到大事儿，近年来也就涉及怎么去建设新农村、发展新农村。我到坡胡工作已有五个年头了，在与燕振昌同志交往的日子里，无不感受到他对这片土地的钟情和热爱。水磨河村基础好，底子厚，工业经济发展相对较快，十年前，党的***中全会刚刚提出新农村建设二十字方针，他们就在“生产发展、生活宽裕、乡风文明”的基础上，就开始比照中央“村容整洁”的精神，对村容村貌进行规划整治，对村内的大街小巷进行硬化、绿化、亮化，借助幸福湖水，建造了人口文化广场和环村排水渠，修建了亭台轩榭，这种北方农村少见的人文景观让周边群众感受到了一种江南韵味；他们还在村主街道设置了隔离墩，规范了农村集市，努力展示农村村容整洁的一面20**年下半年，幸福湖水位下降后，燕振昌同志又牢牢抓住南水北调中线工程的机遇，在村北建立了第一个村级村容管理所，确保南水北调中线工程沿线村的另外一种生态治理。

燕振昌书记诚恳待人，亲和乡邻，取信于民，以自己的一言一行领唱一方好民风。燕书记家距离村委大院有一里多地，据乡亲们讲，早上，他会和班子伙计一样步行到村委会。在去村委会的路上，还会时不时地和商户打招呼，嘘寒问暖，尤其是对外地的商户，更是关爱有加，问问有没有经营上的困难，有没有需要村里帮忙的，等等，看到集市上有随意抛撒垃圾的，也会主动上前向当事人阐明道理，动之以义，共同维护市场的整洁与繁荣。燕书记跟“两委”班子成员经常说的一句话就是：“政治过硬是硬本领，带头赚钱是真本事。又能服务、又能致富的村干部，才是真正腰杆儿硬的好干部。”改革开放之后，在他的带领下，水磨河村工业经济发展迅猛，是他带领全村实现了“致富三级跳”。村里不管是谁，只要是因为办厂遇到难事儿找他，他总会想尽办法解决。就在他去世的前几天，他还以个人名义，为郭建营、赵书建等村里7个人的厂子担保了1400万元的贷款。就是他，以这种诚恳待人的姿态，以自己独具风范的魄力和胆识，领唱了一方团结、向上、共谋发展的好民风。

燕书记对待事业，他是兢兢业业，殚精竭力；对待家庭也是一位好父亲、好丈夫，时时处处走在前面，树立标尺。大家有目共睹的是，几乎每天早上的例会制度已成为水磨河村“两委”的优良传统。据两委干部反映，燕振昌同志对村里的晨会做到提前预知，雷打不动。村里规定，只要商量事情，早上6点集中，7点结束会议，会议可以说是短平快，效率非常高，用他生前的话说，大家都有生意，不占用大家的经营时间。事实上，这种勤勉高效的作风也让水磨河这个老中青搭配的班子永葆青春与活力，杜绝了基层农村的怠政、懒政现象。单看他写了四十多年的94本工作日记，我们就可以透视他的工作生活历程，感悟他的勤勉自励。

说燕振昌同志是一位好父亲、好丈夫，是说他对家人、子女要求甚严。如今，身为长葛市财政局局长的儿子燕松涛，时刻不忘父亲当年对自己的一再嘱咐：“工作中你得服务好领导、服务好同事、服务好基层，可不能对上级、下级两眼相待。”燕松涛说：“父亲一辈子讲究个‘公、韧、真、学’，一辈子处世公道、坚韧不拔、真心真情、学无止境。这是我一生的财富。”

燕书记在他在任的44年间，也为自己立了一条规矩，以己为范，唱响为民务实清廉的主题曲。他还离了“五个不沾边”：钱不沾边、物不沾边、奖金不沾边、红白喜事酒场不沾边、烟不沾边。就连他的支部书记工资也是全部上缴村委。

学习燕振昌心得体会（二）

燕振昌，男，汉族，坡胡镇水磨河村人，1942年5月出生，**年12月12日，因操劳过度导致心梗突发，累倒在工作岗位上。燕振昌同志1965年10月加入中国共产党，1970年12月至去世前，曾历任水磨河村党支部书记、党总支书记、党委书记。燕振昌同志在村党组织的领导岗位上整整工作了44年，带领全村党员干部群众自力更生，艰苦创业，把一个昔日的贫穷村建成了远近闻名的社会主义新农村，也用一生的实际行动践行着“三严三实”。

要学习燕振昌同志恪守信念、对党忠诚的政治品质。坚定的理想信念是共产党员的立身之本，成事之基、动力之源。燕振昌同志始终把扎根基层的信念植入心灵深处，把永远听党话、自觉跟党走作为最重要的人生信条。早在青年时期，刚刚高中毕业的他就以极大的热情投入到“四改”工作中，继之又主动请缨担负起了生产队队长的重任，凭着踏实肯干的态度和业绩突出的表现，迅速赢得了广大群众和上级党组织的信任，短短三年就被任命为村党支部书记。随后，虽然有数次脱产当国家干部的机会，但都没有动摇他在家乡干事创业的决心。正是怀着对党的无限忠诚，对家乡和人民群众的无比热爱，燕振昌同志把全部精力倾注于水磨河村的发展和建设上，把火热的青春和整个身心献给家乡人民，以自己的实际行动，忠实履行共产党员的神圣职责和光荣使命，为我们树立了光辉典范。学习燕振昌同志，就是要像他那样，忠诚党的事业，心系基层、扎根基层、服务基层，在平凡的岗位上为党和人民的事业奋斗终身。

要学习燕振昌同志淡泊名利、廉洁奉公的高尚情操。淡泊明志，夙夜在公，是共产党人应有的精神追求。燕振昌同志常说凡事捂着蒙着迟早要出事，这是对“公职”的敬重；定期公布、审计村里的财务支出情况，这是对“权力”的敬畏；为自已规定的“五个不沾边”（钱不沾边、物不沾边、奖金不沾边、红白喜事酒场不沾边、烟不沾边），源于他心底无私。()学习燕振昌同志，就是要以燕振昌同志为镜，牢固树立正确的地位观、权力观和利益观，不为名利所累，不为浮华所诱，清正廉洁，克己奉公，以为民务实清廉的良好形象赢得群众的拥护和信任。

要学习燕振昌同志忘我工作、永不停歇的奉献精神。爱岗才会敬业，有“他”才能忘我。燕振昌同志心中的“他”，就是全村老百姓。他始终把群众当亲人，群众的事成了他生活的全部，不论严寒酷暑、刮风下雨，不论家里有多大事，他都早出晚归，日复一日，年复一年，把全部心思和精力用在为群众谋福祉上。尤其是把群众的每次留任，作为对自己最大的鼓励和鞭策，直到生命的最后时刻还牵挂着全村的发展，谋划着村里新一年的发展规划。学习燕振昌同志，就要学习他立足本职、尽心尽力的守责理念，把干事成事作为一种自觉行动、一种朴素情怀、一种执着追求，全身心投入到工作中去，在干事创业中实现共产党人的人生价值。

要学习燕振昌同志一心为民、造福百姓的公仆情怀。一心为民，就要捧出一颗真心。燕振昌同志始终把人民群众过上幸福美好生活作为自己的毕生追求。担任水磨河村党组织书记44年里，他带领乡亲们办企业、修道路、建学校、造良田、搞三产，大力发展集体经济，千方百计增加农民收入，使以前人均年收入只有几百元的穷村，跻身许昌市“小康村”行列。近年来，由于毗邻禹州市内的煤矿开采，造成水磨河村及周边地下水位下降，群众吃水和灌溉成了大问题。已经70多岁的他不顾年迈，四处奔走，积极反映。经上下多方协商，建成坡胡镇西部安全饮用水及灌溉工程，解决了3个乡镇23个村近4万口人的饮水和灌溉问题。学习燕振昌同志，就是要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民群众对美好生活的向往作为工作的最大追求，把群众呼声当作第一信号，一腔赤诚，永远保持以民为本公仆情怀。

学习燕振昌心得体会（三）

深入开展三严三实专题教育活动，进一步加强，提高党员干部自律意识，8月12日上午，许昌市邮政公司组织党员干部60余人前往燕振昌同志生前工作过的地方——长葛市坡胡镇水磨河村参观，缅怀燕振昌同志光辉事迹，追思燕振昌同志崇高风范，深入学习燕振昌精神。这也是“三严三实”专题教育的一项重要内容。

在水磨河村，大家参观了幸福湖、文化广场和燕振昌事迹展馆，聆听了燕振昌同志事迹介绍，感受了燕振昌同志扎根基层几十年、一心一意谋民利的情怀，心灵上受到了强烈的震撼。

幸福湖碧波荡漾，湖岸绿柳拂堤，这个占地270亩、可容水43万立方米的水利项目，凝结着燕振昌同志大量的心血与汗水。20**年年底至20**年年初，幸福湖水位突然下降直至干涸，周边群众吃水、农田灌溉都成了大问题。燕振昌前往长葛、许昌乃至省相关部门，多方奔走，请求勘查原因、争取水利项目，终于于20**年争取到长葛市西部引水灌溉工程。燕振昌帮乡亲们把水“找回来”了，可修好的幸福湖刚刚开始试蓄水，燕振昌同志就倒在了工作岗位上。

在刚刚打造好的燕振昌事迹展馆内，大家首先听取了工作人员对燕振昌同志先进事迹和水磨河村的简单介绍。燕振昌同志几十年如一日，带领全村13个村民组、1070户、4500口村民艰苦创业，扎根基层44年，带领群众谋划新农村，打造幸福湖，建起商业街，新建教学楼，硬是把一个昔日的贫瘠村建成全市闻名的明星村。他把全部精力倾注在了水磨河村建设发展上。把整个身心献给了家乡人民，终因操劳过度导致心梗突发，于2014年12月12日病逝在办公桌前。

通过参观学习，大家亲身感受到了燕振昌同志用生命践行使命、恪守信念、忠诚于党的事业，心系基层、扎根基层、服务基层，在平凡的岗位上尽职尽责、尽心尽力的先进事迹。大家纷纷表示要以燕振昌同志为榜样，学习他忘我工作、永不停歇的奉献精神，学习他44年如一日，默默无闻、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献的精神。“市公司全体党员要以本次参观学习活动为契机，进一步坚定理想信念，积极投身到许昌邮政发展实践中去，为建设‘五型许昌’做出积极的贡献。”市邮政公司纪委书记宋发根说。

学习张丽莉心得体会

篇一：学习张丽莉

张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天

几天来，张丽莉的英雄事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。是我们广大教师学习的光辉榜样。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操

张丽莉同志奋不顾身救助学生。表现高尚的道德情操，作为我们人民教师就要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

张丽莉同志参加工作以来，用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。

学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

四、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。

张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

篇二：学习张丽莉心得体会

最近一段时间，一个名字——张丽莉，响彻中华大地，她是我们教师的骄傲，每次在电视前看到关于她的报道时，我都抑制不住内心的激动，都深深被她的行为感动。每次上网不由得点击关于她的多方面的信息，为的是了解令我们引以为自豪的——最美教师现在何样。

经过搜集相关资料我了解到：“张丽莉（1983年出生），女，哈尔滨师范大学毕业，黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿高位截肢。今年刚满29岁。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。她的事迹被传到网络上感动无数网友，她被称为最美女教师。2012年5月15日、5月16日，张丽莉获“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。”

她获得的荣誉是用什么换来的？扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献……”但是即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意看到她失去双腿的现状。

身为一线教师的我，年龄比她还大一岁，教龄和她一样都是5年，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我要努力的地方还有很多很多。

首先，要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很平常的一件事，也为了学生失去了，今后将是多大的遗憾啊。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！

其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、热爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热等等等等，总之要像她学习的的地方很多很多，我想只有把这些感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的人生也能焕发出它应有的光辉。

篇三：学习张丽莉心得体会

这些天，一个名字——张丽莉，响彻中华大地！这个平凡的人民教师感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，因为她以自己的柔弱身躯为学生支撑起一片生命的天空，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒……她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。学习了青年英雄教教师张丽莉的感人事迹，深受感动。

一、向张丽莉同志学习，就要学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同志在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同志，就要像她那样勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。

二、向张丽莉同志学习，就要学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即便是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同志，就要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身边事，关爱每一个学生，力所能及帮助周围人。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌彰显了人民教师的良好形象。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，向全社会证明了人民教师的博大情怀！她是当之无愧的最美教师！是值得我们引以为自豪的——最美教师！

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我们，在我们的平凡工作岗位上做出应有的贡献。

学习莫振高的心得体会

学习莫振高的（一）

莫振高用一生践行了"三严三实",在修身用权律己上当标杆，在谋事创业做人上做榜样。他是模范践行"三严三实"的好党员、好干部。他没有轰轰烈烈的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，只有四十三年如一日在教育岗位上默默奉献，激情燃烧，直到生命最后一息。正是这样平凡的坚守，造就了他的崇高，彰显了他的力量，展现了一个生命高贵而夺目的光彩。作为一个普通的人民教师，我们要向莫振高学习，用平凡和坚守成就一个师者的梦想。

20:30直播开始了。报告会上，莫振高的家人、学生、同事共同讲述了莫振高帮助一代代瑶乡山里娃走出大山圆了大学梦的。老师们静静地聆听着，从老师们饱满泪花的眼框中可知道全体与会人员从莫振高感人的故事中撞击出心灵的共振，产生了共鸣；直播过程中，会场中还不时地传出老师们发出内心的热烈的掌声，以表达老师们对莫振高的崇高敬意！

观看结束后，张伟定校长作了总结发言。他说：通过观看一个多小时的直播，我和大家一样深深地感受到了莫振高用坚守精神谱写的时代赞歌，闪耀着一个优秀共产党员的永恒光芒。莫振高被称为"化缘校长",连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学；先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。他没有漂亮的语言，却有赢得人们尊重与充满敬意的行动。他是在用行动实践，甚至是用生命的实践来诠释如何抛掉"小我"成为"大我",展现了他对教育事业的大爱、对党与人民的忠诚。因此，我们深刻地感受身上的时代使命感，深知肩上的工作责任感，能够让我们以镜子作用不断对照、反思自己与先进人物的思想差距、行动差距，进而鞭策自我，能够让我们不断汲取前行的力量，以光芒的照耀焕发务实坚守岗位、为民奉献的精神。当前，正在开展"三严三实"专项教育活动。

"三严三实"需要从时代楷模与身边先进人物的学习开始，从正能量感染与传递开始。我们知道，教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。作为一名教师，莫振高做到了！学习他的事迹，我们不能仅仅停留在感动上，更应该将他那种爱岗敬业、心系学生、无私奉献的精神真正用到我们自己的工作上来。面对着好奇心、求知欲极强的学生们，我们要有更宽广的视野，博大的胸襟去真正关心和帮助孩子们，在与同学们的相处中，尽好教育责任，做好思想引领，要做学生的知心朋友；努力将同学们培养为国家所需的栋梁之才，无愧于社会的期望和时代的重托。

学习莫振高的心得体会（二）

连日来，莫振高的真实故事，在社会各界引起了强烈的反响。莫振高的事迹是都安县全体共产党员的先进典型，是全体党员干部学习的楷模，也是"雄心征服千层岭，壮志压倒万重山"都安精神的具体体现，更是践行社会主义核心价值观的正能量。都安县委已经作出决定，要掀起学习和宣传莫振高先进事迹的高潮。具体如下：

一要高度重视，加强领导。各乡镇党委、县直各单位主要领导要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的宣传发动和组织实施工作，将莫振高先进发放到每位党员干部手中，活动做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结，确保每个党员干部群众都参与到学习教育活动中来，形成浓厚的学习氛围。

二要丰富形式，增强效果。各单位要把莫振高的先进事迹作为党的教育实践活动巩固成果的生动教材，精心策划，采取召开学习动员会、组织生活会、座谈交流会、巡回报告会、专题文艺巡演等多种形式，组织广大党员干部群众认真学习，切实激发党员干部群众工作的热情和斗志，把学习成果转化为推动教育实践活动、促进各项工作上档进位的实际行动，使学习活动取得实实在在的成效。

三要结合实际，树立榜样。要教育和引导广大党员干部群众以莫振高为榜样，把学习莫振高精神与学习瑶山最美女教师苏慧敏精神紧密结合起来，与自己的本职工作结合起来，通过学习活动，切实增强党性修养，自觉转变工作作风，勤奋学习教育理论，努力创造一流业绩。

作为一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望是切切实实，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。他希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。古人云，"经师易得，人师难求".莫振高从大石山区走来，为时代所接纳、所推崇，只因他给予别人的是心灵的启迪与人格的提升，是梦想的航向与人生的指引。 如暗夜里的一盏明灯，燃尽自己，用品格点亮学子的梦想——时代呼唤莫振高，时代需要莫振高式的教育家。 莫校长走了，但他依旧活在人们的心中。莫老师精神永存！

莫振高，男，壮族，中国共产党党员。1954年11月出生，1972年8月参加工作，2015年3月9日因突发疾病不幸辞世，享年61岁。生前系广西河池市都安瑶族自治县高级中学校长，中学高级教师；曾荣获全国先进工作者、全国教书育人楷模、自治区劳动模范、自治区优秀教师、中小学规范管理十佳校长、河池市"优秀共产党员",感动广西十大新闻人物。

莫振高同志先进事迹：

莫振高——瑶山学子心中的"校长爸爸"

1978年莫振高到都安高中担任语文老师，1996年担任校长。在素称"石山王国"的都安，其地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收人1600多元，特困户人均年收入不足800元。对绝大多数都安学生来说，读书、考上大学，是走出大山、走出贫困唯一的路。

每年开学，总有一些学生因家庭贫困无法入学，在学校门口徘徊。每当这时莫振高就会拿着喇叭出现在校门口呼喊："有困难，就找我莫振高！"在都安执教30多年来，莫振高用自己微薄的工资资助了近300名贫困生。为了帮助更多贫困孩子，莫振高学会了"化缘",游说企业、单位、个体老板捐资助学。近10年来，他和学校的资助办团队，募得善款数千万元，资助1.8万多名贫困生圆了大学梦。莫振高连续35年（截止2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子"化缘".近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个"总是惦记着山里贫困孩子"的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作"莫爷爷"的好心人。

学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中国共产党党员之一，别人不去做的事情，他带头做。后来，他当校长了，下决心改变这一切。学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元"化缘"而得。

对新建的教学楼，他的要求很严，因为都安县是在地震带上。他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建……就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。

除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。莫振高说："虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。"接着，一栋科技楼建成了，每个教室里配了两台电视机、一台高亮度的投影仪，100台电脑也进了都安高中……从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。

教学科研——"让优秀成为一种习惯"

这些年来，为了让瑶寨儿女走出大山走向，莫振高费尽思量，一心投入在学生的学习与生活中。尽管身为校长，行政事务繁多，但他却从没放下教鞭，始终坚持在教学一线；在意识到高三学生心理问题突出，便提出开设高考心理课，但苦于学校条件没有相关专业教师，一时也招不到人。便自己兼任高三的高考心理辅导课，从零开始专研，自费到北大、清华参加心理学，取得上岗证书。为了更好的教育，对于教师自身质量也是尤为重视，选派97名教师参加华东师范大学研究生班学习，倡导"集体打造优质课",鼓励老师们，要做就做到最好，让优秀成为一种习惯。

莫振高对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。天寒加衣、逢节加餐，学校广播中一遍又一遍的叮嘱。对于学生来说，莫振高是校长，更似父亲。在生命的最后依然心系着自己的学生。

在莫振高的带领下，都安高中高考升学率逐年上升，连续10年高考上本科线的学生达到76%以上，而且连续20多年有学生考上北大、清华。值得一提的是，都安高中还是广西惟一一所外语特色学校，2012年高考，满分率居广西第一。

莫振高同志直接参与的《用现代技术构建课堂教学模式》和《如何减轻学生的学业负担》等课题被确立为广西省级科研课题；直接参与的《责任教育》、《少数民族地区语言教学》、《课堂教学弹性评价的理论与实践研究》被确立为国家级研究课题；参与编写了《共青团工作指导》丛书和《中小学》丛书。主编《中学生美文阅读》、《思考与探索》、《中学生作文主题训练》；撰写《转变教育观念，实施素质教育、全面提高教育质量》、《调节最佳心态，养成良好心境，争取理想成绩》等13篇教育，先后在省级研讨会上宣读及交流。在全国各报刊发表论文65篇。

"时代需要这样的教育家" ——倡导全院教职工向莫振高同志学习莫振高同志忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受广大师生的敬重和爱戴。他爱岗敬业，无私奉献；他开拓进取，追求卓越；他爱生如子，乐于助人。从教40年来，他用实际行动诠释了何为教书育人。

他以实际行动践行了习近平总书记关于"三严三实"和做"有理想新年，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心"的"四有"教师的要求，是广大教师，教育工作者学习的标杆；他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实践行社会主义核心价值观，体现了新时期共产党员的优秀品质和高尚情怀，是党员干部的楷模。

全院要以报告会、学习会、座谈会、研讨会等多种形式，深入开展向莫振高同志学习活动。要学习他坚定信念、忠诚教育事业的政治品格；学习他爱岗敬业、无私奉献的道德情操；学习他开拓进取、追求卓越的拼搏精神；学习他爱生如子、乐于助人的高尚和大爱情怀。全体教职工要以莫振高为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的绝对忠诚，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做"四有"好老师，办人民满意的教育。

学习莫振高的心得体会（三）

莫振高，男，壮族，中国共产党党员。1954年11月出生，1972年8月参加工作，2015年3月9日因突发疾病不幸辞世，享年61岁。生前系广西河池市都安瑶族自治县高级中学校长，中学高级教师；曾荣获全国先进工作者、全国教书育人楷模、自治区劳动模范、自治区优秀教师、中小学规范管理十佳校长、河池市"优秀共产党员",感动广西十大新闻人物。

莫振高同志先进事迹：

莫振高——瑶山学子心中的"校长爸爸"

1978年莫振高到都安高中担任语文老师，1996年担任校长。在素称"石山王国"的都安，其地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收人1600多元，特困户人均年收入不足800元。对绝大多数都安学生来说，读书、考上大学，是走出大山、走出贫困唯一的路。

每年开学，总有一些学生因家庭贫困无法入学，在学校门口徘徊。每当这时莫振高就会拿着喇叭出现在校门口呼喊："有困难，就找我莫振高！"在都安执教30多年来，莫振高用自己微薄的工资资助了近300名贫困生。为了帮助更多贫困孩子，莫振高学会了"化缘",游说企业、单位、个体老板捐资助学。近10年来，他和学校的资助办团队，募得善款数千万元，资助1.8万多名贫困生圆了大学梦。莫振高连续35年（截止2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子"化缘".近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个"总是惦记着山里贫困孩子"的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作"莫爷爷"的好心人。

学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中国共产党党员之一，别人不去做的事情，他带头做。后来，他当校长了，下决心改变这一切。学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元"化缘"而得。

对新建的教学楼，他的要求很严，因为都安县是在地震带上。他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建……就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。

除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。莫振高说："虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。"接着，一栋科技楼建成了，每个教室里配了两台电视机、一台高亮度的投影仪，100台电脑也进了都安高中……从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。

教学科研——"让优秀成为一种习惯"

这些年来，为了让瑶寨儿女走出大山走向，莫振高费尽思量，一心投入在学生的学习与生活中。尽管身为校长，行政事务繁多，但他却从没放下教鞭，始终坚持在教学一线；在意识到高三学生心理问题突出，便提出开设高考心理课，但苦于学校条件没有相关专业教师，()一时也招不到人。便自己兼任高三的高考心理辅导课，从零开始专研心理学，自费到北大、清华参加心理学培训，取得上岗证书。为了更好的教育，对于教师自身质量也是尤为重视，选派97名教师参加华东师范大学研究生班学习，倡导"集体打造优质课",鼓励老师们，要做就做到最好，让优秀成为一种习惯。

莫振高对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。天寒加衣、逢节加餐，学校广播中一遍又一遍的叮嘱。对于学生来说，莫振高是校长，更似父亲。在生命的最后依然心系着自己的学生。

在莫振高的带领下，都安高中高考升学率逐年上升，连续10年高考上本科线的学生达到76%以上，而且连续20多年有学生考上北大、清华。值得一提的是，都安高中还是广西惟一一所外语特色学校，2012年高考，英语作文满分率居广西第一。

莫振高同志直接参与的《用现代技术构建课堂教学模式》和《如何减轻学生的学业负担》等课题被确立为广西省级科研课题；直接参与的《责任教育》、《少数民族地区语言教学》、《课堂教学弹性评价的理论与实践研究》被确立为国家级研究课题；参与编写了《共青团工作指导》丛书和《中小学素质教育》丛书。主编《中学生美文阅读》、《思考与探索》、《中学生作文主题训练》；撰写《转变教育观念，实施素质教育、全面提高教育质量》、《调节最佳心态，养成良好心境，争取理想成绩》等13篇教育教学论文，先后在省级研讨会上宣读及交流。在全国各报刊发表论文65篇。

"时代需要这样的教育家" ——倡导全院教职工向莫振高同志学习莫振高同志忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受广大师生的敬重和爱戴。他爱岗敬业，无私奉献；他开拓进取，追求卓越；他爱生如子，乐于助人。从教40年来，他用实际行动诠释了何为教书育人。

他以实际行动践行了习近平总书记关于"三严三实"和做"有理想新年，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心"的"四有"教师的要求，是广大教师，教育工作者学习的标杆；他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实践行社会主义核心价值观，体现了新时期共产党员的优秀品质和高尚情怀，是党员干部的楷模。

全院要以报告会、学习会、座谈会、研讨会等多种形式，深入开展向莫振高同志学习活动。要学习他坚定信念、忠诚教育事业的政治品格；学习他爱岗敬业、无私奉献的道德情操；学习他开拓进取、追求卓越的拼搏精神；学习他爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。全体教职工要以莫振高为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的绝对忠诚，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做"四有"好老师，办人民满意的教育。

学习燕振昌心得体会范文

学习燕振昌（一）

为更好地提高党员干部修身立业的能力，做党和人民放心的好干部，10月21日下午，河南许昌县烟草专卖局（分公司）组织班子成员，参观燕振昌先进事迹展览馆。

随着讲解员生情并茂的解说，大家被燕振昌同志的事迹深深感动，燕振昌同志用他52年的农村工作经历和44年村级党组织书记的工作历程，诠释了一名农村基层党员光明磊落、清正廉洁的一生，塑造了一个新时期优秀共产党员的光辉形象，体现了一位新时期优秀农村党组织书记的精神风貌，展示了一位新时期农村基层干部弘扬实干精神、争当时代先锋的执着追求，给广大党员干部树立了学习的标杆。

参观后，班子成员纷纷表示，在今后的工作中，要以燕振昌为楷模，清醒认识所负重任，坚定理想信念，忠诚党的事业，始终保持强烈的事业心和责任感，当好"排头兵",发挥"火车头"作用，从自身做起，从现在做起，从日常工作做起，认真落实"三严三实",切实做到为职工群众办实事，办好事，以实际行动向组织和群众交一份满意的答卷。

学习燕振昌心得体会范文（二）

连日来，全省各地干部群众深入学习燕振昌同志先进事迹，大家纷纷表示，燕振昌同志是我省农村基层党组织书记的榜样，是全省基层党员干部学习的楷模，学习燕振昌同志，就是要像他那样，真抓实干，勇于开拓，积极进取，做想干事、会干事、干成事的好党员、好干部，努力创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。

新乡市凤泉区委书记张占祯表示，燕振昌更是县（区）委书记学习的榜样和楷模。下一步，我们要把学习燕振昌先进事迹落实到行动上，要像燕振昌那样敢于担当、敢想敢干、敢破敢立，充分利用新乡电池产业链条完整的优势，把电池和新能源作为凤泉区的主导产业，紧密围绕电池产业招商引资，着力打造一流的电池工业园，叫响"中国电池之都";要整合优质资源，强化项目建设，着力打造独具特色的大健康产业基地，抢占大健康产业发展制高点，培育凤泉新的经济升级版。同时，要更进一步加强基层党组织领头人建设。

兰考县仪封乡代庄村党支部书记代玉建认为，作为80后的村支书，要像燕振昌一样，把身子真正沉下去，扎根新农村，建设新农村，在与群众的零距离接触中，实现发展思路不走样。

信阳市浉河区双井办事处党工委书记李金娥说，燕振昌同志为群众干事创业谋福利，扎根沃土，艰苦创业，敢于担当，带领群众办企业开辟致富路，用行动塑造了一个共产党员的光辉形象。我要向他学习，多为群众办好事、办实事，让老百姓的日子越来越好。

"燕振昌严于律己，是我们基层党员干部的榜样，是我们心中永远的丰碑。"10月12日，认真学习了燕振昌事迹后，南阳市西峡县五里桥镇黄狮村党支部书记董良玉表示，要向燕振昌学习，一心为民、造福百姓，用严格的纪律约束自己，带出风清气正的班子、民风淳朴的村庄。

学习莫振高事迹心得体会

学习莫振高事迹（一）

悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢？他的离世竟然让这么多人为他送行！我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”！多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。

所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！

学习莫振高事迹心得体会（二）

“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着”藏克家先生在纪念鲁讯的一首诗《有的人》中这样写道。毛泽东同志也曾引用司马迁的话语：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。一直以来，我对这两句话的内涵百思不得其解。一个普通校长的离世，为何引起如此大震动？一个平凡的岗位，又为何引发央媒竞相关注？今天，当我读了长篇通讯--《广西数千人泪别校长爸爸》，一个高大、伟岸的形象跃然而上，一个心系学生，情系山区，倾其一生付出的好校长怎能不让人怀念？一个视学生如己出，像传说中的“愚公”一样，肩扛万斤重担，甘为人梯的“好师长”、“好父亲”又怎能让人不牵挂？30多年的教育生涯里，莫振高用辛勤、汗水诠释了教育工作者“传道、受业、解惑”的真谛，树立了新时期教育工作者的楷模，他更用责任和爱心铸就了一面“丰碑”，树立了一面鲜活的德育“旗帜”，永远镌刻在人民群众的心间。

翻开莫校长的一生，“责任”是其最为显着的“烙印”。莫校长工作点——都安瑶族自治县系国家扶贫开发工作重点县，地处我国滇黔桂石漠化连片特困地区，这里“九分石头一分地”，自然环境恶劣，山里贫穷。“越是贫穷、越是落后，就越是要重视教育，要通过教育改变穷困学子的命运”。30多年的教育生涯里，莫振高一直坚持秉承这种信念，积极呼吁、来回奔走，四处“化缘”，先后向慈善机构、企业和爱心人士求助，共募集3000多万元善款，资助1.8万多名贫困生圆梦。俗话说：做一件好事不难，难就难在能一辈子坚持做下去。莫振高用一生的坚持生动地解释了什么是“责任”，怎样来“担当”。

触及人们内心情愫的，在于莫校长有如山的“父爱”。“感人心者，莫先乎情”“你离群众有多近，群众对你就有多亲”。对于这个九尺男儿来说，他有着如山般的“父爱”，既温暖又厚重，既温情又细腻。冬日太阳升起，他催着大家晒棉被；学生被雨淋湿，他早已准备好姜糖水祛寒；临近高考，他叮嘱食堂每天早上给学生个鸡蛋。而即使在病重住院期间，他的心中还是学生，要求食堂为正在参加会考的高三学生免费煮汤圆……这些举动看似细小，微不足道，但是，举手投足间，一言一行中，见证着他为人处事的优良品质；将心比心、以情换情，莫校长用心、用爱赢得了学生、家长的尊敬和爱戴。

“斯人已去，精神长存”。莫校长的一生，让人怀念和赞许。我们在感动之余，还需反思，将这种精神内化于心、外化于行、躬行实践、接力传承，各行各业涌现出更多的“莫振高”，中华民族伟大复兴的征途上定会千帆竞发，百舸争流。

学习莫振高事迹心得体会（三）

缘于一次考试，我认识了都安高中的9位体育教师。我知道了莫振高校长，了解到他的事迹。

我首先了解到的是，都安高中建设了一个游泳池，将要面向学生开设游泳课，所以他们派出了所有体育教师参加了2015年首期游泳教练员的与考核。基于此，我对他们的莫校长的第一印象是远见卓识，敢于创先。在教育改革的浪潮中，引领全体教师扎实地推进。

通过网络，我了解到莫振高校长更多的先进事迹。

莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。其实，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识应用体系的变化更是飞速前进，没有拓展学习的我已经能感觉到教学内容的陈旧提不起学习学习兴趣的现实。另外，教学对象的更新，学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关，从而更有动力去学习。

莫校长用微薄工资托起300名贫困生的学习梦的事迹，让我感触最深刻。莫校长在履行着一句承诺：再穷不能穷教育。坚持再贫困也不能贫困学校，学校教育设备一定要跟得上国家发展水平的工作理念。爱生如子的莫校长，是多么地深爱着他的事业。

教人做人，教人为真，教人为实。莫校长给我们做了榜样。向莫校长致敬，向莫校长学习！

健峰培训心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的健峰培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。

健峰培训心得体会(1)

漫长而又短暂的一周培训时间已经结束了。说它漫长是因为在健峰集团学习的这段过程当中：严谨的态度、严肃的氛围、严厉的制度等，对于向来散漫的制造车间职工来讲，确实是一种折磨，面对老师乏味的理论教学，很多同志心里可能早就开始在打退堂鼓，我告诉自己，我不能像他们这样，因为这样学习的机会来之不易，它包含着公司对我们的期望，同时我们的表现也代表着公司的形象，所以，我记录着课堂笔记，认真思考老师所讲的每一个案例，对我来讲，它是短暂的，因为我需要知识。同时说它短暂的另一个原因是感觉到和同学们一起学习的这种缘分难能可贵，在离开健峰学校的时候，有的同志还互留了联络信息

健峰，作为企业管理为主导的培训集团，在其独特的实践型培训模式的教学环境下，对我们来讲，无疑具有较强的针对性，短短的7天时间：从生产效率的提升方法到生产计划的管理方案;从降低成本策略到产品质量的潜在意义;从严明规范的工作纪律到温情感动的人文情怀等等沐浴在这知识的海洋里是我又重新燃起生命奋斗的火花。

师者，所以传道授业解惑也!回到现实工作后的几天，我把学到的知识竟可能的运用起来，其中对于目前车间现场管理的5S工作让我有所感触：我们为什么要高5S目的是为了提高生产效率，美化工作环境。

那么该如何去操作呢?具体可行的方法又是如何去开展呢?带着这些问题，我们冷静的思考5S工作的运行，不仅仅只是让员工天天扫地、拖地、刷油漆我们应该从根本上去解决问题，改变目前车间员工懒散、对待事情无所谓的这种思想观念，让他们真正意识到5S这项工作的重要性，让他们看到5S这项工作给我日常工作所带来的方便，它是与我们切身利益相关的。观念改变意识，意识决定行动，行动变了效果就出来了，员工看到了一个良好的效果之后，自然而然就会自觉起来，把它作为一种习惯，这样一个良性的循环系统就演变而成，如何才能达到这样一种理想的状态;概括来讲，一定要做到下面5个坚持：

第一，高层坚持关注

第二，坚持宣传培训

第三，坚持观摩学习

第四，坚持现场改善

第五，坚持评比奖励

做好了者5个坚持，相信不仅车间的5S工作会很好的开展起来，同时，对其他工作的顺利进行也会起到辅助作用想到公司，想到了这里，又想到了那首熟悉的歌曲为时代当家，做企业栋梁;

为了理想，我要成长，拓展视界，改变形象。

VMTA有良方，开发人才宝藏，双手开启世界之窗，展现新的景象;

面对商场狂风巨浪，我们已经百炼成钢。

观念要开放，前途才有希望，士气要高昂，热血要滚烫，未来的天空，我们放光芒。

健峰培训心得体会(2)

首先感谢公司及公司领导给我这样一个外出的学习机会，虽然也多次接触过健峰，但有如此深的感受还是第一次;本次学习是9月20日下午起程去余姚，9月23日培训结束归来，三天三夜的紧张学习让我受益匪浅，在此写些我的学习心得，望领导批评指正。

一、管理人员的细致要求，是员工做好的先决条件：

本次外出学习一行六人，14点10分的火车，17点20分到达余姚的健峰管理学校，在报名处记之后我们先在8楼的教室休息;并找到了自己上课的位置，17点50分用餐前接待我们的助教给我们整队，讲述了食堂的就餐秩序及用餐要求，内容相当详细有公筷母匙的操作方法、目的说明一桌八个人必须八人到齐后同时用餐用餐完后收拾残渣碗筷后椅子要归位等;用完餐18时30分准时在8楼教室集中，助教符莹枝开始了培训前的宣导;从桌面放的学习用具到课桌5S;重复就餐秩序和培训学习三天的各项要求，三天培训学习的作息时间安排及宿舍5S要求和宿舍评分标准;还有学习过程中一些可能发生事项的处理方法，安排各房间的宿舍长;最后教全班同学学唱健峰的校歌;8点下课坐学校包的中巴回新玉立宾馆休息;

9月20日晚上助教一个半小时的宣导让我感触很深;想想我们现在的班组长，成天在抱怨现在员工不好管，现在的员工怎么不听话，我们又怎么不想想，我们对员工要求了多少?我觉得不是员工不听管理，而是我们根本就没有要求到位;三天的学习，不说100%的学员可以照着助教的要求去做，至少有90%的学员一直努力遵守着健峰各项规定;睡宾馆要把被子叠成豆腐块，让这些在工厂大小也是一个官的学员们都能个个遵守，想想也许比管一般员工要难得多了，然却一个个都被这个二十来岁的小丫头助教折服;这是为什么?

二、态度决定一切，态度比能力重要;一个人要有人生目标，要有主动去做好事情的态度;

9月21日早晨6点起床，按照助教的要求对房间进行了整理，6点40分乘车回学校后在教官的指导下进行晨练;7点35分用早餐，8点10分助教开始班长、纪律长及宿舍长早会;8点30分开始第一天的课程，讲师：邓元炜;课堂笔记摘录如下：

只要你能主动伸出你的友谊之手，你一定能得到热情的回应;

知识经济时代学习型组织爱学习的干部;

打开心门，用空杯的心态去学习;

一个人成功取决于他的态度，每家企业都在寻找对企业负责的人;当你拥有一种人格的时候，机会就会找你而来;

过去是不是优秀没有关系，重要的是你的未来是什么样的人;

唯一不变的真理就是不断的改变;观念不改变，怎么能成功;

生命的悲刷不在于目标没有达成，而在于没有目标可以达成;

个人SWOT分析：(优势S、劣势W 、机会O、威胁T);

培养个人的竞争优势的十个条件;

优秀主管应有的十项胜任能力：

薪水是能力的成绩单;

人生的改变也许就在你听进了某人的一句话，令你茅塞顿开;第一天邓元炜老师的课程一开始就让我们在2分钟内找20位同学击掌互说帅哥，欢迎您!或者美女，欢迎您!，并告诉我们：只是你主动伸出你的友谊之手，你一定能得到热情的回应。同时让我领悟到与其被动挨打还不如主动出击，让自己做一个主动的人;努力突破自己的舒适圈，主动去迎接更有挑战性的工作;课程中，邓老师告诉我们订立目标的重要性，有目标有助于提高生活质量、有目标使我们看清人生使命、有目标可以引导我们发挥更大的潜能、目标可以让我们找到方法、目标可以激发我们无穷的动力;正如X总曾教导的，而立之龄也应该有一个清晰的人生规划了，从现在开始我要为我的目标憧憬开始规划我的人生轨道，并坚持走下去;

三、学会换位思考;坚持做正面的事，说正面的话;做好情绪控制;

9月22日的课程是廖永森老师主讲的;这一天的课程从早上的8点半到晚上的8点;廖老师首先对全部学员的问好就是各位老板们好!，然后问，你们是不是老板?有的学员说不是，也有学员说暂时不是，廖老师用了个事例引导我们从另一个角度去思考，结论是公司的每一个人都是老板的化身，教我们如何去反向思考问题，并告诉我们大家如果能把管理变成经营，那管理就不是问题了;还有就是用反向思考端正每一位的学习态度，告诉每位学员，任何投资都有风险，只有投资充实自己的大脑，那是没有任何风险的，更何况公司花钱让你来学习，学到的东西装进的是你的脑袋，谁也要不走;在工作中也是如此，公司花钱请人辅导做5S，美化了生产车间，让员工的工作环境更舒适、更完全，老板花了钱，直接受益的是员工，作为管理，你也从中学习到了东西，不应该也好像没有权力发牢骚嫌麻烦;

廖老师告诉我们此行的目的是：学习成为一名高效班组长目的就是不要再当班组长;

课堂笔记摘录如下：

培养下属有以下好处：①知道自己的技能， ②了解需要学习的技巧， ③产生学习新技能的欲望， ④明白可以向谁学习， ⑤你若要升迁，下面有人可以替代你的工作;

管理者要善用各种管理工具;

管理干部是人才不是人手;

员工只做你检查的事，员工的所有行为是你所容忍的;

管理的基本技能p-D-C-A管理循环与计划能力;

干部要做走动管理，不是做散步管理;

如何让员工标准化操作：说明示范操作边做边说定期检查;

这一天早操之后我们先是看了健峰清洁阿姨的早会演练;课堂上廖老师也讲了早会的必要性及重要性并安排了几个小组进行了练习，一天的课程对我的感触也很深，首先，廖老师是一个实战经验非常了得的老师，虽然是在机械这一块，但管理方面是相通的;这不就是X总在公司例会上说的收放自如，看能量吗?廖老师的课程让我知道凡事都有他的多面性，换一个角度思考，也许就有不一样的效果;让我认识到管理是管人不是管事;如何运用管理工具快速巧妙的处理现场问题;廖老师教我们怎么去制订员工认同标准，让我理解了pDCA持续改善的内涵，同时员工只做你检查的事，员工的所有行为是你所容忍的。这话给我有一种一语击中管理命穴感觉;

四、看过山贼在享受，没有看过山贼在挨揍;

9月23日上课时间是从上午8点半到下午的3点半;叶铠嘉老师给我们传授的是沟通技巧;告诉我们：

领导应是有情的、管理干部应是无情的、而制度是绝情的;

沟通的同时就是思想侵略;

沟通是一个讯息的传递;

沟通是一个折磨而不是一种享受;

沟通中最重要的是尊重对方;

沟通的目的：①取得一致的行动，②争取配合，③了解状况，④获得谅解;

沟通的必要条件：①清晰的目的，要有共识或共事，②正确的背景，③充分的准备，④适当的情境，⑤熟练的技巧;

这一天的课程，叶老师多次与学员互动来教学员们沟通的技巧;同时提出一些案例先让学员演练，再发表老师自己的处理意见，让各种处理方法形成很鲜明的对比，以加深学员的印象;例举事例如下：

同仁的家属来公司，该同仁要求请假两个小时陪家属去买东西，可是现场的工作繁重，若同意该同仁请假，将会导致制程延误!

问：1.委婉拒绝同仁的请假?

2.让这位同仁在无法请假的情况下还能专心的投入工作?

3.让这位同仁的家属能开心的离开?

叶老师的处理方式：

1.欢迎同仁家属，并热情接待;

2.在家属面前表扬赞美同仁;

3.对同仁的请假表现出同理心，说明公司对同仁近期表现的关注及离岗对其的影响;

4.协助同仁家属处理好要办的事情;

5.最后慷慨邀请同仁家属同进餐，俘虏住同仁家属的心，安定了同仁的心。

叶老师的一句你只见过山贼享受，你有没有见过山贼挨揍?的话，让我重新开始审视我的人生，相信成功绝不是偶然，见过身边无数比我成功的人，我们只看到了他辉煌的一面，而他背后的辛勤努力我又曾去考量过?整天怨天尤人不能让自己成长成功，一份耕耘才有一份收获;

三天的学习，对我来说收获很多，让我知道改变从心开始，心改变态度改变;态度改变习惯改变;习惯改变性格改变;性格改变人生也会改变;让我从现在开始，用心去改变自己;尊敬的公司领导，再次真心感谢您给了这次学习机会!所谓仁者见仁，智者见智，我的这份心得，可能与其他同往的同仁看到的层次不一样，也许很肤浅，有不足之处请公司领导批评!

健峰培训心得体会(3)

通过在健峰的三天培训，让我受益良多。第一天，由田方宇老师给我们讲授人际关系与沟通协调和班组长的角色、职责及做法。通过对人、事的不断剖析，田老师让我们学到很多为人处事的技巧，以及作为班组长的做法。

1.沟通在于多听，多问，少说。

沟通过程中，需承认对方有理之处，多听方能知道对方的想法;其次，要以对方为重，让对方有重要感，多问来解决你的疑惑，获取他的需求;再者，需设身处地的多想少说，学会换位思考。从而，使双方在平衡的程度上达成共识，满足彼此双方的自我需求。通常，人都是着重于自己的需求，而忽略了对方的需求，从而无法将沟通顺利的完成，导致老问题恶化，新问题涌现。

2、管事理人，而非管人理事。

做人处事在于内方外圆。事要严，为方，需斤斤计较;人要和，为圆，差不多便可。对待工作，我们需要严谨，不可马虎;对待同事，我们需要和气，有商有量。往往，我们都将这两者混为一谈，甚至相反，成了对人苛刻对事马虎。

3、工作承上(辅佐建议领导)启下(领导教导员工)，左拥(协调配合同事)右抱(服务客户)。

第二天，由付景瑞老师给我们讲授干部执行工作的技巧、工作设计与简化和如何提升解决问题能力领导员工凝聚向心力。

1、5S管理对人、事、物的作用

对人，端正其工作态度成习惯化;对事，使作业流程合理化;对物，使设备及物料效率化。5S是管理车间的基础：整理现空间;整顿省时间;清扫去乱源;清洁来改善;修养成习惯;安全有保障。我们公司推行5S的时间已不短，效果是值得肯定的。但是，还是处于比较基础的阶段，对于深层的5S概念或许我们还需要多去学习，实践。

2、工作技巧

现场管理追求三高一低：高效率、高质量、高安全、低成本。对于工作，老师讲了2个最具代表性的方法：SDCA(标准化)和pDCA(合理化)。两者主要就是S标准和p计划的区别，后几步都是一样的。pDCA在我们公司，也已经是多次强调了，再次就不多作阐述了。

3、解决分析问题技巧

在课堂上，老师为我们讲解了品管七大手法：鱼骨追原因;柏拉抓重点;查检集数据等等。并练习运用鱼骨头分析问题，加深了理解。

最后一天，由付景瑞老师给我们教授如何做好一名优秀员工。有条不紊的逻辑、通俗易懂的语句、简单深远的举例，付老师的课生动有趣、耐人回味。

1、课上，老师风趣的给我们讲了优秀员工的工作技巧(老师称之为直升机升官法)：

把功劳推给主管，想在主管之前;

显现出别人没有的价值;

站在高一阶的立场处事;

做别人不愿意做的事，让主管遇到麻烦就想到你活化工作氛围，把一件无聊的事情也能变得有趣;

提建议，给主管选择题，不给主管问答题。

老师简单的概括，包含了很多深远的东西，足够我们去深思。

2、老师给我们介绍了带人带心八招：诚恳带人;小恩小惠;个别谈话;多鼓励少摆驾;用人不疑;激励办法;以身作则;令他感动。从字面上理解，有些似乎有点贬义，但是往深一层想，这些理人方法都是在生活中人与人接触中产生的。理解不同，使用的角度不同，也就会产生不同的结果。

3、三才理论(有能力有意愿，属人财;无能力有意愿，属人才;有能力无意愿，属人材。)

4、三在改善办法(眼在，发现问题;心在，分析问题;手在，解决问题。)

三天的课程，让我们学到了很多工作的方法，希望以后能过都接收类似的培训。

健峰培训心得体会(4)

有幸参加公司组织的健峰管理培训，通过这次培训有几点个人体会：

一、健全体质，超越巅峰。一切以人为本，管理首先是靠人去管，一个没有健全体质的人，往往做事心有余而力不足，也很难成功;有位医学家说过：健康是1，而财富、地位、荣誉、事业等等都是后面的0，如果前面的1不存在了，后面再多的0也没有任何意义。在健峰，不管刮风下雨，都坚持对学员的晨练，就是为了提高学员的体质，造就一个健康的体魄。我们公司每年都举行拔河比赛、乒乓球比赛，这与健峰的理念是如出一辙的，它在丰富职工业余生活的同时，更倡导了一种全面健身的生活方式。

二、感恩的心。在健峰这个学习环境中，我们每天都会听到许多感恩的话语和看到感恩的动作。如晨练时：感谢有你，有你真好;早餐时，服务天使问候：早上好;上下课时向老师鞠躬致谢。我们每个人都应怀有一颗感恩的心，当我们在工作或生活中遇到困难和问题时，总会有人向你伸出关爱之手，我们就学会了感谢朋友相助之恩;当企业为我们提供这样好的工作和学习机会时，我们就得学会报答企业。

三、团队精神。虽然我们都是来自中辉这个大家庭，但彼此都来自不同的部门、班组，因而相互之间都比较生疏;但一去健峰，这种陌生感就完全消除了，从寝室到教室，从餐厅到多功能厅，大家相互团结，相互帮助，特别是小组比赛中，我们各小组都表现得非常团结、协作，体现了我们中辉人的团结、拼搏、奋发向上的精神风貌。正所谓一根筷子易折，一把筷子不易折，当我们回到自己的工作岗位，同样做到这样，才能建立一个更加和谐的班组，我们的团队才更有战斗力。

四、环境对人的感化。走进健峰，一切都是那样的井然有序。健峰是一个知名的企管机构，这里全国各地的学员汇聚一堂，这里没有成文的规定，却做得比成文规定还好。特别是卫生间是那样的干净、整洁，却看不到一个保洁员和一样清洁工具;烟蒂熄灭在烟灰缸中;看不到注意环境之类的提醒语，却看到了每天进步一点电，每天都是新起点激励语。在健峰，我们每位中辉学员都做得很好，回到自己的岗位后，我们能否坚持这样的优良作风，用自己的行动感化身边的人!

五、智库分享。认识最重要的不是所站得位置，而是所朝的方向、要追赶工作，不要被工作追赶;对这两句话，我个人理解为，不管你现在在做什么工作，首先得找准方向，只有方向正确了，才能通过达到成功的彼岸;工作中要学会主动，做事要先有准备，工作做上前，这样工作起来才会得心应手。其实这种智库分享在我们中辉也是有的，就在于我们平时有没有关注。

六、企业文化。早会，在健峰看到阿姨们做早会，确实让人大开眼界，一个小小的食堂团队，能够把他们那种雄心壮志、坚忍卓绝表现的淋漓尽致，让我们深感惭愧。校歌，歌声欢快明朗，鼓舞士气，使人精神振奋。正如曲中所唱士气要高昂，热血要滚烫我们要用满腔的热情投入到工作中去，创造我们的未来，创造我们的幸福。我想在不久的将来，我们企业也将有自己的歌曲，一起唱响中辉。

此次培训虽然只有三天，可我们全体学员带着渴望之心欣然而去，满载而归。

健峰培训心得体会(5)

从台湾健峰管理技术培训学校(浙江余姚)参加完第五届绩效考核班的学习回到公司已经有一周多了，后续与学校、助教以及老师、同学的联络一直进行着，虽然没有太多的总结，我还是思考了很多很多。今天班长花了很长时间给我传来了在学校时的照片，看到熟悉的身影，我又一次回到了健峰，回到了那短短的几天里充实而快乐的学习和生活之中。我决定写点东西，除了印象中的南国，除了公司绩效考核方案之外的东西。

我对培训机构的一个总体评价是重事前推销轻售后服务，但对健峰，我另有评价。健峰的运行和管理模式，我很敬佩。

无疑，健峰的营销是出色的，他们的销售人员懂得尊重和礼仪，除了微笑服务，更重要的是用心交流。在工作当中我经常会接到*、阿里巴巴等电子商务公司的销售人员打来的电话，他们的推销简直就是强迫我的耳朵忍受噪音，除了我对他们推销的业务不感兴趣以外，他们的轮番骚扰、语言的无礼和技巧的拙劣都让我无法容忍。

而健峰青岛分公司的销售人员朱少芳则很让我感动，前期的交流以及来访都很让人愉快，更为重要的是在我们公司与健峰签订了年度培训合同之后，她的服务依然到位，在我前往浙江的长途旅行中，小朱还在恰当的时间里与我聊天，缓解了我的疲劳和无聊。在我返回公司的第二天，小朱的电话就打了过来，真诚征求我对于学校的意见，其职业素养实为难得。

在培训的组织上，健峰因为有自己的校区(大部分培训机构是没有的)，因此有条件采用封闭式和半军事化的管理方式。对于短期培训，这种模式的优势非常明显，学员可以借此感受健峰的企业文化和5S管理，同时生活在一起也极大方便了学员的交流，所以在健峰，学员收获的不仅仅是老师传授的知识，不仅仅是几十张生硬的名片，还有许多份真挚的友谊，以及数十家企业不同的经验和HR领域的仁者见仁、智者见智。看到照片里一张张摆脱了疲惫的笑脸，我感觉自己的心情也在绽放。

在日常管理中，助教起到了很重要的作用，助教们的表现让我真正见识了什么叫做训练有素，什么叫做管理出效率，什么是企业文化的内化。他们随时随地都在传达健峰的理念，所以我们记住了健峰的校歌，记住了健峰的ApC精神，助教们一直在教导并监督我们的5S表现，教室、寝室5S管理的价值就在于让我们认真对待生活的细节，告诉我们习惯对于性格和人生的重要影响。在离开健峰之前，校友服务中心的助教已经为我们做好了通讯录，其准确性、精巧性和高效率给我留下了深刻的印象。为什么之前的培训机构不为我们提供相互联络的机会呢?

最重要的是授课。健峰的讲师都来自台湾，但让我惊讶的是他们对于大陆的了解达到了相当的深度，或许与台商在大陆的多年经营有关吧，再者，台湾同胞对大陆熟悉不也是好事吗?我们的讲师其授课方式是合理的，每天都会安排讨论和讲解，当然由于我们自身的讨论效率问题，可能影响了讨论的效果，但形式是好的。除此以外的课程设置是紧凑的，对我来说每天十节课是没问题的，但对于离开学校多年的学员来说，这就需要更多的坚持了。早餐之前有早训，上课之前有宣导，下课之后有活动，有张有弛，有深深的思考也有无邪的欢笑。

结束后的那个晚上，道别是真诚的祝福。大家相约以后多多联络，而今大家的联络真的很多，很欣慰。工作上的相互支持当然好，而精神上的交流和鼓励更珍贵。愿大家记住那美好的回忆和伙伴的身影，在未来的天空，我们都能放光芒!

学习张丽莉事迹心得体会

张丽莉事迹心得体会

2012年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向，危急之下，张丽莉将学生推向一旁，却被碾到车下，导致双腿高位截瘫

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的教师。

近日，在我校教师中掀起了向最美教师学习的热潮，老师们都深深地被最美教师的义举所打动，纷纷表示要学习最美教师强烈的责任感和爱心。

我认为，最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向最美教师学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以最美教师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热